青年崗位能手個人事跡
青年崗位能手是指年齡在35歲以下,有優(yōu)良的思想品德和職業(yè)道德的青年,下面給大家分享一些關(guān)于2024青年崗位能手個人事跡精選15篇,希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
青年崗位能手個人事跡【篇1】
本人從??飘厴I(yè)后,在工作期間自學本科學歷。畢業(yè)后,一直扎根農(nóng)村基層。本人由于生長在農(nóng)村,對基層的工作和事物有著深深的眷戀,品格上保留有農(nóng)村人特有的腳踏實地、勤儉節(jié)約的特質(zhì)。在鎮(zhèn)政府工作期間,對工作的重要性有高度的認識,時刻提醒自己要愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗,工作中要迎難而上,團結(jié)同事。生活中,點點滴滴不浪費,堅持從小形成勤儉節(jié)約的良好習慣。
在農(nóng)村長大的我,愛惜著生活中的點點滴滴。深知生活的一切都來自不易,水和電雖然是生活的細小方面,但一直保持“隨手關(guān)燈,隨手停水”的生活習慣。作為鎮(zhèn)政府工作人員,工作中盡可能節(jié)約每一度電、每一張紙。平時看到忘關(guān)的燈隨手就關(guān)了,看到流著水的龍頭隨手就停了,看到遺落的報紙隨手就撿了。平時工作下鄉(xiāng)的.時候,有機會就會向農(nóng)戶或村干部宣傳勤儉節(jié)約,低碳環(huán)保的知識。教導村民全面利用水電資源,節(jié)約水電。除此之外,還向村民和村干部宣傳環(huán)保的重要性,環(huán)保從自身做起,從身邊小事做起。形成節(jié)約資源,保護環(huán)境的良好意識。
節(jié)約不僅僅是節(jié)約金錢,節(jié)約水電,更是一種生活態(tài)度。節(jié)約不等于吝惜,節(jié)約只是把資源用在適合的位置上。以后我會以自己作為小圓點,以點帶面,鼓勵和帶動身邊的人,繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的良好習慣。
青年崗位能手個人事跡【篇2】
__X,30歲,柳州供電段檢修車間副主任。
20__年4月-20__年12月,作為柳州檢修車間主管高鐵介入的技術(shù)員,帶領(lǐng)車間中堅力量完成衡柳線桂林以南9座變配電所亭、17座中繼站遠動間及部分區(qū)間電纜,貴廣線34座所亭設(shè)備兩輪平推試驗及問題整改復核、配合送電等工作。組建柳州檢修車間QC小組攻關(guān)解決現(xiàn)場設(shè)備慣性及設(shè)計功能缺陷,完成無人值班箱式分區(qū)所溫度控制開關(guān)空調(diào)改造,無人值班所亭室內(nèi)外照明燈具遠動開關(guān)改造等技術(shù)難題,并榮獲段局兩級的質(zhì)量管理成果優(yōu)秀獎、局”刻苦學習崗位技能青年成才青年職工”稱號等。
青年崗位能手個人事跡【篇3】
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志、講究師德,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的'結(jié)合起來。在三尺講臺上,認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學校的學科帶頭人,我積極參加了新課程培訓、教師職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等,抓住一切培訓機會,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,及時將培訓所得知識與同事交流,第一時間用于教學實踐中,為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中,他主動向老教師學習,虛心接受別人意見和建議,并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,從中汲取長處,常和同事探討教育教學方法,研究和不斷改進自己的教學方法,取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求,他充分運用所學專業(yè)知識,制作課件,優(yōu)化了課堂教學結(jié)構(gòu),提高了教學質(zhì)量,使學生在輕松愉快的氛圍中學習,促進了學生的全面發(fā)展,收到了良好的效果。
青年崗位能手個人事跡【篇4】
一、努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論
要搞好班主任工作,就得多學習,從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。我嘗試著把它分為兩類:一類是有關(guān)人生哲學的諸如《嫉妒心理學》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾?卡耐基的人生哲學叢書等,這類書能豐富思想,幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時,可以侃侃而談,滔滔不絕,令其信服;另一類就是指導班主任工作的書籍,諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學論著,《班主任之友》《德育報》等報刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題,往往在看到有關(guān)文章時迎刃而解。當在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章,我會將它剪貼或作一些摘抄,這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。我深感活學活用班主任工作的經(jīng)驗,能使我們的工作更輕松活潑而高效。
二、關(guān)愛有加,抓養(yǎng)成教育
我不會忘記這屆學生上初一時的生活,每天第一個到校,每天很晚離校,全班38名學生,每一名學生都需要關(guān)心,每一件小事都不能忽略,每一個教育契機都不能錯過。常常是整天扎在學生堆里,甚至連午飯時間都會忘記。我想:在校的每一分鐘時間都應(yīng)當很好的利用。
雖說__地區(qū)的學生均是農(nóng)村的孩子,但是,自理能力還較差,許多小事都得要求老師“率先垂范”。我犧牲了自己的休息時間與孩子們一起清理衛(wèi)生死角,和他們一起商量如何管理自行車,如何改變不按時上交作業(yè)的現(xiàn)象……并制定了“腳踏實地做事,頂天立地做人”的班訓。要求學生無論做任何事情,必須有一個明確的目標,朝一個方向努力。引導他們從身邊小事做起,從性格態(tài)度入手,學習做一個高尚的人。班規(guī)定為“聽課要專心,不能亂打岔;發(fā)言要響亮,不說半截話;作業(yè)要認真,不要總拖拉;工作要負責,不要馬大哈;舉止要端裝,衣著要整潔……
三、以誠相待,轉(zhuǎn)變學生觀念
蘇霍姆林斯基說過:"要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻給他們。"可見,我們教師平素不能師道尊嚴,不能擺架子,只有虛心聽取學生的意見,把學生當成知己的朋友,對他們充分地加以信任,這樣學生才會把心里話告訴你,他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快。
實驗班是讓每一位成人所向往的,對于學生而言,他們感受的是一時的榮耀,更多的是痛苦與壓力。面對流動管理制度,他們心中的恐懼感在增加;面對初中知識的增加,課型的轉(zhuǎn)變,他們感到難于應(yīng)付;相對而言,處于良好狀態(tài)的基礎(chǔ),讓他們不斷受打擊,甚至許多同學認為自己無藥可救,不是屬于優(yōu)生行列中……信心的缺失是做學問最忌諱的事情。我也曾找她們個別談心,也曾不止一次的強調(diào)人應(yīng)當有自信,但是,效果都不太理想。
記得那是初一第二學期發(fā)生的一件事,我在學生沒有任何準備的情況下,要求他們當堂背誦并默寫《竹頌》全文的內(nèi)容。而且,條件是,不完成任務(wù)就不會放學。當時能感受到,孩子們對自己的無限的敵意,迫于無奈、苦于想按時回家,只能放開聲音、想盡辦法,背誦課文。結(jié)果,全班2/3以上的同學都能完成任務(wù)。事后,要求全班同學寫了課后感,并且,召開了臨時性的主題班會——《一切為了明天》,那一次,我們師生彼此袒露了內(nèi)心,發(fā)泄了積壓在心中近一年之久的委屈與酸楚,整個班級哭聲一片,但大家發(fā)自內(nèi)心的聲音都是:我不差,我能行!
不到一個月的時間,學生的進步便明顯的體現(xiàn)了出來。他們第一次有了實驗班學生的優(yōu)越感。
進入初二,我提倡學生自我管理,采用小范圍集中和個別談話的形式,找學生談心,將水平能力相當?shù)耐瑢W集中在一起,建議他們展開學科預習、復習小組,鼓勵他們之間比、學、趕、幫、超,很快他們就發(fā)現(xiàn)了自己未曾想到的潛力。
一個學期下來,我班級是穩(wěn)定向上的。無論是軍訓會操比賽,主題班會觀摩,五項評比,還是拔河比賽,幾乎各項活動中我們班都能展露頭腳。從而促使了初三年級工作的正常與穩(wěn)定。
四、關(guān)注個體,引導學生發(fā)展方向
魏某某是一個性格外向的女生,熱愛集體,樂于助人,但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想,每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學期初,在周記里他寫道:“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了,我的前途很明確,那就是“家里蹲大學”。在大家看來,她是屬于“無藥可救”了,從策略上講可以放棄了。但是,我相信自己的眼光:它不是一個笨孩子,相反,她很聰明。于是我通過多次家訪,了解到她的家庭情況:父母長期大架,孩子感受不到家庭的溫暖……幫助她的父母緩和僵死的關(guān)系,重拾一切為了孩子的信念。功夫不負有心人,幾個月之后,回報給我的事孩子燦爛的微笑……每每回想到這些事情,她總會說:“沒有張老師,就沒有今天的魏某某……”看到她每天開開心心的來上學,幾乎聽不到一句任課老師對她的批評,我感到很欣慰!
五、心際交流,當好學生的心理醫(yī)生
在人類進入新紀元的今天,孩子們的健康成長日益成為學校、家庭和社會關(guān)注的焦點。由于孩子學習競爭日益激烈,學習內(nèi)容與實踐活動的增多,他們在提高自身綜合素質(zhì)的同時所產(chǎn)生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視。而這些心理因素的消極作用恰恰是阻礙孩子們健康成長的最大隱患。作為班主任,我們有責任也有義務(wù)擔負起孩子們成長過程中的"心理醫(yī)生"這個重任。
1、要細心觀察,了解學生的真實思想。
導致學生產(chǎn)生心理障礙的因素很多,而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個學生對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切,班主任一方面要根據(jù)每個學生的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過談心活動,打開學生心靈的窗戶,使學生無所顧忌,愿意向教師傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說:"每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。"在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后,我們再根據(jù)學生個體的差異,因材施教、"對癥下藥"。
我在教一年級時,曾經(jīng)遇到過這樣一個例子:劉盈盈同學是一名學習非常認真刻苦的孩子,在一次語文測試后,我忽然發(fā)現(xiàn)她上課時心事重重,注意力不夠集中;下課了,她也失去了往日的歡笑。這是怎么回事呢?于是,我單獨和她談了一次話。原來,原因出在這次語文測試上:劉盈盈同學自入學以來每次測試總是準確無誤,成績一直是優(yōu),可是在這次測試中由于失誤,她在一個小題上出了錯,沒能全對。盡管考核成績也很不錯,可是回到家里,孔舒婷卻因為那一道題的粗心,而受到了媽媽嚴厲的責備和訓斥。于是,這件事在自尊心很強的她的內(nèi)心深處,蒙上了一層陰影……了解了事情的緣由之后,我一方面肯定了她的上進心,并鼓勵她把經(jīng)驗教訓化作動力,重新振作,把精力全心投入到學習中;另一方面,我主動接觸了她的家長,把這一情況告知家長,希望家長"望子成才"的心理不要太急切,并和家長一起商討了教育孩子的方法和措施。在老師和家長的共同努力下,很快,以前那個活潑可愛的小姑娘又回來了。
2、要加強與家長的聯(lián)系,溝通家長、教師、學生三方面的情感交流。
學生心理負擔加重,不僅有著學校方面的原因,家庭方面也有著重要影響。有的家庭,父母關(guān)系緊張,孩子因缺少關(guān)愛而變得自卑、情緒低迷,易沖動;有的家庭,父母工作忙對孩子無暇顧及,放任自流,導致孩子不求上進,自暴自棄;還有的家庭過分溺愛孩子,嬌縱了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響,都可能導致孩子心理上畸形發(fā)展,在性格上孤僻、膽小、憂郁、人際關(guān)系不良,以自我為中心,不能與人合作等。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題,班主任可主動爭取家長的支持,協(xié)同工作,共同研究和解決孩子們的心理問題。在實際工作中,我一方面要利用家長會的形式,就共性問題與家長進行雙向交流,以便溝通思想,相互配合;另一方面要通過家訪和個別談話方式,就個別問題與家長取得聯(lián)系,找出病因,密切合作。在家長和老師地共同努力下,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。班主任只有充分重視家庭教育的重要性,真正與家長真誠、和諧地溝通,才能客觀、全面地了解學生的心理成長過程,減少教育的盲目性,提高教育效果。
3、積極開展豐富多彩的活動,豐富學生的精神生活。
學生時代,"家庭--學校"兩點一線的生活單調(diào)、乏味,限制了學生的視野和活動空間。緊張而富于競爭的學習生活,很容易使學生產(chǎn)生緊張、壓抑、憂郁的心理。因此,班主任要根據(jù)青少年好奇、好玩、好動、好積極思維的特點,利用自習或業(yè)余時間,組織一些豐富多彩的文化活動,使學生在輕松愉快的氛圍中學習、成長。如我在班級中經(jīng)常開展社會調(diào)查活動,班際、校際間的交往活動,興趣小組活動,讀書交流活動等,使學生在活動中培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長,陶冶情操,開闊眼界,最大限度地滿足兒童的心理需要,為學生生動活潑、健康地成長提供廣闊的空間。班主任既要做一個"傳道授業(yè)"的師長,而且應(yīng)當扮好學生的"心理醫(yī)生"這個角色,正確、及時地解決、疏導孩子成長過程中的心理問題,促進孩子的健康成長。
青年崗位能手個人事跡【篇5】
李老師,通州區(qū)運河小學,語文教師,班主任。1990工作,站在三尺講臺已有26個春秋。
二十六年如一日,我在三尺講臺上默默地耕耘著,從一名青澀的師范生成長為通州區(qū)骨干教師。如果用最簡要的語言概括我成功的秘訣,那就是——愛!我愛我的學生,愛我的班級,愛我從事的事業(yè)。
多年的班主任工作經(jīng)驗,我已經(jīng)有了自己的一套自創(chuàng)的班主任工作方法,總結(jié)起來就是“親”和“巧”這兩個字。
在日常的學習生活中,我把每一個學生都當成自己的孩子。讓每一個孩子都感受到來自老師的親情與關(guān)愛。課間,我總是在走到學生中間,蹲下來和孩子們聊天,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和變化就及時當眾表揚。贊美是我贏得學生愛戴的法寶。另外,我還特別關(guān)注“特殊學生”。我關(guān)心哪個孩子為什么獨自發(fā)呆、哪個孩子在日記中落淚……這些年我不但是學生的語文老師,更是孩子們的生活老師、心理老師。正因為師生之間有了親情的紐帶,才有了心與心的交流,才真正做到了“親其師信其道”。
帶好一個班級,不僅要有親情投入,更多的是管理各種各樣繁瑣的事務(wù),“巧”是我輕松做班主任的另一個法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個學生參與進來管理。我們的口號是“班級建設(shè),我的.責任?!卑嗬镌O(shè)置四十多個崗位,由全班同學自愿承擔,做到人人有事干,事事有人干。在學生形成良好道德品質(zhì)的過程中,達到了自我教育的目的。
作為語文教師,我用我的教育智慧,帶領(lǐng)學生輕松愉快地學習語文。
每接手新的教學班,我都會首先喚起學生讀書的興趣,建立“班級圖書館”,著力于營造書香教室。“胸藏萬卷憑吞吐,筆有千鈞任翕張。”學生一旦進入書的海洋,語文教學便能達到“不教之教”的目的。
在課堂教學中,我根據(jù)需要,設(shè)置不同的語文課型,不斷變換教學方法:教師新授課、學生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課。所謂“教而有法,教無定法”,不論是哪種課型,都成了學生展示自己的舞臺。師生在課堂上激情飛揚,盡情馳騁,達到忘我之境界。我?guī)ьI(lǐng)學生向生活學語文,開闊了學生的視野,提高了學生的語文素養(yǎng)。
為了解決學生不愛寫作文的問題,我進行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文,還帶領(lǐng)學生天天堅持寫日記,養(yǎng)成提筆能寫的習慣。我和學生一起出版了《我們班的故事》、《成長》兩本班級佳作集。正是給學生提供了展示的平臺,每個人都能夠體驗到成功的快樂,學生們學習語文的熱情更高了。
青年崗位能手個人事跡【篇6】
__,28歲,南寧通信段南寧通信車間扶綏通信工區(qū)工長。工作的五年時間里,與光纖為伴,踐行頭發(fā)絲精神,牢記安全第一,堅守安全紅線,全力確保高鐵和旅客安全。
他多次組織光電纜標、通話柱整治,開展鐵路通信大通道安全宣傳活動。他針對專線業(yè)務(wù)電路提出優(yōu)化和調(diào)整方案,并組織同事們實施,進一步提高通信設(shè)備質(zhì)量。他技術(shù)過硬,多次獲得光纜接續(xù)技術(shù)比武和各種勞動競賽大獎,還開設(shè)了“張師傅小講堂”,給同事們講解光電纜接續(xù)技術(shù)要點。近年來,他榮獲了集團公司“先進生產(chǎn)(工作)者”稱號、“新長征突擊手”、“刻苦學習崗位技能成才青年職工”等多項榮譽。
青年崗位能手個人事跡【篇7】
__X,男,__歲,2006年參加工作,現(xiàn)任__社區(qū)居委會民兵營長。作為一名社區(qū)“兩委”成員,他需要直接和老百姓打交道,但無論是遇到同情達理的群眾還是遇到蠻不講理、思想保守落后的群眾,他都保持著細心知民情、解民意的工作作風,為老百姓辦實事做好事,把黨和政府的政策規(guī)則明明白白的講給居民百姓聽,為百姓排憂解難。他給自己的工作方法定位為“三多一少”既多聽多看多做少說,學習老同志的工作方法,多鍛煉自己,保持謙虛謹慎的工作態(tài)度,成為甘于奉獻的社區(qū)服務(wù)者。
____不僅是個愛崗敬業(yè)的'好青年,他更是樂于助人,尊老愛幼,傳遞中華美德的帶頭人。社區(qū)居委會是最接近群眾的基層組織,經(jīng)常會有年邁的老人獨自來到社區(qū)辦事,__X都是耐心的為其解決困擾,遇到腿腳不方便的老人,他還會親自騎車送老人回家,讓老人和其家人稱贊不已。在與同事的交往中,他虛心向老同志學習,常常協(xié)助社區(qū)老同志下隊調(diào)解社區(qū)居民糾紛,對于居民反映和舉報,他都積極的跟著社區(qū)領(lǐng)導親臨現(xiàn)場走訪調(diào)查,一邊學習一邊積累經(jīng)驗。作為社區(qū)“美好鄉(xiāng)村”建設(shè)的衛(wèi)生專管員,他還要經(jīng)常對轄區(qū)內(nèi)二十五個村民組走訪調(diào)查,所以他總是社區(qū)服務(wù)大廳里最忙碌的一個。對于新來的同事,他也會熱情的向大家分享自己的工作經(jīng)驗,為新同事解決困惑,成為大家爭相學習的榜樣。
青年崗位能手個人事跡【篇8】
我叫__,今年x歲,自20__年參加工作以來,思想上積極要求進步,工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創(chuàng)新,在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從x年起,多次被授予“__師德標兵”、“先進工作者”“__優(yōu)秀共青團員”“模范教師”等稱號?;仡櫼幌伦约簒年的教育教學工作:
一、嚴于律己,樹立良好的職業(yè)道德,思想上積極要求進步。
我在思想上能做到嚴格要求自己,時刻不忘“與時俱進,開拓創(chuàng)新”的時代責任,立足本職工作,努力學習黨的指導思想,善于思考和總結(jié),并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“____”精神,并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現(xiàn)突出,對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現(xiàn)積極,熱烈響應(yīng)。在黨組織的培養(yǎng)和錘煉下,我在思想和工作上日趨成熟,成為思想、政治、技術(shù)全面過硬的青年骨干力量,于x年x月正式加入中國共產(chǎn)黨。
二、工作細致認真,刻苦鉆研,敢打硬仗、業(yè)務(wù)水平突出。
首先,在教學方面:面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材,工作中確實感受到了巨大的`壓力,作為一個年輕的教師,我只有多鉆研。在教學中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,讓學生在合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的課堂氛圍中學習。同時,虛心向老教師請教,使自己在教育教學教學水平更上一層樓。
其次,在教育工作中:時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中,我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。
第三,對于所擔負的學校電教工作,我盡職盡責。實時接收遠程教育信息并定時進行資源和系統(tǒng)的維護;及時更新學校教育信息網(wǎng);每學期對學校兩個機房進行系統(tǒng)維護;創(chuàng)建了學校校園網(wǎng)并及時更新信息;
三、不斷學習,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,師范畢業(yè)后,我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長,還要擁有綜合能力,這樣才能夠在教學中融會貫通,得心應(yīng)手,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),力爭做更優(yōu)秀的教師。
在過去的時間里,我無論在哪個崗位上,都能夠認真學習,努力工作,但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中,我一定努力再努力,為學校的發(fā)展盡我一份微薄之力。
青年崗位能手個人事跡【篇9】
一、堅持原則,以身作則
在工作中嚴格要求自己,凡是要求別人做到的,自己首先做到,帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識,堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則,認真貫徹“安全第一,預防為主”的安全方針,班組是企業(yè)的主要勞動力,班組安全是企業(yè)執(zhí)行工作的落腳點。班組是加強企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn),減少自身傷害和各類傷害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在班組安全管理工作中,范增平同志變被動為主動、強化安全理念的灌輸,經(jīng)常利用班前班后會強調(diào)機械風險因素的防范措施。
二、學習刻苦,努力提高自身安全素質(zhì)
范增平同志特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,為此,該同志一方面積極加強選煤廠生產(chǎn)理論知識和安全知識的學習,努力提高自
身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和技巧,不斷總結(jié)經(jīng)驗提高工作能力,工作幾年來提出了很多安全合理化建議,為車間消除事故隱患,安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻,受到了廠部領(lǐng)導和職工的一致稱贊。
三、及時巡檢,防患于未然
為了確保安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn),在車間及班組的大力支持下,帶領(lǐng)員工堅持安全防范“三到位”。一是風險源辨識到位。
對在生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的風險源進行辨識、分析、總結(jié),并提出整改措施。二是責任明確到位。年初,按照各崗位職責的不同,對照崗位操作規(guī)程,認真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標責任書。三是檢查落實到位。在小組會上對重點防范區(qū)域分析、討論。
四、勤于觀察,勤動腦筋,積極參與設(shè)備安全整改
生產(chǎn)設(shè)備存在一些不足,特別是安全方面還存在一些安全隱患。范增平同志在平時的工作中認真仔細觀察,積極開動腦筋,參與設(shè)備安全隱患的'整改。并且提出了很多有價值的合理化建議。
五、認真學習,努力提高自己
古人有句話,叫做“九層之臺,起于壘土;合抱之木,生于毫末。”就是說人的知識與能力,必須經(jīng)歷長時間的積攢,才能達到比較高的境界,才能“厚積而薄發(fā)”只有勤學,才能在工作中做到心中有數(shù),處理起問題才會得心應(yīng)手。范增平同志在我廠積極參加公司的各種培訓,工作之余還參加與工作相關(guān)的學習并記錄、總結(jié)。
安全無處不在,點滴堆積隱患。我是平凡的,但我的工作不平凡,
在人身的道路上,每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史,我沒有華麗的外表,有的只是樸實無華、無私奉獻;沒有豪言壯語、有的是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作;沒有任何怨言,有的是無愧于選煤事業(yè)的豐富經(jīng)驗和至今不變的那股勁,我自己的滿腔熱情都奉獻給選煤事業(yè)!
青年崗位能手個人事跡【篇10】
“浮選機在洗煤生產(chǎn)中起著重要的作用,它是將小于0.5毫米以下的精煤選出,而浮選機司機的操作水平的高低決定著洗煤收率的高低,最好的操作可以達到消耗藥物少、洗煤收率高的狀態(tài)……”現(xiàn)在,一提起浮選機,__就好象有說不完的話,可當初剛接觸浮選機時,他卻連洗煤是什么東西都還不知道。
__出生在一個普通的家庭,受父母良好的家庭教育的影響,在幼年時他便立下了遠大的志向。正所謂“人生志氣立,所貴功業(yè)昌?!币粋€人只要心懷遠大的志向,并肯為此而付出、而努力,那么他無論他從事什么樣的工作,都必能有一番作為。因此,當__懷揣著夢想于1998年從__學院財會專業(yè)畢業(yè)分配到__公司__廠工作時,盡管發(fā)現(xiàn)等待他的不是計算器和財務(wù)報表,而是一臺臺陌生的轟鳴著的機器設(shè)備,__沒有因此抱怨,而是以熱忱、勤奮的'態(tài)度全身心的融入到新的工作環(huán)境中去。領(lǐng)導見他聰明、肯干,就把他安排到浮選機這個關(guān)鍵的技術(shù)崗位。通過了解,__知道,浮選是洗煤系統(tǒng)的重中之重,浮選效果的好壞不但對洗煤質(zhì)量起著直接和決定性的影響,還關(guān)系著公司的整體經(jīng)濟利益,因此,作為浮選機司機既要有強烈的責任心,更要具備深厚的業(yè)務(wù)知識和熟練的技術(shù)水平。為了不辜負領(lǐng)導的厚望,__暗下決心:一定要把浮選技術(shù)學通、學精!
憑著“出生牛犢不怕虎”的拼勁,__啃起了洗煤技術(shù)。由于所學和所干完全是風馬牛不相及,他首先從基礎(chǔ)學習,自費購買了《選煤廠工人必讀》、《浮選工必讀》、《選煤基礎(chǔ)知識》、《重力選煤》、《浮游選煤》等有關(guān)煤質(zhì)、選煤的書籍仔細鉆讀。多少個夜晚,當別人在交杯換盞之時,他默默坐在燈下,一面翻看著書籍,一面做著筆記……幾年下來,光他記過的學習筆記就有9本。每當有看不懂的地方,他就跑去問技術(shù)員、老師傅。大伙都說:“__,能吃苦、肯下力,一定有出息!”面對大家的稱贊,__沒有自滿,他深深地知道:光有理論不行,要想真正玩轉(zhuǎn)浮選機,就必須有豐富的實踐經(jīng)驗!為了獲得浮選的實踐經(jīng)驗,__吃了不少苦。
尾礦水顏色的變化、沖氣量的大小、泡沫層的薄厚程度是控制浮精和尾煤質(zhì)量的關(guān)鍵,為了能夠時刻觀察尾礦水顏色變化,探試沖氣量的大小,調(diào)節(jié)泡沫層的厚度,他在浮選機的崗位上往往是一呆就是八個小時,別人換班吃飯時,他就啃帶來的方便面……憑著他執(zhí)著的鉆研精神,別人用三個月,而他只用一個月就達到了獨立操作的技術(shù)水平。但__并不滿于現(xiàn)狀,他常常要求自己作到:“別人不會的,我能掌握,別人掌握的我要盡力作到精!”為了能不斷提高自己的技術(shù)水平,__除注意在本崗位學習,積累經(jīng)驗外,還想方設(shè)法學習其他選煤廠的先進浮選經(jīng)驗,曾多次利用休息的時間先后到__選煤廠、__選煤廠參觀學習、交流經(jīng)驗……隨著時間的推移,__的理論知識和實踐經(jīng)驗逐漸豐富起來,當初的小鳥已成長為雄鷹,已能夠在自己熱愛的天空展翅翱翔,因此,當__于2002年第一次參加__舉辦的技術(shù)比武時,便以深厚的理論知識和扎實的技術(shù)水平力克群雄,取得了浮選機工的第一名,被公司授予“技術(shù)標兵”的榮譽稱號,從這以后,6年的時間過去了,“技術(shù)標兵”稱號的桂冠一直戴在他的頭上,而__“技術(shù)明星”、“能工巧匠”和__市“技術(shù)能手”的相繼獲得,又使他成為一顆明星中的明星。
青年崗位能手個人事跡【篇11】
該同志自進團委以來,工作上能銳意進取、努力創(chuàng)新,在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績,使__的團委工作成為__團委工作的一面旗幟。從20__年起,__團委連續(xù)四年被團縣委評為“紅旗團委”、“響水縣信息調(diào)研先進集體”、20__年被授予縣級“青年文明號”榮譽稱號、20__年9月被團省委確立為“江蘇省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”、20__年9月__的青年志愿者“紅楓大隊”被團市委表彰為“鹽城市大中專學生暑期社會實踐先進集體”,__也被團市委表彰為“鹽城市大中專學生暑期社會實踐十大杰出青年”,__團委因成績突出,多次為全縣其他中學團委放現(xiàn)場、作經(jīng)驗交流。下面將__的先進事跡簡要介紹如下:
一、政治思想明確,積極要求進步
該同志在思想上積極要求進步。他認真學習黨的大政方針,政策,并將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。__年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
他忠誠黨的教育事業(yè),將滿腔的熱情與關(guān)愛奉獻給每一位學習。該同志積極參加__各類政治業(yè)務(wù)的學習,積極向黨組織靠攏,努力使自己的思想始終____高度一致。成為了一名做有思想,做有目標的團委干部。
二、工作上積極探索、不斷創(chuàng)新
1、青年志愿者志愿服務(wù)紅火有序
自__年9月份開始,__根據(jù)學校實際,精心組織了校青年志愿者“紅楓大隊”,該隊以“用我們的愛心溫暖人間,用我們的真誠感動社會”為宗旨,定期參加社會實踐活動。該隊隊員經(jīng)常到農(nóng)業(yè)示范園勞動,清掃街道幫敬老院老人打掃衛(wèi)生等,紅楓行動受到了社會的廣泛好評。
一年來,在__的。認真組織下,“紅楓大隊”已由原來十幾個人發(fā)展上百人規(guī)模,服務(wù)的內(nèi)容也由原來的單一幫助老人拓展到“敬老愛幼、扶弱助殘,服務(wù)社會”,服務(wù)范圍也由敬老院輻射到整個運河鎮(zhèn)范圍內(nèi)的劇院,街道,菜場等公共場所。使紅楓大隊的'隊員既能受到很好的教育,又強化了隊員們的服務(wù)意識,樹立了勞動觀念,培養(yǎng)了實踐能力,不僅如此,__還多次帶隊并身體力行,親自參加社會實踐勞動,逢年過節(jié),還拿出錢來買來禮品與敬老院的孤寡老人們共度佳節(jié)。為了打造青年志愿者——紅楓大隊這一志愿者品牌,__還專門為紅楓大隊設(shè)計了隊徽,制定了紅楓大隊的活動規(guī)程,活動方案等,使青年志愿者紅楓大隊的活動得以持續(xù)、有序地開展。__年因紅楓大隊成績突出,被團市委、團市委組織部聯(lián)合表彰為“大專中學生社會實踐先進集體”,如今的紅楓隊員經(jīng)常出現(xiàn)在林間田頭、街頭巷委,已為越來越多的人所認可,志愿者人數(shù)也逾千人。
2、團隊一體化工作扎實有效
__在平時的工作中,能敏銳地發(fā)現(xiàn)共青團與少先隊工作銜接不緊密,針對初中少先隊員的管理、組織不力甚至處于“真空地帶”的這一現(xiàn)狀。__有針對性地做了大量的具體工作;首先在低年級成立少先隊組織,每班為一個少先隊,每個年級為一個少先大隊,這樣使每個班級中存在一個團支部,一個少先中隊,中隊長由支部委員擔任,以便更好地開展以團帶隊,以團促隊、團隊一體化,開辦共青團知識講座,積極組織主題中隊會等形式多樣的活動,來豐富廣大少先隊員們的生活。不但如此,去年該同志信息研究的各項工作。使__的少先隊員在較短的時間內(nèi)走在了全縣的前列。
3、信息調(diào)研工作實在及時
俗話說,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),工作也一樣,沒有深入地調(diào)查研究,就不能很好地有針對性地開展團工作,針對這一點,__能注重信息調(diào)研工作,多次進行學生問卷調(diào)查,隨時了解學生動態(tài),根據(jù)實際不斷調(diào)整工作思路。__少先隊組織就是在調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起來的。在調(diào)研過程中,__發(fā)現(xiàn)初中各班部分少先隊員處于管理的盲區(qū),屬于小學少先隊和中學團委的銜接地帶,也是中學團委管理的薄弱點,針對這一點,__在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,決定在初中部各班級建立少先小隊,各年級為一個少先中隊,三個年級為一個少先大隊,少先隊小、中、在隊長均由團支部委員擔任,形成以團帶隊,以團促隊的良好機制。目前,__已建立35個少先小隊,3個少先中隊,1個少先大隊。團隊一體化工作開展有實在。從__年起,__團委已連續(xù)4年被團縣委表彰為信息調(diào)研先進集體。
現(xiàn)在的__是全國首批少年兒童信息研究基地,每月根據(jù)全國少年先鋒隊工作委員會文件精神,開展相應(yīng)活動。
4、強化外聯(lián),團隊活動豐富有效
__是一所農(nóng)村初中,團隊活動的開展有一定的難度,為了使團隊活動能有效扎實開展,__拓寬思路,強化外聯(lián),使團隊活動豐富有效。__年__為使青年志愿者活動更豐富實在,與鹽師院政史團總支聯(lián)系,鹽師院政史共為__捐贈了價值逾千元的苗木,興建了青年志愿者共建基地——共青林。__年暑期又與河海大學人文學院團委取得聯(lián)系,聯(lián)管共建了河海大學大學生暑期社會實踐活動基地,此次聯(lián)誼在縣內(nèi)引起了強烈地反響。__年秋,__又與南京鄧可立眼鏡響水連鎖店取得聯(lián)系,以“祈盼”為主題,聯(lián)合舉行了一次“鄧可立杯”元旦征文比賽,此次征文比賽,__團委共為學生爭取到價值二千余元的獎品,這樣的活動既解決了團委經(jīng)費緊張的難題,又調(diào)動了學生參與活動的積極性,更為學生帶來了實惠。
5、宣傳陣地建設(shè)富有成效
宣傳陣地建設(shè)是團委工作的一項重點,多年來,__一直很注重宣傳陣地建設(shè)。__在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校實際,現(xiàn)建立了有30個版面的畫廊,每月更換一次,45個班級的45塊黑板報,根據(jù)學校工作按時更換。宿舍圍墻上的10塊櫥窗,每周更換一次,主要張貼報紙,為學生提供近一周來的國內(nèi)外時事動態(tài);以及“校園之聲”廣播每天下午準點廣播,“蒲公英”文學社的??辉乱黄?。6大宣傳陣地均歸學生會宣傳部負責,他們的有序開展,極大地豐富了學生的校園文化生活,也進一步拓寬了學生的眼界,也培養(yǎng)了學生的綜合實踐能力。
__還十分注重對外的宣傳,幾年來,__在省、市、縣各級報刊、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文章50余篇,有效地擴大了__團委的校外影響力,也為__團委贏得了一定的知名度。
三、嚴于律已,以身作則
該同志不但在工作中發(fā)揮出色,而且從未放松自己的要求。在平時,他能夠認真遵守學校的各項規(guī)章制度,認真出色地完成學校所布置的各項任務(wù)。他簽于自己在團委的工作時間較短,工作經(jīng)驗還很缺乏,因此,能夠主動地向領(lǐng)導請教,向同事學習;虛心地接受別人的意見,積極地鉆研與工作有關(guān)的資料雜志。使自己在較短時間內(nèi)出色勝任了本職工作。
總之,__在許多方面發(fā)揮積極地模范帶頭作用。取得了出色的成績,受到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
青年崗位能手個人事跡【篇12】
我叫__,今年38歲,__年來到泥漿公司,現(xiàn)為泥漿公司供石粉一隊駕駛員,從事石粉拉運供井工作。十余年來,我手握方向盤,馳騁在百里油區(qū),十幾年的風風雨雨,從未動搖過我的信念,忙碌的工作,從未降低過我的熱情。滾滾車輪里,已經(jīng)傾注了我太多無私的摯愛。我連續(xù)五年創(chuàng)產(chǎn)值超過百萬元被評為公司“創(chuàng)收狀元”。先后多次被評為鉆井工程技術(shù)公司雙文明先進個人、管理局雙文明先進個人、管理局青年崗位能手。
雖然,我只是一名普普通通的罐車司機,卻能有這樣的機會向在坐的領(lǐng)導和們匯報一下自己的工作生活情況,心情格外激動。
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)保前線
十四年前,我離開了熱愛的修理工崗位,來到泥漿公司改行開上了石粉罐車,成為一名名副其實的石粉罐車司機,從那時起,我為自己立下了一條堅定不移的人生信條:老老實實做人,本本份份工作。十余年來,我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊,當年同來的職工調(diào)走的調(diào)走,改行的改行,可我依舊戀著我的斯太爾罐車,依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現(xiàn)場。
石粉供井的服務(wù)對象是地處荒郊野坡、遠離人煙的鉆井隊,而且具有點多、線長、面廣、堿灘土路不好走的特點。作為一名罐車司機,我始終把“提高服務(wù)質(zhì)量”作為自己的工作標準,不管是逢年過節(jié)還是休息日,只要有任務(wù)我都是隨叫隨到,安全正點保生產(chǎn),千方百計為鉆井隊提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每年的春季返漿時期給石粉供井帶來很大的困難,同時會給生產(chǎn)設(shè)備帶來不同程度的損壞。這個時期,每個井隊的井場,都如同一個巨大的爛泥潭,人在井場上走路都拔不動腿,更別說是重達幾十噸的車輛了。記得有一次,我接到了去位于高青境內(nèi)的32600鉆井隊的生產(chǎn)任務(wù),因井場距離公路遠,土路比較長且道路泥濘,造成這個隊石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去,不但會影響該鉆井隊的正常生產(chǎn),更重要的是有損我們公司的聲譽。我想工作總得有人去干,既然隊領(lǐng)導找到我,那就是對我的一種信任,我就要想盡一切辦法完成這次任務(wù)。不管所冒的風險有多大,我都要努力去完成。到達井場后,我先把車停在靠井場的路邊,聯(lián)系井隊人員先沿井場仔細的'觀察一番,找到比較合適的行車路線,而后在井隊工作人員的指引下,緩慢地駕駛著車輛朝井場方向駛?cè)?,在駛到距離井場一半的時候,車輛再也走不動了。等拖拉機趕到井場時,已經(jīng)是下午5點多,天也漸漸地黑了,我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好,在拖拉機的牽引下,緩慢地到達位于井場最里邊的卸灰地點,將石粉卸下。再由拖拉機按原路將我拖出井場,來回兩遍拖車,共耗費3個小時的時間。當我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時司,已是夜里11點多了,雖然身體覺得很累,但是一想到自己能夠圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)時心里還是美滋滋的。在“戰(zhàn)返漿”和“斗雨季”時期,拖車是隊司機天天都要面對的事,有時,由于連續(xù)作戰(zhàn),車輛的前保險杠經(jīng)常被整體拖下,無法再掛鋼絲繩,但為了按時完成生產(chǎn)任務(wù),就讓拖拉機從車后推著車輛前進。有時碰上特別難上的井場,還需兩輛拖拉機,一前一后將車輛拖進、再拖出井場。在雨季生產(chǎn)時期,我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊全體干部職工首先要面對的問題,其次還要經(jīng)受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗,為了提高自己的安全意識,我堅持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動,認真參與討論分析事故案例,吸取事故教訓并認真做好活動記錄,對操作設(shè)備達到“四懂三會”。
2、傾斜的天平
在事業(yè)與家庭的天平上,我的砝碼明顯傾向了前者?!吧嵝〖覟榇蠹摇边@話聽起來好聽,說起來容易,做起來可真難呀!做為一個有責任心的丈夫、父親,我清楚應(yīng)當怎樣獻給妻子一份愛,更清楚做為父親應(yīng)盡的責任。然而,由于工作需要我在公與私的天平上,只能把砝碼加在前者,我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車,更放心不下那些需要石粉的鉆井隊,為了這些,就是付出再多,我也心甘情愿。由于供石粉一隊的工作性質(zhì),平時我根本顧不上管家里的事,越到過年過節(jié)就越是這樣。我愛人的身體本來就不好,但是她毅然挑起了家庭的所有重擔,所以每當想到這些,我就覺得很內(nèi)疚,覺得自己欠她們的實在太多太多。1999年9月份,我愛人因肺結(jié)核住進了醫(yī)院,為了不耽誤工作,我把待業(yè)在家的外甥女接到家中給妻子送飯,送孩子上學,三個月硬是一天假都沒有請,月月產(chǎn)值遙遙領(lǐng)先。
x月28日那天,隊領(lǐng)導派我去孤東32163隊執(zhí)行任務(wù),由于井上儲備罐臨時出了故障,我在井場呆了兩天兩夜,晚上在車里裹著軍大衣,嚼著餅干,一想到病中的妻子和年幼的孩子,淚水就忍不住落下來。每到雙休日,我真想陪著愛人和孩子逛逛公園,或者給孩子們輔導輔導功課。可一接到生產(chǎn)任務(wù),我就將全部的精力投入到工作中,我的愛人和孩子從來沒有對我埋怨過什么,每當我一身泥巴,一臉疲倦地完成生產(chǎn)任務(wù)回家時,迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍,我從心底里感謝她們??梢哉f,沒有她們的支持,就沒有我今天成績的取得。
憑著一種對事業(yè)的執(zhí)著追求和自強不息的精神,十幾年來,我沒有休息過一個雙休日,沒有延誤一次石粉供井任務(wù),沒有因為服務(wù)質(zhì)量問題讓用戶提一次意見,雖然沒有驚天動地的壯舉,卻留下了一串串我引以自豪的數(shù)據(jù)。截止目前我累計安全行駛72萬公里,完成產(chǎn)值近800萬元,車輛完好率始終保持在95%以上,創(chuàng)造了單車年創(chuàng)產(chǎn)值105萬元的最高紀錄。
各位領(lǐng)導、們,在過去的時間里,我在本職工作崗位上,做了一些應(yīng)該做的工作,但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水,為了折射太陽的光輝,我也要激起浪花,來點綴浩瀚的大海。在今后的工作實踐中,我一定努力再努力,盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。
青年崗位能手個人事跡【篇13】
__,女,19__年10月出生,高級教師,20__年河南師范大學教育碩士研究生畢業(yè),獲碩士學位?,F(xiàn)為__市__中數(shù)學教師,初中數(shù)學組組長,國家骨干教師。從教17年來,__老師堅持教學一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來,她熱愛學習,刻苦鉆研,先后取得大學本科、碩士學歷,成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來,她矢志教學改革,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結(jié)協(xié)作,憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,取得了令人矚目的成就,在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學教學界擁有很高的聲譽和威望,為__市初中數(shù)學教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。
一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多
最年輕的教研組組長,最高學位,最優(yōu)秀的教師,學者型教師……__老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在__中享有很高的聲望,是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……
20__年7月,__老師從__師專數(shù)學系畢業(yè),分配到十二中工作,從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責,為人謙虛進取,贏得了學生的愛戴,領(lǐng)導同事的贊揚,并很快成為學科教學骨干。20__年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽,在新鄉(xiāng)初中數(shù)學教學界嶄露頭角。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學校的注意,20__年__老師被__中領(lǐng)導“挖”到這所重點中學,并擔任數(shù)學教研組組長。
然而,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒,這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受,更來自于對教育教學的深刻反思。回想過去幾年的教育教學實踐,她思考的問題越來越深。隨著時間的推移,課講得越來越多,教材也越來越熟,然而應(yīng)對自我越來越大的名氣,應(yīng)對組里一張張年輕的面孔,應(yīng)對學生和年輕教師的期待的目光,她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化,數(shù)學究竟該怎樣教究竟應(yīng)如何對學生實施素質(zhì)教育。
“要做學者型研究型的教師,這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”20__年她走進了河南師范大學,從攻讀本科到攻讀碩士學位。從20__年秋到20__年夏,從20__年夏到20__年夏,整整6年的時間,__老師走上了充實而又繁忙的求學之路,開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學者之路的探索。
求學的路很苦,但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野,她一邊鉆研理論,一邊總結(jié)教學中存在的問題,寫出了五十萬字的教學經(jīng)驗總結(jié)和論文,她又想,要是把這些成果讓同行們分享,避免教學中走彎路,不是更有價值嗎于是,她開始系統(tǒng)總結(jié)自我的教學研究成果。10年來,她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學教學法實證研究》也正在處于結(jié)題階段,受到很多專家的贊賞,并準備結(jié)集出版。此外,她還出版各種數(shù)學輔導書籍15本,受到全國中學生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常,__老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。
二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇
20世紀80年代末期,__老師開始嘗試教學改革,她把布魯納“課堂教學與創(chuàng)造本事培養(yǎng)”的理論運用于教學中?!皬氖聰?shù)學教學的教師,應(yīng)高度重視發(fā)展學生對數(shù)學結(jié)構(gòu)或順序的理解。因為結(jié)構(gòu)性地理解問題,有助于提高學生直覺思維本事,當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時,他們事實上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對象?!苯虒W中,她一改過去數(shù)學教學過分強調(diào)證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法,把學生從習題和知識細節(jié)中解放出來。在教學中,她不一味給結(jié)論,而是讓學生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結(jié)論,從發(fā)展學生的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的直覺思維,讓學生學會學習。
減輕學生負擔是__老師的另一個重要課題。
__老師認為:“學生課業(yè)負擔重是普遍存在的問題,這個問題困擾了教育多少年,苦無良策。能夠說產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。”愛因斯坦的名言也是她的口頭禪:“負擔過重必然導致膚淺”,她要把這句話滲透到學生的靈魂中去,讓班主任、家長和學生從思想上松綁,為自我教學方法上改善供給條件。把學生沉重的.課業(yè)負擔減下來是她永遠的追求。
作為市__中學一名站在教改前沿的數(shù)學教師和主導學校數(shù)學教學方向的教研組組長,劉麗常常在思考這樣一個問題:“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才,還是只追求教學重壓下的高分效應(yīng)”他說,不是不要分數(shù),而是應(yīng)當給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學習環(huán)境,使他們用不一樣的方式,簡便自如地獲得高分,到達成功的彼岸。
三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
“人格是最高學位”,這是__老師的另一個口頭禪,也是她人格的真實寫照。
成功的__老師以其高尚的人格感染學生,更影響了__中甚至全市的數(shù)學老師。作為數(shù)學教育界的知名人士,她擔任市說課和優(yōu)質(zhì)課評委。應(yīng)對參賽教師,她從來是知無不言,言無不盡,是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師,她為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機取巧者,她又會毫不客氣地給予他們痛斥?!白鰞?yōu)秀教師要先學做人”,這是她的原則。
作為教研組組長,對待組里的新教師,她更是積極指導,悉心培養(yǎng),從思想上進行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法,提高教學水平。在她的指導下,年輕教師很快成熟,成為業(yè)務(wù)骨干,其中__、__還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
忠于黨的教育事業(yè),無私地奉獻自我,__老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議,一致推薦__老師參評__市優(yōu)秀教師。
青年崗位能手個人事跡【篇14】
我叫__,今年x歲,自__年參加工作以來,思想上積極要求進步,工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創(chuàng)新,在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從x年起,多次被授予“__師德標兵”、“先進工作者”“__優(yōu)秀共青團員”“模范教師”等稱號。回顧一下自己x年的教育教學工作:
一、嚴于律己,樹立良好的職業(yè)道德,思想上積極要求進步。
我在思想上能做到嚴格要求自己,時刻不忘“與時俱進,開拓創(chuàng)新”的時代責任,立足本職工作,努力學習馬列主義、_______、____和“三個代表”重要思想,善于思考和總結(jié),并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“____”精神,并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現(xiàn)突出,對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現(xiàn)積極,熱烈響應(yīng)。在黨組織的培養(yǎng)和錘煉下,我在思想和工作上日趨成熟,成為思想、政治、技術(shù)全面過硬的青年骨干力量,于x年x月正式加入中國共產(chǎn)黨。
二、工作細致認真,刻苦鉆研,敢打硬仗、業(yè)務(wù)水平突出。
首先,在教學方面:面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材,工作中確實感受到了巨大的壓力,作為一個年輕的教師,我只有多鉆研。在教學中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的`教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,讓學生在合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的課堂氛圍中學習。同時,虛心向老教師請教,使自己在教育教學教學水平更上一層樓。
其次,在教育工作中:時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中,我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。
第三,對于所擔負的學校電教工作,我盡職盡責。實時接收遠程教育信息并定時進行資源和系統(tǒng)的維護;及時更新學校教育信息網(wǎng);每學期對學校兩個機房進行系統(tǒng)維護;創(chuàng)建了學校校園網(wǎng)并及時更新信息;
三、不斷學習,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,師范畢業(yè)后,我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長,還要擁有綜合能力,這樣才能夠在教學中融會貫通,得心應(yīng)手,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),力爭做更優(yōu)秀的教師。
在過去的時間里,我無論在哪個崗位上,都能夠認真學習,努力工作,但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中,我一定努力再努力,為學校的發(fā)展盡我一份微薄之力。
青年崗位能手個人事跡【篇15】
__支行信貸科長__,男,30歲,優(yōu)秀黨員,在__支行信貸工作中做出了出色的工作成績;是一個領(lǐng)導放心,同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮,甘于奉獻,精于鉆研,善于合作,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇;在管理上有方法,有技巧,使我行2004年信貸資產(chǎn)規(guī)模達到3億元,銀行承兌匯票業(yè)務(wù)余額達到2億元,較年初凈增3億元。在規(guī)模擴大的同時,未出現(xiàn)任何不合規(guī)現(xiàn)象,未形成任何不良,并且在客戶深度開發(fā)上卓有成效,對我行經(jīng)營目標的全面完成作出了重要的貢獻。
一、崇高的職業(yè)理想和過硬的思想政治素質(zhì)
某某同志在思想上始終做到嚴格要求自己,時刻不忘“與時俱進,開拓創(chuàng)新”的時代責任,立足本職工作,努力學習“三個代表”重要思想,善于思考和總結(jié),并在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性,以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟為己任,能夠認真體會黨的“____”精神,并以此作為自己的行動指南,思想先進,在我行歷年來組織的各項活動中均表現(xiàn)突出,從開展“黨員談心”活動,到“保持黨員先進性教育”活動,作為__支行一名黨外積極分子,均表現(xiàn)積極,熱烈響應(yīng)。在黨組織有意識的培養(yǎng)和錘煉下,他在思想和工作上日趨成熟,成為思想、政治、技術(shù)全面過硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗,業(yè)務(wù)水平突出
某某同志對工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),勤于學習,刻苦鉆研。自一九九七年入行以來,堅持高標準嚴格要求自己,無論是在儲蓄崗位,還是調(diào)入信貸崗位之后,始終腳踏實地,勤勤懇懇,表現(xiàn)出了強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。自去年五月份接任信貸科長職務(wù)以來,他勇挑重擔,團結(jié)和帶領(lǐng)全科員工,愛崗敬業(yè),積極進取,求真務(wù)實,較好地完成了市行和支行布置的各項工作任務(wù),受到了行領(lǐng)導一致好評,也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對人員素質(zhì)的要求特別高,對信貸科長的要求更高,但這些要求都比不上他對自己的`要求,他始終都能認識到自己的不足,認識到自己的素質(zhì)和我行未來發(fā)展要求的差距,能夠抓住一切空閑時間學習信貸相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)、財務(wù)知識以及國家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策,學習市行信貸處下發(fā)的各項文件,正因為他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備,才能把工作做的更好。銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細致、耐心,且工作本身具有較高風險度,有時候面對一些細小問題,處理得不好,往往就要在一段時間后才能發(fā)現(xiàn),更容易導致發(fā)生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微,思想縝密,充分利用自己從事信貸專業(yè)多年、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,對待工作細心,想的周到,對風險的控制嚴密,使得其管理的信貸資產(chǎn)沒有出現(xiàn)任何不良,通過了總部及其他監(jiān)督檢查機關(guān)的多次檢查驗收。
正是由于在工作中對自己的嚴格要求,在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態(tài)度和好學好鉆的工作韌性,使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信,在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊伍的領(lǐng)頭人,某某同志不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)高、技能全面,而且工作作風端正,擅于團結(jié)和帶領(lǐng)信貸員工,使大家共同進步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng),并使之成為自身固有的素質(zhì),并將其發(fā)揚光大,再以此來帶動其他的同志,使整個信貸隊伍相學相長,起到了充分的骨干帶頭作用。他時刻以行規(guī)行紀為工作準則,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴于律己,不怕得罪人,時刻把提升信貸資產(chǎn)質(zhì)量擺在工作的第一位。在平時的工作中,他能夠做到對同事關(guān)心愛護、熱心幫助,經(jīng)常找同事談心,及時了解員工的思想動態(tài)和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導,使得信貸隊伍員工的思想進步,積極向上,沒有出現(xiàn)任何違法亂紀行為。
三、情真意切,待同志似親人
某某同志與時俱進的思想品質(zhì)、客觀公正的處事原則、耐心細致的工作作風,持之以恒的奉獻精神,關(guān)心同事的滿腔熱情,深深打動著每一個人,也深受領(lǐng)導、同志們的好評。我們認為,某某同志在多年的工作中,各方面都是經(jīng)得起考驗的,是一名“思想好、作風正、工作出色”的優(yōu)秀員工,無愧于“青年崗位能手”的光榮稱號。他為我們展現(xiàn)了銀行員工嶄新的精神風貌,令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業(yè)心,看到了銀行員工對這份事業(yè)孜孜不倦的追求,看到了銀行對年輕干部培養(yǎng)的成效,更看到我行未來發(fā)展的力量,生活中的某某同志道德品質(zhì)高尚,思想覺悟高,心腸熱,樂于助人,在我行組織的各項捐款、捐物的活動中,參與極為踴躍,并積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動,熱心幫助其他有困難的員工,考慮他人的多,考慮自己的少,是同事們心目中的好同事。用他自己的話說,就是“一個人關(guān)心同事,就要寬以待人,熱心助人,在別人有困難時去拉一把”。他是這么想的,也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥,同事們有了難處,也都愿意跟他說,他總是挺身而出,全力相助。