美德少年個人事跡800字匯總

所謂美德，就是指高尚的道德行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。今天小編在這給大家整理了美德少年個人事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!

美德少年個人事跡篇1

美德是一首動人的歌曲，回蕩在耳邊;美德是靈魂的力量，催人奮進;美德是生命的財富，尋找生命的價值;美德是一種境界，無時不在，無處不有。

所謂的“美德少年”----就是有著至善至純美好的少年，它不是一張純粹簡單的獎狀，而是浸透著一言一行的修身品行。中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過五千多年不斷去其槽粨，取其精華的結(jié)果

首先要良好的行為，良好行為學習習慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟，不進則退，學習也是，習慣也是?！兜茏右?guī)》里的“冠心正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家，對飲食，勿揀責，食適可，勿過則”告訴我們一個良好的社會公民就是每天都要從小事做起，習慣也就是在這些小事上形成的。

我們要做一個對社會有奉獻的人。做人就必須在社會上立足，社會要我們合同建造，一個好的社會離不開具有美好品德的人。

我們現(xiàn)在正是學習知識，養(yǎng)成良好的習慣的黃金時期。我們要記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng)，從身邊的小事開始，養(yǎng)成好的習慣，爭做美德少年。

21世紀的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存?！彼?，對新一代祖國的花朵要求不僅是博學的才能，而且要有高尚的美德

正因如此激烈的社會競爭，更加激勵著我們?nèi)ヌ岣咦约旱拿赖?，讓自己成為有修養(yǎng)的人，實際上社會也要求我們要成為一個美德少年。

美德少年個人事跡篇2

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，奉化又在開展“美德少年”的評選比賽，我們應該向胡爺爺所講的“八榮八恥”為我們當代小學生在新形勢下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑提出了新的標準。作為少先隊員，我們從小就要樹立正確的思想，知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的。要讓這種精神發(fā)揚廣大。我們作為祖國的未來和希望，要用美德少年的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，立志做合格的小公民。

在學校里，我每一門課都名列前茅，盡管我的成績不錯，但我還是以高標準來要求自己，勇攀學習高峰。我還經(jīng)常參加學校組織的各項活動，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學， 老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構(gòu)起了老師和同學們溝通的橋梁。每當聽到老師的夸獎，我心里就比吃了蜜還甜。

有一天，我一邊坐車，一邊想：“我們的城市可真美啊!”正當我望著窗外的美景時，車又到站了。這次沒有人上車，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有70多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車?？墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了，別的乘客也都有一副事不關(guān)己高高掛起的。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。我又想，我是一名光榮的少先隊員，我應該給老奶奶讓坐。于是我從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友?！薄安挥弥x，這是我應該做的。”我的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像我投向了贊許的眼神。

我要爭當“美德少年”!

美德少年個人事跡篇3

他叫曾睿，現(xiàn)在就讀于龍門縣龍城一中初三(6)班，他是這個班級的一份子，他也是這個班的勞動委員。從小媽媽就這么教導他：“勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動能創(chuàng)造財富。勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活?！鄙蠈W了老師更是這樣教育他，因此從小他就養(yǎng)成了一種習慣，不管是在家里，在學校，還是在外面都會熱愛勞動，身體力行用自己的實際行動多干一些活，做一些有意義的事。

從10歲起，他就養(yǎng)成了這樣的好習慣，不論什么地方的垃圾只要他看到了就馬上隨手撿起放到垃圾桶中。在生活小區(qū)中只要他看到樓道里有垃圾都會主動撿起，保持樓道里的衛(wèi)生，讓小區(qū)衛(wèi)生保持清潔。從去年寒假開始他還利用節(jié)假日和同學或家人一起到龍門塔山風景區(qū)撿拾了幾次垃圾。尤其是去年的一個周末，山上的垃圾遍野，當他和朋友們把山道上的垃圾撿完，已經(jīng)2個多小時過去了，雖然已經(jīng)很累了，但是在老師的鼓勵下他們?nèi)チ艘惶幒芏盖偷纳窖?，在山崖的樹上掛滿了垃圾袋，他們用木棍，甚至爬到樹上清理垃圾。他在樹上用力的勾垃圾，可垃圾好像和他作對似的，怎么拉也拉不下來，這讓他很沮喪，但是經(jīng)過一點一點的撕拉，垃圾袋也松了了很多，經(jīng)過老師和朋友們的協(xié)助下，它們好像是一個聽話的孩子，乖乖的下來了，這讓他十分開心，拿著三大包的垃圾走向下山的路雖然很沉，但是心里別提多開心了!身后的青山在風中搖曳向他們說謝謝，他的腳步變得跟輕快了。去年他還參加了由學校團委組織的五四活動到縣城東郊廣場搞衛(wèi)生。

勞動讓他感受到了快樂，感受到了奉獻的愉悅，更凈化了他的心靈。今年暑假他受到醫(yī)院告示墻上醫(yī)院招義工的啟示吸引，2014的暑假他終于如愿以償，成為了一名光榮的義工。每天他最高興的就是接到醫(yī)院打來的電話和他的小伙伴一起去醫(yī)院當義工的通知。每天僅有的兩小時義工時間，他盡量幫到每一個有需要的病人，維持排隊繳費的隊伍順序，撿起病人不小心掉到地上的垃圾。工作時雖然很辛苦，但也讓他樂在其中，每當干完了2個小時的活，就可以休息一會，他就坐到椅子上打量他的勞動成果，細細的品味勞動的艱辛和快樂，再喝口水，然后又接著幫助別人，每當離開義工場所，深吸一口氣，就感覺又學到了一些人生的真諦，真是受益匪淺啊。

在學校他是班里的勞動委員，事事更是親力親為。每天一早來到學校帶領(lǐng)小組成員打掃環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，監(jiān)督同學們在班里的值日情況，課間提醒值日生擦干凈黑板，把教師講臺用清水抹一遍，讓下一位上課的老師有一個更整潔的環(huán)境。對同學們不小心扔到地上的垃圾他都會親手拾起放到垃圾籮里，同時不忘提醒他們要注意保持課室整潔的重要性。對勞動比較消極的同學他也會私下和他們交流。在班里他得到里更多的鍛煉機會，和同學們的相處更是融洽。

在家中他是勤快的孩子，家里只要他能做的家務(wù)他都會盡力去做，現(xiàn)在他和爸爸媽媽生活在一起，需要他勞動的地方也很多，晾曬和折疊衣服、下米做飯、收拾家居、買東西，拖地。節(jié)假日還回到農(nóng)村的外公家?guī)兔κ照r(nóng)副產(chǎn)品。他每次都能樂在其中，一點都不覺得累。能幫到家人給了他莫大的幸福感。

勞動在他看來是最質(zhì)樸的詞語，是最實際的行動，好多同學問他，學習這么緊張，哪有時間勞動呢?記得書中有句話這樣說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。他覺的這句話說的很有道理，不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你愿意，什么時候都可以幫助別人的，他們需要干的事情永遠也干不完，但是只要你努力了，他流下的汗珠充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。

今后他不但要繼續(xù)做環(huán)保小衛(wèi)士多去清理塔山的垃圾，繼續(xù)做小義工，還要在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，也要堅信那句話，幫助別人，快樂自己。勞動最光榮，勞動最快樂。

美德少年個人事跡篇4

我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書

身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思，起到模范帶頭的作用，

作為一名班干部，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。

當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務(wù)，放學后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。

我熱愛軍事和國防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。

我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發(fā)智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦!

我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

美德少年個人事跡篇5

紅軍長征，是指從1934年10月到1936年10月兩年間，中國工農(nóng)紅軍從長江南北各革命根據(jù)地向陜西、甘肅一代的大規(guī)模轉(zhuǎn)移。今天，80周年過去了，這段悲壯而輝煌的歷史，已經(jīng)存在這么多年了。當年參加長征的小伙子，如今已成為白發(fā)蒼蒼的老者，大多數(shù)都已與世長辭，但是，紅軍戰(zhàn)士和他們的精神將會永遠激勵著我們，他們的肉體死了，可他們的精神永垂不巧!

他們不怕犧牲，前仆后繼。在那個戰(zhàn)爭的年代，他們貢獻出了自己年輕赤誠的心，他們面對死亡毫不畏懼，他們?yōu)榱俗鎳翢o怨言。相信他們，在選擇了這條路后，從未后悔。

他們勇往直前，百折不撓。面對困難他們想方設(shè)法迎難而上，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。他們是最可愛的人。

他們團結(jié)互助，眾志成城。長征時，食物少，大戰(zhàn)士就把自己的糧食分給小戰(zhàn)士，他們一路跌跌撞撞，卻沒有放棄，因為他們有著共同堅定的信仰——讓子孫后代過上幸福的生活。

如今，他們流血犧牲為之奮斗的目標已經(jīng)實現(xiàn)，他們的精神引領(lǐng)了幾代人的成長?，F(xiàn)在，歷史的重擔即將壓在我們的肩上，我們也應該學習長征精神，好好學習，傳承美德，將來以我們自己的方式來建設(shè)祖國，用我們自己的力量為國家做貢獻。

同學們，長征已經(jīng)成為往事，可長征精神卻需要我們一代代地傳承下去。所以，我們應該將這些難得寶貴的長征精神，帶入行動，到每一件生活中的小事里去，做一個有美德的少年。這樣，先輩們或許會感到些許欣慰吧。