優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇1）
劉__，女，11歲。是__四小四年級(jí)三班的班長。我在校多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào)。平日里我樂于助人，和同學(xué)們和睦相處，當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題時(shí)，我都會(huì)上前主動(dòng)幫助，并告訴他們我自己對(duì)學(xué)習(xí)的一些小竅門。我上課時(shí)不僅自己遵守紀(jì)律，也會(huì)時(shí)刻提醒身邊的同學(xué)遵守紀(jì)律。
我從小學(xué)一年級(jí)開始就擔(dān)任班長至今，是老師的得力小助手。我熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)看到有人隨意丟棄果皮紙屑時(shí)，我都會(huì)上前制止他們，并號(hào)召同學(xué)一起保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。
我在班上，事事以身作則，學(xué)習(xí)勤奮刻苦。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是能迅速高效的做好老師交辦的各項(xiàng)班務(wù)工作，從來沒有一句怨言。為了能讓班級(jí)的紀(jì)律好起來，我經(jīng)常喊破喉嚨。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。
我深知我也有一些缺點(diǎn)和不足。但是我會(huì)在今后不斷的磨練自己的意志，提升自己的素質(zhì)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)。為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇2）
張__，女，張__第二小學(xué)六一班班長。她勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅，連年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”。在學(xué)校，她努力學(xué)好每一門功課，快樂地暢游在知識(shí)的海洋里，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長T、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、待人有禮貌，做事一絲不茍。
對(duì)于班集體的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇3）
田__，男，__第二小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)委員。他刻苦鉆研，努力上進(jìn)，成績(jī)名列前列，連年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先對(duì)員”以及“學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)”和“三好學(xué)生”。在學(xué)校，他努力學(xué)好每一門功課，暢游在知識(shí)的海洋，汲取著書籍的精髓。他每天幫助其他同學(xué)不斷進(jìn)步，關(guān)心其他同學(xué)的心理波動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)引導(dǎo)，使他們重新煥發(fā)學(xué)習(xí)的激情。
他尊敬老師，禮貌待人，做事一絲不茍。對(duì)班集體的榮譽(yù)倍加呵護(hù)，只要有集體活動(dòng)都會(huì)有他的身影，只要班集體的事他總是爭(zhēng)著承擔(dān)，對(duì)同學(xué)之間的友誼更加珍惜。在同學(xué)的心目中，他是一名帶頭人，在老師心目中他是一名好幫手。
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇4）
忻__，今年十歲，是__小學(xué)301班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人。熱愛集體、積極向上。曾多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍、作業(yè)字跡工整、成績(jī)優(yōu)異。她尤其喜歡看書，飯后睡前總是書不離手。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對(duì)于有困難的同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂、真誠奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在學(xué)校里，她是老師得力的小助手。收發(fā)本子、管紀(jì)律、檢查衛(wèi)生，老師都放心交給她負(fù)責(zé)。她認(rèn)真做好老師交代給她的每一件事情。在家里，她是個(gè)乖巧懂事的好孩子。一有時(shí)間就幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)的好干部。
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇5）
林__，今年七歲，是__小學(xué)一年級(jí)三班的學(xué)生。在老師的教育和輔導(dǎo)下，她在各方面都有很大提升。在學(xué)習(xí)上能夠嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，各科都取得很好的成績(jī)，被評(píng)為校三好學(xué)生，少先隊(duì)員。
在班級(jí)工作中，她是一名衛(wèi)生委員，數(shù)學(xué)組長，音樂委員。每天早上她穿著干凈整潔的衣服，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，早早地來到學(xué)校。同學(xué)們一見她來了，就各自拿著碗排好隊(duì)伍，待她洗好飯勺就給同學(xué)們打早餐。吃完了早餐，她就把同學(xué)們的作業(yè)收好，再交給老師。
在課堂上她積極發(fā)言，認(rèn)真思考，下課后，她還是老師的小幫手，幫助老師發(fā)作業(yè)。她性格活活潑開朗，還特別喜歡交朋友，所以同學(xué)們都很喜歡她。在老師心中，她是在用行動(dòng)闡釋“愛笑的女生，運(yùn)氣不會(huì)差”。
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇6）
五四班班長——?jiǎng)_，她開朗活潑、勇于探索、積極向上、品行兼優(yōu)，是一名溫柔又霸氣的小老師。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，她總會(huì)悉心講解，耐心幫同學(xué)慢慢地克服難題。同學(xué)們都說她是一個(gè)溫柔甜美的“小老師”。但是，當(dāng)有的同學(xué)調(diào)皮影響班級(jí)紀(jì)律的時(shí)候，她又化身為氣宇軒昂的“班長大人”，維持紀(jì)律，讓大家“肅然起敬”。
作為班級(jí)的領(lǐng)頭羊，她全面負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作；及時(shí)落實(shí)班主任、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好分工協(xié)作工作，負(fù)責(zé)檢查、主持班會(huì)，督促班委認(rèn)真開展工作；及時(shí)向班主任反映班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況。她一定不負(fù)韶華、不負(fù)重望，當(dāng)好這個(gè)大家庭的小管家，讓他們的班集體熠熠生輝！
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇7）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我叫__，自我入校以來一直擔(dān)任班級(jí)班長一職，在此期間，我始終以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都良好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。今天也很榮幸作為優(yōu)秀班干在這里發(fā)言，與大家交流我的班級(jí)管理心得。
在期中考試之前，我們班學(xué)習(xí)氛圍很差，上課靜悄悄，下課鬧哄哄。各科老師上課時(shí)，總是批評(píng)我們班學(xué)習(xí)氛圍差。每次我都羞愧不已，更擔(dān)心長此以往，會(huì)對(duì)期中考試有影響！于是我就找來其他班干，共同探討解決方案。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，各班干先做分析，發(fā)現(xiàn)有以下問題：在課前，班級(jí)沒有人預(yù)習(xí)，都在教室里打打鬧鬧。在課中，部分人注意力不集中，老是有人做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律。課后，大部分人沒有做到及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。作業(yè)也是完成任務(wù)式的，能糊弄就糊弄。比如語文練字，周末的練字作業(yè)整體都很潦草，被語文老師多次批評(píng)！于是，我們班干商量了一些措施。比如：每天早自習(xí)下課后，當(dāng)天值日班干應(yīng)提醒同學(xué)，今天的課程要做哪些準(zhǔn)備，有哪些作業(yè)需要提交。預(yù)備鈴響之前，由各科課代表督促同學(xué)們進(jìn)行朗讀。在上課時(shí)，如有開小差的同學(xué)，同桌之間應(yīng)相互提醒，多次提醒無效的，應(yīng)及時(shí)和班干報(bào)告，班干可以做出相應(yīng)懲罰（比如即興表演節(jié)目，抽查語文或英語的背誦作業(yè)）。針對(duì)課后作業(yè)，我和班級(jí)學(xué)生統(tǒng)一安排時(shí)間，中午吃完飯后迅速到教室，自行寫作業(yè)。班干管理紀(jì)律，有違紀(jì)的同學(xué)，及時(shí)向老師反饋。同時(shí)，我們利用了各組小組長，提醒他們要及時(shí)檢查作業(yè)，檢查時(shí)必須保質(zhì)保量，并對(duì)同學(xué)作業(yè)完成情況進(jìn)行分析。對(duì)未完成的同學(xué)，督促他們盡快完成作業(yè)，及時(shí)給各科老師檢查。經(jīng)過共同努力，期中考試后，我們班學(xué)習(xí)氛圍有所改變，班干的積極性也有所提高。
想到自己的班級(jí)管理經(jīng)歷，不禁想起《真理誕生于一百個(gè)真理之后》那一課，面對(duì)問題時(shí)，首先應(yīng)從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，到提出問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，最后終會(huì)找到真理。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，不能害怕問題，及時(shí)解決問題就好了。看著班里學(xué)習(xí)氛圍有所改變，成就感滿滿，但我明白這不是我一個(gè)人的功勞，是整個(gè)602班共同努力的結(jié)果。班干各司其職，班級(jí)成員服從管理，做好自己的事。
在班級(jí)管理方面，我需要學(xué)習(xí)的還很多，想要602變成更優(yōu)秀的班級(jí)，還離不開班委會(huì)成員的努力。在以后的日子里，可能還會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要勇于面對(duì)問題，及時(shí)解決問題，終會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！
祝所有班級(jí)越變?cè)胶茫字性絹碓絻?yōu)秀！我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇8）
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自603班的__?，F(xiàn)在我在班中擔(dān)任班長一職。我性格開朗，待人謙遜、隨和，學(xué)習(xí)上努力、鉆研，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上勤勞，愛干凈。
在班級(jí)管理中，我身為班長，我會(huì)帶頭遵守校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)紀(jì)律，積極履行自己的職責(zé)。我們班是由44位同學(xué)組成的大集體，同學(xué)們都有自己的想法，免不了會(huì)發(fā)生沖突。有一次，我和一位女同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樗`會(huì)了我的意思，然后開始和我大吵大鬧，雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，但是想想我也有錯(cuò)，便靜下心來開始跟他解釋，這位女同學(xué)也很快的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們互相道歉，最后又和好如初。身為班長，在班級(jí)處理矛盾時(shí)，我會(huì)找方法，力求找到問題的根源去解決問題，同時(shí)會(huì)以班級(jí)集體利益為重。
在學(xué)習(xí)中，我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘。上課時(shí)，時(shí)刻拿起筆，準(zhǔn)備隨時(shí)做筆記，自己的思維跟著老師走。下課后我會(huì)去做一些題目來檢測(cè)上節(jié)課的知識(shí)有沒有把握?！睂懽鳂I(yè)不怕錯(cuò)，經(jīng)過思考還犯的錯(cuò)誤，是一筆學(xué)習(xí)的財(cái)富?！蔽沂冀K將班主任的話記在心上，并一直實(shí)踐，帶著這樣的想法去學(xué)習(xí)，我學(xué)的開心且每天都有收獲，我將這樣的想法潛移默化地傳遞給我的組員，帶領(lǐng)我的小組慢慢取得了進(jìn)步。課后，我經(jīng)常閱讀一些有意義的課外書和雜志，來擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
在平時(shí)的生活中，我會(huì)幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，比如做飯、打掃衛(wèi)生等。我們不能做學(xué)習(xí)上的高個(gè)子，生活上的小矮子。學(xué)習(xí)是為了以后更好地生活，在日常生活中，我們就應(yīng)該掌握些基本的生活技能。在同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)知心的大姐姐。在老人們的眼中，我是一個(gè)懂事的孩子。我尊老愛幼，勤儉節(jié)約，時(shí)刻提醒自己：一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力之維艱。
在擔(dān)任班長期間，我的能力得到了提升，思想覺悟得到了提高，始終堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以良好的道德品質(zhì)，端正的思想態(tài)度和身體力行的工作作風(fēng)作為我努力的目標(biāo)，努力成為老師的得力助手。
我的講話完畢，感謝大家的聆聽！
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇9）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾記得六年級(jí)剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我是一個(gè)連在公眾場(chǎng)合講話都不敢的學(xué)生，也不怎么與同學(xué)交流，害怕別人的議論和目光的注視，無論課堂上有多熱鬧，也激不起我的熱情，似與我毫不相干。不過細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的膽小，告訴同學(xué)不要排擠！孤立我，要多與我溝通，與我交朋友。課堂上，老師請(qǐng)我回答問題，當(dāng)我緊張得說不出話時(shí)，同學(xué)們很樂意地去幫助我克服恐懼，靜靜地等待我的發(fā)言，并伴有鼓勵(lì)的掌聲。就這樣，在眾人的幫助下，我漸漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
七年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)當(dāng)選上了班長，我深刻地體會(huì)到了什么是責(zé)任。在班級(jí)工作中盡忠職守，爭(zhēng)做一名合格的班長，只要有我用武之地，就會(huì)為此盡全力。我堅(jiān)信“已所不欲，勿施于人”。因此，我以身作則，一言一行都深思熟慮，倘若我犯錯(cuò)時(shí)，必定大方地承認(rèn)自己的錯(cuò)處，不論大小，犯了就向“受害者”道歉，避免長期的小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，到時(shí)改，也就很難了，甚至來不及了。時(shí)間證明我是對(duì)的，同學(xué)和老師肯定了我的品行，在我的影響下，部分同學(xué)在知錯(cuò)這一方面，有了很大進(jìn)步，班級(jí)的風(fēng)氣也因此改善許多。
剛開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)只能算是說得過去，但遠(yuǎn)達(dá)不到我心目中“班長”的水平。當(dāng)班長后，心知被寄予厚望，我學(xué)習(xí)更加刻苦，日復(fù)一日地堅(jiān)持與努力，我的成績(jī)也在不斷突破，現(xiàn)已取得大家比較滿意的成績(jī)。同學(xué)們看到努力并有所收獲的我，紛紛激起斗志，便有很多同學(xué)同我一起努力游往上游。因此我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。我相信自己的上進(jìn)感染到了同學(xué)們，我?guī)?dòng)了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
由于學(xué)習(xí)壓力較大，同學(xué)們又值青春期，班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生狀況遠(yuǎn)不如六年級(jí)，作為班長，我深知一人的力量渺小，于是，我發(fā)動(dòng)班干部，請(qǐng)他們幫忙，做表率，各司其職，共同管理班級(jí)。在各位班干的共同努力下，班級(jí)紀(jì)律與衛(wèi)生各方面也都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。感受集體變化的同時(shí)我也感受到了集體的力量，這得益于班干們的共同努力。
總而言之，對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一人，每個(gè)人或多或少都奉獻(xiàn)出了自己的力量。但同學(xué)們現(xiàn)在是初中生，正值青春期，也顯現(xiàn)出了很多問題，如有人上課犯困，課堂氣氛不夠活躍，課間追逐打鬧，作業(yè)不完成等。面對(duì)這些問題，我也反思到自己還是不夠積極，沒有起到表率作用。在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)改掉不好的問題，將好的做得更好，我相信這些問題都會(huì)得到解決，和同學(xué)們攜手創(chuàng)建美好班級(jí)。
當(dāng)然，這一切，也離不開老師們的汗水，各位老師細(xì)心教育教導(dǎo)我們，不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?，大家?duì)老師們的感激之情難以溢于言表。
今天，我站在這兒，是我熱愛的班級(jí)所成就的，他們匯聚的力量讓我坦然，他們給了我自信，果敢，他們支撐著我走好每一步，謝謝他們給予我這一切！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇10）
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是702班班__，今天很榮幸能夠作為優(yōu)秀班干站在這里發(fā)言，與大家交流班級(jí)管理的一些心得。
作為一班之長，我應(yīng)盡自己的努力去協(xié)助老師管理好班級(jí)，與老師交流反映班級(jí)情況，帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)步。在班級(jí)出現(xiàn)問題的時(shí)候，我會(huì)出謀劃策，找到解決問題的方案，在得到老師的認(rèn)可后予以實(shí)施。
今年開學(xué)的一段時(shí)間，中午12：30過后，我班教室內(nèi)仍雞犬不寧，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我愁眉不展，只好向老師反映情況。誰知班主任老師卻說：“你們的問題你們自己想辦法，找一個(gè)解決問題的方案。”于是，我認(rèn)真分析問題的癥結(jié)所在，發(fā)現(xiàn)問題出現(xiàn)在同學(xué)們時(shí)間觀念不強(qiáng)，吃飯時(shí)間拉長，值日生效率不高上，導(dǎo)致在有限的時(shí)間內(nèi)完不成要完成的事，看來要加強(qiáng)計(jì)劃性。于是，我和班委會(huì)成員商量后決定，制定每項(xiàng)事情完成的計(jì)劃，比如，在12：20前必須吃完飯，12：30前值日生必須完成衛(wèi)生保潔。次日中午開始執(zhí)行計(jì)劃，由值日班長督促，各組長協(xié)助提醒，一切井然有序。結(jié)束后發(fā)現(xiàn)效果顯著，安靜下來的時(shí)間已經(jīng)提前了十幾分鐘，我從中獲得了班級(jí)管理的信心：管理是有法可想的，只要你足夠用心。自此以后，我們班中午的紀(jì)律一般情況下都能夠在12：30左右迅速安靜下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我心里產(chǎn)生了一種小小的成就感，全班同學(xué)自主管理的信心也大大增強(qiáng)。
于是，我“如法炮制”，當(dāng)班級(jí)管理中遇到問題時(shí)，我們就認(rèn)真分析問題存在的原因，努力尋找解決問題的方法并制定計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃，大部分問題都能得到妥善解決，這讓我倍感欣慰。當(dāng)然，我心里明白，如果說班級(jí)管理中取得一點(diǎn)成績(jī)，這并不是我一個(gè)人的功勞。俗話說，一個(gè)籬笆三個(gè)莊。在此，我要感謝702班班干這個(gè)群體，沒有你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和全力配合，我一個(gè)人單打獨(dú)斗哪能管理好班級(jí)？每次衛(wèi)生打掃除之前，我與勞動(dòng)委一起做好勞動(dòng)分工，確定勞動(dòng)區(qū)域組織者，落實(shí)好每一扇門，每一扇窗的責(zé)任人，做到人人有事做，事事有人做。我們要求班上的同學(xué)要既要做分內(nèi)的事，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，當(dāng)自己的事完成后，還要幫助其他人完成勞動(dòng)任務(wù)，直至全班勞動(dòng)任務(wù)完成為止。所以，我班勞動(dòng)時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面熱火朝天，沒有一個(gè)人貪玩，勞動(dòng)效率很高。在同學(xué)們的辛苦勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作中，教室變得一塵不染。
作為成長中的我們，難免會(huì)出現(xiàn)這方面或那方面的問題，諸如帶零食到教室，上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)拖拉等事情常有發(fā)生，每每遇到問題時(shí)，我班班干都會(huì)高度重視，提醒同學(xué)們注意管理好自己，改正錯(cuò)誤，漸漸地，班級(jí)問題逐漸減少，班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)良。
在管理中也會(huì)遇到釘子戶，今天講的明天忘，明天講的后天忘，有時(shí)思想上也動(dòng)搖，心里也會(huì)憤憤地想：你有毛病關(guān)我什么事！但一想到剛剛學(xué)習(xí)的梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂》一文，不盡責(zé)是一件痛苦的事，盡責(zé)是一件快樂的事，想到老師和我們沒有血緣關(guān)系，卻那么負(fù)責(zé)任，我就又堅(jiān)定信心，履行自己的職責(zé)，努力做到以身作則，做同學(xué)們的表率。只有我們每一個(gè)班干做好了，我們每一個(gè)同學(xué)做好了，我們的班級(jí)才會(huì)好，我們的學(xué)校才會(huì)好，我們每一個(gè)同學(xué)才會(huì)有美好的明天。我相信，我們702班在老師們的辛勤耕耘下，在同學(xué)們的自主管理下，會(huì)越來越好。同時(shí)，祝福所有班級(jí)越來越優(yōu)秀，祝福我們白中的明天更美好。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家。
優(yōu)秀班干部個(gè)人主要事跡材料（精選篇11）
自20__年到弘文中學(xué)就讀。初一任學(xué)生會(huì)副主席，體育部副部長，校環(huán)保協(xié)會(huì)成員。初二，初三，任學(xué)生會(huì)主席，體育部部長，并連任三屆班長。身為班長，我能當(dāng)好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用。帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強(qiáng)班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優(yōu)秀。我所在的班級(jí)多次奪得學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比的流動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)獲得“精神文明獎(jiǎng)”。在20__年、20__年、20__年度先后被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“實(shí)踐標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。曾在校運(yùn)會(huì)，攝影展等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。20__年，參加CCTV9大型紀(jì)錄片拍攝。
平時(shí)，經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，和其他同學(xué)一起走上街頭，為群眾服務(wù)，樂于助人，服務(wù)社會(huì)。讓弘文的校旗旗飄揚(yáng)在各個(gè)角落，并多次得到校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的好評(píng)。在20__年4月玉樹地震后，積極組織學(xué)生會(huì)成員帶頭捐款，捐款總金額達(dá)34249.4元。并親自和學(xué)生會(huì)成員及校領(lǐng)導(dǎo)到銀行匯款，把全校的愛心送去了地震災(zāi)區(qū)。
當(dāng)然學(xué)習(xí)才是學(xué)生的天職。在學(xué)習(xí)上，我勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”、“追上未來，抓住他的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在”的原則。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。并一直是我校的免費(fèi)生。思想上，能夠按照?qǐng)F(tuán)章嚴(yán)格要求自己。