兒科護(hù)士先進(jìn)事跡材料
李順?lè)页錾碛诙兰o(jì)七十年代一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，1993年畢業(yè)于郴州衛(wèi)校，先后在腎內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、婦產(chǎn)科、手術(shù)室、兒科門(mén)急診、兒科病房等科室輪轉(zhuǎn)鍛煉，深受各科室護(hù)士長(zhǎng)和科主任的好評(píng)。2003年選派到北京兒童醫(yī)院PICU進(jìn)修學(xué)習(xí)。自1996年從事兒科臨床護(hù)理工作，至今已有17年，“一切以工作為中心，科室為重點(diǎn)，一切以病人的需要為宗旨”是她一貫堅(jiān)持的工作理念。2006年光榮成為中共黨員，2008年競(jìng)聘為我院兒科醫(yī)學(xué)中心一病室護(hù)士長(zhǎng)。
愛(ài)心在護(hù)理中閃光
李順?lè)沂且幻胀ǖ淖o(hù)士，但她的人格和事跡是不平凡的。她默默無(wú)聞，長(zhǎng)期堅(jiān)守臨床一線，用責(zé)任和愛(ài)心對(duì)醫(yī)務(wù)人員“救死扶傷”的天職做出了最精準(zhǔn)的闡釋。
陳媛媛，一個(gè)很特殊的患兒，21-三體綜合征，先天性心臟病，重癥肺炎，巨細(xì)胞病毒感染等等。一連串的疾病稱呼無(wú)情的冠名給這孱弱的小生命，而母親卻因疾患切除子宮，永遠(yuǎn)也不可能再孕育另一個(gè)生命。因反復(fù)多次的住院，患兒的外周靜脈已不堪重負(fù)，傷痕累累，每每她出院，大家都打心底的松口氣。一個(gè)安靜的夜晚，大家一如既往的工作?！凹痹\科有人在搶救”一位患兒家屬緊張?jiān)V說(shuō)著剛從急診兒科看到的情景，重癥監(jiān)護(hù)室也緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。原來(lái)是陳媛媛。送到監(jiān)護(hù)室門(mén)口她已是面如白紙，奄奄一息!快周歲的孩子由于疾病的折騰，使她看上去鼻同齡的孩子弱小的多。母親的哀嚎和父親的啜泣，讓周邊的人每個(gè)細(xì)胞都在觸動(dòng)。需要立即開(kāi)通兩組甚至三組靜脈通道，搶救面臨最大的難題!“我想請(qǐng)求李護(hù)士打針”父親哀求著說(shuō)?？蛇@是凌晨三點(diǎn)呀!接到電話李順風(fēng)二話沒(méi)說(shuō)，很快趕到醫(yī)院，成功地建立起了靜脈通路，解決了燃眉之急，給了患兒生的希望?；純焊改赣H感激的跪謝她的救命之恩，李順風(fēng)卻婉言道“不必在意，我只是盡我所能?！倍嗝礃銓?shí)的話語(yǔ)，卻一字一句滲透著對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的敬畏和對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)。
因?yàn)楣ぷ?，她的?ài)更多的是給了患病的孩子們。她會(huì)在兒童節(jié)給他們送去禮物，給貧困家庭的孩子捐款，送些衣物;給孤殘兒童帶來(lái)一點(diǎn)自家熬的湯，或許是一點(diǎn)小點(diǎn)心。她會(huì)輕撫孩子們可愛(ài)的臉龐，微笑著引導(dǎo)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子和她進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。她也會(huì)將小寶寶抱在懷里，輕輕安撫，溫柔的目光宛如對(duì)待自己的骨肉。這時(shí)，她那瘦高的背影，充滿無(wú)限溫情。
青春在兒科中奉獻(xiàn)
李老師和愛(ài)人分居兩地，關(guān)山阻隔，一旦投入各自的工作中，便很少能一家團(tuán)聚，撫養(yǎng)和教育兒子的重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人的肩上。時(shí)光荏苒，寒暑易節(jié)。我們難以想象，她柔弱雙肩，把一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒撫育成為球場(chǎng)上颯爽英姿的少年，自己從初出茅廬的年輕護(hù)士成長(zhǎng)為卓有成效的護(hù)理管理者，她是如何做到的?繁忙的工作中不間斷的考試考核，優(yōu)異成績(jī)她是怎么取得的?24小時(shí)的待命，隨叫隨到，她是怎么做到的?當(dāng)孩子需要她，病人需要她，當(dāng)分身乏術(shù)陷于兩難境地的時(shí)候，她是如何選擇的?我無(wú)法想象。
午餐的時(shí)候，常常聽(tīng)到她給兒子的電話。問(wèn)寒暖，問(wèn)溫飽，問(wèn)功課，問(wèn)心情，問(wèn)收獲，濃濃的母愛(ài)洋溢在她淡淡的話語(yǔ)里。很多時(shí)候，遇到搶救病人，晚間查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，很晚才能回家，待她打開(kāi)家門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子躺在客廳的沙發(fā)上，她有些生氣兒子?？蓛鹤诱f(shuō)：“我要是睡在房間里，你回來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)不見(jiàn)你敲門(mén)，沒(méi)有人給你開(kāi)門(mén)了?！眱鹤佣绿廴耍瑑?nèi)心的虧欠愈發(fā)深重，可都只能默默地藏在心底。
非典，甲流，手足口病!
因?yàn)楣ぷ鳎荒甑筋^，她沒(méi)有時(shí)間探望父母和丈夫;因?yàn)楣ぷ?，兒子酷?ài)足球，她卻不能在足球聯(lián)賽為他吶喊助威;因?yàn)楣ぷ鳎雎粤俗约菏軅奈福芾鄣纳眢w。
管理教學(xué)從自身做起
因醫(yī)院條件有限，科室布局一半是普通病區(qū)，一半是重癥監(jiān)護(hù)病房，這樣的格局耗費(fèi)人力，也充滿了風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于管理者無(wú)疑是個(gè)難題。李順風(fēng)結(jié)合實(shí)際，將新進(jìn)規(guī)培人員分配在合適的崗位，派班時(shí)力求達(dá)到新老搭配，強(qiáng)弱均衡，內(nèi)外兼顧，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。除去在派班上巧花心思，她更注重護(hù)士之間以及醫(yī)護(hù)之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，關(guān)注護(hù)士的心理狀態(tài)并給予積極的引導(dǎo)，使工作氛圍融洽而溫馨。科室的安全和諧和井然有序與她的知人善用虛懷若谷是密不可分的。
兒科重癥監(jiān)護(hù)室特別忙碌，需要無(wú)縫隙的連續(xù)工作。大家必須錯(cuò)開(kāi)用餐的時(shí)間，很多同事忙起來(lái)甚至不想去吃飯。李順風(fēng)護(hù)士長(zhǎng)總是提醒大家要注意身體，保護(hù)好胃，但是她自己卻總是忘記，總是最后一個(gè)用餐。下班時(shí)分，大家趕著回家的時(shí)候，她又總是最后一個(gè)脫下工作服的。多年以來(lái)，她沒(méi)有提著燈，但是很像一個(gè)掌燈的人，用有限的生命，默默燃燒，靜靜釋放她所有的能量和愛(ài)，守護(hù)著不計(jì)其數(shù)的小生命。甲流肆虐的那些日子，她以身作則，一直和科室所有的護(hù)士并肩作戰(zhàn)，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)所畏懼。
師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。護(hù)理工作是繁瑣而細(xì)碎的，她的眼睛像是放大鏡，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視。她強(qiáng)調(diào)，關(guān)乎患者生命，都是大事，尤其在兒科，任何時(shí)候都要緊繃安全的弦。她倡導(dǎo)慎獨(dú)精神，但是在她看來(lái)，反思才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題，多思才會(huì)有不斷創(chuàng)新，監(jiān)督和檢查的過(guò)程便成了她的探索和革新之旅。
遇到難以溝通的病人家屬，遇到難以完成的靜脈穿刺，遇到難以協(xié)調(diào)的外聯(lián)事件，遇到充滿困惑的專業(yè)難題，年輕護(hù)士常常會(huì)感到力不從心，不知所措。這樣的時(shí)候，李順風(fēng)不但幫助解決這些疑難，化解這些矛盾，而且會(huì)在危機(jī)過(guò)后會(huì)細(xì)細(xì)地講解，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法。授人以漁正是她培養(yǎng)年輕護(hù)士的重要方法。記得去聽(tīng)課，回家多看看書(shū)，多查查資料，多總結(jié)分析。這些樸實(shí)的話語(yǔ)，經(jīng)常地響在年輕護(hù)士的耳邊。
李順?lè)乙?jiàn)證和參與了我院兒科醫(yī)學(xué)中心的建設(shè)和發(fā)展，她個(gè)人也已成長(zhǎng)為兒科護(hù)理業(yè)務(wù)骨干和中層管理人才。一路走來(lái)，苦和累自不必言說(shuō)，難能可貴的是她能長(zhǎng)期專注于一事，專心于一點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持和堅(jiān)守在患者最需要她的臨床最前沿。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，在很多人都一味追求個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益而絞盡腦汁的時(shí)候，卻仍有像李順?lè)乙粯拥闹泄颤h員在自己平凡的崗位上辛勤耕耘，默默的奉獻(xiàn)。雖然，面對(duì)新形勢(shì)，新情況，需要不斷的摸索新方法和新思路，然而，不管外面的世界如何改變，她卻沒(méi)有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的那份神圣使命，沒(méi)有忘記在黨旗下的錚錚誓言，甘心情愿的把自己的青春年華無(wú)私的奉獻(xiàn)給病人。“用心去呵護(hù)生的希望，用情去拓展愛(ài)的空間”，“用自己的健康換回許多人的健康”。金石之音，擲地有聲。這是李順?lè)业男穆?，也正是我們的感?dòng)所在。
兒科護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇2
她在醫(yī)院里算是老同志了，卻還是保持著如火的熱情。
程麗惠1995年調(diào)入我院。在20年的護(hù)理生涯中，以病人為中心，忙忙碌碌，勤勤懇懇，得到了同事和患者們的好評(píng)。
每天早上七時(shí)半，程麗惠以整潔的著裝，燦爛的微笑準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在兒科病房，向每一個(gè)患兒及家屬說(shuō)一聲“早上好”，開(kāi)始一天忙碌而充實(shí)的工作，認(rèn)真做好每一位患兒的護(hù)理查房，積極與患兒及家長(zhǎng)溝通交流，不斷改進(jìn)工作。工作至今，從未有任何投訴發(fā)生，曾多次在年度醫(yī)德考評(píng)中考評(píng)優(yōu)秀。
在兒科做好一個(gè)責(zé)任護(hù)士，扎實(shí)的靜脈穿刺技術(shù)必不可少。程麗惠膽大心細(xì)，動(dòng)作嫻熟，溝通良好，基本上一針見(jiàn)血，獲得患兒、家長(zhǎng)和同事的肯定。除了苦練基本功，她認(rèn)真研讀專業(yè)書(shū)本、護(hù)理論文，為自己充電，已取得本科文憑。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，曾到省婦保健院進(jìn)修新生兒監(jiān)護(hù)，外出參加浙江省兒科護(hù)理年會(huì)，了解本專業(yè)知識(shí)的更新與發(fā)展，努力為臨床服務(wù)。
帶教上，程麗惠在2019年開(kāi)始擔(dān)任兒科病房總帶教(護(hù)士)工作，愛(ài)護(hù)每一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)，每一位新同事，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活，以及按照她們的天性層次因人施教，系統(tǒng)地進(jìn)行護(hù)理學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，帶教時(shí)始終堅(jiān)持“放手不放眼”，嚴(yán)防差錯(cuò)，2019年被評(píng)為“優(yōu)秀帶教老師”。
看著一個(gè)個(gè)年輕的護(hù)士成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)工作從陌生到熟悉，對(duì)護(hù)理從懵懂到熱愛(ài)，她覺(jué)得欣慰，覺(jué)得驕傲。看著每一位患兒健健康康、開(kāi)開(kāi)心心地走出兒科病房，她覺(jué)得高興，覺(jué)得幸福。
兒科護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇3
___，__醫(yī)院護(hù)士。她的兒科護(hù)士先進(jìn)事跡如下：
她勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，使自己很快地得到了全面提高，并迅速成為了科室的主力，曾于2004年代表鶴崗市參加黑龍江省護(hù)理技能比賽獲“省技術(shù)能手稱號(hào)”，2002年參加院“護(hù)士禮儀”風(fēng)采比賽獲第一名，同年獲崗位技術(shù)練兵“全能第二名”，2004年參加市“5.12”護(hù)士節(jié)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽獲第二名，護(hù)理技術(shù)大賽“技術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)”，2005年參加鶴崗市護(hù)理技術(shù)比賽第一名，并于2005年派往天津?qū)W習(xí)先進(jìn)的人性化服務(wù)流程，并應(yīng)用到臨床優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡工作中。
一、愛(ài)崗敬業(yè)善于學(xué)習(xí)
兒科的工作不同于其他成人科室，細(xì)小而瑣碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在護(hù)理上需要更加細(xì)心，技術(shù)上需要更加精湛，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，豐富頭腦，參加護(hù)理本科學(xué)習(xí)，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做大量學(xué)習(xí)理論筆記，掌握新知識(shí)、新技術(shù)，迅速成為一名護(hù)理工作的姣姣者。一次，一個(gè)五個(gè)月大的患兒狀態(tài)欠佳，哭鬧、嘔吐來(lái)就診，透視化驗(yàn)均無(wú)異常，在靜點(diǎn)觀察中細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)孩子大便中帶有少許果醬樣便，家長(zhǎng)并沒(méi)有在意，但她根據(jù)自己所掌握的知識(shí)和所看過(guò)的病例，聯(lián)想到可能有腸套疊，隨即她把病情反映到醫(yī)生那里，通過(guò)再次透視，結(jié)果診斷為腸套疊，立即轉(zhuǎn)到外科治療，優(yōu)秀護(hù)士事跡為患兒爭(zhēng)取到寶貴的手術(shù)時(shí)間。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)勇于進(jìn)取
___用自己的那份真誠(chéng)和耐心對(duì)待每一位患兒，成功地?fù)?dān)起了阿姨的角色，與他們交流、談心、接觸，不分生人熟人、有錢(qián)、沒(méi)錢(qián)都一樣對(duì)待，用那顆熾熱的心去溫暖每一個(gè)人，一次下半夜三點(diǎn)多，一位農(nóng)村婦女抱著發(fā)高燒的孩子來(lái)打針，可身上僅帶了30元錢(qián)，離用藥的費(fèi)用差的很多，看到這種情形，___便從自己的兜里掏出100元錢(qián)，替婦女交上了醫(yī)藥費(fèi)，病情穩(wěn)定后，她又為孩子煮了碗方便面喂她吃下，感動(dòng)的那位農(nóng)村婦女流出了眼淚。一個(gè)秋天的下午，護(hù)士先進(jìn)事跡一位化膿性腦膜炎的'孩子頻繁抽搐，大小便失禁，整個(gè)病房都彌漫著極度難聞的臭味，家長(zhǎng)都走不上去，可___沖在前面為孩子擦屎，擦尿、換尿布，家屬看了很慚愧圍上來(lái)一起忙活著，她又親自動(dòng)手教會(huì)家屬如何護(hù)理，直到晚上九點(diǎn)才回家，這讓家長(zhǎng)感動(dòng)不已，隨即從兜里掏出500元錢(qián)往她手里塞，卻被她婉言謝絕了，她卻說(shuō)：“讓每一個(gè)患兒早日康復(fù)，這些都是我們應(yīng)該做的?！?/p>
在工作中___恪盡職守，事事沖在前，非典重要時(shí)期，她不顧個(gè)人安危，挺身而出，第一個(gè)遞上了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，隨時(shí)聽(tīng)從院里安排;由于兒科工作比較繁忙，一年一度的休假她都放棄了，把精力都投入到了工作中，除夕之夜家人團(tuán)聚的日子她主動(dòng)值班，她說(shuō)：“我沒(méi)成家，沒(méi)什么事情，我來(lái)值?！本瓦@樣她連續(xù)三年的三十之夜沒(méi)有與家人團(tuán)聚。
三、拓寬思想勇于創(chuàng)新
她嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新，在開(kāi)展兒科頭皮套管針穿刺技術(shù)時(shí)，優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)先進(jìn)事跡她細(xì)心研究，仔細(xì)琢磨，摸索出了一套提高成功率的進(jìn)針?lè)椒笆址?，率先掌握技術(shù)的她成功地應(yīng)用于臨床，大大減少了患者的痛苦，專門(mén)找“姜阿姨”扎針的人越來(lái)越多了，股靜脈穿刺需要精確度很高，從進(jìn)針位置，角度深度等各方面，經(jīng)過(guò)她精心琢磨，大大提高了成功率，在一次值夜班時(shí)，四五個(gè)人抱著一個(gè)六個(gè)月大的孩子匆匆走進(jìn)病房，焦急的神情透露在每個(gè)人的臉上，她快步上前觀察患兒精神萎靡，面色蒼白，重度脫水狀，面部及全身嚴(yán)重濕疹，經(jīng)詢問(wèn)得知該患兒經(jīng)三家醫(yī)院救治，均由于孩子過(guò)胖加之脫水濕疹非常嚴(yán)重，扎針極度困難，已經(jīng)扎了十多針，仍未扎上，這樣用不上藥，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她邊安慰患者邊以最快的速度準(zhǔn)備好藥品，仔細(xì)尋找靜脈，憑著她幾年來(lái)積累的臨床經(jīng)驗(yàn)和自我摸索的方法，終于在耳后摸到了一條看不見(jiàn)的細(xì)小靜脈，穩(wěn)健的她邊摸邊進(jìn)針“扎上了、扎上了、太好了” 全家人高興不已，孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都流下了激動(dòng)的淚水。
兒科護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇4
冰心曾說(shuō)：愛(ài)在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。在繁花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!
為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理服務(wù)的滿意度，結(jié)合醫(yī)院開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，做好醫(yī)院發(fā)展改革的工作落實(shí)，凝心聚力，提升服務(wù)水平，為病人創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)溫馨的病區(qū)，力創(chuàng)和諧醫(yī)院，讓患者滿意，全院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工作，
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。
三分治療，七分護(hù)理。拉開(kāi)人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來(lái)健康的福音。
創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛(ài)貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?；純喝朐簳r(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。
平日里患兒家屬來(lái)送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說(shuō)明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來(lái)患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來(lái)質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹?lái)越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ?，每次探視時(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來(lái)越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。
當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。
服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。
在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中，我們獲得了患兒家屬的好評(píng)，但仍存在一些不足，需要繼續(xù)努力改進(jìn)，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)宗旨，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，切實(shí)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，取得讓患者或家屬及社會(huì)滿意的效果
藍(lán)天對(duì)白云說(shuō)：因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能繽紛多彩;
大地對(duì)小草說(shuō)：因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能詩(shī)意盎然;
大海對(duì)游魚(yú)說(shuō)：因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能千姿百態(tài);
而我想說(shuō)：因?yàn)閰⑴c了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，每個(gè)護(hù)士都不斷在成長(zhǎng)與成熟，內(nèi)心世界都不斷強(qiáng)大起來(lái)。
兒科護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇5
俗話說(shuō)：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi)，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門(mén)檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛(ài)該項(xiàng)工作，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過(guò)程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門(mén)，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識(shí)
有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說(shuō)話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語(yǔ)言、情感等。
七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷
聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛(ài)她們的今天就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái)，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。
兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。