全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇1
活動(dòng)內(nèi)容：
1、居安思危引入主題。
2、國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。
3、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)。
4、班主任老師小結(jié)，齊唱國(guó)歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開(kāi)始。
二、看相關(guān)新聞、談居安思危感受
播放國(guó)內(nèi)、國(guó)際動(dòng) 亂及戰(zhàn)爭(zhēng)給公民帶來(lái)危害的錄象片段。接著讓學(xué)生講自己的感受，國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。
三、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)宣傳
1、什么是現(xiàn)代國(guó)防？
現(xiàn)代國(guó)防又叫社會(huì)國(guó)防、大國(guó)防、全民國(guó)防，包括武裝建設(shè)、國(guó)防體制、軍事科技和工業(yè)、國(guó)防工程、軍事交通通信、人力動(dòng)員、國(guó)防教育、國(guó)防法規(guī)諸多方面，是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從高元首到每個(gè)公民，從軍事到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和意識(shí)形態(tài)都與之密切相關(guān)。現(xiàn)代國(guó)防以軍事力量為核心，還包括有關(guān)的非軍事力量；它重視國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力，特別是戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)員效率；它還是以經(jīng)濟(jì)和科技為主的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代軍隊(duì)是知識(shí)和科技密集的武裝集團(tuán)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量建軍勝過(guò)“人海戰(zhàn)術(shù)”。和平時(shí)期國(guó)防的作用是威懾，要求不戰(zhàn)而勝；戰(zhàn)時(shí)國(guó)防的責(zé)任是實(shí)戰(zhàn)，目標(biāo)是勝利。
當(dāng)代國(guó)防大致有四種類(lèi)型：
擴(kuò)張型。大國(guó)為了維護(hù)本國(guó)在世界各地的利益，奉行霸權(quán)主義，侵略、__和滲透他國(guó)。
自衛(wèi)型。主要依靠本國(guó)力量，廣泛爭(zhēng)取國(guó)際支持，防止外敵入侵，維護(hù)本國(guó)安全。我國(guó)的國(guó)防屬于自衛(wèi)型，堅(jiān)持和平自主的防衛(wèi)原則，永不擴(kuò)張，也不容別國(guó)侵犯我國(guó)一寸土地。
聯(lián)盟型。以結(jié)盟形式，聯(lián)合他國(guó)彌補(bǔ)自身力量的不足。又分為擴(kuò)張和自衛(wèi)型，還可分為一元和多元聯(lián)盟，前者有一個(gè)大國(guó)做盟主。
中立型。中小發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)守和平中立的國(guó)防政策，制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵子民的防御體系。如瑞士。
2、什么是國(guó)防教育？
國(guó)防教育，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝__，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對(duì)全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動(dòng)。國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分。國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。
3、什么是國(guó)防意識(shí)？
國(guó)防意識(shí)是一個(gè)國(guó)家的公民抵御外侮，捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和安全的主觀認(rèn)識(shí)。它主要表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)主義精神和尚武精神。
四、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。了解國(guó)防知識(shí)有助于增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)同時(shí)也激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。當(dāng)然關(guān)于國(guó)防方面的知識(shí)還有許多，需要我們今后不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)這次班會(huì)，大家要學(xué)會(huì)借助老師、長(zhǎng)輩、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等途徑進(jìn)一步了解了國(guó)防知識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。同學(xué)們，沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)防便沒(méi)有我們的一切，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)更加復(fù)雜殘酷。從而對(duì)軍事科技提出了新的更高的要求。在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的定點(diǎn)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生你們更要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。
2、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。
1、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。
2、提問(wèn)：在這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中對(duì)敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？
3、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書(shū)）
二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。
1、空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書(shū)找出內(nèi)容）
課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢(shì)，毀傷敵人重要目標(biāo)，配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動(dòng)。
2、空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？
師生共同歸納總結(jié)：
（1）消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。
（2）破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。
（3）破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng)，孤立其戰(zhàn)場(chǎng)。
（4）消滅或削弱敵集結(jié)或開(kāi)進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。
（5）突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）
（6）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。
a.政治經(jīng)濟(jì)中心 b.軍事基地 c.重要工業(yè)區(qū) d.交通樞紐。（課件演示）
3、空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）
第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識(shí)
第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭(zhēng)手段1940年德國(guó)空襲英國(guó)；1942年英國(guó)空襲德國(guó)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)。
三、反空襲策略
空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對(duì)比，人的因素才是關(guān)鍵。
1、要充分認(rèn)識(shí)空襲戰(zhàn)的規(guī)律。
2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。
如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。
3、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國(guó)防體系。
四、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)領(lǐng)土完整，愛(ài)護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。
1、介紹我國(guó)空軍的現(xiàn)狀。
2、播放我國(guó)海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國(guó)的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。
3、交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇3
教學(xué)內(nèi)容：
穿越障礙，過(guò)獨(dú)木橋
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義集體主義教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、集合
要求：快速、整齊。
2、師生問(wèn)好
3、宣布本課內(nèi)容
教師：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)紅軍練習(xí)穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋，大家有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？”學(xué)生回答。
4、進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)
活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉，教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。
要求：動(dòng)作到位、有力。
5、隊(duì)列練習(xí)
⑴三面轉(zhuǎn)法
要求：動(dòng)作正確、整齊、反應(yīng)迅速。
⑵跑步走——立定
要求：步伐一致、排面整齊。
在隊(duì)列練習(xí)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，要求學(xué)生向紅軍學(xué)習(xí)。
二、基本部分
（1）穿越障礙
1、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范。
教師：“我們紅軍在長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的困難和險(xiǎn)阻，并最終取得了勝利。在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，有沼澤地、雪山以及各種天險(xiǎn)（講一下紅軍長(zhǎng)征時(shí)的故事），今天我們來(lái)模仿紅軍長(zhǎng)征時(shí)的路線進(jìn)行過(guò)障礙，紅軍長(zhǎng)征時(shí)和我們現(xiàn)在的`穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒(méi)有信心完成？”學(xué)生大聲回答。教師：“下面老師來(lái)講解這個(gè)穿越障礙的方法。從起跑線開(kāi)始，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過(guò)前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，最后翻過(guò)木墻，回來(lái)時(shí)從側(cè)面返回。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙，注意每個(gè)障礙的要求。下面由老師做一下示范。”
2、分組練習(xí)穿越障礙。在練習(xí)穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護(hù)工作，同時(shí)要不斷激勵(lì)學(xué)生不怕困難，勇于向前。
3、讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時(shí)教師要提醒學(xué)生不要一味地追求高速度，還應(yīng)注意練習(xí)中的安全。
4、進(jìn)行穿越障礙比賽。鼓勵(lì)學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。
5、對(duì)最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。
要求：教師要做好課前的準(zhǔn)備工作，在學(xué)生練習(xí)中要提示學(xué)生注意練習(xí)的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問(wèn)題。
6、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生示范，教師講解過(guò)獨(dú)木橋的方法和注意事項(xiàng)。
教師：“下面我們來(lái)進(jìn)行過(guò)獨(dú)木橋的游戲。從各組排頭同學(xué)開(kāi)始，每個(gè)人依次走過(guò)獨(dú)木橋，注意如果中途沒(méi)站穩(wěn)掉了下去，就必須從頭開(kāi)始走。在走過(guò)去的時(shí)候要注意身體的平衡，可以把手伸展開(kāi)來(lái)，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí)，后面的同學(xué)才可以開(kāi)始過(guò)獨(dú)木橋”。
7、分組進(jìn)行練習(xí)，教師提示動(dòng)作要領(lǐng)：如，過(guò)獨(dú)木橋時(shí)腳要橫過(guò)來(lái)，加大接觸面。手要伸展開(kāi)，穩(wěn)定重心。
8、教師和學(xué)生要隨時(shí)注意在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并討論解決。
10、分組進(jìn)行比賽，注意安全。
要求：在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師要提示學(xué)生雙手伸展開(kāi)來(lái)，身體重心要穩(wěn)定，注意安全。
三、結(jié)束部分
1、集合速度要快、安靜、整齊。
2、原地踏步、調(diào)整。
3、討論講評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育。
4、師生再見(jiàn)。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇4
教學(xué)目標(biāo)：
１、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念
２、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”
３、對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性，。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭(zhēng)片里聽(tīng)到“情報(bào)”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？
二、教師介紹
“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送我國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆破壞等活動(dòng)的人員。
三、知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）
四、在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的`學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料
八、作業(yè)：
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇5
今年9月__日是我國(guó)第16個(gè)全民國(guó)防教育日，為進(jìn)一步營(yíng)造依法開(kāi)展國(guó)防教育的濃厚氛圍，根據(jù)上級(jí)指示精神和年度工作安排，全面普及國(guó)防知識(shí)，著眼于培育愛(ài)國(guó)主義精神，從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合“全民國(guó)防教育日”，廣泛開(kāi)展形式多樣的國(guó)防宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立居安思危的憂患意識(shí)，引導(dǎo)師生牢記歷史、勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防，增強(qiáng)我校師生國(guó)防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以___“構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)__，貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》精神，依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《全民國(guó)防教育大綱》，以““弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國(guó)防””為主題，宣傳普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，進(jìn)一步振奮民族精神，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好公民參與國(guó)防建設(shè)的積極性，為促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、成立國(guó)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：郝軍鋒
成員：全體教師
三、活動(dòng)安排。
1、廣泛宣傳，營(yíng)造國(guó)防教育氛圍。利用例會(huì)向教師宣傳《國(guó)防教育法》進(jìn)行國(guó)防教育。
2、辦一期國(guó)防教育手抄報(bào)，利用宣傳櫥窗，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育專(zhuān)欄，舉辦國(guó)防教育圖片展等。
3、舉行一次“全民國(guó)防教育日”國(guó)旗下講話，對(duì)師生進(jìn)行國(guó)防教育和宣傳動(dòng)員。
4、各班利用班會(huì)時(shí)間，組織開(kāi)展國(guó)防教育主題班會(huì)。
5、組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)教育影視片。
6、品德課和語(yǔ)文課教師滲透反侵略斗爭(zhēng)歷史知識(shí)、軍史知識(shí)等內(nèi)容，精心組織，精心備課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。
7、體育課中滲透國(guó)防教育、軍事技能內(nèi)容，結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會(huì)做簡(jiǎn)單的軍事游戲。了解生存、自救等技能，掌握國(guó)防武術(shù)基礎(chǔ)技能。進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)。初步體驗(yàn)站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。
8、唱紅歌，愛(ài)祖國(guó)。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇6
一、指導(dǎo)思想
為深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律 ，在中國(guó)人民抗日暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年之際，根據(jù)團(tuán)省委、團(tuán)市委的統(tǒng)一要求，我校團(tuán)委積極組織學(xué)生，在全校開(kāi)展了以“牢記歷史，振興中華”為主題的愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。為普及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史教育，重溫歷史、勿忘國(guó)恥，深入宣傳我黨、我軍和全國(guó)各族人民在以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，促進(jìn)我系文化藝術(shù)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)背景：
__年8月31日，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議決定設(shè)立全民國(guó)防教育日，確定每年９月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。這是中國(guó)第一個(gè)以法律形式明確規(guī)定國(guó)防教育的主題節(jié)日。根據(jù)這一決定，__年9月15日為第一個(gè)全民國(guó)防教育日。恰逢第10個(gè)全民國(guó)防教育日（__年9月18日）活動(dòng)，為深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，我班將開(kāi)展一場(chǎng)班會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年，我09級(jí)裝潢1班旨在普及落實(shí)全民國(guó)防宣傳愛(ài)國(guó)主義精神，使同學(xué)們能深刻理解認(rèn)識(shí)銘記“抗戰(zhàn)精神”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛(ài)國(guó)情操，以繼承，弘揚(yáng)“抗戰(zhàn)精神”，并讓大家明白如何做才能實(shí)踐__，成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的大學(xué)生。
四、活動(dòng)主題：
回顧歷史，銘記歷史
五、活動(dòng)時(shí)間:
__年9月14號(hào)晚上8點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn):
美術(shù)樓403教室
七、活動(dòng)人員：
09裝潢全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
二、回顧918的歷史事件播放影視：《南京大屠殺》剪輯
三、學(xué)生談感想
四、詩(shī)歌朗誦：《戰(zhàn)斗》
五、小話劇表演《難忘九一八》
六、合唱 《松花江上》
七、總結(jié)結(jié)束
b：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的'光芒是愛(ài)，這就是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
a：我們不僅肩負(fù)看國(guó)家對(duì)我們的重托，更有祖國(guó)對(duì)我們?cè)诳缡兰o(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。
b：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員，嘉賓點(diǎn)評(píng)。
合：非常感謝大家的參與，今天的班會(huì)到此結(jié)束。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
記錄組負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書(shū)和登記班會(huì)過(guò)程
后勤組負(fù)責(zé)道具
衛(wèi)生組負(fù)責(zé)衛(wèi)生
表演組負(fù)責(zé)演出
電腦操作員負(fù)責(zé)幻燈片及一些硬件的播放
出勤組負(fù)責(zé)點(diǎn)名
十、注意事項(xiàng)
1、 人員必須滿(mǎn)勤
2、衛(wèi)生要保潔
3、要帶戴校卡和團(tuán)徽
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇7
為進(jìn)一步營(yíng)造依法開(kāi)展國(guó)防教育的濃厚氛圍，根據(jù)上級(jí)指示精神和年度工作安排，全面普及國(guó)防知識(shí)，著眼于培育愛(ài)國(guó)主義精神，從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合“全民國(guó)防教育日”，廣泛開(kāi)展形式多樣的國(guó)防宣傳教育教學(xué)，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立居安思危的憂患意識(shí)，引導(dǎo)師生牢記歷史、勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防，增強(qiáng)我校師生國(guó)防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》精神，依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《全民國(guó)防教育大綱》，以““弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國(guó)防””為主題，宣傳普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，進(jìn)一步振奮民族精神，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好公民參與的積極性，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、成立國(guó)防教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：郝軍鋒
成員：全體教師
三、教學(xué)安排。
1、廣泛宣傳，營(yíng)造國(guó)防教育氛圍。利用例會(huì)向教師宣傳《國(guó)防教育法》進(jìn)行國(guó)防教育。
2、辦一期國(guó)防教育手抄報(bào)，利用宣傳櫥窗，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育專(zhuān)欄，舉辦國(guó)防教育圖片展等。
3、舉行一次“全民國(guó)防教育日”國(guó)旗下講話，對(duì)師生進(jìn)行國(guó)防教育和宣傳動(dòng)員。
4、各班利用班會(huì)時(shí)間，組織開(kāi)展國(guó)防教育主題班會(huì)。
5、組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)教育影視片。
6、品德課和語(yǔ)文課教師滲透反侵略斗爭(zhēng)歷史知識(shí)、軍史知識(shí)等內(nèi)容，精心組織，精心備課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。
7、體育課中滲透國(guó)防教育、軍事技能內(nèi)容，結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會(huì)做簡(jiǎn)單的軍事游戲。了解生存、自救等技能，掌握國(guó)防武術(shù)基礎(chǔ)技能。進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)。初步體驗(yàn)站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。
8、唱紅歌，愛(ài)祖國(guó)。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇8
一、活動(dòng)目的：
為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利76周年，我____級(jí)裝潢1班旨在普及落實(shí)全民國(guó)防宣傳愛(ài)國(guó)主義精神，使同學(xué)們能深刻理解認(rèn)識(shí)銘記“抗戰(zhàn)精神”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛(ài)國(guó)情操，以繼承，弘揚(yáng)“抗戰(zhàn)精神”，并讓大家明白如何做才能實(shí)踐_，成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的大學(xué)生。
二、活動(dòng)主題：
回顧歷史，銘記歷史
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月18號(hào)晚上8點(diǎn)
四、活動(dòng)流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
2、回顧918的歷史事件播放影視《南京大屠 殺》剪輯
3、學(xué)生談感想
4、詩(shī)歌朗誦《戰(zhàn)斗》
5、小話劇表演《難忘九一八》
6、合唱《松花江上》
7、總結(jié)結(jié)束
a：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的光芒是愛(ài)，這就是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
b：我們不僅肩負(fù)看國(guó)家對(duì)我們的重托，更有祖國(guó)對(duì)我們?cè)诳缡兰o(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。
a：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員，嘉賓點(diǎn)評(píng)。
ab：非常感謝大家的參與，今天的班會(huì)到此結(jié)束。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇9
教學(xué)目標(biāo)：
１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。
３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭(zhēng)片里聽(tīng)到“情報(bào)”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？
二．教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的信息。“間諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的'，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇10
一、指導(dǎo)思想
以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立97周年、喜迎黨的__大召開(kāi)為契機(jī)，充分利用全民國(guó)防教育日的`有利時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展國(guó)防教育，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強(qiáng)化廣大師生的國(guó)防意識(shí)，提高履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育、民防教育深入開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題：
全國(guó)宣傳主題：贊頌輝煌成就，紅色基因，支持改革強(qiáng)軍
學(xué)?；顒?dòng)主題：關(guān)注國(guó)防關(guān)愛(ài)生命
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織一次國(guó)旗下教育
時(shí)間：9月11日（周一）升旗儀式
2、組織一次宣傳活動(dòng)
時(shí)間：9月12日（周二）午會(huì)課
3、 組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)
時(shí)間：9月14日（周四）十分鐘隊(duì)會(huì)
4、組織一次人員疏散演練（方案另見(jiàn)）
時(shí)間：9月15日（周五）早上，做操之前
5、組織一次急救自護(hù)培訓(xùn)
時(shí)間：9月15日早上（周五）早上，疏散演練之后
四、活動(dòng)要求
1、周一、周五，全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅綠領(lǐng)巾。
2、請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好活動(dòng)方案，并落實(shí)好相關(guān)活動(dòng)。
3、請(qǐng)班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動(dòng)并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動(dòng)。
4、 請(qǐng)信息組__老師和各樓道護(hù)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)好拍照（活動(dòng)后傳給金波老師）。
5、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)材料（說(shuō)話稿、教案等）上傳給朱__老師。
6、 請(qǐng)朱__老師負(fù)責(zé)完成活動(dòng)快訊的撰寫(xiě)。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇11
一、目標(biāo)任務(wù)
9月15日是“全國(guó)國(guó)防教育日”，也是x市組織開(kāi)展人民防空警報(bào)試?guó)Q日。為配合國(guó)防教育、防空警報(bào)試?guó)Q和應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的國(guó)防觀念和民防觀念意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握必要的國(guó)防（民防）知識(shí)技能，從9月15日至21日為國(guó)防（民防）宣傳教育周。根據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校在周四舉行以“增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)”為主題的防空疏散演練
二、活動(dòng)主題：
增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月20日對(duì)學(xué)生進(jìn)行民國(guó)防教育專(zhuān)題教育。
四、活動(dòng)安排
1、9月20日，利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)”為主題的'國(guó)旗下講話；
2、利用學(xué)生出操之際進(jìn)行國(guó)防疏散逃生演練。
3、午會(huì)課，各班利用午會(huì)課進(jìn)行國(guó)防民防專(zhuān)題教育。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇12
知識(shí)目標(biāo)：
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。
2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
地球是我們賴(lài)以生存的家園，而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)我們的家園的美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們的家園。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)言：
高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類(lèi)帶來(lái)的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿(mǎn)幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。它有四大特點(diǎn)：
1、突然性增加；
2、破壞力增強(qiáng)；
3、立體戰(zhàn)爭(zhēng)；
4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。
教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。
教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒(méi)有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的'生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。
教師講述：在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸?？鞓?lè)的生活、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o(wú)法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無(wú)辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。
教師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
1、我們的家鄉(xiāng)臨江，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個(gè)季節(jié)都有非常獨(dú)特的景色?！?/p>
2、我去過(guò)長(zhǎng)白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹(shù)木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍(lán)的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返?！?/p>
教師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫(huà)的風(fēng)景。這些風(fēng)景應(yīng)該是我們盡全力去保護(hù)的，不能讓人隨便破壞，
教師提問(wèn)：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒(méi)有了的話，那么整個(gè)地球可能就會(huì)變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒(méi)有水，沒(méi)有植物，沒(méi)有生命，更不可能會(huì)有人。到處都是死氣沉沉的景象。
教師小結(jié)：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō)，如果戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲簦敲次覀兊暮蟠?，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類(lèi)能夠更好地在地球上生存，為了人類(lèi)世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。
課后知識(shí)拓展：
同學(xué)們?cè)谡n后，以小組為單位寫(xiě)一篇小短文。內(nèi)容就是你對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)看法或者是建議?？梢陨暇W(wǎng)查詢(xún)資料，也可以從一些書(shū)籍上查閱。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇13
班會(huì)主題：
普及國(guó)防教育爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前一周將《國(guó)防教育手冊(cè)》發(fā)放給學(xué)生，并將其中的重點(diǎn)指出來(lái)，組織大家學(xué)習(xí)、記憶，并告知將在班會(huì)課中抽答或搶答提問(wèn)。
2、提前做好班會(huì)相關(guān)課件、幻燈片等，查找相關(guān)的視頻、故事、歌曲。
3、提前三天在班上進(jìn)行民意調(diào)查，挑選一些作為班會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的禮物，視學(xué)生喜歡程度來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
__班
參與人員：
__班班主任__，__班全體同學(xué)
活動(dòng)流程：
1、我國(guó)閱兵儀式一般是十年一次，在班會(huì)之初可以播放老師節(jié)選的幾個(gè)閱兵儀式片段，喚起大家對(duì)軍人、對(duì)國(guó)防的`好奇心、身為國(guó)家一員的責(zé)任感，以及作為中國(guó)人的驕傲之情。
2、老師播放幻燈片或圖片，介紹我國(guó)國(guó)防情況和現(xiàn)狀，并且根據(jù)圖片等來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題的回答。誰(shuí)先回答，且答案令老師滿(mǎn)意的，可獲得小禮品。
3、合唱國(guó)防生之歌。
4、進(jìn)行國(guó)防知識(shí)的智力抽答與搶答比賽。問(wèn)題回答正確者可以得到小禮品，錯(cuò)誤的或答不上來(lái)的要根據(jù)上一個(gè)回答正確者的要求來(lái)表演節(jié)目。
5、游戲接龍比賽。老師以“國(guó)防”為話題，來(lái)進(jìn)行話語(yǔ)接龍比賽。也就是說(shuō)，如果老師說(shuō)用國(guó)防造比喻句，如“國(guó)防就如冬天房間里的一把火，如果丟失，就會(huì)讓房間里的人失去溫度”。那么，接下去的同學(xué)就要繼續(xù)造比喻句，如果誰(shuí)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，那么就要接受懲罰。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇14
一、目標(biāo)任務(wù)
9月15日是“全國(guó)國(guó)防教育日”，也是x市組織開(kāi)展人民防空警報(bào)試?guó)Q日。為配合國(guó)防教育、防空警報(bào)試?guó)Q和應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的.國(guó)防觀念和民防觀念意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握必要的國(guó)防（民防）知識(shí)技能，從9月15日至21日為國(guó)防（民防）宣傳教育周。根據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校在周四舉行以“增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)”為主題的防空疏散演練
二、活動(dòng)主題：
增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月20日對(duì)學(xué)生進(jìn)行民國(guó)防教育專(zhuān)題教育。
四、活動(dòng)安排
1、9月20日，利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)”為主題的國(guó)旗下講話；
2、利用學(xué)生出操之際進(jìn)行國(guó)防疏散逃生演練。
3、午會(huì)課，各班利用午會(huì)課進(jìn)行國(guó)防民防專(zhuān)題教育。
全民國(guó)防教育日主題班會(huì)教案精選篇15
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動(dòng)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《全民國(guó)防教育大綱》的貫徹落實(shí)，促進(jìn)我校國(guó)防教育工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、教育目的
國(guó)防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的`一種活動(dòng)，是國(guó)家事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本。
通過(guò)開(kāi)展多種形式的國(guó)防活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)擁軍的熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、教育原則
（一）國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；
（二）利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；
（三）針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類(lèi)學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
五、具體工作計(jì)劃
1.宣傳發(fā)動(dòng)
（1）組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受?chē)?guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
（2）抓好國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿(mǎn)學(xué)校、班級(jí)。
（3）學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)適合中學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，每班組織學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)防知識(shí)，并結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，辦一期以國(guó)防教育為主題的黑板報(bào)。
2.上好課程
結(jié)合教育局發(fā)放的《國(guó)防教育》讀本，上好國(guó)防知識(shí)課，讓國(guó)防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。充分利用班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間，切實(shí)把國(guó)防知識(shí)傳授給全體學(xué)生。
3.隊(duì)伍建設(shè)。
（1）經(jīng)常組織國(guó)防教育教師學(xué)習(xí)國(guó)防教育的有關(guān)理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
（2）聘請(qǐng)校外地方和駐軍的熱心國(guó)防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國(guó)防教育輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)來(lái)我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國(guó)防教育師資隊(duì)伍。