十佳少年事跡材料

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編為大家整理的十佳美德少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

十佳美德少年事跡材料 （篇1）

“百善孝為先，孝乃德之本?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！笔歉改附o予我們力量，父母給予我們那么多，我們應(yīng)該孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。西馬連固小學(xué)的xxx同學(xué)就是這樣要求自己的。

xxx她是一個(gè)乖巧、懂事、聰明、活潑、興趣廣泛的小女孩。在學(xué)校里，她文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)有什么困難，她只要能做到的，總會(huì)伸出援助之手。能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。是老師的小助手，嚴(yán)格要求自己，為樹立良好班風(fēng)、斑紀(jì)發(fā)揮著積極作用。有時(shí)候遇到個(gè)別同學(xué)為些小事爭吵，她會(huì)上前勸解，使同學(xué)們能夠冷靜下來友好解決。還有時(shí)候個(gè)別同學(xué)惡作劇捉弄弱勢同學(xué)時(shí)，她也會(huì)及時(shí)向前制止，并讓同學(xué)換位思考被捉弄的同學(xué)是什么心情。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在老師的悉心教導(dǎo)，父母的言傳身教，同學(xué)的關(guān)心幫助下，她茁壯成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

酷愛讀書的她，短短三年來，已看了近百本書。一個(gè)個(gè)名人故事、一本本名篇佳作，既豐富了她的知識，開闊了她的視野，更啟迪了她幼小的心靈，讓她懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

在家里，她孝敬父母，尊老愛幼。每個(gè)孩子都是家里的寶，她也不例外。父母的用心樂觀、互敬互愛，為她創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。使得她養(yǎng)成了與人為善，樂觀幽默的性格?，F(xiàn)在的她已漸漸長大，不只是會(huì)索取，也漸漸學(xué)會(huì)了照顧爸媽。在家的時(shí)候，她完成作業(yè)的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)幫著收拾衛(wèi)生，整理床鋪，收疊衣物，幫爸媽分擔(dān)一些力所能及的事情。她媽平時(shí)體質(zhì)很好，有一次感冒發(fā)燒了，不想吃藥，說多喝點(diǎn)水應(yīng)該能扛過去，躺在床上不想動(dòng)彈。她就像她媽哄她一樣對她媽說“老媽，乖啊，我陪你去看醫(yī)生拿點(diǎn)藥就好了！”

她不只是老師的學(xué)生，爸媽的寶，也是社會(huì)大家的一員。不僅要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識，將來為祖國建設(shè)出力；更要從現(xiàn)在做起，她努力學(xué)習(xí)，與人為善，遵紀(jì)守法，自覺做一個(gè)合格公民。

十佳美德少年事跡材料 （篇2）

我叫小王，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來。我知道，要想有一個(gè)美好的未來，有一個(gè)最好也是唯一的辦法------好好學(xué)習(xí)。于是，我開始堅(jiān)持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問，這句話被我牢牢記住，記在了心里。

從上小學(xué)起，每年的獎(jiǎng)狀我至少得一張?！叭脤W(xué)生”我從來沒缺過席。我是一個(gè)班干部，我自認(rèn)為我沒有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說我應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。我堅(jiān)決不用，因?yàn)槲艺J(rèn)為班干部是為同學(xué)服務(wù)的。

在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。

上了中學(xué)，我得的獎(jiǎng)更多了?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎(jiǎng)”“征文比賽一等獎(jiǎng)”等，看著那一面“獎(jiǎng)狀墻”，看著父母欣慰的笑容，我高興的笑了。

在學(xué)校里，我擔(dān)任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。我是一個(gè)小組長，我努力讓組里同學(xué)的成績提高，盡力不放過任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此，。我是一個(gè)團(tuán)支部書記，每天為了團(tuán)里的'事忙上忙下，又要開會(huì)，又要布置任務(wù)，我卻樂此不疲。

為了讓差生的成績提上去，我想法設(shè)法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來激勵(lì)他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時(shí)，我會(huì)挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。

我很陽光、開朗，往往會(huì)感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;我愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎(jiǎng)，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人高興，我也感到幸福。

我曾三次得過年級第一名，家里的榮譽(yù)證書不下十張。但我不會(huì)驕傲，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因我而精彩！

十佳美德少年事跡材料 （篇3）

小麗同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績，成績和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該生學(xué)習(xí)方法好，成績佳，因此學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，小麗同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學(xué)，成績突出

她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。她堅(jiān)持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩，深受愛戴

小麗不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。

她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是她奮動(dòng)力。

她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作積極，富有熱情

剛進(jìn)初中，小麗同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級事務(wù)上是老師的.得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良

小麗同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。

在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

總之，小麗同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我們相信，小麗沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使她鍛造成祖國的有用之才

十佳美德少年事跡材料 （篇4）

我是一名學(xué)生，就讀于廣安友誼中學(xué)，從踏進(jìn)中學(xué)的第一天，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團(tuán)結(jié)互助，文明有禮，在同學(xué)們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學(xué)習(xí)認(rèn)真的一名好學(xué)生，也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認(rèn)為“講文明懂禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個(gè)方面，特別是在學(xué)校，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。我從小就謹(jǐn)記父母“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，我不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動(dòng)，還做到了尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。

禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會(huì)耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學(xué)，我會(huì)熱心的`幫助他們。在家里，我會(huì)經(jīng)常給長輩們?nèi)嗉绱繁?，主?dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學(xué)生的素質(zhì)，我從來不對同學(xué)指手畫腳，在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在老師上課時(shí)對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學(xué)說話時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語，不會(huì)大呼小叫；同學(xué)和我討論問題時(shí)，我會(huì)語氣溫和，耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個(gè)文明友善的人。

我遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長指甲，不披頭散發(fā)。在學(xué)校，我會(huì)按時(shí)到校，不遲到，不早退，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請老師先行，在公共場所，我會(huì)輕聲細(xì)語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會(huì)場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護(hù)公共設(shè)施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)無愧于心的國家棟梁，是我永遠(yuǎn)努力的方向。

十佳美德少年事跡材料 （篇5）

“百善孝為先”，我們都應(yīng)該尊重長輩，孝敬父母。xx小學(xué)xxx的父母常常這樣教育她，要先成人再成才，一個(gè)德行不好的人，再好的成績也彌補(bǔ)不了道德的缺失。下面給大家講講她的故事吧。

在學(xué)校，她是老師的小助手，是一名優(yōu)秀學(xué)生。上課認(rèn)真聽講，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)，樂于助人。自己完成作業(yè)后，主動(dòng)幫助落后生補(bǔ)課，有時(shí)候遇見同學(xué)爭執(zhí)起矛盾，會(huì)主動(dòng)上前勸解。她積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，在去年安寨鎮(zhèn)舉行的古詩詞大賽中榮獲了第一名的好成績。她知道這離不開父母、老師、同學(xué)的關(guān)心幫助，在他們的悉心幫助下她茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

在家里，她是父母的好幫手，父母的樂觀豁達(dá)，互敬互愛，為她營造了一個(gè)良好的成長環(huán)境。這也使她養(yǎng)成了與人為善，樂觀幽默的性格。她深知父母把她們含辛茹苦養(yǎng)大很不容易，不知道他們付出了多少心血。因此她在完成學(xué)業(yè)之余，會(huì)做一些力所能及的事情，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，整理床鋪，收疊衣物。有時(shí)周末早上會(huì)偷偷為家人準(zhǔn)備早餐，給爸媽捶捶背，揉揉肩。在媽媽生病期間，主動(dòng)照顧媽媽的起居。

有時(shí)候孝順不時(shí)一味的順從，也要反其道而行之，爺爺年紀(jì)大了身體不大好，關(guān)節(jié)炎，腿腳不方便，經(jīng)常需要吃中藥調(diào)理，今年夏天雨后不小心又摔了一腳，行動(dòng)更加不便，醫(yī)生讓爺爺臥床休息，可趕到忙季，地里的甜葉菊該收割了，爺爺閑不住，非要去地里忙活，爸爸媽媽勸不住，她幫著父母訓(xùn)起了爺爺，還威脅他說：“您要再逞能干活，就跟您分家。”爺爺聽了她的話，笑呵呵的說：“聽孫女的，孫女長大了，知道心疼爺爺了。”

她不只是老師的學(xué)生，父母的女兒，她也是社會(huì)的一員。不僅要踏實(shí)學(xué)好文化知識，孝養(yǎng)父母，更要從現(xiàn)在做起，遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)公共秩序，比如不亂穿馬路，不獨(dú)自騎自行車上下學(xué)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟垃圾；公共場合不大聲喧嘩，不折花，不踐踏草坪，外出購物要自覺排隊(duì)。這些文明行為她牢記于心并堅(jiān)持做好。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！睂W(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她要以正直善良、熱心寬容為詞，以理想追求、進(jìn)取奮發(fā)為曲，譜寫自己的成長之歌。為了祖國，也為了自己，做一個(gè)崇德向善的孝心少年！