愛心感人事跡小故事800字集錦

| 鄭詩2

愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜,送來溫暖。今天小編在這給大家整理了有關愛心感人事跡的范文,接下來隨著小編一起來看看吧!

有關愛心感人事跡的范文1

從前,看著老師在講臺上眉飛色舞地給我們灌輸知識的時候,我心里非常地羨慕。而此時,我依然是這場景里的一員,但角色變了,我成了臺上那位耕耘者,在看著臺下一雙雙水靈靈的眼睛呢。開學第一天,自己懷著忐忑的心情站在講臺前,第一次訓練學生說“上課”,而后教育學生用整齊響亮的嗓音回答“老師您好”,心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著,感到自己肩負著神圣的責任,及從事這份職業(yè)的自豪。

心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。古人云:“親其師,才能信其道”。從踏上講臺的那刻起我知道老師必須放下架子親近學生,敞開心扉,以關愛之心來觸動他們的心弦,用愛心扣開學生靈魂深處的門扉。在葉小一年級三班我擔任班主任一職。剛進班的時候班上有這樣一位學生,家境貧寒,他的父親患有風濕性關節(jié)炎,母親癱瘓在家。平常都是姑姑照顧他。男孩既懂事又乖巧,但是這個小孩非常地膽小,看見老師滿眼的膽怯,總是自己一個人坐在座位上玩。而且在學習漢語拼音的過程中,我也發(fā)現(xiàn),他發(fā)音不準,而且沒有同齡學生學得快。這時的我,在課上會經(jīng)常請他回答問題,告訴他回答問題聲音要響亮,不要擔心回答錯誤,老師不會怪他。當他有答不出的時候我會耐心的指引他,告訴他:別著急,慢慢想想。在課后,我經(jīng)常告訴他,多和其他小朋友一起玩耍,不要一個人坐在那里。并且也讓其他男孩帶著他一起玩,讓他盡快地融入我們這個溫暖的集體中來。我想這將會是一個長期且艱巨的工作。我是一名新教師,這樣一個事例雖然不是很深刻,但是自己用愛去改變了孩子,孩子從開始地膽怯漸漸地能和小朋友們說話了。因為我的一個小小舉動,改變一個孩子,欣喜油然而生。

我深知自己是位年輕的班主任和教師,許多處理問題的方法還需自己去摸索,去領悟。只有多多學習,用理論和實踐來豐富自己的羽翼,才能飛得更高,飛得更遠!

有關愛心感人事跡的范文2

永遠相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,筑起了一道道最美的風景?!}記

愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一眼潺潺流動的泉水,使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜……

我有這么一個朋友,他叫小明,他呢,矮矮胖胖的,總是穿著一身寬大的衣服,衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說法是:“哼,你懂什么?這樣玩的時候,比你方便多了!”他的長相十分普通,是那種丟在人堆里找不出來的那種,但是唯一不同的是他那張永遠也停不下來的“好吃嘴”。

他是個“吃貨”,他家是小康家庭,平常他們家人也很寵著他,所以養(yǎng)成了他的“好吃嘴”。對于他來說,吃,是他人生最大的追求。他雖然愛吃,但也是一個有愛心的人。

我還記得不久前他12歲生日那天,他邀我與他一起過生日。他手里捏著早上從他媽媽那里拿的100塊錢,拉著我去肯德基為他慶祝生日。當我們路過一個面包店的時候,他看到店里面有個衣服滿是補丁的老奶奶,拖著一個麻袋,好像在和售貨員爭執(zhí)著。

他的腳步隨即停下來了,抬腳向面包店走去,我拉住他:“干嘛?不是要去肯德基嗎?”他頓了頓,然后回答我:“等一下嘛,看看里面在干嘛。”我拉不住他,無奈只好跟著他走進了面包店,我看到老奶奶在和售貨員拉扯著,售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶:“撿破爛的,就你還想買蛋糕,你買得起嗎?”老奶奶唯唯諾諾道:“今……今天,我孫女生日,我想給他買個蛋糕,有便……便宜一點的嗎?”售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊,不屑道:“三磅起賣,一磅30,共90?你有嗎?”“我有!”小明實在看不下去了,“有這么欺負人的嗎?”他憤憤不平,大叫道:“我?guī)屠夏棠探o錢!”售貨員白了他一眼“小朋友,不要逞英雄哦?!毙∶髂贸?00塊在售貨員面前揚了揚:“我給!”老奶奶在旁邊拉了拉小明,說:“小朋友,你不用幫我的,我會自己想辦法的。”

小明卻對老奶奶說:“沒關系,今天也是我的生日,我就當自己吃了就好了嘛?!崩夏棠踢€想說什么,但是小明一把把錢拍在桌子上,“去給我把蛋糕包起來!”售貨員見了,面子有些掛不住,什么也沒說就轉(zhuǎn)身回去包蛋糕了,小明這時一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來,他對我說:“明年如果還能遇見老人,我一定還給她買蛋糕?!?/p>

請記?。好總€人都是單翼的天使,只有相互擁抱才能飛翔!如果每個人都像小明一樣獻出一點愛,社會將會充滿愛,將會變成美好的明天……

有關愛心感人事跡的范文3

三月輕盈的腳步,在優(yōu)柔的細雨中穿行。樹梢綠了,草地漸茵,雷鋒三月,我們又開始獻愛心了。

這是周六,殘陽冠頂。清晨的光芒如這殘陽一般溫和,我們初一兩個班的同學來到博華特殊學校。在這里,我學會了許多。

我們見到了不少了特殊兒童,我們的到來,他們并沒有投過渴望關懷的眼神,而只是微笑地注視著我們,甚至表演節(jié)目讓,我們欣賞。他們笑的那么天真,充滿了童稚。

他們是那么的堅強,那么的樂觀。面對困難與黑暗不低頭,不喪氣,而是積極進取,勇于開拓。他們中,每一個都如同正午的太陽,充滿著朝氣蓬勃,沒有一個精神萎縮,也沒有一個自暴自棄。面對生活,他們充滿了希望:面對未來,他們向往著光明:面對世界,他們有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣!我看著他們,仿佛每一滴鮮紅的血液都充滿了堅如磐石的力量,仿佛看到了勇往直前的決心,看到了越挫越勇的精神!

他們給我們帶來“灑水歌,”每位小朋友手上都舉著兩紙“灑水棒,”他們歡快的揮霍著,稚嫩的臉頰上綻放著不一樣的燦爛笑容。這些簡單的動作,他們練習起來比較辛苦。

最令人深省的是節(jié)目中的一個非常普遍的游戲——搶凳子。比拼的人在比賽中陸續(xù)淘汰,而這個孩子的出局卻讓老師不得不說上兩句。

原來,這是個耳朵聽不見的同學,他完全依靠別人的反應來判斷事物,搶凳子的過程也是如此,這才導致了淘汰。

我心里不由得感到心酸,我想,我們沒有理由用異樣的眼光去看待他們。的確,他們都是特殊兒童,但在他們的身上,卻有著一些人從未有的精神品質(zhì)——堅強勇敢,樂觀善良,對生活充滿自信。這不是每個人都有的,而他們卻做到了。

我們更沒有理由嘲笑他們。雖然上帝無情的剝奪了他們的某些生活能力,但是,這恰使他們更會照料自己的生活,跟他們相比,我們的堅強是望塵莫及的。

在這里,我們收獲了許多。對比他們,我們應該盡自己的所能去幫助。而更多的我認為是學習,學習他們的不服輸,學習他們的不氣餒,學習他們向前進!

三月輕風拂,送去了我們的祝福。

有關愛心感人事跡的范文4

翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當時是否有種想哭的.沖動,只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一樣東西叫關愛。

很長一段時間,我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?

曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會擦肩而過,不是因為無緣,而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當我們錯過它,再回首時,才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少??墒?,只要我們靜下心來想一想,你就會發(fā)現(xiàn),其實感動無時不在,無處不在。

讀書累了,父母為我們削個蘋果,是關愛;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是關愛;沮喪時,得到一句寬慰的話,是關愛;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是關愛;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是關愛……

人啊,每天被多少平凡的事情關愛著!或許,有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因為他生活在愛之中?!奔t塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?

愛心是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

愛心,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

愛心,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

愛心,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

當這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷,亦無情。

朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!

有關愛心感人事跡的范文5

愛心是明媚的陽光,給人溫暖、幸福;愛心是絢麗的鮮花,那樣清新,那樣美好。

晨光熹微,我和幾個姐妹迎著太陽露出的半個笑臉,來到郊外游玩。我們站在妙峰山下,那高大的山峰,舒展開友愛的雙臂,歡迎我們這些城里來的小客人。

開始爬山了,我們沿著山路走著,只聽見呼呼的喘氣聲??墒牵l也不甘示弱,努力地向高峰攀登。

忽然,我停住了,不知從哪兒,飄來一陣陣清香。不多久,一個清純可愛的小姑娘出現(xiàn)在眼前,她七八歲的樣子,梳著兩個小辮子,頭上還帶著一個用鮮花串成的花環(huán),可愛極了,她先開口了:“大姐姐,買一個花環(huán)吧!”聲音輕輕的。說著她把手中的花環(huán)舉在了我的眼前。我沒有回答她,只是問了一句:“你怎么在這兒賣花,怎么不回家看書呢?”“看書,看什么書?我沒有書啊!”從她的話里,我才得知,她沒有上學。“你不上學嗎?”我問她?!安?,家里人說,要把這些花都賣完,才能上學,我已經(jīng)賣了很多了,大姐姐,你也買一個吧!”聲音細細的,但也有點羞澀。于是我買下了她手中所有的花環(huán)。我已走遠了,但還能聽見她在對我說:“大姐姐,謝謝你!”

回到家里,我把花環(huán)掛在門上,窗子上,到處都是。屋里便有一股清香??粗@些色彩絢麗的花,我始終忘不掉那個山里的小姑娘。那些花早已凋謝,我想那個不知名的小妹妹也已經(jīng)走進學校了?;ㄒ芽菸倚闹袇s依然感到花的芬芳,這大概是那個小姑娘給我的愛吧!我感受到了幸福,也感受到一種鼓舞的力量。

也許像這樣的小姑娘不止一個,但我相信付出愛心的人也會數(shù)以萬計。從救死扶傷到扶危濟困,從捐款希望工程到救活楊小霞,無處不體現(xiàn)著人們的愛心。

我和這個小姑娘,同在一片藍天下,我是幸福的。讓我們這些幸運兒去幫幫這些同生活在一片熱土上的兄弟姐妹們吧!讓我們都來為他們付出一點愛心。

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