趙九章兩彈一星元勛科學(xué)家事跡
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趙九章兩彈一星元勛科學(xué)家事跡篇1
趙九章把科學(xué)的發(fā)展與國民經(jīng)濟聯(lián)系起來，作出了重要貢獻。20世紀(jì)50年代初，趙九章主張在廣東等地以種植防風(fēng)林帶方式改變局部小氣候，為橡膠移植到亞熱帶地區(qū)創(chuàng)造了條件。50年代中期，國際上開始人工降水研究，在趙九章的積極倡議下，在中國這樣一個農(nóng)業(yè)大國研究人工降水，使我國的云霧物理研究開展起來，并取得了暖云降水理論和積云動力學(xué)等研究成果。
趙九章十分重視氣象學(xué)的現(xiàn)代化建設(shè)。1950年代初，他通過大量的工作和研究，及時提出氣象學(xué)要數(shù)理化、工程化和新技術(shù)化，并在工作中貫徹這一指導(dǎo)思想。這對我國氣象學(xué)的現(xiàn)代化有重大的指導(dǎo)意義。
1950年代初，計算機的問世使天氣預(yù)報從定性向定量化的發(fā)展具備了條件，由于趙九章培養(yǎng)一批科技力量，當(dāng)我國第一臺計算機出現(xiàn)后，數(shù)值預(yù)報研究和業(yè)務(wù)就開展起來了，為1960年代末我國正式發(fā)布數(shù)值預(yù)報奠定了基礎(chǔ)。
根據(jù)國家建設(shè)的需要，趙九章不斷開拓新的研究領(lǐng)域。海潮觀測研究對于我國國防和經(jīng)濟建設(shè)具有重大意義，但在當(dāng)時卻是空白。1950年代初，趙九章親自指導(dǎo)開展我國海區(qū)海浪及波譜的研究，研制出觀測設(shè)備和一整套觀測分析儀器，為認(rèn)識我國海域的波浪特征，開發(fā)海洋資源作出了貢獻。
趙九章是中國人造衛(wèi)星事業(yè)的倡導(dǎo)者和奠基人之一。他積極促進空間科學(xué)發(fā)展。從1950年代后期開始，趙九章以極大熱情投入我國空間事業(yè)的創(chuàng)建工作。1958年，趙九章是中國科學(xué)院地球物理研究所二部的主要技術(shù)負責(zé)人，負責(zé)衛(wèi)星研制的各項準(zhǔn)備工作。同年10月，他提出“中國發(fā)展人造衛(wèi)星要走自力更生的道路，要由小到大，由低級到高級”的重要建議。三年困難時期，趙九章及時調(diào)整發(fā)展計劃，把主要力量放到投入資金和人力較少的氣象火箭，逐步開展其他高空物理探測，同時探索衛(wèi)星的發(fā)展方向。
趙九章兩彈一星元勛科學(xué)家事跡篇2
趙九章曾受教于葉企孫、吳有訓(xùn)等我國物理學(xué)界的一代名師，名師們的教誨培養(yǎng)和高風(fēng)亮節(jié)使他受益匪淺，奠定了他一生重視教育、科學(xué)報國的思想基礎(chǔ)。1938年，自德國回來的他繼承了老師們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在清華大學(xué)和西南聯(lián)合大學(xué)任教時，他不僅熱愛教學(xué)，也善于教學(xué)。一直到調(diào)任氣象研究所，他仍然在國立中央大學(xué)當(dāng)兼職教授，講授動力氣象學(xué)。
1958年，中國科學(xué)院申請試辦一所新型的理工大學(xué)——中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。趙九章對中國科大的建立非常支持，并在當(dāng)時原定擬設(shè)立十二個系的基礎(chǔ)上建議設(shè)立第十三系——應(yīng)用地球物理系，得到中國科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，而后被任命為首任系主任。
在中國科大主持建立應(yīng)用地球物理系后，從教育計劃的安排、課程的設(shè)置到教員的安排、教材的編寫，趙九章都是親力親為。他請來中國科學(xué)院的名師，有嚴(yán)濟慈講授“電磁學(xué)”和“電動力學(xué)”，有陳芳允講授“無線電”，有錢臨照講授“光學(xué)”。另外，還有顧震潮任氣象教研室主任、傅承義任地震教研室主任、秦馨菱任遙測遙控教研室主任，由學(xué)部委員們組成的這支教師團隊陣容強大，氣勢恢宏。
趙九章兩彈一星元勛科學(xué)家事跡篇3
在他獲得德國柏林大學(xué)博士學(xué)位后，他立刻回到正風(fēng)雨飄搖的祖國，沒有絲毫猶豫。他先是在西南聯(lián)大向?qū)W生們傳授戰(zhàn)時極其重要的氣象科學(xué)，后又到中央研究院氣象研究所主持氣象科學(xué)研究，自此成為中國現(xiàn)代氣象科學(xué)的主要奠基人之一。
與此同時，趙九章在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)辦了地球應(yīng)用物理系。這位首任系主任帶頭編寫了首批學(xué)生簡章，并對該系所轄各專業(yè)的學(xué)科內(nèi)容和發(fā)展趨勢做出了深入淺出的介紹。如今享譽國際的“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)地球和空間科學(xué)學(xué)院”，便是如此這般地在趙九章手上孕育出來的。
1957年10月4日，蘇聯(lián)發(fā)射世界第一顆人造地球衛(wèi)星，震動全世界。第二年，____在中共八大二次會議上說：“我們也要搞人造衛(wèi)星。”這一句話，讓趙九章全身的血液都沸騰起來。很快，中科院成立了581組，趙九章?lián)?81組副組長，負責(zé)衛(wèi)星研制的各項準(zhǔn)備工作。
當(dāng)時，中國對于衛(wèi)星研究既沒有技術(shù)更沒有相關(guān)資料，想要向蘇聯(lián)借鑒經(jīng)驗的行動也連連碰壁。面對重重困難，趙九章并沒有放棄。他主持提出了“中國發(fā)展人造衛(wèi)星要走自力更生的道路，要由小到大，由低級到高級”的總體布局。在讓國家強盛的赤子之情的驅(qū)動下，不出一年時間，趙九章就完成了從整體規(guī)劃到衛(wèi)星制造與軌道設(shè)計、火箭設(shè)計、觀測項目與地面跟蹤等全方位的技術(shù)準(zhǔn)備。之后的幾年時間里，趙九章與同事們一點點摸索、一點點研發(fā)。
趙九章兩彈一星元勛科學(xué)家事跡篇4
空間技術(shù)——空間科學(xué)——空間應(yīng)用，趙九章用一條直線把它的三個思考連接到了一起，這就是他為祖國的衛(wèi)星事業(yè)部署的三部曲。
出訪蘇聯(lián)，學(xué)習(xí)衛(wèi)星知識，只是邁出了小小的第一步，但是沒想到第一步就遭受到了重大的挫折。
原來所謂的蘇聯(lián)老大哥只帶中國代表團參觀了一些附屬的設(shè)備和模型，真正的衛(wèi)星和火箭，他們連看都沒讓看，而且處處受到監(jiān)聽和監(jiān)視。
回來的飛機上，趙九章暗下決心，中國一定要有自己的衛(wèi)星。
回國之后，他建議中國科學(xué)院成立一個專門研究人造衛(wèi)星和火箭的機構(gòu)，這是1958年的第一項任務(wù)，這個機構(gòu)就被命名為“581小組”，由錢學(xué)森擔(dān)任組長，趙九章?lián)胃苯M長。
趙九章還在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)開設(shè)了全新的空間物理專業(yè)，親自講授空間物理學(xué)，并且撰寫了我國第一本高空物理學(xué)專著《高空大氣物理學(xué)》。
趙九章親自編講義、寫專著、授課，培養(yǎng)了一大批空間物理學(xué)人才。其中最為特殊的一位是王寶根。
在認(rèn)識趙九章之前，王寶根是一個只上過掃盲班的半文盲，他沒有正兒八經(jīng)上過學(xué)，是趙九章師父一步一步的把他培養(yǎng)成一名優(yōu)秀工程師。
趙九章兩彈一星元勛科學(xué)家事跡篇5
“我們要做一件非常重要的事情了?！?/p>
“有原子彈重要嗎?”
“和原子彈一樣重要?！?/p>
“那是什么?”
“我不能告訴你?！?/p>
與父親的這段對話，趙九章的女兒趙理曾一直深深記在心里。多年之后，她才慢慢知道，父親的名字與中國第一顆人造衛(wèi)星是那樣的密不可分。
這是趙九章用生命最后10年獻身的事業(yè)。
1957年10月4日，蘇聯(lián)發(fā)射了世界第一顆人造地球衛(wèi)星，震動全世界。
趙九章的血液像黃河一樣奔騰起來，他開始寫文章、作報告，在各種場合發(fā)表講話，闡述人造衛(wèi)星的重要性和深遠意義。
次年，_______在中共八大二次會議上說：“我們也要搞人造衛(wèi)星。”
很快，中科院成立了“581”組，趙九章任副組長，并于10月率代表團去蘇聯(lián)訪問。
蘇方招待很熱情，但唯獨代表團提出想?yún)⒂^有關(guān)衛(wèi)星的內(nèi)容時，他們表現(xiàn)得很謹(jǐn)慎，事事都要打請示。
有一天，代表團被帶到一個院子里，開來一輛卡車，車斗里是一臺儀器，用布蓋著。
掀開蓋布，里面是一個形似探空火箭的箭頭，上面有一些探測儀器。蘇方介紹說這就是進入軌道的衛(wèi)星。
趙九章等人繞著卡車看了一陣，提出能否打開外殼看看里面的布置，卻沒能得到同意。盡管如此，這已算是一次重要的參觀了。
回國以后，趙九章說：“美國、蘇聯(lián)發(fā)射了這么多衛(wèi)星，但是重要的資料一定是保密的，不會告訴我們的。我們必須有自己的衛(wèi)星，有自己的探測手段，只有掌握第一手的材料才能走到空間科學(xué)的最前沿?！?/p>
此后便是數(shù)年的扎實預(yù)研。
1964年底，趙九章結(jié)合六七年來衛(wèi)星預(yù)研工作的基礎(chǔ)，給周恩來總理寫了一封信，建議將發(fā)射衛(wèi)星正式列入國家計劃。這封信受到了____的重視。