著名科學(xué)家事跡材料介紹

| 泳潼

科學(xué)是用來方便人類的,所以無私奉獻的科學(xué)家最值得人尊敬,我們一起來看看吧。下面是小編給大家?guī)淼闹茖W(xué)家事跡材料介紹范文5篇,以供大家參考!

著名科學(xué)家事跡材料介紹

著名科學(xué)家事跡材料介紹1

電話的發(fā)明者叫貝爾。他原是蘇格蘭人,生于1847年。24歲時移居美國,不久加入美國籍。1873年他已是波士頓大學(xué)語言生理學(xué)的教授。一次,他企圖通過一根電報線來同時傳遞幾個信息。他的設(shè)想得到了妻子梅布爾.哈伯德與岳父的支持。梅布爾是聾子,以前是貝爾的學(xué)生。她父親較富有,為女婿的科學(xué)試驗慷慨解囊,提供必要的經(jīng)濟支持。

貝爾的不少朋友卻希望他鉆研電報術(shù)。但發(fā)明家不以為然。他心里惦記的事,就是要完成傳遞人聲的工作。他先試制成“諧和電報”——在一根導(dǎo)線上連接由帶電蘆葦組成的兩個豎琴模樣的集合。每根蘆葦在導(dǎo)線的那一頭都有同頻率的對應(yīng)者。貝爾把兩個“豎琴”掛在磁性薄膜上。這薄膜是模仿人耳的一種裝置。

有一天,貝爾的助手托馬斯.沃森擺弄夾住了的蘆葦,而貝爾卻從導(dǎo)線上聽到了鄰室傳來的撥動的弦音。他記下了事實,從而導(dǎo)致進一步試驗。試驗過程中,貝爾遇到不少困難。但他是個虛心好學(xué)的人,因而在向別人求教時,得到過一些科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助,其中有的物理學(xué)家赫爾姆霍茨、約瑟夫.亨利、愛迪生等。

1876年3月10日,貝爾通過送話機喊道:“沃森先生,請過來!我有事找你!”在實驗室里的沃森助手聽到召喚,像發(fā)瘋一樣,躍出實驗室,奔向貝爾喊話的寢室去。他一路大叫著:“我聽到了貝爾在叫我!我聽到了貝爾在叫我!”……

這樣,人類有了最初的電話,揭開了一頁嶄新的交往史。1877年,第一份用電話發(fā)出的新聞電訊稿被發(fā)送到波士頓《世界報》,標志著電話為公眾所采用。1878年,貝爾電話公司正式成立。

著名科學(xué)家事跡材料介紹2

弗萊明出生在蘇格蘭的亞爾郡,他的父親是個勤儉誠實的農(nóng)夫,生了八個孩子,弗萊明是最小的一個。由于家道中落,他不能完成高等教育,十六歲便要出來謀生;在二十歲那年,承受了姑母的一筆遺產(chǎn),才可以繼續(xù)學(xué)業(yè)。二十五歲醫(yī)學(xué)院畢業(yè)之后,便一直從事醫(yī)學(xué)研究工作。

在1928年,弗萊明在倫敦大學(xué)講解細菌學(xué),無意中發(fā)現(xiàn)霉菌有殺菌作用,這種霉菌在顯微鏡下看來像刷子,所以弗萊明便叫它為“盤尼西林”(Penicillin的原意是有細毛的)。從這時開始,弗萊明便對盤尼西林作系統(tǒng)的研究,到了1938年,盤尼西林才正式在病人身上使用。在第二次世界大戰(zhàn)期間,盤尼西林救活了無數(shù)人的生命。

弗萊明是一個腳踏實地的人。他不尚空談,只知默默無言地工作。起初人們并不重視他。他在倫敦圣瑪麗醫(yī)院實驗室工作時,那里許多人當面叫他小弗萊,背后則嘲笑他,給他起了一個外號叫“蘇格蘭老古董”。

有一天,實驗室主任賴特爵士主持例行的業(yè)務(wù)討論會。一些實驗工作人員口若懸河,嘩眾取寵,惟獨小弗萊一直沉默不語。賴特爵士轉(zhuǎn)過頭來問道:

“小弗萊,你有甚么看法?”

“做?!毙「トR只說了一個字。他的意思是說,與其這樣不著邊際地夸夸其談,不如立即恢復(fù)實驗。

到了下午五點鐘,賴特爵士又問他:

“小弗萊,你現(xiàn)在有甚么意見要發(fā)表嗎?”

“茶?!痹瓉?,喝茶的時間到了。

這一天,小弗萊在實驗室里就只說了這兩個字。

弗萊明像往日那樣細心地觀察培養(yǎng)葡萄球細菌的玻璃罐。

“唉,罐里又跑進去綠色的霉!”弗萊明皺了眉頭。

“奇怪,綠色霉的周圍,怎么沒有葡萄球細菌呢?難道它能阻止細菌的生長和繁殖?”細心的弗萊明不放過一個可疑的現(xiàn)象,苦苦地思慮下去。

他進行了一番研究,證賞這種綠色霉是殺菌的有效物質(zhì)。他給這種物質(zhì)起個名字:青霉素。有了這個發(fā)現(xiàn),人類又從死神的手里奪回許多生命。

著名科學(xué)家事跡材料介紹3

燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀前,人們用油燈、蠟燭等來照明,這雖已沖破黑夜,但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機的誕生,才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明,把黑夜變?yōu)榘讜?,擴大了人類活動的范圍,贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。

真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子,小學(xué)未讀完就輟學(xué),在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人,喜歡做各種實驗,制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣,自從法拉第發(fā)明電機后,愛迪生就決心制造電燈,為人類帶來光明。

愛迪生在認真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后,制定發(fā)詳細的試驗計劃,分別在兩方面進行試驗:一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料;二是改進抽空設(shè)備,使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進行了研究。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來,唯獨白金絲性能量好,但白金價格貴得驚人,必須找到更合適的材料來代替。1879年,幾經(jīng)實驗,愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉,彎成馬蹄形,裝到坩鍋中加熱,做成燈絲,放到燈泡中,再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)空氣,電燈亮了,竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣,世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕,愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研制電燈,愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時,有時連續(xù)幾天試驗,發(fā)明炭絲作燈絲后,他又接連試驗了6000多種植物纖維,最后又選用竹絲,通過高溫密閉爐燒焦,再加工,得到炭化竹絲,裝到燈泡里,再次提高了燈泡的真空度,電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時。電燈的發(fā)明,曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后,1909年,美國柯進而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲,使電燈效率猛增。從此,電燈躍上新臺階,日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。

燈使黑暗化為光明,使大千世界變得更光彩奪目,絢麗多姿.

著名科學(xué)家事跡材料介紹4

瓦特出生于英國,由于家境貧窮沒機會上學(xué),先是到一家鐘表店當學(xué)徒,后又到格拉斯哥大學(xué)去當儀器修理工,瓦特聰明好學(xué),他常抽空旁聽教授們講課,再加上他整日親手擺弄那些儀器,學(xué)識也就積累的不淺了。

1764年,格拉斯哥大學(xué)收到一臺要求修理的紐可門蒸汽機,任務(wù)交給了瓦特。瓦特將它修好后,看看他工作那么吃力,就象一個老人在喘氣,顛顛顫顫地負重行走,覺得實在應(yīng)該將它改進一下。他注意到毛病主要是缸體隨著蒸汽每次熱了又冷,冷了又熱,白白浪費了許多熱量。能不能讓它一直保持不冷而活塞又照常工作呢?于是他自己出錢租了一個地窖,收集了幾臺報廢的蒸汽機,決心要造出一臺新式機器來。

從此,瓦特整日擺弄這些機器,兩年后,總算弄出個新機樣子??墒屈c火一試,那汽缸到處漏氣,瓦特想盡辦法,用氈子包,用油布裹,幾個月過去了,還是治不了這個毛病。瓦特沒有放棄,經(jīng)過不懈的努力,他終于設(shè)計了一個和汽缸分開的冷凝器,這下熱效率提高了三倍,用的煤只有原來的四分之一。這關(guān)鍵的地方一突破,瓦特頓然覺得前程光明。他又到大學(xué)里向布萊克教授請教了一些理論問題,教授又介紹他認識了發(fā)明鏜床的威爾金技師,這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞,解決了那個最頭疼的漏氣問題。

1784年,瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪,活塞可以靠從兩邊進來的蒸汽連續(xù)推動,再不用人力去調(diào)節(jié)活門,世界上第一臺真正的蒸汽機誕生了。

著名科學(xué)家事跡材料介紹5

英國知名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué),他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。

有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點把哥哥踢傷。

盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和哥哥又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火 藥,然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

這時,天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,并向老師請教。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?!?/p>

焦耳聽了恍然大悟。從此,他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認真地觀察計算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律,成為一名出色的科學(xué)家。

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