身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇1】
他來自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家中除了有限的幾畝地帶來的微薄收入之外，再無任何經(jīng)濟(jì)來源。母親身體狀況不是很好，常年吃藥住院。為了生計(jì)，父親常年在外打工，少年的他便主動(dòng)承擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，洗衣做飯，打理家務(wù)。在他初中二年級時(shí)，母親突然腰部劇烈疼痛，經(jīng)醫(yī)院檢查，母親得了腰間盤突出，不能再下地干活，生活再一次面臨窘境。__X同學(xué)便勇敢地承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)。在母親休養(yǎng)期間，他每天定好鬧鈴，天不亮便起床給母親洗漱，做好早飯。中午放學(xué)后，他又匆匆趕回家中做一些可口的飯菜放在母親床邊。每天他還會抽空給母親進(jìn)行腰部按摩，促進(jìn)血液循環(huán)。日復(fù)一日，母親的身體終于在他的細(xì)心照料下逐漸好轉(zhuǎn)了起來。
深知父母不易的他在學(xué)習(xí)中刻苦認(rèn)真、積極進(jìn)取，在班級中名列前茅，還榮獲了2020年學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金。為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，每年寒暑假他都努力尋找打工賺錢機(jī)會以賺取自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)他做過停車場的收費(fèi)員，也當(dāng)過工地的小工。在打工的過程中經(jīng)常會遇到臟活累活，但他從不抱怨，這些經(jīng)歷反而讓他更懂得了賺錢的艱辛，更加懂得了父親的不容易，更重要的是，他學(xué)會了體諒、理解和包容他人。他在課余時(shí)間還積極參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行和弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。作為志愿服務(wù)部的部長，在節(jié)假日他經(jīng)常組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先?，為老人帶去一些水果、賀卡等禮物，并表演提前準(zhǔn)備的小節(jié)目，讓老人們平淡的生活出現(xiàn)一些生機(jī)和活力。通過與老人的交流，他發(fā)現(xiàn)很多老人的兒女不在身邊，有的甚至沒有兒女，孤苦無依。其中有一位爺爺來敬老院已經(jīng)7年有余，經(jīng)常一個(gè)人在院子里曬太陽。__X主動(dòng)與老人聊天，老人非常親切，小心翼翼地把包里已經(jīng)有些融化的糖果拿給他吃，仿佛見到了自己的孩子一樣，__X也很懂事，欣然地接過糖果細(xì)細(xì)品嘗。經(jīng)了解老人曾是一名支援國家建設(shè)的鐵路工人，曾建設(shè)過祖國大江南北的鐵路。相互熟悉之后，__X和同學(xué)們圍在一起聽老人講他在建設(shè)國家鐵路時(shí)的趣事，講得激動(dòng)的時(shí)候，老人甚至?xí)酒饋斫o同學(xué)們示范。也有同學(xué)會分享精彩的校園生活給老人。在和敬老院老人的接觸中他能感覺到，老人現(xiàn)在需要的更多的是親情，是陪伴是子孫繞膝的天倫之樂。每次臨別之際，老爺爺?shù)难劬Ρ愣紩浩饻I花舍不得__X和同學(xué)們走，舍不得這種很久也享受不到的歡樂和祥和。老人的現(xiàn)狀也深深觸動(dòng)了同學(xué)們，更加堅(jiān)定了他們踐行孝老敬親的信念，最后同學(xué)們與老人們依依惜別，也答應(yīng)老人們會常來看望他們。
“萬善德為本，百行孝為先”，自古以來，受儒家文化的影響，孝道一直被我們民族視為道德的核心。而我們也需要一個(gè)有愛且溫情的社會，所以“孝老敬親”不是一個(gè)人的愛心舉動(dòng)，更不是一個(gè)人的作秀表演，而是我們國家、我們民族都需要踐行弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。陜鐵院的莘莘學(xué)子正在努力著，他們會繼續(xù)踐行自己的信念，把孝老敬親，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇2】
馮__，保險(xiǎn)學(xué)院20__級保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)學(xué)生，班級班長。她熱愛祖國、熱愛人民，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在生活中保持樂觀向上的生活態(tài)度。
在學(xué)習(xí)方面，她嚴(yán)于律己，認(rèn)真對待專業(yè)課程，課業(yè)成績優(yōu)異，大學(xué)期間通過大學(xué)英語四、六級考試，獲得__市獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一、二等獎(jiǎng)，被授予三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、杰出志愿者等榮譽(yù)稱號。除此之外，她主動(dòng)與學(xué)長學(xué)姐、老師交流，在學(xué)院科創(chuàng)氛圍的感染下，多次參加科創(chuàng)活動(dòng)，獲得許多寶貴的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，在“信保杯”保險(xiǎn)設(shè)計(jì)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中均獲得二等獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步提高實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，她先后參加了__市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并成功結(jié)項(xiàng)。
在實(shí)踐方面，她是保險(xiǎn)學(xué)院互動(dòng)百課工作室市場活動(dòng)部的一員，對待工作踏實(shí)認(rèn)真，多次參加職場體驗(yàn)活動(dòng)，并協(xié)助工作室舉辦保險(xiǎn)學(xué)院校園招聘會。在校團(tuán)委__民樂團(tuán)，她是彈撥聲部的成員，參加了紀(jì)念一·二九運(yùn)動(dòng)__周年的“絲竹華韻”音樂會演出，并連續(xù)兩年參加長三角民族樂團(tuán)展演。在志愿活動(dòng)中，她也積極貢獻(xiàn)自己的力量，在第二屆中國國際進(jìn)口博覽會中，她擔(dān)任成交統(tǒng)計(jì)組的志愿者，圓滿完成了志愿任務(wù)。此外，她還樂于在生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的一份力量，如參加世界自然基金會舉辦的全球老虎日活動(dòng)，擔(dān)任場務(wù)志愿者，同全國各地志同道合的小伙伴一起守護(hù)東北虎的回歸。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇3】
黃__，中共黨員，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)20__級學(xué)生。
曾擔(dān)任學(xué)生黨支部組織委員、班長等職務(wù)；連續(xù)兩年榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；曾獲得全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽國家三等獎(jiǎng)、省級一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模省級一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽省級一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。先后榮獲校級優(yōu)秀畢業(yè)生、校級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)先進(jìn)分子等榮譽(yù)稱號；獲第__屆“挑戰(zhàn)杯”校級一等獎(jiǎng)。參與大創(chuàng)項(xiàng)目1項(xiàng)，科研項(xiàng)目2項(xiàng)。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇4】
王__2018級新聞學(xué)
作為一名青年黨員，她滿懷熱血，激揚(yáng)青春，主動(dòng)投身學(xué)生工作，擔(dān)任校團(tuán)委組織部副部長、團(tuán)支書、黨支部副書記，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢強(qiáng)化思政引領(lǐng)，以自身言行影響和帶動(dòng)他人；潛心耕耘，躬身實(shí)踐，參與多次社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)及賽事活動(dòng)，獲得20余項(xiàng)校級及以上獎(jiǎng)勵(lì)。她始終堅(jiān)持服務(wù)于人、立志于心，海軍節(jié)、社區(qū)疫情防控等500多個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)，使其堅(jiān)定了在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的信念，獲得在校研究生輔導(dǎo)員資格后仍將自己的大部分精力投入到學(xué)生工作中。
回顧大學(xué)本科四年，她用“勤奮”一詞概括。在她看來，最慢的步伐不是跬步而是徘徊，最快的腳步不是沖刺而是堅(jiān)持；一心躺平只會斷送出路，行動(dòng)才是治愈焦慮的良藥。堅(jiān)守本心，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，并沿著熱愛的方向深耕，終將勞有所獲、勤有所得。因而，她也希望學(xué)弟學(xué)妹們——生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世，生逢其時(shí)當(dāng)奮斗其時(shí)。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇5】
孫__
中共黨員
20__級德語專業(yè)1班學(xué)生
20__年__省普通高等學(xué)校
“優(yōu)秀畢業(yè)生”
__大學(xué)20__屆“優(yōu)秀畢業(yè)生”
現(xiàn)任班級團(tuán)支書，曾任__學(xué)院團(tuán)委學(xué)生副書記、__學(xué)院學(xué)生會主席、新生黨員班主任。自入學(xué)以來，該生在思想方面積極進(jìn)取，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持黨和國家的各項(xiàng)方針政策，始終緊跟黨的步伐，學(xué)習(xí)并掌握理論知識，政治覺悟高，始終保持黨員的先進(jìn)性與純潔性。在學(xué)習(xí)方面，該生認(rèn)真刻苦，努力學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識，成績優(yōu)異，已通過大學(xué)英語四六級以及德語專業(yè)四級考試，并連續(xù)三年獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)已考研至__外國語大學(xué)。在工作方面，該生盡職盡責(zé)，積極履行學(xué)生干部的職責(zé)，參與組織策劃新生軍訓(xùn)大合唱、團(tuán)日活動(dòng)等50余場校院大型活動(dòng)，工作得到老師及同學(xué)的一致認(rèn)可，曾獲校“最佳團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號，連續(xù)兩年獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生會干部”榮譽(yù)稱號。在生活方面，該生樂于奉獻(xiàn)，積極投身各類志愿服務(wù)活動(dòng)，曾擔(dān)任__大學(xué)__周年校慶志愿者，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長達(dá)80余小時(shí)。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇6】
楊__2018級文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)
對楊__來說，“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號是對自己過去一段時(shí)間的總結(jié)，也是給予后來者的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
“茍日新，日日新，又日新”這是楊__一直說的也是一直努力去做的：在班級上，他積極與班長、團(tuán)支書探索合適的工作方式；在學(xué)生會，他成功舉辦了多屆學(xué)校品牌活動(dòng)。同時(shí)，在寒假社會調(diào)研、暑期“三下鄉(xiāng)”、SRDP等實(shí)踐和志愿活動(dòng)中都能見到他的身影。
在他看來，引領(lǐng)作用的核心是傳承。海大、文新、文管都有自己的精神，是一屆又一屆學(xué)子用自己的大學(xué)時(shí)間探索總結(jié)出來的。當(dāng)自身受到前人經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)后，將其內(nèi)化于心、外化于行，在自我成長的同時(shí)也在啟發(fā)后來人，讓他們也獲得一點(diǎn)幫助，正所謂“弦歌不綴，薪火相傳”。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇7】
個(gè)人簡介
姓名：鐘__
性別：男
出生年月：20__年__月__日
院系：文學(xué)與傳播學(xué)院
專業(yè)：廣播電視學(xué)
年級：20__級
個(gè)人信息
鐘__，男，漢族，20__年10月出生，大學(xué)本科，20__年__省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選調(diào)生，現(xiàn)任__縣__鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人、__縣__鎮(zhèn)__村黨支部書記助理。
工作履歷
“刀在石上磨，人在事上練”，他用實(shí)際行動(dòng)踐行____對新時(shí)代年輕干部的諄諄告誡和殷殷囑托。始終堅(jiān)守為人民服務(wù)的初心，牢記為百姓解憂的使命，工作期間上到迎接檢查，下到走訪入戶，經(jīng)過不斷地磨礪融合，實(shí)實(shí)在在地“沉”到了基層里，成為了地地道道的“村里人”。
____曾經(jīng)表示：“農(nóng)村基層的工作經(jīng)歷是人生的一個(gè)坐標(biāo)，有了這個(gè)經(jīng)歷，就更清楚地知道什么是群眾、如何尊重群眾，知道什么叫實(shí)事求是、如何尊重事實(shí)。”____的重要講話讓我們青年人對自身使命有了更深刻的體會，對工作也有了更高要求。20__年，渴望扎根基層的我，參加了__省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選調(diào)生的選拔考試，到__縣__鎮(zhèn)任職，不知不覺，已走過大半年的時(shí)間。回首過往，夢想與責(zé)任同行，汗水交與家鄉(xiāng)，以求做到自己定下的目標(biāo)。
一、增志氣，不負(fù)青春韶華
“愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)”。在考取鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選調(diào)生之前，也同時(shí)通過了其他的公職類考試，但堅(jiān)定的放棄更加舒適的工作環(huán)境，主動(dòng)埋身一線，從最基層做起，回到家鄉(xiāng)去，到偉大復(fù)興事業(yè)的第一線去，主動(dòng)經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉本領(lǐng)。作為新時(shí)代的年輕干部，我們生逢偉大時(shí)代，擔(dān)負(fù)著國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重大職責(zé)，不應(yīng)汲汲于私利，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)、敢想敢做，把實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)與做好當(dāng)前基層工作統(tǒng)一起來，這樣才能有我們扎根基層時(shí)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定意志和“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪邁氣概，才會有服務(wù)群眾時(shí)“咬定青山不放松”的擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守和“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，才能在基層大舞臺上書寫好青春華章。
二、褪稚氣，投身三農(nóng)事業(yè)
__鎮(zhèn)__村，隸屬于__省四平市，位于四平市東北部，位于__縣東部，__鎮(zhèn)東部，距縣城和鎮(zhèn)政府所在地十公里，全村共有6個(gè)自然屯7個(gè)村民小組，耕地面積8000畝，小小的村落是整個(gè)國家鄉(xiāng)村的縮影，村子雖小卻不能忽視，只有群眾更加富裕，鄉(xiāng)村才能夠得到振興。作為選調(diào)生，更要“鉆進(jìn)去干、跳出來謀”，內(nèi)外兼修練就真本領(lǐng)。一方面精通“內(nèi)業(yè)”，另一方面熟悉“外業(yè)”，秉持事無巨細(xì)的態(tài)度，足夠的耐心，上崗以后緊緊圍繞“九有六無”標(biāo)準(zhǔn)全力提升創(chuàng)建村品質(zhì)，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，取得了良好效果。通過項(xiàng)目建設(shè)補(bǔ)齊短板、創(chuàng)造亮點(diǎn)，通過制定“道德銀行”，采取抓兩頭促中間，發(fā)動(dòng)黨員干部在建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)周邊群眾，努力打造“一村一品”示范村。完成繁瑣且工作量巨大的基層工作的同時(shí)，有仰望星空的激情和能力，有扎根基層干勁和韌勁，從最初的擔(dān)憂做事不夠細(xì)致到一次又一次的磨煉慢慢變得逐漸適應(yīng)，慢慢變得得心應(yīng)手，慢慢的褪去稚氣、不斷擺正位置、不斷端正心態(tài)，不斷“蹲苗”積蓄力量。
三、增底氣，多個(gè)崗位鍛煉
“上邊千條線、下面一根針”是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的最真實(shí)寫照，初入基層年齡雖小且身兼數(shù)職，但能夠從容面對，處理地井井有條。負(fù)責(zé)鎮(zhèn)政府綜合辦公室期間，事無巨細(xì)，及時(shí)溝通，保障了各項(xiàng)會議的圓滿召開，做好了政府的后勤工作；兼任鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人期間，樹立起品牌旗幟，全面增強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力和貢獻(xiàn)度，組織志愿者50余人赴村開展義務(wù)植樹活動(dòng)，植樹800余棵；始終關(guān)注“一老一小”兩類特殊群體，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”，先后開展“慰問困難老黨員”、“為孤寡老人打掃衛(wèi)生”、“結(jié)對幫扶困難學(xué)生、留守兒童”、“為貧困學(xué)生爭取助學(xué)金”等活動(dòng)。全年為貧困學(xué)生爭取助學(xué)金2萬余元；20__年，__鎮(zhèn)__村有一名村民為密切接觸者，按照縣防疫要求對村進(jìn)行封閉管控，鎮(zhèn)團(tuán)委迅速招募了20余名青年志愿者，從核酸采集、卡點(diǎn)值守、后勤保障等全方位參與到疫情防控中，充分展現(xiàn)了鎮(zhèn)內(nèi)團(tuán)員青年的良好風(fēng)貌。并且于20__年在共青團(tuán)中央全國“兩紅兩優(yōu)”評選中被授予全國五四紅旗團(tuán)委稱號！擔(dān)任鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室負(fù)責(zé)人期間，在鎮(zhèn)黨委副書記的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)、基礎(chǔ)設(shè)施全、人居環(huán)境好、鄉(xiāng)風(fēng)文明優(yōu)”的目標(biāo)及對照“九有六無”標(biāo)準(zhǔn)，群策群力，提前謀劃，科學(xué)施工，共建八個(gè)__省“千村示范”創(chuàng)建村，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)示范村建設(shè)進(jìn)度。
四、增正氣，身懷浩然之風(fēng)
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，作為年輕干部，我們要勇于跳出“舒適圈”，才能貼近基層、貼近人民。除此之外，我們還要有但行好事、莫問前程的定力，時(shí)刻保持青春本色“不褪色”。“做事先做人，正人先正己”，能力決定走得多快，品行作風(fēng)決定是否走在了正確的道路上。應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記“老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事”的要求，講規(guī)矩，守底線。在生活中，建立干凈清爽的社交圈，多交風(fēng)清氣正的良友，不交歪門邪道的損友；在工作中，嚴(yán)守廉潔底線，一心為公、一身正氣，在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前立場堅(jiān)定。樹立光明磊落、坦蕩無私的高尚人格，走好走穩(wěn)人生之路。
風(fēng)順好揚(yáng)帆，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。作為年輕干部，我們生逢其時(shí)，要更加清楚自己肩上的重?fù)?dān)，偉大事業(yè)的征程從未止步。新時(shí)代的偉大事業(yè)要求我們青年未雨綢繆，新征程的美好愿景激勵(lì)我們青年奮力前行，新階段的人生道路要求我們青年不斷奮進(jìn)。始終牢記校訓(xùn)“守正出新”，做一名接地氣、靠得住、能干事、作風(fēng)硬的青年干部，無愧于心，無愧于人民。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇8】
個(gè)人簡介
姓名：單__
性別：男
出生年月：20__年__月__日
院系：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
專業(yè)：人力資源管理
年級：20__級
人物信息
20__級人力資源管理接本專業(yè)學(xué)生，20__年3月至9月在中國人民保險(xiǎn)__支公司實(shí)習(xí)；20__年9月就讀__學(xué)院人力資源管理專業(yè)；20__年7月至12月繼續(xù)在中國人民保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)；20__年3月至5月在__水泵廠人力資源部實(shí)習(xí)；經(jīng)過疫情期間在家投簡歷參加網(wǎng)絡(luò)面試，現(xiàn)已被中國石油__銷售公司錄用。
工作履歷
光陰似箭，歲月如梭，在__學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間很快就要過去了。六月花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香，畢業(yè)帶來分離，我們走向輝煌。轉(zhuǎn)眼間兩年的本科生活結(jié)束了，很高興能夠在__學(xué)院讀兩年本科。想起這難忘的兩年我不但從書本上學(xué)到了許多專業(yè)知識也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力，同時(shí)還積極向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)中我時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己，不斷要求自己，努力學(xué)好自己的專業(yè)理論知識。作為一個(gè)班干部，我深刻地意識到我有責(zé)任也有義務(wù)去維護(hù)這個(gè)班集體，不是自己學(xué)好了就沒事了，而是在自己學(xué)好的同時(shí)也要帶動(dòng)大家一塊學(xué)習(xí)。不管同學(xué)在學(xué)習(xí)上還是在生活上我都會主動(dòng)去幫助大家。另外在課余時(shí)間除了積極參加校、班組織的各種活動(dòng)之外，還參加了很多社會上組織的活動(dòng)，積極充實(shí)自己，用自己所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到生活中去為以后工作打下了基礎(chǔ)。
20__年六月，我從原專科學(xué)校畢業(yè)。在原學(xué)校得時(shí)候我深知?？撇皇墙K點(diǎn)，于是我選擇了專接本。在經(jīng)過一年的努力，終于考取了__學(xué)院。在放暑假之后便開始了實(shí)習(xí)，進(jìn)入了中國人民保險(xiǎn)__支公司實(shí)習(xí)。剛從學(xué)校畢業(yè)的我面對工作很陌生，剛開始實(shí)習(xí)都不是很熟悉，通過帶班經(jīng)理對我的指導(dǎo)，我一步步知道了工作該怎么進(jìn)行，從開始的新人轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞒中氯伺嘤?xùn)的主持人。每天的工作就是主持早會，帶領(lǐng)員工唱司歌做晨操，然后開始一天的工作，管理員工的工作日志。在工作中也遇到過很多棘手的事情，有些員工不配合填寫工作日志，而且年齡資歷也比自己大，所以有時(shí)候自己就很為難，這個(gè)時(shí)候就需要自己跟他們耐心的溝通。在工作中難免會遇到一些問題，這都需要自己的耐心和虛心學(xué)習(xí)。
20__年九月，我順利的進(jìn)入了__學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過在__學(xué)院專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，掌握了專業(yè)知識。20__年七月我們進(jìn)入了實(shí)習(xí)期，我又重新回到了中國人民保險(xiǎn)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，重新回到工作崗位。我心里只有一個(gè)念頭：學(xué)！這一次的崗位是前臺。做前臺最忌浮躁，要面對很多客戶，要處理的事情很雜很瑣碎，但接觸面廣，學(xué)的事自然比較多。我在擔(dān)任前臺工作的過程中，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何調(diào)整心態(tài)，如何為人處事，最終成了多面手，很快便能獨(dú)立處理公司下達(dá)的任務(wù)。后來經(jīng)理又給我安排了新的工作崗位——組訓(xùn)業(yè)務(wù)，并讓我?guī)е氯肼毜膯T工研究保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷路。和員工探討了營銷工作的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，還負(fù)責(zé)公司的人事管理、突發(fā)事件調(diào)處。步入工作后，我仍將__學(xué)院校訓(xùn)“守正出新”牢記在心，并以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力使自己變得更優(yōu)秀。
20__年春節(jié)，疫情開始傳播起來，由于疫情影響我沒有辦法返回工作地點(diǎn)，于是選擇了進(jìn)入自家叔叔的臨城玉泉水泵廠進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。水泵廠和之前所在的單位完全不同，這里面對的員工都是工人們，但是由于疫情沒有復(fù)工，只是有個(gè)別必須崗位的員工，進(jìn)行工作，在這里的工作比較輕松，只是負(fù)責(zé)工人們的考勤管理。當(dāng)然我深知這樣的工作崗位并不是自己理想的崗位，要想有一個(gè)好的工作，還得需要自己的努力。在疫情期間由于沒有辦法參加現(xiàn)場面試，所以只能在網(wǎng)上大量的投簡歷，參加線上面試。通過自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，積累了大量經(jīng)驗(yàn)，參加了中國石油的現(xiàn)場面試，最終被該公司錄用。
經(jīng)過這幾次的實(shí)習(xí)工作讓我積攢了經(jīng)驗(yàn)，機(jī)會是眷顧時(shí)刻有準(zhǔn)備的人的！只有自己親身經(jīng)歷過才能學(xué)習(xí)到真正的本領(lǐng)，當(dāng)然也少不了學(xué)校老師的教導(dǎo)，克服困難，尋找方法：越是來之不易，越是懂得珍惜！當(dāng)然，在找工作的這段期間，更要感謝我們的輔導(dǎo)員邢嬌老師。遇到任何問題，她都首先鼓勵(lì)我，并給我提出解決的方法，教會我授課的經(jīng)驗(yàn)和常識。我也會在第一時(shí)間記在心里，然后寫在筆記本上，并每周寫好心得體會。好記性，不如爛筆頭！敢于邁出校園，走出象牙塔，步入社會，這只是求職成功的第一步。關(guān)鍵還在于你能快人一步，看準(zhǔn)形勢，主動(dòng)出擊。我認(rèn)為，想要求職成功，必須敢于挑戰(zhàn)自我，善于捕捉機(jī)會。許多大學(xué)生在求職過程中缺乏勇氣，不敢大膽走出校門走向社會，應(yīng)用所學(xué)，展示才華，只是消極等待機(jī)會的來臨，以致最后從職場上空手而歸，這是非常要不得的。對于剛走出校門的大學(xué)生，相對于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力，企業(yè)更看重工作態(tài)度認(rèn)真，綜合素質(zhì)高，善于與人溝通，協(xié)調(diào)、合作能力強(qiáng)的人。我正是對自己在學(xué)生工作中培養(yǎng)出來的能力和社會實(shí)踐中鍛煉出來的綜合素質(zhì)比較有信心，才能堅(jiān)定而從容地走出校園，沉穩(wěn)而自信地參加面試。
感謝__學(xué)院給我的幫助，在接下來的學(xué)習(xí)生涯中我會不忘師恩，砥礪前行。生命不息，學(xué)習(xí)不止，我會開啟一段新的人生旅途，并且努力發(fā)光。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇9】
十佳優(yōu)秀教育工作者
道縣一中__X
__X，男，生于1968年9月，縣一中教師，高一年級部部長，縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”、市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。該同志工作勤懇負(fù)責(zé)、任勞任怨，自1995年至今任教了九屆高三畢業(yè)班，擔(dān)任了11年班主任，任職年級部15年，參與了五屆高三畢業(yè)班的管理，主管畢業(yè)年級教學(xué)工作。該同志業(yè)務(wù)能力強(qiáng)至今已連續(xù)四年被縣教育局聘請為高三歷史學(xué)科命題組成員，并被評為歷史學(xué)科優(yōu)秀命題工作者。教學(xué)中該同志重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，所任教班級教育教學(xué)成績優(yōu)異，高考上線人數(shù)和各科人均成績均位居年級前列；所參與管理的畢業(yè)年級實(shí)現(xiàn)了高考上線人數(shù)的逐年增長。
十佳優(yōu)秀教育工作者
道縣二中__X
__X，男，中共預(yù)備黨員，生于1984年9月，縣二中年級部長，德育處主任。該同志參加工作14年來，一直情系初心，扎根教育一線，工作盡職盡責(zé)，教學(xué)成效顯著。作為德育處主任，該同志狠抓常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，學(xué)校涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。該同志善于激發(fā)教師工作積極性，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去。因而擔(dān)任年級部長的2021屆高考本科上線人數(shù)突破230人，超額完成任務(wù)，與2020屆本科上線人數(shù)相比實(shí)現(xiàn)了翻番，并培養(yǎng)出了2021年全縣高考理科狀元。因業(yè)績突出該同志先后被評為縣“十佳師德標(biāo)兵”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。
十佳優(yōu)秀教育工作者
道縣三中__X
__X，男，生于1970年10月，縣三中工會主席、監(jiān)委主任、體育教師。該同志信念堅(jiān)定，勤勉盡責(zé)，教育教學(xué)業(yè)績突出，2018年、2019年在全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會中獲“優(yōu)秀教練”稱號，并被評為“縣優(yōu)秀幫扶責(zé)任人”，2019年獲縣綜合嘉獎(jiǎng)1次，2020年獲評教育戰(zhàn)線“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
十佳優(yōu)秀教育工作者
道縣二小__X
__X，男，中共黨員，生于1972年8月，縣二小教務(wù)主任。該同志擔(dān)任學(xué)校行政10年來，工作扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨。作為學(xué)校教務(wù)主任，該同志堅(jiān)守一線，重視合作，吃苦耐勞，既要承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)，抓好學(xué)校的教學(xué)工作；又要做好自己的常規(guī)教學(xué)，做老師們的表率。但多年來從沒有因?yàn)榻虅?wù)處工作的繁瑣而影響學(xué)生的教學(xué)。因教育教學(xué)管理業(yè)績突出，該同志先后被評為教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，獲縣綜合嘉獎(jiǎng)1次，被評為“十佳課改先進(jìn)個(gè)人”1次，2018至2020年獲“優(yōu)秀教師資格面試官”稱號。
十佳優(yōu)秀教育工作者
道縣四小__X
__X，女，中共黨員，生于1985年9月，四小教科處副主任、黨總支組織委員。該同志師德高尚，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。作為教科處副主任，該同志狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量提升，近年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直名列全縣前列。作為學(xué)校黨總支組織委員，該同志對黨建工作、宣傳工作積極鉆研，做到懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)，因而學(xué)校2017、2018、2019年連續(xù)三年被縣委評為“先進(jìn)基層黨組織”，其個(gè)人也于2018、2019年度被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。因業(yè)績突出，該同志于2017、2018年度被街道辦評為優(yōu)秀教師，2019年度被評為全縣組織工作先進(jìn)個(gè)人，2020年被評為全縣“三八紅旗手”。
十佳優(yōu)秀教育工作者
洪塘營中學(xué)__X
__X，女，生于1992年10月，洪塘營中學(xué)教師。該同志熱愛學(xué)生工作，能夠創(chuàng)新方法出色完成本職工作。該同志重視學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極組織學(xué)生開展有益活動(dòng)，組建課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。教學(xué)和政教工作出色，成效顯著，深得同事和家長認(rèn)可。
十佳優(yōu)秀教育工作者
青口小學(xué)__X
__X，男，中共黨員，生于1978年12月，青口小學(xué)副校長。該同志參加工作21年一直在該校任教，2008年9月?lián)握讨魅危?010年起擔(dān)任副校長至今11年。自參加工作以來，該同志始終堅(jiān)持在教學(xué)、管理一線，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)效果顯著。特別是綜治工作，多次受到領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，并多次被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、縣“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”、教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、縣“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。
十佳優(yōu)秀教育工作者
上關(guān)小學(xué)__X
__X，男，生于1978年11月，上關(guān)小學(xué)副校長、班主任。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，該同志以身作則，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，是校長的好助手，老師們的貼心人。該同志在學(xué)校教師緊缺時(shí)主動(dòng)擔(dān)任班主任，哪怕妻子重病二次手術(shù)，也沒耽誤學(xué)生的功課。該同志教學(xué)業(yè)績突出，任教科目成績進(jìn)步非常明顯，2020年下學(xué)期接手的五年級（2）班在全縣抽考中從全縣175名上升至111名，到2021年上學(xué)期提升到全縣第65名。因業(yè)績突出該同志先后被評為縣優(yōu)秀教師、街道辦事處優(yōu)秀教育工作者、學(xué)校優(yōu)秀教師，并獲縣政府綜合嘉獎(jiǎng)1次，充分彰顯出作為一名人民教師的先鋒作用。
十佳優(yōu)秀教育工作者
小甲中學(xué)__X
__X，男，生于1974年10月，小甲中學(xué)教務(wù)主任。作為教務(wù)主任，該同志狠抓教學(xué)過程管理，努力規(guī)范教師教學(xué)行為，認(rèn)真履職，積極當(dāng)好校長的助手和參謀。在該同志的組織和指導(dǎo)下，學(xué)校多位老師在教學(xué)片、縣教學(xué)比武獲獎(jiǎng)；多項(xiàng)活動(dòng)在縣里組織的競賽中獲獎(jiǎng)。該同志注重深化教學(xué)研究，所任教的班級化學(xué)成績連續(xù)多年名列同類學(xué)校前茅，尤其是2021年中考任教的班級取得全縣第50名的好成績。該同志積極撰寫論文，并在各類刊物上發(fā)表；工作求真務(wù)實(shí)，精益求精，銳意進(jìn)取，因而于2020年9月被白芒鋪黨委政府授予白芒鋪鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇10】
感動(dòng)源于平凡，榜樣凝聚力量。用自己的力量詮釋奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神，用平凡的方式和無聲的力量詮釋著教育的意義，她就是__縣__中學(xué)的教師__。
自參加工作以來，她一直堅(jiān)守在教學(xué)工作第一線。目前擔(dān)任生物教學(xué)工作，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出。
在教育教學(xué)方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
“認(rèn)真做事，踏實(shí)做人”是她一直秉承的理念。在課堂教學(xué)中，她能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用不同的教學(xué)方法，力求用最生動(dòng)的語言，學(xué)生最容易接受的方式把知識傳授給學(xué)生。課堂上，她常運(yùn)用引人入勝的語言、自如生動(dòng)的教態(tài)、熱情懇切的鼓勵(lì)、溫柔信任的目光、敏捷縝密的思維和嫻熟多樣的解題技巧等，來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生“親其師而信其道”。多年來，她所擔(dān)任的班級成績一直名列前茅。
堅(jiān)守三尺講臺心不悔，醉心教育教學(xué)夢在飛。__把自己的青春和熱愛奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，得到了學(xué)生的熱愛，同事的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇11】
“一切為了孩子，為了孩子的一切”是她的座右銘。她一直以樸素的情懷，兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，默默地陪伴著孩子們成長，她就是__縣第三小學(xué)的教師劉__。
任教以來，她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)和班主任工作。她認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)法》等教育專著，訂閱《數(shù)學(xué)試題研究》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等教學(xué)刊物，堅(jiān)持自學(xué)，并做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，她掌握了先進(jìn)的教育教學(xué)理論，教學(xué)基本功不斷得到加強(qiáng)。同時(shí)，她還積極參加校本教研活動(dòng)，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，和同事們共同交流，進(jìn)而解決問題。
近年來，她發(fā)現(xiàn)教育上有個(gè)現(xiàn)象，學(xué)困生的形成大部分與家庭教育有關(guān)。良好的家庭教育環(huán)境對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高有著不可忽視的作用?，F(xiàn)在的家庭中，孩子成了家庭的中心或主角，家長對孩子溺愛有加，百依百順，養(yǎng)成了孩子怕苦、怕累、怕難、貪玩、依賴性強(qiáng)、驕橫、任性、唯我獨(dú)尊的性格。其次，學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部分孩子的父母受教育程度低，教育理念落后，監(jiān)督和指導(dǎo)能力差，不能很好地幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。更有一部分家長常年在外務(wù)工，對孩子的學(xué)習(xí)更是鞭長莫及，一部分家長教育孩子缺乏教育方法，只是一味地責(zé)打孩子，對孩子的教育是心有余而力不足。
針對這種現(xiàn)狀，她自費(fèi)學(xué)習(xí)家庭教育知識，并獲取了“家庭教育指導(dǎo)師”證，給家長提供更好的家庭教育指導(dǎo)。自從《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》頒布以后，為大力宣傳本法，引導(dǎo)家長增強(qiáng)家庭教育責(zé)任意識，提升家長對孩子的教育技巧及能力，協(xié)助家長掌握科學(xué)的親子溝通方法，促使孩子健康成長。她定期為全校繼續(xù)提供幫助的家長進(jìn)行知識講座，到目前為止，接受培訓(xùn)的家長已有1000余名。
在對家長進(jìn)行教育培訓(xùn)的同時(shí)，劉__老師時(shí)刻關(guān)注孩子存在的心理問題，并給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)，她不光閱讀了《小學(xué)生心理健康教育》《認(rèn)識自己，接納自己》《小學(xué)生常見心理問題解析與輔導(dǎo)》等書籍，還時(shí)常借助網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行自我充電，經(jīng)常參加相關(guān)專題講座，積極報(bào)名參加心理咨詢師學(xué)習(xí)考試，并獲取了“心理咨詢師”證書。
孩子是家庭的折射，孩子的成長離不開良好家庭環(huán)境的影響。要想解決他的不良表現(xiàn)，還得從他的家庭入手。劉__老師利用周末找家長談心，幫忙家長提高思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。讓家庭教育與學(xué)校教育構(gòu)成合力，齊抓共管，使孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。她還向家長推薦優(yōu)秀的家庭教育書籍《父母的語言》《非暴力溝通》等，作為家長學(xué)習(xí)的資料。
案例一
趙__，生活在一個(gè)大家庭，每一天都是在人多的客廳做作業(yè)，他靜不下心來，學(xué)習(xí)效果極差。劉老師就推薦家長為孩子設(shè)計(jì)一間書房，或在孩子的臥室里配置書桌和書架，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，使孩子有一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的空間。同時(shí)要求家長督促孩子完成家庭作業(yè)，并經(jīng)常查看孩子的作業(yè)。每一天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來陪孩子，與孩子交流，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)過程，當(dāng)成績不理想的時(shí)候，家長也不要以打罵相威脅，改變家長對家庭教育的認(rèn)識，提高家庭教育的質(zhì)量。在劉老師的不斷努力下，趙__在和同學(xué)的交往中，能主動(dòng)退讓，不搞惡作劇，課間自覺遵守紀(jì)律，也能按時(shí)完成作業(yè)。他從一個(gè)令人厭惡的孩子，成為班級中受人歡迎的一員，期末考試中，也取得了令人滿意的成績。
案例二
盧__，男孩，是班里一個(gè)性格孤僻的孩子，下課不愛和同學(xué)交流，上課也不主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，一遇到些不順心的事就暴跳如雷，引起班級騷亂。于是，劉老師就主動(dòng)聯(lián)系孩子家長，經(jīng)了解得知他的爸爸在外地打工，媽媽平時(shí)工作也非常忙，沒有精力照顧他。在他兩三歲的時(shí)候就送周脫班，上小學(xué)一直住輔導(dǎo)班。孩子雖然吃喝不缺，但缺的是家長的陪伴。他分不清是非對錯(cuò)，不懂如何與人交流，沒有愛心和責(zé)任心，一遇事他那易怒、暴躁的性格就暴露無遺。知其癥結(jié)后，劉老師就不定期地找他交談，對他表現(xiàn)出親切，關(guān)懷的態(tài)度，并誠懇地說明老師愿意幫助他，使他產(chǎn)生信任感。課堂上，盡量給盧__提供表現(xiàn)的機(jī)會，只要他取得點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)給予表揚(yáng)表揚(yáng)，使同學(xué)們羨慕他，接近他，讓他增加自信心，消除自卑感。課下，經(jīng)常給他講授解題思路，點(diǎn)撥難題，并做好方法的歸納、總結(jié)。讓他學(xué)得輕松，使之對學(xué)習(xí)逐步產(chǎn)生興趣。并教他在遇到不愉快的事時(shí)，應(yīng)多從好的、積極的方面著想，保持開朗的情懷，學(xué)會自我安慰，自我調(diào)節(jié)。另外，劉老師還安排一個(gè)性格開朗、能說會道、樂于助人的同學(xué)與他同桌，進(jìn)行“一幫一”來激發(fā)盧__與人交流的欲望，指導(dǎo)交友來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。在幫助盧__的同時(shí)，劉老師時(shí)常與家長保持聯(lián)系，爭取得到家長的支持與配合，囑托家長對孩子多施予愛心、耐心，讓他感受到父母的濃濃愛意意，體驗(yàn)到親情的溫暖。經(jīng)過劉老師堅(jiān)持不懈地努力，盧__有了很大的改變。他的學(xué)習(xí)成績不斷提高，下課能主動(dòng)與同學(xué)交流，家長也反映他現(xiàn)在的脾氣不那么易爆易怒了，還會主動(dòng)幫助他們做家務(wù)。
案例三
趙__，聰明好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。上課不認(rèn)真聽課，經(jīng)常擾亂他人學(xué)習(xí)，比如拿筆在別人背上畫畫惡作劇、趁別人站起回答問題用腳把凳子勾走使別人摔倒，隨便講話等；下課在教室里追逐打鬧。通過觀察與了解，劉老師發(fā)現(xiàn)趙__的行為主要表現(xiàn)是：性格方面以自我為中心、心理方面無進(jìn)取心、勞動(dòng)方面意識淡薄、學(xué)習(xí)方面興趣不濃。而造成這幾種現(xiàn)象主要是因?yàn)椋航逃椒ǖ拇直?，同學(xué)的排斥以及家長的寵愛。針對這種情況，劉老師認(rèn)為只有給予相應(yīng)的幫忙和心理疏導(dǎo)，促使他在心理上能逐步健康，成績能不斷提高，潛力不斷加強(qiáng)。于是，劉老師有針對性地加強(qiáng)對他的心理建設(shè)，加強(qiáng)對他的心理監(jiān)護(hù)，使他的心理健康發(fā)展，樹立信心，從本質(zhì)上轉(zhuǎn)化他，進(jìn)一步提高教育實(shí)效。劉老師盡可能發(fā)掘他這些向上的可塑性，對他進(jìn)行再教育。如上課時(shí)，有意識地多讓他發(fā)言，當(dāng)他的回答有新意或聲音響亮的時(shí)候，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表揚(yáng)，讓他嘗到發(fā)言成功的快樂。若是發(fā)言不夠理想，就寬容地予以肯定，培養(yǎng)他的自信心；學(xué)校舉行比賽，只要能與他對得上號，就動(dòng)員他參加。同時(shí)，教他一些參賽的方法，讓他感到老師對他的關(guān)心和器重。
這些只是劉老師日常教學(xué)工作中的一個(gè)個(gè)小小的縮影。
教育是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)，不應(yīng)有一絲一毫的松懈與疏忽。我們要運(yùn)用教師的綜合素質(zhì)去影響他們，透過我們的笑臉創(chuàng)造和諧，了解他們的個(gè)性和內(nèi)心，用我們的真情換取他們的真心。
“培養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開。我們要相信，每個(gè)孩子都是一朵花，只是各有花期。當(dāng)人家的花在春天開放時(shí)，我們也千萬不能著急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，在冬天開得會更動(dòng)人呢?！蓖略谟龅诫y管理的孩子抱怨時(shí)，劉老師總會用這些話來開解大家。
一路走來，劉__老師時(shí)刻關(guān)注孩子健康成長，她渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。孩子們在她精心的培育下逐漸由一個(gè)個(gè)懵懂無知的頑童成長為一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的少年。她猶如一道光，時(shí)刻溫暖著孩子的心靈，為孩子們照亮了前行的路。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇12】
2020年，來自__市區(qū)的李__，懷揣著教育夢走進(jìn)西村中學(xué)的大門，從此開啟西中美好的時(shí)光，現(xiàn)擔(dān)任五年級英語教學(xué)和班主任工作。
教學(xué)上，她始終堅(jiān)信“把好脈”才能“對癥下藥”。剛接手學(xué)校五年級的英語教學(xué)任務(wù)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的英語基礎(chǔ)都不太好，不敢開口說英語，對英語存在畏難情緒，于是她便設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，編寫英語歌曲，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐漸弱化學(xué)生對英語的距離感，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的輕松與快樂。
在班級管理上，為了做好班主任工作，她提前進(jìn)入“家長”角色，查看各種教育教學(xué)和班級管理文章，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式等?，F(xiàn)在，李__老師形成了自己獨(dú)特的管理體系，學(xué)生們也十分信任這位“大家長”。
每遇返校日，李__中午就已經(jīng)到校，利用晚自習(xí)前的1—2個(gè)小時(shí)，義務(wù)幫助一部分留守學(xué)生開展“周末小課堂”。除了進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和鞏固，更重要的是時(shí)不時(shí)地是對他們進(jìn)行激勵(lì)和鞭策，為他們提供學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，同時(shí)也能慰藉孩子們的心靈。她始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都會成為最好的自己，他們也都在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，相信總有一天，他們都會成為讓自己驕傲的棟梁之材！
“沒有不好，只有不同”。開展分層教學(xué)以來，她細(xì)化了對不同層次學(xué)生的管理要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在她看來，那些學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生只是自己千千萬萬學(xué)生中的一個(gè)，而對每個(gè)家庭來說，他們卻是獨(dú)一無二的。作為教師，就是要學(xué)會接納所有的完美和不完美，以博愛之心為每個(gè)學(xué)生點(diǎn)亮前進(jìn)的燈塔。
歲月曾著風(fēng)雨，更待滿樹繁花。兩年來，她始終堅(jiān)持初心，不斷學(xué)習(xí)和探索，時(shí)刻傾盡所能幫助每一個(gè)學(xué)生成長，用自己的言行感染、熏陶每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
身邊的榜樣先進(jìn)個(gè)人事跡材料簡介【篇13】
沈__，男，現(xiàn)年40歲，中共黨員，中小學(xué)高級教師。他自參加工作以來忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，模范遵守崗位職責(zé)，一直在教學(xué)一線并擔(dān)任班主任工作，先后榮獲“__省優(yōu)秀班主任”、“__市優(yōu)秀教師”、“__市師德標(biāo)兵”、“__市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“__市骨干教師”、“__市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“__市校本教材一等獎(jiǎng)”等稱號。
2014年高考中，他所教班級學(xué)生趙賀怡以633分榮獲__市文科狀元，被北京大學(xué)錄取。2018年，所帶班級一本上線55人，其中600分以上16人，刷新伊川一高文科班一本上線紀(jì)錄，其中杜玉沛、趙雅潔被中國人民大學(xué)錄取，張曉曼被北京師范大學(xué)錄取，還有多人被西北農(nóng)林、東北大學(xué)、鄭州大學(xué)錄取。2021屆畢業(yè)生中劉文達(dá)以642分成績被南開大學(xué)錄取，還有多名學(xué)生被山東大學(xué)、鄭州大學(xué)錄取。
他在工作、教學(xué)的同時(shí)沒有忘記對自己的教學(xué)手段方法的總結(jié)，努力撰寫地理著作，取得了一定成績。其中《二十四節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)》榮獲__市校本教材一等獎(jiǎng)；2019年輔導(dǎo)學(xué)生寫的《對高中生性別失調(diào)的思考》在2019年全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果評選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。他深知“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”還不斷的參加班主任培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，把為黨育人，為國育才黨作為奮斗目標(biāo)。