優(yōu)秀干部個人事跡
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀干部主要事跡，歡迎大家分享。
優(yōu)秀干部個人事跡（精選篇1）
我是壽縣迎河中學高二年級學生__，高一曾擔任副班長，同時被評為校“優(yōu)秀團員”。本次學校評選“三好學生”和“優(yōu)秀學干”，因此在此想向領導申請“優(yōu)秀學生干部”，希望各位領導給予我一個展示及肯定自我的機會。
自上高中以來，在學校及班主任老師的培養(yǎng)下，在學習和生活等方面都有了很大的提高和進步。從一個中等生躍到了班級前幾名，取得了較好的進步。在高一下學期被同學們選為班干，并積極配合班長及其他班委開展各項活動，為班級集體活動做出了一定的貢獻。
上高二以后，我在班級中的工作得到了全班同學的肯定，并被同學選舉為班長。因此，我用較高的熱情與責任心去感染同學，積極的為班級的和諧做最大的努力。擔當班長這個職務，讓我在班級這個熔爐中得到了不少的鍛煉，辦事精干，處理果斷，使我在班級學生是更有凝聚力，成為班級中的核心。利用班級同學對我的認可，將班級的學習風氣得到提高和改善。使班級每一位同學在思想和學習都有所改善。這樣做，不僅可以為班級同學服務，更讓我學會了一種技能——溝通。身為班長，要想使班級得到更加融洽，最重要的就是不斷地與他人溝通。讓同學們了解對我的意見，及對班級更合理化的建議。
為了和同學相處的融洽，平時我很注意工作方法，在晚自習的時候，大家在講話，我便讓他們換位思考。這樣會使彼此雙方更加友好。
我能積極帶頭參與學校的各項活動，有較強的集體榮譽感。有自我批評的作風，面對同學指出的`錯誤缺點，我會深刻反思。面對同學的誤解，我也會一笑而過，并不會耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在學習方面，我也會積極的幫助班級里的其他同學。班里成立的學習小組，我也執(zhí)行數(shù)學組的組長，并且組織大家在一起進行補差補缺，在我進步的同時，帶領大家共同進步，取得了較好的成果。
在思想上，我積極向上，有思想覺悟，團結(jié)同學、振奮精神，銳意進取，積極響應中國共青團的號召。經(jīng)常與老師交流，發(fā)現(xiàn)自身存在的種種不足，努力改正。使自己的思想有不斷的提升。
高中時期，我定將努力做好一個班長的職責，更加嚴格要求自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春無悔。
優(yōu)秀干部個人事跡（精選篇2）
李珊珊，七年級159班班長，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結(jié)同學，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度?；顫姛崆?，善良正直，立場堅定，愛憎分明，有較強的組織能力。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。作為班長，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發(fā)同學們的作業(yè)，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
二、樂于探究，勤奮刻苦。學習上十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都能認真完成。上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。
三、勤勤懇懇、愛憎分明。李珊珊同學在北峰中學可說是小有名氣，因為每個早晨她的身影是最早出現(xiàn)在校門的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清掃垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了寶貴的早讀時間。下晚自習她是最后離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛(wèi)生，為同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；學校組織各種活動時，她的身影最忙碌，學生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為她在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和校園里揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為她的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現(xiàn)的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業(yè)、等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面及時匯報>班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識中來，班級的學習成績明顯上升。同時李珊珊同學嚴格要求自己，關心集體，團結(jié)同學，在各個方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置認真仔細，需要別人做到的自己首先做到。積極協(xié)助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱情高，遵章守紀，受到全校師生的一致稱贊。
這就是她——一個多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發(fā)憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做建設祖國的棟梁之材。
優(yōu)秀干部個人事跡（精選篇3）
我叫x，1971年9月出生于x一戶x家庭，1994年7月份畢業(yè)于新疆城市建設學校，10月開始參加工作，1997年12月加入中國共產(chǎn)黨，，2007年8月開始擔任x鄉(xiāng)黨委委員、組織員。我在以往的工作中兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾在去年的先進個人評選活動中被縣委、政府評為“十佳個人”光榮稱號。在工作崗位上，我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真細致的工作態(tài)度，一絲不茍的工作責任心，以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，贏得了組織的認可，為蓋孜力鄉(xiāng)基層組織建設工作做出了自己的貢獻。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事，我始終沒有忘記自己的使命，在工作、生活、學習的實踐中，我不斷校正自己的人生坐標，不斷堅定自己的理想信念，不斷錘煉自己的品格意志，始終保持共產(chǎn)黨人應有的政治品質(zhì)，努力增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。尤其是學習了__之后，我深刻認識到這是我們黨著眼新形勢、新任務，對黨員干部的政治品格、思想境界、精神狀態(tài)和工作作風提出的新要求。組織干部是從事黨的組織工作的主體，是從事黨員教育管理工作、干部選拔管理工作的黨員干部。工作重要，崗位“特別”，這就要求我們組織干部更要講黨性、重品行、作表率，樹立良好的組織形象。
一、認真學習，不斷提高政治素養(yǎng)
我在x鄉(xiāng)5年的組織工作中，時刻以組織干部的形象嚴格要求自己，深入學習中國特色社會理論體系，帶頭貫徹落實__，在反對民族分裂和維護祖國統(tǒng)一的大是大非問題上，政治立場堅定、旗幟十分鮮明，在思想上、行動上、作風上能與鄉(xiāng)黨委、政府保持高度一致。除了系統(tǒng)學習黨的理論外，還積極參加各類培訓，不斷豐富自身的知識，提升工作能力。同時，我還通過各種途徑學習黨建工作的新經(jīng)驗，并運用于工作實踐，特別是在“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙滿意”活動中，認真學習，勤于思考，自覺從人生觀、世界觀的角度認真反思，對找到的問題有針對性地在工作中努力改正，帶頭樹立公道正派的組織干部形象，在“雙滿意”活動中，得到了領導和同志們的一致好評。
二、愛崗敬業(yè)、在工作中甘于吃苦
作為一名組織干部，更是黨員領導干部，我非常熱愛自己的本職工作，干一行、愛一行、專一行，在工作中表現(xiàn)出了非常強的主動性和積極性，在遇到困難的工作總是主動承擔。在生活中，我始終把“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴格、對外平等”作為自己的座右銘，帶頭踐行公道正派的要求。在平時工作中，充分發(fā)揚“舍小家、顧大家”的高尚品質(zhì)，經(jīng)常加班加點深入各村開展工作，更多的犧牲自己的休息時間完成鄉(xiāng)黨委、政府安排的各項工作任務，受到廣大群眾的信任，各項工作受到黨委、政府肯定和贊揚。
三、加強黨政領導干部學習，樹立良好領導形象
由于我以前從未接觸過組織工作，在我接受了組織工作后，感到肩上的擔子很大，但我從沒有向組織提出過任何要求，我積極的探索出自己的路子，并積極向上任組織員請教，找來大量組織干部的學習資料，使我對組織工作有了進一步的了解。要干好組織工作，首先要加強學習，不流于形式，除積極組織黨員鄉(xiāng)里組織的各項活動外，組織黨員重新學習黨章，強調(diào)黨員要進一步樹立全心全意為人民服務的思想，增強黨性修養(yǎng)。在黨員中開展“五想五看、自查自改”活動。通過和黨員民主評議，要求黨員隨時牢記在黨旗下的誓言，看一看現(xiàn)在對黨的信念；想一想黨員的八條標準，看一看哪條沒做到；
想一想入黨前的表現(xiàn)，看一看自己工作是否好于群眾；想一想黨員在發(fā)展中應有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜樣的作用、帶動作用。在黨員干部中開展了“六比六看”活動，這一活動鞏固強化了黨員的理想信念?，F(xiàn)在，奉獻意識、模范作用已成為我鄉(xiāng)黨員的工作標尺。樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的工作意識。
四、緊抓基層組織建設工作不放松
為加強我鄉(xiāng)組織建設和黨建工作，做為組織員，我首先狠抓了機關支部建設工作，親自制定并嚴格落實各項制度，使鄉(xiāng)機關支部戰(zhàn)斗堡壘作用進一步加強，支部凝聚力、號召力得到飛速發(fā)展。積極組織全鄉(xiāng)黨員干部學習黨和國家的一系列路線、方針、政策，進一步提高各級黨員干部和群眾黨員的理論水平。在鄉(xiāng)黨委的支持下，幾次組織考察組，深入基層，走家串戶，及時掌握廣大群眾對班子的意見和建議，并將了解的情況及時上報鄉(xiāng)黨委。對存在的問題更是不放過，定期對整改的情況進行督促，使存在的問題得到了及時的糾正。在提高村級兩委班子的工作能力和搞好黨群關系做出了一定的貢獻。同時積極扶持幫助抓好團建工作，使團建工作有了較大的進步。
五、圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟
在基層組織建設工作中，重視“十個一”活動的開展。號召各村黨支部在鄉(xiāng)黨委的正確領導下，以“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟”為指導思想，堅持以“五好’為標準，嚴格按照目標管理的總體要求，下大力氣抓好村支部班子建設。各支部都制定了兩委班子成員崗位目標管理制度，給每個村支部書記下達了目標任務并簽定了責任書，年終實行管理目標考核，并將考核成績與工資待遇掛鉤。其次能夠嚴格落實黨員“三會一課”制度，定期召開黨員大會，針對我鄉(xiāng)實際就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重大問題進行討論，發(fā)動廣大機關黨員參與到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展建設中來，讓每一個黨員都成為發(fā)展建設中的一員。
經(jīng)常召開支委會，分析查找機關支部在工作作風、聯(lián)系群眾、黨風廉政建設等問題，及時制定整改措施，并做到跟蹤問效。同時，以三級聯(lián)創(chuàng)為有利抓手，給支部班子成員挑毛病、找問題，不斷提高支部成員工作的能力。同時還能充分利用電教設備組織廣大黨員、干部觀看電教片，主要播放黨的路線方針政策、時代的發(fā)展、黨風廉政等，使每一名意識到肩上的責任，樹立起心中的榜樣，找到存在的'差距，明確努力的方向。
同時還要組織黨員觀看關于農(nóng)村經(jīng)濟建設方面的記錄片，讓每名黨員掌握更多關于如何抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的知識。還利用黨課時機，請來縣里的技術人員，為大家傳授農(nóng)業(yè)科技知識，使支部班子成員都成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的能手，從而提高指導農(nóng)民搞好生產(chǎn)的能力。使黨建工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機的結(jié)合起來，形成了黨員目標管理雙向發(fā)展同步運行的良好機制。
六、加強團結(jié)促工作，抓好工作求發(fā)展
鄉(xiāng)黨支部建設中的一些特殊性使我提出了“加強團結(jié)促工作，抓好工作求發(fā)展”的指導思路。班子的團結(jié)與否直接影響到工作的順利開展。堅持做到“不講不團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事”的“兩不原則”和“發(fā)現(xiàn)問題快、上報問題快、解決問題快”的“三快”要求。使鄉(xiāng)機關支部建設穩(wěn)中有升。有了團結(jié)的力量做為堅強的后盾，機關干部工作的互補性也得到了發(fā)展，工作中的一些推諉扯皮的事得到了根本性的轉(zhuǎn)變。
工作就是責任，責任推動工作。在工作中，我時刻以時不我待的工作勁頭嚴格要求自己，樹立了一名組織干部的良好形象，成為廣大黨員干部學習的好榜樣，為自己贏得了精彩的人生華章。
優(yōu)秀干部個人事跡（精選篇4）
在薛八小里，有一個小女孩，有著一顆善良真誠的心靈;她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求;她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。她就是她——薛家灣第八小學的杜夢彤。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她也和同學們和睦相處，用自己一顆真誠的愛心去對待同學。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，她每時每刻都把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;追求學習向上。對待學習，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。
在學校里她是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級干部，她處處以身作則，事事以身作則，學習勤奮刻苦，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班同學們的晨讀，課間十分鐘期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，為了讓班級形成良好的學風，有時她還會喊破喉嚨。她上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。下課后同學們休息她又忙著收發(fā)作業(yè)本。有時同學遇到不懂的問題她會主動耐心地進行輔導，連放學后還有同學找他問這問那。對于這些，她毫無怨言。也因此得到了同學們的信任和支持。她還積極參與各項活動，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
在老師和家長的關愛下她得到了鍛煉和成長，憑著自己出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。先后多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。面對這些，她絕不會驕傲，在今后的學習和生活中，她將會更加發(fā)憤努力，使自己各個方面做得更好。
優(yōu)秀干部個人事跡（精選篇5）
小娜是柏山小學六年級學生，今年十三歲，現(xiàn)任本班班長兼任學校少先大隊隊長。家住農(nóng)村。她是一個品學兼優(yōu)的好孩子，也是老師的好助手，可稱是學生的楷模。有關她的事跡很多，在此僅列舉部分簡略介紹。
一、 優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績。
小娜同學自小學二年級開始就一直擔任班長、學習委員干部，曾先后七次獲過縣、鎮(zhèn)、校等各級三好生，優(yōu)秀學生干部或優(yōu)秀少先隊員，得到老師和學生的一直好評。她聰明靈活，各科學習成績一直都是學生中的佼佼者，每次期末統(tǒng)測，她的成績都是名列前茅。在縣、鎮(zhèn)舉行的朗誦、書法、英語等各項比賽中先后多次獲獎，得到廣大師生和社會的高度評價。
二、 樂于助人、是老師的好助手。
小娜同學在學習和生活中曾無數(shù)次地幫助過很多同學，特別是進入六年級以來。
在一次數(shù)學測試中，有幾位后進生在這次考試中成績很不理想。課后她走到辦公室對老師說：“老師，我知道您一定費勁，就讓我來輔導這幾位同學吧”隨后她主動承擔起為這幾位后進生輔導的任務。她每天到學校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時間為他們輔導，幫他們補缺補差。有時為了讓他們都聽懂，幾個中午連飯都沒吃。當問起她時，她總是說：“我不餓，我必須讓他們聽懂?！惫Ψ虿回撚行娜?，下一單元檢測，這幾位同學成績有了顯著地提高。她這種助人為樂的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。
小娜同學不但關心同學們生活學習，而且對班級工作有較強的'集體榮譽感。在一次全校衛(wèi)生評比中，第一名被五年級奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來。隨后來到老師跟前說：“老師，對不起作為班長，未能保住第一我有責任”一句簡單的“對不起”體現(xiàn)著她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽感。
三、小娜同學無論是在學校、家中、社會上都很有禮貌，孝敬體貼父母。
父母在外干農(nóng)活，弟弟還小，她主動承擔起家務活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說長大了一定要報答父母，報效祖國。
總之：小娜同學愛學習、愛勞動、樂于助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優(yōu)的好學生，班級的好干部。