經(jīng)典朗誦稿

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？以下是小編精心整理的經(jīng)典朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)典朗誦稿1

早晨是一只花鹿

踩到我額上

世界多么好

山洞里的夜花

順著我的身子

一直燒到天亮

一直燒到洞外

世界多么好

而夜晚，那只花鹿

的主人，早已走入

土地深處，背靠樹(shù)根

在轉(zhuǎn)移一些 你根本無(wú)法看見(jiàn)的幸福

野花從地下

一直燒到地面

野花燒到你臉上

把你燒傷

世界多么好

早晨是山洞中

一只踩人的花鹿

經(jīng)典朗誦稿2

年輕張揚(yáng)的我們，置身青春的驛站，以一腔澎湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手，推開(kāi)光明與希望之門(mén)。為了尋找青春歲月的光芒，我們插上撒滿陽(yáng)光的羽翼，伴著子夜的鐘聲出發(fā)，洋溢澎湃的激情前行，

尋找那份獨(dú)屬我們的青春的輝煌。也許青春之路漫漫，也許前方充滿坎坷與荊棘，但我們敢闖，敢拼，以理想為經(jīng)，以行動(dòng)為緯，

朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈的前行。在時(shí)光的隧道里，

用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，讓激動(dòng)的心似利箭射向蒼穹，直指無(wú)盡的宇宙，堅(jiān)守到青春最美的盡頭。希望的鐘聲敲響著黎明，相信清晨的陽(yáng)光燦爛，相信理想的焰火正旺，相信青春的燈火正亮，

而有志青年的前途定將一片朗朗。讓我們攜起手來(lái)，披著陽(yáng)光穿行歲月，加快青春的腳步，

去點(diǎn)亮掛在心頭的理想之燈，用摯愛(ài)的情懷去高唱一曲

經(jīng)典朗誦稿3

比春天更春天

就是大大小小的拳頭

把風(fēng)的飄逸固定在樹(shù)枝

鳥(niǎo)鳴流動(dòng)桃紅;比春天更春天

就是你越來(lái)越蝴蝶

我越來(lái)越花兒朵朵;流水打開(kāi)翅膀

每一次飛翔

都呈現(xiàn)香;每一個(gè)方形的沉默

都響著滾圓的丁當(dāng)

比春天更春天，就是，母親能把病痛

當(dāng)成容器，裝酒，或茶

就是父親把疲憊當(dāng)成刀子

在骨頭上，剔出魚(yú)

四腳蛇，青蛙

嘆息也帶著雨水的春天啊，伸個(gè)懶腰就成全莊稼

我那跛腳的爺爺

急不可耐地扔掉拐棍，在草地上踢一場(chǎng)毽子

一腳把月落，踢成了

日出

經(jīng)典朗誦稿4

（男領(lǐng)1）今天，我們終于可以 高聲歌唱

（男合）歌唱怒濤聲聲的黃河長(zhǎng)江 五千年華夏文明的熱血

就在我們年輕的血管里流淌

（女領(lǐng)2）今天，我們終于可以 高聲歌唱

（女合）歌唱巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城 九百六十萬(wàn)中華大地的魂魄 就在我們驕傲的眸子里奔放

（男領(lǐng)2）今天，我們終于可以 高聲歌唱

（男合）歌唱鮮艷的紅旗下 凝結(jié)著血汗的功勛和獎(jiǎng)?wù)?/p>

（女領(lǐng)1）今天，我們終于可以 高聲歌唱

（女合）歌唱廣袤的原野上 黑土地一樣豐滿的憧憬和夢(mèng)想

（領(lǐng)合）我們贊美青春

我們歌唱祖國(guó)

我們向天空伸出年輕的臂膀 讓和平和正義的花朵

在地球的每個(gè)角落

鮮活地綻放

經(jīng)典朗誦稿5

歲月爬滿了你的臉頰

那絲絲的銀發(fā)已閃閃發(fā)亮

那道道褶皺任時(shí)光肆意翻滾流逝

你把最美好的一切留給了我們

自己卻留下了孤獨(dú)和寂寞

風(fēng)雨中你是一把傘

給我們遮風(fēng)擋雨

泥濘中你是一雙鞋

陪我們艱難前行

困惑中你是一盞燈

為我們點(diǎn)亮一片天

多年前你揚(yáng)帆起航

帶我們航行在浩瀚的大海之上

無(wú)數(shù)次的風(fēng)浪未能沾濕你的衣裳

風(fēng)雨后的彩虹

你總是留給我們欣賞

你好似一彎明月

用皎潔柔和的光撫平我們受傷的心

你好像一輪紅日

用炙熱的霞光哺育我們茁壯的成長(zhǎng)

你的愛(ài)如同大海的波濤那樣強(qiáng)勁有力

那既是母愛(ài)也是父愛(ài)

兒女就是你肩膀上的一副重?fù)?dān)

壓得你步履蹣跚你還滿臉笑呵呵

你勤儉持家、善良賢惠、助人為樂(lè)的品質(zhì)

成為了兒女們畢生的信條

你堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔、百折不撓的精神 給予了我們榜樣的力量

你大氣沉穩(wěn)、雷厲風(fēng)行、干練利落的處世風(fēng)格

賦予了我們安身立命的本領(lǐng)

你用那枯樹(shù)皮般干癟的手撫摸著我們的頭

你的柔情，你的教誨，和那滿眼的期望

我們?cè)醺彝鼌s，怎可掉隊(duì)，怎能再讓你心傷

前方的路再荊棘，在你的熏陶下也要邁開(kāi)大步

奔向遠(yuǎn)方

你用那瘦弱的臂彎托舉起我們的未來(lái)

眼中總閃著淚花，臉上總掛著笑容

你那殷殷期盼的心，終將會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。 母親，兒女已長(zhǎng)大

請(qǐng)卸掉那沉重的包袱吧

母親，你永遠(yuǎn)是兒女心中的那片最藍(lán)的天

請(qǐng)你笑看你的兒女闖天涯

偉大無(wú)私的母愛(ài)，正猶如春天的風(fēng)

吹醒了沉睡的萬(wàn)物

吹綠了山河大地

更吹暖了無(wú)數(shù)孩子們的心

經(jīng)典朗誦稿6

除了沿街的青石板路

木樓是紅的

雕梁畫(huà)棟的飛禽走獸是紅的

家家戶戶窗子里掛出的旗子是紅的

沿街各個(gè)店鋪的生意更是紅得火爆

街兩旁的木樓，像兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色門(mén)柱

一道紅色的大門(mén)開(kāi)向天空

而紅軍城的紅

則紅成了一種祭奠，傳承

紅成了一種文化，經(jīng)濟(jì)

恍惚中，我似乎看見(jiàn)

那些穿草鞋，吃樹(shù)皮的紅軍

擠滿了街兩旁的各種小吃店

他們清掃完街兩旁的衛(wèi)生，垃圾

并悄悄地把銀元放在桌子上，一路北上

紅軍走了老遠(yuǎn)，紅軍唱的紅軍歌兒

還在紅軍城里回蕩

經(jīng)典朗誦稿7

一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的直線

串起了無(wú)數(shù)人的思念

從南端串到北端

街道鋪落了理想一串串

載著你美麗的身影

青春在盤(pán)旋飛揚(yáng)

高樓林立的商場(chǎng)

露出無(wú)數(shù)羨慕的雙眼

你把我的腰緊緊攬住

低聲耳語(yǔ)有透心的甜暢

柔軟秀發(fā)婆娑著我的頸脖

散發(fā)出一陣陣醉人的體香

市區(qū)海港大道連接大海

兩邊霓虹燈宛如彩虹翱翔

這里是塵世繁華的縮影

燈紅酒綠般夜色明亮

縛住年輕人躁動(dòng)的心

這條路不知放飛了多少夢(mèng)想

經(jīng)典朗誦稿8

染指四月的驕陽(yáng)

輕拂發(fā)間的芬芳

那一筆煥發(fā)幽彩的濃墨

為你撰寫(xiě)那華麗篇章

奔馳在綠茵場(chǎng)上

汗水盡情的流淌

心潮澎湃

舞起希望的翅膀

將夢(mèng)想瞬間定格

將目標(biāo)投向遠(yuǎn)方

那一抹驕陽(yáng)

伴你一起展翅翱翔

起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離

不過(guò)百步之遙

心與信念

足以讓你散發(fā)榮光

經(jīng)典朗誦稿9

明月

彼岸花開(kāi)，一席微涼。嘆月成調(diào)，無(wú)言望圓缺，人間悲歡又一載。

二十四橋明月夜，盡是思念，笛聲悠揚(yáng)吹流年，盡是哀傷，清笛隨風(fēng)，潛入蕭寂的洛陽(yáng)，屈指揮書(shū)墨，舊詞新章，塵封不了筆下云煙。

窗前，酒滿桌，如鏡的酒面照著前生過(guò)往，浮世流年，走馬觀花的半度人生，隱隱透著渾濁。

筆鋒眷戀我填西江月，笛聲流連你吹折楊柳。繁華似錦，漣漪三朵。躲不過(guò)的歲月，藏不住的傷感。繁華過(guò)往，浮生千卷，蒼老送孤鴻，恨萬(wàn)流攔不住一秒。

經(jīng)典朗誦稿10

說(shuō)秋月不如春月的，畢竟是"只解歡娛不解愁"的女孩子們的感覺(jué)，像我們男子，尤其是到了中年的我們這些男子，恐怕到得春來(lái)，總不免有許多懊惱與愁思。

第一，生理上就有許多不舒服的變化;腰骨會(huì)感到酸痛，全體筋絡(luò)，會(huì)覺(jué)得疏懶。做起事情來(lái)，容易厭倦，容易顛倒。由生理的反射，心理上自然也不得不大受影響。譬如無(wú)緣無(wú)故會(huì)感到不安，恐怖，以及其他的種種心狀，若焦躁，煩悶之類。而感覺(jué)得最切最普遍的一種春愁，卻是"生也有涯"的我們這些人類和周?chē)笞匀唤绲膶?duì)比。

年去年來(lái)，花月風(fēng)云的現(xiàn)象，是一度一番，會(huì)重新過(guò)去，從前是常常如此，將來(lái)也決不會(huì)改變的。可是人呢號(hào)為萬(wàn)物之靈的人呢卻一年比一年的老了。由渾噩無(wú)知的童年，一進(jìn)就進(jìn)入了滿貯著性的苦悶，智的苦悶的青春。再不幾年，就得漸漸的衰，漸漸的老下去。

從前住在上海，春天看不見(jiàn)花草，聽(tīng)不到鳥(niǎo)聲，每以為無(wú)四季交換的洋場(chǎng)十裏，是勞動(dòng)者們的永久地獄。對(duì)於春，非但感到了恐怖，并且也感到了敵意，這當(dāng)然是春愁?，F(xiàn)在住上了杭州，到處可以看湖山，到處可以聽(tīng)黃鳥(niǎo)，但春濃反顯得人老，對(duì)於春又新起了一番妒意，春愁可更加厚了。

在我個(gè)人，并且還有一種每年來(lái)復(fù)的神經(jīng)性失眠的癥狀，是從春暮開(kāi)始，入夏劇烈，到秋方能痊治的老病。對(duì)這死癥的恐怖，比病上了身，實(shí)際上所受的肉體的苦痛還要厲害。所以春對(duì)我，絕對(duì)不能融洽，不能忍受，年紀(jì)輕一點(diǎn)的時(shí)候，每思到一個(gè)終年沒(méi)有春到的地方去做人;在當(dāng)時(shí)單憑這一種幻想，也可以把我的春愁減殺一點(diǎn)，過(guò)幾刻快活的時(shí)間?，F(xiàn)在中年了，理智發(fā)達(dá)，頭腦固定，幻想沒(méi)有了。

一遇到春，就只有愁慮，只有恐懼。

去年因?yàn)樾掳嵘虾贾輥?lái)過(guò)春天，近郊的有許多地方，還不曾去跑過(guò)，所以二三四的幾個(gè)月，就完全花去在閑行跋涉的筋肉勞動(dòng)之上，覺(jué)得身體還勉強(qiáng)對(duì)付了過(guò)去。今年可不對(duì)了，曾經(jīng)去過(guò)的地方，不想再去，而新的可以?shī)蚀旱姆椒?，又還沒(méi)有發(fā)見(jiàn)。去旅行麼既無(wú)同伴，又缺少旅費(fèi)。讀書(shū)麼寫(xiě)文章麼未拿起書(shū)本，末捏著筆，心裏就煩躁得要命。喝酒也豈能長(zhǎng)醉，戀愛(ài)是尤其沒(méi)有資格了。

想到了最后，我只好希望著一種不意的大事件的發(fā)生，譬如"一二八"那麼的飛機(jī)炸彈的來(lái)臨，或大地震大革命的勃發(fā)之類，或者可以把我的春愁驅(qū)散，或者簡(jiǎn)直可以把我的軀體毀去;但結(jié)果，這當(dāng)然也不過(guò)是一種無(wú)望之望，同少年時(shí)代一樣的一種幻想而已。

經(jīng)典朗誦稿11

故鄉(xiāng)的校園

坐落在崎嶇的半山腰上低矮的教室是用磚石泥灰黏合的和它相伴一千多個(gè)日子后被我狠心走出視線三十幾年歲月裹滿滄桑的校園也許早已荒蕪，也許花香四溢依稀記得

姹紫嫣紅的春天也曾將雜亂、陳舊的校園鋪滿盛開(kāi)的花朵那里的一草一木曾經(jīng)被我們抽打得喊疼那斑駁、透風(fēng)的土城墻

常常記恨我們劃傷它的臉，還在傷口上撒鹽依稀聽(tīng)見(jiàn)

喧嘩的課堂上

老師仍然聲情并茂的講著課文里的精彩依稀看見(jiàn)

一群窮山溝的學(xué)生娃

在皺巴巴的書(shū)里迫不及待地尋找著明天體育課把我們帶到了童年跳繩、拔河、彈珠......樣樣歡快逗得校園四周

風(fēng)在笑、樹(shù)木在笑、花草在笑逗得幾十年后的今天我還追著這些笑聲不遠(yuǎn)千里回故鄉(xiāng)尋找

經(jīng)典朗誦稿12

天下著鵝毛大雪。一支紅軍隊(duì)伍在零下三十多度的酷寒中艱難地行進(jìn)著。

突然，隊(duì)伍中有人喊起來(lái)：“有人凍死啦!”。軍長(zhǎng)一震，急步向前跑去。松樹(shù)下，一位戰(zhàn)士倚著樹(shù)干，坐在雪窩里，一動(dòng)也不動(dòng)。他的左手夾著半截用樹(shù)葉卷成的煙，小心地放在胸前，仿佛在最寒冷的時(shí)刻還在渴望一支煙的溫暖。他的右手握著一個(gè)小紙包，臉上還掛著一絲早已冷卻的笑容。軍長(zhǎng)用顫抖的雙手打開(kāi)小紙包，一只紅辣椒跳進(jìn)了軍長(zhǎng)的眼簾。軍長(zhǎng)輕輕地拂去戰(zhàn)士肩上的積雪，猛然發(fā)現(xiàn)他身上竟然穿得那樣單薄，單薄得就像一張紙。

“棉衣，棉衣呢?為什么沒(méi)有發(fā)給他棉衣?”軍長(zhǎng)兩眼發(fā)紅：“軍需處長(zhǎng)呢”警衛(wèi)員在發(fā)愣。“給我找軍需處長(zhǎng)。”還是沒(méi)有人應(yīng)聲。“快，快給我找軍需處長(zhǎng)!”警衛(wèi)員哇的一聲哭了出來(lái)：“報(bào)告軍長(zhǎng)，他就是剛?cè)蚊能娦杼庨L(zhǎng)。棉衣不夠了……每個(gè)人發(fā)的御寒辣椒他都沒(méi)舍得吃一口……”

經(jīng)典朗誦稿13

惘然記

北宋有一幅《校書(shū)圖》，畫(huà)一個(gè)學(xué)者一手持紙卷，一手拿著個(gè)小物件——看不清楚是簪子還是文具——在搔頭發(fā)，仿佛躊躇不決。下首有個(gè)撞兒托盤(pán)送茶來(lái)。背景是《包公案》、《施公案》插圖中例有的，坐堂的官員背后的兩折大屏風(fēng)，上有朝服下緣的海濤圖案。看上去他環(huán)境優(yōu)裕。他校的書(shū)也許我們也不怎么想看。但是有點(diǎn)出人意表地，他赤著腳，地下兩只鞋一正一反，顯然是兩腳互相搓抹著褪下來(lái)的，立刻使我想起南中國(guó)臺(tái)灣兩個(gè)老人脫了鞋坐在矮石墻上拉弦琴的照片，不禁悠然微笑。作為圖畫(huà)，這張畫(huà)沒(méi)有什么特色，脫鞋這小動(dòng)作的意趣是文藝性的，極簡(jiǎn)單扼要地顯示文藝的功用之一：讓我們能接近否則無(wú)法接近的人。

在文字的溝通上，小說(shuō)是兩點(diǎn)之間最短的距離。就連最親切的身邊散文，是對(duì)熟朋友的態(tài)度，也總還要保持一點(diǎn)距離。只有小說(shuō)可以不尊重隱私權(quán)。但是并不是窺視別人，而是暫時(shí)或多或少的認(rèn)同，像演員沉浸在一個(gè)角色里，也成為自身的一次經(jīng)驗(yàn)。

寫(xiě)反面人物，是否不應(yīng)當(dāng)進(jìn)入內(nèi)心，只能站在外面罵，或加以丑化?時(shí)至今日，現(xiàn)代世界名著大家都相當(dāng)熟悉，對(duì)我們自己的傳統(tǒng)小說(shuō)的精深也有新的認(rèn)識(shí)，正在要求成熟的作品，要求深度的時(shí)候，提出這樣的問(wèn)題該是多余的。但是，似乎還是有在此一提的必要。

對(duì)敵人也需要知己知彼。不過(guò)細(xì)彼是否不能知道得太多 ?因?yàn)榱私馐窃沟某醪??如果了解導(dǎo)向原有，了解這種人也更可能導(dǎo)向鄙夷。缺乏了解，才會(huì)把罪惡神化，成為與上帝抗衡的魔鬼，神秘偉大的“黑暗世界的王子”。至今在西方“撤旦教派”、“黑彌撒”還有它的魅力。

這小說(shuō)集里《五四遺事》這篇是用英文寫(xiě)的，一六年發(fā)表，中譯文次年刊出。其實(shí)三篇近作也都是一xx0年間寫(xiě)的，不過(guò)此后屢經(jīng)徹底改寫(xiě)，《相見(jiàn)歡》與《色·戒》發(fā)表后又還添改多處?！陡』ɡ巳铩纷詈笠淮未蟾?，才參用社會(huì)小說(shuō)做法，題材比近代短篇小說(shuō)散漫，是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這三個(gè)小故事都曾經(jīng)使我震動(dòng)，因而甘心一遍遍改寫(xiě)這么些年，甚至于想起來(lái)只想到最初獲得材料的驚喜，與改寫(xiě)的歷程，一點(diǎn)都不覺(jué)得這其間三十年的時(shí)間過(guò)去了。愛(ài)就是不問(wèn)值得不值得。這也就是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已憫然”了。因此結(jié)集時(shí)題名《傭然記》。

此外還有兩篇一九四0年間的舊作?！堵?lián)合報(bào)》副刊主編痖弦先生有朋友在香港的圖書(shū)館里舊雜志上看到，影印子兩篇，寄來(lái)問(wèn)我是否可以再刊載。一篇散文《華麗緣》我倒是一直留著稿子在手邊，因?yàn)椴糠謱?xiě)入《秧歌》，迄未發(fā)表。另一篇小說(shuō)《多少恨》，是以前從大陸出來(lái)的時(shí)候不便攜帶文字，有些就沒(méi)帶出來(lái)。但是這些年來(lái)，這幾篇東西的存在并不是投入知道，如美國(guó)學(xué)者耿德華(Edward

Ounn)就早已在圖書(shū)館里看見(jiàn)，影印了送給別的嗜痂者。最近有人也同樣從圖書(shū)館里的舊期刊上影印下來(lái)，擅自出書(shū)，稱為“古物出土”，作為他的發(fā)現(xiàn);就拿我當(dāng)北宋時(shí)代的人一樣，著作權(quán)可以徑自據(jù)為己有。口氣中還對(duì)我有本書(shū)里收編了幾篇舊作表示不滿。好像我侵犯了他的權(quán)利，身為事主的我反而犯了盜竊罪似的。

《多少恨》的前身是我的電影劇本《不了情》。原劇本沒(méi)有了，附錄另一只電影劇本《情場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)》，根據(jù)美國(guó)麥克斯·舒爾曼(Max Shulman)著舞臺(tái)劇“TheTenderTrap(溫柔的陷阱)”改編的，影片一六年攝制，林黛、陳厚、張揚(yáng)主演。

《多少恨》里有些對(duì)白太軟弱，我改寫(xiě)了兩段，另一篇舊作《殷寶滟送花樓會(huì)》實(shí)在太壞，改都無(wú)從改起。想不收入小說(shuō)集，但是這篇也被盜印，不收也禁絕不了，只好添寫(xiě)了個(gè)尾聲。不得不嚕蘇點(diǎn)交代清楚，不然讀者看到雙包案，不知道是怎么回事，還以為我在盜印自己的作品。

經(jīng)典朗誦稿14

是這份愛(ài)，主你走向十架，

是這份情，主你甘心舍命，

是這份愛(ài)，主你默然無(wú)怨，

是這份情，主你愛(ài)我到底。

主你愛(ài)拯救了我，救我脫離罪惡。

帶領(lǐng)我進(jìn)入光明中，享受主豐盛的生命。

是這份愛(ài)，主你穿山越嶺，

是這份情，主你門(mén)外等候，

是這份愛(ài)，主你深情呼喊，

我的佳偶，起來(lái)與我同去。

冬天雨水已止住，地上百花開(kāi)放。

深愿我佳偶能相隨，天涯海角永不分離。

是你是你，輕輕耳邊呼喚，

是你的愛(ài)，擦干臉龐淚水，

是你是你，醫(yī)治破碎心靈，

是你的愛(ài)，我愿奉獻(xiàn)一生。

主你愛(ài)溫暖我心，恩典一生相隨。

惟愿我緊跟主腳步，天涯海角永不分離。

經(jīng)典朗誦稿15

雄偉高大的校門(mén)，花香四溢的植物園，寬敞明亮的教室，生機(jī)勃勃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……人行道的兩邊，是齊整整的綠籬；教室的門(mén)前，是綠茵茵的草坪。啊，蘭江！我學(xué)習(xí)的搖籃，我歌唱的地方！

“一日之計(jì)在于晨?！鼻宄浚衣皆诿利惖男@，和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，令人心曠神怡。紅紅的太陽(yáng)在東方露出了笑臉，校園里灑滿了美麗的霞光，花草樹(shù)木，盎然著一片詩(shī)意。我踏著輕輕的腳步，伴著優(yōu)美的晨曲，走到教室門(mén)前，聽(tīng)見(jiàn)的是瑯瑯的讀書(shū)聲。我跨進(jìn)教室，看到的是一張張朝氣蓬勃的笑臉。

上課鈴響了，老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們以飽滿的熱情迎接新一天的學(xué)習(xí)吧?！崩蠋熼_(kāi)始講課了，幾十雙眼齊刷刷地看著老師，同學(xué)們聚精會(huì)神地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂……

當(dāng)火紅的夕陽(yáng)在天空的西邊出現(xiàn)時(shí)，我們的校園輕籠在橘紅色的晚霞里。這是我們學(xué)校一天中最熱鬧的時(shí)候，也是同學(xué)們一天最放松的時(shí)候。綠冠如蓋的樟樹(shù)下，三三兩兩的人群在唧唧喁喁；林蔭道上，成群結(jié)伴的同學(xué)在散步談心。當(dāng)然，最熱鬧的是操場(chǎng)和球場(chǎng)了，那是龍爭(zhēng)虎斗的地方。你瞧，在那邊的籃球場(chǎng)上，紅白兩隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的球賽呢！

夜幕降臨了，校園里豁的一亮，燦爛的燈光照得學(xué)校亮如白晝。樹(shù)縫里篩下的斑駁的燈光，更襯托了校園的美麗。教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地進(jìn)行晚修。那個(gè)認(rèn)真的勁兒，使人想到嬰兒在貪婪地吮吸甜美的乳汁。一切都是靜悄悄的，走廊上偶爾響起的腳步聲，更增添了校園的神圣和安寧。

啊，蘭江！我們美麗的母校，如畫(huà)如歌的地方！今天，我們是母校一株株蘭草，明天，我們將是祖國(guó)參天的大村！