2024道德模范先進(jìn)典型事跡
深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè),宣傳道德模范事跡,弘揚(yáng)道德模范精神,推動(dòng)形成崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。以下是小編為大家收集的關(guān)于2024道德模范先進(jìn)典型事跡的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇1
人人都有一顆向往外面世界的心，但總要有人留在這里，幫助他們走出去。1986年，高中畢業(yè)的劉金翠在鄉(xiāng)親們期盼下以一名代課教師的身份留在了慈利縣廣福橋鎮(zhèn)三王村點(diǎn)校，開始了鄉(xiāng)村教師生涯，在講臺(tái)上一站就是35年。
寒露時(shí)節(jié)，在廣福橋鎮(zhèn)三王村點(diǎn)校，劉金翠像往常一樣開展每日的教學(xué)工作。
三王村點(diǎn)校是廣福橋鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)，山陡路窄，與外界的交通和通訊極為不便。生于鄉(xiāng)村，長(zhǎng)于鄉(xiāng)村的劉金翠高中畢業(yè)后反哺鄉(xiāng)村，以代課教師的身份留了下來(lái)。
劉金翠：（當(dāng)時(shí)）我們這山里的孩子沒(méi)有（老師）來(lái)教他們，家長(zhǎng)們也不想去外面陪讀，迫切的希望我留下來(lái)，我也想為他們做點(diǎn)什么。
幾十年間，學(xué)校經(jīng)歷并校裁減，教師走了一個(gè)又一個(gè)，村里上學(xué)的孩子越來(lái)越少，劉金翠卻依然堅(jiān)守在這一方講臺(tái)上。自1999年開始，三王村點(diǎn)校成了一人一校，同一間教室里，劉金翠既任教學(xué)前班，又任教一、二年級(jí)復(fù)式班，“特殊的”教學(xué)模式對(duì)從教多年的劉金翠早已習(xí)以為常。
今年，三王村點(diǎn)校一共招收了10名學(xué)生，課堂上，劉金翠是一對(duì)一地教學(xué)生每個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的老師，從口型到發(fā)音，握筆到寫字；下課后，她是哄孩子吃飯睡覺的“保姆”；灶臺(tái)上，她是劈柴燒火的炊事員。每天轉(zhuǎn)軸似的從清早忙到午休，劉金翠連坐下歇口氣的功夫都沒(méi)有，一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，她還把母親接來(lái)學(xué)校幫忙負(fù)責(zé)孩子們的午餐。
如今，村里較富裕的家庭都把孩子送到鎮(zhèn)上或縣城的學(xué)校去讀書了，在三王村點(diǎn)校就讀的孩子基本是留守兒童，劉金翠深知對(duì)這些孩子需要傾注更多的關(guān)愛，她經(jīng)常利用放學(xué)后和周末時(shí)間開展家訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，讓一批批山旮旯里的孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。
天有不測(cè)風(fēng)云，35年間，劉金翠生活命運(yùn)多舛，愛人患病去世，自己和在沿海打工的兒子遭遇車禍，相繼給她生活重?fù)簟?0__年的`車禍造成她腰椎粉碎性骨折，為不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，她僅僅在病床上躺了四個(gè)多月，就拄著雙拐回到了心愛的課堂上。
多年來(lái)，劉金翠也曾有許多走出去的機(jī)會(huì)，但是看著山里孩子們天真淳樸的笑臉，渴望h的眼神，鄉(xiāng)親們的期盼，她毅然決絕地留了下來(lái)，執(zhí)著堅(jiān)守著讓村里的孩子們走出大山的教學(xué)信念，繼續(xù)一人一校的鄉(xiāng)村教學(xué)生活。
從當(dāng)年的滿頭黑發(fā)到如今的兩鬢斑白，劉金翠把人生最美的35年獻(xiàn)給了三王村點(diǎn)校，獻(xiàn)給了山旮旯里的孩子們。正是因?yàn)樗膱?jiān)守，才讓生活在山村的孩子眼中看到了對(duì)未來(lái)的期望。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇2
張玉滾，男，漢族，1980年12月生，中共黨員，河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)。
張玉滾為了讓山里孩子平等享受教育，扎根深山18年，矢志不渝奮斗在鄉(xiāng)村教育第一線。他潛心鉆研每門課程，苦練教學(xué)本領(lǐng)，千方百計(jì)上好每一堂課，資助困難學(xué)生300多名，用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，照亮山區(qū)孩子求學(xué)之路。
他扎根山村無(wú)私奉獻(xiàn)。黑虎廟小學(xué)位于伏牛山深處，輻射的13個(gè)自然村零星散布在方圓十幾公里的帶狀山坳里。20__年師范畢業(yè)后，受老校長(zhǎng)感召，張玉滾放棄去南方工作的計(jì)劃，來(lái)到這里做民辦教師，每月30元補(bǔ)助。直到20__年6月才轉(zhuǎn)為正式在編教師。學(xué)校原來(lái)沒(méi)有食堂，孩子們從家?guī)酌骛z頭，自己生火做飯。他勸說(shuō)妻子來(lái)校給學(xué)生們做飯。有一天，妻子在為學(xué)生軋面條時(shí)，右手四個(gè)手指不幸被機(jī)器軋折，落下殘疾。
張玉滾總是說(shuō)：“孩子們走出大山的`夢(mèng)想就是我最大的夢(mèng)想?！睘榱诉@份初心，他執(zhí)著堅(jiān)守，扎根山區(qū)，固守清貧，用無(wú)限關(guān)愛陪伴孩子們成長(zhǎng)。學(xué)校師資不足，他把自己打造成“全能型”教師。數(shù)學(xué)課，他和孩子們一起制作教具。科學(xué)課，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾?。缺少體育設(shè)施，他就和孩子們玩抵羊斗雞。為教好孩子們英語(yǔ)，他自己掏錢去鎮(zhèn)上參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班。一次騎摩托車到鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)途中，剎車失靈，他頭撞大石，摔暈過(guò)去。醫(yī)院沒(méi)住幾天，他就在妻子攙扶下重回講臺(tái)。他的執(zhí)著堅(jiān)守，為學(xué)生鋪就成長(zhǎng)成才之路，先后有21名學(xué)生考上大學(xué)。
張玉滾愛生如子，為學(xué)校建設(shè)傾注血汗。全校40多名住宿生，1/3是留守兒童。誰(shuí)家爺爺奶奶年紀(jì)大，誰(shuí)上學(xué)需接送，他都記在心上。20__年7月23日凌晨3點(diǎn)，暴雨傾盆，他連忙起床，直奔留守兒童張明明家。到達(dá)時(shí)，眼看雨水就要淹沒(méi)床頭，他連忙抱起明明，背起腿腳不便的爺爺，將他們轉(zhuǎn)移到安全地帶。學(xué)校住宿生多，他學(xué)縫衣做飯幫孩子解決困難。20__年前，學(xué)校到山外不通車，5年間，他靠一根扁擔(dān)，為孩子們挑來(lái)學(xué)習(xí)和生活用品。學(xué)校蓋新房，恰趕農(nóng)忙，農(nóng)民工都回家搶收搶種，搬磚運(yùn)料就落在他身上。上山撬石，下河挖沙，運(yùn)水泥、平地基，新校舍蓋好時(shí)，他瘦得脫了相。
張玉滾榮獲“時(shí)代楷?！?、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等稱號(hào)，被授予全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中?guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?，?dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”20__年度人物。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇3
__，男，漢族，1965年3月生，生前系浙江省杭州長(zhǎng)運(yùn)運(yùn)輸集團(tuán)公司駕駛員。
短短76秒，__突遭重創(chuàng)時(shí)臨危不亂，強(qiáng)忍劇痛將車停穩(wěn)，以極大毅力完成了一整套安全規(guī)范的操作，用生命踐行了“一切為了顧客”、“誠(chéng)信、愛崗、敬業(yè)”和忠于職守的職業(yè)道德觀，他被人們譽(yù)為“最美司機(jī)”。
20__年5月29日中午，__駕駛著載有乘客的大客車行駛于滬宜高速上，被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警，后__被送往解放軍無(wú)錫101醫(yī)院搶救。20__年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，__因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效離世，年僅48歲。
76秒，面對(duì)突發(fā)事件，__沉著冷靜，在生命的最后時(shí)刻準(zhǔn)確完成一整套安全規(guī)范的操作。這些背后，離不開他過(guò)硬的駕駛技術(shù)，離不開他十年積淀的高超職業(yè)技能，更離不開他崇高的職業(yè)道德。正是平時(shí)積淀的過(guò)硬操作技能，保證了他在遭受重創(chuàng)的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠及時(shí)、有效、規(guī)范的處置，保障了24名乘客的生命安全。“他出事時(shí)，不管是坐姿，還是停車措施，都是完美無(wú)瑕的。”事后，通過(guò)反復(fù)查看監(jiān)控錄像，__生前的同事們一致認(rèn)為。
平時(shí)，__立足平凡崗位，兢兢業(yè)業(yè)，十年如一日的堅(jiān)守鑄就了瞬間的偉大。__自20__年進(jìn)入杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司擔(dān)任班車駕駛員起，就視手中的方向盤為生命線。從業(yè)十年來(lái)，他安全行駛100多萬(wàn)公里，沒(méi)有發(fā)生一起交通事故，沒(méi)有一次違章記錄，沒(méi)有一起旅客投訴。20__年春運(yùn)期間，杭州遭遇連日大雪冰凍天氣，出行非常困難，成千上萬(wàn)的`旅客都在等著回家，__第一個(gè)報(bào)名參加抗雪救災(zāi)。艱難的道路，他第一個(gè)出發(fā)，與同事們一起搶在春節(jié)之前把旅客平安送回家。__在車內(nèi)一直放著一本安全手冊(cè)，得空時(shí)，他會(huì)拿出來(lái)翻看。他認(rèn)為，只有對(duì)車子有了相當(dāng)?shù)牧私猓鎸?duì)各種情況，才能從容應(yīng)對(duì)。雖然從業(yè)多年，但他始終把自己當(dāng)作新手，堅(jiān)持規(guī)范操作一絲不茍，將“安全第一”、“旅客生命財(cái)產(chǎn)第一”時(shí)刻放在心里。
__生活節(jié)儉，在同事眼里，他除了買過(guò)幾件喜歡的運(yùn)動(dòng)服，平時(shí)穿的都是工作服。但他卻很大方，當(dāng)春風(fēng)行動(dòng)、5.12汶川地震捐款時(shí)，他捐得比別人都多。
__榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)、浙江省勞動(dòng)模范、浙江省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、杭州市道德模范。中央文明委授予他“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇4
袁春霞，女，漢族，1991年2月生，群眾，澠池縣張村鎮(zhèn)三化溝村人。2011年畢業(yè)于許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林園藝系，2013年至2019年在山西大同廣靈縣成立了北方紅豆杉種植基地，參與研發(fā)并培育了近二十個(gè)紅豆杉品種，同時(shí)也積累了很多種植經(jīng)驗(yàn)。2020年底回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，利用自身所學(xué)所長(zhǎng)積極投身到鄉(xiāng)村振興的工作中來(lái)。
2021年成立了三門峽東筠農(nóng)業(yè)科技有限公司，建立了當(dāng)?shù)厥讉€(gè)全自動(dòng)智能化溫室大棚。同時(shí)自主研發(fā)配置的輕基質(zhì)栽培、容器栽培技術(shù)。目前與村集體采用“公司+合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，年生產(chǎn)南天竹種苗上百萬(wàn)株，公司已形成了集種植、培育、研發(fā)與銷售為一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈，并帶動(dòng)本村5戶農(nóng)戶參與發(fā)展該項(xiàng)目，解決了40余人的就業(yè)問(wèn)題。
2023年1月11日合作帶動(dòng)合作社成功舉辦了首屆分紅大會(huì)，全村71戶入社村民共領(lǐng)到了35萬(wàn)元分紅款，真正讓老百姓實(shí)現(xiàn)“工資+分紅”雙收益。日常生活中，她多次積極參與疫情防控志愿者活動(dòng)，積極協(xié)助村里開展各類活動(dòng)，為村集體捐獻(xiàn)健身器材等。2022年她本人當(dāng)選澠池縣第十五屆人大代表和三門峽市第八屆人大代表，并榮獲了三門峽市選樹“五好”活動(dòng)好青年、三門峽市中級(jí)實(shí)用人才、三門峽市返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)好青年、澠池縣百佳農(nóng)民、澠池縣鄉(xiāng)村光榮榜好青年、澠池縣2022年度“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?022年2月，袁春霞同志鄭重遞交了入黨申請(qǐng)書，努力用自己的紅心、初心、熱心，繼續(xù)為家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇5
趙韶偉，58歲，義馬市政協(xié)常委，市作協(xié)副主席，義馬市疾控中心科長(zhǎng)。
趙韶偉為人民健康事業(yè)艱辛付出，疫情三年，傳播防控知識(shí)，為居民健康講座，深入重點(diǎn)場(chǎng)所環(huán)境消殺，為居民核酸采樣。湖濱區(qū)疫情爆發(fā)，他參加抗疫流調(diào)隊(duì)，16天里在身體不適下加大服藥量穩(wěn)定癥狀晝夜工作，高效完成任務(wù)。他自費(fèi)采購(gòu)萬(wàn)片退燒藥，站在寒冷街頭分發(fā)群眾，感動(dòng)義馬小城。
積極參政議政，建言獻(xiàn)策。在紅色紀(jì)念館建設(shè)中參與布展，他將多年珍藏的珍貴實(shí)物、書籍無(wú)償捐獻(xiàn)，志愿為群眾講好黃河紅色故事。他為戰(zhàn)爭(zhēng)年代的烈士尋親，帶領(lǐng)烈士親屬冒雨驅(qū)車千余里，首次異地祭掃，告慰烈士英靈。
多年堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，為貧困大學(xué)生、環(huán)衛(wèi)工、孤困兒童和洪災(zāi)地區(qū)捐款捐物，將物資送達(dá)災(zāi)區(qū)。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇6
__，女，58歲，濟(jì)南市歷下區(qū)甸柳新村街道第一社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任，第四屆山東省道德模范。
1988年，她服從組織安排到基層社區(qū)工作，一干就是25個(gè)春秋。25年來(lái)，她以社區(qū)為家，把全部心思投到社區(qū)工作中，時(shí)刻把群眾冷暖掛在心上，帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾創(chuàng)造性地開展工作，贏得了各界的高度贊譽(yù)和群眾的擁護(hù)愛戴。她有60多本寫滿家長(zhǎng)里短的筆記本，記錄著她如何踐行上為政府分憂，下為百姓解難的座右銘。下崗女工楊國(guó)云遭侄兒奪房，__幫她打官司找證人;社區(qū)矯正夫妻無(wú)力從農(nóng)村接回孩子，她求人把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到濟(jì)南;低保戶王景山生病，__組織居民為他捐款，去世后，帶領(lǐng)大伙為他送行
__這位社區(qū)管家婆婆，以對(duì)群眾的一片深情和敬業(yè)之心創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在她的努力下，這個(gè)0.4平方公里的小社區(qū)，擁有了17支社區(qū)文體活動(dòng)隊(duì)、13支志愿服務(wù)隊(duì)、3支黨員服務(wù)隊(duì)、2個(gè)俱樂(lè)部，擁有自我的社區(qū)養(yǎng)老院、社區(qū)誠(chéng)信就業(yè)促進(jìn)會(huì)、知心暢語(yǔ)工作室;他們自編自演的文藝節(jié)目上了中央電視臺(tái);他們組織的金婚銀婚夫婦重溫慶典活動(dòng)，吸引了數(shù)千人參加。在她的努力下，這個(gè)擁有2744戶、11400多名居民，困難住戶多、下崗人員多、居民文化程度低的大社區(qū)，多年實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民零失業(yè)、群體性上訪零案例。在她的努力下，這個(gè)修建于上世紀(jì)七八十年代、以往嘈雜混亂的老社區(qū)，變成了環(huán)境整潔有序、居民歸屬感強(qiáng)、人們安居樂(lè)業(yè)的優(yōu)美宜居家園，成為香港中文大學(xué)、山東大學(xué)等5所高校的社會(huì)實(shí)踐基地，吸引了來(lái)自美國(guó)、加拿大、德國(guó)、瑞典和香港、臺(tái)灣等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)工作專家來(lái)社區(qū)參觀考察。
__創(chuàng)造性地總結(jié)出以黨建為龍頭、以文化為靈魂、以服務(wù)為核心、以居民自治為方向的四位一體工作法。她狠抓社區(qū)黨建，建立了流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)站和在職黨員活動(dòng)站、黨建工作聯(lián)席會(huì)和黨員議事會(huì)、黨員職責(zé)區(qū)，組建了老黨員環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、老黨員治安巡邏隊(duì)和在職黨員互幫互助服務(wù)隊(duì)，30多名黨員與17個(gè)特困戶結(jié)成幫扶對(duì)子，社區(qū)43位樓長(zhǎng)、112位居民小組長(zhǎng)中90%以上由黨員擔(dān)任，黨員成為社區(qū)群眾的標(biāo)桿和依靠。她常年堅(jiān)持組織開展形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)，成立了上善若水俱樂(lè)部、好媽媽俱樂(lè)部、青少年成長(zhǎng)俱樂(lè)部，開展家庭教育課堂等系列講座，讓居民在教育中提高素質(zhì)，懂得感恩奉獻(xiàn)。她探索出四議三評(píng)兩公開自治工作法，凡是社區(qū)重大事情，都要經(jīng)過(guò)社區(qū)黨委會(huì)提議、社區(qū)黨員議事會(huì)商議、社區(qū)居民議事會(huì)提議、社區(qū)居民代表會(huì)議或居民代表大會(huì)決議四道程序，每季度、半年、一年組織黨員群眾對(duì)社區(qū)工作進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果向黨員和群眾公開，構(gòu)成社區(qū)社務(wù)大家議、大家定、大家評(píng)的民主氛圍，社區(qū)也被國(guó)家民政部確定為社區(qū)建設(shè)信息直報(bào)點(diǎn)。
__的工作受到了全社會(huì)的認(rèn)可。她先后被評(píng)為全國(guó)模范人民調(diào)解員、全國(guó)優(yōu)秀社區(qū)工作者、全國(guó)三八紅旗手代表。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇7
__，女，漢族，1973年3月生，現(xiàn)居住于__省__縣__鎮(zhèn)__村。
出生在一個(gè)普通家庭，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了正直、堅(jiān)韌、善良、樂(lè)觀的良好品格，在家里，丈夫眼里，她是一個(gè)好妻子，溫柔賢惠，持家有道。在雙方父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，知書達(dá)理，懂事盡孝。提她的名字人們不太熟悉，但一提她公公丁朋章的名字，人人都曉得了是他的兒媳。她文化水平不高，沒(méi)念多少書，卻是一個(gè)非常忠厚、樸實(shí)、正直上進(jìn)和坦誠(chéng)的人，她是一位孝老愛親、大愛無(wú)聲的人。
夫家的公公婆婆身體常年不好，剛和丈夫結(jié)婚就開始照顧多病的公公婆婆。她曾經(jīng)都動(dòng)搖過(guò)，和丈夫一起外出打工以補(bǔ)貼家用，后來(lái)自己有了孩子，她的想法有所改變，她說(shuō)：“有了孩子后，人好像一瞬間就成熟了不少，想著將來(lái)自己也會(huì)老，老了身體不好要是孩子們沒(méi)在身邊自己也會(huì)很失望。”和丈夫商量后，她和丈夫決定辭工回家照顧公婆和孩子。回到家中，由于公婆常年需要看病吃藥，再加上孩子上學(xué)的費(fèi)用，夫妻二人辛勤勞動(dòng)也減輕不了家里的負(fù)擔(dān)，丈夫只好又外出務(wù)工來(lái)補(bǔ)貼家用。
不料在外務(wù)工期間，丈夫在上班途中遇車禍身亡，把沉重的負(fù)擔(dān)落在了她一個(gè)人的肩上。傷痛之余，她很快走了出來(lái)，毅然扛起了家中的`擔(dān)子。她每天天還沒(méi)亮就已經(jīng)起床給家人準(zhǔn)備早飯，照顧孩子們吃完飯去學(xué)校，然后服待老人吃飯和服藥才出門去干活，公婆身體不好，她又定期帶公婆去看病買藥，操持著家中大小事務(wù)。農(nóng)忙之余，她也會(huì)和婆婆坐下來(lái)扯扯家常，聽婆婆叨叨，給婆婆講一講最近的新鮮事。她說(shuō)：“對(duì)于老人不只要關(guān)注他們的物質(zhì)生活，還要關(guān)心他們的精神生活，俗話說(shuō)老小老小，老人和小孩其實(shí)是一樣的，他們也需要能夠感受到別人的關(guān)心?！?/p>
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！彼粌H尊敬家中的老人，還很愛護(hù)團(tuán)鄰老人，她的和善可親、樂(lè)于助人使得與鄰里關(guān)系融洽，提到丁朋章的兒媳，鄰里們都豎起了大拇指。對(duì)于鄰里多年來(lái)給予她們家的關(guān)照，常懷感恩不忘報(bào)答，鄰里之間不管誰(shuí)家有事，她都會(huì)拼盡全力去幫忙。在群眾中廣受好評(píng)，深受周邊群眾的喜愛。百善孝為先，她的行為感染了鄰里群眾，促進(jìn)了鄰里關(guān)系，在周邊形成孝老愛親的社會(huì)氛圍。于20__年，在縣婦聯(lián)舉辦的“石海好婆媳”評(píng)選活動(dòng)中榮獲“石海好媳婦”稱號(hào)。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇8
吳恒忠，男，漢族，1946年5月生，重慶市潼南縣花巖鎮(zhèn)龍懷村村民。
兒子車禍去世后，吳恒忠忍著老年喪子之痛，上山開荒種糧，日夜辛勞，節(jié)衣縮食，替子還債15萬(wàn)余元。由于長(zhǎng)年勞累，自己卻落下一身病，但他仍在實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
生活在一個(gè)貧困的小山村的吳恒忠，曾經(jīng)是一名軍人，身材不高卻精神矍鑠。2001年，兒子吳君自立門戶，沒(méi)過(guò)多久因家庭貧困，兒媳丟下不滿周歲的孩子，離開了這個(gè)家。為了養(yǎng)大孩子，吳君借錢買了輛貨車跑運(yùn)輸，卻不幸于2003年因車禍去世，留下了一個(gè)4歲的孩子和19萬(wàn)元的債務(wù)。
兒子走了，吳恒忠沒(méi)有沉浸在白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛中，而是很快擦干眼淚，主動(dòng)扛下兒子那19萬(wàn)元的債務(wù)。兒子下葬那天，他在兒子墳前哭著說(shuō)：“你放心，你的債，我來(lái)還，孩子，我來(lái)養(yǎng)?！睘榱诉@個(gè)承諾，吳恒忠的生活徹底變了樣。面對(duì)亡子欠賬，吳恒忠老爹不躲不藏。他拿著寫滿了借錢人的姓名和金額的賬本，一戶一戶上門向債主承諾：“人死賬不能了，請(qǐng)你們放心，我一定想辦法把兒子欠的債還清，決不賴賬。”債主們的顧慮打消了，可19萬(wàn)元的債務(wù)，對(duì)于吳恒忠來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。
吳恒忠家里還有殘疾的妻子和年幼的孫子，他無(wú)法外出打工，就只能種地，他將山上的撂荒地都開墾出來(lái)，一個(gè)人耕種了52畝地，成為當(dāng)?shù)胤N糧大戶。只要有了一點(diǎn)積蓄，他就拿去還債。“吳君以前借了我3萬(wàn)元錢，他父親都來(lái)還了8次了，最多一次還了3000元，最少一次只有500元?！眰麝惥S文說(shuō)，他不忍心看老人家這樣辛苦，曾多次主動(dòng)說(shuō)不要還了，可吳恒忠總說(shuō)：“借了錢就一定要還，再說(shuō)，我答應(yīng)了我兒子的?！眳呛阒覍ｉT有個(gè)還債本，上面詳細(xì)記載了還賬的情況，生怕少還、錯(cuò)還別人一筆錢。
就這樣，10年來(lái)，吳恒忠靠自己勤勞的雙手為兒子還債15萬(wàn)多元，將孫子送進(jìn)了技校，而他自己平時(shí)卻連肉都舍不得吃，一家人穿的衣服都是別人送的?，F(xiàn)在，債即將還完，吳恒忠卻因長(zhǎng)期過(guò)度勞累落下一身的病，特別是腰椎間盤突出，讓他下地干活就痛得直不起腰，可他咬牙忍受著，因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)兒子，答應(yīng)過(guò)債主。
他的事跡感染了很多人，也得到了很多人的幫助。加拿大華僑徐女士從《多倫多周刊》上看到吳恒忠的事跡后,匯來(lái)了800元加幣,還來(lái)信表示要認(rèn)吳老爹為親人?！敖裆磺穪?lái)生賬，子債父還道德高。誠(chéng)信老爹吳恒忠，信義無(wú)價(jià)美名揚(yáng)?！边@是當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)吳爹的由衷贊嘆。
吳恒忠榮獲“重慶好人”、重慶市道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇9
我是一名校長(zhǎng)，更是一名黨員。愛崗敬業(yè)是我的根本和基礎(chǔ)，做行業(yè)先鋒是我的目標(biāo)和追求。我自己認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒”不是一味的加班加點(diǎn)，而應(yīng)該把它當(dāng)作精神享受的一種體驗(yàn)。表現(xiàn)在工作中就是令人折服的綜合素質(zhì)，發(fā)展特色的率先意識(shí)，圓滿完成任務(wù)的工作能力。
以下是我在本職工作的追求中，留下的或深或淺、或扭或掠的足跡。
一.努力增強(qiáng)自身素質(zhì)
1.增強(qiáng)政治理論素質(zhì)。政治理論是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)，校長(zhǎng)作為教育事業(yè)的基層領(lǐng)導(dǎo)，首先要講政治，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。必須熟悉教育政策法規(guī)，正確貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》每年開學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)。一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的政治理論素養(yǎng)，就很難全面理解黨的路線方針政策，也就更難以做到正確貫徹執(zhí)行。每次學(xué)習(xí)都有心得體會(huì)和收獲，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力。
2.是要有良好的道德修養(yǎng)。孔子說(shuō)：為政以德，譬若北辰；居其所而眾星拱之。意思是說(shuō)，如果當(dāng)官的德行好，就會(huì)得到群眾的支持，即“拱之”；倘若德行不好，就會(huì)被群眾所唾棄。古人常說(shuō)：德而無(wú)才近于愚人，才而無(wú)德近于小人。德才兼?zhèn)錃v來(lái)是任用干部的一條重要原則，而德與才相比，德又是第一位的。。校長(zhǎng)作為學(xué)校的“一把手”，是黨的教育事業(yè)的骨干力量，黨的路線方針政策要靠校長(zhǎng)的表率作用、骨干作用、組織領(lǐng)導(dǎo)作用變成廣大教職工的自覺行動(dòng)。本學(xué)年是“干部教師作風(fēng)建設(shè)年”對(duì)照“六不準(zhǔn)”、“八禁止”、“八提倡”，逐條反思. 焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(zhǎng)霞的事跡在心中常保鮮活.豐潤(rùn)區(qū)“樹師德 強(qiáng)師能 鑄師魂”優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，長(zhǎng)縈耳邊。其中韓城鎮(zhèn)教師“點(diǎn)燃自己 照亮別人”的郭玉梅”，楊官林鎮(zhèn)“育良才 嘔心瀝血”的劉奉全”無(wú)時(shí)無(wú)刻在感動(dòng)著我。因此，自己以公正無(wú)私、清正廉潔來(lái)樹立自己的威信，用高尚的品德團(tuán)結(jié)和感召教職工，調(diào)動(dòng)工作積極性，從而形成“眾星拱月”之勢(shì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。別的不講，在每次捐款時(shí)，我們的師生，積極踴躍，無(wú)怨無(wú)悔，真的讓我好感動(dòng)。也印證了“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
3.提高自己的多元化、綜合型文化素養(yǎng).。校長(zhǎng)的職業(yè)特殊性就在于其管理的主要對(duì)象是教師和學(xué)生，是“管老師的人”，這就要求校長(zhǎng)自身要具備較全面的文化知識(shí)修養(yǎng)，做到學(xué)深為師、品正為范。校長(zhǎng)要具有一定的教育法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育史、教育理論知識(shí)，掌握一定的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律法規(guī)及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，校長(zhǎng)應(yīng)該是多元化、綜合型、精通各方面工作的“通才”。只有具備較高的知識(shí)修養(yǎng)，才能形成校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)魅力、說(shuō)服力和個(gè)人威信，為校長(zhǎng)的決策和管理提供有力的支撐。《基礎(chǔ)教育研究》《教育實(shí)踐與研究》《小學(xué)班主任》放在隨手可閱的地方。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)底氣，陶冶雅氣，涵養(yǎng)文氣，從而形成果敢精練、溫文爾雅、為人師表的獨(dú)特氣質(zhì)。
4.提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)是校長(zhǎng)的最重要的資本。在學(xué)校工作中，校長(zhǎng)的首要職責(zé)就是管理，首先要對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出宏觀上的戰(zhàn)略性定位，在決策中要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，能夠?qū)W(xué)校發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出科學(xué)的判斷。其次要正確處理好學(xué)校的各種利益關(guān)系，包括校長(zhǎng)與教職工的關(guān)系，通過(guò)思想教育、感情溝通、工作交流等方法，調(diào)動(dòng)各種積極因素，形成整體合力，確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)具備一定的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)是學(xué)校一切工作的核心，校長(zhǎng)至少要精通一至兩門學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)其它相關(guān)學(xué)科也應(yīng)該做到基本了解，能熟練地運(yùn)用教育規(guī)律，成為教育教學(xué)的行家里手。只有具備這樣的素質(zhì)，才能始終抓住教育教學(xué)這一核心工作，使學(xué)校辦出特色，辦出水平。
5.造就良好的心理素質(zhì)。校長(zhǎng)作為學(xué)校工作的總負(fù)責(zé)人，要有健康的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的耐挫度、耐受度。首先，要有良好的精神狀態(tài)。工作中要充滿激情，以?shī)^發(fā)有為的狀態(tài)積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把各項(xiàng)工作做到前頭，以減輕工作被動(dòng)、工作失誤帶來(lái)的壓力。其次，要善于排解不良情緒，學(xué)會(huì)用豁達(dá)大度的心態(tài)，客觀冷靜地分析問(wèn)題，始終保持平衡的心理狀態(tài)，做到喜怒有常，喜怒有度，處變不驚。再其次，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)繁重復(fù)雜的工作，要認(rèn)清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解決難題，敢于承擔(dān)責(zé)任，在戰(zhàn)勝挫折克服困難中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。第四，要有寬闊的胸懷，樹立正確的地位觀、名利觀、政績(jī)觀，正確看待得失，不斤斤計(jì)較，視個(gè)人名利淡如水，視教育事業(yè)重如山，只講奉獻(xiàn)，不求索取，以忘我的態(tài)度，科學(xué)的精神，優(yōu)良的作風(fēng)，投身到學(xué)校工作中去。
二.牢固樹立四種意識(shí)
1.是大局意識(shí)。“不謀全局者，不足以謀一域?！币环矫妫瑢W(xué)校是教育的基本單位，作為教育方針政策的具體執(zhí)行者，校長(zhǎng)應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行政策，在新的管理體制下，要服從全區(qū)教育改革發(fā)展的大局，在政策、法律法規(guī)規(guī)定的框架內(nèi)，立足區(qū)情、校情，創(chuàng)造性地工作。另一方面，學(xué)校是社會(huì)的有機(jī)組成部分，校長(zhǎng)承擔(dān)著興教一方、服務(wù)育人的職責(zé)，應(yīng)正確處理好學(xué)校與學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系，以出色的工作服務(wù)大局、支持大局、維護(hù)大局。同時(shí)，在學(xué)校的發(fā)展定位上，作為一個(gè)現(xiàn)代型的校長(zhǎng)以先進(jìn)的觀念，開放的心態(tài)和超前的意識(shí)，積極應(yīng)對(duì)未來(lái)教育的挑戰(zhàn)。
2.是服務(wù)意識(shí)。教育是社會(huì)公益事業(yè)，校長(zhǎng)就是黨和政府的委托管理人。因此，作為校長(zhǎng)首先要弄清楚誰(shuí)是學(xué)校的真正主人，牢固樹立為群眾服務(wù)的宗旨觀念，盡職盡責(zé)地把學(xué)校辦好，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，努力辦好讓人民滿意的教育，不辜負(fù)黨和人民的重托。
3.是質(zhì)量意識(shí)。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)校的發(fā)展靠什么？靠質(zhì)量。質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校社會(huì)效益的唯一標(biāo)尺。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，它的核心競(jìng)爭(zhēng)力是看能否生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)它的根本尺度，就是看能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。在市場(chǎng)機(jī)制下，作為社會(huì)公共資源的教育內(nèi)部也存在著競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)的核心就是教育質(zhì)量。當(dāng)然，這里所說(shuō)的質(zhì)量，并不單單是指考試成績(jī)，而是指一個(gè)學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)品位、教學(xué)實(shí)績(jī)、教師素質(zhì)、社會(huì)認(rèn)可度等方面的綜合反映。作為校長(zhǎng)，要樹立正確的質(zhì)量觀，理清教育質(zhì)量是核心，其它工作是保障的工作思路，全心全意抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
4.是創(chuàng)新意識(shí)?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！迸c時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新是一個(gè)現(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)具備的意志品質(zhì)。新世紀(jì)新階段，教育思想、教育內(nèi)容、教育形式都在發(fā)生著深刻的變革，我們的思想認(rèn)識(shí)也應(yīng)不斷提高，快速適應(yīng)這種變化，勇于和善于根據(jù)教育實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新。要更新教育觀念、教育理念和管理方式，在繼承傳統(tǒng)、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。當(dāng)然，創(chuàng)新并不是冒進(jìn)，也不是拿來(lái)主義，必須在立足自身實(shí)際、準(zhǔn)確把握教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，通過(guò)改革推進(jìn)工作，加快發(fā)展，把學(xué)校辦得有特色，有大氣，有品位，充滿活力與張力，享有廣泛的社會(huì)認(rèn)可度。
三.努力提高工作能力
能力是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、意志、品格在工作中的體現(xiàn)。學(xué)識(shí)和能力是有區(qū)別的，學(xué)識(shí)淵博并不等于能力高強(qiáng)。學(xué)識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是學(xué)識(shí)的轉(zhuǎn)化。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，應(yīng)具備多種勝任工作的能力。從根本上來(lái)說(shuō)，應(yīng)至少具備以下幾種能力：
1、駕馭全局工作的能力。校長(zhǎng)是學(xué)校管理隊(duì)伍的核心，是一所學(xué)校的“主心骨”，其職責(zé)就是通過(guò)洞察全局、正確決策、組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)各方來(lái)保障工作的健康有序開展。駕馭全局的能力包括三個(gè)方面：①是決策能力。當(dāng)機(jī)立斷的決策既是校長(zhǎng)取得事業(yè)成功的一個(gè)重要條件，又是衡量校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)志，既是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者聰明才智的體現(xiàn)，也是班子集體智慧的體現(xiàn)。在實(shí)施決策過(guò)程中，校長(zhǎng)首先要善于決策，敢于決策，對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題及管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要快速做出反應(yīng)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析因果，預(yù)測(cè)趨勢(shì)，解難辨疑，及時(shí)拍板?？茖W(xué)的決策應(yīng)該具備廣泛的群眾基礎(chǔ)和科學(xué)民主的基礎(chǔ)，既代表一個(gè)學(xué)校的整體利益，又代表廣大教職工的利益，既有現(xiàn)實(shí)的實(shí)效性，又有預(yù)見性和可操作性。②是組織能力。校長(zhǎng)要善于激發(fā)內(nèi)部活力，機(jī)制創(chuàng)新，把班子所有成員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使之各負(fù)其責(zé)地開展工作，從而形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致的合力，確保各項(xiàng)工作的順利開展。③是協(xié)調(diào)能力。對(duì)學(xué)校工作而言，不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在工作步調(diào)不一致、局部利益與整體利益發(fā)生沖突等方面，這些矛盾和問(wèn)題影響或妨礙著全局工作的進(jìn)行。校長(zhǎng)在處理問(wèn)題的`過(guò)程中，要善于抓住主要矛盾，協(xié)調(diào)上下，平衡左右，綜合權(quán)衡。具體來(lái)說(shuō)，⑴要協(xié)調(diào)好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在工作上取得支持。⑵要協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)副職的工作積極性和主觀能動(dòng)性。⑶要協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)系，當(dāng)好班長(zhǎng)，不當(dāng)“家長(zhǎng)”。
2、科學(xué)管理的能力。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是要向管理要質(zhì)量，以科學(xué)的管理促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。學(xué)校管理涉及多個(gè)方面，要抓住關(guān)鍵，做到剛?cè)岵?jì)，寬嚴(yán)有度，穩(wěn)而不僵，活而不亂。①要樹立以人為本的理念。管理的核心是人，因?yàn)槿耸枪芾碇凶罨钴S最能動(dòng)的因素，科學(xué)的管理要以充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，要把“以人為本”的思想貫穿到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，樹立辦學(xué)以人才為本、以教師為主體的觀念，在校內(nèi)營(yíng)造一種尊重人、理解人、信任人、關(guān)心人、愛護(hù)人的氛圍，關(guān)注并盡可能滿足教師不同層次的需要，積極為教職工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，使教職工感受到工作的樂(lè)趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，不斷增強(qiáng)學(xué)校的向心力、吸引力。②要建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。結(jié)合實(shí)際，建立和完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有條不紊。制度不是掛在墻上看的，最重要的是落實(shí)，使之真正發(fā)揮作用。洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森所說(shuō)：“我并不十分相信教師的覺悟，我只相信制度”，“好的制度壞人難做壞事，壞的制度好人也可以做壞事”。③要注重管理方法。統(tǒng)籌各種管理因素，綜合考慮，做到“十個(gè)指頭彈鋼琴”，分清事情的輕重緩急，善于抓住主要矛盾，解決主要問(wèn)題，確保重點(diǎn)工作和中心任務(wù)的圓滿完成。
3、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。近幾年來(lái)，各種突發(fā)事件集中反映在安全方面，一旦出現(xiàn)安全問(wèn)題，將成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，輕則黨政紀(jì)處分，重則追究刑事責(zé)任，對(duì)整體工作造成很大的被動(dòng)，以致有人驚呼“當(dāng)官已成高危職業(yè)”。當(dāng)前，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，突發(fā)事件主要集中在安全、收費(fèi)引起的糾紛及管理體制改革中出現(xiàn)的上訪、鬧事等方面，這些問(wèn)題如不及時(shí)解決，就會(huì)給全局工作造成被動(dòng)，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)巨大的損害。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，貴在把平時(shí)工作做好，未雨綢繆，防患于未然?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?；九尺之臺(tái)，起于壘土”，工作上不能松懈，不能麻痹大意，要防微杜漸，查漏補(bǔ)缺，只有功夫下到了，工作做細(xì)了，基礎(chǔ)打好了，才能保證工作不出現(xiàn)失誤，就不會(huì)出現(xiàn)那樣的“偶然”。事實(shí)上，偶然的突發(fā)事件的發(fā)生絕不是孤立的，多數(shù)責(zé)任事故都是思想認(rèn)識(shí)不到位、平時(shí)工作跟不上造成的，那么，“偶然”則成為“必然”。作為校長(zhǎng)要及時(shí)了解掌握學(xué)校情況，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，積極排查矛盾，找準(zhǔn)問(wèn)題的矛盾點(diǎn)，積極采取得力措施，把問(wèn)題及隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要頭腦冷靜，正確分析，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決，妥善處理；不要自亂方寸，怨天尤人，束手無(wú)策，造成事態(tài)擴(kuò)大，陷入被動(dòng)。
4、知人善任的能力。包括兩個(gè)方面。⑴是在用人上，要根據(jù)班子成員、中層干部的性格特點(diǎn)、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)合理分配工作任務(wù)，在人員配備上要綜合考慮年齡結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、知識(shí)層次、業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)特長(zhǎng)等因素，做到人盡其才，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化組合。⑵是在培養(yǎng)后備干部上，每位校長(zhǎng)都應(yīng)該具有愛才之心，識(shí)才之能，用才之法，容才之量，育才之職，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，善于培養(yǎng)選拔、大膽使用優(yōu)秀青年干部。把一批道德品質(zhì)好、思想作風(fēng)正、工作作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年干部選拔充實(shí)到重要工作崗位上去。通過(guò)培養(yǎng)和鍛煉，使學(xué)校形成年齡梯度差異、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的后備干部隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
5、自我約束的能力。校長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)生和教師學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)校教育教學(xué)及日常生活中必須嚴(yán)于律己，率先垂范，凡是要求教職工做到的事校長(zhǎng)必須率先做到，寓教育于實(shí)際行動(dòng)中，這將能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。⑴要嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，正確處理組織與信上的關(guān)系、民主與集中的關(guān)系、自由和紀(jì)律的關(guān)系，自覺接受群眾監(jiān)督，經(jīng)常自我反思，“常思為官之德，常懷律己之心，常念貪欲之害，常存為民之心”，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)和廉潔自律意識(shí)。⑵要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。辦事公道，作風(fēng)正派，照章行事，不走形式，不低標(biāo)準(zhǔn)工作，不濫用職權(quán)，對(duì)人對(duì)事一視同仁，公正對(duì)待，特別是涉及教師切身利益的評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、聘任、福利分配等問(wèn)題，要端平一碗水，只講工作實(shí)績(jī)，不講親情友情，只有這樣才能使大家心悅誠(chéng)服。如果亂開口子，搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，必將導(dǎo)致人心離散，校長(zhǎng)要求別人的時(shí)候就難以服眾，在眾人心目中的形象也將大打折扣。⑶要廉潔自律。只有經(jīng)常自我反思，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種誘惑。“七情六欲，人之常情”，但關(guān)鍵在于節(jié)制自己的欲望，日常生活中要慎獨(dú)、慎微，管住自己的心，不起貪欲；管住自己的手，不亂拿要；管住自己的嘴，不亂吃喝；管住自己的腿，不該去的地方不去，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持一個(gè)教育工作者的良好形象。
我沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，沒(méi)有氣壯山河的誓言，更沒(méi)羅列日常的瑣事。我諦聽著自己踩踏的足音，回首這搖晃著的28年教師生涯的足跡，時(shí)時(shí)被自己周圍的人感動(dòng)著。任前方荊棘叢生我將持之以恒，在爭(zhēng)做行業(yè)先鋒的路上，繼續(xù)放飛自己獨(dú)特的風(fēng)采，讓黨旗更紅。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇10
__在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作了30年，他堅(jiān)持深入“三農(nóng)”第一線調(diào)查研究，推廣實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高、農(nóng)民科技素質(zhì)的提升和農(nóng)民收入的增加做出了一定的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。
一、勤奮工作、愛崗敬業(yè)、癡情三農(nóng)
作為農(nóng)業(yè)科技工作者，__是個(gè)“癡人”。無(wú)論外出開會(huì)還是下鄉(xiāng)，都帶著筆記本，遇到什么農(nóng)情事情都匯集下來(lái)。遇上什么事情及時(shí)解決。一次下鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)__鎮(zhèn)南，發(fā)現(xiàn)路邊生長(zhǎng)著外來(lái)生物黃頂菊，他趕緊讓司機(jī)停車下車查看，仔細(xì)觀察，確定是黃頂菊后，趕緊到鎮(zhèn)政府通報(bào)情況，趕緊組織人員鏟除，及時(shí)控制了有害物中的蔓延。他將自己的手機(jī)電話開通成農(nóng)情電話，群眾有疑難問(wèn)題電話解答，接受群眾電話咨詢__余次，手機(jī)成了農(nóng)技110。棉花生長(zhǎng)期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術(shù)，群眾白天各忙各的，他決定夜晚給群眾培訓(xùn)，雖然正值星期天，他還是及時(shí)滿足了群眾的需求。那天從晚8點(diǎn)一直講到10點(diǎn)半，聽講的群眾達(dá)300多人。__年4月初，一場(chǎng)倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問(wèn)受災(zāi)原因和補(bǔ)救措施，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要原因，他及時(shí)提出了補(bǔ)救措施，打印了上萬(wàn)份技術(shù)資料，發(fā)放到廣大群眾手中，保證了小麥豐產(chǎn)豐收。20__年7月傍晚，一場(chǎng)冰雹襲擊了__鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊，接到消息后，就和市鄉(xiāng)干部在第一時(shí)間趕到了受災(zāi)村莊，查看受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，分析災(zāi)情，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災(zāi)后管理措施，穩(wěn)定了民心，送去了黨和政府的關(guān)懷。
幾年來(lái)，__每年下鄉(xiāng)時(shí)間達(dá)200天以上，室內(nèi)培訓(xùn)40多次，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)30多次，直接培訓(xùn)群眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為__農(nóng)情活地圖，兩次被評(píng)為__市文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人，__年被評(píng)為__市專家服務(wù)明星，__年被全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)先進(jìn)志愿者，__年評(píng)為__市科技撥尖人才。
二、開拓創(chuàng)新，積極探索農(nóng)技推廣的新途徑
面對(duì)近幾年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不斷減少，而農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的需求不斷增加的新形勢(shì)，__積極探索新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新途徑，一是與種子經(jīng)營(yíng)部門共同進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)田間調(diào)查，試驗(yàn)示范，分析對(duì)比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來(lái)，先后篩選出了小麥品種良星99，石麥12、14、15，觀35，師欒02-1，玉米品種有先玉335，中科11，浚單20，棉花品種希普1號(hào)，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對(duì)提高我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)量起到了巨大作用。
積極開展科技攻關(guān)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。在大馮營(yíng)付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程__市小麥、玉米兩熟豐產(chǎn)高效技術(shù)集成研究與示范項(xiàng)目”的技術(shù)工作，推廣配方施肥，科學(xué)管理。其中生物防制玉米鉆心蟲，田間放赤眼蜂，節(jié)約了成本，減少了污染，減輕了危害。經(jīng)__省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產(chǎn)突破1000公斤，小麥最高單產(chǎn)610公斤，玉米最高單產(chǎn)700公斤。根據(jù)雨水多的狀況，提出提前預(yù)防玉米褐斑病，在褐斑病大發(fā)生的`年份，控制了病害發(fā)生。經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)審，該研究成果居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
三、淡泊名利，恪守職業(yè)道德
三十年的工作實(shí)踐，使他積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是廣大公認(rèn)的“農(nóng)業(yè)專家”，對(duì)廣大農(nóng)民群眾的疑難問(wèn)題他從不推辭，有求必答，而對(duì)一些許以豐厚報(bào)酬的農(nóng)資銷售商的推銷請(qǐng)求，他卻從不應(yīng)承。20__年在得朝村培訓(xùn)后，為免受假農(nóng)藥之苦，老百姓請(qǐng)他幫忙選購(gòu)農(nóng)藥，他爽快答應(yīng)，在農(nóng)資市場(chǎng)走了七八家，幫農(nóng)民買到了稱心的農(nóng)藥。
__累計(jì)推廣優(yōu)質(zhì)小麥、玉米245萬(wàn)畝，直接增收17億多元，節(jié)支5418萬(wàn)元，__年推廣兩晚節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)50多萬(wàn)畝，直接增收5000多萬(wàn)元，節(jié)支__多萬(wàn)元，6 / 11同時(shí)與省內(nèi)外12家科研單位有直接聯(lián)系，為進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和水平打下了基礎(chǔ)。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇11
她，女，生于1975年，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師、會(huì)計(jì)師，縣級(jí)骨干教師。曾教學(xué)勝利中學(xué)職高財(cái)經(jīng)專業(yè)課程，現(xiàn)教學(xué)勝利中學(xué)高中信息技術(shù)課程，同時(shí)兼職勝利中學(xué)主辦會(huì)計(jì)及食堂會(huì)計(jì)。
她自覺餞行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守。在領(lǐng)導(dǎo)心目中，她吃苦、虛心、誠(chéng)信肯干；在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠(chéng)待人；在學(xué)生的記憶里，她嚴(yán)厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺(tái)至今，15年風(fēng)雨，她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅(jiān)持信守承諾，默默奉獻(xiàn)，成長(zhǎng)為極具高度信譽(yù)的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答應(yīng)圖書管理員（路途遙遠(yuǎn)她提前回家）幫她代理發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，記得那天天下著大雪，年關(guān)街道做生意的攤位十分擁擠，占據(jù)了進(jìn)學(xué)校大門的道路。當(dāng)時(shí)一車寒假作業(yè)書無(wú)法進(jìn)入校園，學(xué)校教師已放假離校，她為了及時(shí)地發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，二話沒(méi)說(shuō)，向總務(wù)主任匯報(bào)后，及時(shí)搬運(yùn)了那一車的書，因?yàn)橐惶斓膭诶圻^(guò)度，身懷三個(gè)月的孩子流產(chǎn)了，晚上當(dāng)她的丈夫看著剛從醫(yī)院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團(tuán)痛哭一場(chǎng)，她這時(shí)唯獨(dú)的是感到對(duì)丈夫的愧疚。第二天，她沒(méi)有把此事告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還堅(jiān)持在兩天后把那一車的`作業(yè)書發(fā)到了來(lái)校領(lǐng)成績(jī)單的所有學(xué)生手里，看著師生接過(guò)寒假作業(yè)，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時(shí)也承諾了朋友的囑托。她一向是只要教師請(qǐng)教幫忙的事，只要是她能夠辦得到的，她會(huì)承諾并守信地辦好，譬如，指導(dǎo)雷老師等教師制作課件，她會(huì)盡心盡力，直幫忙到課件完成，她時(shí)時(shí)如此實(shí)心辦事，真誠(chéng)待人，得到了同事的好評(píng)。
她由于長(zhǎng)期在繁雜的事務(wù)中勞累工作，患上了頸椎病，經(jīng)常帶病工作。2006年，她帶高三（8）班的專業(yè)課，自開年后舊病復(fù)發(fā)了，整天的頭暈眼放花，縣醫(yī)院檢查后，醫(yī)生告誡地對(duì)她說(shuō)：“你的病很嚴(yán)重，務(wù)必住院理療?！睘榱诵攀爻兄Z，圓滿地送走這屆學(xué)生這個(gè)信念，讓所帶學(xué)生高考取得好成績(jī)，一向堅(jiān)持到高考結(jié)束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬(wàn)密齋醫(yī)院。那一年高考成績(jī)，她所帶的專業(yè)平均分居全縣職高第一，激勵(lì)了許多學(xué)生，其中，方浩同學(xué)專業(yè)高考成績(jī)296分（總分300分）居全省高考專業(yè)總分第一名。
多年來(lái)，她一向戰(zhàn)斗在高三專業(yè)學(xué)科教學(xué)的第一線，同時(shí)兼學(xué)校主辦會(huì)計(jì)、食堂會(huì)計(jì)等職，雖然負(fù)擔(dān)重，但教學(xué)成績(jī)一向很突出。胡水鳳十分吃苦敬業(yè)，并一向克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學(xué)生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學(xué)生聽，然后讓全班每個(gè)學(xué)生都背完。記得有一個(gè)學(xué)生方某記憶不好，在專業(yè)課早自習(xí)上連續(xù)兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計(jì)激勵(lì)他努力，并承諾犧牲自我休息時(shí)光給他輔導(dǎo)，直到他背完為止。說(shuō)到的事她能做到，她一向利用課余時(shí)光到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生。這一舉措，她一向都能落實(shí)踐行，從沒(méi)失言，與她同教學(xué)高三的老師都有目共睹，一向在教師和學(xué)生心目中信守承諾，言行一致的好教師。
無(wú)論工作多么忙，她堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)，感染師生勤奮好學(xué)，為此，近五年來(lái)，她還學(xué)與寫合作，教與研合作，取得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：公開課證書1個(gè)（2006年縣一等獎(jiǎng)），論文證書16個(gè)（其中國(guó)家級(jí)3個(gè)、省級(jí)4個(gè)、市級(jí)3個(gè)、縣級(jí)6個(gè)），教學(xué)設(shè)計(jì)及案例證書7個(gè)（其中國(guó)家級(jí)2個(gè)、省級(jí)1個(gè)、縣級(jí)4個(gè)），課件證書10個(gè)（其中省級(jí)2個(gè)、市級(jí)2個(gè)、縣級(jí)6個(gè)），高考試題評(píng)析及預(yù)測(cè)證書1個(gè)（國(guó)家級(jí)），課題論文證書1個(gè)，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書2個(gè)（省二等獎(jiǎng)）。輔導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表習(xí)作2篇，羅田縣科學(xué)發(fā)展筆談?wù)撐?篇。同時(shí)在市級(jí)以上報(bào)紙發(fā)表教育類論文9篇；經(jīng)濟(jì)類論文5篇，在專著書刊上發(fā)表教育論文7篇；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表教育新聞宣傳300余篇。
她在財(cái)務(wù)工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認(rèn)真遵守財(cái)務(wù)人員廉政規(guī)定，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，防微杜漸，維護(hù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)聲譽(yù)，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購(gòu)實(shí)物單位及個(gè)人拉拉扯扯，不借付款之機(jī)謀取私利，吃請(qǐng)不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費(fèi)，以自我的實(shí)際行動(dòng)樹立起學(xué)校會(huì)計(jì)人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅(jiān)工作中，她作為此項(xiàng)工作的重要成員會(huì)計(jì)，她常常加班到深夜，她嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度和《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我，她堅(jiān)持實(shí)事求是的基本準(zhǔn)則，做到從大局出發(fā)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，將“勤儉節(jié)約，用心服務(wù)，取信于師”的宗旨貫穿于財(cái)務(wù)工作始終，努力做到及時(shí)報(bào)帳、認(rèn)真做帳，她廉潔自律。多年來(lái)，她的財(cái)務(wù)工作一向得到上級(jí)好評(píng)，多次被縣教育局評(píng)為計(jì)劃財(cái)務(wù)先進(jìn)個(gè)人，十幾年來(lái)財(cái)務(wù)成績(jī)居全勝利鎮(zhèn)第一，食堂財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)精通，自我根據(jù)學(xué)校自身狀況，設(shè)計(jì)了一套適合學(xué)校食堂的財(cái)務(wù)電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來(lái)的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂(lè)。用她自我的話說(shuō)：我餞行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評(píng)為縣級(jí)骨干教師、高中學(xué)科先進(jìn)帶頭人、縣級(jí)優(yōu)秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇12
__在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作了30年，他堅(jiān)持深化"三農(nóng)第一線調(diào)查討論，推廣有用農(nóng)業(yè)技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高、農(nóng)夫科技素養(yǎng)的提升和農(nóng)夫收入的增加做出了肯定的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的全都好評(píng)。
一、勤奮工作、愛崗敬業(yè)、癡情三農(nóng)
作為農(nóng)業(yè)科技工，__是個(gè)"癡人。無(wú)論外出開會(huì)還是下鄉(xiāng)，都帶著筆記本，遇到什么農(nóng)情事情都匯合下來(lái)。遇上什么事情準(zhǔn)時(shí)解決。一次下鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)__鎮(zhèn)南，發(fā)覺路邊生長(zhǎng)著外來(lái)生物黃頂菊，他抓緊讓司機(jī)停車下車查看，認(rèn)真觀看，確定是黃頂菊后，抓緊到鎮(zhèn)政府通報(bào)狀況，抓緊組織人員鏟除，準(zhǔn)時(shí)掌握了有害物中的擴(kuò)散。他將自己的手機(jī)電話開通成農(nóng)情電話，群眾有疑難問(wèn)題電話解答，接受群眾電話詢問(wèn)__余次，手機(jī)成了農(nóng)技110。棉花生長(zhǎng)期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術(shù)，群眾白天各忙各的，他打算夜晚給群眾培訓(xùn)，雖然正值星期天，他還是準(zhǔn)時(shí)滿意了群眾的需求。那天從晚8點(diǎn)始終講到10點(diǎn)半，聽講的群眾達(dá)300多人。__年4月初，一場(chǎng)倒春寒攻擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問(wèn)受災(zāi)緣由和補(bǔ)救措施，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要緣由，他準(zhǔn)時(shí)提出了補(bǔ)救措施，打印了上萬(wàn)份技術(shù)資料，發(fā)放到廣闊群眾手中，保證了小麥豐產(chǎn)豐收。20__年7月傍晚，一場(chǎng)冰雹攻擊了__鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊，接到消息后，就和市鄉(xiāng)干部在第一時(shí)間趕到了受災(zāi)村莊，查看受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，分析災(zāi)情，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)100多名群眾講解了棉花、花生等作物的`災(zāi)后管理措施，穩(wěn)定了民心，送去了黨和政府的關(guān)懷。
幾年來(lái)，__每年下鄉(xiāng)時(shí)間達(dá)200天以上，室內(nèi)培訓(xùn)40多次，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)30多次，直接培訓(xùn)群眾8000多人次，腳印遍及400多村，被稱為__農(nóng)情活地圖，兩次被評(píng)為__市文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人，__年被評(píng)為__市專家服務(wù)明星，__年被全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)先進(jìn)志愿者，__年評(píng)為__市科技撥尖人才。
二、開拓創(chuàng)新，樂(lè)觀探究農(nóng)技推廣的新途徑
面對(duì)近幾年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不斷削減，而農(nóng)夫群眾對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的需求不斷增加的新形勢(shì)，__樂(lè)觀探究新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新途徑，一是與種子經(jīng)營(yíng)部門共同進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)田間調(diào)查，試驗(yàn)示范，分析對(duì)比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來(lái)，先后篩選出了小麥品種良星99，石麥12.14.15，觀35，師欒02-1，玉米品種有先玉335，中科11，浚單20，棉花品種希普1號(hào)，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對(duì)提高我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)量起到了巨大作用。
樂(lè)觀開展科技攻關(guān)，為社會(huì)制造財(cái)寶。在大馮營(yíng)付家莊和太古莊高趙圈村，主持"國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程__市小麥、玉米兩熟豐產(chǎn)高效技術(shù)集成討論與示范項(xiàng)目的技術(shù)工作，推廣配方施肥，科學(xué)管理。其中生物防制玉米鉆心蟲，田間放赤眼蜂，節(jié)省了成本，削減了污染。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇13
__同學(xué)是臨清市武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)6班的學(xué)生，該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)名列前茅;在實(shí)踐中勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新;在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)，并多次受到表彰。她時(shí)刻注意自己的言行，真正做好同學(xué)們的榜樣。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，__同學(xué)取得了一定成績(jī)，現(xiàn)概括如下：
一、學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)異
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?__同學(xué)清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學(xué)習(xí)，才能把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流;放學(xué)回家，學(xué)習(xí)是她的第一任務(wù)，她字跡工整，做題認(rèn)真，往往因?yàn)橐坏李}而把吃飯的時(shí)間一拖再拖。
她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因?yàn)樗冀K記得高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的`階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)
__同學(xué)從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，她一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待老師，__同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有__所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班組困難和落后學(xué)生，無(wú)論多么貧困她都不嫌棄，無(wú)論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待班級(jí)每一個(gè)人，得到了大家的認(rèn)可。
三、社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)愛心
“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一，在生活中她也時(shí)刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
一次她勞動(dòng)回來(lái)，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來(lái)讓座，車上的人都夸贊她。她還經(jīng)常幫助身邊老人，扶盲人過(guò)馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會(huì)伸手幫忙;每每看到殘疾人，她都會(huì)把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，
在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，她積極捐款，每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況，經(jīng)常感動(dòng)的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭(zhēng)分奪秒、被困人員頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木瘢钍芨袆?dòng)，表達(dá)了一個(gè)和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)的掛念。
四、全面發(fā)展綜合提高
__同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種活動(dòng)，小到關(guān)注班級(jí)、學(xué)校，大到關(guān)注國(guó)家大事。
她多次為學(xué)校出版報(bào)，她出的版報(bào)很有創(chuàng)意，被老師和同學(xué)稱為小小書畫家。
她積極參加學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，她認(rèn)為這是讀書的大好時(shí)機(jī)，她感慨地說(shuō)：“此時(shí)書離我們是多么近哪!”這充分體現(xiàn)了她對(duì)書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求。
幾年來(lái)，__同學(xué)在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績(jī)，并為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。
總之，__同學(xué)洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、才藝出色，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生;不愧為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇14
張永黨同志生于1976年7月，漢族，河南省滑縣八里營(yíng)鄉(xiāng)人，畢業(yè)于河南公安高等?？茖W(xué)校，1999年參加公安工作，中共黨員，三級(jí)警督警銜，任滑縣公安局拘留所所長(zhǎng)。3月18日14時(shí)許，張永黨同志值班期間，因勞累過(guò)度，突發(fā)心臟病倒在辦公室，經(jīng)全力搶救無(wú)效以身殉職，英年37歲。
從警14年來(lái)，張永黨同志從民警、派出所指導(dǎo)員、所長(zhǎng)到拘留所所長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)走來(lái)，一直默默奮戰(zhàn)在公安工作第一線，他沒(méi)有義薄云天的壯舉，沒(méi)有豪邁的誓言，也沒(méi)有顯赫的功績(jī)，有的只是一名公安監(jiān)管民警的默默耕耘，辛勤勞作，多次受到市、縣公安機(jī)關(guān)嘉獎(jiǎng)和表彰。正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中，張永黨同志用他10多年的從警生涯，畢起一生，實(shí)踐了一名公安民警對(duì)平凡的超越。
去年4月份，張永黨同志調(diào)任滑縣拘留所所長(zhǎng)，他以“務(wù)實(shí)、高效、廉潔、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，與所領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、密切合作，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的工作氛圍。每天，他面對(duì)的是違法人員，接觸的是社會(huì)負(fù)面事件，所承擔(dān)的責(zé)任和所面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人，但他從未退卻，憑著干一行愛一行的熱情，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、實(shí)事求是的精神，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。他始終甘守寂寞和清貧，牢記和踐行立警為公、執(zhí)法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以個(gè)人的模范行為和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德，教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)了自己的青春和智慧，為公安監(jiān)管工作作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)，以人為本，打造全新的監(jiān)管環(huán)境。張永黨同志清醒地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持以人為本的理念，尊重和保護(hù)被拘留人員的合法權(quán)益，人道、文明地執(zhí)法，才能更好地實(shí)現(xiàn)拘留所執(zhí)法的真正目的。他始終堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化管理，做到管理軍事化、生活人性化、教育學(xué)?；?、環(huán)境花園化，以誠(chéng)心換真心，促進(jìn)被拘留人員改過(guò)自新。他根據(jù)被拘留人員的管理教育和生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的需要，把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)值班室、監(jiān)控室、提詢室、接待室、閱覽室、醫(yī)務(wù)室、心理輔導(dǎo)室、文體活動(dòng)室、電教室、餐廳和勞動(dòng)場(chǎng)所等，推行“人性化”管理。拘留區(qū)域安裝了監(jiān)控，建立被拘留人員報(bào)告、對(duì)講、門禁、報(bào)警系統(tǒng)等，形成了技防與人防相互配合、互為補(bǔ)充的雙重管控，增強(qiáng)了對(duì)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的發(fā)現(xiàn)控制能力，提高了安全系數(shù)。
張永黨同志還堅(jiān)持“外封閉、內(nèi)開放，大拘束、小自由，所集中、室民主”的原則，推行親情會(huì)見、親情會(huì)餐和親情電話制度，為被拘留人員家屬提供方便，用天然的血緣關(guān)系、親情的力量感召被拘留人員，緩解被拘人員精神壓力，觸及其內(nèi)心世界，更有利于進(jìn)行思想改造，促其改過(guò)，重塑自我。他注重加強(qiáng)信息系統(tǒng)建設(shè)，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，建立了每日督查制度，發(fā)布日常工作檢查情況、指導(dǎo)意見和部署工作，監(jiān)管民警及時(shí)記錄拘室動(dòng)態(tài)、被拘留人員違規(guī)等情況，掌握所情動(dòng)態(tài)、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動(dòng)性、靈活性和科學(xué)性。
他積極踐行人文關(guān)懷，堅(jiān)持以人為本，保障被拘留人員合法權(quán)益，致力構(gòu)建和諧拘留所。他嚴(yán)格落實(shí)所長(zhǎng)接待日制度，每周周一專門抽出時(shí)間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關(guān)問(wèn)題。他制定了文明管理“五要五不準(zhǔn)”：要尊重人格、不準(zhǔn)使用侮辱性語(yǔ)言，要關(guān)心疾苦、不準(zhǔn)置之不理，要平等對(duì)待、不準(zhǔn)歧視和打罵，要照顧生活、不準(zhǔn)虐待和體罰，要加強(qiáng)溝通交流、不準(zhǔn)應(yīng)付了事，始終堅(jiān)持對(duì)被拘留人員在人格上尊重、思想上引導(dǎo)、感情上理解、生活上幫助，為經(jīng)濟(jì)困難的被拘留人員免費(fèi)發(fā)放牙刷、毛巾等基本生活用品，定期對(duì)拘室、餐廳等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預(yù)防中暑的藥品和茶水，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴(yán)打高峰期，拘留所每天收押幾十名被拘留人員，張永黨所長(zhǎng)仍要求堅(jiān)持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜，讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛(wèi)生、吃夠定量，逢節(jié)假日改善伙食，24小時(shí)保障熱水供給，定期組織被拘留人員洗澡，定期對(duì)拘舍和被褥進(jìn)行消毒清洗，統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，充分尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗和生活習(xí)慣。積極做好疾病的預(yù)防和治療工作，每天對(duì)患病人員做到及時(shí)診治，按時(shí)發(fā)放藥品，當(dāng)場(chǎng)監(jiān)督服藥，對(duì)所內(nèi)無(wú)條件治療的一律送到醫(yī)院救治，真正做到小病不出所，大病不耽擱。
被拘留人員趙某(女)血壓稍高，張永黨同志為她找來(lái)藥物，每天送來(lái)開水，督促她按時(shí)服藥。今年3月7日上午9時(shí)許，趙某突然感覺頭疼。張永黨隨即安排所內(nèi)醫(yī)生為她進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)趙某病情不穩(wěn)，于是迅速將其送到新滑醫(yī)院救治。為照顧方便起見，張所長(zhǎng)準(zhǔn)許與趙某同拘室的劉某(女)一同前往。經(jīng)CT拍片檢查，醫(yī)生初步診斷趙為腦梗塞。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的忙碌，當(dāng)趙的家屬趕到時(shí)，趙已靜靜的躺在安置好的病房?jī)?nèi)輸著液體。劉某看到張所長(zhǎng)為趙某掛號(hào)、繳費(fèi)、拍片、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影，感動(dòng)的說(shuō)：“你們把被拘留人員當(dāng)成自己的親人對(duì)待，真讓我出乎意外?！?月11日上午，劉某將一面上寫“熱心好民警”的錦旗送到張所長(zhǎng)手中，于是所內(nèi)洋溢著警民一家親的魚水之情。
創(chuàng)新思路，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)出優(yōu)異成績(jī)。張永黨同志任拘留所所長(zhǎng)以來(lái)，他以“三訪三評(píng)”深化“大走訪”、“政法干警核心價(jià)值觀教育”活動(dòng)精神為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動(dòng)和“四場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，以確保監(jiān)所安全為中心，以加強(qiáng)監(jiān)所設(shè)施建設(shè)、信息化建設(shè)為重點(diǎn)，精心研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行多項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索拘留所管理教育新模式，依法文明管理，使全所面貌煥然一新，各項(xiàng)工作取得新的突破，一年時(shí)間里有三級(jí)拘留所躍升到國(guó)家二級(jí)拘留所，這里面，不知耗費(fèi)了他多少精力和心血。
張永黨同志以人文關(guān)懷為重點(diǎn)，以教育轉(zhuǎn)化為突破，堅(jiān)持系統(tǒng)化統(tǒng)籌、規(guī)范化管理、人性化關(guān)愛、多元化整合、社會(huì)化拓展，不斷探索新形勢(shì)下教育轉(zhuǎn)化尤其是社會(huì)幫教工作新路子，加強(qiáng)與政府其他各部門的`協(xié)作，統(tǒng)籌兼顧各部門資源和工作優(yōu)勢(shì)，形成上下左右聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，促進(jìn)教育挽救工作的最大效益化。工作中，他既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。在創(chuàng)新監(jiān)所管理模式、確保監(jiān)所安全等實(shí)踐工作中，他堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的基本方針和“以人為本、教育為先”的執(zhí)法理念，更新理念，不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法，很快為拘留所工作樹立了“管理、教育、服務(wù)”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉、小開放”、“外緊內(nèi)松”的拘留所管理新模式，創(chuàng)立了“分級(jí)管理、分類教育”的管教工作新機(jī)制梳理出了“管教結(jié)合、重在教育、立足轉(zhuǎn)化”的教育工作新思路，把拘留所在服務(wù)和諧社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的目標(biāo)定位為“打擊、預(yù)防違法犯罪的重要陣地，教育、挽救輕微違法人員的特殊學(xué)?！薄?/p>
張永黨同志積極創(chuàng)新管理教育手段，不斷豐富創(chuàng)新管理教育新模式內(nèi)涵，堅(jiān)持集體教育與個(gè)別教育、課堂教育與自我教育、所內(nèi)教育與社會(huì)幫教相結(jié)合的原則，積極探索更有實(shí)際意義、操作性強(qiáng)的管理教育方法，努力思考適合被拘留人員的獎(jiǎng)懲制度，從主觀上激發(fā)被拘留人員服從管理的自覺性。他積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，每周對(duì)被拘留人員進(jìn)行不少于10課時(shí)的集體教育。同時(shí)，他注重因人而異，因人施教，開展有針對(duì)性的個(gè)別談話教育，促進(jìn)被拘留人員知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)。在利用上大課等形式對(duì)被拘留人員開展集中教育的同時(shí)，組織被拘留人員回顧自己的違法過(guò)程，進(jìn)行自我反省、自我剖析，查找原因，寫心得體會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法。在他的倡導(dǎo)下，拘留所積極組織社會(huì)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)人士和被拘留人員家屬，進(jìn)行親屬規(guī)勸和社會(huì)幫教活動(dòng)。
去年6月3日，高三學(xué)生寧某因?qū)め呑淌卤凰椭粱h拘留所執(zhí)行拘留15日。期間正值高考在即，寧某入所后，思想壓力很大，精神很不穩(wěn)定。張永黨所長(zhǎng)了解情況后，一方面耐心做寧某的思想工作疏導(dǎo)其情緒，一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件情況。當(dāng)?shù)弥獙幠诚党醴福野讣再|(zhì)較輕，社會(huì)危害性不大時(shí)，迅速將寧某的情況向局領(lǐng)導(dǎo)作了反映，局領(lǐng)導(dǎo)研究特事特辦，決定允許寧某請(qǐng)假出所參加高考。次日，寧某的母親來(lái)接其出所時(shí)緊緊握著張所長(zhǎng)的手，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。寧某也當(dāng)場(chǎng)表示出所后一定好好考試，考試結(jié)束后，按期歸所，認(rèn)真改過(guò)，不辜負(fù)張所長(zhǎng)的一片苦心。
愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作常常讓張永黨同志連續(xù)工作多天不能回家，多少個(gè)節(jié)假日他放棄與家人的團(tuán)聚，與被管理人員一起過(guò)，因?yàn)樗钪糠昙压?jié)倍思親的道理，此時(shí)的被管理對(duì)象更需他這位特殊“園丁”的關(guān)愛。張永黨同志一心撲在工作上，很少顧及到自己的家庭和親人，他經(jīng)常天不亮就起床匆匆趕往拘留所，深夜還加班回不到家，妻子理解他的忙碌、兒子習(xí)慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌。
去年5月24日下午3時(shí)許，縣法院法警隊(duì)將拒不履行已生效法律文書（計(jì)劃 生育超生對(duì)象）的李某（女）送達(dá)拘留所執(zhí)行司法拘留。正在辦手續(xù)時(shí)，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動(dòng)不止，很快不省人事。張永黨所長(zhǎng)立即安排衛(wèi)生員為其測(cè)血壓、量心跳，進(jìn)行緊急搶救。正在此時(shí)，拘留所院內(nèi)如炸雷一般，李的丈夫張某抱著一嬰兒強(qiáng)行闖了進(jìn)來(lái)，一溜小跑出了大門高喊著“我不活了，孩子歸政府了，你們管吧！”再次出現(xiàn)情況緊急，張永黨始終保持清醒頭腦冷靜處理，避免形成惡訴、惡訪事件和重大安全事件，經(jīng)過(guò)耐心教育和疏導(dǎo)，張某情緒慢慢穩(wěn)定下來(lái)。經(jīng)張所長(zhǎng)與法院協(xié)商，從人性化角度出發(fā)，決定不再執(zhí)行李某，將張某作為拒不履行對(duì)象予以司法拘留。辦理好收押手續(xù)，目送李某母子走出拘留所，張所長(zhǎng)的心才平靜了下來(lái)。
十多天前，張永黨同志右手大拇指被擠斷受傷，本來(lái)他可以借機(jī)休息幾天，但因全國(guó)“兩會(huì)”安保工作緊張，拘留所監(jiān)管任務(wù)繁重，他一直堅(jiān)守工作崗位沒(méi)有回家。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開會(huì)安排布置工作，一直忙近中午12點(diǎn)。工作忙后，張永黨同志因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親，于是便利用中午休息時(shí)間回家看望。在家中僅僅呆了不到半個(gè)小時(shí)，他就又匆匆返回所內(nèi)。14時(shí)許，張永黨同志來(lái)到拘留所剛換上警服，準(zhǔn)備到拘留區(qū)巡視安全，不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門口。雖經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的全力搶救，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上。
張永黨同志在去年自己的述職報(bào)告中提出，新的一年里，他將繼續(xù)以“防事故、保安全、抓管理、促規(guī)范、上臺(tái)階”為中心，努力做好六項(xiàng)工作，著力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平。然而，他卻這樣走了，走時(shí)還留下一生的遺憾，那就是在父母面前沒(méi)有盡到一個(gè)兒子應(yīng)盡的孝心，在妻子和孩子面前沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫、一個(gè)父親應(yīng)盡的義務(wù)，在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前沒(méi)有把工作做的更好。
作為一名警察，作為一名黨員，張永黨同志時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，克己奉公，身體力行，用自己的言行默默地影響著身邊的人。他走了，黨和人民失去了一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，公安機(jī)關(guān)失去了一位優(yōu)秀的民警，廣大民警失去了一位親密的戰(zhàn)友，年邁的父母失去了一個(gè)孝順的兒子，賢慧的妻子失去了一個(gè)親愛的丈夫，可愛的兒子失去了一個(gè)慈祥的父親。
張永黨從警只有14年時(shí)間，但就在這短短的14年時(shí)間里，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前，就在昨天。愛生活，愛親人，愛群眾，愛工作，張永黨用近乎完美的人格詮釋了警察這個(gè)神圣的職業(yè)，同時(shí)也詮釋了生命的真正內(nèi)涵，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻。任何語(yǔ)言和文字?jǐn)⑹?、記載他的品行，都顯得無(wú)力和蒼白?！坝械娜松脗ゴ螅赖霉鈽s；有的人生得平凡，死得默默”。張永黨他同志屬于后者，他用平凡而短暫的一生，充分彰顯了自己崇高的思想境界。
2024道德模范先進(jìn)典型事跡篇15
張桂梅，女，52歲，滿族，中共黨員，云南省麗江市華坪縣民族中學(xué)教師。
張桂梅自幼喪母，由姐姐撫養(yǎng)長(zhǎng)大。正是有感于自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她才使自己變成了83名孤兒的“媽媽”。
1995年，丈夫因患胃癌去世，孤身一人的張桂梅從大理市調(diào)入華坪縣民族中學(xué)任教。張桂梅一邊教書，一邊忙著籌辦兒童之家，她要讓孤兒們有一個(gè)溫暖的家。2001年，她開辦了華坪兒童之家并任院長(zhǎng)，先后收養(yǎng)了83個(gè)孤兒。她每天往返于華坪民中與兒童之家，用自己細(xì)膩的母愛，耐心培養(yǎng)與孩子們的感情，細(xì)心照顧他們的生活，把母愛給了這些失去父母的孩子們。來(lái)自多個(gè)民族的83個(gè)孩子把兒童之家當(dāng)成了自己真正的家，在這里幸福、快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。孩子們無(wú)不對(duì)自己的“媽媽”充滿感恩之情。為了彌補(bǔ)資金不足，也為了讓孩子們體味生活的不易，張桂梅領(lǐng)著孩子們上街賣過(guò)布娃娃、鞋子。經(jīng)費(fèi)緊張、不時(shí)會(huì)遇到這樣那樣的困難，這都沒(méi)有阻擋張桂梅把兒童之家辦下去、辦得更好的決心。她把社會(huì)各界給自己看病的捐款和各級(jí)黨委、政府發(fā)給自己的獎(jiǎng)金全部轉(zhuǎn)捐給了學(xué)校，用來(lái)修建校舍、資助貧困學(xué)生。10余年來(lái)累計(jì)捐款近60萬(wàn)元，但她個(gè)人戶頭上卻沒(méi)有一分錢。
在多年的教育中，張桂梅深刻認(rèn)識(shí)到“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理，她要努力用知識(shí)改變女童們的人生軌跡。在她連續(xù)5年的多方奔走和不懈努力下，2008年9月1日，凝聚著張桂梅愛心的麗江華坪女子高中正式開學(xué)。第一批入學(xué)的100名學(xué)生，全部是山區(qū)少數(shù)民族貧困生。張桂梅從對(duì)學(xué)生的愛心教育、感恩教育入手，在教學(xué)中引入體驗(yàn)教育的內(nèi)容，使學(xué)生真切、深刻地感受到全社會(huì)的關(guān)愛，教育她們要從內(nèi)心鞭策自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。作為一項(xiàng)愛心工程，麗江華坪女子高中幫助越來(lái)越多的山區(qū)貧困女孩圓了上學(xué)夢(mèng)。
張桂梅先后被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)百名優(yōu)秀母親、全國(guó)十佳知識(shí)女性、云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得云南省首屆興滇人才獎(jiǎng)、云嶺先鋒獎(jiǎng)?wù)隆?/p>