郭永懷科學(xué)家事跡材料
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郭永懷科學(xué)家事跡材料篇1
郭永懷，中國(guó)近代力學(xué)事業(yè)的開拓者和奠基人之一，在力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和航空領(lǐng)域做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)，橫跨核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星三個(gè)領(lǐng)域，是迄今為止唯一以烈士身份被追授“兩彈一星”獎(jiǎng)?wù)碌目茖W(xué)家。周恩來(lái)聽到他因飛機(jī)著陸失事而遇難的消息失聲痛哭。2018年7月，國(guó)際小行星中心將編號(hào)為212796號(hào)的小行星永久命名為“郭永懷星”。
1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了，郭永懷激動(dòng)萬(wàn)分，作為身居海外的知識(shí)分子，終于有了報(bào)效祖國(guó)的時(shí)機(jī)。但是由于中美關(guān)系緊張，他回國(guó)的愿望一直未能實(shí)現(xiàn)。
1955年，日內(nèi)瓦外交會(huì)議上，周恩來(lái)總理代表中國(guó)人民贏得了外交上的勝利，美國(guó)取消了禁止中國(guó)學(xué)生出境的禁令。10月，錢學(xué)森回國(guó)了。臨行時(shí)，錢學(xué)森和師弟郭永懷約定，一年后在大陸共同為祖國(guó)崛起效力。當(dāng)時(shí)的郭永懷已是康奈爾大學(xué)的終身教授，月工資高達(dá)800美元，這還不包括他的稿酬、科研酬勞等收入，生活十分富足。郭永懷的夫人李佩回憶：“錢學(xué)森一歸國(guó)，老郭就坐不住了，整天盤算著回國(guó)的事。那時(shí)美國(guó)的許多朋友、包括已經(jīng)加入美籍的華人朋友都勸他，康奈爾大學(xué)教授的職位已經(jīng)很不錯(cuò)了，孩子將來(lái)在美國(guó)也可以受到更好的教育，為什么總是記掛著那個(gè)貧窮的國(guó)家呢?”對(duì)此，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我當(dāng)年出國(guó)，就是為了學(xué)成后回國(guó)!家窮國(guó)貧，只能說(shuō)明當(dāng)兒子的無(wú)能!作為中國(guó)人，我有責(zé)任回到祖國(guó)。”
郭永懷科學(xué)家事跡材料篇2
1931年，郭永懷升上本科后攻讀物理專業(yè)，1933年轉(zhuǎn)到北京大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。1935年畢業(yè)后，他被著名光學(xué)專家饒毓泰留作助手和研究生。
1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，北大停課，郭永懷被迫回到家鄉(xiāng)。他目睹日軍飛機(jī)轟炸下滿目瘡痍的家園，痛感中國(guó)航空工業(yè)的落后，認(rèn)定學(xué)習(xí)航空工程是一條更為實(shí)際的救國(guó)之路，便于1938年春前往西南聯(lián)大轉(zhuǎn)入航空工程系學(xué)習(xí)流體力學(xué)。
1939年國(guó)家招收中英庚款留學(xué)生，力學(xué)專業(yè)只取一人，郭永懷與錢偉長(zhǎng)、林家翹等三人考5門課，總分均超過(guò)350分，破例被一并錄取。但因二戰(zhàn)爆發(fā)，他們改到加拿大留學(xué)。22人從上海登船出發(fā)留學(xué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)護(hù)照上竟有日本簽證，上書“允許在橫濱停船上岸游覽”。為捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，全體留學(xué)人員當(dāng)即下船。直到8個(gè)月后，郭永懷才赴多倫多大學(xué)。
郭永懷只用半年就取得了數(shù)學(xué)碩士學(xué)位。20世紀(jì)40年代初期，國(guó)外航空工業(yè)已具有相當(dāng)高的水平，其標(biāo)志之一就是飛機(jī)的飛行速度達(dá)到每小時(shí)700公里。可是，當(dāng)飛行速度接近空氣中聲音的傳播速度(約每小時(shí)1200公里)時(shí)，卻遇到了極大的困難：飛機(jī)受到的阻力劇增，支撐飛行的升力驟降，舵面失靈，頭重尾輕，甚至機(jī)翼、機(jī)身都會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈震動(dòng)。人們稱這個(gè)跨聲速難題為“聲障”。郭永懷決定選擇跨聲速難題作為博士論文選題。
郭永懷科學(xué)家事跡材料篇3
如此大方的郭永懷，對(duì)自己和家人卻非?！靶狻?，他的毛巾要用到破得不能再用了才肯換新的，他的鋼筆也一直用了很多年。郭永懷的女兒曾懇求他利用在部隊(duì)的工作關(guān)系讓她去參軍，但他沒有同意，堅(jiān)決送她去了內(nèi)蒙古呼倫貝爾插隊(duì)。面對(duì)女兒寫信訴苦，他只鼓勵(lì)她“要有百折不撓的意志去克服困難”，絕不搞特殊化。
郭永懷為保護(hù)國(guó)家絕密資料壯烈犧牲后，有關(guān)方面詢問李佩：作為烈士家屬，是否有需要照顧的地方。李佩堅(jiān)定地回答：“我們不需要!”于是，他們的女兒回到了插隊(duì)的地方，李佩也回去繼續(xù)勞動(dòng)改造。
李佩與郭永懷一樣，都是為祖國(guó)和科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終生的人。
40年后，李佩又再次將全部積蓄30萬(wàn)元匯到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，用以補(bǔ)充2003年設(shè)立的“郭永懷獎(jiǎng)學(xué)金”。此時(shí)，她的存折僅剩幾百元。在此前一個(gè)月，她已經(jīng)向中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所“郭永懷獎(jiǎng)學(xué)金”捐贈(zèng)了30萬(wàn)元。
郭永懷科學(xué)家事跡材料篇4
今年夏天，一個(gè)五六歲的男孩站在郭永懷事跡陳列館，對(duì)著飛機(jī)失事的視頻資料哇哇大哭。館長(zhǎng)李波后來(lái)特意在那附近放了盒紙巾，定期補(bǔ)充。有兩位企業(yè)家參觀完，捐出了兩筆獎(jiǎng)學(xué)金——“永懷教育獎(jiǎng)”和“永懷鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”。
暑期過(guò)后，在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)開學(xué)典禮上，來(lái)自榮成的張雨霖又聽到校長(zhǎng)周琪提起了這個(gè)名字。這時(shí)候，郭永懷已經(jīng)比多數(shù)本科新生年長(zhǎng)100歲。
直至今天，以他的名字命名的話劇仍在大學(xué)里上演。在寬敞的大樓里，這些享有良好教育資源的學(xué)生反復(fù)排練，要表演出一種想象中的“毅然決然”與“大義凜然”。
事實(shí)上，生活中的郭永懷不全是那樣一個(gè)典型的角色。
他的時(shí)代似乎離我們太遠(yuǎn)了。
為了了解郭永懷，南開大學(xué)物理學(xué)院《永懷》話劇的創(chuàng)排者之一的史歆祺去了研制原子彈的青海221基地，她這樣形容原子彈試爆的環(huán)境：“很不現(xiàn)代，一看就是沒錢才那樣弄的一個(gè)土墻?！?/p>
話劇排演中，她發(fā)現(xiàn)最難的不是大量對(duì)白，也不是飛機(jī)失事時(shí)細(xì)碎的肢體動(dòng)作，而是演繹條件的艱苦——人在那樣困難的環(huán)境下，是用一種怎樣的情緒和精神在說(shuō)話的?
“喝堿水、住帳篷、煮野菜……這一段很難排得出來(lái)感覺，大家都沒經(jīng)歷過(guò)?！笔缝ъ髡f(shuō)，“你能感覺到，這個(gè)時(shí)代的人，就是演不出那個(gè)時(shí)代的難?！?/p>
郭永懷科學(xué)家事跡材料篇5
張雨霖和郭永懷是老鄉(xiāng)，事實(shí)上，他們大抵只有鄉(xiāng)音相近。至于鄉(xiāng)土，幾乎是兩個(gè)世界。
榮成靠海，在張雨霖眼中是風(fēng)景優(yōu)美、寧?kù)o的“海濱城市”。對(duì)郭永懷而言，這里意味著甲午海戰(zhàn)，是混亂、口岸與革新。
1909年，他出生于山東省榮成縣滕家鄉(xiāng)西灘郭家村。在這之前，日軍已從榮成灣登陸，北洋水師全軍覆沒，威海開始了32年的殖民地歷史。
10歲那年，郭永懷曾被土匪綁架，在海上漂泊了四五個(gè)月。之后，父親將他送往一個(gè)名為石島的小鎮(zhèn)讀書。郭永懷入學(xué)時(shí)，明德小學(xué)已經(jīng)設(shè)有國(guó)文、英語(yǔ)、算學(xué)、地理、歷史、修身、理科、圖畫等課程。這是膠東地區(qū)近代新式文化教育的發(fā)端之一。他自此正式接受教育，直至17歲離開榮成。
“我在家庭中生活時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我還是有所影響?！彼f(shuō)。
中國(guó)水聲事業(yè)奠基人、中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所第一位所長(zhǎng)汪德昭在紀(jì)念文集里提到一件小事：“一次，郭永懷在中關(guān)村的花壇邊，看到四周亂紙紛飛，便對(duì)他說(shuō)：在山東因?yàn)樽鹂祝叵掠幸粡埣堃惨獡炱饋?lái)，怎么堂堂的科學(xué)院竟?jié)M地都是亂紙?！?/p>