教師優(yōu)秀事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對事跡都再熟悉不過了吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的教師優(yōu)秀事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師優(yōu)秀事跡1
我叫XX，是莊河市昌盛街道中心小學(xué)一名教師，自1992年參加工作以來，一直工作在教育第一線。我忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹落實黨的教育方針，依法履行教師，格盡職守，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學(xué)，為人師表，積極踐行“三育人”工作。在平凡的工作中，以高度的責(zé)任心、樸實的言行，認真履行著一位人民教師的神圣職責(zé)。
一、以愛心對待每一個學(xué)生
沒有愛就沒有教育！我尊重孩子，與他們平等相處。每一個孩子都有一顆柔嫩易感的心，需要老師細心地呵護與耐心地引導(dǎo)。所以，我總是小心翼翼地呵護孩子們的心靈，用平等的態(tài)度、親和的語言、尊重和理解的心態(tài)，去和他們交朋友；我熱愛孩子，生活中始終懷有一顆童心，保留一份童真。我總在想，怎樣才能使這短短的，逝去就再無法追回的童年在他們心中留下難以磨滅的深刻印象？答案就是，讓他們在還是一個小孩子的時候，就去做一個快快樂樂小孩子！在無憂無慮地慢慢長大中，不知不覺地認識人生，感悟人生！所以，我總是嘗試用一個小孩子的眼光來看待周圍發(fā)生的事，試著用一種孩子們能夠理解的語言來向他們解釋，幫助他們健全一份獨立完整的人格。
二、潛心教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
我知道，教師的業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)以及責(zé)任心對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。所以在工作中，我潛心教學(xué)，努力鉆研。除完成工作任務(wù)外，我還要每天抽出一定時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，堅持寫日記和工作，研究教法，嘗試高效課堂。20多年來，我擔任了多個的，每個班級的教學(xué)成績均在年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中名列前茅，近十年來，我所任教的班級成績一直穩(wěn)居街道教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測第一名。
三、積極投身課程改革，認真參加科研工作
隨著教育改革和時代發(fā)展的步伐，教育形勢越來越嚴峻，教育、教材、學(xué)生需求之間的相互矛盾也相對突出，教育手段、教育目標和要求高了，教材隨著課程實踐的發(fā)展變了，學(xué)生隨著社會的進步也變了，而我隨著時間的推移年
齡漸漸大了。但我知道，還有十多年的工作要做，心絕不能老。因此，我積極投身新一輪課程改革，研究課標，研究教材，研究學(xué)生，研究課堂，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，多角度撰寫論文。認真上好每一節(jié)課，積極參加各級教研活動，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗。
認真參與課題研究，除每年度確定幾個小課題外，我還參與了遼寧省基礎(chǔ)教育科研所組織的《新課程視閾下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)研究》課題實驗工作，取得較好成績，研究成果受到好評。
四、以身作則，勇挑重擔
自1992年參加工作以來，我一直以一名人民教師的基本要求來嚴格要求自己，生活上嚴謹樸素，學(xué)習(xí)上刻苦努力，教學(xué)上做好表率，工作上以身作則，勇挑重擔。20xx年春，因?qū)W校缺英語教師，領(lǐng)導(dǎo)安排我兼任班級的英語課。盡管是完全陌生的教學(xué)領(lǐng)域，但我不能誤人子弟??！只能加班加點，白天上了我的課，晚上備英語課，還得熟悉教材還得上網(wǎng)查很多資料，那段時間我消瘦了十多斤呢，但我硬是咬著牙挺過來了，高標準高質(zhì)量完成了英語教學(xué)任務(wù)，受到了同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的好評，我雖然累點但很欣慰。
在平凡的工作中，我收獲了許多作為教師的快樂，也得到了許多同事的無私幫助，我衷心感謝他們！在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，去收獲更美的風(fēng)景，譜寫更美的篇章！
教師優(yōu)秀事跡2
XXX，1999年參加工作，語文高級教師，工作22年，20xx年被評為XX市優(yōu)秀教師。
20xx年高考，XXX老師所帶的兩個班級在高考語文方面都取得了優(yōu)異的成績。
她總結(jié)了三個教學(xué)上的“功夫”和三個教育上的“精神”。
一，濃厚課堂上“講”的氛圍，在通俗通達，生動闡釋上下功夫。提高自身綜合素質(zhì)，尊重學(xué)生個體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。近二十年高中教學(xué)中，她不斷跟形勢，做試卷，讀文章，批作業(yè)，看視頻，研究課程改革，學(xué)習(xí)，充電，提高。只有讓見識，智慧，機變，充滿頭腦，才可能使課堂成為安全和諧，溫馨快樂，靈動高效的課堂。講的通，講的懂，講的有用，才能事半功倍。
二，提高課上課下“學(xué)”的質(zhì)量，在真學(xué)真抓，全面系統(tǒng)上下功夫。她堅信并踐行抓細節(jié)就是抓質(zhì)量，抓讀書就是抓質(zhì)量。
三，加大交流中和卷子上“用”的力度，在學(xué)以致用，知行合一上下功夫。多學(xué)習(xí)，善交流，取長補短，抓德育，抓心理，科學(xué)施教。
以上這些功夫是表，它的背后是以下這三個精神的支持。
一，“同舟共濟揚帆起，乘風(fēng)破浪萬里航”的團結(jié)精神。
二，“道并行而不相悖，萬物并育而不相害”的學(xué)習(xí)與借鑒精神。
三，“為有拼搏多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的向上精神。
教育這件事，一直是她心中的“大善”，是她喜歡的職業(yè)，是她積極追求，努力奉獻的光輝事業(yè)。她能平和認真的看教育這件事，寬容溫馨的看被教育的人，她從不以惡毒的眼光，憎恨的口氣針對任何一個學(xué)生，她相信青年人肯定一代更比一代強。
教師優(yōu)秀事跡3
閆xx，男，漢族，1969年1月生，中共黨員，蘭州交通大學(xué)教授。他牽頭創(chuàng)辦了蘭州交通大學(xué)地理信息科學(xué)、測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)3個本科專業(yè)，其中地理信息科學(xué)專業(yè)和測繪工程專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。他與年輕教師一起鉆研新教法，并將其融入本科生課堂，主講的“地圖學(xué)”多年來一直是本校學(xué)生口中的“明星課程”。
他牽頭申請獲批了“地理國情監(jiān)測技術(shù)應(yīng)用國家地方聯(lián)合工程研究中心”國家級平臺，使學(xué)校的測繪學(xué)科人才培養(yǎng)水平邁上了新臺階。他是“全國高校黃大年式教師團隊“負責(zé)人，主編的多部教材被全國100多所高校采用。曾獲國家科技進步二等獎、全國五一勞動獎?wù)隆⒏拭C省優(yōu)秀教師等榮譽。
教師優(yōu)秀事跡4
小白，圖書館讀者服務(wù)中心報刊室主任，中共黨員。她帶領(lǐng)團隊先后兩次被授予?！扒嗄晡拿鲘彙?，她被授予“三育人”先進個人、“校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“青年崗位能手”、“十佳館員”等稱號。
24年來，小白在平凡的崗位上堅守與奉獻。20xx年，她作為業(yè)務(wù)骨干參與新校區(qū)圖書館繁重的籌建工作，新婚期間仍全身心地投入到工作中，早出晚歸，很少能顧及自己的小家庭?；I建工作后，她擔任館綜合辦公室副主任，被同事們公認為是個好管家。因身體原因，她調(diào)到閱覽室，又積極投入到新工作中。她落實首問責(zé)任制，帶頭使用文明用語，接受讀者監(jiān)督，所在的閱覽室環(huán)境整潔有序、架位整齊無誤，為讀者服務(wù)熱情周到。
圖書館在中文報刊閱覽室建設(shè)了“讀者共享空間”。小白在眼睛視膜脫落、幾乎失明的情況下，依然勇挑重任，以頑強的毅力，帶領(lǐng)完成刊架的搬遷調(diào)整和全部報刊的重新排架、上架并全程參與空間的設(shè)計、建設(shè)?！白x者共享空間”被小白和同事打造成了圖書館的一張新名片，推出了30個主題書展和作品展，受到讀者歡迎?！白x者共享空間”出名了，可她的眼睛狀況卻越來越糟糕，由于眼內(nèi)殘留的硅油乳化，引發(fā)右眼白內(nèi)障，并發(fā)展到左眼，引起左眼視力也開始減退。她克服著巨大的身心壓力完成工作，竭盡全力，力求把每件事情做到最好。去年圖書館獲評“武漢十大閱讀基地”，她也積極貢獻了自己的力量。
教師優(yōu)秀事跡5
小雷，女，理學(xué)碩士，現(xiàn)任博園高中生物教師。自參加工作以來，多次獲得“教學(xué)質(zhì)量獎”，“承包質(zhì)量獎”，“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
愛學(xué)生，和他們心連心
她尊重學(xué)生個性發(fā)展 ，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，和學(xué)生進行經(jīng)常性地溝通交談，志愿做孩子心中真正的良師益友。老師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。濃濃的師愛，可以撞開學(xué)生的智慧，溫暖學(xué)生的。心靈。在愛的教育下，她承包的學(xué)生在期末考試中有90%的學(xué)生有了或多或少的進步。魯迅先生說過，“教育是植根于愛的?！闭驗橛袗郏桌蠋煵艙碛心托模徽驗橛袗?，雷老師才能和學(xué)生心連心。
愛教學(xué)，盡心盡力
她從教以來注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教學(xué)生學(xué)習(xí)知識 ， 而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
每個孩子都是粒種子，她把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃地成長。
教師優(yōu)秀事跡6
xxx，女，今年30歲，本科學(xué)歷，中共黨員，信陽市浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)中心小學(xué)教師，現(xiàn)任政教主任。該同志自20xx年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從20xx年起，多次被授予“教學(xué)能手”“師德標兵”“十佳少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共青團員”“四好教師”等稱號。
一、嚴于律己，樹立良好的職業(yè)道德，思想上積極要求進步。
該同志在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的時代責(zé)任，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善于思考和總結(jié)，并以此作為自己的行動指南。在學(xué)校組織的各項活動中均表現(xiàn)突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現(xiàn)積極，熱烈響應(yīng)。在黨組織的培養(yǎng)和錘煉下，在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術(shù)全面過硬的青年骨干力量。20xx年榮獲區(qū)“四好教師”的稱號；20xx年榮獲區(qū)“三八”紅旗手的稱號；20xx年榮獲區(qū)“十佳少先隊輔導(dǎo)員”的稱號；xx年榮獲區(qū)“青年崗位能手”的稱號。
二、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗、業(yè)務(wù)水平突出。
在教學(xué)方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學(xué)中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學(xué)教學(xué)水平更上一層樓。20xx年被評為“信陽市小學(xué)語文骨干教師”;20xx年所執(zhí)教的《傾斜的傘》在浉河區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎；xx年執(zhí)教的《放飛蜻蜓》獲信陽市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，獲信陽市語文骨干教師優(yōu)質(zhì)課一等獎。
在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，積極參加上級和學(xué)校組織的各項活動。在20xx年指導(dǎo)學(xué)生科幻畫《神球代替臭氧層》獲信陽市一等獎。
三、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，該同志參加工作后堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，并取得河南大學(xué)本科學(xué)歷。在課后不斷的反思，積累教學(xué)經(jīng)驗，先后撰寫多篇論文，其中20xx年撰寫的《合理運用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》獲區(qū)一等獎；20xx年撰寫的《關(guān)于生命教育的研究》獲市一等獎；20xx年撰寫的《小學(xué)語文活動課淺談》獲區(qū)二等獎。20xx年8月參加由浉河區(qū)政府組織的全區(qū)優(yōu)秀教師赴北京進行茶藝培訓(xùn)，獲得中級茶藝師資格證。20xx年1月在北師大參加農(nóng)村中小學(xué)教師“國培計劃”美術(shù)教師培訓(xùn)。
該同志作為一名青年教師，能認識到自己所做的還不夠完美，將在今后的工作中，更加嚴格的要求自己，虛心向老教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，在新課改的機遇里，挖掘自己的潛力，向名師的行列邁進。
教師優(yōu)秀事跡7
福建省南平市第七中學(xué)英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人
忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。
在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。
二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著
努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。
徐玲老師善于總結(jié)和運用擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段
和教學(xué)方法，開拓進取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲20xx年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為徐老師既是值得尊
敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。
自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進班級。如：20xx年擔任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元；20xx年擔任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分數(shù)名列第一。
三、克服困難、忠于職守
多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又擔任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真負責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱，20xx～20xx學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
四、用心做事、以誠待人
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認可。
教師優(yōu)秀事跡8
過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧!雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個詞，“用愛傾聽”，是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當樂觀的，而且一堅持就是20xx年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習(xí)，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習(xí)的幾點：
1.主動探究調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的方法
作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動聽你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學(xué)生對你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會自覺的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就采用說、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來?！辈⑶遥@這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多啊!
2.讓工作、生活充滿愛
不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態(tài)，那就是“愛”，我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。例如，劉芳老師當班主任教育學(xué)生時，總是用實際行動去打動學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立“成長記錄檔案”?；蛘弋攲W(xué)生很需要幫助時，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊!
3.做一個有毅力的人
放眼看去，其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著。我想這點應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。
總結(jié)：
總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢?行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩!劉芳老師，你就是我的楷模!
教師優(yōu)秀事跡9
20xx年度本人擔任數(shù)學(xué)學(xué)科教師，兼任副班主任。認真負責(zé)的完成各項教育教學(xué)活動。在教工團組織中擔任在校黨支部和教工團委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，充分利用團委的宣傳和教育作用，不僅較好的完成教師的本職教育教學(xué)工作，而且積極配合學(xué)校以及區(qū)團委開展了一系列有意義有影響的活動。
一、積極配合學(xué)校和上級團委工作，認真完成布置的任務(wù)。
在黨組織和教工團領(lǐng)導(dǎo)下，先后組織我校師生開展一系列活動。如：在五四100周年紀念日，組織全校黨員團員參觀紅色基地，紀念黨的歷史。配合學(xué)校組織的向國家70歲生日獻禮的教育活動，師生在活動中培養(yǎng)了愛國情感。
二、主動開展和參與各種教師間師生間的教育活動。
在學(xué)校組織的各項活動中，積極參貢獻力量與例如：校運動會期間，做好學(xué)生的安全保衛(wèi)工作；組織青年教師參加清潔家園志愿行動，自愿清掃校園以及周邊社區(qū)。
三、加強團員隊伍建設(shè)，增強團員意識。
為了緊跟黨組織的步伐，我積極組織青年教師包括自身參加學(xué)習(xí)活動，全學(xué)年共開展四季“青年大學(xué)習(xí)”的主題學(xué)習(xí)活動。通過觀看、答題、互動交流讀后感以及聽專題報告，提高團員教師自身政治素養(yǎng)。
在這一年中我與同事們相處融洽互幫互助，在本職工作與團組織方面都堅持不斷學(xué)習(xí)、提升自我。在今后的各項工作中我也將以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度做好每件事，為學(xué)校和團組織奉獻自己的力量。
教師優(yōu)秀事跡10
在近二十年的教學(xué)生涯中，謝老師總是捧著一顆火熱的心來教育自己的學(xué)生，來引領(lǐng)她的團隊。
謝老師1996年8月參加工作，那時很多農(nóng)村小學(xué)低年級還是包班的。一個班五六十個學(xué)生，她從沒有說苦說累。在教學(xué)中，她認真鉆研教材，精心設(shè)計每一節(jié)課，努力開展“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力和創(chuàng)新意識。只要謝老師和她的學(xué)生在一起，記憶中的每張畫面都無不自然洋溢著一種幸福感，那種幸福感就流淌在師生之間，濃得化不開。
謝老師是區(qū)兼職教科員、教研員。除了忙碌的教育教學(xué)工作，謝老師還需要參與大量的教學(xué)交流活動，她關(guān)心青年教師的成長，努力幫助青年教師提高教學(xué)能力和教科研水平。過去，山區(qū)的年輕教師嶄露頭角的機會相對少一些，有些老師缺乏競爭意識和上進意識。每每遇到要上公開課和優(yōu)質(zhì)課，他們都得手忙腳亂，不是上下載搬用，就是找書中優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計拿來模仿；每每遇到要評職稱，評骨干，評新秀，由于沒有論文，再好的機遇都只能擦肩而過?？吹竭@種狀況，身為區(qū)學(xué)科帶頭人的謝老師，總是以身示范，做年輕教師的榜樣：帶頭上公開課，帶頭寫論文，帶領(lǐng)老師們研究課題。
謝老師撰寫論文已有50余篇，她的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)中兒童負遷移現(xiàn)象探究與診治的實踐研究》在省立項。在教科研的引領(lǐng)下，她帶領(lǐng)整個團隊不斷實踐，超越過去！
教師優(yōu)秀事跡11
劉xx，男，漢族，1957年7月生，中共黨員，江西中醫(yī)藥大學(xué)教授。從教41年來，他創(chuàng)辦踐行“惟學(xué)、惟人”校訓(xùn)精神的“雙惟”實踐班，并擔任班主任17年，致力于大學(xué)生素質(zhì)教育改革與實踐。他提出“潛明合予”教育理念，創(chuàng)建“將潛明知識一并傳授，培養(yǎng)學(xué)生感知、掌握和運用潛知識能力”的教學(xué)方法。
他帶領(lǐng)團隊研發(fā)創(chuàng)制中藥固體制造設(shè)備，替代進口設(shè)備，填補國內(nèi)空白，解決中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標準操作規(guī)程，規(guī)范中藥資源的開發(fā)、保護與利用。曾獲國家科技進步二等獎、國家級教學(xué)成果一等獎、全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎等榮譽。
教師優(yōu)秀事跡12
史XX，六盤水師范學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)管理部主任、網(wǎng)絡(luò)工程師、機關(guān)第四工會主席、現(xiàn)教中心支部組織委員。主要負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息化規(guī)劃設(shè)計、運營管理和網(wǎng)絡(luò)安全工作。多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
追光路上的奮斗者
20xx年貴州大學(xué)科技學(xué)院畢業(yè)的史XX，沒有第一時間去選擇從事關(guān)于本專業(yè)的工作，而是在貴州省清鎮(zhèn)市參加了“三支一扶”志愿者服務(wù)，在為期一年的服務(wù)中，由于工作表現(xiàn)突出，被評為貴陽市優(yōu)秀大學(xué)生志愿者和清鎮(zhèn)市優(yōu)秀大學(xué)生志愿者稱號。20xx年11月進入六盤水師范學(xué)院工作后，他積極探索、學(xué)習(xí)實踐，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地努力奮斗著。主持過校級項目《六盤水師范學(xué)院教師網(wǎng)絡(luò)安全意識現(xiàn)狀及對策研究》，參與《六盤水科技信息服務(wù)云平臺》和《基于互聯(lián)網(wǎng)+山地旅游的鄉(xiāng)村旅游云平臺設(shè)計及實現(xiàn)》2個項目，發(fā)表論文2篇。還多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
每一份榮譽背后都隱藏著無數(shù)辛勤與汗水，史XX也不例外。在做志愿者那段時間里，他基本上沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)方面的知識，有將近一年的“空窗期”，之前在學(xué)校里學(xué)的知識也不能立即轉(zhuǎn)化到實際中，且當時學(xué)校正處于發(fā)展時期，沒有任何經(jīng)驗可以借鑒。在缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識、缺乏設(shè)備、缺乏技術(shù)人員的情況下，他感到力不從心，于是開始了漫長的自學(xué)之路。前路漫漫，任重而道遠。他沒有畏懼這些困難，堅持通過各種方式克服困難，以學(xué)習(xí)考證促進自己對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這項工作的推進和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。不懂的就向老同志請教，并積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行知識的補充，向各設(shè)備廠商工程師學(xué)習(xí)，一步一步積累起了網(wǎng)絡(luò)知識。經(jīng)過不懈努力，20xx年11月通過了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，獲得了網(wǎng)絡(luò)工程師資格。從剛開始的“網(wǎng)絡(luò)菜鳥”到數(shù)字化校園一期、二期的設(shè)計規(guī)劃，視頻監(jiān)控一期、二期網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，數(shù)字校園廣播的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控和保障，施工管理、運行維護、網(wǎng)絡(luò)安全等?，F(xiàn)在，學(xué)校里沒有誰比他更熟悉所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝位置和網(wǎng)絡(luò)配置，但是他依然沒有停止學(xué)習(xí)的腳步。工作的同時，還在積極準備關(guān)于網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計師的考試。他說：“學(xué)習(xí)是永無止境的，尤其是我們這個行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更新迭代快，只有不斷的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)知識運用到工作中，在工作中又不斷學(xué)習(xí)，才不會被社會淘汰?！?/p>
如今，學(xué)校的智慧化校園前期規(guī)劃準備工作正在進行中，他詳細的跟著做各種系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的調(diào)研，確保規(guī)劃做到超前領(lǐng)先。學(xué)校各信息系統(tǒng)建設(shè)、云桌面多媒體教室、維格和錄播教室等網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和技術(shù)支持都少不了他的身影。
網(wǎng)絡(luò)安全的守護者
“老師，我們這里的電腦有問題，麻煩你過來幫忙解決一下？”筆者到史XX的辦公室才剛剛坐下，還沒來得及交流，史XX就接到了學(xué)院老師打來的電話，為了保障教學(xué)安全，給我們打了個招呼他便帶上工具急匆匆的走了。
由于工作需要，他不管到哪都會隨身攜帶一臺筆記本電腦，這也成為了一種習(xí)慣，因為他得隨時準備著遠程處理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的各種問題。對史XX來說，他早已習(xí)慣了這種東奔西跑，早出晚歸的工作狀態(tài)?，F(xiàn)教中心網(wǎng)絡(luò)部工作人員丁文杰說：“史老師是一個非常認真負責(zé)的人，但凡有事他總是第一個沖到前面。還很照顧我們這些新來的同事，不厭其煩地手把手的教我們。”史XX說：“我一般不會輕易放下手中的電腦，即使有事放下，我也會確保在五分鐘或十分鐘以內(nèi)能拿到電腦，及時處理工作上的事情，因為如果不及時處理那就有可能會導(dǎo)致其他人的工作無法完成。”
工作中，史XX以保障網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)好廣大師生為己任，發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，更是“5+2”“白加黑”地工作。很多人都開玩笑問他“你怎么老是加班呀”，他總是笑著說，“因為能力欠缺，需要加班加點才能完成負責(zé)的各項工作”。近年來學(xué)校各方面飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也從他剛接手的30多臺到如今的3000多臺，服務(wù)器從當時的3臺發(fā)展到今天的130多臺，從1000個信息點接入到如今的22000多個信息接入點，中心機房日常維護、各服務(wù)器及應(yīng)用系統(tǒng)的維護等工作量翻了10倍以上。在晚上十一二點接到維護電話是常事，但凡看到教職工在工作群里咨詢和請求幫助，他都會很耐心地回復(fù)。因為經(jīng)常加班到很晚，門衛(wèi)和他都成了老熟人，每次開門時，門衛(wèi)都會開玩笑地說：“又加班了，辛苦辛苦”。為了保障大家工作時間能正常用網(wǎng)，史XX很多時候都是利用晚上的時間對網(wǎng)絡(luò)進行維護。
現(xiàn)教中心主任左紅衛(wèi)介紹，史XX是一個積極上進的人，學(xué)習(xí)上也很認真，能吃苦，作為網(wǎng)絡(luò)安全的負責(zé)人，他總是站在最前線，帶領(lǐng)著大家不斷努力。
教書育人的教育者
史XX不僅是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的守護者，同時他還是為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的教育工作者。作為一名計算機老師，他以立德樹人為教育理念，以學(xué)以致用為教學(xué)目標，通過言傳身教讓學(xué)生們學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、勇于實踐。
古語說：“授人以魚，不如授之以漁”。教學(xué)中，他注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考和學(xué)習(xí)方法的能力，將晦澀難懂的學(xué)科知識以深入淺出的道理講解出來，使得枯燥無趣的學(xué)科知識變得淺顯易懂。同時，他將課堂和實踐相結(jié)合，通過邊講課邊實踐的方法讓學(xué)生們邊思考邊動手，把單一的課堂變得生動而有趣起來。課堂上，史XX還經(jīng)常把終身學(xué)習(xí)的理念灌輸給學(xué)生。學(xué)生遇到不懂的問題，他會耐心仔細的講解，如果遇到他也不會的問題，他就會認真學(xué)習(xí)后，再向?qū)W生們講解。他說：“我們這個專業(yè)是需要不斷吸取新知識的，只有不斷的學(xué)習(xí)才可以跟上社會的腳步，所以我希望他們在以后也不要忘了繼續(xù)學(xué)習(xí)”。
日常生活中，史XX也在力所能及地幫助學(xué)生。史XX回憶，之前有一個學(xué)生因為自身基礎(chǔ)比較差，連網(wǎng)址在那里搜索都不知道，就主動找到他，希望能幫助他。了解到學(xué)生需求后，他只要有空就去指導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在，他指導(dǎo)的學(xué)生已經(jīng)能熟練的運用各種知識技能了。
作為一個老師，他說：“不僅僅只是把知識傳遞給學(xué)生，更重要的是讓他們學(xué)會用知識去解決問題?！?/p>
教師優(yōu)秀事跡13
xx市魚峰區(qū)里雍中心小學(xué)政教處主任、音樂教師，在鄉(xiāng)村教學(xué)崗位任職7年。作為專職音樂教師，她和孩子們的歌聲讓里雍中心小學(xué)校園充滿生機。
作為一名黨員教師，她充分利用音樂課堂傳承紅色基因，教唱紅色歌曲、體驗紅色歌劇，滲透學(xué)習(xí)教育和民族團結(jié)教育，踐行立德樹人的教育理念。為了拓寬孩子們的音樂視野，該教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把最擅長的原生態(tài)山歌、壯族樂器天琴引入課堂，在音樂課中傳承非物質(zhì)文化，所執(zhí)教的《唱天謠》一課得到魚峰區(qū)教研員及廣大音樂老師的一致好評。
學(xué)校鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮的合唱團是xx老師辛勤耕耘的碩果，合唱團40名未謀世面的孩子經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，逐漸嶄露頭角。合唱團錄制的作品《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》獲廣西“云唱紅色歌曲”活動榮獲自治區(qū)級一等獎、xx市第十六屆藝術(shù)節(jié)上演唱《咕嚕山歌》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》榮獲二等獎、參加魚峰區(qū)學(xué)習(xí)教育“紅色歌曲大家唱-沐浴黨的陽光”合唱比賽榮獲二等獎。
作為政教主任，她始終把對學(xué)生的教育擺在第一位，尊重、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，了解學(xué)生的需要，在吃、住、行上及時給予幫助和解決困難。她蹲下身來平視孩子，建立師生之間平等的關(guān)系，用自己的愛，浸潤著每個孩子的心靈。
教師優(yōu)秀事跡14
她叫xxx，生于1992年，大本學(xué)歷，中學(xué)二級教師。20xx年大學(xué)畢業(yè)，她從20xx里外的黑龍江有緣來到xx市xx區(qū)，被分配到了景色秀麗的xx中學(xué)。在這里，她體會到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的淳樸和善良，學(xué)生的天真與可愛，她深深熱愛著這份教書育人的職業(yè)。
因為熱愛所以精心
她寫的教案總是有2個字體顏色，重點、難點、易錯的內(nèi)容一目了然。課堂上，她喜歡留出充足的時間，讓學(xué)生暢所欲言，做課堂的主人；對學(xué)困生，她總是給予特殊的關(guān)照，多提問，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大大的表揚；對問題學(xué)生，她就多找他們談心、交朋友，她總能走進學(xué)生的世界，成為學(xué)生從心里喜歡的教師。20xx年，她帶畢業(yè)班，當年數(shù)學(xué)卷難哭了很多考生，而她教的學(xué)生中最高考了128分。幾年來，她先后獲得青年教師教學(xué)基本功大賽聯(lián)合學(xué)區(qū)三等獎，有論文獲得區(qū)級獎，她的《新學(xué)期，心開始》在“心理健康第一課”課程資源征集活動中，被評為優(yōu)質(zhì)課程資源。
精心書寫每一份教案，精心設(shè)計每一堂課，精心對待每一個學(xué)生，精心完成每一項工作，是她對待工作的基本態(tài)度。
因為熱愛所以執(zhí)著
一天，她感到腿部疼痛難忍，在同事的陪同下去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為韌帶拉傷，告訴她需要臥床休息一個月，禁止走動。當?shù)玫竭@個結(jié)果時，她擔心的不是她的腿，而是兩個班的學(xué)生，數(shù)學(xué)課怎么辦？她沒有選擇在家休息，而是戴著腿部支架回到學(xué)校，忍著疼痛，依然每天微笑著站在講臺上，沒有耽誤一節(jié)課。去年，王老師開始擔任班主任工作，她發(fā)現(xiàn)班上有個同學(xué)經(jīng)常上課打瞌睡，成績直線下降。王老師一次次找他談話，了解到原來他偷偷藏了手機，迷上了手機游戲。在苦口婆心的一番教育后，該同學(xué)終于認識到手機游戲的危害，主動把手機交給老師保管，重拾學(xué)習(xí)自信，成績也有了長足進步。
執(zhí)著于每一節(jié)課得失，執(zhí)著于每一個問題解決，執(zhí)著于每名學(xué)生的進步，是她作為一名教師的責(zé)任擔當。
因為熱愛所以付出
20xx年1月，她踴躍報名，參加了無償獻血；20xx年初，xx突發(fā)疫情，學(xué)校組織志愿者報名，她在孩子有病還需要照顧的情況下，主動報名，參加了多次志愿服務(wù)活動。班主任工作，瑣細而繁重，為了做好學(xué)生管理工作，她犧牲了大量的休息時間。每天只要到了課間，她一定會走進教室；住宿學(xué)生生病不方便買藥，她就給學(xué)生跑腿。學(xué)生小鄧母親腿部截肢，家境貧困，她便花100元買文具用品去小鄧家家訪，一次家長會，小鄧父親因農(nóng)活忙沒有參加，王老師便代家長寫了一封信給小鄧……
因為熱愛而付出心血，付出情感，付出青春年華都是值得的，也是王老師作為是一名平凡教師的真實寫照。
因為熱愛，她選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè)。因為熱愛，她用實際行動展現(xiàn)出“陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、敢于創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。因為熱愛，她將繼續(xù)無怨無悔地堅守在這片土地上，用精心、執(zhí)著與付出去辛勤耕耘！
教師優(yōu)秀事跡15
XXX，XXX小學(xué)數(shù)學(xué)教師，黨員，小學(xué)高級教師職稱。她26年來扎根一所學(xué)校、一個崗位，全身心投入到教學(xué)工作中，用樂教和勤勉詮釋了責(zé)任，用青春和愛心照亮了學(xué)生前行。
26年前，XXX成為XXX小學(xué)的一名教師。從那時起，她就和這所學(xué)校結(jié)下不解之緣，將自己的根深深地扎進三尺講臺，心無旁騖，一心撲在教書育人上。
以忠誠詮釋責(zé)任
恪盡職守是為師之本。作為一名教師，她深感教書育人的責(zé)任重大。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)，堅持把精力用在教書育人上，對個人的名譽、利益等問題不爭不要，一心為學(xué)生成長服務(wù)，把組織的需要、學(xué)生的需要當做自己的選擇。
眩暈癥犯了，有時眼睛發(fā)黑，為了不影響工作，她一邊吃藥一邊堅持。頸椎病比較嚴重，批發(fā)作業(yè)時間一長就發(fā)暈，買來頸椎按摩儀、頸托在家里做理療，咬牙堅持就怕影響孩子。農(nóng)村學(xué)校需要支教，她挺身而出，選擇離家50公里的仙居鄉(xiāng)中心小學(xué)。支教的一年里，她吃住在學(xué)校全身心撲在工作上，留下了同事的贊譽和學(xué)生的不舍。學(xué)校師資力量緊張，她勇挑重擔，連續(xù)三年帶六年級數(shù)學(xué)甚至是雙班數(shù)學(xué)，每一份作業(yè)、每一張試卷，她都要認真批發(fā)，從不敷衍應(yīng)付。
以愛心照亮學(xué)生
有愛才有教育。她對每一個學(xué)生都一視同仁、真情付出，努力在學(xué)生的心里播下愛的種子，用愛心培養(yǎng)他們的感恩之心。她每天早早到校，或是找學(xué)生面批作業(yè)，或是了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，或是給學(xué)困生輔導(dǎo)。有的學(xué)生需要鼓勵，她自己掏錢買書買筆買本子用于進步獎勵。
她注重與學(xué)生及家長溝通，每接一個新班，都要做一份“家校聯(lián)系卡”，方便記錄和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。因為熟悉學(xué)生情況，對學(xué)生有愛心，她總能很快成為學(xué)生的好師長、家長的好朋友。因為工作細致認真，她被市區(qū)教育局評為“優(yōu)秀班主任”“訪萬家先進個人”。
以平凡演繹追求
二十六載寒暑，她執(zhí)著、認真，始終堅持上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學(xué)生。有一年所接班級成績很不理想，而且班上調(diào)皮搗蛋的問題同學(xué)特別多。接班以來，她傾注心血與汗水，默默地奉獻付出，班級成績硬是從年級最后一名提升到年級第一名。她所帶的班級，每年總有幾個后進生由原來考試不及格提高到七八十分。因為教學(xué)成績突出，她被區(qū)教育局評為“教學(xué)先進個人”。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。從教二十六年來，她不斷充實提高自己，加強教學(xué)研究，撰寫的論文、教案多篇獲獎，很好地總結(jié)和指導(dǎo)了教學(xué)實踐。堅持與學(xué)生教學(xué)相長，自學(xué)書法、葫蘆絲，參加計算機測試、普通話測試，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)提高的樂趣，同時也潛移默化地引導(dǎo)著學(xué)生積極向上。