關(guān)于善良的個(gè)人事跡800字精選優(yōu)秀作文

善良是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。今天小編在這給大家整理了關(guān)于善良的個(gè)人事跡范文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

關(guān)于善良的個(gè)人事跡范文一

祖國(guó)一條條小河清澈如玉帶，映照我們?nèi)缁ㄉ倌?，我們要做一個(gè)善尚好少年。

“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，這就是我。當(dāng)我遇見(jiàn)老師時(shí)我會(huì)禮貌的向老師敬禮：“老師好?！边@三個(gè)字是那么的柔和，就似那綻開(kāi)的蓮花一樣溫柔。當(dāng)我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)同學(xué)甜甜的笑了。那個(gè)微笑讓我沉醉了，是那么的溫柔，那么的可愛(ài)。當(dāng)我看見(jiàn)師姐師兄時(shí)，我會(huì)用手輕輕地在胸前擺動(dòng)兩下，面帶微笑的離開(kāi)，而在我她轉(zhuǎn)身一瞬間，我看見(jiàn)師姐羞澀的捂著嘴匆匆跑了，而師兄只是瞅了瞅我?guī)籽郏o接著，也用手輕輕地胸前擺動(dòng)了兩下，然后就哼著小曲蹦蹦跳跳的離開(kāi)了我的視線。

“做一個(gè)孝老愛(ài)親的人”，這就是我。當(dāng)我放學(xué)回家后，我會(huì)匆忙忙的把書(shū)包放下，然后毫不猶豫的拿起很掃把，開(kāi)始認(rèn)真的掃起地來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的熟練，而當(dāng)我把地掃完時(shí)，“啪”一滴汗水從我的額頭上墜落了下來(lái)，但是我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累。因?yàn)樵谖疑砗竽俏弧翱喙蠇寢尅弊煨徒俏⑽⑸蠐P(yáng)了一下。當(dāng)我在過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)小男孩和小女孩們絲毫沒(méi)有注意身旁的汽車(chē)，直接就跑，我會(huì)一把把他們抓住，嚴(yán)肅的說(shuō)：“過(guò)馬路要左看右看，不要闖紅燈，知道了嗎?”雖然他們會(huì)一臉生氣，但是當(dāng)我把他們安全的送到對(duì)面時(shí)，我還是很快樂(lè)。當(dāng)我在乘坐公交車(chē)時(shí)，好不容易有一個(gè)座位可以休息，可是看見(jiàn)那些老爺爺們時(shí)，我卻寧愿累著自己，也會(huì)讓座“做一個(gè)助人為樂(lè)的人”，這就是我。當(dāng)我急急忙忙跑向辦公室時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老師微微一笑?！袄蠋?，試卷我?guī)湍愀耐炅??！蔽倚呛堑貙?duì)老師說(shuō)。老師就會(huì)接過(guò)試卷，摸了摸我的頭，甜甜地笑了。當(dāng)我指向一道題目對(duì)同學(xué)們講解時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都紛份拿起筆，一筆一畫(huà)的做著筆記。當(dāng)我看見(jiàn)課代表去送作業(yè)，面對(duì)那么重的作業(yè)，課代表會(huì)一會(huì)兒走一會(huì)兒停，我會(huì)匆匆忙忙地跑上去，幫她去法作業(yè)。只見(jiàn)她甜甜地笑了，那是幫助別人最快樂(lè)的時(shí)刻。

“做一個(gè)自強(qiáng)自立的人”，這就是我。當(dāng)我積極的參加勞動(dòng)，老師會(huì)點(diǎn)名夸獎(jiǎng)我，“汪同學(xué)，做得很好啊，大家要向她學(xué)習(xí)?！崩蠋煏?huì)大聲說(shuō)到。而我，會(huì)躲在角落里偷笑著。當(dāng)我冬天自己洗衣服雖然手被凍紅了，但我還是會(huì)很開(kāi)心，自己的事情自己做才是一種成就。當(dāng)我學(xué)會(huì)自己疊被子了，我會(huì)每天都把被子疊得整整齊齊，為媽媽分擔(dān)家務(wù)。

“做一個(gè)勤當(dāng)儉樸的人”，這就是我。當(dāng)我每天節(jié)約用水，得知今年水費(fèi)比去年少了些許時(shí)，我知道自己也為這個(gè)大大的地球做出了小小的貢獻(xiàn);當(dāng)我不跟別人計(jì)較、攀比時(shí)，我知道自己這樣做才是正確的，做好自己才是最重要的;當(dāng)我勤奮學(xué)習(xí)，一直排在班級(jí)前十時(shí)，我知道這是努力賺得的收獲，但我絕不會(huì)因此驕傲自滿。

我要做一個(gè)善尚好少年，做一個(gè)新時(shí)代好少年。

關(guān)于善良的個(gè)人事跡范文二

屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養(yǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量!’”

作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收拾地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。

社會(huì)生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念;被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

關(guān)于善良的個(gè)人事跡范文三

這個(gè)世界不缺少善良，它就在你我之間，只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察，一旦我們發(fā)現(xiàn)了，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，這是個(gè)溫暖的世界!

人人都被善良“寵愛(ài)”過(guò)，我也不例外。而我這次經(jīng)歷，卻不一般。那時(shí)馬上就要春節(jié)，我們一家人去拜佛，求平安。大家都知道，越是臨近春節(jié)，這些小偷也就越來(lái)越多，再加上這些寺廟的外面，乞丐也格外的多。導(dǎo)致大部分人來(lái)這里都會(huì)丟些東西。這次我爸為了鍛煉我，就讓我自己去買(mǎi)票，他把錢(qián)包給了我，告訴了我該怎么說(shuō)，就派我去“戰(zhàn)斗了”。我經(jīng)歷完“戰(zhàn)爭(zhēng)”，將票給了家里人，卻忘記把錢(qián)包還回去，于是就釀下了這場(chǎng)大禍。我走到一個(gè)買(mǎi)零食的地方，不自覺(jué)的流口水，認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的"吃貨"。在這個(gè)地方就更不會(huì)例外，有好吃的我就要吃!我挑了一包我最喜歡的零食，付完款立馬先嘗一口，嗯!好吃。大家準(zhǔn)備拿票進(jìn)去，我跟在最后面吃著零食，我下意識(shí)用手摸了一下錢(qián)包，大事不好，錢(qián)包不見(jiàn)了!我不敢告訴爸爸，就自己前去尋找，可找了半天也沒(méi)找到。

我跑了回來(lái)，小聲地告訴了爸爸。我怕爸爸會(huì)生氣，零食也吃不下去了，在后面跟著他一起找錢(qián)包。我們找了半天卻一無(wú)所獲，我們兩個(gè)非常絕望，我的腦海出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，錢(qián)包被一個(gè)老乞丐撿走，拿走里面值錢(qián)的東西，就扔掉了。就在這時(shí)，一句話叫住了我們，“你好，你們是在找這個(gè)錢(qián)包嗎?”爸爸的錢(qián)包就是黑色的!“沒(méi)錯(cuò)!”我立刻轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，他是一個(gè)差不多六十多歲的老乞丐，他手里拿著的正是爸爸的錢(qián)包。我把錢(qián)包拿過(guò)來(lái)，一直在感謝他，我也不知當(dāng)時(shí)我到底是笑還是哭，我只知道我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)。我們兩個(gè)給了他一百元，以示感謝。我們離開(kāi)他時(shí)，他那和藹的笑容深深的打動(dòng)了我，我們兩個(gè)查有沒(méi)有被他拿走錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)，錢(qián)包里絲毫未動(dòng)!真是令我太驚訝了!新聞上不都是直接把錢(qián)拿走，錢(qián)包扔掉的嗎?“真是一個(gè)好人呀!”我跟爸爸異口同聲的說(shuō)道。

通過(guò)這件事，刷新了我對(duì)乞丐的認(rèn)識(shí)，他們不再是我想象中那樣“虛偽”。我相信，這個(gè)世界上，充滿了善良!

關(guān)于善良的個(gè)人事跡范文四

善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)。是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽(tīng)著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說(shuō)：“還在疼啊?我?guī)湍憬颖瓱崴?”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。逾時(shí)，她端著還在冒熱氣的水瓶走過(guò)去，把手一伸，說(shuō)：“給你?！蔽医舆^(guò)水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過(guò)。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。炎炎夏日，放風(fēng)箏成了很多人的喜好，他們總是在起風(fēng)時(shí)節(jié)帶上自己喜歡的風(fēng)箏，去廣場(chǎng)放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，就相當(dāng)于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當(dāng)我出去買(mǎi)鋼筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹(shù)上有一只蝴蝶風(fēng)箏，是被風(fēng)刮到樹(shù)上的，樹(shù)下站著一個(gè)小女孩，這風(fēng)箏大概是她的吧。她想拿下風(fēng)箏，無(wú)奈，夠不著。樹(shù)下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風(fēng)箏的，可是，她沒(méi)有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風(fēng)箏……

我怔住了，這就是愛(ài)，木椅上的愛(ài)!

在公車(chē)上，小小的善是一個(gè)動(dòng)作。那天，我坐公車(chē)回家。擁擠的公車(chē)上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動(dòng)的孫子，隨著公車(chē)的啟動(dòng)剎車(chē)而前后晃悠。突然，一個(gè)急剎車(chē)使我措手不及。旁邊的那個(gè)男孩一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識(shí)地喊道：“小心!”車(chē)停穩(wěn)了，男孩沒(méi)有摔倒，他的爺爺一個(gè)勁兒地說(shuō)著：“謝謝?！避?chē)外雪依然飄著，車(chē)上卻異常溫暖。哦!原來(lái)是那個(gè)阿姨的善舉感染了我。這一個(gè)又一個(gè)小小的善舉是那么不起眼，但正是因?yàn)檫@些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖，名師點(diǎn)評(píng)：“善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng);是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖?！蔽恼碌拈_(kāi)頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來(lái)表達(dá)“善”這個(gè)主題，每一件事都有一個(gè)小標(biāo)題，既是對(duì)每個(gè)段落的總結(jié)，同時(shí)也是起著導(dǎo)讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領(lǐng)悟到了“小小的善給人間帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯(cuò)，語(yǔ)言也很優(yōu)美，寫(xiě)得不錯(cuò)?！懊烂疃鴦?dòng)聽(tīng)?！本涮?hào)改為分號(hào);“拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去”中“經(jīng)直”改為“徑直”

關(guān)于善良的個(gè)人事跡范文五

開(kāi)學(xué)第一天，班主任把我叫到辦公室?！靶聛?lái)的同學(xué)很厲害哦!得過(guò)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢!”劉老師笑著說(shuō)。第二天，一個(gè)很秀氣的女生坐在教室后面看書(shū)，我很驚訝，劉老師口中的數(shù)學(xué)能手竟是個(gè)女生。

果然，沒(méi)多久她就鋒芒畢露，幾次考試都與我不相上下。我漸漸感到了一種威脅，于是，我更加努力，可她卻像什么也沒(méi)發(fā)生一樣的從容。不久，學(xué)校要參加一次全省的聯(lián)考，我想，真正較量的機(jī)會(huì)到了，鹿死誰(shuí)手，考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。

進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)她就坐在我的左后方?？匆?jiàn)我，她微微一笑，我也點(diǎn)頭回敬。握著圓珠筆在試卷上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)間才過(guò)了一半，我便只剩下一道大題沒(méi)有做了。我忽然想看看她做了多少，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她正在看我，見(jiàn)我回頭，她張了張嘴，似乎想問(wèn)我什么。沒(méi)多久，在監(jiān)考老師從我身旁走過(guò)后，一個(gè)白色的紙團(tuán)從后面飛過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的桌上。是她!我忙舉起手，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，我指著桌上的紙團(tuán)，監(jiān)考老師氣憤地拿起來(lái)打開(kāi)看，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他看看我的試卷，把紙團(tuán)遞給了我。我疑惑地看了看：試卷作答只能用鋼筆!我忙翻開(kāi)試卷，考試規(guī)則上清楚地寫(xiě)著：試卷作答請(qǐng)用鋼筆，圓珠筆·鉛筆作答按0分處理。

我猛然覺(jué)得自己的做法是多么的卑鄙無(wú)恥，這么善良的女孩，我卻——

監(jiān)考老師給我拿來(lái)一張新答題卡，讓我用鋼筆重抄一遍。我急得滿頭大汗，幸好最后還是抄完了。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我以一分的優(yōu)勢(shì)獲得了第一。我知道，其實(shí)我輸了，而且輸?shù)煤軕K。我想向她道歉，可她回家鄉(xiāng)考試去了。她給我留了一封信，我打開(kāi)信封，一張粉紅色的卡片滑了出來(lái)，上面只有六個(gè)字：善待你的對(duì)手!

我的心猛地顫抖了一下。善待對(duì)手，是呀，這是一種多么高尚的品質(zhì)!一直以來(lái)，我認(rèn)為對(duì)手之間只有競(jìng)爭(zhēng)和殺戮，可是不曾想在殘酷的搏殺中，也可以演繹出這么無(wú)私的情節(jié)來(lái)。我是在分?jǐn)?shù)上贏了她，可實(shí)際上我卻敗得一塌糊涂。

那張粉紅色的卡片我一直珍藏著，同時(shí)珍藏的，還有一個(gè)女孩子那顆善良的心。