感動中國江夢南先進事跡個人心得
1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭，父母為她取名的寓意是夢里江南，歲月靜好。她從無聲的世界里突圍，用寂靜守得花開。下面是小編給大家?guī)淼母袆又袊瓑裟舷冗M事跡個人心得范文5篇，以供大家參考!
感動中國江夢南先進事跡個人心得1
她是一名聽障人士，憑借讀唇語考上清華大學博士，她叫江夢南，剛剛當選為“2021感動中國年度人物”之一。
對她的頒獎詞是這樣寫著，“從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠。遲開的你，也鮮花般怒放。”
時間回到29年前，在江夢南僅有半歲時，因為肺炎誤用藥物，導致她的左耳損失了大于105分貝，而右耳的聽力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經性耳聾。
雖然在她1歲時就配備了助聽器，但聽障問題并未得到解決，“上課”對江夢南而言十分吃力，硬生生地聽了幾年課后，她練出了讀唇本領。從此，江夢南開始了用觀察唇語去“聽”別人說話。憑借著驚人的毅力，她考出了瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。
在2018年，江夢南的困擾得到了緩解。研究生入學前，她在右耳植入了人工耳蝸，告別了26年的無聲世界。然而，人工耳蝸只是解決了“聽到”，但由于聽覺中樞空窗期太長，需要堅持聽覺言語康復訓練來解決“聽懂”的問題。
2021年試用集成騰訊天籟音頻AI技術和騰訊會議遠程康復功能的“美訊聽寶”后，江夢南的聽力康復變得更簡單高效，聽力康復效果也得到了有效提升。
江夢南從未停止探尋“優(yōu)化交流”的方式，她嘗試在“美訊聽寶”APP上，通過騰訊會議接受遠程的聽覺康復訓練。這是騰訊天籟行動推出的首個集成“聽力測試+AI輔聽+遠程聽力康復服務”的平臺，可提升單音節(jié)識別率66%。
3月3日晚，江夢南入選為“2021感動中國年度人物”。就在同一天，也是全國愛耳日，騰訊天籟行動啟動2.0升級，中國聾人協(xié)會、中國聽力語言康復科學雜志社、中國聽力醫(yī)學發(fā)展基金會、中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會、中國聯(lián)通、騰訊公益、南方周末等機構共同發(fā)起“天籟聽未來行動合作體”。
為了幫助更多青年聽障人群的掃清聽力障礙，騰訊公益慈善基金會、騰訊會議天籟實驗室聯(lián)合中國聽力醫(yī)學發(fā)展基金會，共同發(fā)起“天籟青年人才基金”，宣布未來一年內將為100位以上聽障青年人才進行人工耳蝸手術補貼和聽力言語康復補貼，使他們聽得更好，說得更好，打破聽力壁壘，掃除身份障礙，在各個領域施展自己的才華，更好地為社會、為國家做出貢獻。
“像江夢南這樣的聽障人士還有很多，他們仍在等待像天籟行動這樣的科技公益項目救助，為生活帶來新改變?！敝袊鴼埪?lián)執(zhí)行理事會理事、中國聾人協(xié)會主席楊洋表示。
如今已是廈門大學博士的趙蚰竹，在“天籟青年人才基金”的幫助下植入人工耳蝸。目前，蚰竹的盲聽基本可以達到60%。盡管有些聲音還聽不太明白，但是它帶來的新鮮、生動、豐富的聲音讓蚰竹非常興奮。
隨著“天籟青年人才基金”的成立，希望有更多的“江夢南”和“趙蚰竹”受益，掃除聽力障礙，更好地向社會施展才華與抱負，實現(xiàn)自己的夢想。
感動中國江夢南先進事跡個人心得2
今年30歲的江夢南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學校的老師。
尚在襁褓的江夢南，因耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾，半歲后便生活在無聲的世界里。為了讓女兒更好地融入社會，江夢南的父母毅然放棄教女兒學習手語，而是讓女兒學習發(fā)音和唇語。
最開始，小夢南靠著反復撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動并練習發(fā)聲，每個音節(jié)父母都要不停地重復，“如果有音節(jié)只要重復上1000次我就能學會，那已經是非?？斓乃俣攘??！?/p>
江夢南直言，偶爾也會因聽力障礙感到低落，但她總有辦法開導自己：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽歌。每當這時，我就告訴自己，聽不見也有聽不見的好處，至少睡覺時不容易被吵醒?！?/p>
從字、詞到日常用語，她對著鏡子學口型、摸著父母喉嚨學發(fā)音，通過讀唇語學會了“聽”和“說”。
在江夢南的印象里，身為老師的父母都愛讀書、看報。正是學唇語這個決定，讓江夢南的求學之路走得越來越長遠。在學校，江夢南一直以普通人的標準要求自己?！奥犞v”是學生獲取知識最重要的途徑，但對于江夢南來說，卻不是一件容易的事。因為無法一直看到老師的嘴型，所以更多的時候，她只能通過看板書和課后自學來跟上進度。
盡管如此，聰明、好強的江夢南憑借不服輸?shù)膭蓬^，在小學四年級之后，自學完五年級的課程，直接跳級升入六年級。
感動中國江夢南先進事跡個人心得3
小學畢業(yè)后，江夢南以全市第二名的成績考入郴州市六中。2011年高考，她以615分的成績考入吉林大學。
在大學英語四、六級考試中，江夢南因無法聽見播放的錄音，只得舍棄聽力部分，在少了占總分數(shù)35%比重的聽力分數(shù)情況下，她依然順利通過了考試。
一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠在北方的吉林大學?江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學，她說“要跟隨海迪阿姨的腳步”。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”：治病救人，祛除病痛。
最終，她選擇了吉林大學的藥學專業(yè)。
江夢南碩士時期的研究方向是吉林大學教授楊曉虹幫她選的。楊曉虹清楚，由于江夢南聽不見聲音，進實驗室會有一定危險，所以讓她選擇了計算機輔助藥物設計研究方向。
江夢南最初根本無法通過唇語讀懂專業(yè)術語。三年研究生期間，楊曉虹在涉及專業(yè)術語時，都會寫下來給她看，有時候甚至會寫滿十幾頁紙……這一切，江夢南始終銘記。
“心有目標腳踏實地，不必患得患失。”2018年，她考入清華大學生命科學學院，開啟博士研究生的學習與生活。
江夢南曾經認為，通過個人努力來克服身體殘缺帶給自己的困難、并與健全人站在同一個跑道上是一件很酷的事。后來，她意識到為所有人創(chuàng)造一個平等、包容、無礙的環(huán)境，人人都能公平地生活與工作，是一件更酷的事。
涅盤重生后的江夢南，如一只心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉(xiāng)。早在大學期間，江夢南回到郴州家鄉(xiāng)時，總會到特殊教育學校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子。
“我從小的目標就是能夠成為一名救死扶傷的醫(yī)生，希望能夠為其他人祛除病痛?！痹?月3日晚播放的頒獎典禮上，江夢南講起了自己的心愿：“不管是健全人還是殘障人士，大家都能平等的生活?！?/p>
感動中國江夢南先進事跡個人心得4
3月3日晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在央視一套播出。郴州女孩江夢南當選2021感動中國年度人物。同獲感動殊榮的還有：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦。
今年30歲的江夢南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學校的老師。
在江夢南半歲時，因耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾，聽力完全喪失。
從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進行交流。
最開始，江夢南靠著反復撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動并練習發(fā)聲，往往一個音節(jié)父母重復上1000次她才能學會。
從字、詞到日常用語，她對著鏡子學口型、摸著父母喉嚨學發(fā)音，通過讀唇語學會了“聽”和“說”。
在江夢南的印象里，身為老師的父母都愛讀書、看報。正是學唇語這個決定，讓江夢南的求學之路走得越來越長遠。
在學校，江夢南一直以普通人的標準要求自己。“聽講”是學生獲取知識最重要的途徑，但對于江夢南來說，卻不是一件容易的事。
因無法一直看到老師的嘴型，所以更多的時候，她只能通過看板書和課后自學來跟上進度。
盡管如此，聰明、好強的江夢南憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學完五年級的課程之后，直接跳級升入六年級。從小到大，江夢南沒有上過特殊教育學校，一直在公立學校讀書。
在十幾年的學習成長過程中，她憑借頑強的毅力和堅定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。
一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠在北方的吉林大學?江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學的藥學專業(yè)。
“心有目標腳踏實地，不必患得患失?！?018年9月份，江夢南又被清華大學生命科學學院錄取為博士研究生，在學術研究的路上繼續(xù)前行。
感動中國江夢南先進事跡個人心得5
3月3日晚，“感動中國2021年度人物頒獎盛典”在央視1套綜合頻道播出，吉林大學校友江夢南獲評“感動中國”2021年度人物。
出生不久，江夢南就因耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾，左耳損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里。在父母的幫助下，她靠看著口型讀唇語和別人進行交流，憑借著頑強的毅力和堅強的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水去堅持學習、努力生活。
2011年，江夢南以615分的成績考入了吉林大學藥學院。在母校學習、生活的7年時間里，在學校和學院領導、師長的親情關懷下，在身邊同學的熱心幫助下，江夢南順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程，光榮地加入了中國共產黨，并獲得吉林大學自強自立大學生標兵、白求恩醫(yī)學獎學金、東榮獎學金等榮譽和獎勵。母校為她減免了大部分學費，老師為她的學習、科研付出了極大的心血。畢業(yè)前，江夢南在吉林大學白求恩第三醫(yī)院接受了耳蝸再造手術。
2018年，經母校推薦，江夢南被清華大學生命科學學院錄取為博士研究生，在成長的路上繼續(xù)前行。