奉獻之星推薦表個人事跡簡短12篇
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇1）
__，女，49歲，三門峽市靈寶市焦村鎮(zhèn)第一初級中學教師
2019年，__被聘為首批“河南省鄉(xiāng)村中小學首席教師”。3年多來，她懷著對首席教師崗位的敬畏和熱愛，樂于奉獻，高效履職。因工作出色，2021年3月和2023年3月，她兩次代表三門峽市的河南省鄉(xiāng)村首席教師接受省教育廳的調(diào)研指導。
__以“立足衡嶺，引領(lǐng)弘農(nóng)，輻射崤函”為目標，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村師生走上成長的快車道。工作室成員中，1人被評為三門峽市級骨干，4人被評為靈寶市骨干，6人成為校級骨干;5人次獲得市級以上教師節(jié)綜合表彰;12人次在CN刊物發(fā)表論文;結(jié)項國家級、市級課題各1項;8人次獲得市級以上優(yōu)質(zhì)課及作業(yè)設計獎項;《借助微信公眾平臺，帶動鄉(xiāng)村學校發(fā)展》獲得河南省信息技術(shù)優(yōu)秀成果二等獎。
__兩度獲評三門峽市教學標兵，工作室被靈寶市教體局評為基礎教育教學優(yōu)秀名師工作室。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇2）
在安徽省霍邱縣，提到__，認識他的人都會豎起大拇指。
霍邱一中校長、教師__自大學畢業(yè)回到霍邱任教，再也沒有離開過這個原國家級扶貧開發(fā)重點縣、革命老區(qū)。因長期勞累，他患上甲狀腺惡性腫瘤、嚴重眼疾等多種疾病。但他的考勤簿上卻鮮有因私請假的記錄。每天，他總是第一個來到學校，最后一個回家。因眼疾影響，經(jīng)常在黑暗中扛著自行車，數(shù)著樓梯臺階上下樓。
__留守家鄉(xiāng)教育38年。面對一些教育機構(gòu)和學校的高薪邀請，他數(shù)次拒絕，“我必須堅守在家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)教育盡一份力?！?/p>
30年輾轉(zhuǎn)4個鄉(xiāng)村學校，甘肅省肅南裕固族自治縣明花學校教師安文軍，始終沒有離開他熱愛的牧區(qū)，每到一處，他都腳踏實地，用自己的青春和愛心，呵護著孩子們的心靈，為牧區(qū)教育事業(yè)傾情奉獻。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇3）
__
中共黨員，武義縣實驗小學音樂老師，現(xiàn)任學校行政中心主任，武義縣舞蹈家協(xié)會副主席兼秘書長。曾獲浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導教師獎、金華市“婺劇進校園”先進個人、武義縣優(yōu)秀教師、武義縣教壇新秀、武義縣“最美創(chuàng)文巾幗志愿者”、武義縣職業(yè)女性風采大賽“最具魅力風采”獎等榮譽稱號。
不飄，不浮，不躁，不懶，是她的人生格言。作為音樂教師，她傾心耕耘在音樂教學第一線25年，愛崗敬業(yè)，潛心育人，用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，伴隨著他們成長。先后獲得武義縣音樂教師基本功大賽一等獎、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、教學設計比賽一等獎等榮譽。20余篇教科研論文在國家、市、縣獲獎。編排的學生舞蹈、戲曲、舞臺劇、課堂器樂等節(jié)目參加各級各類比賽均獲得優(yōu)異成績。
作為行政中心主任，她始終本著“做實，做細，做好，做新”的原則，堅守高尚情操，嚴格要求自己，工作實干、發(fā)揚奉獻精神。無論遇到什么挫折，一路上且行且歌。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇4）
__，男，58歲，平頂山市葉縣葉邑鎮(zhèn)辛莊小學教師
__在農(nóng)村一線任教35年，自2016年9月?lián)稳~縣葉邑鎮(zhèn)辛莊小學負責人以來，他通過用“勞動教育磨意志、國學經(jīng)典升格局、多彩活動建自信”的思路，推動孩子良好品德習慣養(yǎng)成、健全人格塑造、綻放生命幸福人生。
他以親近自然、親近鄉(xiāng)土、親近鄉(xiāng)鄰的“三親教育”為軸線，形成了獨具特色的田園農(nóng)耕勞動教育，磨練孩子的意志，增進了抗挫、擔責能力。他采用“有根有溫度”的教育，把經(jīng)典誦讀引入課堂，讓農(nóng)村學生變得知書達理。他舉行豐富多彩的活動，如抖空竹、踩高蹺等，讓孩子展示自我，獲得自信，懂得感恩、愛人。
6年多來，他無私奉獻捐助學校20多萬元，同時也為學校爭取到百萬元的捐助，讓一個瀕臨倒閉的教學點重煥新生，舊貌換新顏。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇5）
勤懇實干 創(chuàng)新奉獻
新疆理工學院 __
“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師”，這是__從事教育工作以來奉行的原則。
循循善誘奉獻一顆愛心。__善于做學生的引導工作，班級班風正，學風濃，曾榮獲新疆大學校級優(yōu)秀班級。在第七屆全國電子商務“三創(chuàng)”大賽中，2個獲得國賽二等獎、自治區(qū)一等獎團隊中的10名同學，他的班級學生就有7人。
積極探索開拓研究領(lǐng)域。__關(guān)注學科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，鼓勵學生獨立學習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，積極探索應用型本科人才培養(yǎng)的校企合作新模式。他的教學能力明顯提升，主持修訂國貿(mào)專業(yè)培養(yǎng)方案，參與3部教材的編寫，完成2項校級課題。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇6）
__，女，32歲，信陽市潢川縣迎賓路小學教師
2014年，剛剛畢業(yè)的__，經(jīng)過特崗考試，從家鄉(xiāng)漯河來到潢川縣雙柳樹鎮(zhèn)王樓小學任教。王樓小學是一個山村教學點。她克服困難，埋頭苦干，培優(yōu)扶弱。2016年7月，為了共同的教書夢，她讓愛人放棄洛陽師范學院的工作，從大學回到農(nóng)村小學，報考潢川特崗，夫妻同心，奉獻青春。
為讓閱讀真實發(fā)生，她自費外出培訓，四處申請，為學校創(chuàng)建圖書室，為學生爭取優(yōu)質(zhì)圖書、文具。她率先通過網(wǎng)絡課程平臺，為學校開設美術(shù)、音樂、體育等網(wǎng)絡課，并引進“親近母語”的閱讀課，打造書香校園。在新學校，她又籌建了“書香河南?迎賓路小學閱讀空間”，創(chuàng)立繪本社團、閱讀與創(chuàng)作社團，和孩子們共讀、共寫、共創(chuàng)作。
__入選河南省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師獎勵計劃，榮獲“感動中原”年度教育人物等稱號，2023年又當選為第十四屆省人大代表。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇7）
大愛無礙投身特教
地區(qū)啟明學校 __
__于2016年9月來到地區(qū)啟明學校任教，4年來，用行動詮釋了“一切為了學生，為了學生的一切”的大愛，用工作熱情和責任書寫了扎根邊疆的決心。
__認為學生是最好的管理者，提倡學生管理學生。在他的努力下，地區(qū)啟明學校成立了第一屆學生會，干部努力向上、主動管理，一個個調(diào)皮的學生逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，學校的德育工作井然有序，德育工作成效逐漸凸現(xiàn)。
__承擔過聾生、盲生的教學任務，當過生活老師、德育干事，無論哪個工作崗位，他都服從工作安排，干一行鉆一行，逐漸從一名普通的體育教師成長為副校長。他用實際行動踐行扎根邊疆，奉獻特教的決心，一路放歌，勤修師德，為特殊孩子的幸福人生奠基，為阿克蘇特殊教育事業(yè)添磚加瓦。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇8）
【奉獻之星】德才兼?zhèn)?默默奉獻——幼兒園星級教師 __
他——是幼兒園一名普通的安保工作人員，雖在平平凡凡的工作崗位當中，卻日復一日，辛勤付出，為園所的每一處角落、每一位教師、每一名孩童奉獻出自己最真誠、最有力的安全感。
在入職第一幼兒園安保工作的兩年中，他不僅學到了很多專業(yè)知識，也同時學會了如何才能成為一位合格的安保人員，如何與他人更好的交流。
在幼兒園特殊的環(huán)境當中，在做好自己本職工作的同時，也不忘卻學習如何與小孩更好的接觸，跟孩子的親身交流中更是讓他體會到孩子們的童真、聰慧和可愛，再次的堅定了他的選擇。
熱情開朗，待人友好，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，為人誠實謙虛，盡職盡責，有親與力，平易近人，這些美好的夸贊或許是對他合適的評價。在工作的閑暇時間，他也不曾忘卻不斷的提升自己，作為一名資深的繪畫興趣愛好者，星期天的每每經(jīng)過，都能看到他認真、細致的描繪和勾勒。
在榮獲幼兒園評選委員會全票通過“奉獻之星”的他，在問起此時的感受時，他憨笑著露出可愛的笑容，激動的說：感謝大家的認可與支持，在以后的工作中我將繼續(xù)保持，努力加油做好工作，不斷的完善自身，從而與優(yōu)秀的教師們共同進步。
踏實、憨厚、質(zhì)樸的他，正是當之無愧的“奉獻之星”。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇9）
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莆田秀嶼區(qū)毓英中學 辦公室負責人 一級教師
人物事跡：
黃老師1999年大學一畢業(yè)就跨海來到偏僻的秀嶼區(qū)南日島南日中學任教，開始了長達17年“擺渡人生”的旅程。他克服海島諸多艱苦條件，選擇與清貧與寂寞為伴，以校為家，愛生如子，傳授知識，守望海島教育的“春暖花開”，關(guān)愛資助“留守學生”、轉(zhuǎn)變“問題”學生，改變了一批又一批海島娃的人生，用樸實的行動詮釋出為師者的“師愛無塵”。
黃老師不僅潛心于教書育人，在工作之余還積極加入志愿者公益組織，熱心于無償獻血、善款眾籌、義工幫困等善行。2014年、2016年，他先后兩次為湖南一位少年白血病患者捐獻出228毫升造血干細胞、100毫升淋巴細胞，成為福建省第114例、莆田市第一位捐獻造血干細胞的教育工作者和福建省第4例“二次捐獻”愛心志愿者。
2016年，黃老師聽從組織召喚，走上了剛成立的秀嶼區(qū)毓英中學的新工作崗位。在繁瑣的辦公室工作和繁忙的教學工作之外，黃老師繼續(xù)他的“愛心奉獻之旅”，熱心幫助新教師專業(yè)成長，組建師生志愿者服務隊，豐富多彩的志愿活動已成為學校乃至全區(qū)的品牌活動之一。
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇10）
心念桃李總是春
唐山市第二十六中學 __
從教30年、擔任班主任26年，視教育為獻給生命的最神圣的禮物，倡導“為每一個孩子負責”的教育理念，恪盡職守，創(chuàng)新奉獻——__，唐山市第二十六中學教師，唐山市化學教研室兼職教研員。
她心中有著母親般的慈心與柔情。沉默寡言的小耿同學的父親因搶救國家財產(chǎn)而犧牲，母親身體不好，家里生活非常困難。新學期，她給小耿買好學習用具;在小耿母親患病期間，她到醫(yī)院看望并留下錢物。她的真誠換來小耿的蛻變，以優(yōu)異成績升入高中。
她信奉“行大于言”，每天在校工作12小時以上。腰間盤突出嚴重時每天不能坐下，卻始終堅持在教學第一線。當母親因病生活不能自理時，她白天忙在學校，晚上照料母親;母親去世，轉(zhuǎn)年父親又患絕癥住進了醫(yī)院，她同樣沒耽誤過一節(jié)課。
她充分發(fā)揮“一名黨員一面旗幟”模范帶頭作用，把“創(chuàng)新工作，服務群眾”落實在工作中。她熱心培養(yǎng)青年教師，多人獲市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，其中一人已成長為省級骨干教師。她總是凝神冷靜地想，細致快捷地做，換來的是比實干、比貢獻、爭一流、樂協(xié)作的團隊作風。
她說，她一生都會深愛“教師”這個職業(yè)，窮盡心力躬耕于教育天地，不斷進取，永不停步!
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇11）
__擔使命 奉獻韶華鑄師魂
豐潤區(qū)第二中學 __
秉持“學博為師，德高為范”的教育初心，辛勤耕耘，無私奉獻，用23年的青春韶華譜寫出一曲為人師表的贊歌------她就是唐山市豐潤區(qū)第二中學英語教師__。
她踐行“愛的教育”。她關(guān)注著一位抑郁癥的女孩，包容其錯誤、表揚其進步，擁抱、擊掌、大拇指……每個小動作都飽含著師者深愛;蘋果、橘子……每個小物件都是暖暖的心語。日復一日，女孩終于打開心扉，與她交心相談。她牽著女孩的手，一步步走出了陰霾。
“愛”需要太多付出，愛幾十位學生，一顆心便要分成幾十份。學生在外進行專業(yè)學習，豐潤、唐山、北京……她不顧路途遙遠，逐個看望，與畫班教師交流學生情況，與狀態(tài)不好的學生單獨談心。美術(shù)聯(lián)考期間，又親往學生入住的酒店和考點加油打氣。她用千里奔波，詮釋著何為“師者慈母心”。
教師總是舍小家為大家，她亦如此。為了學生，她少有時間照顧家人。兒子蕁麻疹，她沒空照管;母親化療，她不能陪伴;婆婆住院，她只能夜探……支持著她的，是一句再簡單不過的“無愧于心”。
23年教學生涯，挫折迷茫不曾放棄，坎坷挑戰(zhàn)不曾退卻，與愛相伴，為愛起航，她用執(zhí)著錘煉著師德，用付出鑄就了師魂!
奉獻之星推薦表個人事跡簡短（精選篇12）
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吳江區(qū)少先隊總輔導員助理、思賢實驗小學德育處主任，中小學“少先隊活動”高級教師、吳江區(qū)德育學科帶頭人。徐老師先后曾任江蘇省第七屆少工委委員、蘇州市第八屆少工委委員。曾獲江蘇省“十佳少先隊輔導員”、江蘇省少年兒童“手拉手”活動先進個人、江蘇省隊歌視頻展播優(yōu)秀輔導老師、吳江區(qū)“優(yōu)秀德育干部”、吳江區(qū)教育系統(tǒng)抗疫“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。
教育故事
總有一些人在堅守，總有一些事要完成。茫茫人海，師者之誠，春風化雨。在集體的利益、工作的需要面前，無論分內(nèi)分外、大活兒小活兒，徐老師從不說“NO”;時間的緊迫、任務的艱巨都沒有阻止他拼搏奮進的腳步。徐老師以無私奉獻、忘我工作的熱情，犧牲了無數(shù)個節(jié)假日的休息時間，憑著遇到任何困難都不放棄的拼勁兒，靠著不做到極致不停工的鉆勁兒……為我們展現(xiàn)了一個又一個精彩的活動瞬間，每次活動后大家滿意的笑容就是他殫精竭慮后的“甜點”。
作為吳江區(qū)少先隊的骨干力量，徐老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，對吳江區(qū)的大中隊輔導員進行專業(yè)輔導。徐老師多次受邀在蘇州市和吳江區(qū)的少先隊活動中作少先隊工作專題講座和交流分享;多次輔導蘇州市和吳江區(qū)的輔導員參加省、市少先隊輔導員技能展示大賽，獲得優(yōu)異成績;平時也經(jīng)常為區(qū)里其他學校的大隊輔導員們解疑答難，幫助他們解決在少先隊工作中遇到的問題，為吳江區(qū)的少先隊工作貢獻了自己的一份力量。