時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡簡(jiǎn)單介紹

2023-01-17 02:26:54| 梓炫2

王紅旭的父母是當(dāng)?shù)氐睦蠋?，一直很受人尊重。同學(xué)譚先生說，王紅旭一直以來都很有正義感，喜歡打抱不平。這些精神是大家學(xué)習(xí)的地方。以下是小編整理的時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡簡(jiǎn)單介紹，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

時(shí)代楷模王紅旭同志人物評(píng)價(jià)

王紅旭老師，救人英雄，一路走好。

王紅旭同志從教12年來，忠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教育教學(xué)成績(jī)突出;師德崇高，愛生如子，以仁愛之心培育和成就學(xué)生，得到師生廣泛好評(píng)。尤其在兩名兒童落水的危難時(shí)刻，挺身而出，舍生忘死，用實(shí)際行動(dòng)踐行了人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣。

他以德立身、潛心施教，在基層小學(xué)默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。2021年6月1日，在重慶大渡口長江邊勇救兩名落水兒童不幸犧牲，獻(xiàn)出了年僅35歲的寶貴生命。他用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義，逝世后，被追認(rèn)為中共黨員，追授“全國優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。守教育報(bào)國初心、擔(dān)筑夢(mèng)育人使命，是新時(shí)代“四有”好老師的典范，是學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

時(shí)代楷模

王紅旭同志的先進(jìn)事跡

2021年6月1日下午，在重慶大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭江邊玩耍的兩名兒童意外落水，現(xiàn)場(chǎng)目擊群眾大聲呼救，帶小孩到江邊玩耍的王紅旭、許林盛聽見呼救聲跑到江邊，王紅旭毫不猶豫第一個(gè)跳入江水中向落水兒童游去，緊接著許林盛第二個(gè)跳入江水中參與施救，后來張廣榮也跳入江水參與施救。

事發(fā)江段水流湍急，在事發(fā)地江邊的馬波、王顯才等人則迅速倡導(dǎo)、組織在江邊玩耍的其他群眾以手拉手、搭人墻的方式，自岸邊延伸至江水中，配合王紅旭、許林盛、張廣榮開展施救。

馬波與賀琴琴、夏歡、張亞、張學(xué)峰、李珊珊、余洪等人主動(dòng)組成手拉手人墻，王顯才因年事已高未下水參與到人墻。王紅旭先救起一個(gè)女孩遞給了后面的許林盛、張廣榮等人，轉(zhuǎn)身再游向已被江水沖遠(yuǎn)了的另一個(gè)男孩，在救起男孩回游中，因體力嚴(yán)重透支，將生的希望留給了孩子，耗盡全力將小孩推給同伴。

最終，兩名兒童被成功營救上岸，游在最后的王紅旭因體力不支，已無法游至岸邊，因距離問題，搭起的人墻也無法將王紅旭拉住，王紅旭在其妻子和孩子的目光中漸漸地被江水吞沒消失在了江水中。

2021年6月2日下午，王紅旭遺體在距離事發(fā)水域三十米左右的江中找到，并被打撈上岸

時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林”建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中，進(jìn)一步弘揚(yáng)見義勇為的精神，具有特殊的意義。生活中，見義勇為的感人事跡不斷涌現(xiàn)。2021年6月1日，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)“全國優(yōu)秀教師”王紅旭用生命譜寫了一曲可歌可泣的見義勇為篇章。

2021年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。在危難時(shí)刻舍身勇救兒童，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他的事跡成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀最完美的注腳,亦體現(xiàn)了中華民族的見義勇為，樹立了正能量,值得我們?nèi)鴮懞豌懹洝?/p>

我在網(wǎng)上翻看拜讀有關(guān)王老師事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道了他是同事們眼中愛崗敬業(yè)的楷模;是學(xué)生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵，讀大學(xué)時(shí)就曾留下過英雄救人的故事……唯有犧牲多壯志，王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太陽。這位可敬的人民教師用一顆赤子之心，踐行了對(duì)黨和人民的鄭重：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。

王紅旭老師出身教育世家，秉承一家三代人熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的家風(fēng)傳統(tǒng)，傳承德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，充分展現(xiàn)出教育世家的精神風(fēng)范和至誠至深的教育情懷，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。他是值得我們尊敬的老師，他是人民教師的楷模，我們永遠(yuǎn)懷念他。

我作為教師中的一員，一定要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭(zhēng)做為學(xué)為人的“大先生”、爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

偉大的時(shí)代需要偉大的精神。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為全體教師的實(shí)踐行動(dòng)，聚力譜寫教育事業(yè)新篇章。