教師教學創(chuàng)新評比先進事跡10篇
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇1）
__：守正創(chuàng)新 篤行致遠
職稱/職務：副教授
部門：體育學院
政治面貌：中共黨員
先進事跡簡介：
__堅持以“立德樹人”為根本任務，帶領團隊鉆研教學創(chuàng)新，形成“以體育人、以文化心、以德樹人、知行合一”的教學理念，推動高?！罢n程思政”建設與教學改革，連續(xù)2次獲得全國高校教師教學創(chuàng)新大賽省賽一等獎、全國賽三等獎，貴州省高?！罢n程思政”教學大賽一等獎，獲評省級“金師”(教學名師)、省級“課程思政”教學名師，主持參與課題20余項，獲批省級“金課”(一流課程)、省級“課程思政”示范課程，在全國、全省范圍產生輻射，起到示范引領作用。
她關愛學生，潛心育人。積極引導與指導學生升學、復習;開設武術、健身氣功第二課堂，長期無償指導學生專項化訓練和競賽，形成“以賽促學、以訓帶賽”閉環(huán)式人才培養(yǎng)模式，指導學生參加國家級、省市級體育競賽屢獲佳績，曾獲全省體教專業(yè)基本功大賽武術第二名、全省健身氣功比賽第一名。
她奉獻社會，精進至善。服務社會體育工作，推廣中國傳統(tǒng)文化，助推全民健身工程發(fā)展。作為國家級社會體育指導員參與國家體育總局“健康工程走基層”活動，服務本省地區(qū)，助力鄉(xiāng)村振興、建設健康中國;拍攝健身氣功教學視頻，面向全國推廣居家健身方法，服務人次達數(shù)萬次。
她作為國家級裁判員，近幾年擔任國際級、國家級、省級賽事數(shù)十場，曾擔任第十四屆全運會裁判員、第十一屆貴州省運會健身氣功裁判長，公平公正準確執(zhí)裁，在專業(yè)上持續(xù)精進，被選拔為貴州省健身氣功代表隊員，參加全國健身氣功比賽獲個人第六名、集體三等獎等佳績。
榮譽稱號：
2021年貴州省普通本科高校“課程思政”教學名師
2022年貴州省普通本科高?！敖饚煛?教學名師)
2022年貴州省“最美勞動者”
2021年貴陽市“優(yōu)秀共產黨員”
2022年貴陽市“身邊榜樣”
2020年全國健身氣功站點聯(lián)賽第六名、三等獎2項
2022第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽地方高校組副高組三等獎
2022年第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽貴州省副高組一等獎
2023年第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽貴州省新文科組一等獎
2020年首屆貴州省非思政課專業(yè)教師“課程思政”教學大比武總決賽一等獎
2021年首屆貴州省高校教師教學創(chuàng)新大賽講師組三等獎
國家級健身氣功裁判員
國家級社會體育指導員
國家一級武術裁判員
中華武術五段
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇2）
__：靜心教書 用心育人
一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡，但在熱愛工作、潛心育人的園丁辛勤的付出中，平凡的職業(yè)也能折射出不平凡的人生價值。
來自綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第一小學的__老師正是這樣一位“靜心教書、用心育人”的美麗園丁。她用無聲的大愛和科學育人的嚴謹，書寫了一名普通教師摯愛教育事業(yè)、踐行職業(yè)使命的動人華章。
從教近30年來，__老師一直堅守在教育教學第一線。多年擔任班主任和年級教研組長。作為一名經(jīng)驗豐富的教育工作者，她嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
教學上，勤于鉆研、樂于學習、不斷創(chuàng)新;班級管理上，言而有理、愛而有度、管而有方;德育上，走入學生的心里，以情動人、以情育人，打造良好的育人環(huán)境。
“愛無聲”，作為一個做事極其認真和執(zhí)著的人，一個滿懷教育愛心和夢想的教師，她治班嚴謹，持之以恒。所帶的班級班風正學風濃。
她始終堅持“德育為首”的原則，對班級常規(guī)教育常抓不懈。她真誠地關愛每一個孩子的成長，對學生傾注了全部心血。耐心和細心是她做好工作的基礎，“愛”和“嚴”貫穿她工作的始終。
“嚴有方”，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谒陌嗉壚?，這是人人都要牢記的古訓，而老師更是要認真地踐行古訓。有過必究，是她管理班級時定下的規(guī)矩。
班級管理中，她從實際出發(fā)，因勢利導，在班上組織豐富多彩的活動來激發(fā)學生的潛能，營造健康向上的班風。
在學校的各項活動中，培養(yǎng)學生們積極參與、團結合作、全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)，并為學校輸送優(yōu)秀人才代表學校參加各類比賽，為校爭光。比如在潔凈教室的評比、“喜迎__，永遠跟黨走”主題繪畫、“繩彩飛揚”跳繩比賽、“防溺水征文”活動、“喜迎__，奮進新征程”講故事暨演講比賽等……每一個賽場，都是學生綻放光彩的舞臺。
在她的辛勤努力和付出下，2023年她所帶三(2)班級榮獲“全國優(yōu)秀少先隊中隊”榮譽稱號;她先后被評為縣優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、校先進工作者等;教案多次被評為“優(yōu)秀教案”;2023年她設計的《小學數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)案例》獲市一等獎;多次送教下鄉(xiāng)均獲得師生的一致好評。
“學無涯，而知也無涯”。三尺講臺，__用責任與愛，譜寫了一首動人的育人之曲。也讓她找到了屬于自己的坐標，追尋到了屬于自己的價值。
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇3）
于一九九三年九月參加工作。從教二十多年來，我一直工作在教育教學的第一線。除教授語文課程外，還一直擔任著班主任工作。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學中，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，關心學生的健康成長，在工作中盡心盡力，盡職盡責。
在平時的教育教學工作中，我是這樣認為的：作為一名教師，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你，在此基礎上，才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上，善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習情況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。及時地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學質量，培優(yōu)補差工作至關重要。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成績管理，對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正，準確的評價和登記，調動學生的學習熱情和積極性，鼓勵學生不斷進步。多年來，所教學科一直名列前茅。
濃情九月師恩如海
通過不懈的努力，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好，特別是班主任工作很有成效，多次受到上級領導的好評。自參加工作以來，我曾多次被評為鄉(xiāng)級縣級市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。20__年被評為縣級優(yōu)秀教師，20__年被評為市級優(yōu)秀教師，20__年榮獲“海原縣道德模范”榮譽稱號，20__年被評為市級優(yōu)秀班主任，論文《探究——趣“味”識字》獲得過市級級一等獎。曾多次在不同的刊物上發(fā)表過論文，20__年再次被評為市級骨干教師，在擔任二十幾年的語文教學中，曾多次獲得過優(yōu)秀指導獎。
濃情九月師恩如海
教育需要愛心，孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作，贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師。
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇4）
__，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任東勝區(qū)學苑小學德育副校長，數(shù)學教師，從教7年來，一直默默耕耘在教學一線，刻苦專研，潛心育人。曾獲鄂爾多斯市教學基本功大賽一等獎、東勝區(qū)青年教師基本功大賽一等獎、東勝區(qū)教育信息化應用典型案例大賽二等獎、東勝區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員志愿者、東勝區(qū)優(yōu)秀教體工作者等榮譽稱號。
業(yè)務立身肯鉆研，師徒結對傳幫帶
在參加工作的短短幾年時間里，他喜歡研究教材與教法，始終把課堂作為自己的主陣地，認真把握每一次的學習機會努力提升自己的專業(yè)素質，2017年自己有幸參加“千課萬人”學習培訓，這次學習對他有了很大的影響，聽了眾多名師智慧的碰撞，更加開闊了他對于數(shù)學教育的眼界，對于教學方法的探索也有了他自己的方向和目標，逐步開始探索“學習單”的設計，這樣一做就是三年，每節(jié)課都認真?zhèn)湔n，課前設計好導學案，課上學生按照導學案進行自主學習，培養(yǎng)學生自主學習的能力。共設計制作230多課時的導學案，效果顯著。充分利用自己的零碎時間，制作小學四五六年級數(shù)學知識點思維導圖供學生復習使用，同時梳理知識前后之間的關系，努力提升自己的專業(yè)能力。
課前習慣于和組內的年輕教師進行交流，講教材重難點、說學生易錯點、想突破重難點的方法和策略，資源共享，將他的備課資源毫不保留的給組內年輕教師，帶領著年輕教師共同進步。
身先士卒做表率，不言辛苦沖在前
除了教學工作以外，他還擔任學校行政工作，分管德育與安全，作為德育工作者，他始終認為自己應該做在前，學校的大小活動從前期策劃到后期執(zhí)行他總是親力親為，認真把關，在工作中逐步積累經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新。他從不計較個人得失，他認為學校的工作是一盤棋，各部門處室之間無論如何劃分都會存在交叉，都是為教育教學而服務，遇到事主動承擔，不推脫，講求協(xié)作是他的工作作風。疫情期間，他每天負責學生健康及出行情況的.匯總工作。在校長的指導下，制作各類圖表、落實各項制度，疫情防控工作扎實開展，成效顯著。安全工作是學校教育教學工作的基礎和保障，他始終堅持安全為首的理念，時時處處講安全，建立學校安全工作體系，推進網(wǎng)格化管理，扎實抓安全教育，教師及學生的安全意識普遍提升，安全事故零發(fā)生。
“行遠自邇，篤行不怠”這是他的價值追求，繁雜的工作給他帶來了挑戰(zhàn)的同時，更帶來了滿滿的收獲，作為一名黨員教師，他嚴于律己、以滿腔的熱忱奉獻在教育教學第一線，相信他一定會在日后的工作中__，砥礪前行!
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇5）
___，自__年參加工作以來，我一直在百塔小學任教，學校遠離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業(yè)，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數(shù)學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區(qū)數(shù)學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學優(yōu)質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學成果一等獎，所教班級學生的數(shù)學成績也很優(yōu)秀!并在20__年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數(shù)學課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發(fā)現(xiàn)后及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機?于是，我就讓學生談論對火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在20__年我就加入了開封市志愿者協(xié)會，經(jīng)常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經(jīng)常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區(qū)獻愛心”、“爭當環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農村小學的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業(yè)!
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇6）
仇湖幼兒園
__
__老師，2006年畢業(yè)于南京曉莊學院學前教育專業(yè)，本科學歷。5年前她從縣城來到了偏遠的仇湖幼兒園。開學報名季，當看到有的步履蹣跚的老人掏出帶有霉味的五元、十元來給孫輩交學費，有的孩子身帶泥土衣服破舊，有的甚至先天性語言障礙、身體缺陷時，她震撼了，從此立下了立足農村的決心。工作中，她多次獲得“海安縣政府嘉獎”、“海安縣教壇新秀”、“海安縣優(yōu)秀班主任”、“海安縣優(yōu)秀團員”、“墩頭鎮(zhèn)名師”、“墩頭鎮(zhèn)家長學校先進個人”、“墩頭鎮(zhèn)學校財務先進個人”等榮譽稱號。
默默無聞、任勞任怨，是她的一貫作風。每天早上七點不到，她已經(jīng)來到幼兒園，打掃衛(wèi)生、準備教玩具……迎接每一名幼兒的到來。幼兒離園后，她仍在繼續(xù)工作，踩著夜色回家已是家常便飯。她總是舍小家，為大家，雙休日經(jīng)常將女兒托付給老人，自己掏錢購置材料到園布置環(huán)境。經(jīng)常將女兒哄睡著之后，半夜起來撰寫文章、練習簡筆畫……夜以繼日地忘我工作，從不計較個人得失，即便她腰椎肩頸疼痛，她的腳步也依然是那么矯健。
關愛幼兒、關注特殊對象，是她對“愛”的詮釋。班上有個非常內向的孩子，從不與人交往，總是“堅守”在他的小椅子上，不知多少次將大便弄到褲筒里、凳子上、腳上，童真的孩子們總是捏緊鼻子，皺著眉頭大叫“臭死了，真討厭!”她遇到這種情形，總是先安撫其他小朋友，然后用溫水給他清洗，從沒有批責，漸漸地這個孩子愛講話了，也樂于和其他小朋友一起玩耍了。她用行動引領著同事共同關愛特殊兒童，使得他們健康快樂地成長。
情感溝通、創(chuàng)新教法，是她對教學的孜孜以求。她重視幼兒行為習慣的養(yǎng)成，注重實施情感教育，動手制作教玩具，努力營造溫馨的課堂氛圍。多次開設縣級公開課，參加縣級組織的教育教學比賽均獲一、二等獎;多篇教學活動設計獲省市縣級獎;撰寫論文近二十篇，多篇在省級期刊上發(fā)表;多篇獲得國家級、省市縣級獎;制作的教玩具亦獲獎;主持的縣級微型課題已圓滿結題，是市級課題的骨干成員。
“用心去工作，用愛去育人”是她十年如一日的真實寫照!她不僅用愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，而且用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長。開展的親子、社會實踐、家庭教育等活動，都取得了較好的成效。她對幼兒事業(yè)的執(zhí)著，贏得了領導的認可、同事的青睞、家長的信賴、孩子的喜愛。
鄉(xiāng)村再遠、再苦、哪怕“零落成泥碾作塵”，__老師也會樂于堅守，因為“梅香如故”是她一生所愛!
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇7）
__老師，自2003年參加工作以來。一直擔任數(shù)學教學工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默地揮灑汗水，她以自己的行動出色地履行一個教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生和家長的信任，得到了學校和有關部門的肯定。
對待教學工作，她滿腔熱忱，傾心投入，不斷提高教育教學藝術水平，對教學工作中的“備、講、批、輔、考、研”六大環(huán)節(jié)，總是以精益求精的工作態(tài)度，進行深入研究與探討。備課時，她非常注意備教材、備學生、備教法、備教具、備練習作業(yè)、備板書，在講授每一節(jié)新課前，她都要反復研究幾種不同風格、不同特色的相關資料，同時做大量的習題，從而明確每堂課的重點、難點及講授方法。在教學過程中，她結合自己的教學經(jīng)驗和教學思考，不斷對往年的教案做精心的調整，做到每教一遍課總能有一些新的提高，講課時，她教態(tài)親切、熱情、穩(wěn)重，語言清楚、準確、精煉、形象、生動，注意用自己的儀表風度、音容笑貌和風趣幽默感染學生，注重運用啟發(fā)式和學生自主探究式的教學方法，充分調動學生的積極性和成功意識，注重因材施教、分層教學，精心準備引例和典型例題，提高學生的注意力;輔導時注重耐心細致，批改學生的作業(yè)始終認真細致，在對學生的考核過程中始終堅持客觀公正;在教學研究方面，她積極探究教育教學方式方法，不斷提升教育教學效果。幾年來她始終開展讓學生寫“數(shù)學日記”的活動，并且堅持每天批改，雖然增加了工作量，但由于效果明顯，她認為還是值得的。
中職學校的學生，中考成績較差，她所帶的班級中考數(shù)學平均分較低。她能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力、提高學生分析、解決問題的能力為主。根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。如她班里的一位同學，上課時自制力不強，打瞌睡，開小差，講小話。她先跟他個別談話，要他明白老師、家長都希望他學習進步，都想幫助他，而只要他自己加倍努力，老師和家長都相信他同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，大家共議解決后，還特別叫他起來復述，進行難點突破、鞏固。課堂上沒解決的，課余再補，利用課后、晚自習時間，進行個別補習。由于長期如此，他也樂意配合老師的行動，他的學習也在慢慢地進步。在2017年單招單考中他數(shù)學取得137的好成績，成功被浙江師范大學計算機系錄取。正因為有她如此的執(zhí)著追求、潛心研究，也才有近年來的驕人成績。所帶班級歷次聯(lián)合體考試中(77所學校)一直保持在前五之內;所教的學生多次在數(shù)學競賽中獲獎;2017年和2018年她所帶班級單招單考上線率達到100%，其中每年重點本科10人左右，所任教的數(shù)學學科成績突出，平均分達到120分左右且滿分150分1人，連續(xù)兩年排列全省第三。她所擔任的高三數(shù)學高考成績，每年都有明顯提高，為學校高職考連續(xù)創(chuàng)造佳績做出了應有的貢獻!
在成績面前，她表示自己不會滿足，更不會停滯不前，仍將勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)育人，為職教的發(fā)展，做出更大的貢獻。
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇8）
__老師，高級教師，縣第二批班主任工作室領銜人。講臺耕耘27載，擔任班主任24年。他以校為家、甘于奉獻。堅持愛生如子，堅守“柔性” 教育，堅信“花開有期”。所帶的 8屆畢業(yè)班都為學校本科上線率“創(chuàng)歷史新高”做出極大貢獻，其中4屆藝術班本科上線率均達80%左右，更有學生被復旦大學和中國美院錄取。
一、顧全大局，甘愿為了學生而犧牲小家
2001學年，同事產假，陳老師任教三個班，毫無怨言。自己的女兒出生不久去杭州住院手術，他把老家的姐姐叫過來幫忙照顧，沒有請過一天假。
2002學年，他擔任文科重點班班主任。他全身心撲在工作上，對學生關愛備至。在2004年的高考中，他的班級成績優(yōu)異：54人參加高考，52人上線，各批次均超額完成任務。
從2004年發(fā)現(xiàn)女兒身體問題，陳老師和妻子帶著女兒輾轉杭州、上海求醫(yī)近4年，卻沒有因此耽誤過一節(jié)課!
2008年5月7日，女兒在上海醫(yī)院手術，他卻正帶著高三學生在杭州參加體能測試。
2011年又帶高三，4月份，陳老師得知老父親病重，匆匆請假回家探望?？墒窍氲綄W生很快高考，把命懸一線的老父親托付給家人，含淚踏上歸途。
2018屆，他家離學校不過3分鐘車程，但他幾乎一日三餐都吃食堂，為的就是陪伴學生，而且晚上很遲才回家輔導正值初三的女兒。
二、愛生如子，做好學生前進的引路人
2005屆305班小勵同學，懂事、好學、成績拔尖，然而，在短短20天寒假里，爺爺奶奶相繼去世。陳老師多次找她談心，助力她最終考上重點大學。
2008屆309班，美術生小王，因為專業(yè)學習考試耽誤近5個月的文化課學習，陳老師采用特殊的方法幫助她走出陰影考上藝術本科。家長向學校寫了感謝信掛在校園網(wǎng)上!
陳老師隨后帶的各屆畢業(yè)班里都有感人故事發(fā)生。
三、激情四射，有特色地開展班級工作
陳老師秉承“三分教育，七分等待”教育理念，以各種方式滋養(yǎng)學生成長。
2009年2月，學校組建首屆藝術班，陳老師擔任班主任。班級先后被教育局授予“優(yōu)秀團支部” 和“先進班集體”。參加2011年高考，本科上線37人， 4人考上中國美院，冷吉被復旦大學錄取，成為安吉教育史上第一人。
2012屆高三，擔任側藝術班班主任，班級多類考生，陳老師多管齊下。音體美19名考生上本科線12人，完成目標200%。
2013年春節(jié)后陳老師的一條開學短信引發(fā)熱議，安吉電視、浙江衛(wèi)視及央視連續(xù)報道。也是這個班級，參加2014年高考，上藝術本科32人，超額完成目標任務。
特別是2018屆，陳老師傾心制作了200多張PPT，對學生勵志和疏導，效果很好。
陳老師還積極參加教研教改活動，并且投入課題研究和撰寫論文，多次在縣市省各級評比中獲一二等獎。
__老師獲得過一些榮譽：校級和縣級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀心理輔導員”、“雙滿意”活動先進個人、“優(yōu)秀共產黨員” 稱號、“師德先進個人”、 “ 高考先進個人”和“高考優(yōu)秀教師”等等。
身為工會委員，為學校工會多次被評為縣級優(yōu)秀和市級“先進工會”做出積極貢獻。
__老師就是我們身邊的愛工作、愛生活、愛妻、愛女的“美麗教師”。
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇9）
筑高尚師德 以奉獻為榮 ———記叢臺區(qū)永安學校優(yōu)秀的黨員教師 __
“教育中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣?！彼靡活w真摯的愛心,從事著他熱愛的教育事業(yè)。他以真誠滋潤著這一片片稚嫩的紅土地;以愛心感染著這一棵棵天真的幼苗;以熱情澆灌著這一群群活潑的生命體!他擁有一群可愛的孩子。他就是叢臺區(qū)永安中學優(yōu)秀的黨員教師——__。
__，中學英語高級教師。自2001年走上講臺至今，先后帶了12屆畢業(yè)班，送無數(shù)學子考上了心儀的高中。從教多年來，他多次獲得過區(qū)級、市級、省級的講課比賽一等獎。并獲得過市級骨干教師、市級“中考突出貢獻獎”、市級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產黨員、德育標兵等榮譽稱號。他所帶班集體還曾多次獲得市級、區(qū)級優(yōu)秀班集體、書香班集體等榮譽。
作為一名黨員教師，郭老師深知擁有良好的師德，才是解決好學生問題的保證。愛心，來不得半點虛偽。他總是提前來到學校為學生做好上課的準備工作。學校里的臟活，累活總是帶頭干，從不袖手旁觀。在做好教學工作的同時還擔任班主任、年級組長、學校英語教研組組長等一系列工作。憑借一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠和熱愛，全部熔鑄于在日常的各項工作中，處處以身作則，用行動詮釋著一名年輕黨員全心全意為人民服務的宗旨。
除了高尚的師德，教學工作也是衡量優(yōu)秀教師的重要標準。在教學實踐中，郭老師敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優(yōu)，能潛心研究英語教學。積極實踐“新課程”標準，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與課題組研究。是一位勤于學習的研究型教師。
他還樂于使用新的方法服務教學。為此，他開通了自己的抖音號，把跟學生們學習、相處的片段做成了一個個精美的視頻，點燃了孩子們的學習熱情，提高了孩子們的學習興趣，讓家長也有了深入了解孩子們在校情況的平臺，架起了家長與孩子溝通的橋梁。使得學生能夠踏實學習，家長能夠安心工作。他的真誠付出得到了學生的認可和家長的積極配合。
疫情期間，作為初三級部主任的__老師除了統(tǒng)籌初三級部工作安排，網(wǎng)上巡課、聽課之外，自己班的網(wǎng)課教學也是令他牽腸掛肚，無法放下。他會提前把第二天要學習的內容發(fā)在學習群里，要求學生進行預習，讓學生學有抓手，學有目標。直播時，通過精心備課對學生進行學習內容的講授，做到重點突出。每次作業(yè)提交完成，他都會逐一進行批閱，并尋找亮點進行表揚，鼓勵調動學生的積極性。
作為叢臺區(qū)優(yōu)秀的黨員教師，郭老師在各個方面都對自己要求嚴格。在永安中學“五星塑魂”評優(yōu)活動中被評為學?！胺瞰I之星”。他還通過學習強國平臺了解國家政策、新思想、熱點問題，用科學的理論武裝頭腦，學習教學專業(yè)知識，指導工作實踐，豐富工作方法。由于表現(xiàn)突出，被評為邯鄲市“學習強國”總積分學習標兵。在各個方面給全校的教師和學生起到模范帶頭作用。
__老師質樸善良的品質，愛崗敬業(yè)、勤奮好學的精神值得大家贊揚、學習。在今后的工作中，郭老師會以共產黨員的標準嚴格要求自己，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生!透過豐富多彩的活動營造禮貌、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。
教師教學創(chuàng)新評比先進事跡（精選篇10）
達州市第二屆師德“三德之星”——忠誠之星
敬業(yè)奉獻鑄忠誠
心底無私天地寬
——記萬源市第一小學校長__
__，男，1981年2月生，中共黨員，高級教師，四川省李國驚名師工作室成員，萬源市第一小學黨支部書記、校長。曾榮獲“達州市十佳重視少先隊工作好校長”“達州市委教育工委優(yōu)秀共產黨員”“達州市未成年人思想道德建設先進個人”“達州市疫情防控先進個人”等榮譽稱號。
榜樣精神
他性格忠厚，以“禮”相待每一位師生和家長，堅守教育初心，不忘育人使命;他又如“松”一般堅毅果敢、無私奉獻，忠誠和執(zhí)著追求黨的教育事業(yè)。他曾說：“把工作做到極致，就是最美的人、最幸福的人”。他用實際行動詮釋著教育工作者對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著。
先進事跡
忠誠信仰，牢記育人使命
他踏上教師崗位已有二十多年，在多個偏遠的農村學校任教和擔任校長，不管條件多么艱苦，他都如同“松樹”一般堅毅，始終堅守內心信仰，牢記“為黨育人，為國育才”初心使命，從未動搖立志改變山區(qū)教育的信心和決心。他堅持終身學習，不斷進取和提高，用先進的教育思想引領山區(qū)教育。教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。他關愛每個孩子，在他的眼中，沒有差生這一標準，不論遇到什么樣的孩子，他都笑容可掬地喊一聲“同學，你好!”。在他的帶領和感染下，他所在學校的老師們都堅持以愛為底色，努力做一位有溫度的老師。
忠于事業(yè)，提升教育質量
校園里常年懸掛的“勠力同心，勇毅前行，奮力打響教學質量提升攻堅戰(zhàn)”會標，是他對教育高質量發(fā)展的鄭重承諾。他狠抓教育教學，以上率下，推門課、示范課、匯報課、研討課上都留下他的身影，帶領教研團隊深入教學一線，奮力提升教育質量。他注重青年教師的培養(yǎng)，組織青藍結對，為年輕教師制定成長計劃，搭建才華展示平臺，積極鼓勵青年教師參加各類學科競賽和展評活動，組建教研團隊，親自參與磨課，做他們的導師和“后勤部長”，幫助青年教師在專業(yè)上不斷成長進步。
忠實人民，回應社會期盼
2021年，他來到萬源市第一小學，不等不靠，以干克難，多方爭取各級支持，短短幾年時間，學校育人硬件提檔升級，校容校貌煥然一新，為教育高質量發(fā)展提供強有力的資源保障。
他堅持開放開明辦學，耐心傾聽家長呼聲，讓孩子在校吃得好、學得好、成長得好，努力辦人民滿意的教育。2022至2023學年，學校在萬源市期末教學質量監(jiān)測中獲得第一名，4個學科共計140人次獲得萬源市教學質量先進個人稱號。學校在他的帶領下，先后榮獲全國“新時代好少年”主題教育先進集體、四川省優(yōu)秀少先隊集體榮譽稱號。