名人事跡魯迅素材900字
讀魯迅的作品，并不感到絕望和消沉，對待人生的無奈和悲哀，魯迅主張戰(zhàn)斗，有以惡抗惡的獨行精神。今天小編在這給大家整理了名人魯迅事跡五篇，接下來隨著小編一起來看看吧!
名人魯迅事跡篇1
在我的心中，總有幾顆永不熄滅的星星在閃爍，在這些星星中，魯迅爺爺這顆星星最明亮、最耀眼。
魯迅爺爺?shù)某晒?，有一條很重要的經(jīng)驗，就是珍惜時間。關(guān)于時間，還有一個小故事呢。魯迅爺爺12歲在紹興城的“三味書屋”讀私塾，父親不幸患了重病在床，兩個弟弟還年幼，因此，他經(jīng)常上當鋪，跑藥鋪，還要幫媽媽干家務(wù)。有一天，魯迅爺爺在家?guī)蛬寢尪嘧隽它c事，結(jié)果上學(xué)遲到了。嚴厲的老師狠狠地責(zé)罵了他一頓。年少的魯迅挨了批評后，心中自是有很多的委屈。但懂事的他并沒有和老師辯解什么，也沒有埋怨自己家世悲慘，他知道老師的嚴厲是對自己的負責(zé)和督促。誠懇地接受批評后，他決心做好精確合理的時間安排，不因為做家務(wù)或其他的事遲到了。于是，魯迅用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”字，提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)。
跟魯迅爺爺相比，我真是自慚形穢，媽媽總是提醒我，要抓緊時間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。而我總不以為然，認為時間很多，明日、后日，時間多著呢。讀了《名人勵志故事》后，我感觸很大，人的一生太短暫，如不及時抓緊，生命的火炬將白白燃燒。因此，即使在寒假，我也沒睡懶覺，當我在偷懶時，魯迅爺爺?shù)男蜗缶蜁霈F(xiàn)在我腦海里，時刻提醒我、激勵我。
我要向魯迅爺爺那樣，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為心中的理想而奮斗!
名人魯迅事跡篇2
在當下，中學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對于前兩者，我倒心有戚戚焉;對于后者，我不僅不怕，反而喜歡。
當今中國的中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語文學(xué)科無論怎么考，分數(shù)既高不上去，也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識”)，且語文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長嘆”。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎?縱觀先秦諸子散文、唐宋詩詞、明清小說，又有哪一個是既淺顯的?對于精華，唯有一字一句仔細琢磨，方得真滋味?！笆郎媳緵]有路，走的人多了，也便成了路?！薄爱斏畎惨萘?，人就被生活所累了?！薄靶氖潞泼＿B廣宇，于無聲處聽驚雷。”……字字珠璣，意味深長，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們?
世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變。
“魯迅”這個名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象征。試看當今社會，孔乙己化身為教授，不是“竊書”，而是“抄書”;阿Q復(fù)活了，在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊;祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟;乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著窮人狂吠;閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒有了美麗的家園……誰怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當正視社會現(xiàn)實，不能只沉迷于書本。脫離社會的書本知識斷然不能有助于中國的進步!
如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分數(shù)而學(xué)，到頭來，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來，未來中國一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹人”?！叭恕睒洳黄饋恚仄骄€上就不會升起復(fù)興崛起的希望晨曦!
名人魯迅事跡篇3
當舊社會的民眾在水深火熱中掙扎時，是誰在吶喊?當反動政府對內(nèi)嚴酷統(tǒng)治，對外奴顏婢膝時，是誰在彷徨?是您，魯迅先生!是誰在為愚民們的麻木不仁而無奈又憤恨?是誰在為革命者們的鮮血痛惜又哀悼?是您，魯迅先生!是誰在黑暗中擎著火把奮勇前驅(qū)，是誰執(zhí)著匕首，在國民黨政府的心臟上刺了一刀又一刀?是您，魯迅先生!革命路上的前驅(qū)!革命者的導(dǎo)師!民族的脊梁!您有一雙透明睿智的眼睛，透過層層迷霧，看到了遠方的希望。
因此，您看到了實業(yè)救國泡沫般的脆弱，看到了治病救人紙飛機樣的局限，您看到了，只有首先拯救人的心靈，拯救整個民族的靈魂，才有可能在九州大地上空掃除陰霾，重現(xiàn)晴空，才有可能讓東亞睡獅覺醒，炎黃子孫重新挺起腰桿，再度昂首闊步!
于是您三改志愿，在革命路，自強路，救國路上始終不渝的艱難的前行。您有一只銳利鋒芒的筆，國民黨政府進行文化圍剿，五名革命作家的鮮血濺在漫漫黃沙上時，您為他們鑄就了不朽的豐碑，《為了忘卻的紀念》，我們又怎敢忘記?!三一八慘案發(fā)生后，志士們的生命結(jié)束在衛(wèi)兵的刀槍下，您為他們唱響了嘹亮的贊歌，《紀念劉和珍君》，我們當永遠銘記在心!您的篇篇雜文好似黑暗夜空中的陣陣驚雷，道道閃電，讓魑魅魍魎無處遁形;您隱忍著失去同行者的痛苦，用筆桿噴射出內(nèi)心的怒火，忍看新朋成舊鬼，怒向刀叢覓小詩。路正長，夜也正長，您是真的猛士，更將奮然而前行。中華民族不正是由于有的一個個您這樣的猛士，才能在困境中愈挫愈勇，代代生生不息嗎?
名人魯迅事跡篇4
在漫長的暗夜里，先生是一位孤獨而執(zhí)著的行者，他在最深刻的孤獨里產(chǎn)生了最偉大的思想。----我眼中的魯迅先生。
魯迅，一個從1918年一直輝煌至今的名字，可是，又有誰真正懂得先生的內(nèi)心，誰真正了解先生那曾在風(fēng)雨中飄搖的靈魂故園?
魯迅，原名周樹人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的榮耀，整個大家族都很看重教育，魯迅因此從小的時候就被送入學(xué)堂讀書，三味書屋就是他幼時讀書的見證。幼時的魯迅曾如此向教書的先生提問，難道讀書就是為了求取功名?就是考取了功名我照樣也無法改變這個社會的黑暗啊?!教書先生無以為答，只一聲嘆息……后來，祖父在朝廷被害入獄，父親因過度操勞也患病死去，家道因此中落。幼時的魯迅就看多了別人的冷眼，聽多了別人的冷語。即使族人，也多是嫌貧愛富，所謂今時不同往日，言語表情行動也多有厭棄。幼時的魯迅就飽嘗了人世間的冷暖，拯救民族于危患的想法也在他的頭腦中萌芽……
及至先生長大，先生幾經(jīng)周折，先是東渡日本，希望學(xué)醫(yī)以拯救國人。后來，先生猛然意識到國人思想的麻木與冷漠才是更可怕，更可悲的，于是棄醫(yī)從文。也就是從那時起，一代文學(xué)巨匠逐步成長與輝煌起來了。
時至今日，先生在文壇的影響仍然被認為是巨大的而且無可替代的。在我的印象中，先生仿佛一冊線裝的古書，古樸而不失淡雅，極具內(nèi)涵又有厚重的質(zhì)感。細細想來，先生的一生真可謂鋼鐵的一生。試想，整個社會熙攘喧鬧且為一些金玉其外敗絮其中的小人所操縱，假如很多人都熱衷于奸佞小人式的爾虞我詐勾心斗角，那么，我們所敬愛的先生又怎么能不陷入“慣于長夜過春時”的孤獨與迷惘?與社會格格不入，先生沒有選擇自己與哪個畸形的社會相介入，而是選擇了一條與黑暗抗衡的思想之途。一枝筆，幾葉紙，一枝紙煙成了先生戰(zhàn)斗的武器，先生為之奮斗一生也未曾怨悔。因為先生面對周圍污濁的空氣的確出離地憤怒了!眉頭緊鎖，先生低吟“怒向刀叢覓小詩”;頭發(fā)直立，先生高呼“我以我血薦軒轅”。無情地揭露丑惡的夢魘，先生盡力去喚醒那些精神缺鈣的懵懂民眾;身無媚骨，先生有著一顆堅毅的靈魂。
難以想象，一個民族的思想的轉(zhuǎn)變該是多么難的一件事情。但是，先生一生選定了一個目標就矢志不渝地去做了。無微不至地關(guān)心青年一代，擔心有的青年會退化成“蟲豸”，說明先生剛硬軀殼里有著一顆柔情的心靈;面對一些卑鄙文人的流言蜚語，先生又從來睥睨視之，不屑置辯。正所謂“陽春之曲，和者必寡”，先生的身影從人群中掠過，人群中總會驚起恐懼的尖叫和憤怒。
故園遭侵，先生幾度吶喊;國家危亡，先生幾度彷徨。先生思維依然縝密，先生的文筆依然犀利，先生的思想穿越了時光的隧道，使得一切世俗的假惡丑變得脆弱無比，就像黑暗見不得光明一樣不堪一擊!
昏睡百年，國人漸已醒!
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。先生的早逝令人倍感惋惜，身披寫著“民族魂”的五星紅旗，先生走得很是從容……
先生所處的陰霾歲月已然逝去，但先生的事跡與思想依然在三味書屋被人講述，在百草園與人聆聽，在咸亨酒店引人無盡回味與陶醉……
名人魯迅事跡篇5
中學(xué)時代學(xué)習(xí)魯迅的作品，《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《祝?！贰ⅰ犊滓壹骸?、《紀念劉和珍君》等等，覺得不過爾爾，語言晦澀，半文半白，與我們今天的語言習(xí)慣很不相符合，總是疑問，從這些作品也不見出魯迅的偉大，他怎么能稱得上我們的“民族魂”呢?
聽了馮老師課以后，開始看魯迅自傳，再看他的《吶喊》與《彷徨》，系統(tǒng)讀魯迅文集，始覺自己之前根本就不懂魯迅。細細閱讀的過程中，總覺得魯迅作品中彌漫著一種深沉的孤獨寂寞的氣氛，仿佛要將人吞沒。人不多，景亦不多，沒有奢華的場面，沒有拖拉的枝蔓，簡簡單單，冷冷靜靜，或是黑暗，或是清晨，所以給人冷的感覺?！睹魈臁分械膯嗡纳┳觾赡昵八懒苏煞?，現(xiàn)在遍尋醫(yī)藥又死了兒子，在埋葬兒子的當天夜里，“他覺得很異樣，遇到了平生沒有遇到過的事——這屋子太靜了。他站起來，點上燈火，屋子越顯得靜。他昏昏的走去關(guān)上門，回來坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。他定一定神，四面一看，更覺得坐立不得，屋子不但太靜，而且也太大了，東西也太空了。太大的屋子四面包圍著他，太空的東西四面壓著他，叫他喘氣不得。”兒子的死亡使單四嫂子支持她活下去的希望，魯迅逼真地刻畫了她一個人形單影只的孤零零的世界，讓人如臨其境。不僅如此，《孤獨者》中的魏連殳，在常人眼中是一個古怪異常的人，到處碰壁，他死后，魯迅寫到：“一切是死一般的靜，死的人和活的人?！薄鞍狄怪?，掛著一輪圓月，散出冷靜的光輝。”《傷逝》中，涓生在子君走后，所感受到的依然是空虛和寂寞：“四圍是廣大的空虛，還有死的寂靜。死于無愛的人們的眼前的黑暗，我仿佛一一看見?！薄澳菚r使我希望，歡欣，愛，生活的，卻全都逝去了，只有一個虛空，用我真實去換來的虛空存在?！弊x著讀著，一種恐懼感由心底升起，真的懼怕自己生存于一個這樣的世界。
魯迅的人物是孤獨的，寂寞的，冷清的，一個人生存于落寞的人間，咀嚼著人世的悲苦。借這樣的藝術(shù)世界，魯迅要告訴我們什么?生逢亂世，存救世之心，而憑一己之力又不能扭轉(zhuǎn)乾坤的知識分子，他看到了官、匪和沉重的苛稅，看到了勞苦大眾的赤貧，更感受著他們麻木的靈魂，他只感覺自己所處并非人間：“一間絕無窗戶而萬難破毀的鐵屋子，里面許多熟睡的人們。少數(shù)清醒的幾個人卻受著無可挽救的臨終的苦楚。”“叫喊于生人中，而生人絕無反應(yīng)，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，這是怎樣的悲哀呵，我于是以我所感到者為寂寞。這經(jīng)驗使我反省，看見自己：就是我決不是一個振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄?！弊x讀《<吶喊>自序》，我想我們不難理解魯迅何以在他的小說中創(chuàng)造了一個“荒原”世界，何以認為有人厭惡他的文章，比起毫無動靜來，還是一種幸福，何以今人寫屈原：舉世混濁獨清不如不清，眾人皆醉獨醒不如不醒。但魯迅敢于直面慘淡的人生，他不逃避，不遁世，一如魏晉時期的阮籍和嵇康。在現(xiàn)實斗爭中，他反對徒勞的流血和犧牲，不主張赤膊上陣，不大贊成學(xué)生情愿，主張保存自己的力量，做有益于社會和人類的工作。他描寫劉和珍君死后的社會：時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的。其深的意義，我總覺得很寥寥。