教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。相信很多朋友都對(duì)擬事跡材料感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇1
“我現(xiàn)在90多歲了，生活上沒有太多顧慮。幫助農(nóng)村貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，看到他們成長(zhǎng)成才，為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)，就是我最大的心愿?！钡弥约韩@得第八屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)，西安交通大學(xué)離休干部xxx謙虛地說。
從20世紀(jì)90年代初開始，xxx已累計(jì)助學(xué)捐款總額超過百萬元。在他的資助下，有的學(xué)生已大學(xué)畢業(yè)參加工作，有的已就讀研究生。
“愛心教授”鋪就寒門學(xué)子求學(xué)路
60多年前，xxx隨交通大學(xué)西遷來到陜西。在工作之余，他注意到很多孩子因家庭貧困上不起學(xué)，便開始自發(fā)捐資助學(xué)。如今，這位被譽(yù)為鋪就寒門學(xué)子求學(xué)路的95歲“愛心教授”，依然關(guān)注著家庭困難學(xué)生的成長(zhǎng)。
xxx曾任西安交通大學(xué)紀(jì)委副書記。有一年，他響應(yīng)國(guó)家干部下鄉(xiāng)帶領(lǐng)農(nóng)村建設(shè)的號(hào)召，深入貧困地區(qū)。正是這次經(jīng)歷，讓他深刻意識(shí)到，教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
“要讓孩子們通過知識(shí)改變命運(yùn)?！边@個(gè)念頭，像一粒種子在xxx心里生根發(fā)芽。
從20世紀(jì)90年代初開始，離休后的xxx通過希望工程等渠道向特困學(xué)生提供資助，還與十幾位貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子，資助他們完成學(xué)業(yè)。20xx年初，xxx與西安交通大學(xué)勤工助學(xué)辦公室聯(lián)系，拿出兩萬元資助貧困大學(xué)生。此后，他每年資助3至4名貧困大學(xué)生，每人4000元至5000元。20xx年，他又設(shè)立“xxx助學(xué)金”，用來幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他還向西安交通大學(xué)教育基金會(huì)捐贈(zèng)了50萬元，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。20xx年，xxx資助12名在校生，每人5000元。
把錢花在貧困孩子身上值得
幫助別人時(shí)出手大方，但xxx自己的生活卻簡(jiǎn)單而樸素。家里的一張桌子“服役”了四五十年，還在使用著。
除了資助貧困生，每次聽說哪里有災(zāi)情，xxx也總是慷慨解囊。汶川地震、玉樹地震、雅安地震發(fā)生后，xxx積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。疫情期間，xxx再次捐款2萬元支持抗疫工作。
總有人問他：“你到底圖啥？”他回答說：“現(xiàn)在的幸福生活都是黨給的?，F(xiàn)在生活條件這么好，我可以做些力所能及的事，為黨分憂、為災(zāi)區(qū)老百姓解困，這是一名黨員應(yīng)該做的。我捐資助學(xué)，不奢求回報(bào)，幫助他們，我心里踏實(shí)。希望他們健康成長(zhǎng)，用所學(xué)回報(bào)社會(huì)，這就足夠了?！?/p>
“我只做了一點(diǎn)為人民服務(wù)的小事”
讀受捐學(xué)子們寄來的信件和明信片，是xxx最開心的事。
“王老師曾資助了我3年，我深懷感激。他這種無私與大愛值得我們所有人學(xué)習(xí)。”西安交大管理學(xué)院20xx級(jí)張祖雄說。他求學(xué)期間積極參加公益活動(dòng)，當(dāng)過西安交大興慶校區(qū)護(hù)花使者、學(xué)生事務(wù)大廳助理、交大西遷博物館助手等。
20xx級(jí)本科生楊陽入學(xué)后曾連續(xù)兩年受到xxx助學(xué)金資助。如今他在上海交通大學(xué)求學(xué)，即將完成研究生學(xué)業(yè)。
楊陽說：“王老師的資助讓包括我在內(nèi)的很多學(xué)子順利完成了學(xué)業(yè)。從他身上，我深切感受到了知識(shí)分子的家國(guó)情懷，激勵(lì)我不斷奮斗?！?/p>
最好的感謝是行動(dòng)。大二的時(shí)候，楊陽參加了學(xué)校組織的去云南施甸支教活動(dòng)。研究生求學(xué)期間，他還參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用自己的力量回饋社會(huì)。
有70多年黨齡的xxx，曾榮獲全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人、陜西省道德模范等稱號(hào)。這次獲得全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)，老人很高興：“我是一名黨員，一輩子聽黨的話、跟黨走。國(guó)家已經(jīng)給我很好的待遇、很高的榮譽(yù)。我只做了一點(diǎn)為人民服務(wù)的小事。黨的事業(yè)要靠年輕人傳承，國(guó)家建設(shè)更要靠年輕一代。”
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇2
“下輩子還要做老師”
“下輩子還要做老師”,憑著對(duì)教師職業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著的信念,參加工作二十五年的xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx老師探索出一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,多年來她的教育成果豐碩,教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先,成為xx縣數(shù)學(xué)骨干教師。學(xué)生心目中的“好姐姐”
xx常說:“當(dāng)老師的,就得有愛心,耐心、細(xì)心,否則就成不了一名好老師?！彼沁@樣說,也是這樣做的,雖然已過不惑之年,但在學(xué)生心目中黃老師永遠(yuǎn)年輕,就像他們的姐姐一般,孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于學(xué)習(xí)、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語文老師,但她一直堅(jiān)持批改孩子的周記,孩子們?cè)敢庠谥苡洷旧舷蛩齼A吐心聲,她從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。xx屆七(1)班的曉薇父親因癌癥病逝,留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù),不分白天黑夜地開出租車掙錢。家庭的境遇讓她對(duì)學(xué)業(yè)失去了信心,她在周記中向黃老師訴說了困境。xx看在眼里急在心里,一次次找她談心,經(jīng)常和她母親聯(lián)系,從日常生活中給予幫助,還向?qū)W校反映情況,為她申請(qǐng)到了社會(huì)的資助。經(jīng)過她的努力,曉薇終于振作起來,對(duì)生活充滿了信心,還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。
家長(zhǎng)心目中的“好班主任”
xx說:“愛是教育的源泉。”她就是憑著一顆愛心走在教育的大路上。作為一名班主任,她關(guān)愛每一位學(xué)生。xx年3月,因連日大雨,七(3)班的小林同學(xué)家里老屋倒塌,11月份父親查出肝癌,xx得知后從微薄薪水中資助學(xué)生,接著發(fā)動(dòng)本班學(xué)生捐款四千多元,還向?qū)W校反映了情況,全校師生一共捐款一萬五千多元,為她一家解決了燃眉之急。之后小林的父親因病重不治離開了人世,她媽媽發(fā)來信息說:“黃老師,謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛,是您讓孩子爸爸帶著人間溫暖離開人世?！?/p>
面對(duì)青春期的孩子們,她一方面教育孩子們一定要懂得感恩,要求他們換位思考,體貼父母。另一方面又向家長(zhǎng)宣傳新時(shí)期孩子的心理特征,建議家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),做孩子的知心朋友,科學(xué)育子。
同事心目中的“好榜樣”
xx年8月,學(xué)校安排xx上初中任教,擔(dān)任初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)工作并兼任了班主任。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)31歲,對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)也有所遺忘,面對(duì)挑戰(zhàn),她毅然選擇了接受,每天自學(xué)課本知識(shí),遇到不懂的向同事虛心請(qǐng)教。那三年可以說她過得非常辛苦,忙教學(xué),忙家務(wù),照顧年幼的兒子,可是也收獲頗豐,雖然是初次任教初中,但她的教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅,不少學(xué)生由原來的怕數(shù)學(xué)變成了愛數(shù)學(xué)。迄今為止,黃老師在初中部任教已有十二年,她不僅教學(xué)成績(jī)突出,還積極參與各類競(jìng)賽,數(shù)次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)心目中的“好教師”
xx總是全身心地投入到工作中,心中裝著學(xué)生,無論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。她工作能力突出,又勇于承擔(dān),每逢有緊急任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)第一個(gè)想到她,而她也從不找借口推脫,總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月,當(dāng)時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)先是和她商量讓她輔導(dǎo)初中部的七巧板,她答應(yīng)了,沒過一會(huì)兒該副校長(zhǎng)又打來電話說,小學(xué)部的七巧板找不到合適的老師輔導(dǎo),問她能否順便一起輔導(dǎo),她也毫不猶豫地接下任務(wù)。其實(shí)xx對(duì)七巧板也是一竅不通,接下任務(wù)后,她邊學(xué)邊教,孩子們的成績(jī)突出,xx也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。
淡泊并非平庸而是隨性,不是不思上進(jìn),只是不羨慕別人奢侈豪華,低調(diào)處理人生事。教師的清貧,不是每個(gè)人都可以耐得這一份寂寞。xx經(jīng)常掛在嘴邊的話“我喜歡做老師,下輩子還要做老師”。如今,她依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛著的教育事業(yè)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇3
xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx初級(jí)中學(xué)教師。26年來，歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷努力成為正式教師，也成長(zhǎng)為物理學(xué)科骨干教師。
一名代課教師，清貧的生活和面對(duì)周圍親朋好友的好言相勸，沒有氣餒。把講臺(tái)當(dāng)追求，堅(jiān)守教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。把教學(xué)當(dāng)藝術(shù)，教科研成果碩果累累。為提高自己的業(yè)務(wù)能力，1998年10月報(bào)考了成人高等自學(xué)考試，獲得曲阜師范大學(xué)本科畢業(yè)證。同時(shí)積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。在工作之余，經(jīng)常撰寫教學(xué)理論和文章，20xx年6月撰寫的《激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》榮獲xx省中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。把學(xué)生當(dāng)孩子一樣對(duì)待，以教書育人為己任，用滿腔熱情去點(diǎn)燃學(xué)生心中理想之花。
參加工作以來，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)喜人，20xx年、20xx年連續(xù)兩年所教學(xué)生申文超、馮憲大獲全縣中考第一名。對(duì)不同類型、不同個(gè)性的學(xué)生采取針對(duì)性教育措施，對(duì)待學(xué)困生根據(jù)他們的自身情況做好人生規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)，對(duì)每名學(xué)生高度負(fù)責(zé)，幫助他們選擇好職業(yè)學(xué)校，20xx年1月被xx縣教育局授予職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，20xx年被團(tuán)縣委、教育局等部門表彰為優(yōu)秀團(tuán)干部，20xx年9月被xx縣政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇4
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一直沒有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……精誠(chéng)所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來材料，請(qǐng)來工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇5
xxx，女，x縣第二中學(xué)教師。從教30多年來，她對(duì)待工作全心奉獻(xiàn)，對(duì)待學(xué)生視同親生；經(jīng)歷家庭變故，變得更加堅(jiān)強(qiáng)；愛好傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定傳承并踐行。
她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師。20xx年春，她接受領(lǐng)導(dǎo)安排，在學(xué)生初中畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期，接任初三27班班主任。面對(duì)人心不穩(wěn)的班級(jí)，她忙于穩(wěn)定學(xué)生心理，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析月考成績(jī)，連續(xù)一個(gè)多月沒顧上回一次只有幾里之遙的娘家。五月的一天，接到老家鄰居電話，匆忙回家才得知，父親突然離世。沒等她回過神來，第二天的葬禮上，唯一的妹妹因悲傷過度也不幸去世。那時(shí)的她感覺天都塌了！然而還有病弱多年的母親需要安慰，需要照顧；班里的那群孩子，還有四十多天就要畢業(yè)。咬牙堅(jiān)持著送走兩位親人，把母親接到自己家安頓好后，她沒有要求學(xué)校給自己特殊關(guān)照，默默地回校上課了。她的敬業(yè)態(tài)度打動(dòng)了學(xué)生，該班當(dāng)年的中考成績(jī)?cè)谌h名列前茅。
20xx年12月底，七十多歲的母親腿部骨折住院，需要親人日夜陪護(hù)，她是獨(dú)女，自然責(zé)無旁貸。但時(shí)值期末備考，作為班主任，她如果請(qǐng)假，哪怕只有幾天，也會(huì)使學(xué)生情緒產(chǎn)生明顯的波動(dòng)。愛人看出了她的心思，放下自己的工作，主動(dòng)承擔(dān)起伺候岳母的責(zé)任，使她在母親住院的半個(gè)多月里，沒有耽誤包括早讀和晚自習(xí)在內(nèi)的任何一節(jié)課。這一舉動(dòng)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)都深受感動(dòng)：而她卻說這“就是自己的活兒”，是“應(yīng)該的”。
她是一個(gè)孝順母親的女兒。自從把母親接到身邊，她成了家里名副其實(shí)的頂梁柱，一雙兒女都在上學(xué)，愛人大部分時(shí)間在外奔波?，F(xiàn)在家里多了一位老人，她各方面都首先考慮老人的感受，讓老人吃得可口，住得方便，生活得舒服。母親有糖尿病、高血壓，她就從吃的方面改變?nèi)业牧?xí)慣，全家人和老人吃一樣的飯；母親有腦血栓后遺癥，行動(dòng)不便，她就把家里母親常去的地方安上扶手；母親因多年疾病總覺得自己不如別人，她就用講笑話、講鄰里之間的故事來開導(dǎo)母親，使母親逐漸開朗、樂觀、自信起來。母親骨折出院回到家，吃喝拉撒全在床上。面對(duì)無力又沮喪的母親，她除了事無巨細(xì)地照顧，還要做傾聽母親焦慮心情的伙伴，做耐心又嚴(yán)格的康復(fù)教練。寒假因疫情延期，使她在不耽誤網(wǎng)課的同時(shí)多了照顧母親的時(shí)間，盡了做女兒的孝心。目前老人已恢復(fù)健康。
她是一名傳統(tǒng)文化的傳承者。作為一名語文教師，她對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有著天然的熱愛。她的課堂上，時(shí)時(shí)處處都有經(jīng)典的芬芳。學(xué)校里，她利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，兩年的時(shí)間，她的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練誦讀《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《大學(xué)》《論語》等儒家經(jīng)典。她運(yùn)用《弟子規(guī)》治理班級(jí)，使學(xué)生明禮懂規(guī)矩，感恩有孝心。
暑假里，她提倡“每天半小時(shí)，大聲讀經(jīng)典”，帶領(lǐng)學(xué)生和熱愛經(jīng)典的孩子每天早晨到平恩公園誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典；她利用晚上的時(shí)間教熱愛國(guó)學(xué)經(jīng)典的成人和孩子用句讀法誦讀《大學(xué)》。
她熱心參加傳統(tǒng)文化的公益活動(dòng)，參加邯鄲市慈孝文化促進(jìn)會(huì)組織的志愿活動(dòng)，獲“優(yōu)秀義工”稱號(hào)。兩年來，她參加了多場(chǎng)由縣委組織部和社會(huì)公益團(tuán)體共同組織的傳統(tǒng)文化公益活動(dòng)，并擔(dān)任主持人。活動(dòng)中所有的文字稿以及同嘉賓、觀眾的現(xiàn)場(chǎng)交流都由她一個(gè)人完成。每當(dāng)聽到贊譽(yù)時(shí)，她總是謙虛地說：“是大家相信我，我才能得到這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?！?/p>
她說，自己只是一個(gè)普通人，做的事情也是每一個(gè)普通人都能做到的小事。但這些看似平常的小事，卻并不是每個(gè)人都愿意去做并且能夠做好的。這樣的普通人，正是我們的道德榜樣。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇6
求真務(wù)實(shí),敬業(yè)育才
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,都有精彩的故事。我從1975年踏上教育的征程,尋找珍奇、捕捉芬芳,一路走來,驚喜不斷。
那是1980年,我在堂上全文背誦朱自清的《春》后掌聲熱烈。教學(xué)效果相當(dāng)好。小有成就感的我,從此一發(fā)不可收。每天背誦課文一小段,背不出來就不吃飯。長(zhǎng)期的堅(jiān)持下來,奇跡就發(fā)生了。初中的《荔枝蜜》、《出師表》、《xx樓記》、《小石潭記》、《醉翁亭記》、《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《誰是最可愛的人》等長(zhǎng)課文我一字不落地背下來,短的課文更是不在話下。上了高中《赤壁賦》、《阿房宮賦》、《滕王閣序》等長(zhǎng)課文照背不誤。背課文也促進(jìn)了我的口語表達(dá)。學(xué)生評(píng)價(jià)老師就看你有沒有真功夫。為此我橫下一條心,善練“四個(gè)一”基本功(一張鐵嘴、一筆好字、一手好文章、一肚子名篇詩(shī)文)。我現(xiàn)在能背誦100多篇詩(shī)文。
德育教育也要功夫。教育學(xué)生,直截了當(dāng)是方法,和風(fēng)細(xì)雨是方法,啟迪心智也是方法,殊途同歸,異曲同工。下面的情形也許老師們都遇到過。
學(xué)生萎靡不振、懶洋洋,老師進(jìn)來不愿起立。我問“《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》第一句是什么?”全班肅然起立“起來,不愿做奴隸的人們”立馬在覺醒中奮起。
面對(duì)滿堂吵雜聲,我問“稻花香里說豐年的下一句是什么”“聽取蛙聲一片”異口同聲后會(huì)心一笑,很快就靜下來了。
一女生老愛跟后面的同學(xué)講話。我把她叫起來:“你家里買電器,像冰箱、空調(diào)什么的是聲音大好,還是聲音小好”“當(dāng)然是聲音小好啊”“為什么?”“聲音小說明機(jī)器本身精密度高,質(zhì)量好”我豎起大拇指點(diǎn)贊:“完全正確!人也一樣,你懂的”我繼續(xù)講課,她心領(lǐng)神會(huì)。后來她寫來檢討,感激我保護(hù)了她的自尊心。我說我不是研究檢討的專家,知錯(cuò)即改就好了。
面對(duì)人生的追求,我用大自然的啟迪來引導(dǎo)學(xué)生:群山用翠綠來打扮永久的青春,田野用谷穗顯示輝煌的富有,江河用奔騰表達(dá)追求的毅力,樹木果實(shí)證明生長(zhǎng)的成功。作為智慧的人類,我們應(yīng)該用收獲來衡量自身的人生價(jià)值。
學(xué)生害怕考試,我跟他們表示,考試的意義在于:通過考試的洗禮,來磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,糾正我們的錯(cuò)誤,完善我們的自身。在錯(cuò)誤中改正,在改正中發(fā)展,在發(fā)展中前進(jìn),在前進(jìn)中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。這才是考試的真正意義。考試使人明智,考試使人戒驕戒躁,奮發(fā)向上。唐僧師徒四人接受九九八十一次生與死的考試仍然初衷不改矢志不渝,告訴我們這樣一個(gè)真理:只要我們的精神不倒,意志不衰,自信不減、雄心不滅。就一定能夠踏平坎坷xx道,一路歡歌創(chuàng)輝煌!
已有的,成為過去。追求的,還在征程!一路走來,一路收獲。并得到了上級(jí)部門的肯定,先后被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀中青年教師”“xx市優(yōu)秀教師”,20xx年被評(píng)為廣東省“南粵教書育人優(yōu)秀教師”。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇7
xx是xx縣xx鎮(zhèn)x學(xué)校的一位普通老師，在從事教育工作的27年中，作為一線教師，他一直站在教育工作的最前沿。＂讓每一位學(xué)生在他的課堂上都有所收獲＂是他事業(yè)追求的目標(biāo)，＂學(xué)高為師，德高為范＂是他的自律信條。
一、扎根鄉(xiāng)村，無怨無悔
他是從農(nóng)村出來的孩子，他更能體會(huì)農(nóng)村孩子對(duì)讀書的渴望，對(duì)老師的期盼，對(duì)知識(shí)的渴求。所以當(dāng)畢業(yè)后分到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，條件極為簡(jiǎn)陋，他也沒有因此退縮。學(xué)校有三個(gè)年級(jí)，20多人，就他一位老師，身兼數(shù)職，從校長(zhǎng)到后勤人員，他全包了。他憑著青春熱血、憑著滿腔希望課程從語文數(shù)學(xué)到音樂美術(shù)體育全都有，采用復(fù)式教學(xué)，上課時(shí)一個(gè)年級(jí)講課另兩個(gè)年級(jí)就做練習(xí)，功夫不負(fù)苦心人，學(xué)生期末考試成績(jī)?nèi)?zhèn)排名第二名，學(xué)校當(dāng)年就被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀鄉(xiāng)村小學(xué)校。鄉(xiāng)村教師一干就是27年，一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，百味雜陳，面對(duì)當(dāng)時(shí)艱苦的條件，微薄的工資，也曾思想動(dòng)搖過，搖擺過，甚至膽怯過，但就是沒后悔過。
二、教書育人，誨人不倦
他嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在山旮旯默默耕耘二十余載，在平凡的崗位上書寫自己的青春年華。
去年因?qū)W校工作安排，他擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任和語文教學(xué)，同時(shí)還兼職學(xué)校語文教研組長(zhǎng)、電腦室管理員工作。他從未擔(dān)任過初三班主任和語文教學(xué)工作，因此他感到感到肩上沉甸甸的擔(dān)子又重了一些，他害怕因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)不足誤了學(xué)生，對(duì)他來說時(shí)間就一年，學(xué)生卻是一輩子??！
初三下學(xué)期任務(wù)尤為艱巨，他每周課時(shí)為20節(jié)，平均每天4節(jié)。早上他6：20起床去學(xué)生宿舍檢查（然后巡視早讀。7：20檢查衛(wèi)生，下午5：00陪學(xué)生體能訓(xùn)練，晚自習(xí)后10：30還得巡視學(xué)生。深更半夜學(xué)生感冒發(fā)燒他親自送往醫(yī)院，一次半夜連送3個(gè)學(xué)生上醫(yī)院，等打完吊瓶后，天都快亮了，稍作休息后他又投入了緊張的工作中，學(xué)生的生活、衣食住行、吃喝拉撒睡、衛(wèi)生安全事無巨細(xì)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得操心，但學(xué)習(xí)也不能落下，單試卷每星期就有2、3張，從那時(shí)開始他的眼睛就近視加上了老花，要知道他僅僅才40多歲啊，視力就如此不好了。學(xué)生也幽默地說他這一年變化很大，有＂三多＂，一是白頭發(fā)明顯多、二是額上的皺紋多、三是苗條多。
三、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研教學(xué)，認(rèn)真研究教法，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。記得在準(zhǔn)備《空城計(jì)》語文公開課時(shí)，他查找資料翻閱教材挖掘其內(nèi)涵，同時(shí)虛心地向老教師請(qǐng)教，吸取他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新教師討教新的教學(xué)理念并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)。這次公開課給了他巨大的感觸，尤其是教學(xué)理念還凸顯陳舊，創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng)！為提高教學(xué)質(zhì)量，備課，修改作業(yè)，時(shí)間久了眼睛常常痛的不得了，備課時(shí)寫到手酸，背痛得一下站不起來，落下了風(fēng)濕。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)以來，他無論是教學(xué)還是教研，都取得了成績(jī)，曾多次獲得教學(xué)優(yōu)秀個(gè)人，縣先進(jìn)教師等榮譽(yù)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。xx始終滿腔熱誠(chéng)，因?yàn)樗鞈偕絽^(qū)這片黃土，他眷戀山區(qū)的孩子，他慶幸選擇了＂教書育人＂這一光輝的職業(yè)，他將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇8
xxxx，xx年10月生，中共黨員，xx年7月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院化學(xué)系，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師、xxxx縣第三屆名教師、xxxx市優(yōu)秀教師、xxxx省第十九屆春蠶獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員、xxxx市化學(xué)會(huì)理事?，F(xiàn)擔(dān)任xxxx中學(xué)政教處副主任、xxxx中學(xué)生化教研組組長(zhǎng)。同時(shí)兼任多年班主任工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，是教師中的楷模。
一、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，取得豐碩成果
xx老師擔(dān)任高中化學(xué)課程教學(xué)已有十七年時(shí)間，長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法。由＂啟發(fā)式教學(xué)方式＂到＂探究性教學(xué)方式＂，由＂學(xué)生被動(dòng)接受＂到＂學(xué)生主動(dòng)鉆研＂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。同時(shí)狠抓落實(shí)，對(duì)每次考試成績(jī)顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對(duì)退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭(zhēng)取趕上。xxxx年獲xxxx縣王家揚(yáng)獎(jiǎng)教金，xxxx年被為xxxx市優(yōu)秀教師，xxxx年9月獲xxxx省第十九屆春蠶獎(jiǎng)。
xxxx屆學(xué)生李修昶，入學(xué)時(shí)成績(jī)列班級(jí)第二，腦子很聰明。但自以為是，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，在同學(xué)中產(chǎn)生負(fù)面影響。高一第一次測(cè)試時(shí)列班級(jí)24，xx老師找他談話，耐心做思想工作，第二次測(cè)試上升到第1o，可是期末又跌至第20。且學(xué)期思想品德考核班委給他不及格。分析他的性格后，高二開學(xué)時(shí)xx老師讓他當(dāng)上化學(xué)課代表，并給他定下指標(biāo)：每次化學(xué)測(cè)驗(yàn)班級(jí)前十名。這一招收獲很大，他學(xué)習(xí)勁頭很足，不但完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，還經(jīng)常找參考書鉆研題目，隨著化學(xué)成績(jī)的提高，壞習(xí)慣也隨之改變，且?guī)?dòng)其他學(xué)科成績(jī)提高。在高二下學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽中獲xxxx市一等獎(jiǎng)，并在當(dāng)年高考中以641分考取xxxx大學(xué)計(jì)算機(jī)系。又如。戴林興同學(xué)，xxxx西店人，xxxx年9月進(jìn)入xxxx桃源書院，中考成績(jī)一般，家境貧困、自信心差、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力、無計(jì)劃，進(jìn)入高一后，在xx老師的精心開導(dǎo)下，他學(xué)習(xí)化學(xué)積極性很高，不但課堂認(rèn)真，思考積極，而且課外時(shí)間很會(huì)利用，鉆研能力顯著提高，xxxx年5月參加xxxx市高一化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)，xxxx年4月高二參加xxxx省高中化學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)，xxxx年高考估分成績(jī)不錯(cuò)。
xx老師在教學(xué)上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級(jí)平時(shí)考試中成績(jī)?cè)谄叫邪嘀蓄I(lǐng)先。xxxx年、xxxx年因化學(xué)會(huì)考成績(jī)列全市前三名而被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。多次帶高三畢業(yè)班，高考成績(jī)出色。如xxxx年高考所帶班級(jí)理綜成績(jī)平均236分，領(lǐng)先全省平均分30多分。xxxx年高考理科綜合平均分達(dá)216分，在縣內(nèi)名列前茅。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)生化教研組建設(shè)，在全xxxx大市有較大影響
xx老師擔(dān)任xxxx中學(xué)生化教研組組長(zhǎng)，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，組織各類公開課、縣市教研活動(dòng)，在xxxx市內(nèi)有一定知名度。xxxx年以來，xxxx中學(xué)生化教研組承辦和主辦了市、縣各級(jí)教研活動(dòng)50多次。教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師專業(yè)水平提高的同時(shí)，也為廣大化學(xué)教師教學(xué)交流提供了廣闊的平臺(tái)，xxxx中學(xué)生化教研組在xxxx縣、xxxx市獲得較好的評(píng)價(jià)。xxxx年xx老師評(píng)為xxxx縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。xxxx年10月xxxx中學(xué)生化組被評(píng)為xxxx市首屆三星級(jí)教研組，xx老師評(píng)為xxxx市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
三、參加競(jìng)賽輔導(dǎo)，屢創(chuàng)佳績(jī)
積極組織各類化學(xué)興趣小組，參加省、市化學(xué)競(jìng)賽取得顯著成績(jī)。1998學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，王嘯波等11人獲市二、三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，趙志杰獲省三等獎(jiǎng)，趙國(guó)宏等12人獲市一、二、三等獎(jiǎng)。1999學(xué)年輔導(dǎo)高二省化學(xué)競(jìng)賽，王嘯波獲省二等獎(jiǎng)，莊旭東獲省三等獎(jiǎng)，李修昶等10位同學(xué)獲市各類獎(jiǎng)次，同時(shí)學(xué)校獲省團(tuán)體一等獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高一化學(xué)競(jìng)賽，仇偉峰等三人獲市二、三等獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，馮之超、葉祥等12人獲市一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，孫祥等13人獲省、市獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，葉祥獲省二等獎(jiǎng)，其他13人獲市一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲市團(tuán)體二等獎(jiǎng)。xxxx年、xxxx年、xxxx年等每年有許多學(xué)生獲獎(jiǎng)。xxxx年xxxx省高中化學(xué)競(jìng)賽中蔣展、戴林興等8名學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)，18名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲省化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀集體。【初中優(yōu)秀教師事跡材料3篇匯集】講話致辭。
四、積極參與學(xué)校日常管理，成效顯著
1、xxxx學(xué)年開始xx老師兼管政教處生活區(qū)管理工作，通過開展＂優(yōu)秀寢室＂每二周一次評(píng)比活動(dòng)，通過在生活區(qū)設(shè)立團(tuán)支部等措施采加強(qiáng)管理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力，完成課題《生活區(qū)建立團(tuán)支部的探索與實(shí)踐》獲中央教科所二等獎(jiǎng)、xxxx市一等獎(jiǎng)。xxxx中學(xué)生活區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)引起xxxx市許多高校的關(guān)注。xxxx年評(píng)為xxxx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xxxx年12月xx老師獲xxxx市人防宣傳先進(jìn)個(gè)人。
2、自xxxx年以來，xx老師兼任桃源書院副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)桃源書院日常教學(xué)與管理，三年來取得了一系列的成績(jī)：
（1）、形成了一套良好學(xué)校管理模式
桃源書院學(xué)生同xxxx中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上、思想意識(shí)上、行為習(xí)慣上等有較大差距。xxxx老師負(fù)責(zé)制定教師值周制度、學(xué)生值周制度、日常管理制度等一系列規(guī)章制度。因?yàn)榻枳獾现菍W(xué)校教室，交通不便，所以學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，通過半封閉的獨(dú)特的強(qiáng)化管理模式，學(xué)生已逐漸形成良好習(xí)慣。
（2）、刻苦鉆研、教學(xué)質(zhì)量高
桃源書院教師起早帶晚，孜孜不卷，全體教師齊心一致，積極輔導(dǎo)解答每一個(gè)學(xué)生的問題。其中xxxx老師起著積極的榜樣作用。三年來，每次參與xxxx中學(xué)階段性考試，有20人左右進(jìn)入年級(jí)段前100名，并有2—3人進(jìn)入前10名，在xxxx中學(xué)及縣內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。該屆桃源書院學(xué)生在xxxx年高考中有20人上重點(diǎn)。
（3）、積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，取得良好效果。
五、關(guān)愛學(xué)生，樹立正確人生觀
1、關(guān)心學(xué)生，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上困難
從95年進(jìn)入xxxx中學(xué)起，xx老師一直擔(dān)任班主任工作。98屆有一位學(xué)生叫胡美麗，家境貧困，性格內(nèi)向。開學(xué)時(shí)，別的同學(xué)都來報(bào)名，她卻來整理東西，不辭而別，原因是父母拿不出報(bào)名的學(xué)費(fèi)。xx老師聞?dòng)嵑?，即上門家訪，并向?qū)W校申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助，以解決她后顧之憂。平時(shí)經(jīng)常關(guān)心她，后來她終于樹立信心，努力讀書，最后考上鄭州紡織工學(xué)院本科。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
強(qiáng)化習(xí)慣從開學(xué)第一天做起，培養(yǎng)能力從提高自我約束力做起，通過各種有效途徑，提高班級(jí)集體凝聚力。多年班主任工作，xx老師已形成一套良好的管理模式，所帶班級(jí)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為最佳值周班、校精神文明班、校先進(jìn)班集體、縣先進(jìn)班集體等等。xx老師本人也多次獲校級(jí)先進(jìn)班主任、縣德育先進(jìn)工作者，縣＂十佳優(yōu)秀班主任＂，并在xxxx報(bào)、xxxx電視臺(tái)上作專門介紹。
六、開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)、管理能力
在教學(xué)上開展教研活動(dòng)積累心得，并撰寫多篇論文，在各類刊物上發(fā)表或省級(jí)獲獎(jiǎng)。其中論文《探究性實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中運(yùn)用》xxxx年獲縣一等獎(jiǎng)，《開展化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神》獲xxxx年省二等獎(jiǎng)，論文《活用鹵代烴》在xxxx年12月《高中數(shù)理化》雜志上發(fā)表，《鹵代烴的性質(zhì)和應(yīng)用》在中學(xué)生理化報(bào)上發(fā)表。xxxx年論文《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行主體探究的教學(xué)策略研究》獲省二等獎(jiǎng)。參與李勝永老師為組長(zhǎng)的省級(jí)課題《新課程理念下＂主體探究＂化學(xué)教學(xué)策略研究》的研究取得顯著效果，獲xxxx年xxxx市政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。xxxx年論文《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性》獲省二等獎(jiǎng)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇9
“下輩子還要做老師”
“下輩子還要做老師”，憑著對(duì)教師職業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著的信念，參加工作二十五年的XXX老師探索出一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，多年來她的教育成果豐碩，教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，成為xx縣數(shù)學(xué)骨干教師。學(xué)生心目中的“好姐姐”
xx常說:“當(dāng)老師的，就得有愛心，耐心、細(xì)心，否則就成不了一名好老師?！彼沁@樣說，也是這樣做的，雖然已過不惑之年，但在學(xué)生心目中XXX永遠(yuǎn)年輕，就像他們的姐姐一般，孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于研究、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語文老師，但她一直堅(jiān)持批改孩子的周記，孩子們?cè)敢庠谥苡洷旧舷蛩齼A吐心聲，她從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。xx屆七(1)班的XXX父親因癌癥病逝，留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù)，不分白天黑夜地開出租車掙錢。家庭的境遇讓她對(duì)學(xué)業(yè)失去了信心，她在周記中向XXX訴說了困境。xx看在眼里急在心里，一次次找她談心，經(jīng)常和她母親聯(lián)系，從日常生活中給予幫助，還向?qū)W校反映情況，為她申請(qǐng)到了社會(huì)的資助。經(jīng)過她的努力，XXX終于振作起來，對(duì)生活充滿了信心，還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。
家長(zhǎng)心目中的“好班主任”
xx說:“愛是教育的源泉。”她就是憑著一顆愛心走在教育的大路上。作為一位班主任，她關(guān)愛每一位學(xué)生。xx年3月，因連日大雨，七(3)班的XXX同學(xué)家里老屋倒塌，11月份父親查出肝癌，xx得知后從微薄薪水中資助學(xué)生，接著發(fā)動(dòng)本班學(xué)生捐錢四千多元，還向XXX反映了情形，全校師生一共捐錢一萬五千多元，為她一家解決了燃眉之急。之后XXX的父親因病重不治分開了人世，她媽媽發(fā)來信息說:“XXX，謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛，是您讓孩子爸爸帶著人間溫暖分開人世?！?/p>
面對(duì)青春期的孩子們，她一方面教育孩子們一定要懂得感恩，要求他們換位思考，體貼父母。另一方面又向家長(zhǎng)宣傳新時(shí)期孩子的心理特征，建議家長(zhǎng)加強(qiáng)研究，做孩子的知心朋友，科學(xué)育子。
同事心目中的“好榜樣”
xx年8月，學(xué)校安排xx上初中任教，擔(dān)任初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)工作并兼任了班主任。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)31歲，對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)也有所遺忘，面對(duì)挑戰(zhàn)，她毅然選擇了接受，每天自學(xué)課本知識(shí)，遇到不懂的向同事虛心請(qǐng)教。那三年可以說她過得非常辛苦，忙教學(xué)，忙家務(wù)，照顧年幼的兒子，可是也收獲頗豐，雖然是初次任教初中，但她的教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅，不少學(xué)生由原來的怕數(shù)學(xué)變成了愛數(shù)學(xué)。迄今為止，XXX在初中部任教已有十二年，她不僅教學(xué)成績(jī)突出，還積極參與各類競(jìng)賽，數(shù)次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)心目中的“好教師”
xx總是全身心地投入到工作中，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。她工作能力突出，又勇于承擔(dān)，每逢有緊急任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)第一個(gè)想到她，而她也從不找借口推脫，總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月，當(dāng)時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)先是和她商量讓她輔導(dǎo)初中部的七巧板，她答應(yīng)了，沒過一會(huì)兒該副校長(zhǎng)又打來電話說，小學(xué)部的七巧板找不到合適的老師輔導(dǎo)，問她能否順便一起輔導(dǎo)，她也毫不猶豫地接下任務(wù)。其實(shí)xx對(duì)七巧板也是一竅不通，接下任務(wù)后，她邊學(xué)邊教，孩子們的成績(jī)突出，xx也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。
恬淡并非平庸而是隨性，不是不思長(zhǎng)進(jìn)，只是不羨慕別人奢侈豪華，低調(diào)處置懲罰人生事。教師的清貧，不是每個(gè)人都能夠耐得這一份寂寞。xx經(jīng)常掛在嘴邊的話“我喜歡做老師，下輩子還要做老師”。如今，她仍然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛著的教育奇跡。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇10
王xxxx，1966年7月出生在xx岸邊一個(gè)普通農(nóng)民的家庭，純樸善良的父母最大的心愿是讓子女長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)老師，成為有學(xué)問的人。
xx年，我如愿以償?shù)乜既煼秾W(xué)校，1986年畢業(yè)分配到xxxx新上中學(xué)，十幾年如一日，潛心業(yè)務(wù)，不斷探索教育教學(xué)新動(dòng)向、新方法。
懷著對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠(chéng)，積極響應(yīng)黨和政府大力支持社會(huì)力量辦學(xué)的號(hào)召，緊緊抓住了機(jī)遇，于20xx年6月申請(qǐng)創(chuàng)辦了私立xxxxxx中學(xué)。05年起又與縣退教協(xié)合作辦學(xué)，在xx中學(xué)成功地舉辦了xxxx一二三高考輔導(dǎo)班，為徘徊在大學(xué)殿堂門外的廣大學(xué)子營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
辦學(xué)9年來，先后投資5000萬元，在xxxx縣渦北新城區(qū)建起了一所擁有現(xiàn)代化設(shè)施的花園式學(xué)校。xx中學(xué)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)已成為xxxx教育園地一束絢麗的奇葩，一道亮麗的風(fēng)景。
一、傾心教育，碩果累累
如今，一個(gè)占地百畝，布局合理，設(shè)施齊全的花園式的校園呈現(xiàn)在世人面前。私立xx中學(xué)近期已著手實(shí)施運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)，學(xué)?？偨ㄖ娣e62000 m2，綠地率41。8%。學(xué)校在進(jìn)入新校區(qū)短短的5年內(nèi)就建起了14幢大樓。微機(jī)室3口，出資35萬元，裝備了80臺(tái)微機(jī)。學(xué)校圖書、閱覽室藏書2萬冊(cè)。擁有理、化、生豪華型實(shí)驗(yàn)室5口，學(xué)?；ㄙM(fèi)30萬元裝配理化生實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校已裝備了大型學(xué)生演播室和多功能階梯教室一口，新建起塑膠籃球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
面對(duì)成績(jī)，他不驕不躁；總是不斷地提醒自己，再好的校舍建設(shè)、校園環(huán)境只不過是外在的、表面化的，真正起作用的，關(guān)鍵在于其內(nèi)在的管理與教學(xué)。
他覺得高尚的教育思想，先進(jìn)的教學(xué)理念，鮮明的辦學(xué)特色，完善的管理辦法，積極向上的人文精神，精美的品牌意識(shí)等，是要靠教學(xué)來滲透和完成的。辦學(xué)之初他就把強(qiáng)化德育、細(xì)化管理、深化教研、優(yōu)化服務(wù)作為學(xué)校得治校方略。辦學(xué)9年來我校教學(xué)成績(jī)顯著。
二、讓每個(gè)孩子都有學(xué)上
＂生命的價(jià)值不在于得到了多少，而在于向社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。＂
教好學(xué)生是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)，鮮花和掌聲的背后，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、社會(huì)的支持，所以作為縣政協(xié)委員，工商聯(lián)常委的他更懂得要盡己力量，最大限度地回報(bào)社會(huì)。
辦學(xué)第一年，是艱難的日子，他把自己所有積蓄都投入進(jìn)去還不夠，又從親戚朋友手里借了一部分，就在這種情況下，為了讓每個(gè)孩子都能有書念，有學(xué)上，拿出7萬多元資助家庭困難的孩子70多人。其中，張文華、計(jì)春蘭兩同學(xué)，家住唐集農(nóng)村，沒什么經(jīng)濟(jì)來源，而且兄弟姐妹又多，家庭特別困難，生活十分拮據(jù)，別人給我介紹這兩位學(xué)生時(shí)，還沒有進(jìn)我校，本可以一推了之，但強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，驅(qū)使他毅然決然收下這兩位學(xué)生，當(dāng)場(chǎng)承諾免除這兩位同學(xué)所有費(fèi)用，包括生活費(fèi)（每年折合人民幣4000元）。他們畢業(yè)后，考取其他高一級(jí)學(xué)校，王校長(zhǎng)仍繼續(xù)給他們資助。
辦學(xué)第二年，隨著生源的擴(kuò)大，家庭困難學(xué)生越來越多，這些學(xué)生，一般學(xué)習(xí)都很努力，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，父母常年在外，但又想接受最好的教育，于是就想選擇我校，對(duì)此，他會(huì)義不容辭地承擔(dān)起本應(yīng)社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任。這年，xx同學(xué)，由于父親身患絕癥，花光了家里所有積蓄，還欠下了一屁股的債，就在他讀初三的時(shí)候，父親離開了人世，家庭的不幸，生活的艱難，給xx同學(xué)很大的打擊，xx曾一度意志消沉，想輟學(xué)打工，以補(bǔ)貼家用，他知道這一消息后，決定給xx同學(xué)免除一切費(fèi)用。因感動(dòng)而感謝，xx深深懂得受滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，但拿什么來回報(bào)呢？苦讀，唯有苦讀，考出好成績(jī)。因此，當(dāng)年中考，xx考出600多分的好成績(jī)。安徽首屆宏志班當(dāng)年在我市招收學(xué)生，名額極少，他便多次找市教育領(lǐng)導(dǎo)反映情況積極去為之爭(zhēng)取，功夫不負(fù)有心人，xx最終被宏志班錄取，現(xiàn)已如愿考取了自己理想的大學(xué)。這一年共為困難家庭學(xué)生免除學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生花去16萬元。
從xx年起，xx中學(xué)對(duì)貧困生資助，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)已形制度，并舉行了＂溫暖鑫泰＂捐資助學(xué)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，縣政協(xié)主席、關(guān)工委主任年漢東、縣人大主任陳乃順、副縣長(zhǎng)何懿、縣委組織部、副部長(zhǎng)畢春田、縣工商聯(lián)會(huì)長(zhǎng)王桂銀、縣教育局局長(zhǎng)、團(tuán)縣委書記常芳等領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式，每年資助100名家庭貧困生。
從辦學(xué)到現(xiàn)在，為品學(xué)兼優(yōu)，家庭貧困生免除各項(xiàng)費(fèi)用及各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)100多萬元。
三、熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)
xx年冬天，年僅7歲的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生xx得了白血病，高昂的醫(yī)療費(fèi)，壓得一家喘不過氣來，能賣的都賣了，能借的都借了，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒籌夠治療所需的高昂費(fèi)用，一個(gè)含飽待放的花朵，眼看就要凋謝，一個(gè)處于花季少年生命即將垂危。當(dāng)他得知小明珠頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)的事跡后，便帶頭并號(hào)召全校師生為小明珠捐款，全校共捐款9868元，通過有關(guān)部門遞到小明珠父母的手里，一家人感激得熱淚盈框。
xx年夏天，xxxx縣又遭特大洪澇災(zāi)害，許多災(zāi)民無家可歸，生活出現(xiàn)了嚴(yán)重困難。一方有難八方支援，王xxxx又毅然向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手。
xx年元月王xxxx帶頭為白血病兒童霍冬修捐款18923元。
xx年5月xx中學(xué)在王xxxx校長(zhǎng)倡導(dǎo)下向四川地震災(zāi)區(qū)捐款52000元。
多年來，他已多次為災(zāi)區(qū)和貧困戶捐款，累計(jì)達(dá)數(shù)萬元。
xx中學(xué)的創(chuàng)辦解決了近200名城鎮(zhèn)下崗職工的再就業(yè)問題，后勤清潔工人趙秀林勤苦能干但家庭十分困難，他多次給趙以救濟(jì)，趙師傅工作干得好，學(xué)校給趙發(fā)雙倍的工資。06年學(xué)校評(píng)選＂感動(dòng)xx10大人物＂，趙師傅當(dāng)選，xx中學(xué)組織隆重的頒獎(jiǎng)儀式，縣教育局金宏局長(zhǎng)親自來為趙師傅頒獎(jiǎng)，趙感動(dòng)的熱淚盈眶。
四、成績(jī)面前不驕傲，榮譽(yù)面前更冷靜
xx中學(xué)蓬勃發(fā)展，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界給予學(xué)校和王xxxx校長(zhǎng)較多的榮譽(yù)：辦學(xué)九年來，xx中學(xué)先后榮獲了安徽省民辦學(xué)校示范校、縣＂文明單位＂、省市＂誠(chéng)信先進(jìn)單位＂、市＂青少年道德建設(shè)實(shí)踐基地＂等殊榮，xx中學(xué)食堂被評(píng)為蚌埠市餐飲業(yè)A級(jí)單位、A級(jí)信譽(yù)單位。王xxxx校長(zhǎng)也先后榮獲了蚌埠市首屆＂自主創(chuàng)業(yè)明星＂、市＂先進(jìn)工作者＂、市縣＂依法治市（縣）和法制宣傳先進(jìn)個(gè)人＂、蚌埠市首屆＂珠城教育十大感動(dòng)人物＂、＂縣共青團(tuán)工作最佳支持者＂等稱號(hào)。
xx中學(xué)的發(fā)展得益于縣委、縣政府的英明決策，得益于市、縣教育主管部門的正確引導(dǎo)，得益于市、縣人大、政協(xié)、工商聯(lián)的大力支持與呵護(hù)。王xxxx校長(zhǎng)暗下決心、不負(fù)眾望，更加勤奮扎實(shí)地工作。辦學(xué)九年來，王xxxx校長(zhǎng)深深體悟到：事業(yè)的路就在腳下，事業(yè)的成功之路是以奉獻(xiàn)為天職，靠奮斗創(chuàng)輝煌。為了黨和人民的教育事業(yè)，他決心率領(lǐng)好xx人：
同仁攜手、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)xx中學(xué)輝煌事業(yè)，
自強(qiáng)不息、止于至善，繪民辦教育世紀(jì)藍(lán)圖。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇11
走進(jìn)西麗小學(xué)校長(zhǎng)楊x林辦公室，只見辦公桌上堆滿了各種獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯，有乒乓球、桌式足球、英語競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、管樂、少先隊(duì)活動(dòng)足足二三十個(gè)，金燦燦地格外耀眼，原來，這些都是這個(gè)暑假學(xué)生參加全國(guó)各類比賽的收獲?！拔覀兊暮⒆舆@個(gè)暑假收獲頗豐，這可都是高級(jí)別的比賽！”
對(duì)于孩子們?nèi)〉玫倪@些榮譽(yù)，楊x林顯得非常興奮，一項(xiàng)項(xiàng)介紹起來如數(shù)家珍，但是對(duì)于今年8月他個(gè)人獲得的20xx年深圳十大“優(yōu)秀校長(zhǎng)”這項(xiàng)榮譽(yù)，他反而是一笑置之
現(xiàn)已當(dāng)了13年校長(zhǎng)的楊x林到特區(qū)遇到第一個(gè)挑戰(zhàn)是信息化技術(shù)，來之前，他對(duì)電腦一無所知。在短時(shí)間內(nèi)，楊x林不但熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)，還辦班培訓(xùn)老師，他做的交互式課件，在南山區(qū)課件比賽獲得一等獎(jiǎng)。在南山所有校長(zhǎng)中，他的電腦運(yùn)用能力非常突出，其他區(qū)的學(xué)校也慕名請(qǐng)他為教師培訓(xùn)信息技術(shù)和課件制作，這對(duì)后來建校園網(wǎng)帶來了極大便利。學(xué)數(shù)學(xué)的楊x林對(duì)新生事物有著非?？是蟮膶W(xué)習(xí)欲望，同時(shí)也學(xué)得非常有樂趣，到了南頭城小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有電視臺(tái)，他又開始自學(xué)視頻編輯，如今他經(jīng)常自編各種專題片，攝像、配音、編輯、寫解說詞全部自己獨(dú)立完成，很有成就感。
20xx年，楊x林掌舵西麗小學(xué)，在3年時(shí)間里，他給這所小學(xué)帶來了質(zhì)的變化與飛躍，成為名副其實(shí)的南山西麗片區(qū)現(xiàn)代化龍頭學(xué)校。楊x林就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入了解教師教學(xué)水平及課堂教學(xué)文化，一個(gè)學(xué)期聽了100多節(jié)課；走訪每一位歷任校長(zhǎng)，深入調(diào)研西麗小學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上提出了“4321”辦學(xué)理念，明確了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、辦學(xué)措施與辦學(xué)目標(biāo)。他提出了“生長(zhǎng)教育”的理念，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“一級(jí)一能”校本課程體系，并安排每周一節(jié)課，要求學(xué)生一個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能。
在教師發(fā)展方面，他主張師生以學(xué)習(xí)求發(fā)展，將學(xué)習(xí)活動(dòng)安排到行政會(huì)、科組會(huì)、年級(jí)組會(huì)當(dāng)中通過多種形式組織教師學(xué)習(xí)。特別是將通過學(xué)習(xí)小組織的形式實(shí)現(xiàn)教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脫穎而出，在南山區(qū)組織的多項(xiàng)教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。
“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”是西麗小學(xué)的校訓(xùn)，這同時(shí)也成為楊x林為人的一種風(fēng)格和內(nèi)在的一種品質(zhì)。很多人對(duì)楊x林的評(píng)價(jià)是心態(tài)非常好，他自己對(duì)此的注解則是，“做人要自覺地加強(qiáng)個(gè)人修煉，自然會(huì)水到渠成?！?/p>
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇12
余老師自1994年以來一直從事高中英語教學(xué)工作，長(zhǎng)期以來為適應(yīng)時(shí)代的要求，她不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷更新自己的知識(shí)體系，不斷拓寬自己的知識(shí)視野，是一名具有豐厚、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有扎實(shí)、實(shí)用的業(yè)務(wù)功底，能勝任各年級(jí)教學(xué)任務(wù)的優(yōu)秀教師，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和支持，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年獲武進(jìn)市政府嘉獎(jiǎng)，并連續(xù)被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、河三口中學(xué)首屆十佳青年教師，并在武進(jìn)區(qū)教師基本功競(jìng)賽（解題）和青年教師形象技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
自1994年以來，長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)高中英語教學(xué)工作。無論哪項(xiàng)工作，她都全身心投入，發(fā)揮模范表率作用。在教學(xué)中，一直堅(jiān)持“多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)”的原則，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，扶持偏科生”的原則，用自己對(duì)英語的熱愛去感染著一屆屆的學(xué)生，所任班級(jí)的英語成績(jī)一直名列前茅。同時(shí)，余老師還犧牲了許多休息時(shí)間為偏科的學(xué)生補(bǔ)課，精心輔導(dǎo)，得到了每屆學(xué)生的一致好評(píng)。從教近二十年來，每年的工作量都很大，任務(wù)重，但一直任勞任怨勤奮工作，取得了令人滿意的成績(jī)。
俗話說：“學(xué)校無小事，處處皆教育”。二十多年來，余老師十分注意自己的道德修養(yǎng)，注意自己在學(xué)生面前的一舉一動(dòng)，一言一行，努力在許多不經(jīng)意的小事中，讓學(xué)生感受到老師的人格魅力。
學(xué)生曾這樣寫道：“余老師，你是一株溫柔的常青藤，也許你很平凡，但你細(xì)密的綠葉卻為我搭建了一片天空，給了我向上攀登的平臺(tái)；也許你并不起眼，但你彎彎的脈絡(luò)卻一直延伸，深深地融進(jìn)我的心里，讓我有追求夢(mèng)想的動(dòng)力。你是我心中的橡樹，因?yàn)槟愕膱?jiān)韌指引我前進(jìn)；你是我心中的常青藤，因?yàn)槟愕臏厝峤o予我動(dòng)力，感謝你，感謝一路有你相伴！”
另一名學(xué)生寫道：“你去澳大利亞回來后，經(jīng)常在學(xué)校吃晚飯，然后備課，批改作業(yè)到天色晚了才回去。你說：‘這么長(zhǎng)時(shí)間不上課，都快忘了，當(dāng)然要多花點(diǎn)時(shí)間?！J(rèn)真負(fù)責(zé)是你不變的信念與執(zhí)著。無論你面對(duì)如何肆虐的風(fēng)雨和滔天的巨浪，在人生的風(fēng)雨中，你總是笑著面對(duì)。感謝您，余老師，感謝您教會(huì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)，教會(huì)我用一顆真摯的心去對(duì)待生活。”
精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，愛就是最好的教育。余老師在平凡工作中詮釋著教師工作的偉大，彰顯著工作的價(jià)值和生命的責(zé)任，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇13
“從事教育工作二十多年，深知教師的甘苦。粉筆染白了鬢發(fā)，鈴聲送走了青春。作為教育工作者，不管如何艱難困苦，只要一走進(jìn)教室，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真而又執(zhí)著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘?！边@是邱x和執(zhí)教23年的深切感言。
邱x和是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學(xué)畢業(yè)分配到寶安中學(xué)任教，此后一直扎根教育最前線，先后參與了寶安區(qū)兩所重點(diǎn)中學(xué)（寶中、寶高）的創(chuàng)建。連續(xù)執(zhí)教16屆高三畢業(yè)班，所教班級(jí)的高考化學(xué)成績(jī)始終名列寶安第一。
邱x和的愛心不僅體現(xiàn)在教學(xué)上的循循善誘，也滲透于課外的言傳身教，關(guān)懷入微，甚至連學(xué)生家里有了喪事，他也會(huì)在第一時(shí)間跑去慰問，幫助料理。邱x和家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，七年來，他先通過希望工程牽線后直接匯款，不間斷地悄悄資助著湖北、江西三位貧困地區(qū)的學(xué)生。
作為學(xué)校的管理者，他十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。在將各種教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己多年實(shí)踐進(jìn)行融合之后，摸索了一套先進(jìn)的教學(xué)方法，用以指導(dǎo)組內(nèi)的青年教師和結(jié)對(duì)徒弟。這種教法的實(shí)施，取得了突出教學(xué)效果，他培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍，在各級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。他本人也先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”及寶安區(qū)“首屆勞動(dòng)模范”、“深圳市學(xué)科帶頭人”、“寶安區(qū)首席教師”并多次榮獲“深圳市先進(jìn)工作者”、“深圳市先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)。
邱x和治校有三個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是理念先進(jìn)，一個(gè)是富有創(chuàng)新精神，一個(gè)是身體力行。邱x和提出的“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)，可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，對(duì)教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)校個(gè)性拓展課程建設(shè)起到了促進(jìn)作用。邱x和提出的“教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量重要組成部分”的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)校積極開展校本研修具有重要的指導(dǎo)意義。在學(xué)校具體工作如陽光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)教育、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著邱x和校長(zhǎng)創(chuàng)新的光芒。邱x和長(zhǎng)期保持平易近人的本色，對(duì)工作耐心細(xì)致，身體力行。他的品格和能力成為學(xué)?？焖侔l(fā)展的重要推力。
在邱x和看來，師德包括三個(gè)層次：首先專業(yè)情誼是師德的基石。當(dāng)中包括專業(yè)理想、情操和性向；其次專業(yè)素養(yǎng)是師德的核心。作為一名教師要學(xué)會(huì)認(rèn)真、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；再次是要培養(yǎng)和享受職業(yè)幸福。在邱x和看來，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。