美德少年個人事跡材料
美德少年應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，做到誠實守信、尊重他人、勤勞勇敢、團結(jié)協(xié)作、尊重規(guī)則、熱愛學(xué)習(xí)和熱愛生活等方面的要求。下面是小編為大家精心收集整理的美德少年個人事跡材料，希望對大家有所幫助。
美德少年個人事跡材料篇1
趙若一，女，謝家集區(qū)孤堆小學(xué)三年級（2）班的學(xué)生，是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。
一、自強自立，勇于擔(dān)當(dāng)
她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她的爸爸常年在外打工，在家時間少。媽媽在安陸上班，下班后還要做家務(wù)，十分辛苦。為了減輕媽媽負擔(dān)，她平時在家里學(xué)著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時候，媽媽回家晚了，她就主動做好飯，炒好菜，每當(dāng)媽媽回家后，吃著她做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了！她的同學(xué)中，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然，然而她卻不這樣認為。她認為同學(xué)們應(yīng)該多為父母著想，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、勤奮好學(xué)關(guān)心他人
卓穎同學(xué)勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上，對待自己的`學(xué)習(xí)能做到嚴(yán)格要求，精益求精，認真完成各科作業(yè)。她是班上的語文課代表，她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關(guān)心集體。
身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，
需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂?！?/p>
在學(xué)習(xí)上，她主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，在她的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績得到很大提升，我們班里的胡千千、楊晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，上課愛走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠她。于是，卓穎同學(xué)便利用課余時間幫她補課，還號召其他同學(xué)們幫助他們。在卓穎同學(xué)的幫助下胡千千、楊晨同學(xué)漸漸找回了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎她的時候，她總是說：“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已，”平時她總是以一個優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會不良習(xí)氣。她有一顆真誠的愛心，善于幫助同學(xué)，積極參加各項活動的她是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
美德少年個人事跡材料篇2
李欣然是鋼城區(qū)新興路學(xué)校八年級八班的一名學(xué)生?；顫?、友善是她性格，愛笑、愛跳是她的特征，認真、誠實是她的秉性，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂于助人、全面發(fā)展是同學(xué)們對她的評價。近幾年來，她年年被評為“三好學(xué)生”，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校組織的“漢字聽寫大賽”、“節(jié)日小報創(chuàng)作大賽”、“書香校園”征文、書法比賽中多次獲得好名次。她會跳舞，會彈古箏，古箏通過了八級考試，參加的舞蹈“愛你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎呢。
勤奮學(xué)習(xí)的好榜樣
李欣然從入學(xué)第一天起，就表現(xiàn)出一股不達目的不罷休的鉆勁和不服輸?shù)捻g勁。學(xué)習(xí)刻苦努力、思維敏捷、方法得當(dāng)是多位老師對她的評價。她能夠科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，她能認真做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時復(fù)習(xí)。她在認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫作能力，她寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽。課外書也豐富了她的視野，為她在學(xué)校活動中施展才能起到重要作用。李欣然不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還積極鼓勵、幫助、帶動同學(xué)一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總是主動地幫助解決，對于后進的同學(xué)，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學(xué)習(xí)心得。她積極參加班里的“助學(xué)小組”，與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績一直保持在全年級前列。
樂于助人的好少年
李欣然非常樂于幫助別人。同學(xué)有困難，她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補習(xí)功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)。學(xué)校組織的捐助活動，她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學(xué)們到敬老院、大街上進行義務(wù)勞動。班里組織活動缺少一些物品，她總是積極想辦法解決。她還堅持主動幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，為他們講解難題，個別同學(xué)基礎(chǔ)較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。她和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，有什么心事都愿意和她交流。同學(xué)們在互相交流中共同成長、共同進步。在她的帶領(lǐng)下，班級始終就像一個和諧溫暖、其樂融融的大家庭。
多才多藝的小能手
李欣然從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫。她參加了舞蹈班、美術(shù)班、古箏班的培訓(xùn)?，F(xiàn)在，她通過了舞蹈六級、古箏八級的全省統(tǒng)考。由于她的知識面較寬，審美觀較強，繪畫、寫字較好，因此學(xué)校和班內(nèi)板報的出版工作就落在了她的肩上。她會把學(xué)校的黑板報布置得內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀，并且保證期期都會給全校同學(xué)們一個新面孔，讓人看了爽心悅目。班內(nèi)的黑板報是班上的學(xué)習(xí)園地，每周五下午她都會和同學(xué)們一起認真尋找資料、設(shè)計版式、插圖繪畫。新知識，新的學(xué)習(xí)方法都豐富在了這個小板報上，黑板報成了同學(xué)課堂外的知識源泉。李欣然還有著較強的活動能力和組織能力，積極參加并組織學(xué)校的各項文體活動。每逢學(xué)校大型文藝活動演出前，她利用課外時間主動把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈，每一個節(jié)目、每一個細節(jié)動作都要反復(fù)排練。在她的指導(dǎo)和組織下，每次演出都得到廣大師生和家長們的一致好評。
著名的近代思想家梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”李欣然在老師的辛勤哺育下，認真踐行著社會主義核心價值觀，自覺地弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，看著李欣然的成長，我們仿佛看到一艘初航的風(fēng)帆，正伴著朝陽駛向人生美好的未來！
美德少年個人事跡材料篇3
藍__，女，16歲，馬山縣初、高中教學(xué)銜接實驗班11（03）班學(xué)生。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。藍__同學(xué)，有一顆潔白無瑕、孝老愛親的心靈，她是一個全面發(fā)展、感恩孝親的快樂女孩。16歲的藍__同學(xué)是南寧市首屆“美德少年”、南寧市“三好學(xué)生”，多次榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等榮譽稱號，她善良感恩是同學(xué)和老師眼中“陽光好少年”。
一、在家，她是孝敬長輩的好孩子
藍__同學(xué)是南寧市首屆美德好少年，她是社區(qū)里的“乖乖女”。她在家關(guān)注親人的冷暖，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，從4歲起至今每天堅持在家里掃地。藍__同學(xué)和爸爸媽媽、奶奶在一起生活。她奶奶癱瘓臥病在床，生活起居都需要家人的照顧。每次吃飯，她都是第一個給奶奶盛飯，然后夾上奶奶喜歡吃的菜，雙手端到奶奶床前去喂。剛開始，大人們總是說你去吃飯吧，我們來喂，可懂事的藍__總是說：“奶奶最喜歡我喂她吃，我喂奶奶吃的多些，身體就好的快些”。每次喂飯，她總是試試飯菜的溫度后，才喂給奶奶，奶奶吃的慢，她總是耐心地等待。奶奶總是心疼地說：“這是大人做的事情，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)?！彼{__說：“奶奶您放心，我照顧您吃飯一定不耽誤學(xué)習(xí)的'，我一定會好好學(xué)習(xí)。”她是這樣說的，也是這樣做的，她每天認真完成作業(yè)后，還陪奶奶聊天，讓奶奶了解最新的消息，她說多陪奶奶聊天才不會讓奶奶寂寞。家里買好吃的，她總是第一個端給奶奶，全家外出，都是她在一旁攙扶著腿腳不方便的奶奶，奶奶不舒服時，她在家輕言細語，深怕打擾了奶奶休息。奶奶感動地說：“別人家都是老照顧小，我家是小照顧老，有這樣孝順懂事的孫女，我真是上輩子修有福氣?。 卑职謰寢屢埠苄牢颗畠憾潞蜕屏?，面對夸獎，藍__總是不好意思的說，其實這些都沒什么，比起父母對我的愛，我只是做了一點力所能及的事情。
在家里，她尊敬長輩，孝順奶奶。在每天的日程計劃里，她都會列上幫家里做些力所能及的家務(wù)，洗碗、洗衣服、拖地她都主動去完成。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家里充滿了歡笑、和諧。
二、在校，她是助人為樂的好學(xué)生
藍__同學(xué)喜歡和每位同學(xué)做朋友，用自己的熱心和真心為大家排憂解難。她學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀，對于需要幫助的同學(xué)，她總是第一個伸出援助的雙手，幫助別人。班上有同學(xué)生病沒來上學(xué)，她總是要打去問候的電話，還會把老師留的作業(yè)詳細告之；在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)請教她，她總是耐心，毫無保留的一遍又一遍的為其講解和分析，直到弄懂為止；她喜歡與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進??；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上?！白鰝€好孩子，做個好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自己。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌、彈琴、打球等。
她有一腔勇于負責(zé)的精神。在學(xué)校里她是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她是班級的學(xué)習(xí)委員，從擔(dān)任這項工作那一天起，他就認真負責(zé)任，帶動全班同學(xué)樹立理想、努力學(xué)習(xí)。從不擺班干的架子，下課后同學(xué)們休息時，她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有的同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。她廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
三、在社區(qū)，她是熱心敬老的好少年
藍__是個極富愛心的女孩。在鄰里，她文明禮貌、與人為善、休息時間絕不制造噪音影響鄰里的休息。每逢周末，她主動和父母一起打掃小區(qū)的街道衛(wèi)生，擦街道的欄桿，清除墻壁上的“廣告垃圾”。她還經(jīng)常和社區(qū)小伙伴一起在小區(qū)里開展“認養(yǎng)樹木、愛護環(huán)境”活動，為大家傳遞愛心的正能量。在暑期里，她積極參加社區(qū)組織的“城管小先鋒”活動，負責(zé)臨街道的衛(wèi)生清掃，在她的努力下，街面干干凈凈，社區(qū)煥然一新。在寒假里，她參加社區(qū)“關(guān)愛空巢老人”活動，為社區(qū)空巢老人上門送春聯(lián)，陪老人說話聊天，表演節(jié)目等，是老人眼中的好孩子。她是社區(qū)里深受大家的好評和贊賞的“最美好少年”。
四、在學(xué)習(xí)，她是成績可喜的好少年
藍__同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，興趣廣泛，她在全國、省、市、區(qū)各項競賽活動中多次獲獎。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛和美好的明天。
品學(xué)兼優(yōu)、誠實善良、孝老愛親、多才多藝、充滿愛心、樂觀向上的藍__同學(xué)，雖沒有感天動地的事跡，也沒有驚天動地的成就，但她已是普通中顯特別，平凡中顯不凡，讓我們真誠地祝福她，傳遞愛心中有著映日荷花的燦爛、鷹擊長空的精彩。
美德少年個人事跡材料篇4
楊__，男，12歲，梅列區(qū)青山小學(xué)六年級學(xué)生，第三屆福建省誠實守信美德少年。
從一年級開始一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)任班長、學(xué)習(xí)委員，是老師的得力助手。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個誠實守信、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽光少年。
信守誠諾，一心為公。20__年1月，學(xué)校組織跳蚤市場愛心義賣活動，作為班上的word高手，他答應(yīng)同學(xué)為班級做一面義賣海報。當(dāng)天晚上做完作業(yè)已經(jīng)九點多了，平時這時間他已經(jīng)準(zhǔn)備休息了?？墒牵廊淮蜷_電腦找資料、修圖片、排版……不停的忙乎著，直到十一點還沒完成。這時的他已經(jīng)累得趴在電腦前睡著了。媽媽叫醒他，讓其去床上睡，明天一早再來做。“不行!我答應(yīng)同學(xué)明天做一面最吸眼球的宣傳牌，為班上多籌集一點善款，說到就一定要做到。況且今日事，今日畢，不能拖到明天?！币粋€倔強的聲音在他內(nèi)心呼喊著。待他把海報設(shè)計好已是十二點半了。第二天中午，他又放棄了午休，急忙趕到打印店把海報打印出來。由于他的努力和付出，在當(dāng)天下午的跳蚤市場上，五(1)班的愛心義賣海報成為全校的亮點。
誠實本分，問心無愧。因家離學(xué)校較遠，每天他都要坐8路公交車回家。一天放學(xué)，當(dāng)他上車走到投幣箱前，頓時慌了神，原來他翻遍所有口袋才發(fā)現(xiàn)爸媽給的坐車一元錢不見了。這時車門已經(jīng)關(guān)了，車子正鉚足了勁望前沖呢?他滿臉通紅地沖著司機喊：“叔叔我坐車的一元錢不見了，你停車，我要下去”。司機瞅了他一眼，沒說什么，只是指了指后面，示意他到后面坐下。他懷著忐忑不安的心回到家。晚上他對爸爸說：“明天你多給我一塊錢，我要把今天的車票補了?！卑职指嬖V他，公交司機都是早晚班，等他明天放學(xué)不一定碰得到今天的那位司機叔叔，況且才一元錢，司機根本就不會在意。“這一元錢沒補我就不安心?！彼跉鈭远ǖ?對爸爸說。第二天放學(xué)，公交車來了，同學(xué)們都上車了，他一看不是昨天那位公交司機就不上車，等下一班車。8路車一次一次經(jīng)過，天慢慢的黑下來，直到晚上7點多才看到昨天那位公交司機。他快速沖上車，朝投幣箱“鐺——鐺”連續(xù)投下2元錢后，才如釋重負找座位坐下。在他下車回家的路上，星空也變得特別明朗了。
在青山小學(xué)學(xué)習(xí)的幾年中，他堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是老師和同學(xué)一致稱贊的誠信好少年。他曾多次獲得優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、四好少年的稱號，面對這些榮譽他總是說：“我離這些稱號還有很大差距，這些榮譽是拿來勉勵我的。”誠實守信是他永恒的目標(biāo)，勤奮努力是他不懈的追求!
美德少年個人事跡材料篇5
__，今年12歲，是__小學(xué)五年級一班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任該班班長。從小在淳厚善良的父母熏陶下，老師孜孜不倦悉心的教導(dǎo)下，使他逐漸養(yǎng)成了良好的品質(zhì)——熱愛集體，助人為樂，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。
作為一名班長，他以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號召，認真布置、帶頭圓滿完成班級的各項工作。他不怕吃苦，任勞任怨，勇于拼搏，因此得到了老師和同學(xué)們的稱贊和喜好。
作為男孩子，他也喜歡玩玩具。一天，當(dāng)看到曾__同學(xué)帶著新的拼插玩具時，他投去艷羨的目光，因為他深知父母不會給他買玩具，從閃爍著耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜歡曾__手中的玩具，過了一會，他誠懇地對曾程說道：“能把玩具借我玩兩天，好嗎?”曾__爽快地答應(yīng)：“好啊!”__拿到玩具，愛不釋手地玩起來。第三天到了，他果然就把玩具還給了曾__，盡管心頭是一百個不愿意。老師看到了，為這種誠實守信的精神給他豎起了大拇指。
這樣的小事太多太多，他自己都覺得這樣誠實守信的行為是一種自然而然的習(xí)慣，不值得一提，可是下面的一件事讓他成為了“明星”。
事情要從20__年5月7日這天說起。那天中午他早早地出門，準(zhǔn)備去學(xué)校，走在路上，無意間看到樓下停放的一輛女式自行車筐中有一個小包，他想這肯定是哪個粗心人忘記了。也不知有沒有重要的東西?要是丟了可就麻煩了。于是他就守在自行車旁等車主從樓上下來。時間一分一秒的.過去了，眼看著上課時間到了，無奈之下，他把包拿起來，打開看看有什么再決定如何去做。
當(dāng)他打開包時，他嚇了一跳，包里面厚厚的一沓錢，一部手機，還有好幾個存折和四張銀行卡，他再一看，存折和卡上面還寫著密碼。他想這失主可能把全部家當(dāng)都放在包里了，那他一定有什么大事、急事，要是丟了，那不得急壞了。于是他趕緊將包拿好，跑到學(xué)校交給了班主任老師，讓她幫忙趕緊找到失主。班主任老師通過手機聯(lián)系到了失主，當(dāng)__下課后得知掉錢的人正在趕來的路上，他聽后臉上露出滿意的笑容。
很快失主趕了過來——一位40多歲的阿姨，她得到消息時還不知道自己包已丟失。當(dāng)她接過包看到里面的東西全部都在后，阿姨激動不已，當(dāng)即從包里拿出一沓錢要表示感激之情。__斷然拒絕了，他說，作為少先隊員，誠實守信、拾金不昧是他們必須具有的品德。因為在學(xué)校、在班里、在家中，老師以及父母不是一直在教育他們要做一個誠實守信，具有高尚品質(zhì)和崇高的社會責(zé)任感的好學(xué)生嗎?他覺得這些都是挺正常的。只要能夠物歸原主，他就非常高興啦?？吹桨⒁萄酆拥臏I花，向大家頻頻叩首，說這是她一生中得到的最好的禮物，感謝彌牟小學(xué)為社會培養(yǎng)出了這么好品質(zhì)的學(xué)生!
本以為事情就到此結(jié)束了，哪知道第三天，那位阿姨手寫了一封感謝信送到校長手上，請校長一定要當(dāng)著全校師生的面表揚李祥。就這樣，__就出名了!因為他的誠信，因為他拒絕誘惑，讓那位阿姨感動!
待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗;是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。這就是我們今天推薦的同學(xué)——__!
美德少年個人事跡材料篇6
文靜的模樣里蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質(zhì)。這就是她，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩-----金塔縣南關(guān)小學(xué)五年級四班同學(xué)裴__。
她主動交流溝通，在家做父母的開心果。
父母經(jīng)常教育她，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把裴__培養(yǎng)成了一個有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個孩子，可是她像大人一樣關(guān)心他們，是個“小大人”。裴__的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學(xué)裴__做的`第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，叮囑爺爺按時吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時候父母發(fā)生口角，她就主動做父母的思想工作，并講一些開心的事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，裴__都會自制賀卡表示祝賀，有時候大人們都忘了，可是她卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來歡樂。雙休日在家，裴__總是主動承擔(dān)拖地、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)，見了裴__的人都說，這孩子真懂事!
她主動承擔(dān)責(zé)任，在校做老師的小幫手。
裴__同學(xué)非常喜歡讀書，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為她的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，自上小學(xué)起，每年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學(xué)眼里，她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事，只要交給裴__去做，老師都很放心。她常說：“當(dāng)班干部就是為同學(xué)們服務(wù)的?！迸醎_同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)好，還積極鼓勵、幫助、帶動其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。班里成立了“幫困小組”。裴__在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信高，同學(xué)們都愿意讓她當(dāng)班干部，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認真負責(zé)地管理班級，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。
她主動履行義務(wù)，在社會做愛心的小使者。裴__不僅是班里的班干部，還是學(xué)校少先大隊大隊委、升旗手、監(jiān)督員?？吹酵瑢W(xué)闖紅燈、不走斑馬線時，她會主動制止;看到地上有垃圾時，她會主動撿起來放到垃圾箱里。有一次，一位農(nóng)村來的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，裴__走過去，把飲料瓶撿起來扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動，非常不好意思。作為社會的一員，她自覺踐行道德規(guī)范，自覺履行公民義務(wù)。雖然她的年紀(jì)還小，但她關(guān)心公益，深切同情社會中需要幫助的人。
裴__是一個平凡的少年，她沒有驚天動地的豪言壯語，沒有叱詫風(fēng)云的豐功偉績，但她始終把濃濃的愛獻給他人，用心溫暖著身邊的每一個人?，F(xiàn)在的她，依然在默默奉獻……
美德少年個人事跡材料篇7
__同學(xué)入學(xué)以來一向十分要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和本事突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)方法好，成績佳，所以學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好，并且學(xué)校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和教師的關(guān)懷幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，__同學(xué)一向都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，激勵自我，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學(xué)，成績突出
她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與教師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自我，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀進取的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙。
二、懂得感恩，深受愛戴
__不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評。
她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，學(xué)校內(nèi)總能聽到她親切的“教師，您好!”她說是教師給予了她知識，幫忙她成長;是家長的殷切期望讓她歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，所以回報教師和家長是她奮動力。
她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫忙身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。
三、工作進取，富有熱情
剛進初中，__同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級事務(wù)上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，并且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學(xué)，并且得到教師的信任，同學(xué)的喜愛。
四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良
__同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽，給評委教師們留下了深刻印象。
在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。
總之，__同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，激勵自我，不懈努力。我們相信，__沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，必須會使她鍛造成祖國的有用之才。
美德少年個人事跡材料篇8
__同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
__同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真
__同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學(xué)習(xí)的本事極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑;對于教師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自我獨到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自我認真學(xué)習(xí)，還用課外的時間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀本事和增長課外知識。一向以來，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。
三、樸實無華心地善良
__同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會進取響應(yīng)，捐出自我的零花錢。在20__年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的僅有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，__同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。他正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
美德少年個人事跡材料篇9
我是一名學(xué)生，就讀于廣安友誼中學(xué)，從踏進中學(xué)的第一天，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，在同學(xué)們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學(xué)習(xí)認真的一名好學(xué)生，也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動，曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個方面，特別是在學(xué)校，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。我從小就謹(jǐn)記父母“贈人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，我不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)出一個學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學(xué)，我會熱心的幫助他們。在家里，我會經(jīng)常給長輩們?nèi)嗉绱繁常鲃映袚?dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學(xué)生的素質(zhì)，我從來不對同學(xué)指手畫腳，在同學(xué)背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學(xué)說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫；同學(xué)和我討論問題時，我會語氣溫和，耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個文明友善的人。
我遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長指甲，不披頭散發(fā)。在學(xué)校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，在公共場所，我會輕聲細語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護公共設(shè)施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
美德少年個人事跡材料篇10
付鵬宇，是四疃鎮(zhèn)四疃學(xué)部第一中心小學(xué)六年級學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
在家里，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進??；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。