社區(qū)青年文明號事跡材料
社區(qū)青年文明號事跡材料篇1
__第二中學座落在山城__的西面，白市驛花卉園區(qū)的中心。這里有一群視教書育人為生命，嘔心瀝血的教師，其中最閃亮的星星，就是語文教研組。語文教研組現(xiàn)有七名教師，年齡均在40歲以下。其中，中青年教師占組內(nèi)教師的86%；現(xiàn)有黨員2人，共青團員2人，占58%；本科學歷7人，占100%；這是一個年青而富有生機活力、團結(jié)向上的文明集體。在平凡的工作崗位上，她們用青春譜出動人的樂章，她們用愛心詮釋人民教師的真正內(nèi)涵，她們用辛勤的汗水換回了九龍坡區(qū)“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號。
教書育人盡展青年風采，正是語文教研組“青年文明號”成員勇于進取，青年文明號申報敢創(chuàng)一流的求真務(wù)實精神。自提出爭創(chuàng)目標后，語文教研組呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，推動學校教育教學工作不斷發(fā)展?，F(xiàn)將語文教研組在爭創(chuàng)“青年文明號”建設(shè)中所做的工作匯報如下：
一、爭創(chuàng)“青年文明號”，重在領(lǐng)導(dǎo)重視。
學校成立了以書記為組長，副校長、團委書記為副組長，教研組教師為成員的“青年文明號”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，納入了學校黨支部的工作重點，將語文組的“青年文明號”工作作為重要的文明細胞建設(shè)加以落實，并做到了三掛鉤，一是與工作績效掛鉤，二是與評先爭優(yōu)掛鉤，三是與年度考核掛鉤。
二、爭創(chuàng)“青年文明號”，強在身正示范。
我校語文教研組的各位教師熱愛社會主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，積極投身于素質(zhì)教育實踐和參與學校各項改革，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，認真鉆研教材教法，銀行青年文明號申報材料認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生、組織考核考試，保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)。
他們以促進學生發(fā)展為本，關(guān)心、愛護、嚴格要求學生，因材施教，公平對待每一位學生。他們積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高思想政治素質(zhì)，并具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的教育教學能力，使課堂教學效果顯著。他們善于團結(jié)協(xié)作、顧全大局、關(guān)心集體。與其他教研組合作共事，互助互學，共同提高。
他們尊重家長，樹立為家長和學生服務(wù)的思想，以多種方式與家長保持聯(lián)系，以平等身份聽取家長的意見和建議，工作中教書育人，廉潔從教，不以職謀私，自覺維護教師形象，不向?qū)W生亂收費、亂補課，不向?qū)W生、家長索要財物。品德端正，以身作則，遵紀守法，堅持文明執(zhí)教，堅持用普通話講課和使用規(guī)范文字，在家庭生活中，他們能堅持文明的生活方式，夫妻恩愛，家庭和睦，鄰里友好。
三、爭創(chuàng)“青年文明號”，盡在活動展現(xiàn)
（一）提素強基，建設(shè)“學習型”青年文明號
在青年文明號創(chuàng)建實踐中，語文教研組始終把建設(shè)“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年教師作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，醫(yī)院青年文明號申報材料全面增強他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。
堅持理論引導(dǎo)，增強政治素質(zhì)。教師們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，狠抓團員青年的政治學習，嚴格堅持政治學習制度，將選編好的政治學習內(nèi)容發(fā)到每個青年教師手中，每周組織組內(nèi)教師進行一次政治學習；每月結(jié)合工作實際組織召開一次青年教師座談會。教師們還堅持實施“三個一”學習法：每季度進行一次青年教師思想分析；每學期開展一次讀書學習；每學期上交一篇讀書心得。通過每周的教研組活動提醒組員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記團員責任和青年文明號使命，勤奮工作，服務(wù)教育。
（二）教書育人，建設(shè)“奉獻型”青年文明號
倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的道德風尚是創(chuàng)建“青年文明號”活動的主要宗旨。全國青年文明號申報材料教研組以強化青年教師“三德”教育為抓手，大力建設(shè)“奉獻型”青年文明號。
一是切實加強道德教育。把深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》作為建設(shè)“奉獻型”青年文明號的行動指南。通過推行“四個一”工作法：即每季一書（讀一本書）、每月一歌（學唱一首革命歌曲）、每周一卡（制作發(fā)放一張信用寄語卡）、每日一言（學習一則道德格言），時刻提醒青年教師做講道德、講文明、講敬業(yè)、講奉獻的“青年文明號”成員。集體通過征集崗位格言，教育和引導(dǎo)組內(nèi)教師“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，培養(yǎng)教師無形的奉獻意識，真正使“青年文明號”成為展現(xiàn)集體青年踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》的亮麗風景線。
二是積極進行義務(wù)奉獻。教研組協(xié)助學校成立了“羅一先貧困助學基金”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，利用節(jié)假日積極為貧困生家庭送溫暖、傳新風，受到家長的贊譽。我校的“羅一先貧困助學基金”受到廣大群眾的支持和認可，得到了社會各界的響應(yīng)和支持，共收到捐款物共計10萬余元，此項資金全部用于扶助貧困學生之中。
四、爭創(chuàng)“青年文明號”，用驕人成績獻禮
語文教研組通過開展各種教育科研及競賽活動，取得了較好的工作成績，省級青年文明號申報材料為學校爭得了榮譽并體現(xiàn)了文明號成員的價值。取得的主要成績?nèi)缦拢?/p>
先后被評為區(qū)、?！跋冗M教研組”。該組教師指導(dǎo)的學生多次在市、區(qū)級作文競賽中獲得各種獎項，由他們撰寫的數(shù)十篇文章獲得市、區(qū)級獎項，并經(jīng)常在報刊、雜志上發(fā)表，他們的教學成績長期在白市驛學區(qū)名列前茅。
當前，全校師生積極為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而努力工作。語文教研組成員在打造“三名”工作中，更是一馬當先，積極參與學校的各項工作，她們積極開展辨論賽活動，指導(dǎo)學生辦小報，舉辦書法賽，故事、演講比賽等活動，營造良好的學習氛圍，以提高學生的語文水平，提高教師的教學能力，為創(chuàng)建“青年文明號”而兢兢業(yè)業(yè)工作。
我校語文教研組各位教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，一定會為學校教育教學工作增光添彩?！扒嗄晡拿魈枴钡耐緜円欢〞们趧诘碾p手和聰明才智為教育事業(yè)譜寫出更華麗的篇章，爭取獲得區(qū)級“青年文明號”命名。
社區(qū)青年文明號事跡材料篇2
南寧海關(guān)駐玉林辦事處在創(chuàng)建玉林市青年文明號活動中，強化服務(wù)和品牌意識，堅持服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展和自我學習提升兩手抓，多項工作取得良好的成效，走出具有海關(guān)行業(yè)特色的爭創(chuàng)之路。
助力地方經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展
日前，北流市泰宏達電子有限公司給南寧海關(guān)駐玉林辦事處送來感謝信，對辦事處的工作作風及服務(wù)質(zhì)量表示感謝。該公司成立以來，海關(guān)部門通過主動走訪企業(yè)，幫助解決了很多困難，尤其是今年7月，泰宏達公司獲得海關(guān)A類企業(yè)管理資質(zhì)，享受了多項便利……這只是玉林海關(guān)部門積極扶持企業(yè)發(fā)展的一個縮影。
在服務(wù)地方經(jīng)濟、企業(yè)發(fā)展中，海關(guān)部門堅持寓監(jiān)管于服務(wù)的理念，主動延伸服務(wù)觸角，實現(xiàn)全天候服務(wù)等舉措，使企業(yè)享受到海關(guān)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，降低經(jīng)營成本。
針對轄區(qū)部分企業(yè)到海關(guān)辦理手續(xù)路途遠的情況，海關(guān)部門落實專人予以優(yōu)先辦理，避免企業(yè)人員多次往返；對新辦加工貿(mào)易企業(yè)，安排青年崗位能手專門指導(dǎo)，提供“量身定做”服務(wù)。今年初，玉林旺旺股份有限公司辦理減免稅新設(shè)備進口通關(guān)手續(xù)時，該部門主動聯(lián)系南寧海關(guān)關(guān)稅處、中行玉林分行，順利解決了項目設(shè)備進口遇到的問題。
為積極扶持我市陶瓷行業(yè)健康發(fā)展，支持國家級北流陶瓷外貿(mào)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級示范基地建設(shè)，海關(guān)部門到轄區(qū)7家陶瓷企業(yè)開展業(yè)務(wù)調(diào)研和政策服務(wù)，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和進出口情況，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供海關(guān)政策和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；同時，認真落實通關(guān)作業(yè)無紙化改革、“屬地申報，口岸驗放”及電子支付等業(yè)務(wù)便捷政策，引導(dǎo)符合條件的企業(yè)提升管理類別等級。
強化學習提升服務(wù)水平
海關(guān)部門通過定期業(yè)務(wù)研討、承擔調(diào)研課題、深入企業(yè)有效執(zhí)法等切實提高執(zhí)法綜合水平，并且加強對外學習交流，不斷提升員工愛崗奉獻意識。
此外，積極發(fā)揮團組織作用推動員工創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持黨建帶團建，積極培養(yǎng)和鍛煉青年干部隊伍。扎實開展扶貧助困、回饋社會的志愿者活動，鼓勵青年員工積極投身社會公益事業(yè)，組織青年志愿者到市福利院開展“愛心傳遞”活動，使團組織呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的良好風貌，為青年文明號的創(chuàng)建營造了良好氛圍。
社區(qū)青年文明號事跡材料篇3
__醫(yī)院成立于20__年x月，是經(jīng)湖北省衛(wèi)生廳批準成立的全省首家三級X專科醫(yī)院。醫(yī)院客服部于20__年x月獲團市委“青年文明號”稱號。
一、客服部基本情況介紹
__醫(yī)院客服部于20__年3月，在導(dǎo)醫(yī)服務(wù)中心的基礎(chǔ)上成立。是一個朝氣蓬勃、團結(jié)奮進、勇于拼搏、甘于奉獻的年輕集體。人員現(xiàn)為14人，平均年齡27歲。其中主任1名，前臺導(dǎo)醫(yī)3名，病區(qū)客服人員5人，信息咨詢5人。主要功能包括前臺接診療、協(xié)助入院受理、門診/病房客服、檢查預(yù)約、電話咨詢、出院回訪、健康咨詢、個性化服務(wù)、一般投訴處理、滿意度調(diào)查等。幫助患者了解就診流程，節(jié)省看病時間，快捷妥當解決患者在就診過程中遇到的困難，讓看病不再成為一件煩惱的事情，切實解決患者看病難、看病煩的問題?；颊叱鲈汉笳J真跟蹤患者的恢復(fù)情況，并為患者提供幫助。
二、加強青年文明陣地建設(shè)
客服部是我們創(chuàng)建“青年文明號”的依托之地。作為客服人員，我們都是患者手中一把“金鑰匙”，服務(wù)著廣大群眾?；颊邅砭驮\，我們是接待員患者來咨詢，我們是咨詢員；患者行動不便，我們是陪診員患者對服務(wù)不滿，我們是協(xié)調(diào)員；對外來參觀的，我們就是解說員。
三、加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)
客服部始終把建設(shè)“青年文明號”活動，作為凝聚青年、團結(jié)青年、帶領(lǐng)青年實現(xiàn)自我價值的載體，結(jié)合骨科疾病的工作特點，明確了以“以人為本、實事求是、和諧發(fā)展”為指導(dǎo)，達到“服務(wù)好，質(zhì)量好，醫(yī)德好，群眾滿意”的目標。通過科室與醫(yī)院、科室與個人簽訂責任狀，加大行風建設(shè)力度，客服部還堅持不定期查崗制度，對服務(wù)態(tài)度不好，受到病人或家屬投訴的，經(jīng)調(diào)查核實，視情節(jié)輕重給予處理。定期組織學習，并做好學習筆記。
四、強化崗位責任制，完善服務(wù)功能
客服人員上崗前都必須接受醫(yī)院和科室組織的愛崗敬業(yè)思想培訓、禮儀培訓、消防培訓等培訓，接受院史教育，了解醫(yī)院歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿?，掌握醫(yī)院各單位職責、出診醫(yī)生情況。考核合格后才允許上崗。在與患者溝通時，必須使用文明用語，做到服務(wù)溝通“十要點”(說話輕一點、微笑多一點、嘴巴甜一點、腦筋活一點、肚量大一點、脾氣小一點、行動快一點、效率高一點、做事多一點、理由少一點)。同時，牢固樹立 “ 以病人為中心 ” 的服務(wù)觀念，積極響應(yīng)衛(wèi)計委號召，開展三好一滿意活動。即優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提升服務(wù)水平，努力做到“服務(wù)好”；加強質(zhì)量管理，規(guī)范服務(wù)行為，努力做到“質(zhì)量好”；加強人文關(guān)懷，嚴肅行業(yè)紀律，努力做到“形象好”；主動接受患者和社會監(jiān)督，努力做到群眾滿意。
五、參與公益事業(yè)，承擔社會責任，充分發(fā)揮“青年文明號”的信用示范作用
當代青年只有融入社會，服務(wù)社會，才能培養(yǎng)社會責任意識，成為祖國建設(shè)的棟梁之材，為此，客服部總是鼓勵青年員工在做好本職工作的同時，積極投身社會公益事業(yè)，參加了醫(yī)院組織的各型義診，義務(wù)獻血，探望社區(qū)困難戶、義工聯(lián)活動等，這些活動不僅塑造了青年員工良好的形象，更培養(yǎng)了青年們強烈的社會責任感。
六、圍繞醫(yī)院中心工作積極開展創(chuàng)建活動，使青年文明號成為拓寬共青團工作手臂的有效抓手
1、分批安排了員工春游（蔡甸及園博園一日游）。慰問、探望員工生日、結(jié)婚、生病住院100多人次。
2、組織紀念“5.4” 青年節(jié)“5.12” 護士節(jié)趣味游戲及戶外（后官湖1日游）活動。
3、發(fā)展預(yù)備黨員2名， 多名入黨積極分子遞交了申請書。
4、報送省市區(qū)衛(wèi)生計生委及黨工團材料6人次。
5、組織入黨積極分子免費參觀武漢二七紀念館、八七會議舊址、八路軍武漢辦事處等。
6、向上級工會申請資金13000元，籌辦職工服務(wù)中心和職工書屋。
7、開展志愿服務(wù)活動.組織及參與醫(yī)院義診團隊下社區(qū)開展骨關(guān)節(jié)病篩查惠民活動，由醫(yī)院專家、中青年醫(yī)務(wù)人員、黨員、團員及青年組成的義診團隊廣泛到周邊社區(qū)，現(xiàn)場為社區(qū)居民義診答疑，引導(dǎo)居民加強健康防病意識，還推出了惠民活動及健康講座活動，受到社區(qū)居民的歡迎。
以上是我院爭創(chuàng)“青年文明號”工作的具體作法。實踐證明，創(chuàng)建青年文明號活動搭建了一座共青團參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、服務(wù)青年成長成才的橋梁，對醫(yī)院是加強管理工作的一種有效手段；對于我們自身是摸索青年員工管理方式的一種有效方法；對于廣大青年員工則是實行自我管理，挖掘自身潛力，實現(xiàn)自我價值的一種有效的途徑。
我們將在上級團委的指導(dǎo)幫助下，繼續(xù)關(guān)注青年，傾聽青年的心聲，有效地、創(chuàng)造性地開展青年文明號的各項工作，為醫(yī)院的建設(shè)做出我們的貢獻。
社區(qū)青年文明號事跡材料篇4
展示青春風采，爭當文明標兵
——教師進修學院20__級3+2小教年級組創(chuàng)縣“青年文明號”匯報材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校檢查青年文明號創(chuàng)建工作。接下來由我來為大家簡要匯報一下我校20__級3+2小教年級組近一年來在爭創(chuàng)縣“青年文明號”工作中的一些做法，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、年級概況
云陽教師進修學院20__級3+2小教年級組是一個擁有28名教師隊伍的集體，承擔著11個班的教育教學任務(wù)，35歲以下的青年教師達到70%，組內(nèi)黨員同志14名，占50%，35歲以下的青年教師黨員共7名。組內(nèi)同志以“豐富自己，幸福他人”的年級理念，團結(jié)一心，互幫互助，刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新，通過“展示青春風采，爭當文明標兵”的文明創(chuàng)建活動，以主人翁的姿態(tài)向社會展示“青年文明號”的風采。
二、創(chuàng)建“青年文明號”的主要措施
（一）加強組織管理，創(chuàng)造良好創(chuàng)建氛圍。
我組自申報“青年文明號”以來，得到學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持， 成立了創(chuàng)建 “青年文明號”領(lǐng)導(dǎo)小組，周藝云校長擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，為創(chuàng)建工作提供了經(jīng)費上的保障和各種便利條件，使創(chuàng)建工作迅速走上了良性發(fā)展的軌道。根據(jù)創(chuàng)建的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組與年級組共同制定了切合本組實際情況的創(chuàng)建宗旨、實施方案、口號、目標、獎懲制度、公開承諾、服務(wù)公約及考核標準，具體規(guī)定了“青年文明號”成員的行為規(guī)范、文明用語、服務(wù)承諾等。并在年級辦公室張貼了創(chuàng)建“青年文明號”公示牌，通過宣傳欄、標語、廣播、會議等多種形式大力宣傳“青年文明號”，使我組教師在思想上充分認識到開展創(chuàng)建 “青年文明號”的活動目的和重要意義，形成了良好的創(chuàng)建氛圍，增強創(chuàng)建的自覺性和責任感，也在全校掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮。
（二）結(jié)合實際開展文明禮儀教育活動
教師禮儀既是教師向社會展示良好形象的重要手段，也是贏得學生尊重的信任的重要法寶，因此，我們在全年級師生中廣泛開展以“熱愛學生，忠誠教育”為主題的文明禮儀教育活動。
1、師德表率，感染學生。
身教重于言行，在文明禮儀教育活動中充分發(fā)揮了年級教師的示范引領(lǐng)作用。在平日的工作和生活中，教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來教師的示范效果讓同學們深受教育。年級組還召開了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《云陽縣規(guī)范辦學行為十條禁令》學習研討會，還邀請了學院黨委書記，全國文明禮儀教育專家余紹龍給全年級教師做了“教師文明禮儀教育”專題講座，詳細闡述了禮儀教育對加強教師師德師風的作用，這些措施有效的提高了年級組教師的認識，加強了教師的文明禮儀修養(yǎng)。
2、大力宣講禮儀，提升學生認識。
各班主任在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，通過班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，并利用黑板報、漫畫、手抄報等途徑宣講禮儀知識，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，監(jiān)督檢查學生的不文明的行為，讓廣大學生掌握一般禮儀的做法，充分認識到了文明禮儀的重要性，創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍。
3、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，讓禮儀教育重在實踐。
這些活動包括“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動，“我讀書，我快樂”讀書活動、“文明禮儀宣誓儀式”、“學生儀容儀表檢查”、“教室寢室文化布置評比”、“文明禮儀知識競賽”等。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分調(diào)動了同學們的參與性、自覺性，規(guī)范了同學們的言行舉止，儀容儀表，讓文明禮儀潛移默化地到同學們的日常行為習慣中去，整個年級也始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
（三）開展公益志愿者活動，倡導(dǎo)奉獻精神
“奉獻”是青年文明號的精神內(nèi)涵。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和團委的指導(dǎo)下，年級組開展青年志愿者活動，倡導(dǎo)愛心助人、奉獻社會的信念，立足校園，走進社會，通過開展一系列豐富多彩的活動，取得了良好的社會效果。
1、建立健全青年志愿者組織機構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
3+2小教年級組青年志愿者活動由校團委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由校團委和青年志者協(xié)會策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以11個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。目前我年級共有學生560人，其中有教師志愿者13人，學生志愿者120人，為了讓志愿活動產(chǎn)生好的效果，還成立“青年志愿者服務(wù)培訓中心”，聘請剛分到學校的、曾經(jīng)在大學里有青年志愿者服務(wù)經(jīng)驗的年輕教師擔任輔導(dǎo)教師，對學生志愿者進行文明禮儀、語言藝術(shù)、管理藝術(shù)等方面的指導(dǎo)，重點強化了同學們尊老愛幼、勤儉節(jié)約、關(guān)心他人、無私奉獻的志愿者服務(wù)精神，提升了學生的組織能力、溝通能力、思維能力、服務(wù)能力，逐漸形成了的良好志愿活動環(huán)境。在活動開展的過程中，年級組通過一系列獎勵評比活動，如評選“優(yōu)秀青年志愿者”等，激發(fā)老師和學生參與積極性，利用校園廣播站、黑板報等宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣，突出青年志愿者活動在校園中重要地位。
2、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
（1）、立足校園，當好服務(wù)人。
青年志愿者幫助需要幫助的師生和家長，如送生病同學去醫(yī)院、介紹學習方法給學習困難的學生，疏導(dǎo)留守兒童的心理壓力等，還在校園內(nèi)廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，利用課余時間輪流到學校各部門進行義務(wù)勞動，協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、塑膠球場等場所，各部門老師對志愿者的服務(wù)給予了好評。在校運動會、詩歌朗誦比賽，演講比賽等重要活動中，青年志愿者主動參加裁判工作和服務(wù)員工作。在每年開學迎接新生，青年志愿者都沖在第一線，幫助新生和家長熟悉校園環(huán)境，完善各種報名手續(xù)。面對部分同學交通安全意識淡薄的現(xiàn)狀，還成立“文明交通勸導(dǎo)”隊，于放學時段在學校門口對學生進行文明勸導(dǎo)，有序過馬路。
（2）、走向社會，做好社會人。
青年志愿者活動開展以來，經(jīng)常性地深入到縣福利院、養(yǎng)老院進行志愿者服務(wù)活動，利用周末到社區(qū)定點服務(wù)，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學生，開展“紅燭家教”活動等。對于部分困難學生，青年志愿者加大宣傳力度，開展“慈善二日捐，一元捐”活動，如我校困難學生王金莎，父親患腦堵塞，家庭經(jīng)濟困難，青年志愿者號召全校學生共為她募捐善款16753.7元，為她的家庭解決了燃眉之急。青年志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)，以每年9月重陽節(jié)為契機，開展“敬老月”活動，組織學生看望慰問退休教職工，幫助他們解決生活中的實際困難，部分班級的青年志愿者學生還與退休教職工進行“一助一”結(jié)對，定期到退休教職工家打掃衛(wèi)生，看望老教師。
（四）、助推青年教師專業(yè)成長，提升青年文明號成績
1、師徒結(jié)對，重在關(guān)注。
每年，我們年級組都會為新入校的青年教師進行一個非常隆重的徒弟拜師會，在拜師會上，徒弟與師傅簽訂一份結(jié)對協(xié)議書，在協(xié)議中規(guī)定，徒弟每月至少上一次公開課，每學期期末上好一次匯報課，寫一篇教學論文，專心研讀一本教育理論書。最后，由師傅和年級組對其進行考核。這樣一對一進行師徒結(jié)對，讓我們的師傅無時無刻能關(guān)注到我們徒弟的成長，“手把手”把我們的徒弟帶入軌道。
2、 開展專業(yè)競賽，營造競爭氛圍
為提高年級青年教師的綜合能力，年級組舉行多項專業(yè)競賽，如開展了“我愛我崗”教師演講比賽，青年教師說課比賽，青年教師基本功大賽，青年教師公開課等活動，這些活動營造良好的競爭氛圍，為青年教師提供了一個相互交流學習的平臺，增長了他們教育教學的能力。
3、督促青年教師加強自我學習
教師們利用課余時間，閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，《了解你的學生：選擇理論下的師生雙贏》，《家庭作業(yè)的迷思》，陶行知的《陶行知教育名篇》，于永正的《課堂教學精品錄》和《于永正文集》，魏書生的《班主任工作漫談》和《骨干教師專業(yè)成長》，弗蘭克麥考特的《教書匠》，韓興娥《踏上閱讀的快車道》，王曉春《今天怎樣做教師》，以及《師資建設(shè)》、《中小學德育》、《中國教育學刊》等教育教學方面的理論著作，并及時書寫讀書筆記、讀書隨筆和感悟。
（五）、加強團組織建設(shè)，擴張發(fā)展空間
1、在學校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，每學期對各班團支部進行一次考評工作，內(nèi)容為團支部各項建設(shè)，如開展節(jié)日活動，召開團組織生活會，過團組織生活等，并以此作為“五四青年節(jié)”表彰的重要依據(jù)，來推進年級組團組織整體建設(shè)的發(fā)展，使年級團工作不斷躍上新臺階。
2、注重隊伍建設(shè)，增強團隊意識。經(jīng)常性召開團支部書記會議，不斷加強對團干部工作內(nèi)容、方法、手段的指導(dǎo)，培養(yǎng)了一支具有較高思想素質(zhì)和較強工作能力的干部隊伍。每年“五四青年節(jié)”前組織開展優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員評選活動，要求評選出的團干部要有“五好”即思想政治好、團結(jié)奉獻好、服務(wù)青年好、學習進取好、一專多能好。
3、嚴格把關(guān)納新程序，積極穩(wěn)妥發(fā)展團員。以團支部為基礎(chǔ)，團委為主導(dǎo)，團校為主要陣地，培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀學生加入共青團，并創(chuàng)辦團校培訓班，對入團積極分子進行統(tǒng)一考試，對于團校結(jié)業(yè)的學生進行重點培養(yǎng)，堅持“科學規(guī)范、注重教育、積極發(fā)展、嚴格管理”的原則做好團員發(fā)展工作，保證團員隊伍發(fā)展、教育、管理的有效途徑，為團組織輸入新鮮血液。
三、創(chuàng)建以來取得的經(jīng)驗和成績
（一）、主要經(jīng)驗
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)建活動成功的根本。
自從創(chuàng)建活動開展以來，學校領(lǐng)導(dǎo)與給了高度的重視，成立了“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，周藝云校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，將創(chuàng)建工作納入到本學期的學校的5件大事之一，并多次召開學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，研究實施的措施，制度，落實獎懲責任，讓創(chuàng)建工作有序的開展起來。
2、全員參與是創(chuàng)建活動成功的基礎(chǔ)
全年級師生積極參與到創(chuàng)建活動中來，你追我趕，集思廣益，為創(chuàng)建工作建言獻策，全年級共召開創(chuàng)建工作籌備會議6次，每次會議都不斷的總結(jié)前階段的經(jīng)驗，彌補不足之處，提出下階段的計劃安排，年級學生也在教師的帶領(lǐng)下，積極參與，并提出了寶貴的意見和建議。
3、措施落實是創(chuàng)建活動成功的保證。
在創(chuàng)建活動開始之初，就制定了《“青年文明號”獎懲制度》，落實了根據(jù)創(chuàng)建活動評優(yōu)評先等10項措施，賞罰分明，對于活動中出現(xiàn)的問題給予及時糾正，極大了提升的創(chuàng)建的效果和進度，形成了良好的創(chuàng)建氛圍。
（二）、主要成績
1、年級教師教學工作成績顯著
在各級各類評優(yōu)評先活動中，本組共有十二人次榮獲各類榮譽稱號。其中，獲市級榮譽稱號1人，縣級榮譽稱號10人，12人次被學院表彰為年度考核和師德考核優(yōu)秀， 其中，羅毅老師被表彰為“云陽縣十佳師德標兵”，組內(nèi)教師參與教育科研課題8項，其中國家級課題1項，市級重點課題1項，市級4項，縣級課題2項，黃冠老師參與的重慶市重點課題《重慶市中等師范教育的現(xiàn)狀和發(fā)展對策研究》暑假圓滿結(jié)題，獲得“優(yōu)秀”等級。黃冠老師參與主編了全國文明禮儀教材《初中生文明禮儀》（第九冊），本書由全國教育專家顧明遠教授作序，教師的論文發(fā)表或獲獎58篇，其中市級獲獎41篇，縣級獲獎19篇。教師指導(dǎo)學生參與全國競賽獲獎3人次，重慶市競賽獲獎10人次，校級獲獎一等獎17次，二等獎33次，三等獎42次。
2、青年教師成長迅速
年級組青年教師積極進取，成長迅速，教師參與各級各類競賽獲獎36人次，其中，6月在重慶市“勵耘杯”教學技能比賽中，年級青年教師獲得一等獎2項，二等級1項，三等獎3項，7月，左茂鈴老師在重慶市中小學優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課評比活動中榮獲“一等獎”。青年黃瓊老師被縣教委表彰為“師德先進個人”，郭春梅被縣教委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
3、學生表現(xiàn)出良好的文明禮儀習慣
由于本年級學生都是中職學生，入校時，學生表現(xiàn)出學習成績差，行為習慣不好，紀律意識淡薄，年級組以創(chuàng)建活動為契機，狠抓學生的不文明行為，取得了很好的效果，全年級學生僅上半學期就獲得教室、寢室流動紅旗56面，6班獲得全校文明禮儀主題班會一等獎，7班獲得全校教室、寢室文化布置一等獎， 10班獲得藝體節(jié)舞蹈、合唱比賽一等獎，學生表現(xiàn)出良好的文明禮儀習慣，在全校發(fā)揮了模范帶頭作用，文明禮儀教育受到了學生家長和學校領(lǐng)導(dǎo)的好評。匯報完畢
社區(qū)青年文明號事跡材料篇5
北戴河區(qū)實驗小學是團結(jié)向上，朝氣蓬勃、成績突出的一支隊伍。全校共教師142人，其中35以下青年教師81人。自獲得“青年文明號”榮譽以來，我校全體教師本著“不斷努力，不斷創(chuàng)新”的宗旨，以“青年文明號”創(chuàng)建復(fù)核工作為契機，進一步創(chuàng)新工作機制，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，認真學習，更新觀念；加強練兵，提高能力；參加課改，進行科研；外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，各項工作都有了新的提高。
一、注重學習，更新理念。
近年來，我們青年教師集體依然堅持一周一次的教育教學理論自學，通過看書籍、聽講座、反思教學、撰寫論文，提升自己的專業(yè)知識和理論修養(yǎng)。經(jīng)過努力的自學，到目前為止，有4人拿到了本科學歷。學校要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，教師也要隨著時代的發(fā)展而進步。內(nèi)修素養(yǎng)，外樹形象，提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，是學校發(fā)展的根本保證。了解新時期新理論的精神，學習先進的教育教學理念，學習師品高尚的優(yōu)秀教師，愛崗敬業(yè)，愛生樂教，教師們的思想境界得到升華，青年教師在自己的工作崗位上努力進取，兢兢業(yè)業(yè)，為實驗小學的發(fā)展貢獻自己的青春。
二、敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實。
學校團組織健全，團支部一班人堅持以政治思想建設(shè)為龍頭，不斷提高團員的思想理論水平和政治素質(zhì)，以活動建設(shè)為載體，圍繞學校的中心工作，增強團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)全體團員進一步解放思想、堅定信心、開拓進取、勇于創(chuàng)新。為學生服務(wù)，當學生的引路人和貼心人。我校教師積極實施素質(zhì)教育，面向全體學生，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，耐心輔導(dǎo)，悉心關(guān)愛，認真進行培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作，關(guān)心留守學生，關(guān)心后進生，給學生思想引路，給學生知識領(lǐng)航。開拓創(chuàng)新，積極投身到校內(nèi)的各項活動。教學研討、學生活動，大型比賽、六一匯演，在學校集體活動中發(fā)揚團隊精神，充分展示青年風采，服務(wù)于學校的教學需要，為學校的發(fā)展做出自已的貢獻。
三、提高教學質(zhì)量。
通過觀摩、講座、探討等形式，教師們在課改活動中取得了驕人的成績。連續(xù)有多篇論文分獲省級、市級和區(qū)級各種獎項，另外我校還積極參加市區(qū)的各種活動，而且取得了很好的成績；青年文明號為了進一步使得團員增長見識，擴大視野，促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，由青年文明號牽頭，并在學校有關(guān)部門的大力支持下，不定期組織他們外出聽課學習，使大家受益匪淺。暑假讀書活動等促進老師專業(yè)成長和提升自我素養(yǎng)的活動，我們學校都會堅持開展。
四、提升服務(wù)水平，發(fā)揮青年文明號作用。
一年來，學校所有的黨員、團員繼續(xù)結(jié)對貧困學生，進行幫困接力活動。每位成員制定學期幫扶計劃，幫助班級中的學困生提高成績。當好學校教育和家庭教育之間的橋梁。由于我校團眼教師崗位分布不同，班主任與任課教師比例不均，但不管是在哪個崗位，教哪門學科，都必須重視家校之間的聯(lián)系。我們將遵照學校的統(tǒng)一安排，做好學生的家訪工作。教師要根據(jù)教學班學生的實際情況對特長生及后進生都要有計劃進行個別教育和家訪，并做到有記錄。“青年文明號”在引導(dǎo)青年教師樹立共同理想、全面提高其素質(zhì)方面負有重要責任，發(fā)揮著不可替代的作用。為了使教師們在思想上充分認識開展創(chuàng)建“青年文明號”的活動目的和意義，我校通過宣傳欄、學習會議多種形式大力宣傳“青年文明號”，制造良好的創(chuàng)建氛圍，增強創(chuàng)建的自覺性。
在教師的這個崗位上，每位教師都兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，作為一名青年團員，作為一名青年文明號的成員更是要在廣大教師隊伍中起好模范帶頭作用，在平凡的崗位上盡自己的努力為學校爭光，為學生指路。今后我們將不斷開拓進取，團結(jié)協(xié)作，扎實工作，圍繞創(chuàng)建省“青年文明號”的各項目標任務(wù)，把學校團組織打造成為一個強有力的、如同一個整體的團隊，共同促進學校和諧發(fā)展。以一流的精神風貌，一流的學校形象，一流的工作業(yè)績?yōu)閷崿F(xiàn)省級“青年文明號”而努力奮斗！讓團組織變成一個和諧的團隊，讓學校成為我們的幸福家園。