小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇1）
我叫司__，是城東路小學二年級四班的學生。自入學以來，我一直品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，曾被學校評為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手，同學們的好榜樣呢!
我勤奮好學，在對課內(nèi)知識掌握的同時，還讀過很多有益的書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的.身影!唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行，我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績。我孝敬父母，尊敬長輩，在家里總是“自己的事情自己做”，還主動幫媽媽分擔家務，主動照顧生病的奶奶。
這就是我，一個全面發(fā)展、團結同學、樂觀向上的陽光少年!
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇2）
__是來自西場學校三年級六班的一位小學生，20__年11月14日下午5點多，在放學回家的路上，他拾到了一部價值5000余元的手機。據(jù)失主張女士介紹，在感覺無望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機，居然有人接聽電話，并且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時，看到幾個小學生在等候她，她當時拿出100元錢感謝__等幾位小學生，可小萌同學說什么也不要，他說：“我不能要，這是我應該做的.，老師平時都是這樣教育我們的?！?/p>
這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢感謝，他毅然回絕！
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇3）
__男，10歲，系市小學年級在校學生。
該同學愛國愛黨愛集體，思想進步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的道德品質和極高的.個人修養(yǎng)。
在學校：尊敬師長，團結同學，謙虛禮貌，自強上進，學習成績優(yōu)異，考試成績在全校名列前茅。從小學一年級氣一直擔任班干部，連續(xù)多年被評為三好學生。
在家里：尊敬長輩，有老有少，懂得孝道。誠實守信，整潔健身，勤勞節(jié)儉，深受親友的喜愛和好評。
總之，該同學在各方面表現(xiàn)突出，符合本次美德小公民的評選條件。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇4）
大家好，我叫__，來自福州市麥頂融信小學二年級(4)班，在班級擔任學習委員。我品學兼優(yōu)，是一個陽光快樂的好少年。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出自己的雙手;學習上，我勤奮刻苦，努力學好每一門功課，在知識的海洋里做一個快樂的暢游者，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，因為我認為，愛學習、會學習也是一名學生的美德;在家中，我主動幫助爸爸媽媽做家務，孝敬父母，尊敬長輩，做一個懂禮貌的好孩子。
父母的'言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。我相信，只要自己不斷努力，長大后一定會成為祖國的棟梁之才。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇5）
品學兼優(yōu)，同學的榜樣——陳琛然，陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的.各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。
長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇6）
__，績溪縣實驗小學六年級學生，學校少先隊大隊長。她勤學好問、不驕不躁、熱愛集體、樂于助人、勤儉純樸。20__年在中華傳統(tǒng)美德教育活動中，獲全國“百佳少年”榮譽稱號。
她聰明伶俐，興趣廣泛，不怕吃苦。書法、聲樂、舞蹈、跆拳道、朗誦樣樣優(yōu)秀。她是學校的'“文藝之星”、“普法之星”、“十佳歌手”，曾獲市聲樂一等獎;省書法二等獎。
她熱心公益，積極參加社會實踐活動。多次和同學一起去縣消防隊、“471”駐軍部隊和敬老院，表演自編自演的節(jié)目，熱心為敬老院的老人們服務。
在家里，她是一個乖巧聽話的好孩子。她是一名留守兒童，學習自覺努力，孝順爺爺奶奶，還經(jīng)常寬慰在外打工的爸爸。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇7）
__，績溪縣實驗小學五年級學生，一個熱情開朗，樂觀向上的.女孩。
她熱愛學習，喜歡閱讀課外書，求知欲很強。學習成績一直很優(yōu)異，連續(xù)四年被評為學?！叭谩睂W生。
她關心集體，樂于為班級同學服務，是同學的好榜樣，老師的好助手。
她真誠善良，5·12汶川地震和青海玉樹地震，她主動拿出壓歲錢向災區(qū)捐款；她積極參加公益事業(yè)，向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹，被學校評為“愛心好少年”。她關心留守兒童，在學習和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。
她孝敬長輩，外婆體弱多病，她經(jīng)常端水、送藥，還幫家里煮飯、打掃衛(wèi)生，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇8）
這個暑假我讀了一些有關美德少年的先進事跡，讓我感覺獲益匪淺！
這些美德少年不僅品學兼優(yōu)，而且吃苦耐勞。有的.同學是在家庭條件非常艱苦的環(huán)境下學習，還要照顧父母，操持家務，真是令人敬佩！比如我們江西南昌陽明學校六（1）班的__同學，在她很小的時候，父親就雙目失明了，母親的一只眼睛也看不清了。但她不僅沒有悲觀絕望，還時常勸父親別難過，她來當父親的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重擔。
__就是這樣一個開朗、活潑、不畏縮、積極向上的陽光少年！
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇9）
他性格開朗，品學兼優(yōu)，誠實守信，勤儉節(jié)約，熱愛讀書，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。他就是__市明德學校的15歲少年——__。
一、勤學善思，品學兼優(yōu)
在老師和同學們心中，他是一個積極上進、品學兼優(yōu)的好學生。課堂上，他敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解。在同學中，有較高的威信，能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難更是主動幫助，是同學們可以信任的好朋友;同時，他愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻。
作為一名班干部，他總是帶領班級同學積極響應學校開展的各類活動，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。
二、心地善良，尊老愛幼
在家里，他是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，他會熱情、大方、有禮貌的招待;爺爺奶奶生病時，會幫忙照顧，替父母分擔。
在公共場合，他爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
三、多才多藝，酷愛讀書
他多才多藝，愛好廣泛，喜歡各種體育運動，尤其熱愛讀書。讀書足以怡情，足以博采，足以成才。他佩服于《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、運籌帷幄;他無奈于《駱駝祥子》中祥子的命運多舛、生活無奈;他感動于《平凡的世界》中孫少平和田曉霞純凈而真摯的感情……他還參加了各種讀書活動，曾獲得“__市第三屆新華杯讀書征文一等獎”“__市第三屆書香家庭”“濰坊市讀書之星”等榮譽。
總之，__同學自信活潑、遵紀守法、品學兼優(yōu)、誠實守信、樂于助人、愛好廣泛，每年都被評為“三好學生”，他用自己的努力和人格魅力獲得了周圍人的一致好評。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇10）
大家好，我是__X小學501班的__X。我從小的夢想就是成為一名“工程師”，為國家的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。因此我一直嚴于律己，積極進取，團結互愛，興趣廣泛，在老師和同學的鼓勵及幫助下，思想、學習、創(chuàng)新等方面均取得了較好的成績。
一、開拓進取，擁抱科技新時代
創(chuàng)新的力量可使一個時代成為榮耀，使一個國家挺起脊梁。我從小對科學就有著強烈的好奇心，喜歡科幻小說、科學雜志，總能產(chǎn)生各種奇思妙想。我喜歡多角度思考問題，擁有創(chuàng)造性思維能力。通過創(chuàng)客社團的學習，我更進一步感受到了知識海洋的博大精深和科技創(chuàng)新的力量，STEM（S代表科學、T代表信息技術，E代表工程，M代表數(shù)學）的理念已經(jīng)深深根植在我的心中，這堂選修課也漸漸成了我成長的必修課。
我敢于革故鼎新，勇于動手實踐，因為我相信，實踐才會出真理。我利用棉線的虹吸原理設計了自動澆花器，解決了媽媽單位周末無法澆灌鳳仙花的難題；從智能無人車編程項目的原理到編程，再到實踐，充分享受著人工智能帶來的樂趣，還有幸參加了區(qū)智能無人車比賽。在數(shù)學的學習中，我整理的思維導圖總能被班級評為優(yōu)秀作品，供同學們借鑒。
今年，我有幸通過選拔加入了__X小學智聯(lián)隊，參加第四屆中國STEM教育發(fā)展大會，讓我收獲頗豐。在比賽前期，我們進行了火星知識儲備，繼而在認真總結前期智能無人車項目的基礎上，對比賽的主題進行了探討，最終選擇了將火星中繼基地的交通工具——無人駕駛的無線充電車項目以舞臺劇的形式進行展示。在制作視頻的中，我學會了向“工程師”一樣思考、解決問題，腦洞打開、創(chuàng)意無限，多次與隊友們思維碰撞，更改制作方案。面對困難，我迎難而上，勇挑重擔，承擔了分類、焊接、制作、講解等工作。在老師的辛勤耕耘中，我不斷積累和收獲，在與同學們的團結互助中，我深刻體會到“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的道理，取長補短，不斷提升自我。
最終，我們智聯(lián)隊在學校老師的全程指導下，與全國20多個省份的400多支隊伍同場競技，經(jīng)過三輪比試篩選，愈戰(zhàn)愈勇，以總分第五名的成績?nèi)雵珖鴗op20團隊，并以最高分獲評“明星團隊”。這一刻，我激動的心情溢于言表。
二、勤于鉆研，反哺學科有收獲
作為學生，我深知學業(yè)的重要性。上課認真聽講，勤學善思，仔細記錄下老師所傳授的每個要點，獨立完成課后作業(yè)，善于整理、總結學科的知識點，努力提升自己的文化知識水平。在遇到難點問題時，我勇于迎難而上，鉆研問題一絲不茍，不把疑惑解開絕不放棄。這種刻苦專研的精神，使得我的各科成績在班級、甚至年級中名列前茅。在班級中，我還擔任了科學課代表，以自己的一份力量為同學們服務，帶動大家一起進步。平時，我堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)異，在校運動會上努力為班級爭光。我以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、全面發(fā)展的優(yōu)異成績，贏得了老師、同學們的一致好評，先后被評為區(qū)級、校級三好學生，以及校級速度之星、陽光少年、黃星少年等榮譽稱號，在銀杏杯、運動會等競賽中獲得了銀杏書簽及各類獎狀。
三、修身慎行，團結互愛顯擔當
在校外，我是一名遵紀守法的的小公民，尊重家長、注重自我品德修養(yǎng)，不以惡小而為之，培養(yǎng)良好的生活習慣，我還曾被評為校級小孝星。
在校內(nèi)，我尊敬老師，團結互助，熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動。我還是老師的好幫手，對于老師交辦的任務總能盡心竭力地去完成。假期里，我還經(jīng)常利用空余時間，回校幫助老師做些力所能及的事情。作為一名小組長，不僅能以身作則，嚴守學校各項規(guī)章制度，還心系同學，主動幫助同學答疑解惑，解決困難，在給同學們講題的同時，我也加深了對這類題型的理解，促進大家共同進步、共同提高。在我的帶領下，我們小組多次被評為班級優(yōu)秀、潛力小組，為我們叮當班獲得優(yōu)勝班級作出了自己的貢獻。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這次參加評選美德少年是對我的一種肯定，更是對我的一種激勵，我將繼續(xù)保持這股刻苦專研的韌勁，昂首挺胸地走完今后的學習生活。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇11）
__是一位品學兼優(yōu)的好學生，她的優(yōu)秀品德體現(xiàn)在日常的點點滴滴。
1、熱愛集體
她看到教室里飲水機附近的地上經(jīng)常有水跡，容易使同學們滑倒，就主動用自己的壓歲錢買了一個地墊捐給了班級；看到班里的飲水杯沒有了，她就買來一次性水杯放到班里讓同學們使用；為了美化教室，她帶來了花盆放在窗臺上；為了建設班級圖書角，她帶來了自己的藏書。
2、老師的小助手
作為班干部，除了平時勤勤懇懇為班級為同學服務外，每當假期結束開學前她都會到學校里幫助老師打掃教室衛(wèi)生，讓教室以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
3、樂于助人
這學期，班里有一位同學因參加學校的體育訓練與每周的值日時間沖突，__每周就主動的替這位同學值日。因為班里有住宿生，她就總是將一些學習用品（卷筆刀、計算器、美工用品等）帶上雙份，以便幫助同學。有一次游泳的時候，發(fā)現(xiàn)一個人不慎將衣柜箱的鑰匙掉到了2米深的泳池底找不到了，__就一次次的扎到水底幫助尋找，并最終從水底撿出了鑰匙，在場的人都夸贊道：這個小姑娘了不起！
4、積極參加社區(qū)公益活動
20__年初，罕見的大雪把小區(qū)的道路全部覆蓋了，__積極的組織她的同學們鏟除社區(qū)道路上的積雪，被學校評為“優(yōu)秀雛鷹小隊”。她還多次參加社區(qū)組織的送溫暖活動，為社區(qū)里的爺爺奶奶們表演節(jié)目。
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇12）
__X，10歲，__市__X小學文匯校區(qū)408班學生。
“盡最大的努力，做最好的自己”，這是他的座右銘。他不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生。他的臉上總掛著燦爛的微笑，明亮的雙眸透著智慧，這是一個陽光自信、神采飛揚的少年。
一、勤奮好學，做自己的責任人
“書山有路勤為徑”，在學習中，他以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多閱讀?！皶侨祟愡M步的階梯！”這是常掛在他嘴邊的一句話。他喜歡看書，在書籍的海洋里汲取了豐富的知識和力量，開闊了視野、增長了見識。善于思考、求知欲強、百折不撓的鉆研精神，讓他養(yǎng)成了遇事愛問為什么的習慣，也正是這種習慣，促使他朝著既定的目標不斷前進，收獲了區(qū)三好學生、校陽光少年、校光譜星少年等諸多的榮譽，而面對大家的贊揚，謙遜的他只是靦腆的一笑，心中立下了更高的目標！
二、尊敬師長，做老師的好幫手
在學校，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，正是老師的言傳身教，讓他可以健康向上、茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
他在家常常會說起老師的趣事：像定海神針的胡老師、溫文爾雅的溫老師、可愛風趣的壽老師……是老師們不辭辛勞默默地付出，傳授知識，幫助成長，慢慢地把我們培養(yǎng)成一棵棵參天大樹。
他深知，每一節(jié)課雖然只有短短的35分鐘，但那是老師們花費了大量的時間和心血，也許修改了很多遍，也許演練了許多次，總結出的最適合班級同學的教學方法，才會大膽地走上講臺將知識傳授給自己可愛的學生們，所以每一課他都做到課前認真預習并提出問題；課中聚精會神聽講并解決問題；課后踏踏實實完成作業(yè)并做好鞏固，以回報老師的諄諄教誨，那是對老師最大的尊敬。
對于班集體這個團隊榮譽他倍加愛護，積極參加學校和班級組織的各類活動，為班級爭光；當好老師的小助手，努力做好班主任交給他的班級工作；遇到學習上有困難的同學，他總能熱心地、不厭其煩地耐心講解輔導，直到同學弄懂為止。曾多次被評為“學習智多星、愛班小標兵”
三、孝敬長輩，做父母的好兒子
百善孝為先。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。體貼細膩的他，也深知父母的辛苦。堅持“自己的事情自己做”，放學第一時間做完作業(yè)后，積極主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，比如洗碗、掃地、拖地、洗內(nèi)褲襪子等。獨生子女身上的那種嬌慣、羸弱和霸道，在他身上找不到一絲痕跡。
他覺得孩子也應該為父母分憂。有時媽媽上班太累，回家感覺腰酸背疼的時候，他就會跑過去幫媽媽捶背、揉腰，還特意上網(wǎng)搜索按摩視頻，學習按摩技術，自創(chuàng)了溜溜錘和螞蟻爬按摩手法。
每到節(jié)假日，他都會要求去老家看望爺爺奶奶、外公外婆，陪老人聊天、跳廣場舞，每逢外出旅游會要求帶上老人一起去旅游，享受一下別的小朋友天天可以享受的天倫之樂。
家庭傳統(tǒng)教育注重心性品德的培養(yǎng)，讓他擁有一顆真誠善良的心。一言一行講道德、舉手投足見文明。在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影；公交地鐵，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座……
他熱心公益事業(yè)，積極參加各類公益活動。他是__市紅領巾志愿者、是__市氣象科普體驗館站小講解員、也是__工藝美術博物館特聘小講解員，用自己微薄的力量盡力去幫助他人。
“雛鷹展翅志高遠，搏擊長空會有時”！
這就是__X，一個普通的小學生，他展現(xiàn)了新時代小學生身上那種熱情積極、團結友愛、尊師孝親等良好的道德品質。雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但他的至真至純至善，如一朵鮮花綻放，格外的清新美麗。在學生心目中，無疑一個值得學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年！
我們堅信，__X同學秉感恩之心，以誠心待人，以愛心做事，未來一定會更加絢爛和精彩！
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇13）
__X，女，20__年4月出生，白水縣白水小學四年級學生。在父母教導下、老師熏陶中，她逐漸成長為一名具有良好的獨立意識和責任感的小學生，并且養(yǎng)成了一系列良好的行為習慣。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，關心集體，樂于助人的好少年。
學習上，她刻苦努力，一絲不茍，虛心請教老師和同學，養(yǎng)成了良好的學習習慣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、及時完成，成績優(yōu)異，每次考試都名列前茅、年年都被評為三好學生。她酷愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。她總說時間是擠出來的，從童話寓言到勵志故事，從作文文庫到歷史讀本，她都讀的津津有味。閱讀開闊她眼界的同時也提高了她的寫作水平。
在生活中，她從小養(yǎng)成了一系列良好的行為習慣。起床后自己穿衣整理被子，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜都是她的拿手好活，吃完飯后幫爸媽收拾碗筷等。每到假期，她總要求回老家?guī)椭鸂敔斈棠谈赊r(nóng)活。擔任班干部的她很有責任感，臟活、累活總是搶著干，幫老師擦黑板幾乎都成了她的專利，儼然成了老師的好助手，同學們的好服務員。她喜歡書法，彈琴，舞蹈。一手漂亮的硬筆字令人嘖嘖稱贊，在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中榮獲一等獎，班級里的黑板報，留下了她的手跡。多次參加校內(nèi)外組織的各種彈琴、跳舞比賽，均獲得了不錯的成績，深受老師同學的好評。
尊敬師長、團結同學，具有很強的集體榮譽感，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是集體的事情都會有她主動承擔任務。對于有困難同學，不論是學習上還是生活中她都會伸出援助之手，幫助同學克服困難。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，她看到就會主動撿起來放進垃圾箱，受到了老師、同學和鄰居們的一致稱贊。她們家樓下的一位老大爺腿腳不好，天氣好的時候都要去室外曬太陽，但是他的兒女經(jīng)常不在身邊，她知道后就主動承擔起攙扶老大爺出入的任務，為此老人的兒女專門去感謝她，她卻說這是應該的。
當面對困難時，她始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態(tài)，從不畏懼，從不退縮，勇往直前，積極進取。遇到挫折或失敗，也毫不氣餒。有時有些作業(yè)要用到簡筆畫，可__X沒有學過，她就讓爸爸買了一本簡筆畫，用了三星期的時間把上面的簡筆畫都學會了。在父母、老師的影響下她一再告誡自己面對挫折、失敗時，要有一種寬廣的胸襟，那就是笑著面對。
她立志今后要更加努力學習，積極的面對生活，成為對社會有用的人，她認為這樣才是最幸福和快樂的！
小學優(yōu)秀美德少年個人主要事跡材料（精選篇14）
__同學是金陽外國語實驗中學七年級（6）班學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學校，她是一名品學兼優(yōu)的小學生，勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、積極上進，成績優(yōu)秀
__同學不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，__同學興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。
二、尊敬長輩，孝順父母
__是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小__就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節(jié)假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。
三、富有愛心，熱心公益
“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在學校組織的愛心活動中，__總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染著身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
去年12月，“貴陽一中王業(yè)鈐同學身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學在班長__和組織委員梁梓琳同學的帶領下，(事跡材料)在學校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。
同學們以班委同學帶頭分為幾組，有的負責聯(lián)系王業(yè)鈐的父母，訪問一中的學生和老師，核實信息；__帶領同學們在學校各班發(fā)起募捐倡議，并利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議，細心的記錄著每一筆募捐到的錢。
經(jīng)過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現(xiàn)場。__同學還組織同學們給王業(yè)鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。
在這次募捐活動中，她們充當著“愛之鏈”上最重要的一環(huán)，她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學們學習的榜樣。
四、關心集體，盡職盡責
在老師眼里，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的`事都可以放心地交給她去做。__在班上同學們的心目中也很有威信，同學們有什么矛盾都會去找她來調解。班里開展什么班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，并為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。
同時__還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發(fā)，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。