優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡（精選篇1）
他第一次任村長(zhǎng)，第一年就立四個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，上任第一年就使全村都有自來(lái)水;他就是剛邊村新一任村長(zhǎng)，村級(jí)帶頭致富人，優(yōu)秀青年__。
20__年1月，經(jīng)村選舉委員會(huì)提名選舉，他當(dāng)上了第八屆村委會(huì)主任，從那時(shí)起，他的肩上背負(fù)著村里的發(fā)展和希望。各項(xiàng)項(xiàng)目如期進(jìn)行，按期完成。如果沒(méi)有他這種建設(shè)骨干，就很難突破我們?cè)谵r(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域的瓶頸;如果沒(méi)有他這種強(qiáng)烈的事業(yè)心，我們就很難擺脫自然環(huán)境限制的困境。__是我們心中的旗幟，是我們的榜樣，給我們提供了堅(jiān)實(shí)的精神動(dòng)力。
__曾私下說(shuō)：“作為村長(zhǎng)，不能沒(méi)有一點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)付出，農(nóng)村要發(fā)展，不能沒(méi)有精神;我們要以周邊的`村寨作為我們發(fā)展的參照物，才使我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題?！?/p>
總面積超過(guò)150平方米，且還要建一條長(zhǎng)達(dá)600米的公路，才能把物料運(yùn)到開(kāi)工地點(diǎn)，他一次就動(dòng)員群眾218人，僅用一天時(shí)間就修好了這條路，這是一個(gè)高難的任務(wù)，它第一次向其它村展示了剛邊村的團(tuán)結(jié)精神、組織能力。村級(jí)衛(wèi)生室又是今年一重點(diǎn)項(xiàng)目，剛邊村自然寨多，且比較分散，建設(shè)在哪里，一時(shí)成了村委會(huì)的難題，各自然寨都想建在他們的寨子里，多次商討都沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，項(xiàng)目一拖再拖，轉(zhuǎn)眼就到了6月。時(shí)逢開(kāi)全村黨員大會(huì)，村長(zhǎng)講了建設(shè)在村委會(huì)旁邊的提議，說(shuō)出了主要的利弊，建在村委會(huì)旁邊，一方面可以和村委會(huì)形成互相映襯之勢(shì);一方面建在這里離學(xué)校較近，這里人口相對(duì)集中，尤其是學(xué)生萬(wàn)一發(fā)生緊急情況也來(lái)得及及時(shí)搶救，這里又是各自然寨的中間，路程都比較近，對(duì)各寨都有利。隨后會(huì)議投票表決，以全票通過(guò)。
為了解決難題，他曾經(jīng)一周之內(nèi)三次奔赴縣城。村委活動(dòng)室、工地現(xiàn)場(chǎng)處處是他工作的地點(diǎn)，他全力以赴地投入到工作之中，甚至因此一個(gè)星期都沒(méi)回家一次。__堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新;他充分利用村民委的人力資源，最大限度地發(fā)揮能干敢干肯干的作用;他努力借鑒其它村的經(jīng)驗(yàn)，把新理論、新知識(shí)、新技術(shù)應(yīng)用于建設(shè)剛邊村的軌道上來(lái)。
設(shè)計(jì)剛邊村的遠(yuǎn)景規(guī)劃
__的成就并非命運(yùn)的特殊眷顧，而是他恪盡職守、不懈努力所結(jié)出的結(jié)果。他堅(jiān)守自己的工作準(zhǔn)則，勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，身體力行，樹(shù)立了以“為人民服務(wù)”為宗旨的工作思想。
他深知，剛邊村地處偏遠(yuǎn)，但自然環(huán)境好，人均土地面積較其它村寨來(lái)說(shuō)還是算多的，為什么土地多而無(wú)用處，有溪水而沒(méi)有灌溉渠道對(duì)于這些問(wèn)題，__想來(lái)想去，就像一塊巨石壓在他的心中，為了攻下這道難關(guān)，他從任村長(zhǎng)的那一天起就琢磨著，人也一天天瘦，100多斤變成了90多斤，經(jīng)過(guò)艱苦摸索，終于規(guī)劃成剛邊村的遠(yuǎn)景目標(biāo)：
一、新村，農(nóng)業(yè)林業(yè)示范基地;
二，所有荒地都充分利用起來(lái)，坡度大于30度的全部種植杉樹(shù)，10年后，能使剛邊村的杉木覆蓋率達(dá)到60%;小于30度的全部用作坡改梯改造，作示范基地，種植經(jīng)濟(jì)作物。3年后，單數(shù)示范基地就能使剛邊村的人均純收入增加200元。20__年6月，東剛通村公路正式開(kāi)通，標(biāo)志著剛邊村的建設(shè)邁入了新的里程碑。
__肯干能干給村民們留下了深刻印象。他告誡村委會(huì)，要重視村民的每一個(gè)問(wèn)題，村民所反映的問(wèn)題都要一一處理，最大限度為人民謀利益。
加速剛邊村兩委發(fā)展
__總是把成績(jī)歸功于集體，歸功于全體村委會(huì)。他謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，他嚴(yán)于律己，寬以待人，他從不擺架子，更不擺資歷，與村民同甘共苦，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做事，贏得了廣泛的贊譽(yù)和尊敬。然而在成就面前，他總是說(shuō)：“剛邊發(fā)展了才是最重要的，一個(gè)人的得失又算得了什么。”
優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡（精選篇2）
我叫蔡永峰，今年44歲，中共黨員，20__年3月當(dāng)選小澗鎮(zhèn)新尖山村民委員主任。
兩年來(lái)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村兩委同志的大力支持下，我嚴(yán)格按照村委會(huì)主任職責(zé)要求，始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)服從組織各項(xiàng)安排，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的支持和4800多尖山村民的信任，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將20__年以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、做好經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶領(lǐng)村民致富。
村兩委一班人深知發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了村民的生活水平才會(huì)提高。兩委一班人帶領(lǐng)村民新建雙孢菇大棚24個(gè)，僅此一項(xiàng)就使村民新增收入達(dá)96萬(wàn)以上，受到村民的歡迎和肯定。
二、做好民生工程。
我們牢記鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于改善民生的各項(xiàng)要求，深知民生連著民心，認(rèn)真做好民生這篇大文章，辦一些人民群眾看得見(jiàn)、用得上的實(shí)事，新修建通村公路1.5公里，通莊公路6公里，方便了村民的出行。新建醫(yī)療室一所，真正做到讓村民小病不出村，解決了群眾看病遠(yuǎn)、看病難的問(wèn)題。這些措施的實(shí)施增強(qiáng)了村民對(duì)兩委班子的信任，得到了村民的一致好評(píng)。
三、做好為民服務(wù)工作。
一年來(lái)，我和村組干部們共同做好“一事一議”收費(fèi)落實(shí)到戶;宣傳新農(nóng)保政策，為投保農(nóng)戶提供服務(wù)并且完成鎮(zhèn)黨委下達(dá)的目標(biāo)任務(wù);積極宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療暫行辦法，做好農(nóng)合登記和日常報(bào)銷工作;落實(shí)安全生產(chǎn)的`宣傳，日常監(jiān)督工作情況與值班情況等檔案的落實(shí)。
四、做好農(nóng)忙工作安排。
按照鎮(zhèn)里統(tǒng)一部署做好夏秋兩季秸稈禁燒工作。夏秋兩季農(nóng)忙季節(jié)我和我村的村組干部堅(jiān)守包片的村組田塊，認(rèn)真宣傳秸稈禁燒的意義，努力說(shuō)服群眾按照政策對(duì)秸稈進(jìn)行合理利用。在此期間我們分工明確，責(zé)任到位，同時(shí)在田間小路上巡邏，對(duì)發(fā)現(xiàn)有秸稈燒掉的農(nóng)戶，我們進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)于不接受批評(píng)教育態(tài)度不端正的農(nóng)戶進(jìn)行罰款。麥季20多天里在我們的共同努力下，我村的禁燒工作得到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，給我們村工作給予了極大的肯定。到禁燒工作結(jié)束時(shí)，我村是鎮(zhèn)里唯一沒(méi)有發(fā)生一處火點(diǎn)的村，真正做到了市、縣兩級(jí)部門(mén)要求的“不冒一處煙，不著一把火，不污染一條河”。
五、招商引資始終是縣委縣政府和鎮(zhèn)黨委政府的重要工作抓手
我村積極配合上級(jí)要求做好招商引資工作，今年引100多萬(wàn)巨資為了村里建窯場(chǎng)一座，解決了100多人的就業(yè)，提高了農(nóng)民收入。今年三月份，經(jīng)過(guò)我們積極爭(zhēng)取，得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持，修建沼氣池100眼，并在偏遠(yuǎn)地帶修建32眼水井，為我村的農(nóng)業(yè)豐收又奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六、和諧村莊建設(shè)取得重要進(jìn)展，村民風(fēng)貌得到改善。
一年來(lái)，村里無(wú)一起上訪事件，沒(méi)有發(fā)生一起刑事案件。村民和諧融洽相處，共享發(fā)展成果。
即將過(guò)去的一年，是尖山新農(nóng)村建設(shè)取得重要進(jìn)展的一年，這些成績(jī)是在鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，村兩委班子團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大村民“少說(shuō)多做，真抓實(shí)干”，腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作取得的，成績(jī)來(lái)之不易，值得珍惜。村主任是村民選舉產(chǎn)生的，是得到村民信任的，我始終堅(jiān)持所做的一切上要對(duì)得起組織，下要對(duì)得起所支持我的父老鄉(xiāng)親，這也是工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一年來(lái)的工作，有成績(jī)，更有缺點(diǎn)和不足，通過(guò)這一年的工作，我覺(jué)得我的工作能力還有待提高，做事情有時(shí)考慮的還不夠周全，所以應(yīng)該主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)下的新要求。在今后的工作中，我深知我還有很多工作要做，還有很多困難等待我去克服，我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)村兩委班子的每一位成員以更加飽滿的熱情投入到工作中去，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，全心全意地為全體村民做好事、辦實(shí)事、解難事，為建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新尖山而繼續(xù)努力奮斗。
優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡（精選篇3）
腳踏實(shí)地辦實(shí)事，身先士卒奔小康——黃金強(qiáng)先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí)
數(shù)字是枯燥的，但最有說(shuō)服力。騰沖縣騰越鎮(zhèn)玉璧村民委員會(huì)近幾年來(lái)的變化完全可以用數(shù)字來(lái)勾勒：2000年—2003年全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)總收入從51190元增到56500元，農(nóng)民人均純收入由1286元增加到1547元，糧食總產(chǎn)從743噸增加到1050噸，達(dá)到歷史最高水平，蔬菜種植和大棚蔬菜建設(shè)從原來(lái)零的突破發(fā)展到蔬菜種植面積400畝，大棚蔬菜種植面積35畝，兩年來(lái)新修村社道路7條6000米，人畜飲水建設(shè)解決2906人、1217頭大牲畜的吃水問(wèn)題，投資23萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦村衛(wèi)生所、老年協(xié)會(huì)、綠化廣場(chǎng)，玉璧村連續(xù)三年被上級(jí)部門(mén)評(píng)為先進(jìn)單位、先進(jìn)黨支部。玉璧村這幾年來(lái)的巨變，原因是多方面的，但重要一條是“有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的班子，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有方的班長(zhǎng)”?？h鎮(zhèn)兩級(jí)在評(píng)價(jià)該村工作時(shí)，一語(yǔ)道破了真諦。黃金強(qiáng)就是這個(gè)班子的成員、班長(zhǎng)。在帶領(lǐng)全村人民脫貧致富奔小康的道路上，留下了這樣的足跡。
農(nóng)業(yè)科技推廣道路上，一步一個(gè)腳印
現(xiàn)年44歲的黃金強(qiáng)跑過(guò)運(yùn)輸、辦過(guò)工廠，6年前拋棄豐厚的收入，依然回鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，作為一個(gè)地道的農(nóng)民，黃金強(qiáng)深知：“連糧食都不能自給，還談什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。于是，他帶頭搞“秈改粳”。在農(nóng)科人員的技術(shù)指導(dǎo)下，推廣良種良法。選準(zhǔn)高產(chǎn)水稻品種如：岫系、合系、滇系、粳雜等。同時(shí)應(yīng)用旱育稀植技術(shù)進(jìn)行規(guī)范化雙行條栽；N。P。K配方施肥；病蟲(chóng)害綜合防治等措施。通過(guò)努力水稻單產(chǎn)大幅度提高。全村1400畝水田，種植粳稻1275畝，單產(chǎn)達(dá)到583公斤，比老秈稻天雜57.58，單產(chǎn)312公斤，畝增271公斤，增86.9%。全村一年增收稻谷34.5萬(wàn)公斤。僅大春一季，就實(shí)現(xiàn)了糧食自給有余的目的。
在糧食自給的基礎(chǔ)上，黃金強(qiáng)依托本村區(qū)位優(yōu)勢(shì)發(fā)展蔬菜種植，當(dāng)時(shí)村里人不理解，有的甚至說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)種菜能致富的”，黃金強(qiáng)覺(jué)得他們說(shuō)的也不無(wú)道理，他多次表示“我要做種菜的排頭兵”就這樣他投資1萬(wàn)多元建蓋了大棚，帶領(lǐng)全家起早貪黑種植蔬菜，當(dāng)年利潤(rùn)就回收了投資。黃金強(qiáng)富了，但他沒(méi)有忘記鄉(xiāng)親們。在他的帶領(lǐng)和幫助下，全村興起了蔬菜種植的熱潮。到2004年9月已發(fā)展蔬菜種植400畝，大棚蔬菜35畝，其中每畝產(chǎn)值最高的已突破8000元。在他的帶動(dòng)下，玉璧村人民生活水平有了較大改善。
群眾信任的帶頭人，抓思想、抓黨建、做實(shí)事
2000年村改委時(shí)，全村人民把目光投向了帶領(lǐng)大家致富的黃金強(qiáng)身上，果不其然，黃金強(qiáng)以全票當(dāng)選玉璧村主任。
上任伊始，黃金強(qiáng)就把水利建設(shè)作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大事來(lái)抓，牢固樹(shù)立“水利第一”的.思想觀念，他通過(guò)觀察及走訪群眾后發(fā)現(xiàn)，溝渠淤塞是全村群眾反映的一大熱點(diǎn)問(wèn)題，淤塞的主要原因有二個(gè)：
一是人為設(shè)障，如在河道、溝渠里搭瓜棚、泡木料等；
二是由于多年沒(méi)有蔬通，浮萍大量繁殖所致。河道、溝渠排水不暢便造成澇災(zāi)，河道淤塞之害一日不除，玉璧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隱患便一刻存在，黃金強(qiáng)決心先向人為設(shè)障開(kāi)刀，他親自起草了實(shí)施辦法，利用廣播等進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)廣大群眾加強(qiáng)對(duì)水利事業(yè)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)維護(hù)水利設(shè)施的完好。在此基礎(chǔ)上，他率領(lǐng)村委會(huì)一干人“四面出擊”耐心細(xì)致做通工作，對(duì)人為設(shè)障的溝渠進(jìn)行一次大清理，共拆除鴨圈9處，撈木料34塘，共計(jì)3000余件，在清除一木料塘?xí)r，塘主自認(rèn)為黃金強(qiáng)他倆是多年的同學(xué)且兩人關(guān)系一直很好，根本不把這事放在心上，對(duì)村委會(huì)限期撈木料的通知，視而不見(jiàn)，還找到黃金強(qiáng)拉關(guān)系，但黃金強(qiáng)態(tài)度堅(jiān)決，分毫不讓，通過(guò)耐心的說(shuō)教，塘主終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)清理了占用的河道。不久在黃金強(qiáng)的帶領(lǐng)下，玉璧村群眾自發(fā)組織了一場(chǎng)請(qǐng)除淤泥和浮萍的戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，一舉解決了溝渠河道淤塞這個(gè)“老大難”問(wèn)題，并制定了切實(shí)可行的措施，落實(shí)各社自然村進(jìn)行經(jīng)常性清理。于是玉璧村1367畝農(nóng)田的防澇安全系數(shù)大大提高了。
由于工作較為出色，2001年黃金強(qiáng)任玉璧村黨支部書(shū)記，黃金強(qiáng)認(rèn)為：支部建設(shè)取得成績(jī)的關(guān)鍵是搞好班子團(tuán)結(jié)，支部一班人團(tuán)結(jié)得好就好像內(nèi)燃機(jī)有了內(nèi)在的動(dòng)力，群眾看到支部團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力，干什么事情都有信心，用群眾的話講“就有了奔頭”，全村有了凝聚力，在大的困難也不怕，在難的事情也能做，相反就成了一盤(pán)散砂，什么問(wèn)題都會(huì)冒出來(lái)，要發(fā)展社會(huì)事業(yè)奔小康就成了一句空話。
“兩委班子團(tuán)結(jié)，自身建設(shè)是關(guān)鍵”，黃支書(shū)把近幾年來(lái)支部建設(shè)作了回顧后說(shuō)。前幾年我們村經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)沒(méi)有起步，問(wèn)題就是在兩委班子自身建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵上，個(gè)別成員放松了學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，我們召開(kāi)第一次支部會(huì)議時(shí)，就講團(tuán)結(jié)、講自身建設(shè)，要求群眾做到的兩委成員必須首先做到，俗話說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子”、“一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打口號(hào)”。這幾年，村兩委不計(jì)報(bào)酬，堅(jiān)持24小時(shí)有人值班，方便群眾辦事；村里建校修路，兩委人員積極參與，并盡其所能支持；外出跑項(xiàng)目、籌措資金不向村集體報(bào)一分差旅費(fèi)、招待費(fèi)。群眾看在眼里，喜在心上，認(rèn)為：這真正是一支為百姓辦實(shí)事的隊(duì)伍。黨員和群眾的關(guān)系融洽了、心靈溝通了，黨支部的號(hào)召力，黨支部的威信在群眾中自然而然得到了加強(qiáng)。
“發(fā)揮黨員先鋒模范作用，正確引導(dǎo)黨和群眾的積極性是保持全村各項(xiàng)建設(shè)長(zhǎng)盛不衰的經(jīng)常性工作”，黃支書(shū)又深有感悟地說(shuō)起黨建工作的另一個(gè)方面。黨員的模范行為，無(wú)時(shí)不在感染著黨外的群眾，很多群眾從黨員身上悟出一個(gè)道理：做人要有一個(gè)重心，這個(gè)重心就是一生要為國(guó)家、為社會(huì)、為集體出一份力，做個(gè)有價(jià)值的人。黨支部抓住這個(gè)積極進(jìn)取的好現(xiàn)象，安排他們到艱難的工作中去鍛煉，在摔打中幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立理想信念，黨支部為做到常幫不懈，制訂了黨員與部份群眾結(jié)對(duì)子，定期不定期的交流思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，正確引導(dǎo)黨積極分子參與村、社建設(shè)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。黨支部抓黨建工作，一方面注重隊(duì)伍自身素質(zhì)，另一方面積極正確地引導(dǎo)黨外群眾的積極因素，把黨內(nèi)外工作結(jié)合起來(lái)，保持兩個(gè)文明建設(shè)長(zhǎng)期不衰，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2004年全村向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的黨外積極分子就有12人，是近年提出入黨申請(qǐng)人數(shù)最多的一年。積極分子番正益說(shuō)：組織上盡可以按黨員標(biāo)準(zhǔn)考驗(yàn)我，我心里早就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己了，在時(shí)間上，我希望早點(diǎn)成為黨組織中的一個(gè)細(xì)胞。
班長(zhǎng)率先垂范，班子心齊氣順，譜寫(xiě)了一曲曲經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的協(xié)奏曲
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”，這是魯迅先生的名言，挺富哲理。但它也是玉璧村“大官路”的寫(xiě)照，古道上鋪一層石板那就是大官路了，古代大官路也曾有輝煌的歷史，他曾是古西南絲綢之路的必經(jīng)之路，馬背上曾馱來(lái)了騰越大地的繁榮，但時(shí)間畢竟已跨入21世紀(jì)，“晴天灰塵滿天飛，雨天一身泥水一身土”，這樣的道路怎能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。談起路，黃金強(qiáng)體會(huì)最深，他說(shuō)：“希望在路，致富在人，公路不通，致富之路難通”，經(jīng)村民代表會(huì)議決定，將原大官路修建為水泥路，該路全長(zhǎng)1.7公里寬7.6米，工程總造價(jià)82.4萬(wàn)元?！巴顿Y82.4萬(wàn)元新修進(jìn)村主大路”，這在村中無(wú)疑是一石擊起千層浪，雖然群眾修路熱情高漲，但對(duì)于一個(gè)集體經(jīng)濟(jì)薄弱的村，82.4萬(wàn)元無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。沒(méi)錢(qián)，黃金強(qiáng)跑縣里、鎮(zhèn)里，找華僑，找老板，同時(shí)多次召開(kāi)會(huì)議動(dòng)員全村人民捐款修路，為了少花錢(qián)多修路，他發(fā)動(dòng)群眾有物出物，有力出力，挖土、填土，且都是群眾義務(wù)勞動(dòng)。黃金強(qiáng)喜歡把來(lái)之不易的建設(shè)資金比作“血汗錢(qián)”，因此他在動(dòng)工建設(shè)的各方面都精打細(xì)算，甘當(dāng)“老摳”，工程從開(kāi)工到竣工驗(yàn)收，他幾乎沒(méi)有休息過(guò)，更沒(méi)有星期和節(jié)假日，在施工場(chǎng)地，搶修現(xiàn)場(chǎng)，哪里有困難，哪里就有黃金強(qiáng)的身影，自家稻子黃在田里，妻子生病住院，他也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。幾分耕耘，幾分收獲，在黃金強(qiáng)和廣大建設(shè)者的努力下，一條長(zhǎng)1.7公里寬7.6米投資82.4萬(wàn)元的水泥路展現(xiàn)在村人面前，村民們親切的稱這條路為“小康路”。
東山片村民，特別是玉璧村群眾永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2002年竣工的素腦河水庫(kù)配套工程，凝聚著他多少智慧和辛勞。由于水源缺乏，水稻不能適時(shí)栽插，大片農(nóng)田排澇不暢，水漬嚴(yán)重、作物生長(zhǎng)緩慢，嚴(yán)重制約著農(nóng)民增收致富奔小康，同時(shí)眾多的水事糾紛，嚴(yán)重影響周圍群眾生產(chǎn)、生活，是他在項(xiàng)目建設(shè)初期帶領(lǐng)勘測(cè)人員，爬山涉水，歷時(shí)50多天，對(duì)項(xiàng)目區(qū)管道，明渠機(jī)耕路多項(xiàng)進(jìn)行勘測(cè)。在項(xiàng)目施工中，親自督查工程質(zhì)量，致使項(xiàng)目能按時(shí)、按質(zhì)順利完成，項(xiàng)目的建成解決了東山片近2300畝的農(nóng)田灌溉，土地單位產(chǎn)出率增加了，農(nóng)民收入提高了，東山片的老百姓笑了，黃金強(qiáng)也笑了。
想人民群眾之所想，解人民所難，是他深得民心的原因所在。玉璧村歷史以來(lái)就是一個(gè)水資源相對(duì)貧乏的缺水村，特別是冬季，別說(shuō)牲畜飲水，就是人吃水都十分困難。群眾多次要求各級(jí)部門(mén)幫助解決人畜飲水這一歷史上無(wú)法解決的難題。黃金強(qiáng)心想：在全國(guó)上下奔小康的時(shí)代，我們連最基本的吃水問(wèn)題都無(wú)法解決，怎樣做到為官一任、造福一方？怎能對(duì)得起父老鄉(xiāng)親，并暗下決心：一定要解決人畜飲水問(wèn)題。說(shuō)干就干，他親自爬山找水源，功夫不負(fù)有心人，水源終于找到了，而且經(jīng)過(guò)衛(wèi)生部門(mén)化驗(yàn)符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，但關(guān)鍵問(wèn)題還是缺資金，黃金強(qiáng)又開(kāi)始奔波于縣、鎮(zhèn)及各級(jí)計(jì)委、水利部門(mén)。經(jīng)過(guò)他持之以恒的努力，玉璧村人畜飲水工程終于被計(jì)劃部門(mén)立項(xiàng)，并批準(zhǔn)建設(shè)。黃金強(qiáng)累了，可只要他閉上眼睛，腦海中就出現(xiàn)村民一雙雙無(wú)耐和渴求的眼睛，他在心中對(duì)自己說(shuō)：“群眾需要你，你必須把人畜飲水這件大事辦好，好事辦實(shí)?！庇谑鞘┕がF(xiàn)場(chǎng)又出現(xiàn)他忙碌的身影。項(xiàng)目建成后解決了玉璧村2906人、1217頭大牲畜的吃水問(wèn)題，玉璧村人民吃上自來(lái)水的夢(mèng)終于圓了。另外他還帶領(lǐng)全村人民投資23萬(wàn)元建了村衛(wèi)生所，老協(xié)會(huì)和村委會(huì)辦公樓，這幾年他為民做的實(shí)事好事，用受益見(jiàn)利的玉璧村人的話說(shuō)——數(shù)不清，道不盡。
“一分耕耘，一分收獲”，黃金強(qiáng)的一系列實(shí)事，得到了各級(jí)黨委政府群眾的稱頌。1999—2000年度黨委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2000—2001年度黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2001年第五次人口普查被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者；2004年被評(píng)為縣第二次村級(jí)換屆先進(jìn)工作者。可他覺(jué)得身上擔(dān)子反而比以前更重了，在他的案頭上有著新的玉璧村發(fā)展規(guī)劃。
優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡（精選篇4）
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)，近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念。我虛心向身邊的老同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們學(xué)習(xí)如何為人、如何正確的處理各類矛盾？如何與轄區(qū)的居民融洽相處。為了更好地宣傳黨的路線、方針、政策、國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，我認(rèn)真參加了上級(jí)各部門(mén)組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些相關(guān)法律知識(shí)，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《社區(qū)管理》、《如何開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)》《如何做好社區(qū)調(diào)解工作》《如何開(kāi)展社區(qū)老年活動(dòng)》等書(shū)籍，同時(shí),在社區(qū)黨委組織下較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的相關(guān)理論,激發(fā)了自己的責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。在工作中，我顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，誠(chéng)信為居民服務(wù)，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和牢固的群眾觀，為社區(qū)建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。作為社區(qū)主任，我深深的認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情，讓更多的人了解社區(qū)，支持社區(qū)建設(shè)，是增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)生命力的有效措施。因此，在工作中，我經(jīng)常深入居民之中、了解居民們對(duì)社區(qū)建設(shè)想法、愿望和要求，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到居民之中。一年來(lái)，我不定期走訪或電話聯(lián)系了社區(qū)中殘疾人的家庭、部份困難家庭和低保對(duì)象家庭，了解他們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，力所能及地幫助他們，并通過(guò)多種途徑為社區(qū)失業(yè)人員尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和信息，每到逢年過(guò)節(jié)我還與居干一起都會(huì)帶去物品去社區(qū)中弱勢(shì)群體家中走訪。并且為企業(yè)退休人員舉辦集體生日活動(dòng)和相應(yīng)的健康講座。
二、加強(qiáng)管理，不斷提高自身的工作能力，在工作中強(qiáng)化管理，制定了較完備的各項(xiàng)制度，實(shí)行以制度管人；分工時(shí)按照人盡其才，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為社區(qū)工作正常開(kāi)展提供了保障。在日常中，及時(shí)處理和協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到分工不分家。今年來(lái)我與大家一起認(rèn)真負(fù)責(zé)完成了全國(guó)第六次人口普查。這次的人口普查是規(guī)模最大、難度最大的一次，在正式普查開(kāi)始之前，我們齊心協(xié)力在社區(qū)進(jìn)行了人口排摸，了解社區(qū)每戶家庭的情況，由于我們社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，農(nóng)村人口和城市人口共存，外來(lái)務(wù)工人員較多，而且集體戶和企業(yè)單位也很多，這一切加大了我們工作的.難度，但是大家在困難面前沒(méi)有低頭，主動(dòng)放棄雙休日和其他空閑的時(shí)間，努力完成自己的任務(wù)，最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了2000多戶的人口排查。在接下來(lái)開(kāi)始的人口普查中，我和社區(qū)的其他居干一起，一鼓作氣，奮斗多日后完成了本社區(qū)的人口普查工作，為社區(qū)的人口普查畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在人口普查期間，我們還為創(chuàng)建全國(guó)文明城市“三連冠”做出自己的貢獻(xiàn)，交通站崗，維持秩序，清理社區(qū)衛(wèi)生死角。4月份的時(shí)候文明檢查組來(lái)社區(qū)進(jìn)行入戶調(diào)查，和相應(yīng)的工作安排。我們結(jié)合上級(jí)的要求和自身社區(qū)的情況，制定出了一套可行的方案并落實(shí)下去，取得了一定的實(shí)效，我們努力做好自己的工作，為文明城市的創(chuàng)建獻(xiàn)出一份力。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，使自己具備了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了較大的提高。
三．提升文化品位,為進(jìn)一步繁榮社區(qū)文化，構(gòu)建和諧社區(qū)。我與大家一起組織并策劃了各種文化活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列健康有益、豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)。比如“愛(ài)軍民，民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親”、走訪慰問(wèn)海外僑胞家庭、“情系外來(lái)工”春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)、同包湯圓迎元宵，虎虎生威樂(lè)融融、迎“三八”，學(xué)雷鋒、播撒希望共成長(zhǎng)，扮靚家園迎世博、共渡清明民俗節(jié)，中外居民迎世博、“迎世博，唱響社區(qū)和諧之聲”、展家庭風(fēng)采，促鄰里和諧、關(guān)注人口，情系國(guó)策，彩虹人生與你同行、端午情綿長(zhǎng)，共品粽子香、母親素養(yǎng)工程---做個(gè)快樂(lè)而自信的母親、開(kāi)展“安全自護(hù)、生存自救知識(shí)講座”暨暑期活動(dòng)啟動(dòng)儀式、
“男孩、女孩共成長(zhǎng)”青春期健康教育講座等一系列活動(dòng)，對(duì)社區(qū)和諧起到了促進(jìn)作用。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展. 一年來(lái),我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法,竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,為困難群眾排憂解難。在春節(jié)前夕，組織大家開(kāi)展慰問(wèn)貧困戶，下崗職工活動(dòng)，共計(jì)慰問(wèn)90人次，并送去食油，大米等日用品。抓好社區(qū)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，為廣大育齡提供生殖健康服務(wù),定期開(kāi)展流動(dòng)人口排查摸底工作，想方設(shè)法發(fā)揮家庭婚育指導(dǎo)站作用，認(rèn)真全面的做好征兵摸底工作和社區(qū)各類調(diào)解糾紛工作。同時(shí)今年剛好是社區(qū)居委會(huì)換屆工作，我和大家一起努力，成功地完成了這項(xiàng)工作，得到了大家的一致認(rèn)可。除此之外，我在9月27到29號(hào)期間參加了區(qū)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤做筆記，思考領(lǐng)悟，努力做到更好，為以后更好地履行自己的職責(zé)而努力奮斗。
一年來(lái)，雖然在工作中遇到過(guò)各種各樣的困難和麻煩，承受過(guò)許多委屈，但我也從辛勤的工作中嘗到了甘甜，享受了成功的喜悅，找到了屬于自己的人生理想，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。我雖然做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，得到了居民的認(rèn)可，但離居民的要求還有一定距離，今后，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，多做批評(píng)和自我批評(píng)，搞好班子團(tuán)結(jié)，積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。密切聯(lián)系群眾，維護(hù)人民群眾的利益，為民排憂解難，把自己全部的精力貢獻(xiàn)給社區(qū)，把自己全部的愛(ài)心奉獻(xiàn)給居民。
優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡（精選篇5）
從踏上教育工作崗位以來(lái)，我一直在學(xué)校擔(dān)任著班主任工作，我用教師真誠(chéng)地愛(ài),贏得了學(xué)生純真的愛(ài)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，用愛(ài)心和責(zé)任為中心，注重情感教育，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺(jué)沒(méi)有理由不把他們教好，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，就是一種無(wú)比的幸福。六年的班主任工作，我深深體會(huì)到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的體會(huì)：
一、以身作則，言傳身教，做學(xué)生的表率。
從小我就知道“學(xué)高為師，身正為范?！币?yàn)槲业脑竿褪亲鲆幻鈽s的人民教師。我不僅要把文化知識(shí)傳授給他們，更重要的是要交給他們做人的道理。而“身教更重于言傳”。每天和學(xué)生相處，我的一言一行都影響著學(xué)生。凡是要求學(xué)生做的，我必先起帶頭作用，有時(shí)候遇上地上有紙屑，我會(huì)彎腰撿起；遇上桌子不干凈時(shí)，我會(huì)拿起抹布；發(fā)現(xiàn)花需要澆了，我也會(huì)親自拿起水壺；黑板上的字我會(huì)用心寫(xiě)工整，他們也會(huì)一筆一劃寫(xiě)好，遇到需要幫助的人，我也會(huì)第一時(shí)間上去幫忙??見(jiàn)我這樣做，他們也會(huì)自覺(jué)地養(yǎng)成習(xí)慣，榜樣的力量有多大。帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。
二、用心呵護(hù)，用愛(ài)傾注，做學(xué)生的知心人。
“親其師、信其道。”道出了“愛(ài)心”在班主任工作中的重要性。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過(guò)于班主任。所以，作為一名小學(xué)班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛(ài)。我們是農(nóng)村學(xué)校，班上留守學(xué)生比較多，他們平時(shí)就缺少父母的關(guān)懷和教育，因此我平時(shí)更是注重與他們談心，分享他們進(jìn)步的喜悅，消除他們遇到挫折的憂傷，積極樹(shù)立他們生活的信心，為他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)?！鞍嗉?jí)是個(gè)大家庭，班主任是家長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都是自己的孩子。”這是我對(duì)班主任角色的定位。擔(dān)任班主任角色以來(lái)，我就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生身上傾注我無(wú)限的.愛(ài)。要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的貼心人，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的方面；包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。作為班主任我對(duì)整個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生都普灑愛(ài)的雨露，更注意后進(jìn)生，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。對(duì)他們傾注愛(ài)心，也許現(xiàn)在他不是好的，但不能說(shuō)以后他不好，因?yàn)椤叭倭?，行行出狀元”每個(gè)孩子都有閃亮的地方。因此要平等地給班級(jí)學(xué)生以愛(ài)心，這樣才會(huì)覺(jué)得你的心里有他們，從而便于你更好地開(kāi)展班主任工作。
我們班的鎮(zhèn)潔同學(xué)是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，但是他愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，使得全班同學(xué)怨聲載道，我也非常生氣，但我還是忍下心中的怒氣，平心靜氣的問(wèn)他為什么這樣做?通過(guò)溝通，我才了解這只是他想引起其他同學(xué)及老師的注意，隨后我又進(jìn)行談心，現(xiàn)在他可是班里一致通過(guò)的班級(jí)小明星呢。佳璇情況比較特殊，父親去世，母親離開(kāi)了他，一下子他變得不說(shuō)話、不理人、不完成作業(yè)，把自己完全封閉起來(lái)，我一邊耐心地開(kāi)導(dǎo)和用心溝通，一邊家訪了解情況，同時(shí)號(hào)召其他孩子多關(guān)心多幫助，終于有了可喜的變化，雖然還是不說(shuō)話，但能完成作業(yè)，這小小的進(jìn)步足以令我欣喜了，我知道努力還得繼續(xù)。只有真心、愛(ài)心才能撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的哪根琴弦，才能奏出美妙的樂(lè)曲。
三、相信學(xué)生，知人善任，做好航行的掌舵人。
開(kāi)學(xué)第一天，我就組建好班委隊(duì)伍，發(fā)揮他們的作用。但班集體是個(gè)大家庭，光靠班主任不行，光靠班委也是不行的，所以我采用“班規(guī)大家定”“班級(jí)人人管”，人人參與，人人負(fù)責(zé)。每次新學(xué)期開(kāi)始，利用班會(huì)時(shí)間，讓同學(xué)們討論商量，配合學(xué)校的班級(jí)量化，制定出本班規(guī)內(nèi)容．主要包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操 、生活、勞動(dòng)等方面。之后，我們每月評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀者,在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)。由于學(xué)生自己參與班規(guī)的制定，他們比較樂(lè)于遵守，自己管理自己的意識(shí)不斷增強(qiáng)。同時(shí)，我日記本上和同學(xué)們進(jìn)行交流，說(shuō)出他們平時(shí)不敢說(shuō)、不好意思說(shuō)的話，這樣對(duì)管理班級(jí)更能起到輔助作用。多年來(lái),我一直這樣堅(jiān)持，在聽(tīng)課紀(jì)律,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有了一定的改觀,學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在各方面約束自己,為小組爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光,讓流動(dòng)紅旗常駐我們班。一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體就會(huì)形成。相信他們，他們也會(huì)創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，令人刮目相看。
四、重視班會(huì)，精心召開(kāi)，做好學(xué)生前進(jìn)的領(lǐng)路人。
我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的召開(kāi)，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。每周利用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)班風(fēng)班規(guī)建設(shè)，采取提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法、措施等等。班會(huì)課上，總結(jié)上一周班級(jí)情況，對(duì)下一周提出具體要求；每一周班會(huì)課都要要圍繞一個(gè)主題、一個(gè)目標(biāo)——提出問(wèn)題，分析說(shuō)理，總結(jié)評(píng)判，獎(jiǎng)懲好壞。每次班會(huì)課的形式要有些變化。學(xué)生和老師共同參與，班級(jí)情況，班干部最了解，要充分發(fā)揮他們的作用，讓他們講講；班級(jí)情況同學(xué)們眼光最雪亮，感受也最深，有時(shí)也可以集思廣益，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)管理班級(jí)的好點(diǎn)子、好辦法。每當(dāng)班內(nèi)發(fā)生一些違規(guī)現(xiàn)象時(shí)，做為班主任，我從學(xué)生的身心發(fā)展出發(fā)，不會(huì)盲目指責(zé)，而是有針對(duì)性的開(kāi)展主題班會(huì)。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教學(xué)者。
作為一線教師，我勤勤懇懇雖然沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，但平凡的工作贏得了領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。幾年的教學(xué)中，我教過(guò)語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等課程。為了教好書(shū)，提高教學(xué)質(zhì)量，我備提綱，寫(xiě)教案，寫(xiě)反思，為了提高教學(xué)質(zhì)量，常常常常電腦跟前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我積極參加校外、校內(nèi)的培訓(xùn)的教研活動(dòng)，積極的投入到班主任的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活中，不斷改進(jìn)教法和提高教學(xué)理論水平。我寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例都曾獲獎(jiǎng)，還曾獲得優(yōu)秀教師的稱號(hào)。
我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。我雖然不能保證每一個(gè)同學(xué)都成才，但我會(huì)盡自己的全力讓我的學(xué)生都“成人”，成為一名對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。
優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡（精選篇6）
走在付垅的每個(gè)村組，他幾乎都能說(shuō)出，“__還欠農(nóng)業(yè)貸款多少，__已還清了助學(xué)貸款”。在傾心為民服務(wù)的同時(shí)，信用社自身也拓展了更大的發(fā)展空間。據(jù)了解，付垅鄉(xiāng)信用社已連續(xù)１５年盈利，并連續(xù)１０年被評(píng)為全縣信用合作系統(tǒng)目標(biāo)管理考評(píng)第一名。而唐金次本人，至今只有父輩留下的一間舊房，別無(wú)家財(cái)。
做了１７年“臨時(shí)工”的信用社主任
唐金次是土生土長(zhǎng)的付垅人，１９７２年高中畢業(yè)后在鄉(xiāng)村做會(huì)計(jì)。勤勤懇懇地做著帳冊(cè)，直到１９８９年，他的人生出現(xiàn)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)信用社人手緊缺，需要找個(gè)懂得財(cái)務(wù)工作的人手幫忙，有人想到了唐金次，并把他借到信用社來(lái)做季節(jié)工。在做季節(jié)工期間，他制作的《業(yè)務(wù)待查、備查冊(cè)》得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，并在當(dāng)時(shí)的信用社系統(tǒng)推廣。因此，他成了付垅信用社一名長(zhǎng)期的“臨時(shí)工”———被聘為付垅鄉(xiāng)信用社信貸員。雖然是個(gè)臨時(shí)工，他的'業(yè)務(wù)水平、管理才能得到了普遍認(rèn)可。１９９６年，他又被聘任為付垅鄉(xiāng)信用社主任。
雖然當(dāng)上了“主任”這個(gè)官，可唐金次的身份一直還是個(gè)臨時(shí)工?！芭R時(shí)工的工資一發(fā)就是１７年，期間我有過(guò)想法，但這已不重要，重要的是我該怎么把工作做好，該怎樣幫群眾走上富裕路？”唐金次如是說(shuō)。２００３年，他撰寫(xiě)了一篇題為《淺議財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的預(yù)測(cè)與分析辦法》的論文，在北京精苑文化交流中心舉辦的全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，并入選《中國(guó)農(nóng)村信用合作優(yōu)秀論文集》。２００４年３月，北京精苑文化交流中心還給他頒發(fā)了“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”榮譽(yù)獎(jiǎng)。
“貸款是用來(lái)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的”
“我對(duì)唐主任心存感激。”搞客運(yùn)生意的周超動(dòng)情地訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，“１９９１年，我高中畢業(yè)，家中一貧如洗，還因讀書(shū)欠下不少債。當(dāng)時(shí)萌生了跑運(yùn)輸?shù)南敕?，于是我就找到信用社想貸款買車。當(dāng)時(shí)做信貸員的唐金次多方了解了我的為人及當(dāng)時(shí)的運(yùn)輸行情，認(rèn)為搞運(yùn)輸有風(fēng)險(xiǎn)，但只要肯吃苦還是能賺錢(qián)的。后來(lái)，他幫我寫(xiě)了申請(qǐng)。沒(méi)多久我就貸到了５０００元，買了輛三輪車跑運(yùn)輸，從此開(kāi)始了我的運(yùn)輸夢(mèng)。”
“在唐主任的幫助下，有很多人從過(guò)去的一貧如洗變成了現(xiàn)在的身家百萬(wàn)?！痹僬f(shuō)，“唐主任的人品好，送禮不受，吃請(qǐng)不動(dòng)，他只貸‘信用’款，不貸‘關(guān)系’款。”一位吳先生深有感觸地說(shuō)，“為了不給舅舅貸款，他舅舅還生氣與他斷交了兩年。”
“把貸款給他們，不是讓他們拿去吃喝玩樂(lè)的。我們貸出去的每一筆款子都應(yīng)該發(fā)揮資本的效用，要讓貸款人拿它來(lái)開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，從而走上富裕路。”這是唐金次的貸款信條。
一位喜歡貸“人情款”的主任
把錢(qián)貸給創(chuàng)業(yè)者是為了讓他們奔富路，但有時(shí)他也把錢(qián)貸給不是創(chuàng)業(yè)的人，喜歡貸些“人情”款。２００１年６月２８日，青黃不接，農(nóng)民手中無(wú)錢(qián)。澤峰的父親急匆匆來(lái)到信用社申請(qǐng)借款１５００元為兒媳住院做手術(shù)用。唐金次接過(guò)申請(qǐng)（縣醫(yī)院證明）后，翻開(kāi)貸款帳并告訴澤峰，“你結(jié)欠舊貸１７４０元，欠利息７８０元，按借款人信用等級(jí)不能發(fā)放新的貸款。”但是，看著澤峰那焦急的神情，他心頭一熱，二話沒(méi)說(shuō)給他辦了１５００元“治病”貸款?！霸捲诓谎灾?，貸時(shí)無(wú)聲勝有聲，年終，澤峰打工回家的第一件事就是來(lái)信用社還清他的全部欠款及利息。”唐金次說(shuō)，“我嘗到了以‘情’動(dòng)人，欠款人能主動(dòng)還款的甜頭，所以我們?cè)谙麓宕呤召J款遇到農(nóng)戶急難時(shí)，經(jīng)常變催收為送貸上門(mén)，給困難群眾貸點(diǎn)‘人情’款”。于是乎，付垅鄉(xiāng)的老百姓都稱道，信用社唐主任喜歡貸“人情”款。
遭遇中央電視臺(tái)記者暗訪
說(shuō)到放貸的事，唐金次還向我們透了一個(gè)小故事：２００４年３月２８日到３月３１日，中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》節(jié)目的２名記者就“三農(nóng)”問(wèn)題在湖口縣付垅鄉(xiāng)暗訪。當(dāng)時(shí)，記者采訪了果農(nóng)孫雪貴，并讓他擔(dān)當(dāng)事例去信用社貸款。孫雪貴提交了貸款申請(qǐng)，根據(jù)信用社的信譽(yù)檔案，孫雪貴被定為二級(jí)信用農(nóng)戶，按照規(guī)定最多可貸到８０００元。次日，唐金次對(duì)孫雪貴的果園進(jìn)行了實(shí)地考察，認(rèn)為符合貸款條件，并于當(dāng)日發(fā)給了孫雪貴８０００元貸款。整個(gè)暗訪活動(dòng)，２名記者共走訪了２９位農(nóng)戶，其中只有２人說(shuō)在信用社貸款有點(diǎn)難。原來(lái)，他們一直有欠款沒(méi)還清，而其他人多是發(fā)自內(nèi)心的感激。“《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》欄目組記者的暗訪讓我經(jīng)受住了考驗(yàn)，也給我們以后的工作指明了方向”唐金次說(shuō)。
優(yōu)秀村主任先進(jìn)事跡（精選篇7）
一、盡好班主任的職責(zé)，做學(xué)生的“知心人”
1994年3月，他被招聘為小沙河中心校教師，校長(zhǎng)給她安排了五年級(jí)班主任工作。接班后才知道這個(gè)班無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是班級(jí)管理都是全校最差的，學(xué)校教師沒(méi)人愛(ài)接這個(gè)班級(jí)。那么這對(duì)一名新上崗的教師來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，如何把這個(gè)班帶好呢?這無(wú)疑是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。望著那一張張稚嫩的小臉?biāo)q豫了：“就這樣一個(gè)班級(jí)，是接還是不接呢?接，肯定是出力也不好出成績(jī)，不接，這些孩子怎么辦?……”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，為了這些孩子，她毅然接受了這份工作，做起了班主任的工作。為了把班級(jí)帶好，她就虛心向領(lǐng)導(dǎo)、老教師求教、取經(jīng)，課下耐心地給學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并與學(xué)生親切地談心，了解學(xué)生的性格、愛(ài)好、家庭情況、……下班后，她連家也顧不上回，就走家竄戶地進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的基本情況，請(qǐng)求家長(zhǎng)給予工作上的支持、幫助。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，她和學(xué)生的關(guān)系慢慢變得融洽了，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，一些孩子開(kāi)始愿意主動(dòng)與她談心了，一些孩子已經(jīng)改掉了以往的一些壞習(xí)慣。為此，她工作的勁頭更大了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力工作，她精心準(zhǔn)備了一節(jié)課，滿懷信心的邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為她進(jìn)行指導(dǎo)聽(tīng)課，沒(méi)想到由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上學(xué)生基礎(chǔ)太差，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有完成,沒(méi)能達(dá)到預(yù)期效果，她傷心地哭了。這是她從教以來(lái)最傷心、最痛苦的第一次，這以后，她更感到了工作的艱難。學(xué)生坐在座位上，默默地看著她，看到學(xué)生關(guān)心、期盼的眼神，她心里想，學(xué)生需要的是知識(shí)，學(xué)生沒(méi)有把知識(shí)學(xué)好，難道都是他們的錯(cuò)嗎?想到這里，她擦干眼淚，又重新振作起來(lái)。她知道，她今后的路還很長(zhǎng)，她要對(duì)她的學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)她的工作負(fù)責(zé)。所以，在以后的工作中，她一邊教育學(xué)生，一邊積極探索教學(xué)方法，把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，經(jīng)過(guò)她不斷地努力和實(shí)踐，她所教班級(jí)的學(xué)生在升學(xué)考試中，取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)。同時(shí)，她也被光榮地評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。她高興地流下眼淚。這就是她初為人師的樂(lè)與悲。
1998年，她回到了家鄉(xiāng)——萬(wàn)寶鎮(zhèn)，調(diào)到了一個(gè)距家十幾里路的村小，在村小工作的幾年中，她沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖露?qǐng)過(guò)假，沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生少，而放松過(guò)工作。由于她工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，所以連續(xù)兩年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，并在全縣基本功競(jìng)賽中榮獲作文一等獎(jiǎng)，--年春，她因工作成績(jī)突出，被調(diào)回萬(wàn)寶中心校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，而此時(shí)正在實(shí)施新課改之際，她更加體會(huì)到，要做一名合格的人民教師，跟上教育改革的步伐，更快的適應(yīng)教育改革新形式，因此必須在工作崗位上盡好自己的職責(zé)。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心”這句話使她深受啟發(fā)，如果一個(gè)老師不能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，有的只是一味的挖苦、批評(píng)、貶低，這樣會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去信心，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生逆反心理，使他們的心靈受到創(chuàng)傷，所以，教師要與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，做他們的“知心人”。
她班的管清云同學(xué)是一個(gè)聰明、活潑，性格開(kāi)朗的女孩。她住在姑姑家，與其他同學(xué)比起來(lái)，零花錢(qián)少一些。有一天，于詩(shī)瑤撿到了兩角錢(qián)，交給了她，她接過(guò)錢(qián)，然后鄭重其事地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我班的于詩(shī)瑤撿到兩角錢(qián)交給了老師，這說(shuō)明她能夠嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，錢(qián)雖然不多，但她那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，大家給以掌聲鼓勵(lì)?！痹拕偮湟簦愋勒酒饋?lái)說(shuō)：“老師，管青云把我的1元錢(qián)給花了?！彼宦?tīng)覺(jué)得很奇怪，問(wèn)管青云是怎么回事，他誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。本來(lái)她拿著錢(qián)想給她，但她不在，所以在放學(xué)時(shí)忍不住把錢(qián)給花了。聽(tīng)了她的話，她沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)她，而是讓她進(jìn)行自我批評(píng)，評(píng)價(jià)自己的行為是不是正確，應(yīng)該如何正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤?雖然她年齡小，但說(shuō)話態(tài)度很誠(chéng)懇，從那以后再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。由此可見(jiàn)，由于學(xué)生年齡小，自控能力比較差，難免會(huì)出現(xiàn)一些不良的行為習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)傾向時(shí)，教師不應(yīng)以該生為例，在全班同學(xué)面前大聲訓(xùn)斥，給其他同學(xué)一個(gè)下馬威，這樣不僅會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，而且也收不到良好的教育效果。但是教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，不是一次教育就可以達(dá)到目的的，需要教師耐心的開(kāi)導(dǎo)，細(xì)心的觀察，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，給學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、愉悅的環(huán)境，學(xué)生才能健康活潑的成長(zhǎng)。
雖然本班不是起始年級(jí)，但她根據(jù)新課改要求，在班級(jí)建立了“成長(zhǎng)記錄袋”。根據(jù)她們本班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋為展示型、文件型和評(píng)價(jià)型三種。學(xué)生可按照自己的意愿把自己收集的材料或展的作品裝入成長(zhǎng)記錄袋里，根據(jù)學(xué)生收集的材料和展示的作品標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)學(xué)生在某一方面的進(jìn)步。評(píng)價(jià)方法是家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)。這樣可以使家長(zhǎng)更加了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，更新家長(zhǎng)的教育觀念，不再以考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的進(jìn)步。
有一次家長(zhǎng)會(huì)，她把學(xué)生的“成長(zhǎng)記錄袋”發(fā)給家長(zhǎng)，讓他們看著學(xué)生的作品來(lái)評(píng)價(jià)孩子，家長(zhǎng)們看著學(xué)生的作品都不知該怎么評(píng)價(jià)了，不停的說(shuō)著：“沒(méi)想到孩子的想象力這么豐富，能畫(huà)出這么有創(chuàng)意的畫(huà)來(lái)，能寫(xiě)出這么生動(dòng)感人的故事，我都寫(xiě)不出來(lái)?！边€有的說(shuō)：“沒(méi)想到孩子能收集到這么豐富的材料，懂得這么多，看來(lái)以后不能再說(shuō)孩子笨了，自己都不如孩子懂得多?！甭?tīng)了家長(zhǎng)的這些評(píng)價(jià)，使她深深體會(huì)到家長(zhǎng)和孩子溝通的太少了，他們?nèi)鄙僦R(shí)的溝通，缺少心與心的溝通。通過(guò)“成長(zhǎng)記錄袋”把家長(zhǎng)和孩子聯(lián)系在一起，孩子得到父母的支持，在各方面得到了更大的發(fā)展，又多了一分鼓勵(lì)和自信。另外，她與學(xué)生每月進(jìn)行一次“師生心語(yǔ)”交流，讓學(xué)生把自己的心理話說(shuō)出來(lái)，給學(xué)生創(chuàng)造與教師溝通的機(jī)會(huì)，從他們的心語(yǔ)中，她更加了解了他們，也加深了她們師生之間的情感交流，縮短了她們之間的距離。學(xué)生有了老師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)還是不夠的，他們還需要學(xué)生之間互評(píng)，自己來(lái)評(píng)。學(xué)生之間互評(píng)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心;學(xué)生自評(píng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)生在自信與鼓勵(lì)的氛圍中都有了不同的進(jìn)步和發(fā)展。
二、盡好班主任的職責(zé)，做學(xué)生的楷模
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的地方，而學(xué)生又是班級(jí)的主人，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”以此來(lái)約束學(xué)生。由于學(xué)生年齡小，自我約束能力差，隨手扔垃圾、課間打鬧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒(méi)辦法，她以身作則，監(jiān)督學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起撿垃圾，課下和學(xué)生一起走出教室做游戲。有一次，她外出學(xué)習(xí)4天，回來(lái)之后學(xué)生紛紛向她告狀，代課老師也向她反應(yīng)班級(jí)紀(jì)律差，班級(jí)又臟又亂。她一看，學(xué)生只在教師的約束，監(jiān)督下，是不會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。既然學(xué)生是班級(jí)的主人，就應(yīng)該把權(quán)利放手給學(xué)生，讓學(xué)生自主管理班級(jí)，鍛煉學(xué)生的能力。于是，她在班級(jí)成立了“值日生輪流監(jiān)督崗”，讓學(xué)生去互相監(jiān)督、體驗(yàn)。如果有違紀(jì)者，就為班級(jí)做一件好事。你別說(shuō)，這一招還真靈，課間打鬧的現(xiàn)象少了，班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生也好多了，而且經(jīng)過(guò)大家的努力，還得了“流動(dòng)紅旗”。每當(dāng)?shù)玫健傲鲃?dòng)紅旗”，同學(xué)們都會(huì)高聲歡呼，看到他們那高興的樣子，她從內(nèi)心感到欣慰。
有一次，輔導(dǎo)員拿著一個(gè)紙袋，對(duì)她說(shuō)：“這是你班于詩(shī)瑤扔的”。她聽(tīng)了很生氣，但她壓住內(nèi)心的氣憤，拿著紙袋來(lái)到班級(jí)，以《一個(gè)紙袋的啟示》為例，開(kāi)展了一次班會(huì)，讓大家設(shè)想一下，如果大家隨意扔拉圾，會(huì)給學(xué)校的環(huán)境造成什么樣的后果?大家議論紛紛，各抒已見(jiàn)，有的說(shuō)這樣班級(jí)會(huì)又臟又亂，無(wú)法上課;有的說(shuō)這樣空氣會(huì)受到污染，有害于健康……那么，干凈明亮的環(huán)境又要誰(shuí)來(lái)保護(hù)呢?大家再一次展開(kāi)討論。學(xué)生在討論中，認(rèn)識(shí)到自己的是班級(jí)的主人，是社會(huì)的主人，要有主人翁意識(shí)。這次班會(huì)收到了良好的教育效果，班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。實(shí)踐證明，對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的反復(fù)性，要抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)，說(shuō)服教育，這樣不僅使犯錯(cuò)誤的孩子受到教育，而且其他同學(xué)也能受到影響教育，起到舉一反三的作用。
三、盡好班主任職責(zé)，做學(xué)生發(fā)展的橋梁
新課程強(qiáng)調(diào)：要以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了實(shí)踐這一理念，她提倡讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣和讀書(shū)習(xí)慣為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的《校本圖書(shū)課研究》，編訂了《閱讀導(dǎo)學(xué)145萬(wàn)》的校本圖書(shū)課教材。讓學(xué)生有計(jì)劃有目的的讀書(shū)，掌握一些基本的讀書(shū)方法，能夠自主獨(dú)立的讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣?！芭d趣是最好的老師”，為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，她定期開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，如：詩(shī)歌朗誦會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、辯論會(huì)、童話故事比賽、成語(yǔ)大比拼-------給學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái)，讓他們充分展示自己的才能，在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)和成功的喜悅。利用每天晨會(huì)的時(shí)間進(jìn)行課前讀書(shū)展示，鼓勵(lì)學(xué)生以不同的形式展示自己的讀書(shū)收獲。雖然僅十分鐘，但在這短短的十分鐘里她了解到了學(xué)生的讀書(shū)情況，看到了學(xué)生的出色表現(xiàn)：那包含深情的詩(shī)文朗誦、生動(dòng)有趣的表演、唇槍舌戰(zhàn)的辯論-------總讓她有一種意想不到的收獲和驚喜。為了讓學(xué)生看到更多的書(shū)，她還在班級(jí)設(shè)立了“小小圖書(shū)角”鼓勵(lì)學(xué)生把書(shū)捐到班級(jí)來(lái)大家一起分享，由班級(jí)的圖書(shū)館理員負(fù)責(zé)管理。這樣學(xué)生可以隨時(shí)借閱，而且班級(jí)還形成了良好的讀書(shū)氛圍，達(dá)到了資源共享合作學(xué)習(xí)的預(yù)期效果?，F(xiàn)在班級(jí)的學(xué)生都能自主讀書(shū)，主動(dòng)交流，并且積累了大量的課外知識(shí)，拓寬了知識(shí)視野。在每次學(xué)校舉辦的讀書(shū)活動(dòng)中，都取得了可喜的成績(jī)。由此可見(jiàn)，教師不但是學(xué)生的組織者，合作者和引導(dǎo)者，更是學(xué)生發(fā)展的橋梁。
回顧十年的教育工作經(jīng)歷，她自豪地說(shuō)：“我感到欣慰，充實(shí)……同時(shí)我也感到幸運(yùn)，我的每一份努力都得到了豐厚的回報(bào)，至少我不為碌碌無(wú)為而后悔，我決心在我有限的生命里，一如既往地追求我的理想，當(dāng)一名更好的人民信得過(guò)的好老師!”