新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇1）
八年六班__X
她是聽爸媽講孔融讓梨、臥冰求鯉的故事長大的。爸媽一直教育她：要做孝順，懂事，知禮的孩子。爸媽言傳身教，在人生起步的路上賦予了她很多正能量和美好的情感，她也一直在學習著，并且以爸媽為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。
記得有一次媽媽來接她放學回家，那天的雪很大，路也很滑。媽媽回到家后有些發(fā)燒，她就主動承擔了所有的家務。從來沒有自己做過飯的她，完成了人生的第一次做飯。當她把粥端到媽媽的面前時，她看到了媽媽眼里閃爍的淚花。爸爸也一直夸她是個懂事的好孩子。
她平時也很節(jié)儉，從來不亂花錢，買東西都是經過仔細考慮過的。在家理解父母的辛苦，主動分擔力所能及的家務。在生活上從不和別人攀比。
百善孝為先，羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情。孝敬父母是各種美德中占第1位的。作為一個中學生。弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，她從點滴小事做起。從孝敬父母做起！把傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇2）
__X，男，蒙古族，2012年10月出生，是承德縣實驗小學二年（4）班班長、學管小組小組長。他注重節(jié)約，有很強的環(huán)保意識，是踐行環(huán)保理念的小衛(wèi)士。
從學習第一首唐詩——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”開始，__X同學就知道要愛惜糧食，這在他幼小的心靈中種下了節(jié)約的種子。他從不亂花錢買衣物，常常把親戚給的壓歲錢和平時節(jié)約的錢交給父親，用于家庭開支；在家里他充分利用水資源，把媽媽做飯洗菜的水倒到桶里留下來澆花或沖馬桶用。
在學校，他總是主動在操場上撿拾垃圾；他愛惜文具，從不隨意浪費紙張，一次上課時，他用一根特別短的鉛筆寫字，同桌給他一根新鉛筆，想把他的小鉛筆、小橡皮頭扔掉，他卻微笑著不撒手，說道：“這些小文具還能用呢！”。
他用自己的實際行動感染并帶動著同學們，用自己的一言一行踐行著綠色環(huán)保的美德，相信未來的他一定能帶領更多的人加入環(huán)保的行列，為建設美麗家園貢獻力量。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇3）
__X，女，滿族，2012年3月出生，是豐寧滿族自族縣西官營中心校千松溝小學三年級學生，她是一個懂事、孝順、懂得為大人分憂的女孩。
2019年秋，嘉怡的爺爺干農活時不慎將腿摔傷，住進了醫(yī)院，嘉怡偷偷用攢了好久的壓歲錢為爺爺買營養(yǎng)品。等爺爺出院后，她每天伺候爺爺吃藥、換藥，給爺爺洗腳、捶背。為減輕奶奶的負擔，她經常搶著干家務活。她把尊老愛幼中華民族傳統(tǒng)美德展現得淋漓盡致。嘉怡9歲時父母離異，小嘉怡跟著爺爺奶奶一起生活。嘉怡雖然很想念父母，卻不讓家人為難，而是經常用微信和媽媽、爸爸聊天，做個“小信鴿”，調解爸爸媽媽之間的關系。在學校，她努力學習，多次獲得“學習標兵”“單科小狀元”“愛心之星”“優(yōu)秀表演者”“得力小助手”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
小嘉怡天性至真至純，用自己的言行真實展現了新時代少年應有的優(yōu)良美德，她積極樂觀，孝順感恩，像一個小太陽用溫暖照亮他人。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇4）
__X——寺頭小學五年級（3班）的一名優(yōu)秀的少先隊員。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
一、刻苦勤奮、成績喜人
小學五年來，__X就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，每次考試中都能取得令人滿意的成績。雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
二、身為表率、努力學習
為了能在各方面給同學們起到表率作用，她學習十分努力，成績優(yōu)秀。因此，她在學習上取得了很多的成績，這幾年來的期末考試，她都考入了班級的前三名，而且每次上課，她總能專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在全班都是名列前茅，多次被評為“三好學生”。
三、團結互助，奉獻真情
作為一名少先隊員，她團結同學，關心集體。作為班里的小干部，她幫助老師管理班中的各種事務，與其他班干部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高。
在學校里，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為，是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象，一有時間她就會不厭其煩的給這位同學講解習題。
四、尊敬師長，是老師的好助手
對待師長，她是發(fā)自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。
優(yōu)異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇5）
做個好學生，做個好孩子
她是一個樂于助人，陽光向上的別人家的孩子。她熱愛生活，熱愛讀書，喜歡不斷開闊自己的視野。學習成績也不錯，但從不驕傲自滿。她就是五年級二班的__X。
作為班干部的她，有責任，有擔當。在她的帶領下，我們的班級建設越來越好。因為她的嚴格要求，我們班在本學期的優(yōu)秀班級評比中，我們班多次連續(xù)被評為優(yōu)秀班級。
在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇6）
__X，今年12歲，是__四小六年級（3）班的一名學生，也是六年級（3）班的班長。他善良真誠，樂于助人，勤奮好學，熱愛集體，富有愛心。憑著他他文明有禮的言行、良好的習慣、優(yōu)秀的品質和優(yōu)異的學習成績，成為同學中的名人，校園里的風景線。在校園里，每逢有人提起他，無論是老師還是學生都贊不絕口，夸他是“最美學生”。
一、興趣廣泛，勇于進取，是努力拼搏的好學生。
__X在學校和老師的精心培育下逐漸懂得：只有努力學習，全面發(fā)展，長大以后才能成為祖國的棟梁之才，才能報效祖國。這種信念促使他嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，在他身上有一種積極進取，努力拼搏，敢為人先的精神。
學習上，他求知欲強，而且是個愛動腦子的學生，課堂上他不但能專心聽講，更難能可貴的是，作為一名小學生，他敢于提問，敢于質疑，對于所學的知識掌握的很好，還經常有自己的看法和見解。他興趣廣泛，喜歡畫畫，踢足球，更喜歡看書，每天都堅持閱讀，古今中外的故事書、歷史書、名著，他都喜歡看，而且有堅持寫日記和做讀書筆記的習慣。閱讀增長了他的知識，開闊了他的視野，他也從書中懂得了許多為人處世的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，還活躍了思維，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀，同時也為他的寫作與表達奠定了良好的基礎，所以他的習作經常被老師作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。另外，他還喜歡科學，喜歡探索宇宙的奧秘，喜歡動手做科學實驗和小制作。功夫不負有心人，進入小學以來，每次考試他都名列全年級前茅，年年獲得“學習標兵”和“三好學生”的光榮稱號。他的科技畫還在學校的科技節(jié)上榮獲一等獎。面對成績，他不驕傲，而是更加努力刻苦的學習，因為他知道下一個目標在等著他。
二、吃苦耐勞，自立自強，是敢于擔當的好學生。
__X從小就懂事乖巧，上學后，憑著他很強的組織能力和語言表達能力，在班級中脫穎而出，成為班集體的排頭兵。從一年級到六年級，他一直被同學們選為班長，強烈的責任心、吃苦耐勞的習慣和出色的管理能力使他成為老師的小助手，同學們都親切地稱他“副班主任”。他嚴格要求自己，從我做起，以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助。對于協(xié)助老師，他視如責任；對于服務同學，他視如使命。平日里，各種體力勞動，他總是帶頭參加，臟活累活，從不拈輕怕重；學校的各項活動，都有他忙碌的身影，別看他經常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。擔任班長，他一身正氣，見到有同學違反了學校的規(guī)定，他勇于上前進行指正；看到班上有同學為一些小事發(fā)生爭執(zhí)時，他像一位小老師上前勸阻，并和顏悅色地勸解。在他的協(xié)助下，班級工作總是井然有序，他也當之無愧的多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
三、誠實守信，樂于助人，是弘揚傳統(tǒng)美德的好少年。
__X，本性善良真誠，無私無邪，加之大量的傳統(tǒng)書籍的閱讀，陶冶了他的情操，使他認為人最重要的品質是誠實守信。他從不說謊，不管是對老師、家長，還是同學，他都信守承諾，只要答應別人的事情，他一定想盡辦法做到。同時，他樂于助人，還積極主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間。__X可是全校的明星，幾乎全校的老師和同學都認識他，因為他是我們學校的“雷鋒”、“義工”、“志愿者”，有很多老師和同學都受過他的服務和幫助。校園里，只要聽到老師說需要幫助，他會第一個沖上去；課堂上只要聽到哪個同學的筆壞了，本子用完了，橡皮丟了，也是__X第一個“雪中送炭”；哪個同學生病了，還是他身前身后的忙碌。所以，開朗活潑、樂于助人的個性使他成為了同學的好伙伴和學習榜樣。生活中有許多事看似很小，誰都能做到，但并不是每一個人都愿意去做，去堅持。__X同學，從小就喜歡幫助別人，又覺得這是他應該做的，實在難能可貴。樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，現在，__X，正以自己頑強的毅力，踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他正以誠實守信為筆，飽蘸積極進取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇7）
__X，一個沉穩(wěn)，內斂，清雅，聰慧的10歲女孩，是逸夫小學四年一班的班長，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。她才華橫溢、品學皆優(yōu)、全面發(fā)展，是逸夫小學優(yōu)秀少年的突出代表。
老師眼中的她——認真負責尊重師長
作為班級干部和學校大隊委，她深知自己肩上的擔子重了，責任大了。對于班主任和大隊輔導員老師交給的任務，她總是積極認真地完成。如每天的班級管理、檢查紀律衛(wèi)生、檢查全校午讀班會、主持全校升旗儀式等忙得不可開交。對待學習，她一絲不茍、腳踏實地。她以童眼觀世界，發(fā)現生活、感受生活，寫下自己的思考。她喜愛讀書，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，逐漸成長為一名品學兼優(yōu)的好少年。
同學眼中的她——好學上進多才多藝
在班級里，每位同學都是她的好朋友，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，她樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾。她熱愛多姿多彩的校園生活，朗誦、繪畫、書法、乒乓球、架子鼓、手鼓等她樣樣精通，每次學校有活動她都積極參與，曾代表逸夫小學遠赴俄羅斯參加藝術節(jié)，所表演的節(jié)目得到了異國師生的一致贊揚。
父母眼中的她——尊老愛幼聽話孝順
現在的孩子在家里都是個寶，但她從不自驕自傲，每天吃完晚飯，會主動幫媽媽整理廚房。見到長輩主動問好，鄰里們都夸她是一個愛學習、懂禮貌的好孩子！
認真與勤奮同行，這是她求學的態(tài)度。學習與能力并重，這是她發(fā)展的原則。__X同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她發(fā)自內心的尊重與敬愛師長，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，榮譽只屬于過去，相信在未來的路上，她將再接再厲，以百倍的努力，回報老師、父母對她的關愛，回報學校給她的榮譽。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇8）
熱愛公益多才多藝的“小太陽”
__，女，2009年12月出生，大豐區(qū)第一小學六（3）班中隊長，校少先隊大隊長。她熱心公益活動，經常參加捐款、捐物獻愛心活動，利用閑暇時間到愛心素食館幫忙打掃衛(wèi)生、收拾碗筷等，是大家的“小太陽”。她學習成績名列前茅，連續(xù)多年被評為?！皟?yōu)秀班干部”“五好學生”等榮譽稱號，她興趣廣泛，多才多藝，曾獲評中小學生“三獨”比賽“獨奏”市二等獎、區(qū)一等獎，2019年獲評TSP國際聲樂公開賽均獲得一等獎；在全區(qū)中小學紀念中國共產黨成立100周年“爭做黨的好少年”演講比賽活動中獲一等獎；“英語百詞”“記憶大考驗”“魔方競速賽”等各項比賽一等獎；她在學校中擔任小主持，屢次獲評校“故事大王”等稱號。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇9）
蘇__同學是一位尊師重道、品學兼優(yōu)、富有愛心、多才多藝、健康向上、積極進取的好少年。
在生活中，她能主動做自己力所能及的家務，是家庭的好幫手。在學習上，總能緊隨老師的步伐，認真學習，踴躍發(fā)言，有良好的學習習慣。她興趣愛好廣泛，積極參加勞動和學校的活動，為集體爭光。她熱愛自然，環(huán)保意識強，積極參與相關活動，在此類比賽中獲得各種獎項。比如：“綠色生活”視頻拍攝，低碳環(huán)保，行道樹設計等等。她堅持參加戶外運動，宣傳環(huán)保知識，通過實踐行動踐行環(huán)保理念。不但豐富了自己課外生活，也懂得很多自然和環(huán)保的知識，在一次次活動中提升自己，追求進步，不斷創(chuàng)新。她以新時代好少年的標準嚴格要求自己，在學校老師的諄諄教導下，快樂地成長。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇10）
四（4）彩虹中隊的崔__品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。20__年__疫情的一年，也是她快速成長的一年。本就常年出差在外的父親于年初被外派邊疆地區(qū)，投身于祖國的建設事業(yè)中，為期兩年。母親則一直處于隔離和工作繁忙階段，家中的老人也于今年經歷兩次大手術。家人的無暇顧及，讓還不到10歲的她，硬是扛下了生活的重擔。
網課期間，夏日炎炎的中午，她頂著烈日去門衛(wèi)處拿菜，一路拎回家，自己燒飯燒菜，解決午餐問題，有時也會提前做好晚餐等待母親下班。今年7月，在母親作為密接被單獨隔離的十幾天里，她更是獨自參加了__園洋農業(yè)種植基地農場實踐14天，慰問獨居老人送溫暖等各項活動，獻出了自己的一份愛心。8月她參加了__區(qū)金話筒紅色故事小小講解員活動。她常說“青春正年少，少兒當自強”！也正是這樣的一種精神，讓她在未來更不懼艱難困苦，勇往直前。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇11）
胡__，就讀于__鄉(xiāng)__小學，她是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
她熱情、開朗、自信、樂于助人，是學生學習的榜樣；她勤奮、聰明，各門功課都名列前茅；她積極參加學校組織的體育活動和實踐活動，寫的一手規(guī)范的正楷字，她畫的手抄報、圖畫等也經常被展示在學校、班級的陳列欄中。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇12）
張__，現就讀于__小學，在學校多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部“。
她是老師的好幫手，積極參與黑板報設計制作等，默默完成老師交辦的各項任務；她多才多藝，積極參加學校各項活動和比賽，本著“不求最好，只求更好”的初心，鍛煉自己，為班級爭取榮譽；
在父母眼里，她是個好孩子，經常做一些力所能及的家務，在腿受傷行動不便時，單腳跳著上下樓、上學；把家里的紙箱、空飲料瓶一一收集起來回收，用自己的行動傳承著獨立自強、勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德。
一路走來，她用勤奮、自立和真誠，實現著自己的完美綻放。
新時代好少年全面發(fā)展先進事跡材料（精選篇13）
我是一名來自__小學六（3）班的學生，我叫童__。我是班級里的“陽光女孩”，我樂于助人，活潑開朗，有許許多多的朋友。平常班級里的事我無一不幫忙：有人摔倒了，我上前去扶起；有人作業(yè)丟了，我會幫忙尋找；老師要打掃衛(wèi)生，我便拿起掃帚和老師一起干。在學習中努力地步步前進，去尋找下一個進步的臺階。
小時候第一次進校園，并沒有結識到任何朋友，因此十分的孤獨，但我努力的走上和他們一樣的臺階，努力讓自己變得更加善良，樂觀，友愛，給他們留下美好的印象；后來，隨著年級的增加，有的朋友離開了我們，有的又是新來的朋友，直至最后，我們各奔東西，但是我們之間的同學情是不可磨滅的。
記得在我上二年級的時候，家里多了一位小成員，就是我最愛的弟弟出生了，從今以后我除了寫作業(yè)，做家務，還要幫忙帶弟弟，給弟弟換尿不濕，沖奶粉……這些活從最開始的手忙腳亂，到現在的得心應手！生活中成了爸爸媽媽的小幫手！
三年級的寒假，我們在家長的組織下，來到了蘇灣鎮(zhèn)，在去的路上，我們正看著我們今天要看望的留守兒童的資料。我看見一個小男孩的信息上顯示出父母都找不到，我也感到十分難過；從小便失去父母，沒有父母的陪伴，沒有父愛，沒有母愛，小孩子便沒有多少情感。我們走進會堂的那一刻，大人中沒有一個是父母，都是一些爺爺奶奶，那些爺爺奶奶帶著一個個孩子，看起來十分的蒼老。后來夏老師給我們每一個人發(fā)了一張紙片，讓我們每一個人都寫一點祝福給他們；我們把紙折成一個個信封，送給了他們，希望他們心里能得到一些安慰。我們捐募了一些生活用品和其它一些學習用品，希望能讓他們的生活過得更好一些。
四年級的寒假，我們去了了“夏閣西峰敬老院”，我望著那些老人們，一個個都是孤零零的，但他們的臉上滄桑中飽含笑意。我這時看到一個下腿部分全部沒有的的一個老爺爺，他在地上艱難的，慢慢的前行著，我們向他打招呼，他熱情地對著我們笑了笑，感到十分的開心。或許只有孤寡的生活才會感到孤獨又無助，沒有孩子在身邊，連老伴都沒有了，這樣的生活雖然十分的難熬，但他向往生活，對生活有著樂觀的精神，這種精神著實讓我敬佩，我站在他面前敬了少先隊禮，我們幾個同學給這位老人家洗了頭發(fā)，表達我們的一絲祝福！
五年級的夏天，記得__西壩口發(fā)洪水，戰(zhàn)士們便守在西壩口旁，守護人民的安全和利益，不讓人民受到傷害。當時我們也組織去給抗洪人員送吃的，喝的，口罩……讓他們在守護我們的同時，也有人去守護他們。我敬佩的人，他們永遠站在一線，站在人民的前面，用自己渺小的身軀去抗衡大自然的風險！感謝他們今天無私的奉獻，我以少先隊員的身份向他們敬上少先隊禮。
我是新時代好少年，在祖國的光輝下成長！