信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡，希望對(duì)大家有所幫助。
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡1
一、思想方面
工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，牢固樹(shù)立既教書(shū)又育人的教育思想。
二、教學(xué)工作
作為一個(gè)青年教師，工作幾年來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。在備課方面，認(rèn)真鉆研教材，采用了由上海師大教授設(shè)計(jì)、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問(wèn)題’—‘探究’教學(xué)模式，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感、設(shè)計(jì)感、故事感、意義感四個(gè)方面設(shè)計(jì)備課、上課。
學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開(kāi)課，上完每一節(jié)課后，都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，做好反思，再進(jìn)行二次備課。
通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。
三、微機(jī)室管理工作
（1）每周對(duì)電腦教室和會(huì)議室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，保持所有的主機(jī)、顯示器、地板、空調(diào)的衛(wèi)生。每月對(duì)全校50多臺(tái)電腦進(jìn)行維護(hù)和管理，包括瑞星升級(jí)、打補(bǔ)丁、殺毒、清除系統(tǒng)垃圾等。
（2）針對(duì)老師和學(xué)生在上機(jī)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)查看，一對(duì)一輔導(dǎo)。
四、其他工作
1、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
7月下旬，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn)，要求我校準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房，于是我們電教組開(kāi)始了布置另一個(gè)機(jī)房，包括30臺(tái)電腦的布線(xiàn)、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中，擔(dān)任輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)老師們操作過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
9月份，對(duì)每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查，一對(duì)一的反饋意見(jiàn)，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn)。
10月份，對(duì)我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn)，為及時(shí)掌握老師們的掌握情況，特地出了練習(xí)題，在11月份的信息技術(shù)考核中，我校參加高級(jí)考試37人中，31人通過(guò)考試，參加初級(jí)考試的老師全過(guò)。
2、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)
9月18號(hào)參加了由國(guó)家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)。
10月份針對(duì)創(chuàng)新學(xué)生中的三個(gè)項(xiàng)目，電子海報(bào)、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，對(duì)學(xué)生講解電子海報(bào)是什么？怎么樣設(shè)計(jì)電子海報(bào)，利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫(xiě)日志，做日志列表，添加音樂(lè)，添加相冊(cè)、添加視頻等等。利用課間以及放假時(shí)間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實(shí)驗(yàn)。就這樣經(jīng)過(guò)10月—12月三個(gè)月的努力，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國(guó)比賽。
3、打印工作和飯卡管理
本學(xué)期積極配合各處室，爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)完成對(duì)所需材料的電子化處理。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對(duì)全校師生的飯卡充值、掛失、消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作。
4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理
這學(xué)期對(duì)我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個(gè)版式的大變動(dòng)、相片的上傳，另外還增設(shè)了校長(zhǎng)專(zhuān)題和政教工作兩個(gè)欄目，目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬(wàn)2兩千多次。
通過(guò)這一學(xué)期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓(xùn)員，對(duì)全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對(duì)全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)，全校高級(jí)考試37人，31人通過(guò)考試，初級(jí)考試全過(guò)。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)上，作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號(hào)，12月下旬在太原召開(kāi)的“攜手助學(xué)”交流會(huì)上，省電教館郭主任對(duì)我校博客給予了高度評(píng)價(jià)，并向全省項(xiàng)目校重點(diǎn)介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測(cè)中，我校名列全區(qū)第五。
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡2
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
（1）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過(guò)一節(jié)課，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱(chēng)，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)校打印工作
本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對(duì)很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡3
作為一名信息技術(shù)教師，進(jìn)入現(xiàn)代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。幾年以來(lái)，我按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求，能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。在這幾年的工作中，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平等各方面得到了提高。在此，對(duì)我的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
在政治上擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想上始終堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持實(shí)干，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，舍小家顧大家，對(duì)搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開(kāi)拓進(jìn)取的精神和矢志不移的信念。熱愛(ài)現(xiàn)代教育技術(shù)工作，并能積極參加各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和活動(dòng)，自覺(jué)提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，始終擔(dān)任學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，課后及時(shí)反思，找出不足。在2009年至今的歷年中考的信息技術(shù)考試均取得優(yōu)異成績(jī)。
三、管理工作
1．我能在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，保質(zhì)保量的完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備的維護(hù)、維修任務(wù)。定期對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備、機(jī)房、辦公室信息技術(shù)設(shè)備、教室多媒體設(shè)備、兩個(gè)微機(jī)教室設(shè)備的衛(wèi)生、安全、運(yùn)行等方面進(jìn)行了全面檢查維護(hù)，保障了學(xué)校200多臺(tái)套設(shè)備的正常使用 。
2、在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、管理、研究方面。我不但注重自己的繼續(xù)教育，還積極參加了各級(jí)培訓(xùn)，努力提高自身信息技術(shù)水平。2009年參加了河北省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。2011骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。2013、2014、2015、2016遠(yuǎn)程培訓(xùn)均成績(jī)優(yōu)異。2015年參加中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)異。
3、在普及和推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程廣泛深入應(yīng)用方面。多次組織全體教師參加電子白板的使用培訓(xùn)。2009-2014管理學(xué)校的遠(yuǎn)程教育推送課程的接收與推廣工作，工作成績(jī)突出，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2012年被評(píng)為滄州市優(yōu)秀信息技術(shù)管理教師。2014年開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校的教育城域網(wǎng)網(wǎng)管，積極配合教體局、學(xué)校的信息工作，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，保障了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全穩(wěn)定。
4、在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負(fù)責(zé)整個(gè)校區(qū)日常網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)的管理以及校園廣播站系統(tǒng)管理工作。同時(shí)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各種教育管理軟件的數(shù)據(jù)上報(bào)。并擔(dān)任多種教育管理軟件的管理工作。每年的中考報(bào)名、體育信息上報(bào)，中考信息上報(bào)都是我協(xié)助完成的。每次考試的讀卡任務(wù)也都是我讀的答題卡。從2015年開(kāi)始，積極參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)管理工作，保障了學(xué)校網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
本人將本著虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推進(jìn)我校、我市的現(xiàn)代教育技術(shù)工作而繼續(xù)努力。
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡4
題記：遠(yuǎn)看，豐大實(shí)小這棵大樹(shù)很美；近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都很美；細(xì)瞧，青春的他們，依然有著做人梯的堅(jiān)韌、化春蠶的才能，更有著當(dāng)蠟燭的忠誠(chéng)?？墒?，青春的他們更是一片片美的葉子，為大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)，與孩子們共同成長(zhǎng)。讓我們摘取一片美的葉子，來(lái)共同欣賞年輕教師們的青春、普通與真實(shí)。
愛(ài)笑的x老師在學(xué)生眼中是個(gè)可愛(ài)的好朋友、可親的大姐姐、可敬的小老師。作為信息技術(shù)教師的她，有著一股鉆勁。為了讓孩子們欣賞天的湛藍(lán)、云的飄逸，她得先展翅遨游天空，探測(cè)風(fēng)的方向、雨的力量，雖然最終要孩子們自己去搏擊風(fēng)雨；為了讓孩子們領(lǐng)略山的偉岸、水的柔媚，她得先邁開(kāi)雙腿，嘗試沿途的荊棘與坎坷，雖然最終坑坑洼洼要孩子們自己去跨越。正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她會(huì)為一幅電腦畫(huà)的效果、課件設(shè)計(jì)的美感追著請(qǐng)教美術(shù)老師；正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她會(huì)為一堂課如何激發(fā)學(xué)生興趣、如何評(píng)價(jià)孩子請(qǐng)教許多語(yǔ)數(shù)教師；正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她會(huì)為課程開(kāi)發(fā)的合理與同事研討到很晚很晚……正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她在豐大市信息技術(shù)教學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名，并代表豐大參加鹽城市的比賽。她獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、對(duì)文本絕妙的二次開(kāi)發(fā)、生動(dòng)的課堂藝術(shù)，博得了大家的一致稱(chēng)贊。此次教學(xué)競(jìng)賽她榮獲了一等獎(jiǎng)。她指導(dǎo)孩子們快樂(lè)地實(shí)踐，徜徉信息世界的海洋。在省市一次次學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽、教師多媒體課件制作中，她和孩子們多次獲得了一、二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
然而愛(ài)笑、青春的她就像一杯茶，散發(fā)的是她的清香，苦澀卻留在心中。
作為信息技術(shù)教師的她，不僅要教好學(xué)生，還要服務(wù)于學(xué)校中心工作、服務(wù)教師。學(xué)?；顒?dòng)多，信息技術(shù)教師少，大大小小的會(huì)議、各項(xiàng)賽課活動(dòng)、各種培訓(xùn)、多媒體的維護(hù)、使用與指導(dǎo)、收發(fā)電教器材等等等等，總離不開(kāi)她。
我校東校區(qū)每班裝備了多媒體設(shè)備之初，為了方便教師，白天她要上課、服務(wù)，晚上回到家，她連續(xù)幾天刻光盤(pán)到深夜一、兩點(diǎn)鐘，為的就是及時(shí)將光盤(pán)送到老師們手中。看著她“為伊消得人憔悴”，大家都很心疼，可她總是笑笑說(shuō)：“這是我的工作，哈哈，減肥減肥！”
每逢我校教師參加賽課，她更是忙得不亦樂(lè)乎。為教師做課件熬夜已是家常便飯，常常做得眼圈發(fā)黑，自己笑稱(chēng)成了熊貓眼了。每次老師們外出賽課，她總是跟著東奔西跑，忙上忙下，服務(wù)得很周到。她更會(huì)抓住這種機(jī)會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。因?yàn)樗篮谜n是相通的。
忙和累的苦澀只有她品嘗得最深。有一次她忙完一位教師的課剛剛從鹽城趕回，又為自己即將參賽的課做準(zhǔn)備，突然接到一個(gè)電話(huà)，美術(shù)老師要為孩子們做一個(gè)書(shū)法講座，急需一個(gè)實(shí)物投影儀。她拎起投影儀就往樓下跑，接連幾天的勞累，她的額頭竟然被熟悉的樓梯撞了一個(gè)大包……
沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也不曾驚天動(dòng)地,但她笑對(duì)人生，笑寫(xiě)青春，有著一顆樂(lè)于奉獻(xiàn),不求索取的愛(ài)心。
感言：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，正是眾多青春的他們用愛(ài)心和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律,在默默無(wú)聞中駐守為師的諾言。青春的他們將滿(mǎn)腔豪情綻放，不變的笑容書(shū)寫(xiě)著青春的輝煌。像燈塔，指引夜航的道路，引領(lǐng)學(xué)生人生的航向；是綠葉，輸送知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)師生共同的成長(zhǎng)；如茗茶，散發(fā)奉獻(xiàn)的清香，留存為師無(wú)悔的榮光……
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡5
平凡充實(shí)的教育教學(xué)工作
來(lái)到區(qū)一中，x一直擔(dān)任初中信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然在多數(shù)人的眼中，信息技術(shù)不是“主科”，但這并沒(méi)有抵消x全力上好這門(mén)課的積極性，因?yàn)樗靼祝褐行W(xué)多年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，最終要參加與中考密切相關(guān)的省級(jí)證書(shū)考試，另外信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)中的地位已無(wú)可替代，學(xué)好這門(mén)功課即使不為考試，也該放眼未來(lái)。在多年的教學(xué)中，他時(shí)刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)，想盡辦法讓家長(zhǎng)和學(xué)生意識(shí)到這門(mén)所謂的“副科”的重要性，認(rèn)真對(duì)待，以便將來(lái)走向社會(huì)更具戰(zhàn)斗力。
在完成日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，x積極參加教科研工作，于03-06年參與教育部設(shè)立的“信息技術(shù)與課程整合”的子課題-“信息技術(shù)與課程整合在教學(xué)中的應(yīng)用”；06-09年參與教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2xxxx年度教育部規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)研究》，在階段性成果評(píng)審中，撰寫(xiě)的論文《網(wǎng)絡(luò)課程中資源建設(shè)初探》獲科研成果一等獎(jiǎng)；課題研究課例《人生寓言》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；制作的課件《情系海峽兩岸》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；優(yōu)質(zhì)課《制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
繁瑣有趣的電教維護(hù)工作
“快樂(lè)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)”，能夠表達(dá)x在多年的電教維護(hù)中的心態(tài)“在干一項(xiàng)本職工作的同時(shí)，幫助了別人，自己還得到自信與快樂(lè)，還有一種比此更好的心態(tài)嗎？”
2xxxx年，一大批老師報(bào)考營(yíng)東市人事局計(jì)算機(jī)模塊考試，學(xué)校為了給老師們省錢(qián)，各模塊只訂了一套光盤(pán)。本來(lái)以為光盤(pán)到手后，為老師們刻錄一份即可?？墒枪獗P(pán)來(lái)了后才發(fā)現(xiàn)，這是國(guó)家級(jí)出版社出版，作了復(fù)雜的加密。x只能硬著頭皮鉆研，經(jīng)過(guò)數(shù)不清次數(shù)的測(cè)試，在二天后喜得戰(zhàn)果，為老師們省了錢(qián)，還沒(méi)有耽誤他們學(xué)習(xí)考試。x看在眼里，樂(lè)在心里。
今年四月份一次周六，x在學(xué)校報(bào)告廳加班，下午活動(dòng)結(jié)束的較早，他就跑到辦公室去收拾董彥彬老師那臺(tái)已經(jīng)讓他費(fèi)盡心機(jī)的電腦，因?yàn)橛脖P(pán)出現(xiàn)故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒(méi)有課x就盯著測(cè)試。硬盤(pán)的故障比較麻煩，因?yàn)橛脖P(pán)中存放著老師多年來(lái)積累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個(gè)小時(shí)，終于攻克了難題，恢復(fù)出了大部分資料，重新安裝好系統(tǒng)，一切正常！走在回家的路上，x看著天邊的晚霞，心情好舒暢。
學(xué)校的電教總資產(chǎn)達(dá)好幾百萬(wàn)，學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)電子辦公。隨著時(shí)間的推移，許多電子設(shè)備開(kāi)始老化，各種問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，x和信息中心的同事們及時(shí)掌握出現(xiàn)的問(wèn)題和故障,通常是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),給予及時(shí)的維護(hù)和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要若干天,可x從沒(méi)有計(jì)較這些,保障了學(xué)校良好的教學(xué)秩序，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。
能夠利用自己的一點(diǎn)點(diǎn)技能和付出，給別人帶來(lái)方便或快樂(lè)，x總會(huì)感到特別的欣慰：“我是一中人，我能用最平凡的舉動(dòng)為老師、為學(xué)校進(jìn)獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，我是快樂(lè)的。”
忙忙碌碌的培訓(xùn)與臨時(shí)事務(wù)
作為營(yíng)東區(qū)首批“x省系統(tǒng)管理員”，2xxxx年至今年，x一直致力于“x省中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)證書(shū)考試”培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，對(duì)于每屆考生，他都會(huì)盡最大的努力，用最高效的方式進(jìn)行培訓(xùn)講解、強(qiáng)化實(shí)踐，所輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)多年位居全區(qū)前茅?？吹綄W(xué)生們?cè)谥锌记疤嵩缒玫綐O有份量的計(jì)算機(jī)Ａ級(jí)證書(shū)，x的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的“主科”上了！鑒于在證書(shū)考試工作上的多年努力，x于2xxxx年被市教育局評(píng)為營(yíng)東市初中信息技術(shù)等級(jí)證書(shū)考試工作先進(jìn)個(gè)人。
對(duì)于一年一屆的“全國(guó)中小學(xué)電腦作品大賽”，x總會(huì)想盡一切辦法，為學(xué)生耐心講解，動(dòng)員他們?nèi)珕T參與，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)學(xué)生在微機(jī)室里動(dòng)手、動(dòng)腦，精心制作自己的電子作品。2xxxx年指導(dǎo)的學(xué)生作品《軍訓(xùn)采風(fēng)》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，2xxxx年的《秋碩圖》獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，2xxxx年的《看熱鬧》獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。
學(xué)校雖然年輕，但在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理下，已快速成長(zhǎng)為營(yíng)東市乃至x省較高知名度的名牌學(xué)校，校內(nèi)外的各類(lèi)活動(dòng)、演出、培訓(xùn)、報(bào)告多，到校視察、參觀(guān)、交流的團(tuán)隊(duì)多，而這類(lèi)活動(dòng)多數(shù)在周末舉行，x和信息中心的同事們多數(shù)要一同到場(chǎng)，負(fù)責(zé)照相、錄相、音響等服務(wù)工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節(jié)期間，有若干場(chǎng)彩排與演出，x連續(xù)在報(bào)告廳站了五天，老毛病犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅(jiān)持下來(lái)?！斑@是我們應(yīng)該干的，”x說(shuō)。
這就是x，一個(gè)平凡的教師，一個(gè)心甘情愿俯身于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)、默默無(wú)聞的中國(guó)千萬(wàn)中小學(xué)教師中的一員。x始終堅(jiān)信，一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論有怎樣的社會(huì)角色，一定要做到愛(ài)崗敬業(yè)、用心做事、以誠(chéng)待人?，F(xiàn)實(shí)中x也是在這么做，尊重團(tuán)結(jié)同事，和睦師生關(guān)系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的專(zhuān)業(yè)技能無(wú)私傳授給需要的人?！白屪约旱男袆?dòng)無(wú)愧于學(xué)生和家長(zhǎng)，無(wú)愧于同事和學(xué)校，才無(wú)愧于自己的良心，腳踏實(shí)地做一個(gè)純粹的平凡教師，又何嘗不瀟灑呢？”
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡6
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷提高，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按教師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自我對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡7
本人作為一名信息技術(shù)教師，進(jìn)入現(xiàn)代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。在這些年所從事的現(xiàn)代教育技術(shù)工作過(guò)程中，得到了身邊很多同事的關(guān)心和幫助，也克服了很多走上工作崗位才能碰到的實(shí)際問(wèn)題。在與同事之間的相處也非常融洽，不管做人還是做事，都受到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
作為一名黨員教師，我積極擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，更熱愛(ài)自己從事的工作崗位，具有良好的職業(yè)道德。在個(gè)人思想修養(yǎng)上，嚴(yán)格要求自己，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，都積極參加，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)心得，經(jīng)常關(guān)注我黨的最新思想。在其他教師身上，不管是年紀(jì)比我大的老教師還是年紀(jì)比我小的新教師，只要他們有可以讓我學(xué)習(xí)的地方，我都虛心向?qū)W。
在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、管理、研究方面，通過(guò)大學(xué)四年系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)上一年半的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，也注重自己的繼續(xù)教育，積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)課程，同時(shí)在杭師大網(wǎng)上繼續(xù)教育方面，也非常熱衷于選擇與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的課程，還完成了internet未來(lái)教育的培訓(xùn)。在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究方面，積累平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同—針對(duì)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)差異，如何平衡信息技術(shù)課堂教學(xué)》論文參加了今年信息技術(shù)年會(huì)論文的評(píng)選；同時(shí)正參與著我們學(xué)校申報(bào)的浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校規(guī)劃課題《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究》。
在普及和推進(jìn)區(qū)域、學(xué)校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程廣泛深入應(yīng)用方面：本人承擔(dān)學(xué)校每年的教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)班的形式，把現(xiàn)代教育技術(shù)中跟教學(xué)緊密相關(guān)的技術(shù)在全體教師中推廣，一定程度上促進(jìn)了學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。在學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程中，本人擔(dān)任校區(qū)備課組長(zhǎng)一職，在與其他學(xué)科的日常交流中，很好得利用自身職務(wù)的便利，在教研例會(huì)上，積極主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程，也鼓勵(lì)其他學(xué)科教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中更多的利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，有問(wèn)題我盡全力相助。在學(xué)科內(nèi)部，我作為備課組長(zhǎng)，每周的教研活動(dòng)均認(rèn)真組織，或是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研討、或是進(jìn)行備課反思，使得整個(gè)備課組的學(xué)習(xí)氛圍非常融洽。
在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負(fù)責(zé)整個(gè)校區(qū)日常網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)的管理以及校園網(wǎng)站的新聞發(fā)布和管理工作。具體來(lái)說(shuō)：我們整個(gè)教育集團(tuán)上了新的校園網(wǎng)站，我參與了整個(gè)網(wǎng)站的前期籌備，中期測(cè)試以及后期在具體啟用過(guò)程中對(duì)整個(gè)校區(qū)教師使用上的培訓(xùn)。校園網(wǎng)站上每天的校園新聞都要進(jìn)行管理和審查，并往蘇州教育網(wǎng)上進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)；在資源建設(shè)上，校區(qū)有自己的ftp文件服務(wù)器，學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的資料都進(jìn)行歸檔整理，并及時(shí)放在ftp上供全校教師共享；在教學(xué)應(yīng)用上，學(xué)校老師在制作課件、處理與教育教學(xué)相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用最大程度上給予指導(dǎo)和幫助。
在新校園網(wǎng)中，這次特別加入了班級(jí)博客這一內(nèi)容。學(xué)校給班級(jí)博客的定位是學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)相互溝通了解的平臺(tái)。由此，博客建設(shè)的好不好，不光是一個(gè)班級(jí)的形象，更關(guān)系到一個(gè)學(xué)校形象。我作為學(xué)校博客平臺(tái)的主要負(fù)責(zé)人，分多次對(duì)班主任、班級(jí)學(xué)生進(jìn)行集中式的輔導(dǎo)。還專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)班級(jí)博客管理員群，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接對(duì)每個(gè)班的博客管理員進(jìn)行管理和輔導(dǎo)，并且制定出較為有效的評(píng)分和激勵(lì)制度，每周都對(duì)每個(gè)班級(jí)的博客進(jìn)行考評(píng)并將結(jié)果公布予群內(nèi)，期末進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，平時(shí)也不定期召開(kāi)各班級(jí)博客管理員會(huì)議，使得班級(jí)博客建設(shè)更加規(guī)范有序。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，給全校老師的正常教育教學(xué)工作造成了一定的影響。針對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，我通過(guò)自己上網(wǎng)尋找原因和解決方案，最終確定是arp病毒的原因，為了有效應(yīng)付這種病毒，我對(duì)全校教師進(jìn)行了地毯式的排查，對(duì)每位教師的ip地址和mac地址做了詳細(xì)的記錄，并裝上了相關(guān)防御軟件。從那之后，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)就再也沒(méi)有受到果arp病毒的攻擊了。
在各級(jí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)中，本人積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在區(qū)信息技術(shù)說(shuō)課比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，校五項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，榮獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽方面，更是成績(jī)突出，從至今，已輔導(dǎo)學(xué)生獲省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽50余人次，其中較為突出的有：蘇州市中小學(xué)生科技節(jié)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；蘇州區(qū)第八屆中小學(xué)電腦制作活 動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)；蘇州區(qū)中小學(xué)科技節(jié)教師技能比武vb二等獎(jiǎng)；蘇州區(qū)中小學(xué)科技節(jié)圖形圖像競(jìng)賽、vb競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽均有不錯(cuò)表現(xiàn)；第18屆中國(guó)青少年計(jì)算機(jī)表演賽浙江省分賽區(qū)多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，本人也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；特別是最近剛剛結(jié)束的蘇州市中小學(xué)生科技節(jié)比賽中，在第一次參加機(jī)器人fll工程挑戰(zhàn)賽的前提下，進(jìn)過(guò)個(gè)人的不懈努力，加了不知道過(guò)少個(gè)班，做了不計(jì)其數(shù)的試驗(yàn)再試驗(yàn)，最終在蘇州市的賽場(chǎng)下一舉拿下第一名，取得了初中組唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)，同樣，在vb程序設(shè)計(jì)賽和機(jī)器人單項(xiàng)競(jìng)技賽上分獲二、三等獎(jiǎng)。
本人將本著虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推進(jìn)我校、我區(qū)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作而繼續(xù)努力。