大學教師教書育人典型事跡
身為優(yōu)秀的大學教師，要充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。這里為大家分享一些關于大學教師教書育人典型事跡，希望能幫助到大家!
大學教師教書育人典型事跡1
一、嚴謹治學態(tài)度，一生不懈追求
1960年7月，年輕的管理資料下載從華東師范大學數(shù)學系畢業(yè)，來到南氣院工作。根據(jù)當時學校制度要求，新教師第一年需要一邊備課一邊擔任輔導教師，一年中，他認真聽課備課，努力為60級學生輔導數(shù)學。管理資料下載熱情的工作和嚴謹?shù)淖黠L受到師生的一致好評，不久便正式站上了數(shù)學教學的講臺，這一站就是四十余載，始終不曾懈怠。即使在他生命的最后十年中，病痛纏身的情形下仍積極承擔教學任務和其他各項工作，時刻以飽滿的熱情和認真的態(tài)度對待工作，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任。在生命的最后一年，他以頑強的毅力坦然面對病魔，他談論最多的不是病痛，而是他的教學事業(yè)和他培養(yǎng)的學生。幾十年來，正是這種對事業(yè)和學生的摯愛，獲得了學生至深的尊敬和感激，贏得了同事無限的敬佩與留戀。
明代思想家黃羲曾有云："道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣。"古代思想家韓愈說過："師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。"可見，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，不可有半點虛假、敷衍和馬虎，教師必須具備厚實的業(yè)務功底和科學的思維方式，以實事求是、科學嚴肅和認真負責的態(tài)度對待自己的工作。管理資料下載副教授一生就是時刻以這樣的態(tài)度對待自己的教學工作的。
二、教學水平精湛，滿懷愛心育人
我校61級校友周軍曾在回憶母校的文章中這樣寫道："服務樓二樓西頭教室里，管理資料下載老師在講授高等數(shù)學。黑板架在三角木馬上，潘老師穿一件米色學生裝，講講寫寫。精彩而投入之際，忽然北風裹著驟雨灌窗而入，吹散了先生的講稿。原來窗戶尚屬有框而無扇，后勤即派人用油毛氈堵窗擋雨，窗被擋，室內(nèi)昏暗;開燈，先生照講，學生照聽。這是我在南氣院難忘的第一堂課。"就是在這"山雨欲來風滿樓"的教室里，潘老師帶領著學生在通往真知殿堂的道路上飛奔著。
管理資料下載老師先后為專科、本科、研究生們講授《高等數(shù)學》、《數(shù)學分析》、《復變函數(shù)》和《數(shù)理方程》等專業(yè)和公共基礎課程，有時每學期同時承擔三門課的教學任務。盡管每年的教學任務重，備課工作量大，但他要求自己承擔的每一門課程都提前寫好講稿。在具體教學工作中，他嚴把教學環(huán)節(jié)中的每一關，用端正的態(tài)度對待工作。詳盡、細致、精心設計教案總能讓他在教學過程中恰當?shù)卣莆战虒W節(jié)奏，并為年輕教師做出表率。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié)，他以知識的傳授為根本，注重與學生的溝通與交流，追求達到最佳的教學效果。
管理資料下載老師有一個習慣，每堂課之前都會深入學生中聽取意見，根據(jù)在學生中了解的情況反復修改講稿，努力做到因材施教。無論是重復課還是新開課，他都認真準備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，尋求最有效的授課方法，培養(yǎng)學生嚴謹治學作風的同時極大地提高了課堂學習效果。
課間休息時，喧鬧的教室中總能看到管理資料下載老師與學生交流的身影。他抓住每個機會收集學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議和要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，他耐心解答、正確教育和引導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀的書刊文獻等等......這些都對學生成長成材起到了舉足輕重的作用。"潘老師的課既使得我們學到了知識，又使得我們學到了許多做人做事的道理。" 對此，他教過的學生無不感慨良深。
三、兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無聞奉獻
從1960年承擔繁重的教學任務開始，管理資料下載先后兼任南氣院數(shù)學組組長、數(shù)學教研室副主任、主任、黨支部書記、基礎部主任等職務，他對自己所承擔的各項工作都認真負責，一絲不茍。兼任領導職務期間，他帶領教師們積極進行課程、教學方法研究，帶頭實施教師工作規(guī)程，認真履行職責，注意聽取師生的意見，不斷提高工作水平。
無論面對同事還是學生，謙和的管理資料下載老師總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，他都積極參與，樂于為教師和學生服務。為了更好地投入工作，管理資料下載老師一直住在校園里，經(jīng)常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。
在艱苦的環(huán)境中，管理資料下載老師和同事們一起奮戰(zhàn)在人才培養(yǎng)的戰(zhàn)線上。朱乾根教授就曾在撰文《在毗盧寺的日子里》中深情回憶了與管理資料下載等建校初期的老教師并肩工作的日子。管理資料下載顧全大局的思想境界、強烈的集體榮譽感和團隊精神讓人敬佩;他扎實的工作作風，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵著身邊的每一個人。
四、為人坦誠和善，一生淡泊名利
管理資料下載老師在學校初創(chuàng)時期的艱苦歲月里來到學校工作，他滿懷一腔的熱血立志讓自己的青春在這片土地上熠熠閃光。國家對人才的需求，學子對知識的渴望，都使他的工作熱情和干勁與日俱增。1966年秋季，學校也和全國高校一樣開始了停課鬧革命，教師不能正常上課，學生不能正常學習，潘老師的教學工作也被迫中斷?！啊苯Y(jié)束后，管理資料下載老師又把自己全部的精力投到教書育人工作中去，沒有去計較個人恩怨，以科學的態(tài)度認識“”的起因，以寬宏大量的心胸對待周圍的人與事。
管理資料下載老師一生嘔心瀝血，甘為人梯，淡泊名利，誨人不倦?！啊苯Y(jié)束后，許多親戚、朋友和同事找他為他們的子女輔導高考數(shù)學，這會占用他大量時間，但他都欣然應允，并不收取分文報酬。
大學教師教書育人典型事跡2
1953年夏天，學校全體教師到潮安縣城參加思想改造學習，王銘和被指定留下來負責全面工作。期間一場特大臺風襲擊汕尾，全鎮(zhèn)損失慘重，學校亦不能幸免，王銘和在學校主樓堅守崗位，臺風剛過立即組織學生搶險救災，受到表揚。
在繁重的教學任務之余，王銘和十分注意與學生打成一片，經(jīng)常與學生談心、打球、游泳，參加周末舞會，還積極擔任學校團支委工作。在學生和同事心目中，王銘和是一個令人可敬可親的朝氣蓬勃的有為青年。
王銘和是一位勤奮好學的年青老師，他的英語功底很好，日語也有相當基礎。1953年自學了俄語 。這些語言工具為他日后的成長發(fā)揮重要作用。
1955年春王銘和到上海水產(chǎn)學院進修一個學期。進修結(jié)束返校時，學校已搬遷到江門市北街。第二年加工專業(yè)恢復招生，王銘和除擔任原來的課程教學任務外，還先后擔任了加工專業(yè)的水產(chǎn)品分析和副產(chǎn)品加工學的教學工作。因為教學工作好，又積極要求進步，1956年初王銘和光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，此后更努力工作。正當他躊躇滿志的時候，遇上了1957年的那場運動，不幸被牽扯進去，使他的政治生命一下子跌到了谷底，精神上受到沉重的打擊。經(jīng)過一段時間的傷痛和沉思，他冷靜了下來，捫心自問沒有辜負黨的教育、培養(yǎng)和人民的期望。此后，王銘和全副身心投到教學工作中，并從中找到了樂趣，與學生建立了深厚的師生情誼。
1959年初春，學校搬遷到中山縣唐家灣，為了盡快穩(wěn)定和恢復教學秩序，學校組織師生動手挖建海、淡水養(yǎng)殖場，王銘和被安排參加開挖南岸海水養(yǎng)殖場的勞動，每天在海邊挖泥、擔土。經(jīng)過一個月的努力，終于建成了南岸魚?海水養(yǎng)殖專業(yè)的教學生產(chǎn)實習基地。
1960年初，學校與暨南大學水產(chǎn)系合并，成立廣東水產(chǎn)?？茖W校，同年秋天招收首屆專科學生，王銘和被分配上?？瓢嗟挠袡C化學和機械制圖課。由于有了中專時期的八年教學經(jīng)驗，加上他的勤奮好學，很快就適應和勝任大專班的教學工作，在教學工作中他還自制了很多教具、模型，增加了教學的直觀性，受到學生們的歡迎。根據(jù)學校工會的安排，王銘和利用業(yè)余時間為教師開了科技英語班。并且和大家一樣，用休息時種菜種地瓜，共同渡過國家三年經(jīng)濟困難帶來的糧食供應不足的難關。
1962年，學校奉命搬遷到湛江市海頭嶺原廣東省化工學校校址。王銘和除了繼續(xù)上加工專業(yè)的生物化學課外，還擔任了華南工學院湛江分院下馬后保留的并入我校的化工專業(yè)的生物化學課程的教學工作。
1965年，王銘和沒有教學任務，學校安排他到?？悼h企水鎮(zhèn)參??"四清工作隊"。被派到小艇隊參加"四清"工作。王銘和下到一條小艇與漁民三同(同吃、同住、同勞動)，一方面宣傳當時黨的方針政策，一方面改造自己的世界觀。小艇很小，除漁民一家人外，晚上王銘和只能睡在船頭甲板上，臨時架起一塊帆布做蓋頂。小艇每日早出晚歸，每天工作是拉網(wǎng)，捕魚，到水產(chǎn)公司賣魚貨。日子久了，與漁民建立了感情，自己又經(jīng)受了海上風浪的鍛煉。王銘和感到很有收獲。
湛江是援越抗美的前方，為確保各方面支援工作順利進行。1965年要疏散老人和一些家屬。王銘和因57年的政治問題，他的家屬在動員疏散之列，他參加四清不能返校，只好遙送妻兒疏散離開湛江。
1966年，全部參加四清的教師奉命回校參加文化革命。王銘和以為只要自己規(guī)規(guī)矩矩就會平安無事。然而，過去那個政治包袱還是壓到了他的頭上。1968年清理階級隊伍時，他被掛上黑牌與其他有"問題"的教工一起被隔離審查。審查期間每天參加政治學習和種瓜種菜等生產(chǎn)勞動，有時還要交代個人問題。經(jīng)過四個月的審查沒有問題，被宣布"解放歸隊"。
1969年，湛江市中小學開始"復課鬧革命"，王銘和被學校革委會派到市十四中學支援，在該校上了半年的高中化學課。
碘是國防和醫(yī)藥上不可缺少的戰(zhàn)略物資。為了打破西方國家對我國的封鎖，我國政府于1969年10月決定組織國內(nèi)技術(shù)力量自己動手制碘。我校加工系7名教師響應政府號召立即行動起來，在學校的支持下與湛江市水產(chǎn)公司合作，在校內(nèi)開始研究碘的生產(chǎn)工藝。當年取得成功。為了大批量生產(chǎn)碘，1970年初以海濱網(wǎng)寮市水產(chǎn)公司的幾間平房為廠房，在附近搭建兩排草棚作宿舍，一百多號人日夜奮戰(zhàn)整整一年，克服了一連串的技術(shù)上和生活上的困難，終于建成了我國南方最大的馬尾藻制碘廠向陽化工廠。在整個研制和建廠過程中，王銘和起到了主力和關鍵作用，他和同事們創(chuàng)造的一套制碘技術(shù)達到了國內(nèi)先進水平。后來國家調(diào)整了生產(chǎn)碘的布局，南方的制碘廠先后轉(zhuǎn)產(chǎn)。向陽化工廠轉(zhuǎn)產(chǎn)為向陽制藥廠。王銘和也于1979年調(diào)回學校任教。此時，王銘和迎來了自己的第二個春天：政治上徹底平反，恢復了黨籍，恢復了名譽。本篇文章來自。此時，王銘和倍感黨組織的親切和溫暖，他恨不得把自己的渾身解數(shù)奉獻出來。除了上好專業(yè)課，還為養(yǎng)殖專業(yè)學生上英語課，為市科委舉辦的科技人員培訓班上日語和英語課，參加組建市科技外文學會，為湛江市首批科技引進單位(如南油、家電、制藥等)翻譯了大量科技資料。學校升格為學院后，1980年王銘和為制冷和食品工藝專業(yè)講授專業(yè)英語，直接采用英文原版教材進行雙語教學，首批為學生和教師開出《文獻檢索與利用》課，受到師生的歡迎。
王銘和嚴謹?shù)闹螌W作風，得到了學校的賞識，1982年被任命為食品與制冷工程系(簡稱加工系)系主任，直至1989年退休。任加工系主任期間，王銘和除繼續(xù)辦好制冷專業(yè)外，恢復了食品(加工)專業(yè)，同時制訂和完善各項教學制度，引導教師學習新知識，提高教學水平，使教學工作走上健康穩(wěn)步發(fā)展的軌道。1985年他被評為廣東省高教戰(zhàn)線先進工作者，1987年王銘和被評為教授。
王銘和退休后繼續(xù)為社會經(jīng)濟建設發(fā)揮余熱。經(jīng)常到校外擔任技術(shù)顧問。1995年之后，王銘和根據(jù)自己豐富的知識和實踐經(jīng)驗，開始著書工作，先后出版了《瓊膠和卡拉膠的生產(chǎn)和應用》、《英語科技論文寫作》兩本書。1999年以后應聘擔任了湛江海洋大學教學督導員，經(jīng)常到學校的4個校區(qū)參與聽課等系列調(diào)研活動，為提高學校的教學水平作出努力。
王銘和對學校感情篤厚，他得知學校要籌備70周年校慶活動時，除了熱情向?qū)W校提出建議和意見，還積極向?qū)W校捐贈一批有價值的資料書籍。
大學教師教書育人典型事跡3
不言春作苦愿化春泥護紅花
領導稱贊她時評價頗高：“實在、勤懇、有潛力，有發(fā)展前途”;同事們提起她時推崇倍至：“真誠、進取、熱情”;學生們談到她時尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……她就是翔安區(qū)祥湖小學教師蔡芬香。她在教育這片沃土上已耕耘了整整16年的時間。16年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實和快樂，是春泥護紅花的滿足。
認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開始，做一名讓學生認可、家長認可、學校認可、社會認可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。
作為教師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。16年來，她先后擔任校總輔導員、班主任、學區(qū)、校數(shù)學教研組組長、小學教導主任工作。工作可謂繁多又艱巨，要挑起，總得有一定的勇氣。于是，憑著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的!”于是憑著她的執(zhí)著、憑著她對教育事業(yè)的熱愛，她踏踏實實地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著，守護著紅花。
教書育人，比翼雙飛。她時刻以“敬業(yè)樂業(yè)好園丁，教書育人排頭兵”自勉。在教學與學校工作中不停地鉆研。
于是，在學校工作中，她抓住時機、針對實際，開拓創(chuàng)新這三大原則來工作。深入學生實際，培養(yǎng)隊干部，積極開展“雛鷹行動”，認真實施達標活動，進行新世紀體驗教育活動，把少先隊工作搞得有聲有色。幾年來，在工作中，她主動負責。在有限的條件下，她積極創(chuàng)造著完善。她努力學習少先隊理論，認真組織活動，把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動之中。她積極地投身少先隊工作，98年6月，她指導的“愛我中華”中隊主題會在學區(qū)觀摩比賽中獲二等獎;同年被學區(qū)授予“文明假日小隊”稱號。組織各種興趣小組活動，指導學生參加各種競賽。__年12月指導陳春興同學參加學區(qū)科幻畫比賽獲二等獎;__年12月指導陳春興同學參加區(qū)首屆少年兒童科幻畫現(xiàn)場比賽獲三等獎;__年12月指導陳曉玲、洪曉浩同學參加學區(qū)繪畫比賽分別獲一、三等獎;__年10月指導劉嘉嘉同學參加學區(qū)科幻畫比賽獲三等獎;__年12月指導陳曉惠同學獲新童謠繪畫比賽三等獎;__年5月指導許阿玉同學參加學區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎;指導洪建梅同學參加學區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎;指導7名學生獲優(yōu)秀獎。……她善于針對當前的熱點話題創(chuàng)造性地開展工作，讓自己的青春在跨世紀的歷程中閃光，她的工作態(tài)度，得到了大家的肯定，受到了隊員們的歡迎和愛戴。特別是擔任祥湖小學教導主任這三年來，校長由于生病經(jīng)常請假無法到校主持正常的管理工作，期間又恰逢雙高普九工作檢查，為了使學穩(wěn)定而有序的開展、雙高普九工作能夠較為順利、圓滿的完成，她積極帶領全體教師開展工作，率先垂范，認真做好學籍整理、學歷取證、材料歸檔等工作，同時積極組織教師學習新的教育教學理論，開展教育科研，不斷提高教師的理論和業(yè)務水平，注意學生的潛能開發(fā)，三年來，祥湖小學就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等獎;2人參加區(qū)創(chuàng)新大賽獲二、三等獎;5人參加學區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎;三人參加省級論文比賽獲獎并匯編;有12人次在區(qū)、學區(qū)論文匯編;學生參加市、區(qū)、學區(qū)各項知識競賽獲獎百人次;教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步提高，期末成績就有12班科名列學區(qū)前五名或上進幅度前五名;可正如領導說的：“芬香老師既要擔當起校教導主任及數(shù)學教學工作，又要負起全校各項管理工作，任務可謂重?？墒撬慕虒W效果好，管理效益又高，可真是不容易啊!”
她崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學生。在她的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。下課了，在班級和同學談心的是她;放學了，辦公室輔導學生的是她;經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學生家庭，取得家長的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關系。在她的努力下，班風、校風文明、健康、積極。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她，班級多次獲得區(qū)、學區(qū)、?！跋冗M班集體”的稱號。學生們進步了，家長們看在眼里，感動在心里。而她看著學生個個進步了，更是欣慰無比。學校、家長們對她總是很信任，總是把任務最重的班級交給她，而她卻也不負眾望，年年取得了好成績。從教16年，她的教學成績每年都有大幅度的提高，12次獲學區(qū)“教學成果獎”;96年4月，參加學區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《兩步應用題》獲比賽二等獎;__年12月，參加學區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《平移》獲比賽三等獎;職務考評多次評為“優(yōu)秀”。在教學中，她注重學生思維能力的培養(yǎng)，從多角度培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，大大激發(fā)了學生的學習數(shù)學的熱情。__年12月指導洪炳揚同學參加學區(qū)數(shù)學競賽獲三等獎;__年12月指導洪長益、洪進潮、洪曉浩同學參加學區(qū)數(shù)學競賽分別獲一、二等獎;__年5月指導洪長益同學參加區(qū)數(shù)學競賽獲二等獎……。
在繁忙的工作中，她堅持勤于讀書，樂于筆耕。先后參加學區(qū)論文匯編的有《淺談相遇應用題的教學》、《淺談情感在課堂教學中的作用》、《創(chuàng)設愉悅的教學氛圍促進學生主動發(fā)展》，參加同安區(qū)進修學校匯編的有《如何培養(yǎng)學生的思維能力》，參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《淺談改進課堂教學的幾點做法》。__年6月撰寫論文《情感――課堂教學的催化劑》在廈門市小學數(shù)學課改論文評比活動中獲二等獎;__年6月撰寫論文《摭談小學數(shù)學創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》獲省級三等獎并在福建省小學數(shù)學中青年教師研究會匯編;她自學電腦，能熟練地操作并在1999年10月參加全國計算機等級考試取得一級a證書。她勤奮學習，先后取得大專、本科文憑，__年4月被廈門廣播電視大學評為“開放教育優(yōu)秀學員”。她關心時事政治，積極向黨組織靠攏：當“三講”之風吹起時，她響應黨的號召，認真學習并撰寫心得：98年6月在“七一”征文活動中獲優(yōu)秀獎;99年5月在“三講”教育征文活動中獲二等獎;__年7月在“致富思源，富而思進，再創(chuàng)新輝煌”征文活動中獲一等獎;__年7月在“慶祝建黨80周年”征文活動中獲一等獎;__年11月參加教師廉潔漫畫比賽獲“三等獎”……卓有成效的少先隊、教導主任工作得到同行的贊賞，于98年、99年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;__年、__年、__年三次被學區(qū)黨支部評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。她也委屈過，抱怨過，但她始終認為因為輔導員、校教導主任崗位是鍛煉人的崗位，能使人在忙碌中進取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅強，成功中喜悅?；▋憾么河甑臒o私，白云知道藍天的胸懷，月兒理解陽光的慷慨，蔡芬香老師在擔任輔導員、校教導主任的工作中不倦追求，她相信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫。相信勤奮、務實、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑才情，揮舞開拓犁鏵。實踐她的座右銘：摯愛+務實+超越=生命的精彩!
大學教師教書育人典型事跡
__，男，現(xiàn)年28歲，于2011年參加工作，擔任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：
一、為人師表、樹立榜樣
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學校是每個學生的棲身與學習之地，教師行為對學生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。例如：要求學生不遲到，他自己不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學生講文明禮貌，他會主動向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處，本班的學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”。
二、結(jié)合實際，創(chuàng)建有特色班級
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗，從班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，根據(jù)本班學生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架，開拓學生的視野。創(chuàng)建實用性的學習園地。學習園地不是壁畫，而是學生學習與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學生學習?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名，學生會更加積極?！昂萌撕檬聶凇?，學生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學會發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設的好，班級會其樂融融。
三、轉(zhuǎn)變“后進生”
后進生更渴望得到老師的關愛，只要老師不離不棄，他們一定能進步的!他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫助后進生，讓后進生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
四、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心
家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學校老師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在2013―2014學年的小學畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學特長競賽中，輔導學生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。
在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。