最感人教師的真實事跡五篇700字
因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。今天小編在這給大家整理了有關(guān)最感人的教師事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
有關(guān)最感人的教師事跡作文1
我是一名四年級的小學(xué)生，在我的記憶中，有一個讓我終身難忘的人——徐老師。
徐老師擔(dān)任我二、三年級的班主任，教我們語文。她是位年輕的女老師，高高的個子，中長烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛像會說話似的。她平時很溫和，每次我們問問題時，她都很有耐心，微笑著回答，可有時也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯了錯時，她會不客氣地指出來，希望我們改正。我對徐老師是又敬又怕。
在徐老師教我的二年里，有很多讓我感動的小事。
有一次，是我做值日班長，一早我就發(fā)現(xiàn)徐老師老用手摸著喉嚨，說話聲音是沙啞的，原來老師喉嚨疼。語文課上，老師讀書的聲音和往常明顯不一樣了，沒有那么流利、有感情，我知道她盡量控制著，讓自己那疼痛不已的喉嚨能發(fā)出最好聽的聲音。課后，我問她：“老師，你為什么生病了還要來給我們上課呢?”她微笑地說：“老師舍不得你們呀，如果不能給你們講課，喉嚨會更痛喲!”
還有一次，因為爸媽都出差了，叔叔接我放學(xué)。放學(xué)后，我在接送處左等右等也等不到叔叔，學(xué)校門口的大街上差不多已經(jīng)沒有人了，可連叔叔的影子也沒看到，我焦急萬分。就在這時，徐老師下班路過，看到我孤零零地站在臺階上，問我怎么還不回家。我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“叔叔……叔叔到現(xiàn)在還沒來接我?！毙炖蠋熣f：“來，上車吧，我送你回家?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我爸媽出差了，家里沒人?！毙炖蠋煆目诖锾统鍪謾C(jī)，接通了媽媽的電話……之后，徐老師一直陪我等了半個多小時，叔叔終于到了，他很抱歉地說：“對不起，今天中午酒喝多了，耽誤了這個事兒，不好意思，謝謝老師?！毙炖蠋熜χf：“沒關(guān)系，以后注意點就行了?！闭f完騎上車走了?？粗蠋煹谋秤埃倚睦镆魂嚋嘏?。
在寫作方面，徐老師可算是我的導(dǎo)師。她一再要求我們每天養(yǎng)成睡前閱讀半小時的良好習(xí)慣，我的詞匯量豐富了，語言表達(dá)能力也強多了。三年級下學(xué)期，她推薦我上了“小主人報新聞學(xué)?！保笪业淖魑乃接兴嵘?，不再像以前寫“流水帳”了。老師及時發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，將我寫得好的文章讀給同學(xué)們聽，并給予了好的評價。老師的鼓勵更提高了我寫作的積極性。慢慢地，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)期末的評語中，徐老師的一句話，讓我印象深刻：你讓寫作成為了一種興趣愛好，這是很棒的。只有多練多寫，才能越寫越好!
徐老師就是我心中的明燈，照耀著我，引領(lǐng)著我，在成長的道路上走向光明的未來。
有關(guān)最感人的教師事跡作文2
你要問我這只“丑小鴨”是怎么變成“白天鵝”的嗎?你聽我說完這段故事就知道了。
四年級上學(xué)期開學(xué)的第一天，聽同學(xué)們說我們的英語老師換了，她姓楊，年紀(jì)三十歲左右，而且同學(xué)們還說，她有一張總是帶著微笑的臉，就像是一位和藹可親的年輕媽媽。究竟是真是假，我很想早點開到這位老師的“廬山真面目”，這對我這個英語差生來說是相當(dāng)關(guān)鍵的，因為三年級時我被英語老師那“包青天”似的臉嚇怕了。激動人心的時刻終于來了。
英語課的鈴聲響了，面帶微笑的楊老師快步走進(jìn)了教室，師生雙方相互問好后，老師便上課了?！罢埻瑢W(xué)們按順序用英語給老師做個自我介紹，好嗎?”老師笑盈盈地望著我們。同學(xué)們異口同聲回答：“OK??????”，而我沒有敢跟著應(yīng)聲，應(yīng)為我知道我是會出洋相的。其實我也知道我是漏不掉網(wǎng)的，但是我還是沒有勇氣跟著應(yīng)答。自我介紹開始了，前面一些同學(xué)都得到了老師的贊賞和同學(xué)們的掌聲。馬上該輪到我了。此時，我的心就像懷揣小兔子蹦蹦直跳，我真希望下課的鈴聲馬上響起，我便可躲過這一關(guān)，但那是不現(xiàn)實的。這不，輪到我了，我慢慢騰騰的站起來，看了看其他同學(xué)，吐了一下舌說：“My name is ZhouYuhua。I am in Class Two Grade Four。”。我剛說到這兒，同學(xué)們便哄堂大笑，原來我把Grade說成Grad。
此時，我面臉通紅，也不好意思再說下去，只好傻乎乎的站在那里，等著老師的批評。但萬萬沒想到老師不但沒有批評，還說我講的不錯，只是由于慌張而說錯了。接著她給我糾正了錯誤，又讓我重新讀了兩遍，然后她又連聲稱贊我說得好，更讓我驚訝的是她竟然走下臺，用雙手摸著我的頭親切的說：“今天很高興認(rèn)識你，我們能成為朋友嗎?”我被她那突如其來的舉動弄得不知所措，慌忙中我向她點點頭。下課了，我坐在位子上沒動，默默想“為什么呢?也許是楊老師知道我的內(nèi)幕了吧;也許??????”。
楊老師和藹可親，誨人不倦，耐心輔導(dǎo)每位學(xué)生，特別是對我更是無微不至。她用那溫暖的心融化了我那顆對英語冰冷的心。從此，我改變了對英語的態(tài)度，我逐漸喜歡上了英語課。課堂上我積極回答問題，課后我讀寫結(jié)合。
經(jīng)過不懈的努力，我的英語考試成績每次都是優(yōu)秀，我頭上的那顆“丑小鴨”帽子終于變成了“白天鵝”這頂桂冠。這回你該知道是誰救了我吧，那就是老師溫柔可親的表情和誨人不倦的教育是我脫胎換骨的。
有關(guān)最感人的教師事跡作文3
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。
趙老師非常關(guān)心我們，誰有困難，趙老師都會去幫他解決。有時，有的同學(xué)生病請假了，趙老師就會主動去他家給他補課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會陪他去校醫(yī)室……
三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了幾千個字，學(xué)會了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會了很多知識?，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—趙紅玲老師!
有關(guān)最感人的教師事跡作文4
在五十三中這個鳥語花香，書香滿溢的高中，我碰到了很多令我感動的人和事，但最令我感動的人，是我的班主任老師。
為什么呢?這是一個值得深思的問題，起初，我剛剛來到五十三中，僅僅知道我的班主任的名字叫張萌萌，本來，我以為既然叫萌萌，那應(yīng)該是很可愛的人吧!但當(dāng)我進(jìn)入班級，看到萌萌老師的第一眼，不是我當(dāng)初以為的可愛，但也卻是漂亮，和她相處一段時間后，我深刻體會到她對我們的好。我們的每件事，她都記在心里，并且盡心盡力的給我們辦事情，雖說有些事情她也無能為力，但我還是很感謝她。
經(jīng)過和萌萌老師的一段時間的相處，更為感覺她是一個很好的人。我們學(xué)校每個月都有一次活動，每次練習(xí)，都陪著我們一起練。記得有一次，是離我們最近的一個活動，我們年級要舉行跳大繩比賽，我們是在比賽的前一星期都開始練了，雖然我開始的時間早，可是練習(xí)的次數(shù)會很少，而且班里還沒幾個人會跳，所以人數(shù)不夠，最后讀數(shù)人數(shù)還還是萌萌老師又挑了幾個人來學(xué)的，因為是臨時挑的，所以剛開始不怎么會跳，到最后就慢慢熟悉了，但是萌萌老師為了給他們幾個增加信心，自己上陣了，看其實當(dāng)時他的那雙鞋是不適合跳繩的，但看她跳的那么開心。那就也沒什么事情了，但令我意想不到的是，他扭到腳了。
之后他就立馬坐到地上我當(dāng)時以為他就是累了，休息一會兒，沒什么事情的，但沒想到會這么嚴(yán)重，都住院了，聽到這個消息，我很吃驚，但也只是那一瞬間。雖然老師住院了，但也在時時刻刻注意我們的情況，我覺得老師很辛苦。
在這個世界上，老師是我們的再生父母，所以我很感謝教過我的老師們，他們永遠(yuǎn)是我最敬重的老師，教會我成長。
有關(guān)最感人的教師事跡作文5
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任，這能行嗎?你別說，卓老師還真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下，我們班的調(diào)皮鬼也懂事了，學(xué)習(xí)興趣也上來了，上課做小動作的也少了……
卓老師還是位時尚達(dá)人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學(xué)方面有獨特呢，她對待學(xué)生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不，現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象，這下可急壞了老師和家長?？勺坷蠋焻s像個心理醫(yī)生一樣耐心地開導(dǎo)我們，為此還專門用一節(jié)課的時間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了怎么去玩，什么時候去玩，玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人。“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時，我用這篇文章表達(dá)我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。