名人刻苦讀書(shū)的事跡
在我們平凡的日常里，要用到事跡的地方還是很多的，既然這樣，那么名人刻苦讀書(shū)的事跡有哪些？下面小編給大家?guī)?lái)名人刻苦讀書(shū)的事跡，供大家參考，希望可以幫助到你??！
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇1】
王充是我國(guó)東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。
王充的少年時(shí)代，父親就去世了。王充竭盡全力奉養(yǎng)母親，后來(lái)到了京城，進(jìn)太學(xué)學(xué)習(xí)，拜當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓關(guān)鍵問(wèn)題，因而進(jìn)步很快。
王充讀書(shū)是非常專(zhuān)心，理解能力和記憶能力又很強(qiáng)，所以只要讀上一遍，就能記住書(shū)的主要內(nèi)容，甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié)。但是，家庭窮困，買(mǎi)不起很多書(shū)，為了滿(mǎn)足如饑似渴的`求知欲，王充想出了一個(gè)好辦法。當(dāng)時(shí)的洛陽(yáng)街上有不少書(shū)鋪，王充便決定把書(shū)鋪當(dāng)做他的“圖書(shū)館”，每天吃過(guò)早飯后，他就帶上干糧，到書(shū)鋪里去閱讀出售的書(shū)籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天，他讀了一冊(cè)又一冊(cè)書(shū)，跑了一家又一家書(shū)家書(shū)鋪。就這樣，他終于讀遍了諸子百家的重要著作，掌握了書(shū)中的基本精神。
由于王充的出身貧苦，因而對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，基本上是從勞苦人民實(shí)際生活的情況出發(fā)的。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后，對(duì)于某些為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的唯心主義的說(shuō)教深感不滿(mǎn)，下決心給予嚴(yán)厲的批判。于是便集中精力獨(dú)立思考，著手寫(xiě)書(shū)。為了不耽誤時(shí)間、不打斷思路，他在住宅的門(mén)上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里，都安放了筆、紙，想一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)，走到哪里，寫(xiě)到哪里。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的努力，他終于寫(xiě)成了充滿(mǎn)著批判精神、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇2】
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，孫敬每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，孫敬用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，孫敬總愛(ài)打盹。于是，孫敬就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。
孫敬和蘇秦的'故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇3】
王冕，字元章，元末浙江諸暨人。他小的時(shí)候，家里很窮，父親讓他去給財(cái)主家放牛，賺幾文錢(qián)來(lái)補(bǔ)助家庭生活。
王冕幼年好學(xué)。他每次牧牛從鄉(xiāng)學(xué)門(mén)前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到里面瑯瑯的讀書(shū)聲，便停下來(lái)了，把牛拴在樹(shù)上，在門(mén)外聚精會(huì)神地聽(tīng)個(gè)不止。有一次，他在鄉(xiāng)學(xué)門(mén)外聽(tīng)課，一直聽(tīng)到天黑，竟把牛給跑掉了。父親聽(tīng)說(shuō)丟了財(cái)主家的牛，又怕又氣，狠狠地打了他一頓。但是他并不“悔改”，以后出外放牛，路過(guò)學(xué)堂時(shí)，依然像以前一樣專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
有一天，王冕的母親對(duì)他父親說(shuō)：“王冕這個(gè)孩子既然如此癡呆，索性任他去吧!”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。從此，王冕便到一座寺廟中，白天替廟里做些雜事，賴(lài)以糊口;到了夜晚，就一個(gè)人坐在佛像的膝蓋上，借著佛像前面的長(zhǎng)明燈光讀書(shū)。由于王冕專(zhuān)心一意地刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快，后來(lái)終于成為一個(gè)出色的詩(shī)人。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇4】
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的著名思想家、政治家。
但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問(wèn)的人，他幼年的時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書(shū)。后來(lái)，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開(kāi)導(dǎo)他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇5】
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。
少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇6】
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇7】
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的'是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。
他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇8】
曾國(guó)藩是中國(guó)歷有影響的人物之一，可是，他小時(shí)候的天賦卻不高。
有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)朗讀了多少遍，還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他家的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!曾先生是一個(gè)平凡的人，卻依靠自己的勤奮成為歷的偉人。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇9】
清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。
他自幼失學(xué)，沒(méi)有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他“目不識(shí)丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。
張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書(shū)。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿(mǎn)口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對(duì)她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請(qǐng)人刻了一方“目不識(shí)丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。后來(lái)，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他“目不識(shí)丁”。他就上書(shū)請(qǐng)皇上面試。面試成績(jī)使皇上和許多大臣都大為驚奇。
張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠局，精制造，做了不少利國(guó)利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇10】
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。
在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇11】
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。
客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話(huà)，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊!中國(guó)人，真了不起!”
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇12】
華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。
當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的`了解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)，掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)后，讀書(shū)就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書(shū)過(guò)程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書(shū)又會(huì)愈讀愈厚。
因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程 。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇13】
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！?/p>
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位知名學(xué)者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō)，教師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)教師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?/p>
當(dāng)宋濂到達(dá)教師家里時(shí)，教師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇14】
蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。
他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識(shí)到讀書(shū)很重要，從此開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來(lái)就扎在書(shū)房里讀書(shū)。他的妻子端了一盤(pán)粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤(pán)碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。原來(lái)，蘇洵只顧專(zhuān)心讀書(shū)，誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
名人刻苦讀書(shū)的事跡【篇15】
愛(ài)迪生，是一個(gè)世界聞名的發(fā)明大王。終其一生，發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機(jī)、活動(dòng)電影、自動(dòng)電報(bào)機(jī)、速寫(xiě)機(jī)等一千三百二十八種，__均每十一天就有一項(xiàng)發(fā)明〔當(dāng)然，這里也包括他的助手的功勞)。一八八二年，是他發(fā)明最盛之年，__均每三天就發(fā)明一種東西。人們不禁要問(wèn)：這位發(fā)明大王，是怎樣走上成功之路的呢?
剛上小學(xué)時(shí)，他的老師很討厭他，因?yàn)閻?ài)迪生不象別的孩子那樣乖乖地聽(tīng)話(huà)，而是愛(ài)提一些怪問(wèn)題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛(ài)迪生的媽媽說(shuō)，你的小孩真怪、老問(wèn)我為什么二加二等于四。這么一來(lái)，搞得課堂教學(xué)難以進(jìn)行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。
愛(ài)迪生的媽媽是理解孩子的。她將孩子領(lǐng)回家來(lái)，親自授課。就這樣，愛(ài)迪生通過(guò)刻苦自學(xué)，掌握了比在學(xué)校讀書(shū)的孩子還要多的知識(shí)。
為了謀生，也為了掙點(diǎn)錢(qián)做實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生開(kāi)始賣(mài)報(bào)。早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上九時(shí)半回家。稍有空暇，他就鉆圖書(shū)館，看書(shū)，想問(wèn)題。這個(gè)圖書(shū)館座落在底特律，是愛(ài)迪生乘火車(chē)賣(mài)報(bào)的終點(diǎn)站。
一天，愛(ài)迪生在專(zhuān)心致志地看書(shū)，有位紳士向他走來(lái)：“我時(shí)常在這里遇到先生，請(qǐng)問(wèn)您讀了多少書(shū)了?”“唔，我已經(jīng)讀了十五英尺高的書(shū)了?！睈?ài)迪生看了看這位很有點(diǎn)古怪的紳士，認(rèn)真地回答道?！肮保澥看笮ζ饋?lái)，有點(diǎn)使愛(ài)迪生感到驚異。過(guò)了一會(huì)兒，那紳士又認(rèn)真起來(lái)：“噢，十五英尺，值得佩服，請(qǐng)問(wèn)你讀書(shū)時(shí)，有個(gè)什么確定的目的嗎?據(jù)我觀察所見(jiàn)，你以往讀的書(shū)與今天讀的書(shū)，性質(zhì)就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢?”
小愛(ài)迪生忽閃著明亮的眼睛?！安?我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個(gè)圖書(shū)館里的所有的藏書(shū)。”講完這番信心十足的話(huà)，愛(ài)迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評(píng)判性--不，表彰性的話(huà)。不料，那紳士卻說(shuō)：“啊!你要讀完這圖書(shū)館所有的書(shū)，情神可嘉!但你這種讀法是會(huì)浪費(fèi)精力的。經(jīng)濟(jì)實(shí)效的讀書(shū)方法是，先應(yīng)有一定的目的，之后再去選書(shū)讀。從今以后，你要定一個(gè)方針、計(jì)劃呀，有了方針、計(jì)劃，就可以循序漸進(jìn)了!”
一番話(huà)，猶如一道陽(yáng)光透過(guò)心扉，射入了愛(ài)迪生求知欲強(qiáng)盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點(diǎn)，開(kāi)始更加自覺(jué)、更加有計(jì)劃地讀書(shū)學(xué)習(xí)了。
在研制改進(jìn)打字機(jī)的一個(gè)部件的時(shí)候，他就將有關(guān)打字機(jī)的書(shū)全部借來(lái)，系統(tǒng)閱讀，并且很快解決了問(wèn)題。在發(fā)明電燈的日子里，他常常鉆進(jìn)圖書(shū)館，將各種雜志書(shū)報(bào)上的有關(guān)文章閱讀一遍，而后根據(jù)需要摘抄一些段落。有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)，為了研究發(fā)明電燈，愛(ài)迪生在圖書(shū)館使用的筆記本達(dá)二百本，共計(jì)四萬(wàn)多頁(yè)。這種帶著一定目的，有計(jì)劃積累知識(shí)的學(xué)習(xí)、讀書(shū)方法，給愛(ài)迪生帶來(lái)莫大的好處。
要說(shuō)“讀書(shū)的妙訣”，這也應(yīng)該算作重要的一條吧。