個(gè)人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料

| 宏淼

一、奮不顧身,用自己的熱血保護(hù)了村民的安全

2004年11月10日上午11時(shí)許,楊清華正在新民鎮(zhèn)高祖村村部與村干部和區(qū)種子公司人員研究水稻治種工作,忽然聽(tīng)見(jiàn)街上有吵鬧聲。他馬上警覺(jué)地站起身來(lái),對(duì)在座的村干部說(shuō):“我出去看看?!闭f(shuō)完立即走出辦公室??匆?jiàn)柘橋村5社的王某某手握磚頭將大成村9社的陳某某壓在身下,正欲行兇。他大聲喊道:“不許亂來(lái)!”迅速上前奪下王某的磚頭,將二人分開。

當(dāng)楊清華回到辦公室準(zhǔn)備繼續(xù)工作時(shí),外面的爭(zhēng)吵聲又起,他回頭一看,王某某手握一把明晃晃的殺豬刀,與手拿鐐環(huán)的陳某某對(duì)峙起來(lái),一場(chǎng)械斗即將發(fā)生。情況緊急,顧不得多考慮,楊清華快步跑到兩人跟前,吼道:“把東西放下,有事好好說(shuō)!”那知王某某不聽(tīng)勸阻,舉刀向陳某某刺去。在這千鈞一發(fā)之際,楊清華猛沖上前從背后將王某某緊緊抱住。這時(shí)王某某已是喪心病狂,反手一刀猛地捅向楊清華的腹部,鮮血一下子從傷口噴涌而出。為不傷及陳某某和旁邊無(wú)辜村民,楊清華強(qiáng)忍巨大的傷痛,緊緊將王某某抱住。

村干部和村民們立即將滿身是血已經(jīng)昏迷的楊清華送往附近的衛(wèi)生院搶救。但因傷勢(shì)嚴(yán)重,無(wú)法迅速止血,醫(yī)生緊急處理傷口后立即將其送到區(qū)人民醫(yī)院急救。經(jīng)區(qū)人民醫(yī)院2次手術(shù),楊清華的傷情才得到穩(wěn)定。據(jù)主治醫(yī)生介紹,刀尖已刺穿他的大腸,流血過(guò)多,如果再晚5分鐘,后果難以設(shè)想。

而在昏迷了兩天兩夜后,楊清華醒來(lái)的第一句話就問(wèn):“那兩個(gè)人后來(lái)殺到起了嗎?旁邊站著的群眾受傷沒(méi)有?”當(dāng)政法委曹晉書記到醫(yī)院看望楊清華詢問(wèn)他有什么困難和要求時(shí),楊清華卻說(shuō),我做為司法助理員、人民調(diào)解員,這是我的職責(zé),是我應(yīng)該做的,我沒(méi)有什么困難和要求。

聽(tīng)說(shuō)他受傷住院,高祖村的村民們,還有他曾經(jīng)駐過(guò)村的村民們自發(fā)地趕著公共汽車到醫(yī)院看望他。被楊清華解救的陳某某也到楊清華的家中看望了楊清華,并向他致以深深的謝意。

二、用自己的一片真情,促浪子回頭換新生

作為新民鎮(zhèn)司法所僅有的兩名司法助理員之一,楊清華同志承擔(dān)了難度大,任務(wù)重的刑釋解教人員的安置幫教工作。他工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),從1997年至在崗期間,全鎮(zhèn)共回歸89名刑釋解教人員,但至今沒(méi)有一人重新犯罪。回歸后的人員還盡力回報(bào)社會(huì)。

三、以情動(dòng)人,以法育人,調(diào)解架起連心橋

農(nóng)村工作復(fù)雜瑣碎,往往是“上邊千條線,下邊一根針”,很多矛盾糾紛都落到村一級(jí)班子上來(lái)。作為駐村干部、司法助理員兼人民調(diào)解員的楊清華,以他的真心和寬容,以他耐心細(xì)致的調(diào)解工作,架起了與村民心靈相通的連心橋,筑起了維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的第一道防線。

楊清華工作在新民鎮(zhèn),家住在馬家鎮(zhèn)普東村,但作為司法助理員、人民調(diào)解員的他,始終不忘自己的職責(zé),不管哪里有糾紛,不管何時(shí)發(fā)生糾紛,只要他知道了,他都會(huì)盡心盡責(zé)地及時(shí)化解。

把和睦送給別人,把幸福送給別人,這是楊清華追求的目標(biāo)?!耙匀诵膿Q人心,以黨心換民心”,這位年已53歲,10多年如一日地在基層調(diào)解戰(zhàn)線上默默耕耘的人民調(diào)解員、共產(chǎn)黨員楊清華就是這樣以自己的誠(chéng)心,贏得了村民們的愛(ài)戴,被村民親切地稱為“調(diào)解大使”。

四、離崗不退位,調(diào)解在心中

楊清華同志由于長(zhǎng)年的基層工作、生活無(wú)規(guī)律,不幸身患重病,市、區(qū)、局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次去看望他,在2005年3月,組織上即時(shí)安排他去醫(yī)院治療和在家中休養(yǎng),保養(yǎng)好身體才是革命的本錢。他一方面積極配合醫(yī)院的治療,作好同病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?,另一方面他每天抽時(shí)間讀書看報(bào),關(guān)心國(guó)家大事,做一些力所能及的事?;氐郊抑行蒺B(yǎng)期間,他經(jīng)常和居所地的村民打成一片,了解鄉(xiāng)情民意。村民們都愿意把不順心的話給他說(shuō),把其他村民的糾紛給他講,那家有什么困難也同他談。有時(shí)身體好些時(shí),就找這些不順心的村民談家常作思想工作。群眾卻你贊他是離崗不退位,調(diào)解在心中的義務(wù)調(diào)解員。在同病魔作斗爭(zhēng)期間,楊清華同志還對(duì)遇到困難、糾紛群眾進(jìn)行調(diào)解,說(shuō)服教育村民達(dá)10多人次,從沒(méi)有向組織上提出過(guò)什么特殊待遇和要求,由于他時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,今年“七一”被鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

楊清華同志在司法助理員的崗位上履職盡責(zé),他情系人民調(diào)解工作,把人民調(diào)解作為事業(yè)來(lái)追求,在平凡工作中為農(nóng)村穩(wěn)定與和諧作出了積極的貢獻(xiàn)。

個(gè)人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇2

__如今已在本崗位連續(xù)工作20個(gè)年頭,已是是所在崗位員工的大姐和榜樣。在班中大事做指導(dǎo),小事不計(jì)較,樂(lè)于做好業(yè)務(wù)技術(shù)上的傳幫帶,處處起表率作用。

一、所在崗位是一面旗幟

__在工作中時(shí)刻牢記著企業(yè)核心價(jià)值觀。她所在的主控室“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,成績(jī)卓著,一年一個(gè)新臺(tái)階。__年榮獲全國(guó)“巾幗文明崗”和全國(guó)“青年文明號(hào)”稱號(hào),__年繼續(xù)被認(rèn)定為全國(guó)“青年文明號(hào)”,__年和__年連續(xù)被__煤業(yè)授予“優(yōu)秀黨員先鋒標(biāo)準(zhǔn)崗”。

這些榮譽(yù)的取得和旗幟風(fēng)采與__這位最資深成員的不懈努力是分不開的。

二、工作的重要,不斷提升自身素質(zhì)。

__所在的主控室是__第一地面生產(chǎn)系統(tǒng)的神經(jīng)中樞,是煤炭加工公司的“六個(gè)中心”和“一個(gè)窗口”,擔(dān)負(fù)著公司的生產(chǎn)組織、系統(tǒng)啟停機(jī)的集中控制、設(shè)備的檢修部署、確定配煤方案、安全生產(chǎn)監(jiān)督等業(yè)務(wù)職能。作為一名調(diào)度微機(jī)員的她,大事是“統(tǒng)帥”,小事是“秘書”,表現(xiàn)出色。

她在工作中所說(shuō)的每一句話都是一道命令,每寫的一行字都是一條記錄,稍有疏忽就可能釀成事故。她充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),事事都做得井井有條。在工作中,總是認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事情,不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué)。她深諳“三人行,必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)。她控制操縱的地面生產(chǎn)系統(tǒng)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣,要合理組織指揮它的生產(chǎn)和檢修活動(dòng),只在主控室里看電腦畫面上的模擬圖形和大屏幕的圖像遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,她一有空閑時(shí)間就往現(xiàn)場(chǎng)跑,深入觀察。

三、團(tuán)結(jié)友愛(ài),優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

團(tuán)結(jié)是__所在團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn),常言道:“三個(gè)女人一臺(tái)戲”。__所在的主控室崗位上有16名女工,每班就有4人,若相處的不好,可能要經(jīng)?!把輵颉绷耍伤c姐妹們相處的很好,虛心向姐妹們學(xué)習(xí),遇事?lián)尭稍谙?,?zhēng)先恐后。工友們所有心里話都愿跟她講。她任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔,見(jiàn)榮譽(yù)就讓,見(jiàn)困難就上,深得敬佩。她擔(dān)負(fù)著“秘書”的職能,既要上傳,又要下達(dá)。她深知“__服務(wù)”理念的內(nèi)涵以及“和為貴”的魅力,對(duì)各方面的詢問(wèn)與電話都耐心地解釋清楚,周到耐心,受到贊譽(yù)。

四、歷經(jīng)磨練,日趨成熟。

經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和虛心學(xué)習(xí),技術(shù)全面。在她的心中,企業(yè)的`效益總是擺在首位。工作中嚴(yán)格把住煤炭“入口”和“出口”兩道關(guān),每上一車煤,她都要精心策劃配比,外運(yùn)裝一列火車,她都要反復(fù)查閱各種煤質(zhì)基礎(chǔ)資料;精心的配比,滿足了用戶需求。

個(gè)人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇3

我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng),才四年,期間在科室學(xué)習(xí)過(guò),在中年級(jí)任教過(guò),去年,又到一年級(jí)進(jìn)行鍛煉。不管在哪里工作,都是為同學(xué)們服務(wù),為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內(nèi),在這多姿多彩的講臺(tái)上,我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師,工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在,不為取悅偶然路過(guò)的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長(zhǎng)變化,看著他們變得懂事可愛(ài),那是一種特有的人生享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。

一、輸送關(guān)心,收獲快樂(lè)。

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán):“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái),我就明白我肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的`是良心,一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),問(wèn)的是良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛(ài)心。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)著不同的學(xué)生,我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛(ài),不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都能找到自信,融入集體。我班的黃是一個(gè)個(gè)性特別的孩子,可能由于小時(shí)候失去親生父親,心里有些受傷,想時(shí)刻吸引別人的注意,自制力方面也比較差,時(shí)不時(shí)的就“啊哦——”,他剛到我們班時(shí),他以前的班主任,他的監(jiān)護(hù)人都給我說(shuō)過(guò)這些現(xiàn)象,所以,在到我們班報(bào)到時(shí),我主動(dòng)先找他說(shuō)話,讓他知道我對(duì)他很了解,很重視他,同時(shí)也表達(dá)出我對(duì)他的喜愛(ài)之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來(lái)上學(xué)時(shí),我都主動(dòng)跟他打招呼,有時(shí)過(guò)去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。在校外碰到他,我都和顏悅色地問(wèn)他看什么去,自己能不能行,他都興奮地跟我說(shuō)這說(shuō)那。就這樣,我讓他隨時(shí)隨處都能感受到我對(duì)他的關(guān)心,他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時(shí),我也不用擔(dān)心他會(huì)走多遠(yuǎn),因?yàn)槲襾?lái)到了他的身邊。這個(gè)可愛(ài)的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長(zhǎng)說(shuō)他喜歡李老師,喜歡這個(gè)班。這話傳到我這里來(lái),我周身都洋溢著幸福的快樂(lè)。真的,只要付出就會(huì)有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

二、揮灑愛(ài)心,收獲感謝

在我的從教經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)?!笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,那些孩子就給我送潤(rùn)喉片并說(shuō)一些讓我感動(dòng)得熱淚長(zhǎng)流的話語(yǔ),當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來(lái)安慰我。一年級(jí)的孩子生活上不能完全自理,特別在學(xué)校午托的孩子,特別在碰到身體不適時(shí),各種難堪尷尬的境況都有可能產(chǎn)生。我們的一個(gè)非常安靜的女孩子賈在一個(gè)午后,由于鬧肚子,沒(méi)有來(lái)得及走到廁所就拉褲兜了。她自己很靦腆,不敢跟我說(shuō)。而與她通行的小朋友告訴我了,我立即把她領(lǐng)到辦公室,剛巧上午我在網(wǎng)上給我女兒買的裙子快遞送到。我不假思索地就把包裝打開,把她的臟衣服脫掉,給她換上。而后我才通知她的家長(zhǎng)來(lái)把她接回家給她看病。她的家長(zhǎng)來(lái)到辦公室,看到女兒身上的漂亮裙子,眼中閃過(guò)詫異,而后看到我給他女兒裝臟衣服的包裝袋后,瞬間大悟,而后除了感謝什么也說(shuō)不出來(lái)了。雖然,我們的工作不是為了得到感謝才做的,但是家長(zhǎng)們的感謝卻是我們力量的源泉,使我們的工作更出色。得到家長(zhǎng)的認(rèn)可也是我們工作價(jià)值的體現(xiàn)之一了。

三、播種耐心,收獲希望

其實(shí),我在敲下上面八個(gè)字之前是頗經(jīng)過(guò)一番躊躇的。真的,我不想也不得不說(shuō)賀__同學(xué)。這個(gè)心理年齡認(rèn)知能力偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少,不嫌丟人地說(shuō),我也因?yàn)樗饲叭撕罂捱^(guò)好幾次。在分班名單還沒(méi)有出來(lái)之前,我就有心里準(zhǔn)備,結(jié)果他真的來(lái)了。第一個(gè)月,我讓他隨著班級(jí)座位前后調(diào)動(dòng),當(dāng)時(shí)我?guī)е缤?,所以他在課堂上沒(méi)有完成的作業(yè),我就看著他讓他在午托寢室寫,開始,大約四十分鐘才能完成,然后,三十分鐘,再過(guò)幾天,十來(lái)分鐘就完成了。第二個(gè)月,我不帶午托了。我就把他調(diào)動(dòng)講桌下面的位置,我好時(shí)刻觀察著他。同時(shí)給他安排自制力最好的同桌,讓同桌幫助他。小朋友看著他寫與我看著他寫,其速度不可同日而語(yǔ)。就又不行了。我還得親自上陣,第五節(jié)課,坐在他跟前。他寫一個(gè)字我就表?yè)P(yáng)他“寫得好”“寫得快”“這個(gè)字真有型”等等。其實(shí),也真可憐他,跟不上其他孩子,他自己心里也難受。每個(gè)孩子都有向上的愿望呀,可他明明非常吃力,別的孩子寫四遍就能記牢的字,他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱,握筆都看著很累。有時(shí)我都不忍心看下去,就讓他休息,出去跟別的小朋友玩。天天這樣,我累,他更累。但是,不能放棄呀,有時(shí)狠下心讓他多學(xué)些,哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)字也好,就是這樣樸素的想法。就是這樣,日復(fù)一日,周而復(fù)始,月月累計(jì),他在以11分成績(jī)進(jìn)入我班時(shí),期中47分(雖然不計(jì)分,我還是偷偷地計(jì)算了他的,就為了日后有個(gè)比較),期末66分?!安环e硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?。我相信,我的耐心,他的耐心,就是他成功的希望,也是他成長(zhǎng)的希望,更是他家庭的希望。

四、低調(diào)淡薄,升華人格

法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“要播撒陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽視r(shí)常想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)該捫心自問(wèn),自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,我與同事之間和睦相處,與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶,我想,用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn),而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名,我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。

個(gè)人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇4

夸美紐斯說(shuō)過(guò):“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言,激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后,使我終于如愿以償成為了一名教師,令我感到無(wú)比的光榮和自豪。十幾年來(lái),我始終手捧一顆愛(ài)心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生,教書育人,為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。

一、以身作則,言傳身教

從事教育工作十多年來(lái),基本上每年我都擔(dān)任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事?!把詡魃斫獭笔俏易鳛橐龑?dǎo)者,領(lǐng)路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。作為一名教師,我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,做學(xué)生的表率。人們常說(shuō),學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷模。我想:作為一個(gè)班主任教師,應(yīng)“不以善小而不為”,應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如,在一次上課前,我走進(jìn)教室,教室時(shí)亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有大聲訓(xùn)學(xué)生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng),引起了同學(xué)們的注意,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想,這就是師德的力量?!吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

二、關(guān)心學(xué)生,循循善誘

有句話說(shuō)得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛(ài)!”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫陳昱帆的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,愛(ài)勞動(dòng),每次勞動(dòng),他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見(jiàn)到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)表?yè)P(yáng),然后還會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō):“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時(shí)隨地,我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,在他犯了錯(cuò)誤時(shí),我也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過(guò)努力,他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧!事實(shí)上,我每上到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當(dāng)然,我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想,這就是愛(ài)的力量吧!

三、不斷學(xué)習(xí),追求卓越

隨著時(shí)代的發(fā)展,人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國(guó)無(wú)不把著力點(diǎn)放在教育上,無(wú)不從教育改革上找出路。做為一名教師,我深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì),我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我寓教于樂(lè),大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。

四、一分耕耘,一分收獲

多年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī):所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。

作為一位人民教師,我所取得的成績(jī)是微不足道的,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),用博大的胸懷擁抱所有的孩子,縱然歲月消逝了我的青春,但我依然無(wú)悔!因?yàn)槲覠o(wú)愧于自己的學(xué)生,無(wú)愧于自己的人民。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量,用我的雙肩托起三小雛鷹,點(diǎn)亮希望展翅飛翔。

個(gè)人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇5

您們好!我是管理系09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本科班學(xué)生孟柳,現(xiàn)任管理系千手青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作中,我嚴(yán)格要求自己,在各個(gè)方面努力做到最好,今天,我很榮幸地遞交了這份申請(qǐng)書,參加我校“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),希望通過(guò)這次評(píng)選尋找與其他同學(xué)間的差距,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以期在日后的工作和學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)意識(shí),提高自我,為增添我院的學(xué)生文化生活盡自己的一份微薄之力?,F(xiàn)將自己的志愿之行匯報(bào)如下:

還記得剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)老師就問(wèn)我們:“你們的生活寄托是什么?生命的意義在于什么?”懷著這個(gè)問(wèn)題,我一直在探索,艱難地探索。直到20__年9月份我加入了咱們金院的管理系千手青年志愿者服務(wù)隊(duì),在實(shí)踐中我才真正地領(lǐng)悟了生命的意義:它不是如何使自己過(guò)得開心,真正的生活是平凡而又不乏意義的生活!加入志愿者隊(duì)后我一直認(rèn)真工作,出色地完成組織分配的任務(wù)。自從入隊(duì)以來(lái),我先后參加并組織各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng),包括充當(dāng)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽志愿者、為敬老院志愿服務(wù)、組織愛(ài)心獻(xiàn)血等活動(dòng),志愿服務(wù)時(shí)間總計(jì)達(dá)70余小時(shí)?,F(xiàn)將其中我認(rèn)為最有意義的幾項(xiàng)活動(dòng)與大家分享。

(一)王叔叔講故事系列活動(dòng)

自20__年3月起我組織我系青年志愿者隊(duì)與“全國(guó)百名優(yōu)秀志愿者”王星焱同志合作舉辦了“王叔叔講故事”的系列活動(dòng),并將其發(fā)展成為我系分隊(duì)的特色活動(dòng),目前我們已在保定市植物園舉辦“王叔叔講故事”活動(dòng)五期,而且還在繼續(xù)延續(xù)著……王星焱一直堅(jiān)持“讓身邊每一位小朋友都能聽(tīng)到好聽(tīng)的故事”的理想信念,他的志愿精神非常值得我們學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)。我們也希望通過(guò)我們各方的聯(lián)系和合作,“聽(tīng)王叔叔講故事”這個(gè)活動(dòng)能在更大范圍內(nèi)展開,能讓更多的人可以參與進(jìn)來(lái),讓更多的小朋友能從中得到快樂(lè)……

(二)迎接好人吳和春歸來(lái)

20__年5月22日上午我?guī)ьI(lǐng)我系千手志愿者分隊(duì)的十名志愿者前往保定火車站歡迎抗震救災(zāi)英雄吳和春的歸來(lái),配合“王叔叔講故事”活動(dòng)的創(chuàng)始人、“故事大王”王星焱先生的接待工作。歡迎儀式由我主持。這個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式,表達(dá)了我們每個(gè)人對(duì)吳老的崇高敬意,我想通過(guò)此次活動(dòng)也一定會(huì)激發(fā)更多的有愛(ài)心人士,為我們的社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我們的志愿者們?cè)谶@次活動(dòng)中積極為會(huì)場(chǎng)做準(zhǔn)備,得到了王星焱及新市區(qū)政府人員的的稱贊。在這次活動(dòng)我們不但得到了鍛煉,而且吳老的無(wú)私精神打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心,帶領(lǐng)我們的志愿活動(dòng)跨上了一個(gè)新的境界。

(三)高新區(qū)小學(xué)青年志愿者服務(wù)基地”揭牌儀式

20__年10月18日,管理系在保定市高新區(qū)小學(xué)舉行了“千手志愿者志愿服務(wù)基地”揭牌儀式。在揭牌儀式上,高新區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)高慧娟與管理系黨總支書記張玉敏共同簽訂了志愿服務(wù)協(xié)議,并為志愿服務(wù)基地揭牌。此次活動(dòng)由我組織實(shí)行,在儀式上我對(duì)志愿服務(wù)工作進(jìn)行了匯報(bào),并帶領(lǐng)全體隊(duì)員宣誓承諾,踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿理念,捧出愛(ài)心,播撒希望,服務(wù)學(xué)校,奉獻(xiàn)社會(huì)。本次揭牌儀式標(biāo)志著管理系在保定市高新區(qū)小學(xué)志愿服務(wù)基地的正式建立,象征著管理系青年志愿者又一個(gè)志愿征程的開始,同時(shí)也為我的志愿之行畫上了濃墨重彩的一筆。

作為志愿者隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),工作中有過(guò)艱辛,有過(guò)抱怨,但我們最終還是堅(jiān)持了下來(lái),并帶領(lǐng)大家優(yōu)質(zhì)地完成了志愿服務(wù)工作。這些志愿服務(wù)活動(dòng)都使我受益匪淺,也使我懂得:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。這句話鼓勵(lì)著我要認(rèn)真組織、開展每次志愿服務(wù)活動(dòng),讓更多的人加入到我們的志愿服務(wù)行列中來(lái),共同為我們的公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信我的志愿之行將越走越寬廣。

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