校園防疫先進(jìn)的事跡(推薦)
事跡是描述先進(jìn)對(duì)象具體做了什么內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性文體。你了解到多少關(guān)于學(xué)校個(gè)人防疫的事跡材料?下面是小編為大家收集的關(guān)于校園防疫先進(jìn)的事跡(推薦8篇)。希望可以幫助大家。
校園防疫先進(jìn)的事跡篇1
4月初，根據(jù)防疫要求，王老師所帶3個(gè)班級(jí)中整整有8位同學(xué)需要居家14天！14天，家長(zhǎng)得有多著急??！在與家長(zhǎng)的交流中，王老師得知錄像課是全英文授課，孩子理解有困難。于是，學(xué)生居家的第二天，王老師就在幾個(gè)班的線上學(xué)習(xí)群里發(fā)了騰訊會(huì)議的鏈接，相約晚上6點(diǎn)網(wǎng)課走起。第三天，第四天，王老師每天晚上都會(huì)花30分鐘的時(shí)間和居家的孩子們線上學(xué)習(xí)。
她說，這樣可以組織孩子們兩兩練習(xí)對(duì)話，可以第一時(shí)間了解孩子居家的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而做出針對(duì)性的指導(dǎo)。學(xué)生居家期間，王老師還專門安排了5位同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系居家的孩子，和他們聊聊天，講講學(xué)校發(fā)生的新鮮事，再關(guān)心關(guān)心他們的居家心情。她說，我們做老師的要及時(shí)關(guān)注孩子們的心理需求，要能走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。就這樣，王老師將三尺講臺(tái)濃縮成方寸屏幕，用自己力所能及的方式為疫情防控貢獻(xiàn)力量。三（13）班蔣林青同學(xué)的媽媽感慨道：“看到王老師對(duì)孩子這么有愛心，有責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明！”
校園防疫先進(jìn)的事跡篇2
在泛濫如洪的疫情面前，有人慌亂，有人不安，但更多人，是無(wú)畏“逆行”的勇者。在安師大附外城東校區(qū)抗擊疫情的隊(duì)伍中，有著這樣一位教師，日日辛勤站在“停課不停學(xué)”的防疫宣傳第一線；同時(shí)，她的丈夫、妹妹、妹婿則在醫(yī)療防護(hù)的陣地上對(duì)抗著這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。
政教處副主任__X老師，在疫情期間，立足本職，抗擊疫情。她每日積極準(zhǔn)確的做好疫情防控的本職工作，將市教育局、學(xué)校及上級(jí)主管部門的布置要求向各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任悉心傳達(dá)并督促要求轉(zhuǎn)發(fā)給每位家長(zhǎng)，調(diào)查湖北返鄉(xiāng)學(xué)生，確保準(zhǔn)確摸排到每個(gè)學(xué)生的情況；做好每個(gè)班級(jí)每日匯報(bào)每個(gè)學(xué)生的健康狀況；及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)防控疫情《致家長(zhǎng)的一封信》、教育局下發(fā)需要家長(zhǎng)知曉防控疫情的各項(xiàng)要求、將人民日?qǐng)?bào)、政府網(wǎng)中防范要求對(duì)班主任和家長(zhǎng)宣傳等。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在線批閱，“停課不停學(xué)”。即便是疫情使得學(xué)生們無(wú)法在課堂進(jìn)行教學(xué)，孫老師也盡力為教育事業(yè)耕耘。
孫老師同時(shí)還是醫(yī)護(hù)人員家屬的身份，她的愛人、妹妹、妹婿都是醫(yī)護(hù)人員，針對(duì)疫情現(xiàn)狀，他們都緊張的忙碌在醫(yī)院中，以至于無(wú)暇顧及家庭，孫老師承擔(dān)起照顧兩個(gè)小孩的任務(wù)，在她看來(lái)，這樣保障好“后方”，方能讓他們更全身心的投入到醫(yī)療防護(hù)的工作中去。
校園防疫先進(jìn)的事跡篇3
__某是曙光中學(xué)安全副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對(duì)于他來(lái)說，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
一、疫情就是命令，防控就是責(zé)任
面對(duì)學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級(jí)防控工作組內(nèi)的及時(shí)信息，認(rèn)真研讀，根據(jù)上級(jí)精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)收集信息并及時(shí)上報(bào)。無(wú)論是日常的報(bào)告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時(shí)，落實(shí)到位。
二、一絲不茍，細(xì)致工作，為全校師生保駕護(hù)航
他每天早晨醒來(lái)的第一件事情就是督促全體師生居家測(cè)量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計(jì)師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護(hù)學(xué)崗開展迎?；顒?dòng)，監(jiān)督護(hù)學(xué)崗，觀察學(xué)生狀態(tài)，保護(hù)學(xué)生安全。對(duì)入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼、消毒、測(cè)量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳，利用LED宣傳疫情防控知識(shí)，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時(shí)段對(duì)各個(gè)班級(jí)、各個(gè)辦公區(qū)域進(jìn)行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時(shí)消殺，定時(shí)開窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅(jiān)守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨時(shí)的錚錚誓言。
校園防疫先進(jìn)的事跡篇4
疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場(chǎng)急戰(zhàn)，也是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，但面對(duì)疫情，我校全體師生戮力同心，眾志成城，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，材料科學(xué)與工程學(xué)院材控1902班學(xué)生田睿軒同學(xué)就是其中的一名的一名志愿者。作為一名學(xué)生黨員、作為學(xué)院學(xué)生分會(huì)輪值主席，他率先起到帶頭作用，時(shí)刻聽從黨的召喚，用自己的實(shí)際行動(dòng)筑起一道生命防線，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的初心。
自我校實(shí)施封閉管理開始，田睿軒同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的決策和號(hào)召，協(xié)助老師落實(shí)網(wǎng)格化督查工作，他第一時(shí)間收集全體學(xué)生黨員的課表，為學(xué)生黨員排班，將有限的黨員發(fā)揮到最大化。
田睿軒同學(xué)深知自己預(yù)備黨員的身份，每日奔走在9A值班點(diǎn)、9號(hào)宿舍樓和13號(hào)樓辦公點(diǎn)，有時(shí)經(jīng)常時(shí)間沖突，但他從未抱怨，積極主動(dòng)的完成學(xué)校和學(xué)院對(duì)他的一切要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化值班點(diǎn)的工作職責(zé)。在值班期間，田睿軒同學(xué)對(duì)自己的值班區(qū)域開展巡回檢查，并對(duì)值班區(qū)域內(nèi)學(xué)生做好“戴口罩，一米線，不聚集，不堂食”等溫馨提示，同時(shí)對(duì)防疫違規(guī)行為進(jìn)行記錄，以規(guī)范學(xué)生疫情期間自我保護(hù)行為，保護(hù)同學(xué)們的生命健康安全。
疫情期間，靜在宿舍、減少接觸是我們每一個(gè)學(xué)生，但在只負(fù)責(zé)住宿的學(xué)生公寓內(nèi)，由于用餐等多種因素的影響，不能達(dá)到公寓內(nèi)完全封閉管理的效果，因此在疫情值班期間，宿舍才是最重要的一關(guān)。田睿軒同學(xué)深知其理，對(duì)進(jìn)出宿舍人員的次數(shù)、時(shí)間嚴(yán)格把控并進(jìn)行登記，同時(shí)在每日一次的核酸檢測(cè)中積極充當(dāng)志愿者，為同學(xué)們掃碼。
作為一名大三考研生，田睿軒同學(xué)深知封閉管理會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐梢恍┯绊?，更知在此種影響下宿舍學(xué)習(xí)的效率也會(huì)下降。為豐富同學(xué)們疫情期間生活，活躍校園氣氛，減緩?fù)瑢W(xué)們的情緒，也為了讓陜理工的美好春景不被埋沒于疫情之中，田睿軒同學(xué)配合老師，精心策劃，帶領(lǐng)學(xué)生干部，為材料學(xué)院學(xué)生組織“疫情下，春天里”攝影活動(dòng)，活動(dòng)受到了師生們的一致好評(píng)。
在學(xué)校開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，田睿軒同學(xué)第一時(shí)間去領(lǐng)取勞動(dòng)工具，向同學(xué)們分配勞動(dòng)任務(wù)并參與勞動(dòng)。
當(dāng)材料學(xué)院進(jìn)行防疫志愿者專訪對(duì)田睿軒同學(xué)進(jìn)行采訪時(shí)，他表示：“疫情無(wú)情，志愿有愛。我一個(gè)人做的事情很渺小，正是有一群青年大學(xué)生志愿者敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，用大公無(wú)私的大愛助力疫情防控。正是全校師生的積極響應(yīng)，配合，才讓我們的防控措施順利運(yùn)行。
田睿軒同學(xué)就是這樣一位認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)，幫助老師分擔(dān)的抗疫先鋒隊(duì)隊(duì)員，他用實(shí)際行動(dòng)履行黨員職責(zé)，詮釋了材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
校園防疫先進(jìn)的事跡篇5
連城山下抗疫情，共享山花爛漫時(shí)。我是材控2002班陳先元，材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部副部長(zhǎng)，學(xué)辦助理。春暖花開的三月，突如其來(lái)的疫情打破了我們學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，隨著疫情防控形勢(shì)的變化，我校執(zhí)行嚴(yán)格的封閉管理和線上教學(xué)。根據(jù)各級(jí)疫情防控相關(guān)要求，為保證學(xué)校師生的安全和學(xué)習(xí)生活，學(xué)院黨委立即組織開展網(wǎng)格化值班督查、宿舍安全值守、全員核酸檢測(cè)等，作為一名入黨積極分子和學(xué)生干部，我積極報(bào)名成為學(xué)院抗疫志愿者，希望能夠在特殊時(shí)期，為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。
在疫情防護(hù)工作中，我積極地參與組織16號(hào)樓核酸檢測(cè)工作，與其他志愿者一起分樓層、分宿舍組織學(xué)生有序下樓、安排掃碼志愿者、維持檢測(cè)隊(duì)伍秩序，與醫(yī)務(wù)人員緊密合作，時(shí)刻關(guān)注試劑與采樣器的數(shù)量，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證了16號(hào)樓核酸檢測(cè)工作的順利進(jìn)行。
在網(wǎng)格化督查值班工作中，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委工作安排，第一時(shí)間安排志愿者，佩戴志愿者標(biāo)識(shí)，積極開展值班工作。后期天氣突變，我連夜趕到值班點(diǎn)檢查，減輕了值班物品在大風(fēng)天氣遭受的損失，并對(duì)損壞的帳篷及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)，及時(shí)調(diào)整值班安排，保證了值班有序開展。后期，校團(tuán)委考慮到14、15、16號(hào)宿舍里周圍缺少值班點(diǎn)，為了同學(xué)們的安全，我院主動(dòng)前往該處值班，我積極與校團(tuán)委協(xié)調(diào)，與我院志愿者溝通，每日根據(jù)天氣變化，合理安排值班人員，保證了后期值班督查工作的順利進(jìn)行。
由于學(xué)校加強(qiáng)了封閉期間宿舍管理，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)值守北區(qū)，輔導(dǎo)員老師的工作量也每日奔走在各個(gè)學(xué)生宿舍，我便積極協(xié)助老師督促同學(xué)們?nèi)諜z日?qǐng)?bào)健康打卡，關(guān)注同學(xué)們健康狀況。每日陪同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師進(jìn)宿舍查看同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)情況，為同學(xué)們分發(fā)防疫物資，宣傳防疫知識(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)防疫，積極開展心理放松活動(dòng)，共同度過特殊時(shí)期。
封閉管理期間，看到宿管阿姨每日進(jìn)行清潔消毒，在樓內(nèi)噴灑消毒液，我便主動(dòng)協(xié)助宿管阿姨進(jìn)行宿舍樓道、宿舍消殺工作，同時(shí)提醒同學(xué)們嚴(yán)肅對(duì)待疫情、科學(xué)防護(hù)，并鼓勵(lì)同學(xué)們保持信心，共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
心之所向，素履以往。作為一名學(xué)生干部，參與疫情防控工作，既增長(zhǎng)了見識(shí)也提高了個(gè)人組織能力，如果說上學(xué)期末的疫情防控提高了個(gè)人的組織帶動(dòng)能力，那么這一次則增加了面對(duì)危急疫情的預(yù)案儲(chǔ)備，擔(dān)任疫情防疫志愿者讓我收獲滿滿。如果能夠幸運(yùn)被選中疫情防控標(biāo)兵的話，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的主人翁意識(shí)，繼續(xù)爭(zhēng)做學(xué)院和學(xué)校建設(shè)的骨干，展現(xiàn)學(xué)生干部的引領(lǐng)力量和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
校園防疫先進(jìn)的事跡篇6
有那么一群人義無(wú)反顧地沖在新冠疫情防疫的最前端，有那么一群人最好地詮釋了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的意義，也有那么一群人擔(dān)負(fù)起了新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的光榮使命。在新冠疫情逐漸嚴(yán)重之時(shí)，學(xué)校和學(xué)院發(fā)出了“齊心協(xié)力，共抗疫情”的倡議，作為當(dāng)代大學(xué)生，我愿意挺身而出，沖鋒在前，勇?lián)姑?，為抗擊疫情貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。
當(dāng)疫情在陜西這片土地肆虐之時(shí)，學(xué)校積極響應(yīng)省教育廳的決策，進(jìn)行封閉化管理，同時(shí)輔導(dǎo)員老師們?nèi)蝿?wù)艱巨，不僅要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理，還要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)并配合新冠疫情的工作?？粗蠋焸?nèi)绱诵量?，在這共同抗疫之時(shí)我理應(yīng)義無(wú)反顧地站起來(lái)積極配合老師的工作，在自己力所能及的范圍之內(nèi)去幫助老師，做好一些資料的整理和匯總工作，也做好隨時(shí)戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，讓老師無(wú)后顧之憂。
風(fēng)往北吹，路上稀散的行人正是反應(yīng)所有人都在積極響應(yīng)疫情防控政策。瑟瑟的冷風(fēng)，吹不走心中留存的溫暖。在取口罩的途中從13號(hào)辦公點(diǎn)到校醫(yī)院，貫穿著東南與西北的兩個(gè)方向，我們步伐堅(jiān)定，即使冷風(fēng)刺骨也吹不散我們前行的腳印，吹不倒我們心中的必勝的信念。兩大箱口罩是學(xué)校對(duì)我們滿滿的關(guān)心。全員十二次核酸是對(duì)疫情防控政策的落實(shí)。在核酸檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，累但很開心，看著大家井然有序，積極地做著核酸，一身疲憊早已消散于身。
從黃昏到日落，時(shí)光總是悄悄溜走，在百花爭(zhēng)艷的春天，心情都會(huì)愉悅起來(lái)。疫情逐漸散去，大家早已按捺不住自己想要去擁抱春天，都要出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，重要的是防護(hù)措施不能因此放下，“戴好口罩，間隔一米”是我們的口號(hào)。在巡邏時(shí)，我們會(huì)提醒大家戴好口罩，一萬(wàn)步，2小時(shí)，我在堅(jiān)持也在體驗(yàn)這奉獻(xiàn)的快樂，最開心的是，同學(xué)們積極的生活態(tài)度也渲染了我。
保證環(huán)境干凈，也是對(duì)防疫的一大助力，一大早我就去領(lǐng)取勞動(dòng)工具，為之后的打掃做準(zhǔn)備，今天晴空萬(wàn)里，連太陽(yáng)也在為打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)而高興，各式各樣的工具，相信打掃衛(wèi)生時(shí)歡樂必不可少，先為同學(xué)們把這些工具搬到地方上，身先士卒，以身作則，用自身的行動(dòng)去帶動(dòng)更多的人。
面對(duì)新冠疫情，害怕是人的天性，但還是有無(wú)數(shù)平凡的人都奮戰(zhàn)在抗擊“新型冠狀病毒感染”一線工作，默默地履行著自己的職責(zé)，而作為黨員的我們?cè)谝咔槊媲案鼞?yīng)敢于站出來(lái)，去踐行共產(chǎn)黨員“不忘初心，牢記使命”的承諾。
校園防疫先進(jìn)的事跡篇7
2020年，一場(chǎng)疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的心，隨著疫情在全國(guó)各地快速擴(kuò)散，市華豐家電有限公司黨員志愿者張穎同志逆行而上，沖鋒在前，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了黨員本色，為抗疫防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自已的一份力量。當(dāng)?shù)弥鐓^(qū)防疫工作壓力較大，人員不足，正招募志愿者的消息時(shí)，她第一時(shí)間就報(bào)了名，并立即投入到五龍街道公園社區(qū)社區(qū)疫情防控執(zhí)勤工作中。從2月8日起志愿加入社區(qū)疫情防控工作，她每天都提前上崗，履職盡責(zé)。
張穎總是和顏悅色、耐心勸導(dǎo)居民，連續(xù)幾天的工作，使她嘴唇干裂，嗓子嘶啞。但她總是說：“我們應(yīng)該站好自己的崗，擔(dān)好自己的責(zé)！”遇到一些居民拿的東西太多，她會(huì)主動(dòng)上去幫助。對(duì)于年紀(jì)大、行動(dòng)不方便的居民，她會(huì)幫助買菜，勸說居民少出門。當(dāng)看到有居民口罩帶的不合格，總是不忘囑咐兩句。每天值班，她都堅(jiān)守戶外，耐心引導(dǎo)居民，解答問題，并認(rèn)真檢查出入證、查驗(yàn)掃碼情況。
她經(jīng)常在值勤結(jié)束后，主動(dòng)去查找小區(qū)封閉口是否出現(xiàn)漏洞，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小區(qū)封口處的鐵絲網(wǎng)被人為破壞時(shí)，第一時(shí)間向上級(jí)匯報(bào)，減少隱患。
她用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員在關(guān)鍵時(shí)期的使命與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)信上下一心，眾志成城，一定能打贏這場(chǎng)新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)。張穎說：能在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，成為一名志愿者，感到無(wú)比自豪！
校園防疫先進(jìn)的事跡篇8
李昱老師作為一名輔導(dǎo)員，從2022年1月開始，他按照學(xué)院安排放棄過年休息，毅然決定留在學(xué)校做好疫情防控工作，同時(shí)也推遲了回家訂婚的時(shí)間，雙方老人表示理解和支持。3月9日至12日，學(xué)生開始集中返校，他積極配合學(xué)院其他老師，保證返校的全部學(xué)生安全返校。
學(xué)校封校以來(lái)，他堅(jiān)持住校，堅(jiān)持服務(wù)好師生，這其中處理緊急事件11次，包括學(xué)生意外受傷，發(fā)熱就醫(yī)等情況；幫助學(xué)院200多名考研學(xué)生復(fù)試場(chǎng)地的全部安排，多次幫助學(xué)生購(gòu)買緊急藥物，看望受傷同學(xué)和慰問等。
他一直認(rèn)為，作為輔導(dǎo)員在疫情期間沖在一線，做的工作都是本職工作，談不上事跡，但如果做的一些微不足道的小事能影響到學(xué)生給予他們幫助，就是作為老師最大滿足和欣慰。