最感人的教師事跡材料700字
“老師”這是一個多么神圣的稱呼啊!老師，您就像一陣清風，在炎熱的夏天給我?guī)砬鍥?老師，您就像一盞暗暗的指路燈，在黑暗中帶來光明;老師，您就像一顆參天大樹，為我遮風擋雨……今天小編在這給大家整理了最感人的教師事跡材料，接下來隨著小編一起來看看吧!
最感人的教師事跡材料1
自從上學以來，我認識了一位大朋友，我的班主任張老師。張老師平時可幽默了，經(jīng)常對我們說一些俏皮話，逗得我們?nèi)嗤瑢W哈哈大笑?？墒窃趯Υ龑W習、鍛煉上那可真是三塊銅板擺兩處一是一，二是二，一絲不茍。
記得上三年級時，我的仰臥起坐成績不太理想。張老師找到我和顏悅色地說：“馬上要開運動會了，咱們班得打一場漂亮仗，仰臥起坐就看你的了，有信心嗎?”我想：這下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，還不能給班里加分，老師、同學非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“小伙子，干事要干凈利落干脆，鐵杵還能磨成針呢，咱們天天堅持練，趁著運動會還能減減肥呢!”哈哈哈，說得我和同學們都笑彎了腰?！拔铱梢觿啪氀?”我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上練習，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，運動會上，哨聲一響，同學和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽見同學們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看著我呢。
有一次，張老師交給我了一項“重要”的任務，讓我和其他幾位同學在全校同學和老師面前展示北京的風采。本來我就膽小，連上課回答問題的聲音都像蚊子似的，站在臺上，要面對那么多同學和老師，還要背臺詞和唱歌，這可愁死我了!練習的時候，張老師鼓勵我們說：“你們想想，北京天安門莊嚴不莊嚴?咱北京的糖葫蘆甜不甜?那京戲段子的韻味呀……”張老師說著說著竟陶醉地哼起了京戲，我和同學們立即來了精神，早把緊張拋到一邊去了。展示那天，我們落落大方，聲音洪亮，當我唱到“藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時，只聽見臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。回到班里，張老師自豪地說：“謝謝你們讓全校同學了解了咱們可愛的北京!”
這就是我的老師，在這里，我要說出我心里的話：“親愛的張老師，是您給了我信心和勇氣，是您給了我最好的鼓勵，謝謝您!”
最感人的教師事跡材料2
感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……
還記得那是上學期的一次全區(qū)抽測，我為自己成績一直較好而沾沾自喜。考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有復習到的內(nèi)容!我只好憑借自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。
考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計錯題的人數(shù)?！板e題的同學請舉手?！痹隈T老師的語調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上?！薄芭??！蔽液鷣y的答應了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯。此時，我的眼眶里正噙著淚水?？斓介T口時，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什么能比馮老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢?當然!我在心里堅定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會讓您失望的!”
回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標已經(jīng)如此堅定，何必哭哭啼啼?不必了!
這時的我，心中的傷感和感動油然而生。也許，感動不是單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動無處不在，如果世界上沒有感動，那這個世界亦無情。
最感人的教師事跡材料3
老師，想必對這個詞語大家都很熟悉吧!老師好似園丁，辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵;老師好似燈盞，微弱的燈光照亮我們前進的路程;老師好似大樹，汲取營養(yǎng)給我們這些樹上的葉子……
記得初次來到校園，是老師拉起我的手領(lǐng)我走進明亮的教室，此后，我便成為了老師的學生，在老師的淳淳教導下成長。五年級時，校長來我們班旁聽，老師安排我在講臺上發(fā)言……
那節(jié)課是語文課，老師讓我在全班面前演講“振興中華”的發(fā)言。當晚，我努力地背寫好的稿子，仔細琢磨演講的神情。上課時，老師喊道：“現(xiàn)在，請我們的張小萍同學上來發(fā)言!”全班響起掌聲，我站了起來，雙腳好像拷著幾斤重的鐵，怎么也邁不開。在全班的注視下，我走上講臺，掏出準備好的稿子，清了清嗓子，開始演講：“親愛的老師、同學們：大家好!”我低著頭，不敢直視老師和同學，“我們……我們生活在一個……咳咳咳……”不知怎的，我開始咳嗽起來，引來一陣哄堂大笑，“肅靜!”老師喝道，“請繼續(xù)!”“我們生活在一個美麗的國度……”我的聲音越來越小，連自己也聽不清。我微微抬起頭，看見老師正用期待和鼓勵的目光望著我，頓時，一股勇氣迸發(fā)而出。我開始大聲演講，愈來愈激烈，同學們都聚精會神地聽著，校長的臉上更是掛著滿意的笑容。
不知不覺，演講結(jié)束，全班響起雷鳴般的掌聲，我望望老師，只見老師正微笑地看著我。下課后，老師把我叫到身邊，語重心長地說：“記住，不管什么時候，都要相信，你，一定能行!”
從此，這句話一直伴隨著我，使我在困難面前勇敢地抬起頭。
最感人的教師事跡材料4
“老師”這是一個多么神圣的稱呼啊!老師，您就像一陣清風，在炎熱的夏天給我?guī)砬鍥?老師，您就像一盞暗暗的指路燈，在黑暗中帶來光明;老師，您就像一顆參天大樹，為我遮風擋雨……
記得在五年級某天的下午，我坐在坐位上靜靜地等待著。額頭上的汗一點一滴留下，心里著急如焚。“小倩，怎么那么久?”您，正好改完作業(yè)了，準備回家，就看見了一個小小的我。還記得您帶著疑問的口氣問我：“怎么還不回家啊?腳還疼么?”我?guī)е唤z尷尬的語氣回答您：“哦，我在等小倩，她去洗手間了。我的腳，好的差不多了?！薄靶≠?，回家了。說是家里有事?！蔽衣犕昴脑捄?，微微一驚，那我怎么回家?要知道，腳雖好的差不多，但過馬路這些還是需要人扶啊。您看出了我的擔憂，關(guān)心的說：“來，我送你回家吧?！薄袄蠋煟@怎么好意思呢?您還有很多事情要辦吧!我自己可以的……”還未等我說完，你就收拾著我的東西，然后扶著我走出校門。
在路上，您為了讓我減輕痛苦，臉上始終帶著微笑與我交談。而我總是想您回家，這樣會耽誤您的時間。
可不知怎么的，腳竟被石頭絆了一下，身子不受控制的往前傾。就在這時，您用力的拉著我，我才沒能與大地親吻。但傷口的裂開，著實讓我落淚了?？晌也荒苈錅I，還要裝出一臉沒事的樣子。不然您就會著急了，那樣還更會浪費您的時間。
可事與愿違，眼淚抵擋不住內(nèi)心的疼痛，落淚了。您發(fā)現(xiàn)了我在落淚，著急的說：“一定是傷口裂開了，那就不能走路了?！蹦聊艘粫?，然后堅定的對我說：“來，我背你回家?！闭f完，你便蹲下，做出一個‘背人’的姿勢。正當我猶豫不決時，您催促著我。我最終被您拉上了您的背。
在您的背上，我感覺暖暖的，有一種奇特的感覺流入我的心扉?？粗~頭上的汗珠，我的眼淚再次落淚了。終于，我到家了，您也就可以回家了。和我告完別后，我看見了您背上的汗?jié)裢噶四愕囊路?，心中有一股說不出的滋味。
夕陽的陽光灑在您身上，突然覺得您是一位偉大的老師……
最感人的教師事跡材料5
老師的愛是無私的。老師就像母親一樣愛著我們，像園丁一樣呵護著我們這群小花朵，老師更像那老芭蕉一樣把自己的一切都給了小芭蕉，讓我們茁壯成長。老師一直為著我們著想，早已忘記了自己。
記得在我讀的時候，一天我肚子不舒服，突然拉肚子了。老師得知后把我領(lǐng)到辦公室把自己的位置讓出來給我坐，還給我遞上了一杯熱氣騰騰的水。老師又連忙聯(lián)系我的家人，把我領(lǐng)回去。后來我到教室里去理書包，同學們都回避我嘲笑我。老師看見了把同學們批評了一頓說：“我們應該在別人需要幫助的時候去幫助他，而不應該嘲笑他!”這時同學們都漲紅了臉，低下了頭，我淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，又十分感動。
后來，外婆接我回家，在路上寒風凜冽，涼風輕拂過我的臉，但我的心還是暖的，是老師的愛溫暖了我的心。
晚上，一個電話鈴響起了，我接過電話，一聽是查老師，老師問我：“肚子好些了嗎?要多休息，不行的話明天就在家休息，別來上課了!”我心又感到一股暖流涌上心頭，此時我的病好象已經(jīng)好了一大半，精神多了，已經(jīng)忘記了疼痛。第二天，我又背上書包上學去了。老師的愛是多么的偉大。老師把自己的一切都復出了，卻從沒有想要什么回報。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是初二年級的學生了，不久就要畢業(yè)了，要離開老師了。我想：我們到那另外一個陌生的地方——高中，在那的學習成績是給老師的回報。老師您愛我們，我們也愛您。一日為師，終生為父。我們會永遠記住您，永遠愛著您。