學習新思想做好接班人主題活動方案15篇
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇1）
各分團委、團支部：
黨的__是以習近·平同志·為核心的黨中央帶領全黨全軍全國各族人民邁進新時代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的一次歷史性盛會，在黨和國家發(fā)展歷程中具有重要里程碑意義。大會將習近·平__寫入黨章，實現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進。學習貫徹習近·平__和黨的__精神，是當前和今后一個時期全校各級團組織和廣大團員青年的的首要政治任務，全校各級團學組織要高度重視，迅速行動，扎實做好學習宣傳貫徹的各項工作。為團結帶領全校廣大青年以奮發(fā)向上的精神狀態(tài)、高度的思想自覺和行動自覺學習貫徹習近·平__和黨的__精神，校團委決定在全校團組織和廣大團員青年中開展“學習新思想，踐行新使命”主題教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題
學習新思想，踐行新使命
二、指導思想
以習近·平__和黨的__精神為指導，認真踐行習近·平總書·記在__報告中對青年人提出“有理想、有本領、有擔當”的希望和要求，不忘·初心，牢記使命，志存高遠，腳踏實地，為建設新__，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。在決勝全面建成小康社會的新時代背景下，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，扎實推進共青團改革工作，團結帶領廣大團員青年將青春夢融入到中國夢中，以嶄新面貌、優(yōu)異成績?yōu)槿娼ǔ捎刑厣咚介_放大學、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作出新的更大貢獻。
三、活動時間
20__年4月至6月
四、活動安排
（一）組織開展“回顧奮斗史，走好新征程”主題學習交流活動
各級團組織要指導團員青年通過線上線下學習黨的__報告、中國共產(chǎn)黨發(fā)展史、革命史，學習《習近·平談治國理政》、《習近·平關于青年和共青團工作論述摘編》、《習近·平的七年知青歲月》等書籍，觀看《厲害了，我的國》、《輝煌中國》、《將改革進行到底》等專題紀錄片，采取學習閱讀評論文章、開展心得體會分享交流會、邀請優(yōu)秀黨員做輔導報告等形式，深入解讀__報告的主旨要義、關鍵論述與精神內(nèi)涵，引導廣大師生自覺以報告內(nèi)容為引領，提升自身文化素養(yǎng)與理論水平，爭做“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的新時代青年。
（二）開展“學___，揚帆再啟航”主題團日活動
1．活動形式。以團支部為單位組織所在班級同學（可邀請非團同學參加）深入社會、深入基層，開展主題團日活動，活動在緊扣主題的前提下形式及方式不限。
2．活動表彰。校團委將對開展團日活動的團支部進行評選表彰，評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個。獲獎團支部給予證書和獎勵。
3．申報要求。申報主題團日活動評選的團支部須提供活動策劃書、總結（兩者均要求A4紙打?。┘盎顒酉嗥娮游臋n5-10張，職業(yè)學院團委根據(jù)班級數(shù)、學生數(shù)和活動開展情況在各分團委評選的基礎上報校團委評比。各團委于5月20日前將申報材料報校團委。
（三）開展“學習新思想，青春勇?lián)敗睂ｎ}團干培訓
校團委和各分團委今年團干培訓、青馬培訓的授課內(nèi)容要緊密圍繞學習習近·平__和黨的__精神的主題，精心安排培訓計劃、周密做好授課安排，可采取邀請黨政領導和專職團干授課、觀看專題影視紀錄片、外出學習參觀、交流討論等形式，培訓時長不少于5個學時，切實做到對習近·平__真學、真懂、真信、真用，更好地把握豐富內(nèi)涵，領會精神實質(zhì)。
（四）開展“學___，建功新__”青年榜樣選樹活動
校團委將在“五四”期間召開紀念五四運動99周年大會，表彰一批先進集體與個人（詳見__電大團〔20__〕 號）。各團委要通過評選表彰，樹立和宣傳一批勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的青年典型，通過先進事跡感召青年，榜樣力量鼓舞帶動青年，樹立青年身邊可親可信可學的學習宣傳貫徹黨的__的“青年好榜樣”。
（五）開展“學習新思想，踐行新使命”主題校園文化活動
通過舉辦“我們正青春”微視頻大賽、黑板報比賽、主題辯論賽、文學創(chuàng)作大賽、微演講比賽、知識競賽等一系列主題校園文化活動，以青春故事為載體，以青年師生喜聞樂見的形式，廣泛開展校園文化活動，引領團員青年響亮發(fā)出學習貫徹習近·平__和__精神的“青年好聲音”。
（六）在青年教工中開展“學習新思想，再上新臺階”主題團日活動組織青年讀書會成員深入福州市圖書館新館，與福州市圖書館團委開展學習習近·平__交流討論活動，進一步增強青年教工努力學習、服務社會，創(chuàng)新遠程學習方式，傳遞終身學習理念，積極投入有特色高水平__開放大學建設中，為學校事業(yè)再上新臺階做出積極貢獻。
五、工作要求
1.高度重視，精心組織。各分團委要充分認識開展“學習新思想、踐行新使命”主題教育活動的重要意義，精心組織，認真落實，確保上述各項活動的開展取得實效。
2.加強宣傳，廣泛發(fā)動。各團委要充分調(diào)動和發(fā)揮所屬團組織的積極性、主動性，發(fā)揮廣大青年的主體性和創(chuàng)造性，動員和引導廣大團員青年以實際行動開展好相關活動。相關活動信息請及時報送校團委。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇2）
黨的__以來，以習近·平同志·為核心的黨中央，全面推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業(yè)，系統(tǒng)闡述改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重大理論和實施問題，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，譜寫了馬克思主義中國化新篇章，為我們做好新形勢下各項工作提供了強大思想武器。全面學習貫徹習近·平總書·記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略是當前和今后一個時期的重要政治任務。黨支部和黨員干部要更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在思想上政治上行動上與以習近·平同志·為核心的黨中央保持高度一致?，F(xiàn)就全面學習貫徹工作提出如下實施方案。
一、推動學習不斷深入
黨支部和黨員干部要以更加堅決的態(tài)度、更加自覺的行為、更加有力的舉措、更加科學的方法，推動學習貫徹工作取得新的更大成效。
1.堅持領導干部帶著學習。領導班子和黨員干部要堅持從自身做起，帶頭抓好學習貫徹工作，做到真學真懂、真信真用、真抓真改。黨員干部要率先垂范，充分發(fā)揮示范帶頭作用，切實抓好自身學習，把學習貫徹工作組織好、開展好。要創(chuàng)新學習方式方法，正確處理集中學習與經(jīng)常學、系統(tǒng)學與專題學、精讀原文與閱讀輔導材料的關系，伏下身子、靜下心來扎扎實實抓好學習。
2.認真組織學習研討。要把學習習近·平總書·記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理論新思想新戰(zhàn)略作為重要內(nèi)容，制定學習計劃，完善學習方案，健全學習制度，開展專題研討，確保學習時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”。要通過舉辦各種形式的研討班、培訓班、學習班，集中一段面時間分期分批輪訓黨員干部。要把習近·平總書·記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略納入各類班次的學習培訓內(nèi)容，圍繞堅定理想信念、加強理論武裝、提高黨性修養(yǎng)、提升領導能力，創(chuàng)新和改進教學方法，著力增強學習的針對性和實效性。要歸納提煉習近·平總書·記系列講話和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略核心觀點和精髓要義，組織交流研討，推出有深度的研究成果。增強學習的系統(tǒng)性，把習近·平總書·記系列重要講話精神作為一個科學體系來把握，通過系統(tǒng)學習、專題研究、深入思考，更加全面地理解時代背景、科學內(nèi)涵和重大意義，更加準確地把握習近·平總書·記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略中一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，真正在深層次上提高思想理論水平。
3.著力擴大學習覆蓋面。在繼續(xù)抓好領導干部學習的基礎上，重心下移、以點帶面，推動學習由機關向基層延伸，由領導干部向黨員群眾延伸，努力實現(xiàn)學習上的全覆蓋、系統(tǒng)化、深入化的要求，通過喜聞樂見、生動活潑的形式，推動習近·平總書·記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關、進社區(qū)、進學校，引導廣大黨員和群眾自覺學習掌握精神實質(zhì)。
二、組織輿論宣傳
堅持在主題上聚焦、基調(diào)上呼應、內(nèi)容上貫通、階段上銜接，持續(xù)保持足夠的宣傳力度和報道熱度，把學習貫徹工作不斷引向深入。
1.加大宣傳力度。圍繞黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略以及“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局等做好宣傳，推出理論文章、學習體會，及時宣傳學習貫徹的經(jīng)驗做法和主要成效。
2.開展“雙宣講”活動。圍繞黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面開展“雙宣講”活動，要組織理論宣傳員，采取集中宣講、點單宣講等多種方式，深入到基層單位開展宣講。要充分發(fā)揮基層黨支部政治引領功能，引導干部群眾全面學習貫徹習近·平總書·記系列重要講話精神，加深對治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的理解，做到學會貫通、學以致用。
三、堅持理論聯(lián)系實際
要大力弘揚馬克思主義學風，堅持學用結合、學以致用，結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把習近·平總書·記系列重要講話精神作為指導發(fā)展、推動工作的強大思想武器。緊緊圍繞脫貧攻堅、生態(tài)保護、供給側結構性改革、全面從嚴治黨等重大問題，深入開展調(diào)查研究，把工作重點更多放在加強薄弱環(huán)節(jié)和解決發(fā)展“短板”上，研究提出解決問題的政策和舉措，使學習貫徹過程成為完善思路、破·解難題、推進發(fā)展的過程。要始終以黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略為引領，圍繞今年工作目標任務，繼續(xù)真抓實干、大干苦干，確保實現(xiàn)既定工作目標。要擰緊管黨治黨螺絲，深化全面從嚴治黨，以風清氣正的政治生態(tài)保障各項工作落地落實，以優(yōu)異成績迎接黨的__和省第十二次黨代會勝利召開。
四、切實加強組織領導
學習貫徹習近·平總書·記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，要精心組織、科學安排，扎扎實實抓好學習貫徹的組織推動工作，營造學習貫徹的濃厚氛圍;要加強對學習貫徹工作的組織協(xié)調(diào)和督促檢查，要把學習貫徹工作與干部教育培訓工作、加強領導班子建設和基層黨支部建設結合起來，抓好學習培訓工作，不斷擴大覆蓋面。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇3）
一、活動背景：
身處大三下的同學們，又一次站在了人生關鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅持，考研還是就業(yè)，是橫在我們面前的巨大困惑，如何幫助同學們走出就業(yè)與考研的困惑根據(jù)自身的性格愛好特長等來選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要!在即將面臨畢業(yè)時，幫助他們樹立就業(yè)和考研的信心，在考研和就業(yè)的方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的就業(yè)或考研壓力，走好人生的關鍵一步!
二、活動目的：
本次主題班會旨在針對同學們現(xiàn)階段的狀態(tài)，借用老師和學長的工作、學習方面的經(jīng)驗幫助同學們解決面對“就業(yè)、考研”方面的迷惘，使同學對即將面臨的選擇有更進一步的了解，打消自己的顧慮和猶豫，并堅定自己的心，以便做出符合自己情況的決定，并且持之以恒。同時也希望同學能夠早日確定自己的'人生目標，做好自己的人生規(guī)劃。以每一個今天的努力為下一個明天的成功蓄勢，大家共同創(chuàng)建一個優(yōu)良的學習氛圍，從而使我們班成為一個更為上進團結的班集體。
三、活動主題：
向夢想出發(fā)
四、活動組織單位：
主辦單位：重慶師范大學化學學院20__級三、四支部
承辦單位：重慶師范大學化學學院20__級三、四支部
五、活動對象：
20__級化學師范三、四支部全體成員
六、活動時間及地點：
具體時間：20__年2月25日(星期二)19:00——21:00具體地點：九棟9206
七、活動的前期安排：
(一)班委開會討論活動大致流程，組織委員和團支書擬好策劃書，最后由組織委員編寫策劃書。
(二)宣傳委員負責向本支部全體成員宣傳此次班會的相關事宜，并讓同學們了解此次活動的重要性。
(三)團支書及文娛委員制作班會所需要的材料，如制作PPT、搜索相關資料等。
(四)生活委員負責布置好教室并準備班會所需物品。
(五)組織委員負責申請活動所需要的教室。
八、活動流程：
(一)由紀律委員清點人數(shù)，并報告團支書參加班會的實到人數(shù)。
(二)由三班班長介紹本次活動的主題內(nèi)容,并宣布此次向夢想出發(fā)主題班會正式開始。
(三)活動第一項首先請考研同學代表分享其想法以及向老師，學姐們所了解到的考研方面的方法、策略。
(四)選擇就業(yè)的同學分享自己關于找工作方面的準備和想法。
(五)由班長補充總結關于考研與就業(yè)各方面應做的準備，以及心態(tài)上的保持與調(diào)整，讓同學們有更為全面的認識和一個更好的規(guī)劃，同時也讓同學們對自己的選擇充滿信心并且做到持之以恒。
(六)兩位團支書對班級本學期的工作作主要的安排和介紹。
(七)班長組織大家觀看文都教育考研英語詞匯學習方法的視頻。
(八)團支書對本次活動作總結并宣布此次活動圓滿落幕。
九、經(jīng)費運算：
無經(jīng)費支出
十、注意事項：
(一)班會教室要提前申請或占好，班委必須提前四十五分鐘到達指定教室，做好前期的布置和安排。確認投影儀和話筒音響等無故障，使班會能夠順利進行。
(二)通訊委員做好現(xiàn)場拍照工作，以便后期活動存檔。
(三)所有同學必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。同時班委要對同學們進行正確積極的引導，保證活動在一種和諧積極的氣氛中開展。
(四)禁止所有同學把飲料、零食帶入指定教室，以便保持教室的清潔。
(五)活動期間，同學們必須保持會場安靜。
(六)會后，所有班委留下，做好教室的清潔工作。
(七)團支書對此次活動進行書面總結。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇4）
一、班會主題：
踮腳張望的夢想
二、班會時間：
20__年10月27日(星期四) 13：30
三、班會地點：
足球場
四、班會主辦方：
多媒體設計與制作1班班委
活動贊助方：合肥旅行社
五、班會參與者：
多媒體設計與制作1班全體同學
六、班會背景：
十二年寒窗苦讀，終于魚躍龍門，我們帶著希冀與夢想來到了武語院。然而，面對陌生的環(huán)境和不一樣的生活，理想與現(xiàn)實的落差，當初的新奇、興奮逐漸消減，取而代之的是焦慮和茫然。今天我們聚在一起，就是希望通過我們的方式，盡可能的幫大家緩解這份焦慮和茫然。
七、班會目的：
幫助同學們走出焦慮和茫然的深淵，更好的適應大學生活。
八、班會形式：
游戲
九、班會流程：
1.前期策劃籌備工作：
①確定時間、場地、與會者;
②布置任務并講明具體安排和要求;
③準備好節(jié)目需要的道具,如：筆記本、低音炮、心形紙片、愿望瓶等。
2.流程及活動說明：
①在足球場坐定后放背景音樂《心愿》;
②主持人出場講話(班會背景及班會安排);
③擊鼓傳花，傳到誰誰就出列回答班委提出的問題，不愿回答或者答案不能讓同學們滿意的，即興表演;
④每人發(fā)張心型紙片，寫上各自的夢想，放入心愿瓶，交給班委輪流保管，兩年后我們離校實習時再拿出來;
⑤所有班委合唱《相信我們會創(chuàng)造奇跡》作結束曲。
⑥全班合照。
3.后期總結：
十、人員安排：
主持人：__
電腦操作：__
與會者：輔導員(袁文迪)、小班(陳迪剛)、多媒體設計與制作全體同學
提問：
1.你課余時間都做些什么?
大學不像高中，空閑時間非常多。一些同學面對這大把大把的'空閑時間顯得很茫然，不知道干什么，不是在寢室睡覺，就是跑去光谷玩，男生可能就愛呆在網(wǎng)吧。其實我們完全可以利用這些課余時間去做兼職，幫家里減輕負擔。也可以去參加自己喜歡的社團，豐富自己的大學生活之余，也能多學點東西。
2.大學學生會、班委會的競爭都很激烈，在這樣激烈的競爭中，你有沒有壓力?談談你的想法。
大學是個藏龍臥虎的地方，也許在高中你曾是受老師、同學稱道的校園風云人物。但是如今來到了這人才濟濟的大學，曾經(jīng)的榮光可能就變得一文不值。這樣的落差可能會讓很多同學心情低落，可是我相信，只要各位愿意努力，拋開那份失落，笑迎人生，在自己感興趣的方面下足功夫，一定能再度走進眾人的視線。即使我們依舊默默無聞，但過程之中一定會有收貨。
3.你覺得集體生活怎么樣?
進入大學，沒有了父母、長輩每日悉心的照料，許多事情都要獨自處理，這對沒有住過校的同學是個極大的考驗。雖然我們幾個班委不可能做到幫你們打飯、洗衣的地步，但是生活上遇到什么困難，我們都會盡力幫著解決。也希望各個寢室的同學們能互幫互助，在別人有需要的時候伸出援手。
4.你覺得最近的學習怎么樣?
大學和中學的學習方式、方法有著很大的差異，中學都是被父母、老師強迫著學習，而大學完全是靠自覺，再沒有人逼著我們學。但是我們并不能松懈。不然寒假回家可能就是帶著n門學科掛科的成績回家了。各位可別為了平時舒坦，棄成績甚至畢業(yè)證于不顧。課余時間還是多看看書，上課也勤快點，別把最容易的平時分給丟了。
5.介紹下你在本校結識的好友。
大學是我們步入社會的跳板，在大學期間積攢下來的人脈，很有可能就是我們?nèi)蘸筇と肷鐣枰摹．斎?，我并不是要大家有目的性的去交友，交友的前提還是真誠，只是我們要比以前更加小心維護來之不易的友誼。畢竟，社會太復雜，純真的友誼太珍貴。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇5）
為了更好地貫徹新課程改革所倡導的教育理念，充分關注每個學生的個性特長，關注學生日常表現(xiàn)和成長過程，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚我校“和愛、明禮、樂學、健美”的校訓精神，決定開展“校園之星”評選活動。
一、指導思想
以辛集學區(qū)教育工作會議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感，教育引導少年兒童深刻領會中國夢的內(nèi)涵，在學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務。
二、發(fā)展目標
為了提高工作的實效性，我校建立家庭、學校、社會三位一體的評價體系，讓每一位學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，形成良好的思想道德品質(zhì)，學會一定的社會交往技能，促進學生身心健康的發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學星星、趕星星、爭星星”的校園風氣。讓我校學生學有榜樣、行有目標，并以此建立長效機制，推動我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
三、“校園之星”評選項目
和愛之星、明禮之星、勤學之星、習慣之星、潔美之星、運動之星、才藝之星、進步之星共八星，每學期獲得五種星以上的學生即可獲得“星級少年”稱號。
四、評選時間
全年貫穿，每學期期末評選。
五、評選程序
1、班主任召開主題班會，會后由學生和家長共同制定星級目標，根據(jù)每位孩子身上的“閃光點”，確立自己的發(fā)展目標。
2、各位老師會根據(jù)學生各方面的在校表現(xiàn)，進行記錄。同時，班主任將《家長反饋記錄卡》下發(fā)到家長手中，該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習慣性”、“和愛星”“運動星”等評選中，需家長督促學生在家養(yǎng)成并如實記錄。該卡需一至兩個月上交班主任一次，班主任根據(jù)家長的反饋信息進行星星卡獎勵。
3、每一至兩個月班主任老師會根據(jù)學生在學校、家庭的記錄情況進行分類總結，進行星星卡派發(fā)獎勵，由學生交由家長精心保存。
4、學期末班主任收取星星卡，將同時獲得五種星卡的`學生名單上報學校。
5、學校組織開展“我身邊的榜樣”宣講會，各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講，對各班獲得“星級少年”稱號的學生進行發(fā)獎表彰，并在學校顯著位置張貼光榮榜。
六、評選標準
（一）和愛之星
教育不僅是“成學之教”、“成業(yè)之教”，首先應該是“成人之教”。讓每個孩子都成為身心健康的人，遵紀守法的人，愛國愛黨的人，有益社會的人。因此我校從“和”、“愛”兩個字入手。從學生角度詮釋：“和”即和睦、和諧、和善；“愛”即關愛、友愛、熱愛。
標準：
①愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班集體，有較強的集體責任感。
②積極參加學校、班級開展的德育活動表現(xiàn)突出者。
③遵紀守法，講究公德。
④尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動關心他們，幫助他們做力所能及的事
⑤同學之間互助互愛，主動幫助生活或?qū)W習有困難的學生，不圖回報。不搬弄是非，不給同學取綽號，不說讓人傷心羞愧尷尬的話語。
⑥謙虛謹慎，以禮待人，誠實守信，不作弊。
（二）明禮之星
講文明講禮貌，是做人的起點。以“明禮”為主題，結合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育，通過文明禮儀課、主題教育活動、檢查、評比、示范、家長督促反饋、表彰等方式融入到學生的生活學習中。
標準（該項標準每學年根據(jù)學生養(yǎng)成情況進行調(diào)整）：
學校禮儀：
①能夠熟知“社會主義核心價值觀”和“文明校園六個好”，積極參與學校開展的踐行社會主義核心價值觀系列活動。②自覺遵守公共秩序，愛護花草、樹木、小動物，愛護校內(nèi)外公共設施。
③在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。④講普通話，說話文明，不說臟話，不罵·人。處處使用禮貌用語“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等。⑤課間文明游戲，不在操場、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架，不做危險游戲。
⑥上下樓梯，靠右行，遇到師長要禮讓先行。
⑦見到老師應問好，上下課要起立迎送；進入老師辦公室或上課遲到時要先喊“報告”，待老師同意后方可進入；休息時間無急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請假。
⑧放學站隊要“靜、齊、快”，行進中不掉隊保持安靜，離開時跟老師說“再見”。
⑨向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。
家庭禮儀：
①養(yǎng)成按時起床的好習慣，不賴床，起床后穿衣動作迅速、有條理。要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。自覺刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。
②在與長輩一起用餐時，應讓長輩先入座，就餐時細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節(jié)約糧食不浪費，幫家長做力所能及的家務。③客人來訪要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放學后，不要在外面逗留，以免家長著急擔心。出門要告知家長，回家要向家長說聲“我回來了”。
社會禮儀：
①要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
②乘公共汽車時應依次排隊上車，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動讓座。
③愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物，不亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應有禮貌地請求。
④對售貨員要有禮貌，稱呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來喝去。
⑤主動關心和幫助殘疾人，富有愛心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下，能夠理性智慧的見義勇為。
（三）勤學之星
標準：
①各科學習成績優(yōu)秀。
②能夠按時完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。
③能主動幫助其他學生提高成績。
④遵守課堂紀律，認真聽講；勤于思考，積極發(fā)言。
⑤能夠自覺主動的學習，無需家長老師監(jiān)督催促。
⑥具有良好的學習習慣，善于掌握一定的學習方法。
⑦積極參加學校組織的學科競賽，并取得優(yōu)異成績。
（四）習慣之星
標準（該項標準每學年根據(jù)學生養(yǎng)成情況進行調(diào)整）：本學年習慣養(yǎng)成將以強化書寫姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個好習慣為主。
（五）潔美之星
為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣，生活自理能力。我校從個人、學校、家庭三方面入手。通過常規(guī)檢查、家長督促反饋，開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節(jié)約用紙，從我做起”等實踐活動，最終實現(xiàn)學生能夠自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。
標準：
①勤洗頭、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。
②放學做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。
③自己的房間自己整理，且能幫助家長收拾整理房間。
④不隨地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。
⑤能主動參與精心布置美化自己的教室。
⑥能夠主動撿拾垃圾。
⑦能做到節(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。
（六）運動之星
規(guī)則：
①能夠利用課間和在家時間鍛煉身體，認真做好兩操，至少有一項體育特長。
②踴躍參加班級、學校組織的各類陽光體育活動，能在班級或校級獲獎。
③積極報名參加辛集學區(qū)田徑運動會，且成績突出。
④在我校特色“花樣跳繩”運動中能創(chuàng)新新花勢表現(xiàn)突出。
（七）才藝之星
在文學、音樂、繪畫、書法、朗讀等方面有特長，積極參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績。
（八）進步之星
在生活、學習或其他方面，面對失敗不氣餒，富有上進心，肯下功夫，通過自己的努力，取得明顯進步的學生。
通過“星級少年”評選活動，希望每位學生都能找到自己的“閃光點”，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇6）
一、指導思想
認真貫徹“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”精神，落實蕭山區(qū)教育局、區(qū)教育工會關于創(chuàng)建學習型學校的決定。我校堅持以人為本，積極開展創(chuàng)建學習型學?；顒?，堅持與時俱進、終身學習和__，努力提高教職工的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以“自立自強、立志成才、完美人格、回報社會”為師生共同愿景，樹立人人學習，終身學習的理念，努力提高我校教職工的整體素質(zhì)，增強學校綜合競爭力。
二、創(chuàng)建目標
以創(chuàng)建學習型學校、學者型教師為目標，崇尚學習理念，著力整合學習資源，不斷完善學習制度，積極建立學習激勵機制，加強對教職工的政治思想道德和業(yè)務知識技能的培訓，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、身心健康的教師隊伍，形成“舉止有禮、求學無止、處處和諧”的和諧校園。
三、創(chuàng)建理念
1、樹立學習為本的理念。只有樹立學習為本的理念，才能形成一個良好的學習態(tài)度和學習意識，這是創(chuàng)建工作堅實的基礎。
2、樹立終身學習的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質(zhì)和工作水平，取得長足發(fā)展的空間，真正做到與時俱進。
3、樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習和工作雙向強化是創(chuàng)建學習型學校基本形式。
4、樹立團隊學習的`理念。把個人基礎上的學習上升為有組織的學習，通過有組織的學習與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎的學習模式，使個人知識儲備變?yōu)樯鐣R資本。
5、樹立創(chuàng)造性學習的理念。學習重在創(chuàng)新，這是創(chuàng)建學習型學校的靈魂。通過創(chuàng)造性學習改變傳統(tǒng)的思維方式和行為習慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。
四、創(chuàng)建原則
1、發(fā)展性原則。學習內(nèi)容應與時俱進，不斷調(diào)適，不斷更新，應根據(jù)教育和學校及個體的可持續(xù)發(fā)展來確定學習內(nèi)容。
2、實效性原則。創(chuàng)建學習型學校應從實際出發(fā)，要在提高實效上下功夫，即真正提高教職工科學文化素質(zhì)和學校的綜合實力，重點解決在新課程實施背景下教學行為與方式的轉(zhuǎn)變與規(guī)范，學以致用，用以促學，突出知識的運用和能力的培養(yǎng)。
3、全員性原則。學習型學校創(chuàng)建是集體性行為。它注重團隊精神的發(fā)揚，強調(diào)使教師個體智慧進化整個學校集體的知識和智能。全體教職工要確立終身學習理念，人人自覺參加學習，從要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W，在競爭中合作，在合作中不斷提高自身素質(zhì)，在共同愿景中實現(xiàn)自我價值。
五、創(chuàng)建內(nèi)容
1、營造學習型校園氛圍。強化環(huán)境育人的功能，樹立良好嚴謹?shù)膶W風，加快現(xiàn)代化、人本化校園環(huán)境建設，加強教師學習制度，建立多種形式的學習研修組織。
2、形成學習型教師隊伍。為迎接未來教育發(fā)展和社會、群眾對教師提出的更高要求和挑戰(zhàn)，教師應成為一個學習型的教師，教師在教育理念、知識結構、教育行為、教學模式等方面能不斷適應素質(zhì)教育的要求。
3、構建學習型課堂模式。課堂教學學習化是學習型學校的一個重要標志，通過課堂模式的轉(zhuǎn)變來求得學生學習方式的轉(zhuǎn)變，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，充分發(fā)揮學生主體性，以學生自主、合作探究為中心，使學生真正成為學習的主人。
4、建立學習型信息網(wǎng)絡。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個基本要求，加快校園信息網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡的學習教育功能，為師生的主動學習提供更多更好的信息資源與手段。
5、創(chuàng)設學習型社區(qū)環(huán)境。良好社區(qū)文化環(huán)境是一個學習型學校的外部條件，能不斷反作用于我們的學校教育。努力通過理事單位企事業(yè)文化考察、社區(qū)活動、社會實踐、結對人士聯(lián)誼等方式，促進社區(qū)環(huán)境的良性發(fā)展，優(yōu)化學校外部學習環(huán)境。
六、創(chuàng)建措施
（一）健全領導小組，形成創(chuàng)建合力。
學校在原創(chuàng)建學習型學校的基礎上，進一步提高創(chuàng)建學習型學校的認識，樹立終身教育的理念，全面深化學習型學校的創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建工作領導小組
組 長 x
副組長x
組 員 各處室負責人、各教研組長、工會小組長
領導小組職責：領導小組負責全校規(guī)劃部署創(chuàng)建學習型學校工作，研究討論創(chuàng)建學習型工作的重大事項，決定本校創(chuàng)建學習型組織方案、經(jīng)費保障、政策落實和評估考核等事項，協(xié)調(diào)解決學習中遇到的具體問題，對學習型學校的創(chuàng)建情況進行督促、檢查和考核。各處室負責人即為處室創(chuàng)建學習型組織第一責任人，具體落實處室創(chuàng)建活動，負責處室團隊學習、交流、論壇。
2、完善創(chuàng)建學習型學校實施方案。
3、進行宣傳動員。組織教師學習市教育局關于開展爭創(chuàng)學習型學校文件精神，明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容與要求，充分認識創(chuàng)建活動的意義，人人自覺參加。
4、在校創(chuàng)建領導小組統(tǒng)一領導下，各處室齊抓共管，分工負責。全體教職工積極參與。各教研組、工會小組、教師個人分別制訂個人學習計劃。
5、領導干部帶頭學習，校領導班子一年至少組織學習四次。
（二）健全創(chuàng)建各種制度，確保創(chuàng)建活力
1、集體學習制度。堅持兩周一次教研組業(yè)務學習制度，重點學習新的教育理論和思想，就新課程實施中的教學問題進行集中研討，并做好學習記錄。
2、個體學習制度。強調(diào)教師個人自學，要求每位教師一年內(nèi)至少讀完兩部教育理論專著，且有讀書筆記，比較熟練掌握某一教育理論或?qū)ｎ}；每學期撰寫一篇教學反思，一次專題發(fā)言。
3、考核激勵制度。每學年評比一次創(chuàng)建學習型先進教研組
創(chuàng)建學習型學校工作方案提要：創(chuàng)建學習型組織，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內(nèi)容安排上要注意“全”、“新”、“專”。所謂“全”，就是不僅要學理論，而且要學習文化、學習技術等
文章緊抓好對復合型、創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)和引進，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
7、積極開展各類教學業(yè)務競賽活動。組織舉辦校內(nèi)教師、學生綜合技能競賽，使競賽與教學教研相結合；開展豐富多彩的快樂周末興趣小組活動，注重挖掘和培養(yǎng)學生潛能；加強對學生的思想道德、行為規(guī)范、國防及心理健康、生理衛(wèi)生等教育，提高學生思想素質(zhì)；積極開展綜合技能測試和科技藝術節(jié)及社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。
創(chuàng)建學習型學校的出發(fā)點和落腳點，就是以人為本。提高教師與學生的綜合素質(zhì)及其技能和創(chuàng)造才能，開發(fā)人力資源，增強學校的創(chuàng)新力，從而推動學校的發(fā)展。創(chuàng)建學習型學校著眼點是世界科學文化發(fā)展的前沿，實施“文化推進工程”，唱響和諧社會主旋律，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化，發(fā)揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質(zhì)的校園文化氛圍。創(chuàng)建學習型學校是一項復雜的系統(tǒng)工程，是一項全新的工作，要與教師素質(zhì)提升工程、感恩校園文化創(chuàng)建工程和社會滿意工程緊密結合。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇7）
指導思想：
根據(jù)學校工作計劃，深化德育工作，認真學習和貫徹落實德育法規(guī)和文件，樹立"德育為先、育人為本"的觀念，以愛國主義教育為核心，加強隊伍建設，積極探索少先隊工作的有效方法和途徑，不斷提高少先隊工作實效性，努力培養(yǎng)性格良好、體魄健康、興趣廣泛、成績優(yōu)良的溧水縣實驗小學優(yōu)秀少先隊員。
主要工作：
二月份 常規(guī)教育月
1、交流寒假見聞，談一談自己在寒假中的所見、所聞、所想，上交讀后感、雛鷹假日小隊記錄和平安自護手抄報。
2、結合本班情況，制訂切實可行的班隊計劃。
3、學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，強化規(guī)范。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、兩操、排隊、文明禮儀等一日常規(guī)方面的自覺意識。
4、辦好廣播站、組織好升旗儀式，文明崗、護校隊開展正常活動，大隊部做好各項常規(guī)的檢查工作。
5、進行雛鷹爭章活動，本月爭得"好學章"。
6、加強隊員的愛校意識，狠抓買帶零食、玩具和亂扔亂丟的現(xiàn)象。
7、進行每日常規(guī)檢查，頒發(fā)二月份常規(guī)流動紅旗。
8、以"我們愛學習"為主題，出好本學期第一期黑板報。
三月份 安全教育月
1、開展慶祝"三八"婦女節(jié)"三個一"活動，進行感恩教育。
2、開展"雷鋒精神伴我行"活動，通過活動真正把助人為樂的思想落實到行動中。并以此為主題出好第二期黑板報。
3、開展"四好少年"爭章活動，本月各年級爭得"勤學章"。
4、加強常規(guī)教育，頒發(fā)三月份常規(guī)流動紅旗。
5、開放心理咨詢室，做好隊員的心理輔導。
四月份 文明教育月
1、積極開展社會實踐活動。結合春游、掃墓，組織學生到校外德育基地參觀學習，發(fā)揮社區(qū)的教育作用。并以此為主題出好第三期黑板報。
2、開展"文明天使在行動"活動。召開中隊主題會，尋找身邊不文明的現(xiàn)象，人人爭做文明小天使，評選陽光班級。
3、繼續(xù)開展"四好少年"爭章活動，本月各年級爭得"會學章"。
4、開展讀書活動。學好《走向海洋》這本書，培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
5、加強常規(guī)教育，頒發(fā)四月份常規(guī)流動紅旗。
五月份 讀書教育月
1、舉行紅領巾讀書節(jié)，通過形式多樣的`活動。提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，本月各年級爭得"閱讀章"。
2、積極參與，為紅領巾藝術節(jié)的召開作好準備工作。
3、開展評選"四好少年"的活動。各中隊評選出的"四好少年"在中隊主題會上展示風采。在此基礎上，學校評選出校級百名"四好少年"。
4、以"讀書伴我成長"為主題出好第四期黑板報。
5、加強常規(guī)教育，頒發(fā)五月份常規(guī)流動紅旗。
六月份 成果展示月
1、召開我校紅領巾藝術節(jié)。
2、開展好"十小一星"的評優(yōu)工作。以"我們的風采"為主題，出好第五期黑板報。
3、"衛(wèi)生優(yōu)秀班級"、"衛(wèi)生優(yōu)秀辦公室"、"衛(wèi)生優(yōu)秀功能室"的評比總結.
4、加強常規(guī)教育，頒發(fā)六月份常規(guī)流動紅旗。
5、放假前，召開法制安全講座。布置暑假少先隊活動計劃。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇8）
培訓主題：
家庭教育與孩子學習動力
一、指導思想：
本次家長學校活動主題是“家庭教育與孩子學習動力”。為全面實施素質(zhì)教育，離不開家庭教育,而家長學校正是家長與學校心心相交的愛的場所，通過家長學校能夠讓家長了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，能夠讓家長了解孩子一些在家所不能知曉的成長困惑。而且通過家長學校，家長、老師能面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；能共同建設安全和諧的校園教育。
二、活動目的：
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳學校教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的`家教經(jīng)驗。
3．充分調(diào)動起家長教育孩子的積極性，努力配合學校教育教學工作。
三、領導小組：
組長：賈詠梅
副組長：廉荷王琪
組員：劉玉鋒孫慶霞謝海民劉冬梅
張俠劉會麗韓猛朱繼國
四、活動時間：
20__年3月30日（星期二）下午2：00——4:00
五、活動地點：
南院大門內(nèi)場地
六、會場組織：
劉玉鋒劉會麗朱繼國
七、會場監(jiān)護：
五年級：韓猛；三、四年級：孫慶霞朱繼國；二年級:年級：劉會麗張俠
八、會場拍照、做美篇：
朱紀國
開會準備和人員安排
1、學校方面：
①場地：劉玉鋒謝海民韓猛朱紀國（以班為單位把學生板凳按東西縱隊排列，每班兩排。順序和開學典禮是一樣）主席臺：設四人座
②各班班主任必須到場，帶領一致兩名學生帶著班牌在各班所在地指導家長簽字、入座）
③配班老師帶領學生在本班內(nèi)席地而坐，內(nèi)容自行安排。常識老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師；三樓：唐一鳴、王慧卿老師；二樓：白霜、張淑文老師；一樓：劉素梅老師）
④家長引領和車輛放置：張子錦、馬海萱、董佳慧、引領家長入校，朱冰嬋、李藝評、單碩協(xié)助家委會成員指導家長車輛放置，兩輪車放置在圍墻外和南邊花園內(nèi)，放兩排。四輪車盡量放置在大門兩側，若放不下，可放置路東。
2、各班要求：
①各班主任本周五前一定要以微信的方式告訴家長，通知家長開會時間、地點，要讓家長知道他們的孩子所在的班級的班別和老師姓名，讓家長到會后先找班主任簽字，然后在老師的指導下入座，要提醒家長安排好他們到會期間的工作、家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，盡量騎兩輪車。我們聘請一次專家不容易，要求家長盡可能抽出時間參加。對有事不能來參加的人應提前做到心中有數(shù)。（注：到會人員不要帶小孩）
②各班班主任要提前組織學生把板凳放好，排齊，會議結束后再帶領學生依次有序地把凳子帶回班內(nèi)，在行走過程中一定要注意學生上下樓的安全。
③各班看班的老師一定要組織好學生，不準隨便出教室，不準趴在窗戶上向外看，不準大聲喧嘩。會議沒結束前不準到會場找家長。要求學生一節(jié)行動聽指揮。
九、家長學?；顒恿鞒?
1、賈校長至開幕詞
2、王校長
3、家委會代表講話
4、專家講話
5、廉校長總結。
十、上交材料：
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇9）
宏偉社區(qū)未成年人社會保護創(chuàng)新服務項目按照市、區(qū)民政局的要求，一直在有序地進行著。我們的未保項目依托“溫馨家園雨花齋”、宏偉社區(qū)“孔子學堂”、宏偉社區(qū)志愿者服務隊、雨花齋義工團隊等民間組織，有專業(yè)的社會工作師做指導，建立一個和諧溫馨的用道義連接起來的大家庭。我們在服務工作中，用“家”文化理念，弘揚中華民族傳統(tǒng)的“孝”道精神。
溫馨家園雨花齋創(chuàng)建于20__年1月，在倡導低炭、環(huán)保生活的基礎上，致力于打造兩個基地：一個傳統(tǒng)文化的力行基地，一個志愿者服務活動基地。創(chuàng)建 “雨花學堂”、“雨花齋素食互助餐廳”、“雨花老人”等免費機構?！坝昊▽W堂”：學習傳統(tǒng)文化、力行傳統(tǒng)文化，來更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓那些正在組部形成世界觀、人生觀的未成年人，有一個引導他們的正能量的場所，讓他們在這里學會感恩、學會溫、良、恭、儉、讓，知道忠、義、禮、智、信;“雨花齋素食互助餐廳”：提倡以健康的素食方式來解決身、心靈、環(huán)保問題和地球生態(tài)問題的和諧大餐桌;“雨花老人”：讓鰥寡孤獨老無所依的老人擁有一個家。同時，雨花基地，為那些熱心于雨花事業(yè)奉獻的愛心志愿者提供一個參與愛心服務活動的平臺。
雨花齋互助餐廳，將為轄區(qū)未成年人提供方便，中午無人照顧的孩子孩子們可以到這里來的得到愛心的呵護，孩子們可以在這里厲行傳統(tǒng)文化，學習做簡單的家務。當然，雨花齋因為都是來自于社會上愛心人士的捐助，所以這里的一粒米、一滴水都不能浪費，在這里，志愿者在幫您打飯的時候會說：“吃多少，打多少，不夠再添?！?雨花齋打造的是“家”文化。走進雨花齋，這里的志愿者，都會對您說：“歡迎回家”然后給您一個90度的鞠躬禮，讓走進雨花齋的每個人都能真正感受到回家了。志愿者們會把每個來雨花齋、雨花學堂的孩子當成自己的家人一樣，孩子們在這里也可以對來雨花齋的老人像對待自己的長輩一樣恭敬地為老人提供一些方便的服務。
簡單的一份素食，讓大眾享受的不只是味蕾的快感，還有內(nèi)心升騰起來的那一抹溫柔的情愫。每一位雨花志愿者心里裝著滿滿的“愛”與“舍”，總會讓人感覺溫暖與力量。這里的志愿者們希望傳遞包含著弘揚傳統(tǒng)文化、感恩社會、拒絕殺戮、尊重老人、愛護幼童、人人平等的“愛”。雨花就是傳遞“愛”的一個載體，不論貧賤，所有有需要的人都能在這里吃飽飯，然后再將這份“愛”傳遞給更多人。雨花齋——一種用道義組成的新的大家庭。在這里，老有所養(yǎng)、老有所依、小有所育、小有所教。雨花齋，因道義走到一起，然后形成人類孝道之源的整合。在這里大家共同養(yǎng)育父母親、共同來育幼。這種沒有血統(tǒng)的家組成了一種新的養(yǎng)老模式、新的育幼模式。雨花齋提供的不僅僅是一餐素食，它的背后有我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)做支撐。
“孔子學堂”是由中國孔子基金會創(chuàng)辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優(yōu)秀教育思想為宗旨的公益性社會教育基地?！翱鬃訉W堂”以“仁愛”為學堂之魂，以“誠樸、剛毅、樂學”為學堂之訓，以“寫好字、讀好書、做好人”為學堂宗旨，以“修身立志、怡情養(yǎng)性、健全人格、追求成功”為學堂理念，以培養(yǎng)“文質(zhì)合一、內(nèi)外兼修、知行統(tǒng)一”的現(xiàn)代君子為追求目標?！翱鬃訉W堂”堅持內(nèi)涵式發(fā)展，特色辦學堂，以“抓文化、創(chuàng)特色、樹形象、促發(fā)展”為基本思路，積極塑造校園、社區(qū)、企業(yè)“崇真、向善、尚美”新風尚，努力建設儒雅環(huán)境，育現(xiàn)代君子。
宏偉社區(qū)“孔子學堂”是中華孔子基金會授牌的全國第450 家學堂。我們本著“寫好字、讀好書、做好人”的學堂宗旨，與宏偉社區(qū)未成年人社會保護項目、溫馨居委會的居家養(yǎng)老創(chuàng)新項目相結合，利用轄區(qū)離退休老人中那些國學愛好者、倡導者，書法愛好者等一些德才兼?zhèn)涞睦先藶槲覀兊膰鴮W、書法教師，帶領轄區(qū)的未成年人讀經(jīng)典，寫好字，修身立志、怡情養(yǎng)性、健全人格，讓居家老人老有所養(yǎng)、老有所學、老有所樂，讓轄區(qū)的未成年人小有所育、小有所教。
宏偉社區(qū)志愿者團隊的前身是文華居委會志愿者服務隊，它的創(chuàng)建者之一就是溫馨居委會的汪麗主任。曾經(jīng)被大慶市文明辦曾經(jīng)授予這只志愿者隊伍為“大慶市志愿服務基地”。一直以來宏偉社區(qū)的志愿者都活躍在我市組織的各種志愿服務活動中?，F(xiàn)在團隊中志愿者人數(shù)已經(jīng)達到幾百人。
溫馨家園雨花齋義工團隊，自雨花齋從籌建到運營，一直都在熱心于雨花齋每天的志愿服務活動力行中。因為雨花齋是免費餐廳，我們所有的物資都來自于義工家人、愛心人士的捐贈，所以我們的所有工作人員都是義工志愿者，現(xiàn)在雨花齋的義工人數(shù)已經(jīng)達到了200多人，大到耄耋老人，小到總角孩童，都是我們的熱心義工。這個團體里大家都是相互無私奉獻利他的人，甚至比一些血緣家庭還要和諧。雨花人都是一體的，只有分工差別，沒有等級的高低，雨花人真正的身份是“老實、聽話、真干”的義工。
宏偉社區(qū)未成年人社會保護創(chuàng)新項目——一種用道義組成的新的大家庭。在這里，老有所養(yǎng)、老有所依、小有所育、小有所教。在這里無論是老人、志愿者，還是學堂的孩子因道義走到一起，然后形成人類孝道之源的整合。在這里大家共同養(yǎng)育我們的父母親、共同來培養(yǎng)我們的孩子。這種沒有血統(tǒng)的家組成了一種新的養(yǎng)老模式、新的育幼模式。
家長簽到表、領導發(fā)言稿、專家講話稿（老師負責）。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇10）
為扎實推進20__年全縣中小學“學習新思想，做好接班人”主題活動，特制定如下方案。
一、指導思想
全面貫徹__和黨的精神，落實立德樹人根本任務，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。
二、活動主題和內(nèi)容
(一)活動主題
學習新思想，做好接班人
(二)活動內(nèi)容
1.中小學思政“新時代，新內(nèi)容”主題學習活動
(1)“__在忙什么”專欄。全面介紹的重要活動內(nèi)容和重要講話精神，將重大主題可視化、生動化，用通俗易懂的語言，幫助青少年了解國家大事，理解__的深刻內(nèi)涵。
(2)“我和祖國共成長”專欄。以新時代愛國主義教育綱要為指導，宣傳展示新時代偉大成就、偉大藍圖、偉大奮斗，生動詮釋愛國主義精神，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的深厚情感。
(3)“新時代勞動教育”專欄。落實新時代中小學勞動教育意見，介紹展示各地中小學勞動教育的課程設置、經(jīng)驗做法、典型案例和師生家長感悟，發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用。
(4)“抗疫精神教育”專欄。學習關于疫情防控的重要講話精神，介紹我國抗擊肺炎疫情取得的重大戰(zhàn)略成果，講述抗疫故事，弘揚抗疫精神，傳播公共衛(wèi)生知識，加強生命健康教育，教育引導中小學生養(yǎng)成健康文明生活方式，厚植家國情懷。
2.“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動
(1)“走進新時代”專欄。主要講解分析新時代的新形勢、新特點和新內(nèi)涵。
(2)“從小學用典"專欄。主要講解用過的典故。為適應不同年齡段的學生閱讀特點，主題閱讀文章分年級編寫制作，分為小學1-3年級篇、小學4-6年級篇、初中篇、高中篇。文章知識深度梯次漸進，表現(xiàn)形式各有不同。闡述權威、內(nèi)容生動、圖文并茂，適宜中小學生閱讀。
三、活動時間安排
主題活動時間:20__年9月至20__年12月。20__年9月為活動啟動和動員階段。20__年9月至11月為學習、閱讀階段，扎實推進學習閱讀活動常態(tài)化開展。20__年12月為活動總結階段，各?；顒娱_展情況及時進行宣傳報道和總結，宣傳推廣典型做法。
四、活動組織和方式
(一)活動組織
本屆學習、閱讀活動由縣教體局、縣少工委聯(lián)合主辦。各學校要根據(jù)文件精神制定切實可行的活動方案，要緊扣“新時代，新內(nèi)容”主題學習活動4個專欄和“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動2個專欄內(nèi)容，扎實開展具體的活動，組織開展展評、評比，遴選出優(yōu)秀作品和典型案例。
(二)活動方式
1.開展文章閱讀。各主題活動文章通過人民日報少年客戶端、人民日報客戶端、人民網(wǎng)、人民日報少年網(wǎng)等人民日報新媒體平臺，以及國家中小學網(wǎng)絡云平臺等定期進行刊發(fā)。各?？筛鶕?jù)地方實際，通過相關平臺組織教師、學生開展閱讀活動，引導家長積極參與，協(xié)助開展閱讀。
2.組織學習活動。各中小學校在精心組織閱讀好文章的同時，要通過學習閱讀指導課、研討分享、國旗下講話、交流心得體會、撰寫主題作文、主題班隊會、專題演講、研學實踐等形式，開展豐富多彩、形式多樣的主題學習活動。
五、工作要求
(一)高度重視，精心組織。各學校要高度重視，制定詳細的活動計劃及方案，指定專人，精心組織，確?；顒痈采w到每一所中小學校，落實到每一名教師和學生，讓廣大師生學有所得、學有所悟。
(二)創(chuàng)新形式，大力宣傳。要從實際情況出發(fā)，創(chuàng)新活動形式，提高活動的實效性，對活動中涌現(xiàn)的班級典型經(jīng)驗做法進行推廣宣傳。要始終堅持公益屬性，不得夾帶任何形式的商業(yè)活動和商業(yè)廣告。
(三)豐富內(nèi)容，務求實效。要把活動作為學校德育工作的重要內(nèi)容，堅持與學科教學、班團隊活動、校園文化建設等相結合，創(chuàng)新組織活動形式和載體。杜絕形式主義，讓學生用心學習，引領青少年養(yǎng)成良好的讀書習慣，以新時代的新思想武裝頭腦，做新時代的接班人。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇11）
一、指導思想
以學習、實踐和落實__為宗旨，以創(chuàng)建學習型組織為載體，建設學校文化，培育愛學習、可持續(xù)發(fā)展的教師和學生，創(chuàng)建學習型學校方案。把創(chuàng)建學習型組織與學校實際工作相結合、與教育教學改革相結合、與和諧社會建設和學___相結合，用創(chuàng)建學習型學校促進各項工作的開展，提升學校辦學質(zhì)量。
二、工作目標
1、學習、思考和領會學習型組織的五項修煉的深刻內(nèi)涵，用自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習和系統(tǒng)思考等五個方面來開發(fā)三種核心學習能力：激發(fā)熱望、開展反思性交流、理解復雜事物。結合校情、師情和學情進行理論學習，使組織與個人不斷提高與發(fā)展學習競爭力。
2、我校創(chuàng)建模式概括為：以人為本、育人為本的“五人”管理模式。即“構建共同的愿景：激勵人；學習先進的理念：引領人；構建和諧的'校園：凝聚人；堅持六重的原則：造就人；狠抓質(zhì)量的提升：發(fā)展人”。在工作中，要落實此模式，更要堅持“三個有利于”，即有利于學校的建設發(fā)展，有利于學生的成長發(fā)展和有利于教師的進步發(fā)展，將創(chuàng)建學習型學校工作常態(tài)化。
三、基本任務
培育學校良好的學習氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)教職工的科學學習思維模式，實現(xiàn)團隊績效高于個人績效總和的效益。將創(chuàng)建學習型學校成為優(yōu)化學校管理、提升學校發(fā)展力的重要途徑。
四、主要內(nèi)容
1、開展“讀一本書”活動。落實“學習先進的理念——引領人”，引導教職工用新的教育教學理論武裝頭腦，提升實施素質(zhì)教育、模范履行師德規(guī)范的自覺性和能力。使教師在師德、心理健康、多元智能理論、德育、有效教學、教育科研等多方面不斷獲取新的信息。做好讀書筆記和讀報剪報資料整理工作，擇機進行學習成果展示。
2、寫出一份研究工作問題的總結性論文。把教育教學問題當作課題，帶題工作、帶題授課，以解決實際問題為出發(fā)點和歸宿點。在此基礎上，教師結合自己的生涯規(guī)劃設計，結合自己的課題研究內(nèi)容，為自己的專業(yè)可持續(xù)發(fā)展進行有效積累。教師要能夠“靜下心來教書，潛下心來育人”。
3、搞好一系列學習創(chuàng)建活動。傾心研究教育教學，尤其重視提升課堂教學效果的研究，高標準、高質(zhì)量落實教學工作的各個環(huán)節(jié)。搞好教師校本培訓活動，如：教學方面，落實以“教學論壇”為主的“教學經(jīng)驗交流會”、“科研培訓”、“學案導學”等活動；德育方面，落實“德育沙龍”，“班主任培訓”等活動。開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，開展“奇思妙想發(fā)布會”、“讀書報告會”和“創(chuàng)造校園吉尼斯紀錄”等活動。以育人為先，教學為中心，培養(yǎng)學生做守紀律、懂禮貌、求上進、有愛心的青少年。
4、創(chuàng)建一種有效的學習制度。抓好關鍵制度的制定和落實：在定期檢查、評價、總結創(chuàng)建工作方面建立一系列制度，逐步做到：從關注教師教學走向關注學生學習；從關注教師教學能力提高走向關注教學模式更新；從關注教師的課堂教學行為改善走向關注教師專業(yè)發(fā)展；從關心課堂教學走向關心學校教育。每學期，結合教師對教育，教學的總結反思，定期對學校創(chuàng)建活動進行自評，分段總結，教師分層次展示學習成果，分批推進，提高效果。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇12）
朝陽路小學打造特色文化和特色學校，擬定七彩奮斗目標及結合區(qū)局推進3+x活動的科學化、制度化、規(guī)范化，努力建設和諧朝陽、平安朝陽、活力朝陽。為在我校廣大學生中廣泛開展學習典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導全體學生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學生代表，在校學生中樹立以服務、學習、技能、才藝為榮的思想，激勵廣大學生勤奮學習、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材。經(jīng)研究決定，在全校學生中開展“七彩綻放校園之星”評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、評比類型
經(jīng)研究共設立七類之星：“品德出彩、體格出彩、習慣出彩、學習出彩、創(chuàng)意出彩、科技出彩、才藝出彩”。
二、領導機構
組長：__
副組長：__
成員：__
領導小組下設辦公室：
成員：各班班主任
三、評選辦法
1、每個班級分別推選七類“七彩綻放之星”候選人各7名（各班分類別推薦），學校根據(jù)候選人綜合表現(xiàn)，組織有關部門審核，并向全校師生征集意見，最終擇優(yōu)評選出100名的“七彩綻放之星”進行統(tǒng)一表彰，制作“之星榮譽墻”，進行全校公布，同時在校園內(nèi)廣泛開展向“校園之星”學習活動。
2、要充分發(fā)揚民主，本著公平、公正、公開的原則，在班級認真評議的基礎上向德育處推薦，并附上推薦表：事跡簡介、圖片（包括開展有關活動的圖片、個人生活照片、活動照片等）及有關證明材料。20__年12月27日前，將推薦材料報送王季初處。
3、通過“七彩綻放之星”評選活動的開展，在我校營造出尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，倡導精神文明之風，提高學生開展自我養(yǎng)成教育的自覺性和積極性，為校營造良好的內(nèi)部環(huán)境。
四、評選條件
“七彩綻放之星”評選基本條件：熱愛學校，熱愛集體，具有積極向上的精神風貌，健康活潑，富有活力朝氣，在廣大學生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具體要求如下：
（一）品德出彩之星
1、遵守學生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個人素養(yǎng)，尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。
2、模范遵守校紀校規(guī)，自覺遵守紀律，嚴格按照學校的規(guī)章制度去做，沒有違紀違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學遵紀守法。
3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不做與學習無關的事。
4、團結、關心、愛護同學，與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。能協(xié)助班主任和老師做好學生的日常管理工作。
（二）體格出彩之星
1、有良好的體魄，熱愛體育運動。
2、按時上好學校的'體育課，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規(guī)則，積極參加學校組織的各種體育活動。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。
4、了解相關奧運動會知識，能主動參與一些體育宣傳活動。
（三）習慣出彩之星
1、有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣及良好的學習習慣，生活自理能力強。
2、愛護公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領周圍同學開展美化校園，自覺維護校園環(huán)境。
3、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”環(huán)保行動。
4、經(jīng)常參加教室、宿舍、衛(wèi)生責任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
5、積極參加學?！耙蝗找怀Ｒ?guī)”行動志愿者。
（四）學習出彩之星
1、對學習有興趣，上課能認真聽講，積極開動腦筋，大膽發(fā)言。
2、主動完成各科作業(yè)，無拖欠現(xiàn)象。
3、在班級綜合評比中，名列前茅。
4、在原有基礎上學習成績有顯著進步。
5、學習態(tài)度端正，在學生中具有較好的示范作用，無違紀現(xiàn)象。
（五）創(chuàng)意出彩之星
1、能遵守學校規(guī)章制度，認真學習。
2、注重實踐學習，具有較強的實踐技能。
3、在實踐技能上有一定的特長或?qū)ｉL。
4、積極參加各級技能比賽，在學校及以上技能大賽中獲得表彰。
（六）科技出彩之星
1、聰明好學，對科技方面知識特別感興趣，經(jīng)?？匆恍┛萍挤矫鎸崟?，而且有較強的動手能力。
2、愛搞小制作，自己動腦制作一些小發(fā)明，
3、會利用電腦繪圖、打字、查找學習資料，
4、小制作和小發(fā)明在校或以上級別獲獎
（七）才藝出彩之星
1、“德藝兼?zhèn)洹保幸欢ǖ乃囆g修養(yǎng)，有較強的藝術觀念。
2、認真上好學校開設的藝術類課程，積極參加各類興趣小組活動，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、書法、繪畫、手工制作等藝術特長。
3、積極參加藝術比賽、文娛等活動，并取得優(yōu)異成績，在才藝方面獲得校級或以上級別獎項。
4、熱心文娛活動并能帶領周圍同學積極參加校園活動。
五、評選程序
1、先由班主任按要求和評選條件，在班上組織推薦候選人，后報德育室。
2、學德育室組織教師教，對候選人進行審核和審查。
3、將參選候選學生將在網(wǎng)上投票。
4、審核后符合條件的，上報學校，形成文件進行表彰，并頌發(fā)獎狀或證書。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇13）
一、依據(jù)：
“升同湖校園學習節(jié)”組織章程。
二、主題：
我們的共同家園——升同湖學校知識競賽。
三、內(nèi)容：
了解升同湖學校、認識升同湖學校、表達升同湖學校。包括升同湖的辦學理念、歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃、校訓校規(guī)、校舍場地、設施設備、花草樹木、區(qū)位環(huán)境、對外交往、蒞臨領導、內(nèi)外友人、重大活動、優(yōu)秀學子、優(yōu)秀教師、閑聞趣事、實驗樓、圖書館、黨政工團、學生社團、學部歷史，一切值得我們了解、認識的升同湖知識，讓我們無比熱愛升同湖，共同建設好我們的家園，使她明天更美好。
四、時間：
20__年9月1日——11月30日
五、組委會名單：
主任：__
副主任：__
委員：__
秘書處：設教務處
六、基本日程安排
1、9月01日 第一次教學工作會議，作出部署。
2、9月15日 各單位拿出實施計劃，交秘書處。
3、9月20日 召開六個單位負責人協(xié)調(diào)會，確定整個活動實施計劃。
4、9月21日——10月21日 為各單位組織活動時間。
5、10月22日——11月22日 各單位初賽時間。
6、11月23日——11月30日 為全校決賽時間。
7、12月中旬 舉行總結表彰大會。
七、組織方法
1、以五個學部及行政樓為六個組隊單位，分別成立組委會，每個單位的`主任為第一負責人。
2、六個單位內(nèi)部可組織若干參賽隊，進行初賽。初賽應分別組織學生隊的競賽和教師隊的競賽，并分別選出代表隊參加學校決賽，每個代表隊限定5人組成，單位內(nèi)部初賽，全體師生均應參加。
3、學校組委會組織全校決賽。學生隊決賽和教工隊決賽分別進行。
4、初賽方式可多種多樣，如書面答題、辯論賽、搶答賽、對抗淘汰賽等等。決賽采用搶答賽。
5、初賽試題由各單位組委會自行組織，決賽試題由學校組委會組織。
6、幼兒園的幼兒和小學部1—3年級學生不組隊參加決賽。
7、決賽參賽隊名額分配：
學生隊：高中部4個隊、國際部1個隊、
初中部3個隊、小學部2個隊
教工隊：高中部1個隊、國際部1個隊、初中部1個隊、
小學部1個隊、幼兒園1個隊、行政樓1個隊
8、決賽方式及獎項設置
⑴ 學生隊決賽分A、B兩個賽區(qū)：國際部和高中部為A區(qū)，初中部和小學（4—6年級）為B賽區(qū)，每個賽區(qū)決出一等獎2名、二等獎3名。
⑵ 教工隊決賽只設一個賽區(qū)，賽出一等獎2名、二等獎4名。
⑶ 按學?！督炭瞥晒剟顥l例》進行獎勵。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇14）
一、指導思想
為了進一步加強未成年人思想道德建設，創(chuàng)建“和諧校園”。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)、高尚的情感，營造扎實勤奮的學風，積極向上的校風。我校決定開展學習《弟子規(guī)》活動，并將以學習《弟子規(guī)》為基礎，深入開展“誦讀經(jīng)典”的活動。
二、 工作目標
通過開展以學習踐行《弟子規(guī)》為重點的中華經(jīng)典系列教育活動，加強學生的思想品德教育，讓學生學會認知，學會做人，學會做事，學會合作，學會生存發(fā)展。形成“自覺學習，專心致志，勤學苦練，誠實謙虛，持之以恒，一絲不茍”的良好學風。培養(yǎng)學生文明基礎和道德基礎，弘揚中華民族“孝敬父母、尊敬師長、勤奮學習”的傳統(tǒng)美德，樹立良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境。
三、活動目的.
《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。
1、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構建良好的校風。
2、通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。
3、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生了解中國燦爛的古文明，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4、通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
四、具體措施：
（一）宣傳學習記憶階段：
1、學生方面：
（1）通過國旗下演講、板報、宣傳欄和班會等形式，宣傳、學習《弟子規(guī)》。
（2）利用班會、早讀、課前時間，班主任帶領學生學習《弟子規(guī)》，做到準確朗讀、熟記于心。
（3）充分利用課余時間，化整為零，從點滴學起，從點滴做起。
2、家長方面：
利用學校的宣傳欄對家長進行教育。老師們將《弟子規(guī)》及其解釋寫入學校宣傳欄里，家長在接送孩子的時候，可以隨便瀏覽。
（二）學習理解行動階段：
1、學生方面：
《弟子規(guī)》是文言文，學生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學校選擇了帶有解釋的讀本。小學生年齡段的差異，學校要求學生以誦讀、接龍、講故事、比記憶等方式學習、理解和督促。以言傳身教的方式傳達給學生。
2、教職員工方面：
全體教職員工首先要全員普及《弟子規(guī)》原本的閱讀，利用專門時間觀看宣傳講解《弟子規(guī)》光盤、資料，從思想深處領會《弟子規(guī)》精髓。
3、家長方面：
向家長發(fā)放學習材料，使其了解學習《弟子規(guī)》的重要性。
（三）行動內(nèi)化提升階段：
1、學生方面：
通過《弟子規(guī)》的學習，結合日行一善及學生文明禮儀教育系列活動，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學生創(chuàng)設一個文明、有序的學習和活動環(huán)境，同時提高學生的思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學生的良師益友，伴隨一生。
2、全體教職員工都要學習、宣傳、貫徹和落實《弟子規(guī)》。35歲以下的全體教職員工力爭背誦并默寫《弟子規(guī)》。組織教職工競賽。
3、家長方面：
請家長和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》，并且關注孩子的變化，讓家長積極參與到《弟子規(guī)》的學習中來，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長的素質(zhì)。
（四）內(nèi)化典型習慣階段：
在經(jīng)過一個學期以后，我們要對我們的學習進行一個最后評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級進行表彰，樹立起榜樣，以此來促使學生將所學內(nèi)化為自己的行為習慣，習慣決定命運，我們通過這樣的德育活動為學生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學校辦學理念的一種體現(xiàn)。
五、成果展示
4月下旬舉行傳承中華傳統(tǒng)藝術——《弟子規(guī)》書法比賽，具體要求如下：
1、比賽內(nèi)容：書寫《弟子規(guī)》的鋼筆字或毛筆字作品。
2、比賽形式：每班選送2-4副作品參評，所有獲獎作品將集中展示、評優(yōu)。
3、舉行《弟子規(guī)》黑板報比賽。在班級中營造濃郁的學習氛圍，達到教化無聲的目的。由全班同學供稿，由各班宣傳組出板報，宣傳《弟子規(guī)》內(nèi)容及同學學習情況。大隊部組織檢查評比。
4、舉行傳承中華傳統(tǒng)美德——學習《弟子規(guī)》讀后感征文比賽暨演講比賽。
學習新思想做好接班人主題活動方案（精選篇15）
一、活動背景：
十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數(shù)次的象牙塔，這個夢想起飛的地方?，F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大一的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定!為了夢想，你選擇等待還是追求?
為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀!
二、活動目的：
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標
展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。
通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流
三、活動主題：
大學、夢想、行動力
四、活動時間及地點：
時間：__年11月25日
地點：三十三教
五、活動前期準備:
1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備
2、組織委員準備書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹
3、宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發(fā)言材料
4、生活委員購買筆記本，用于活動時記錄大家夢想
5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行
6、確定活動主持人
六、活動流程：
1、主持人提出問題：
1)what are you?
2)what do you want?
3)what can you do?
4)what can support you?
5) what can you be in the end?
2、宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸
3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想
4、主持人總結，并談談自己感觸
5、由團支書向大家介紹書籍——《大學生的'未來不是夢》，并把樣本給大家現(xiàn)場傳閱
6、由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題
7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸
8、團支書總結發(fā)言
9、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生
七、活動后材料整理
(一)照片整理及活動通訊稿
負責人：宣傳委員林勁竹
要求：十頁以上ppt制作，每頁附有文字、圖片等;通訊稿500字以上
完成時間：__年11月28日前
(二)活動總結整理
負責人：組織委員羅丹
總結要求：1份1000字電子文檔
完成時間：__年11月28日前
(三)資料總整理及修改
負責人：團支書張文軒
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱
完成時間：20__年11月29日前
八、經(jīng)費預算：
暫無
九、活動中應注意的問題及細節(jié)：
1、人員出勤率
2 、筆記本的購買應保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動大家積極性
3、活動過程中衛(wèi)生的保持
4、活動中照片的收集
十、活動負責人及主要參與者：
組織者：園藝園林學院團委10城規(guī)一班團支部書記、宣傳委員、組織委員
主要參與人員：10城規(guī)一班全體同學院團委相關負責人