愛讀書的小學(xué)生的先進(jìn)事跡五篇600字
書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類豐富的感悟。陶醉書中，縱可體會千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書的海洋里，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，你的心靈在書中得到充實(shí)……今天小編在這給大家整理了愛讀書事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
愛讀書事跡作文1
再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。我覺得世間沒有什么是永恒的，只有書中的喜悅感動和悲傷離合才能經(jīng)久不息的流傳下來。
我很喜歡看書，一到周末，我便拖著爸爸帶我去圖書館，當(dāng)我看到那些花花綠綠的書的封面的時(shí)候我忘記了時(shí)間，忘記了爸爸，迫不及待的拿起一本書津津有味的看起來，我覺得自己像一顆沙礫，掉下了大海，在波浪中翻滾的我感覺自己十分渺小……
記得有一次爸爸讓我下樓去買鹽炒菜，我就拿著錢去了樓下的超市，看到超市旁邊的書店里有一本很好看的小說書，我便進(jìn)去看看，打開剛看幾頁完全被里面的內(nèi)容吸引住了，我情不自禁的坐在了地上，看著看著就忘記了時(shí)間，過了好一會我突然想到爸爸的鹽還沒買，趕緊把書放回原處就急急忙忙的去了超市，拿了鹽準(zhǔn)備付錢的時(shí)候摸摸口袋錢沒有了，我拿著鹽跟收銀員阿姨說：“阿姨我等會再來”，其實(shí)我害怕極了，爸爸等著我的鹽炒菜呢，鹽沒買來錢還丟了，回到家爸爸問我：“鹽呢”?我說：“沒買，錢丟了”。我突然想起來我去的那家書店，“糟了錢肯定是丟那了”我跟爸爸說我想起來了錢丟書店了，急忙跑去書店書店的叔叔一看我來了就把5塊錢拿來問我是不是回來找錢的，我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的”。我跟叔叔說了謝謝就去了超市。幸好后來回去爸爸并沒有怪我，說我愛讀書是好的，但是不能丟三落四，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
讀一本好書等于是和一位有智慧的人在交談，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書，我學(xué)到了不少知識，也養(yǎng)成了熱愛讀書的好習(xí)慣。
愛讀書事跡作文2
我非常喜歡讀書，書就像我的一位伙伴，從小伴著我成長。
我剛上幼兒園時(shí)就非常愛看書，雖然看不懂字，但我會看上面的圖畫。我記得那是我最愛看《喜羊羊與灰太狼》的圖書，有一頁里灰太狼緊追喜羊羊，然后，灰太狼一撲，喜羊羊及時(shí)閃躲，灰太狼就撞在石頭上暈過去了，喜羊羊就回羊村了。幼兒園發(fā)的圖書我也非常愛看，上面的圖畫豐富多彩，很好看。我睡覺前喜歡聽故事，總纏著媽媽給我講故事，之后，我會在好聽的故事中甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
漸漸的，我7歲了，上了一年級，懂了拼音，媽媽就給我買了帶拼音的圖書。我有許多字不認(rèn)識，都得看拼音，我看完一個(gè)字的拼音，就知道這是個(gè)什么字了，可等我看完了一句話的拼音后，前幾句我又忘了是什么。因?yàn)檫@樣，我讀起來會很不流暢，即使不流暢也不能破壞我讀書的心情。
很快，我三年級了會看作文書、故事書……我看了很多的作文書，比如，作文大全、同步作文、滿分作文……我的作文書特別多，因此，我在班上的作文水平是數(shù)一數(shù)二的。我的故事書也很多，比如，格林童話、安徒生童話、一千零一夜……這些故事書都很好看，讓我明白了許多道理呢。
轉(zhuǎn)眼間，我五年級了，現(xiàn)在的我已經(jīng)什么書都看得懂了，上次我看了《雷鋒的故事》從中我知道雷鋒小時(shí)家里很窮，生活很清苦，十幾歲就參了軍，一直都在助人為樂，最后死于一個(gè)意外……我還看了四大名著，《西游記》讓我懂得了，要做好一件事，就得經(jīng)歷千辛萬苦;《紅樓夢》讓我明白了，在一個(gè)大家庭里要團(tuán)結(jié)互助;《水滸傳》讓我看到了一些英雄事跡;《三國演義》讓我……
我愛讀書，我長大后還要讀更多的書，學(xué)更多知識。
愛讀書事跡作文3
有人說：“一本書是一片葉，一葉知秋;一本書是一場戲，人生如戲;一本書是一杯水，匯聚成海?！蔽覑圩x書，更愛品味書里的人生，下面我就給大家講講我讀書的故事。
爸爸在暑假給買了兩本書，書名是《裝在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起書，津津有味的看了起來。
一天晚上，我正在床上看那本書，老爸突然出現(xiàn)在我面前說：“看看，都幾點(diǎn)了?還在看書?趕快睡覺!”我抬頭一看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺，待爸爸的腳步聲漸漸走遠(yuǎn)，我又偷偷地爬起來打開臺燈并拿起書，心想：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書?！?/p>
《裝在口袋里的爸爸》這冊書我一拿到手就廢寢忘食的看，實(shí)在是百看不厭。俗話說的好：不動筆墨非讀書，每次看書的過程中，我就會在書上做一些批注，把文中的各種好詞、各種精彩的語句都會一一劃下，為自己的語言功底積累要點(diǎn)。
還有一次，我在上課的時(shí)間偷偷的看著這本《裝在口袋里的爸爸》，看著看著就入了迷，老師叫我的名字我也沒有聽到，同學(xué)們叫我，我也沒聽到，結(jié)果老師走了過來，看見我在看課外書并對我教育道：“梓銘同學(xué)，以后上課是不能看課外書的，會影響你上課學(xué)習(xí)新的知識的，切記!”因?yàn)槲铱磿吹萌肓嗣裕瑢?dǎo)致所有別人叫我，我都不知道，也聽不見了，而且上課時(shí)間看書還影響自己學(xué)習(xí)新的知識，看來看書有時(shí)也要分清時(shí)間的。
我喜歡書，因?yàn)闀梢园盐規(guī)У搅硪粋€(gè)充滿喜怒哀樂的世界，我從書中感受到了無窮的樂趣。書給我知識，給我力量。
愛讀書事跡作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出去玩，只有稀稀落落的幾個(gè)同學(xué)在教室里。有的兩個(gè)人聚在一起聊天;有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山，窗外的云;還有的在桌肚里動來動去，不知道在搞什么鬼。但唯獨(dú)一個(gè)人靜靜的坐在座位上做著全班同學(xué)都認(rèn)為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學(xué)。
記得有一次，我們剛剛上完數(shù)學(xué)課，周老師給我們布置了一道題，讓我們課后去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時(shí)此刻，她的雙眼正死死地盯著她手里的一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應(yīng)。我稍微用了一點(diǎn)力，她還是沒有發(fā)覺。我實(shí)在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：“什么事啊?”
“我想請教一道題?！?/p>
這時(shí)，她的臉倒是轉(zhuǎn)過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看，好像被磁鐵吸住了，無法動彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時(shí)時(shí)刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學(xué)們午休了，她還在讀書。我想：“在家里，她應(yīng)該也會瘋狂的看書吧!”
正因?yàn)椴堂魞x愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高升，真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個(gè)個(gè)好成績，這就是我們班名副其實(shí)的小書迷——蔡敏儀。
愛讀書事跡作文5
讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進(jìn)，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達(dá)能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：讀書破萬卷，下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!