先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料
先進(jìn)工作者事跡為其他員工提供了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方向，優(yōu)秀的先進(jìn)工作者事跡有哪些呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料18篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇1）
小素，女，漢族，1962年出生，是北京市公交總公司汽一公司第一營運(yùn)分公司21路售票員，1998年起從事“小素?zé)峋€”管理工作。在18年的售票員工作中，她把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務(wù)，被群眾譽(yù)為“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向?qū)?、病人的護(hù)士，群眾的貼心人”，先后榮獲全國五四獎?wù)录啊叭思t旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號，2000年被評為全國勞動模范。
“用力去做只能到達(dá)稱職，用心去做才能到達(dá)優(yōu)秀?！比涨芭c全國勞模小素交談的時(shí)候，記者強(qiáng)烈地感受到她“干一行、愛一行、鉆一行”的敬業(yè)精神和全心全意為百姓服務(wù)的崇高境界。
小素衣著得體，言談有素。對此，她自信地說：“我的形象代表的不是我自己，對內(nèi)我代表首都，對外我代表中國?！?/p>
從售票臺到熱線平臺，是什么使小素在平凡的崗位上光芒耀眼？她坦言：“不管干什么工作，都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心和愛心，只有把自己和職業(yè)融為一體，把自身價(jià)值和本職崗位緊密相連，全身心地投入到工作中去，才能把本職工作干好?！?/p>
為了給聾啞人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，小素學(xué)會了簡單的啞語；為了使外地人在北京有親切感，小素一有機(jī)會就學(xué)習(xí)方言；為了給不一樣層次的乘客帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，小素不斷“充電”，目前已經(jīng)是一位碩士研究生。她說，做一名優(yōu)秀的服務(wù)人員很不容易，只有學(xué)到過硬的本領(lǐng)，才能為百姓搞好服務(wù)。一個(gè)好的售票員在某種程度上可能是一個(gè)心理學(xué)家、語言學(xué)家和外交家。工作中，小素常常試著與乘客換位思考，設(shè)身處地為乘客著想，發(fā)奮把握乘客心理，常常幾句話就化解了車廂里的矛盾。她說：“車廂就是一個(gè)流動的小社會，化解矛盾是售票員就應(yīng)掌握的基本技能?！?/p>
談起對焦作的印象，小素高興地說，來焦作之前她在網(wǎng)上查閱許多資料，對焦作有了初步了解。但是當(dāng)踏上這塊土地時(shí)，她還是感到出乎意料：焦作的城市建設(shè)十分好，整個(gè)城市不僅僅美麗，而且整潔，給她留下了深刻的印象。
作為全國公交戰(zhàn)線的一面旗幟，記者請小素就我市公交事業(yè)發(fā)展談一點(diǎn)看法。她親切地說，雖然來焦作時(shí)刻很短，但卻感受到了焦作公交人昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和用心的工作狀態(tài)，這是公交事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。在公交事業(yè)發(fā)展的過程中，優(yōu)質(zhì)服務(wù)十分關(guān)鍵，只有緊跟時(shí)代需求，不斷研究和創(chuàng)新服務(wù)方法、提高服務(wù)質(zhì)量，才能使公交事業(yè)健康快速發(fā)展。
我們堅(jiān)信，小素的焦作之行對提升我市服務(wù)行業(yè)的整體服務(wù)水平必將產(chǎn)生強(qiáng)勁的推動力。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇2）
__，女，本科學(xué)歷，初級職稱，現(xiàn)任陽谷站前街支行高柜柜員。該同志20__年7月行工作以來懷著對銀行事業(yè)的滿腔熱情，數(shù)年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，一步一個(gè)腳印，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
一、重學(xué)習(xí)、強(qiáng)自身、發(fā)奮提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
近年來，新的工作環(huán)境和全新的業(yè)務(wù)，使她深刻地認(rèn)識到，只有樹立“工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化”的終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)奮加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，煉就過硬的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，才能為客戶帶給高效率、高質(zhì)量的服務(wù)。作為一名青年員工，__始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識儲備放在首位。只要是銀行開展的業(yè)務(wù)，她都率先及時(shí)學(xué)習(xí)，掌握制度和業(yè)務(wù)要求，通曉每一個(gè)細(xì)節(jié)，她堅(jiān)持邊干邊學(xué)邊練，發(fā)奮做到技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質(zhì)，她以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，虛心向比自己業(yè)務(wù)潛質(zhì)強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)請教，憑著扎實(shí)的銀行業(yè)務(wù)功底和對銀行業(yè)務(wù)較全面的了解，及時(shí)準(zhǔn)確地處理各種類型的業(yè)務(wù)難題。她以堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神和優(yōu)秀的`工作業(yè)績，獲得了全行員工的高度認(rèn)可。長期以來呂__不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識，并用心的向黨組織靠攏，在各方面的磨練下，她從一名普通的銀行職工逐步鍛煉成為一名政治思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)工作潛質(zhì)強(qiáng)，文化水平高的新世紀(jì)農(nóng)行女職工。
二、老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事。
隨著農(nóng)行改革的深入，規(guī)范化服務(wù)的實(shí)施，對銀行最前沿的柜員，提出了更高的要求，不僅僅需要具備全面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更需要能給客戶帶給優(yōu)質(zhì)的、個(gè)性化的、情感化的高層次的服務(wù)，同時(shí)還需具備敏銳的嗅覺以便及時(shí)捕捉來自各方面的信息。她本著“熱情、禮貌、快捷”的服務(wù)承諾，對每一個(gè)客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務(wù)，依靠周到的服務(wù)使跟客戶建立了良好的關(guān)聯(lián)。在工作中，她有大局觀念，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，善于搞好配合，一切以部門工作為主，不搞個(gè)人主義。只要是在不違背內(nèi)控制度的狀況下，不分分內(nèi)分外，她都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)奮做好，沒有出現(xiàn)過推諉扯皮或的現(xiàn)象。遇到行里組織各種活動需要留有人員值班的狀況，她總是主動要求值班，把機(jī)會讓給別人，自己堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)值班，及時(shí)處理有關(guān)事務(wù)和上傳下達(dá)。
三、熱情服務(wù)，真誠贏得客戶
在長期的一線服務(wù)工作中，__一向堅(jiān)持做到視客戶為親人，為客戶帶給全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，以自己真誠的服務(wù)贏得了客戶的尊重和信任。在為客戶服務(wù)的過程中，做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。平時(shí)總是提前到崗，搶著做好內(nèi)務(wù)工作，并按照省、市分行開展規(guī)范化禮貌優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、嚴(yán)格做到“三聲”服務(wù)，以飽滿的熱情，迎之后每一位前來辦理業(yè)務(wù)的客戶，對個(gè)別態(tài)度不好的客戶，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，用真情去感動他們，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。
正正因該同志事事處處以農(nóng)發(fā)行員工守則嚴(yán)格要求自己，一切以工作為重，任勞任怨，恪盡責(zé)守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多次獲得組織給予的榮譽(yù)。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇3）
張__，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，2002年參加工作，任教17年來，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，張老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會、布置教室，出黑板報(bào)，主題班會等各項(xiàng)工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。
這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的'師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己，超越自己。積極參加各種講課、評課活動，公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著對學(xué)生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。
張老師堅(jiān)信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺上，盡自己的一份力量與職則。
通過十七年來的教學(xué)生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。
在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚(yáng)文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學(xué)生體會語文學(xué)習(xí)的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點(diǎn)，讓學(xué)生受益匪淺。
她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點(diǎn)亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構(gòu)筑著多彩的語文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無悔。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇4）
張__，現(xiàn)為柏樹街社區(qū)黨委長豐黨支部支部書記、建工小區(qū)網(wǎng)格小組長，從20__年擔(dān)任支部書記以來，她始終熱愛黨務(wù)工作，具有創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)、關(guān)心群眾，充分調(diào)動支部每個(gè)黨員的積極性，每次面對社區(qū)黨委布置的任務(wù)，該同志都以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)支部全體黨員優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
一、堅(jiān)定信念，樹立形象。
張__作為一名共產(chǎn)黨員，她深知一舉一動都會直接或間接的影響到支部黨員的工作熱情，所以，她在日常生活和平時(shí)的工作中，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，她時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的'`觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定。在與支部黨員相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人，在參加組織活動，特別是開展結(jié)對幫扶活動時(shí)，她始終積極主動，不計(jì)得失，用自己的愛心讓支部黨員感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
張__認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央八項(xiàng)規(guī)定以及黨建業(yè)務(wù)方面的文件。學(xué)習(xí)時(shí)，她能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。通過學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，為完成上級黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根基。在做好個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，她還組織好支部廣大黨員的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和樓棟分散自學(xué)等多種辦法，組織大家認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，她積極履諾，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問題，力爭使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員。通過深入的學(xué)習(xí)，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強(qiáng)了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺性，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ)
三、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取。
張__在支部建設(shè)中始終不懈地抓好支部黨員發(fā)展工作。在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，她為了掌握發(fā)展對象真實(shí)狀況，經(jīng)常深入到樓棟中了解情況，在找積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求；對不太成熟的同志，指出不足，耐心細(xì)致地說服引導(dǎo)，鼓勵其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。張__在抓支部效能建設(shè)中，嚴(yán)格按照社區(qū)黨委制定的“一目錄、兩流程”，認(rèn)真排查支部建設(shè)中的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)，并提出詳細(xì)的廉能風(fēng)險(xiǎn)防控措施。今年，社區(qū)開展以居家養(yǎng)老為主題的黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，張__主動請纓，帶領(lǐng)支部黨員主動認(rèn)領(lǐng)服務(wù)板塊，并做好日常的服務(wù)工作。在“愛心銀行”項(xiàng)目中，張__帶頭進(jìn)行愛心志愿者登記工作，并發(fā)動支部黨員參與其中。
四、心系群眾、以身作則。
張__一以貫之的做好黨內(nèi)關(guān)懷工作，她對支部黨員和小區(qū)群眾始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護(hù)群眾利益的高度出發(fā)，無微不至的關(guān)懷，使廣大黨員群眾感受到了黨組織這個(gè)大家庭的溫暖。當(dāng)支部黨員和轄區(qū)群眾遇重病和不順時(shí)，張__總是及時(shí)向社區(qū)黨委匯報(bào)并安排做好慰問幫扶工作，當(dāng)小區(qū)群眾發(fā)生矛盾時(shí)，她主動調(diào)解、耐心細(xì)致做思想工作，切實(shí)幫助當(dāng)事人從思想上根本解決問題。在小區(qū)文明創(chuàng)建上，張__本著以人為本的理念，針對小區(qū)里的不文明行為和現(xiàn)象，她都能第一時(shí)間進(jìn)行勸導(dǎo)，并發(fā)揮支部黨員共同做好此項(xiàng)工作。在豐富黨員群眾文化生活方面，張__結(jié)合小區(qū)群眾特長，組建了小區(qū)廣場舞隊(duì)，并邀請對接支部的在職黨員志愿者進(jìn)行日常指導(dǎo)，增強(qiáng)了小區(qū)群眾的活力。
作為一名基層黨務(wù)工作者，張__在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，推動支部黨建工作不斷發(fā)展，深受黨員和群眾的一致好評。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇5）
小羅現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長、工會主席、黨支部委員，是中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，在職研究生。她積極參加“三增兩講一提高”的教育活動，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，工作踏實(shí)，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)，成績顯著。曾被評為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
一、教育教學(xué)，追求高效
小羅校長深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生，執(zhí)愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此，羅校長自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前，羅校長曾任級長、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三(5)班，中考有13人考上高州中學(xué)線，有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線，任教的數(shù)學(xué)平均96.3分，排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后，羅校長的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富，先后任教高一、二級數(shù)學(xué)，每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級前列，學(xué)科競賽獲獎人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，今年高考以150分滿分的成績摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。
面對日新月異的教育大好形勢，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，羅校長積極參與教研活動，確定教研專題，開展教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。幾年來，羅校長撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國家級獎勵，有3篇在省級以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級以上的`獎勵，有個(gè)5個(gè)課例被評為高州市優(yōu)秀課例。
二、管理藝術(shù)，追求科學(xué)
任現(xiàn)職后，羅校長被全體教工推選為工會主席，分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長意識到隨著職位的提高，肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了，如何把工作做好呢?羅校長深入鉆研有關(guān)書籍，向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請教，隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察，悟出一個(gè)鐵的真理：管理就是質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，羅校長擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會的職能，充分發(fā)揚(yáng)民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)?！柏?cái)務(wù)內(nèi)審制度”，保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理，杜絕腐敗現(xiàn)象?！绑w衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動了教師學(xué)生的積極性，取得了前所未有的好成績。去年高考，體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考，美術(shù)科31人參試，全部上線，音樂科9人參試也全部上線，上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動會也取得好成績，總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級以上比賽均獲獎，廣場文藝晚會的每次演出都得到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評?！靶l(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。
三、關(guān)愛女工，追求和諧
學(xué)校有女教工111人，占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否，直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展。針對女工工作忙，家務(wù)重，業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn)，羅校長經(jīng)常組織女工開展文體活動。通過評選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”，激勵女工敬業(yè)愛崗，勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事，她都是第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，她慰問生病女工10多次，個(gè)人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長到處為她求醫(yī)問藥，有時(shí)還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗，完成省級課題“分層教學(xué)”的研究，并被評為省級教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥，經(jīng)常出血不止，尤其月經(jīng)期間病情加劇，非送醫(yī)院急救不可。羅校長除了經(jīng)常探望她，關(guān)照她，還主動代她上課。有些女工會鬧家庭矛盾，情緒低落，影響工作，羅校長便對她們悉心開導(dǎo)，循循善誘，消除矛盾，建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优龑W(xué)試考得差，升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展，羅校長便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。
在羅校長的帶領(lǐng)下，全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，為四中的教育默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。
四、自強(qiáng)不息，追求完美
人類的競爭，歸根到底是人才競爭，要出人才，必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時(shí)代拋棄，自強(qiáng)不息是羅校長的人生寫照，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是羅校長人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，羅校長毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí)，學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程，完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文，領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書，去年9月至11月，羅校長又撇下家庭，將讀高三的兒子交給丈夫照顧，只身踏上廣教“廣東省校長培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力，自修完《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門培訓(xùn)課程，以優(yōu)異的成績獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。
羅校長是位優(yōu)秀校長，19年來，憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動譜寫完美的人生。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇6）
我叫王__，1992年7月出生，是11機(jī)電秋班的生活委員、入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級工作，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
在工作上，我身為一位班級或團(tuán)支部干部，我作到了上情能下達(dá)，下情能上達(dá)，成為教師和學(xué)生溝通的橋梁。及時(shí)傳達(dá)教師布置的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，并將每一天的作業(yè)上交給教師批改，較好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得了優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)；還有我班的特困生較多，有一名男生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補(bǔ)助，我在生活中幫忙她并如實(shí)、及時(shí)向班主任反映此情景，教師對此事十分重視，不僅僅替他申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進(jìn)行幫忙，使大家都感到了組織的關(guān)心和班級的`溫暖；加深了同學(xué)之間的友誼。在這些活動中，我也學(xué)到很多的東西：抱著一份認(rèn)真的態(tài)度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時(shí)為同學(xué)服務(wù)。
做有夢想的青年，做有作為的團(tuán)員，就必須從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，平時(shí)愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛團(tuán)體，愛教師愛同學(xué)，吃苦在前，學(xué)習(xí)在先，為同學(xué)做好榜樣，處處樹立青年團(tuán)的光輝形象，做新時(shí)代的好榜樣。
在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，關(guān)心時(shí)事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學(xué)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠實(shí)，做人正派。我也為自己制定了目標(biāo)，就是不僅僅要自己愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛團(tuán)體、愛老愛同學(xué)，還要帶動同學(xué)們，為同學(xué)做榜樣，樹立團(tuán)員的光輝形象，并且要緊跟時(shí)代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r(shí)我的缺點(diǎn)也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習(xí)慣，遇到困難吉祥放棄等。
在學(xué)校，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班團(tuán)體，得到了教師和班級團(tuán)支部的認(rèn)可。
在學(xué)習(xí)上，我從來不肯放松一絲一毫，在各項(xiàng)考試中都取得了優(yōu)異的成績，獲得過1次2等獎學(xué)金考試。在暑假，我也不放棄參加學(xué)習(xí)的機(jī)會，去年我組織我的同學(xué)開展了寒假期實(shí)踐活動，寫了《我為學(xué)校添光彩》的寒假期實(shí)踐作文，并獲得校級寒假期實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的稱號?；騾⒓恿耸裁垂娴幕顒?如無償獻(xiàn)血)，但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我提高，促使著我走向成熟，融入社會，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
最終，請團(tuán)組織對我進(jìn)行考核，看我是否夠得上一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的提高，如果沒有入選，說明還沒有到達(dá)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，我會認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)和能力，爭取下次能夠到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，爭取早日成一個(gè)合格優(yōu)秀團(tuán)員。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇7）
向__，女，生于1963年，大專學(xué)歷，1980年開始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級教師，2008年11月任中學(xué)高級教師，此刻林城鎮(zhèn)中學(xué)任英語教師，并多年擔(dān)任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、?！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號;所寫論文多次獲縣、市、國家級獎項(xiàng)。從事教育工作30多年中，她一向站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
從事教育工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自我的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，參加各種政治學(xué)習(xí)和活動，參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有職責(zé)心;在生活上勤勞節(jié)儉，生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團(tuán)體，做一個(gè)社會主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自我的教學(xué)水平，她堅(jiān)持訂閱《英語教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習(xí)雜志。先后對教育教學(xué)中的系列問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、深入探討。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了很多的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對于學(xué)困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一齊提高。
教研活動是載體，課改教研室先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中進(jìn)取探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎，如2000年論文《淺談她是怎樣對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的》獲市一等獎;2005年論文《在英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語課堂教學(xué)中創(chuàng)新本事的培養(yǎng)》獲市一等獎;2006年“讓課教改走進(jìn)課堂”在校教學(xué)比武中，榮獲校級一等獎;2007年論文《在英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎，并發(fā)表在《今日中國考研》(2007年12月第45期)上。
指導(dǎo)學(xué)生競賽，多次獲國家級、市級獎。如2000年指導(dǎo)初三111班學(xué)生石云，英語奧賽獲國家級二等獎;2001年指導(dǎo)初一137班學(xué)生胡連，英語奧賽獲國家級二等獎;2002年指導(dǎo)初二137班學(xué)生胡連，英語奧賽獲國家級三等獎;2007年指導(dǎo)初三187班劉瑤、印鑒，英語奧賽獲市級一等獎;2010年指導(dǎo)初三212班學(xué)生李京曼、唐慧玲、梁建等英語奧賽獲市級一等獎。
三、濃濃師情，春風(fēng)化雨
她進(jìn)取地探索和實(shí)踐在班主任工作的第一線，從不計(jì)較個(gè)人得失。以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作基本準(zhǔn)則，用誠實(shí)來贏得了學(xué)生的`信任，做到真情教育，擅長于轉(zhuǎn)化后進(jìn)行。如：2000年，她擔(dān)任初三(112)班主任，這是一個(gè)眾多教師“惹不起、躲不起”的班級，一個(gè)個(gè)都是教師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。經(jīng)過她細(xì)致觀察，了解到父母責(zé)罵，教師“拋棄”，同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，僅有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅(jiān)冰。她主動接近他們，跟他們交談，挨個(gè)做家訪，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，因勢利導(dǎo)……人非草木，孰能無情，讓他們改顏換面。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班上的正氣上來了，凝聚力增強(qiáng)了，成績相應(yīng)提高了，期末被評為校優(yōu)秀班團(tuán)體、先進(jìn)團(tuán)支部。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，她相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有必須的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，她進(jìn)取組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、一分耕耘，一份收獲
她在教育教學(xué)工作中始終以身作則，工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勇于挑重?fù)?dān)，連續(xù)擔(dān)任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學(xué)校、為社會、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻(xiàn)，多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會考、統(tǒng)考合格率80-90%，50-60%優(yōu)秀，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績居年級前茅。1997、2001、2003、2007、2008年被評為縣優(yōu)秀教師，2000、2002、2005、2006、2007、2008年被評為校優(yōu)秀班主任;2005年擔(dān)任161班主任，被評為“市優(yōu)秀班團(tuán)體”。
近幾十年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點(diǎn)，她會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)?？傊且晃粣蹗従礃I(yè)、遵紀(jì)守法、為人師表、工作實(shí)績顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此，謹(jǐn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范教師，請予以審定。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇8）
1992年第四軍醫(yī)大學(xué)畢業(yè)后，她走上了當(dāng)醫(yī)生，為病人解除病痛的職業(yè)生涯。穿上白大卦，就背上了沉甸甸的職責(zé)。應(yīng)對的是一條條鮮活的生命，用心、用情去真誠地對待每一個(gè)病人，為他們減輕病痛，給予他們繼續(xù)生活的期望。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，她始終將德行操守放在第一位，時(shí)刻堅(jiān)定為病人服務(wù)的決心和信心，堅(jiān)持全心全意為病人服務(wù)的宗旨，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，正確看待物質(zhì)利益，正確對待個(gè)人、團(tuán)體與國家的關(guān)系，把病人的利益放到第一位，以“信”為本，兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言。用愛心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心服務(wù)于每個(gè)患者，盡職盡責(zé)地為患者解除病痛。
20__年9月，一名心慌氣短、面色青紫，病情危重的冠心病伴三度心衰患者，危在旦夕，從晚上9點(diǎn)到第二天上午9點(diǎn)多，她一向守在病床前，進(jìn)取搶救，精心治療，直至心衰糾正，癥狀緩解，她才松了一口氣，到吃午飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)自我還沒洗臉，患者家屬感動之至，當(dāng)場送她300元錢的“紅包”，再三推辭無果，但為了解除患者及家屬的顧慮，她只得先行保管，在患者痊愈出院時(shí)退給了患者。像這樣的例子在她的.身上還有很多、很多，舉不勝舉。近年來，拒收紅包百余次，3萬余元。
20__年，新堡子鄉(xiāng)一名50多歲的張姓患者，患擴(kuò)張型心肌病，伴有陣發(fā)性室速，在西京醫(yī)院就診時(shí)，醫(yī)生提議患者家屬放棄治療，回家準(zhǔn)備后事。患者回家后，家屬找她去家里會診，當(dāng)她走進(jìn)患者家門的時(shí)候，該患者穿著壽衣，無力地躺在床上，從病人的眼神里看到了絕望，村里人進(jìn)進(jìn)出出，和患者進(jìn)行著最終的道別。她經(jīng)過認(rèn)真查體，仔細(xì)檢查，科學(xué)評估后，認(rèn)為還有好轉(zhuǎn)趨向，于是提議其住院治療，在她的精心治療下，經(jīng)過一個(gè)月的住院，病情好轉(zhuǎn)，生活質(zhì)量明顯改善，延長生命3年有余“。
學(xué)以致用，嚴(yán)謹(jǐn)為醫(yī)
解除人類之病痛，助健康之完美，是醫(yī)務(wù)工作者的首要職責(zé)，也是她的人生坐標(biāo)。爭取支持，拓展醫(yī)療服務(wù)范圍，是她的職業(yè)追求。20__年她從西安交大第一醫(yī)院血液科進(jìn)修回院后，進(jìn)取倡導(dǎo)，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，建立了“骨髓檢驗(yàn)診斷室”，填補(bǔ)了我縣血液病診斷的空白，為血液病患者就近明確診斷、及時(shí)治療供給了重要保證。骨髓診斷經(jīng)數(shù)百例與省級醫(yī)院的驗(yàn)證，準(zhǔn)確率到達(dá)了98%
默默無聞，無私奉獻(xiàn)
默默無聞，無私奉獻(xiàn)，是她的職業(yè)操守，為生命保駕、為健康護(hù)航，是她的崇高信仰。憑著對衛(wèi)生事業(yè)的忠誠和對生命的尊重，踐行著她為病人解除病痛的宗旨。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇9）
__，女，17歲，高中在學(xué)，共青團(tuán)員，__市第七中學(xué)學(xué)生會主席。
__同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的共青團(tuán)員，德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)很高，在七中這個(gè)充滿青春朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校環(huán)境中迅速成長，增長了才干，豐富了閱歷，拓寬了視野，鍛煉了能力，各種學(xué)生工作不但沒有影響她的學(xué)業(yè)，反而鍛煉了她合理分配時(shí)間的能力，既出色完成各項(xiàng)工作，又保證了學(xué)習(xí)成績，工作學(xué)習(xí)兩不誤，成為大家欽佩的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，她有自己的學(xué)習(xí)方法，能夠合理安排學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，從沒有因?yàn)楣ぷ鞫绊懬笾脑竿?。學(xué)習(xí)成績名列前茅。書山有路勤為徑，__同學(xué)著力在勤于思考上下功夫，牢固掌握知識點(diǎn)，并主動進(jìn)行思考，開拓思路，提高學(xué)習(xí)的興趣。她與同學(xué)合作的研究性學(xué)習(xí)《關(guān)于高中生零用錢的調(diào)查與研究》一文，以詳實(shí)的資料和明晰的圖表，獲得了校級研究性學(xué)習(xí)課程一等獎，并參加了全區(qū)的大賽；工作上，能夠出色的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，讓教師放心、同學(xué)們滿意。高一擔(dān)任班團(tuán)支部書記期間，多次帶領(lǐng)團(tuán)員深入社區(qū)、敬老院，為群眾服務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的.愛心。平時(shí)樂于助人，幫忙團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極與班內(nèi)的藏族同學(xué)交朋友，帶動大家共同提高。成為校學(xué)生會主席后，她又把七中的學(xué)生精英團(tuán)結(jié)在一起，圍繞校訓(xùn)配合教師做好學(xué)生工作，立足校訓(xùn)開展各項(xiàng)文體活動，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，使大家在健康、青春、和諧的'學(xué)校中增長知識、提高素質(zhì)，積累知識，成長成才。
__同學(xué)不僅僅工作學(xué)習(xí)俱佳，還多才多藝。首次參加__市“聯(lián)盟杯”辯論賽便贏得了團(tuán)體第二、單場最佳辯手的好成績；同樣是第一次參加__市“模擬聯(lián)合國大會”就獲得了最佳風(fēng)度獎，為學(xué)校贏得了最佳團(tuán)體獎。辯論，音樂、主持、寫作、體育各項(xiàng)活動都有她參與的身影……20__，__市陽光青年的榮譽(yù)稱號將鞭策_(dá)_同學(xué)想著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇10）
小吳，男，37歲，共產(chǎn)黨員，大專文化，揚(yáng)州市公安局交巡警支隊(duì)一大隊(duì)三中隊(duì)指導(dǎo)員。該自從事公安交通管理工作以來，數(shù)年如一日，在崗一分鐘，奉獻(xiàn)六十秒，把三尺交通指揮臺變成了共產(chǎn)黨員的人生大舞臺，用自己的智慧和辛勞確保了管轄道路交通的暢通、安全、有序，被廣大群眾親切地贊為“馬路指揮家”，被市領(lǐng)導(dǎo)稱為可以代表揚(yáng)州形象的文明傳播使者。近年來，他先后被揚(yáng)州市公安局評為2004年度、2005年度全市公安交巡警崗位標(biāo)兵”，被揚(yáng)州市委市政府評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“揚(yáng)州市十佳政法干警”和“揚(yáng)州市勞動模范”;當(dāng)選為市2005年度“十大新聞人物”和市首屆“十大愛察”，并被市局榮記個(gè)人三等功，被省公安廳榮記個(gè)人一等功，被評為江蘇省“三創(chuàng)之星”、“全國優(yōu)秀人察”。他所在的郵政崗、文昌崗分別被評為市“黨員示范崗”和“五一文明示范崗”。2005年，他作為全市“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”先進(jìn)典型宣講團(tuán)成員之一，在全市巡回宣講50余場次。揚(yáng)州市公安局交巡警支隊(duì)黨委、揚(yáng)州市公安局黨委先后做出向小吳學(xué)習(xí)的決定。支隊(duì)組織開展了爭創(chuàng)“小吳示范崗”、“小吳式”活動。2005年4月，來揚(yáng)參加先進(jìn)性教育活動座談會的中央政治局委員、中組部部長賀國強(qiáng)贊揚(yáng)小吳在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的工作;來揚(yáng)視察的中央政治局委員、中宣部部長劉云山也給予小吳高度評價(jià)。
勤學(xué)苦思，規(guī)范執(zhí)法，在愛崗敬業(yè)中體現(xiàn)先進(jìn)性
小吳剛參加交管工作的崗位是郵政崗，轄區(qū)有6所大中學(xué)校，9個(gè)居民區(qū)，100多家飯店商戶，具有店多、人多、車多、交通高峰多、交通事故多“五多”的特點(diǎn)。小吳調(diào)到這里工作后，心里就暗暗做好了打硬仗的準(zhǔn)備。為了盡快適應(yīng)，小吳在認(rèn)真向老學(xué)習(xí)請教的同時(shí)，抓緊休息時(shí)間熟悉交通法律法規(guī)條款，苦練交通指揮手勢，每天堅(jiān)持面對鏡子苦練基本功。功夫不負(fù)有心人，在極短的時(shí)間之內(nèi)就打出了一手漂亮規(guī)范的指揮手勢，并在實(shí)踐中摸索總結(jié)出了“早準(zhǔn)備、多上崗、頻率快、連成網(wǎng)”四句話工作法，管理效果迅速得到廣大同行及群眾的認(rèn)可。
2002年、2003年夏季出現(xiàn)了多年未遇的高溫天氣，地面溫度高達(dá)50多度，在這種情況下，小吳仍然每天頂烈日、冒酷暑，站在指揮臺上疏導(dǎo)交通，每天一上崗，他就不停地指揮、不停地喊話、不停地糾違、不停地走動，一班崗要打6000多次手勢，吹出3000多聲口哨，來回走動近10多公里，這種高強(qiáng)度的工作使他時(shí)常揮汗如雨，汗水浸透了警服，一位不愿留下姓名的群眾為小吳這種精神所感動，悄悄交給了郵政崗附近賣彩票的攤主60元，請他每天買一瓶礦泉水給小吳消暑，以此表達(dá)他對小吳工作的贊許和支持。
2004年初，小吳調(diào)到揚(yáng)州市的標(biāo)志性地段——文昌廣場執(zhí)勤，文昌崗是市中心最繁忙的交通樞紐，車輛流量高峰期每分鐘達(dá)到200多輛，日均人流量達(dá)20000人次以上，路口的特點(diǎn)是典型的“四多一少”，即：行人亂穿馬路多、機(jī)非不分道多、非機(jī)動車爭道搶行多、車輛亂停亂放多和交通輔助設(shè)施少，一直是市區(qū)的交通頑癥。小吳剛到這里上崗的第一天就忙碌得滿頭大汗，但車輛仍是排起長龍，看著過往市民不無責(zé)備的眼神，聽著們無可奈何的嘆息，自己心里很不是滋味。下崗后他就立刻換上便服，仔細(xì)觀察路口的特點(diǎn)，一邊用皮尺測量，一邊畫圖記錄?；丶绎堃差櫜簧铣裕譁y算出流量交叉沖突點(diǎn)的位置，反復(fù)思考應(yīng)對之策。他結(jié)合在郵政崗的管理經(jīng)驗(yàn)，在同事的配合下，通過幾天的摸索實(shí)踐，逐步掌握了“公交優(yōu)先、分時(shí)放行、東西聯(lián)動，兼顧非行”的疏導(dǎo)技巧，很快緩解了文昌崗交通擁堵這一矛盾，讓文昌崗的車流人流一下子變得通暢有序，過往的市民紛紛向小吳投來了贊許的目光。
2004年“國慶”黃金周前夕，一場大雨不期而至，為了不影響下班高峰期的正常秩序，他堅(jiān)守崗位指揮來往車輛和人流。冰冷的雨水打在他的臉上，腳下的皮鞋也浸泡在水里，他也“渾然不知”，望著井然有序的車流、人流，他比誰都高興。幾天后，他的腳由于雨水浸泡而發(fā)了炎，腳側(cè)部位部分潰爛，醫(yī)生建議他“止動靜養(yǎng)”，面對接踵而至的國慶黃金周，他知道隊(duì)里人手緊張，繁忙的“文昌閣”需要他。黃金周七天，他堅(jiān)持白天上班，晚上到醫(yī)院掛水，為了防止受傷面與皮鞋的磨擦，他便用衛(wèi)生紙裹住傷口，有時(shí)疼得不行時(shí)，就到旁邊的藥店買瓶雙氧水消消炎，然后又“精神抖擻”地上崗指揮。
2004年12月24日晚，是一年一度的圣誕“平安夜”,文昌閣地段車流人流如織。當(dāng)晚10時(shí)許，市區(qū)一私家車駕駛員酒后駕駛，在蘇北醫(yī)院崗逆向強(qiáng)行闖卡駛向文昌閣，小吳聞警而動迅速出擊，硬是用身體堵住了連闖幾道關(guān)卡的“醉車”，避免了一起重大惡性事故的發(fā)生，確保了“平安夜”的平安。撤崗時(shí)，萬家福樓頂?shù)臅r(shí)鐘指針已指向深夜12時(shí)30分，而其間小吳只被同事?lián)Q下吃了兩口盒飯。
現(xiàn)代交通管理要求交巡警要有既管交通又管治安的本領(lǐng)。2003年9月12日，一安徽顧客在美食街上的鴻聯(lián)手機(jī)市場購買手機(jī)，后因質(zhì)量問題與商家發(fā)生矛盾，便糾集一幫老鄉(xiāng)來市場“理論”，商家浙江籍的老板們也手持砍刀對伺，一場“械斗”即將發(fā)生，小吳迅速趕到現(xiàn)場，一招漂亮的擒拿技術(shù)便將領(lǐng)頭鬧事者制服，圍觀群眾響起了一片喝彩，一場惡性案件就此化解。
幾年來，他沒有請過一天假，上崗執(zhí)勤始終做到“三個(gè)一樣”：領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，高峰平峰一個(gè)樣，睛天雨天一個(gè)樣，每逢節(jié)假日和重大警衛(wèi)活動，他總是放棄休息，主動到復(fù)雜路段去疏導(dǎo)交通，平均每天的工作量達(dá)到12個(gè)小時(shí)，年均加班達(dá)1200多個(gè)小時(shí)，查處交通違法行為1.8萬余起，沒有一起群眾投訴。由于他查糾違章文明公正，指揮動作精干有力，疏導(dǎo)交通自然得體，已經(jīng)成為近年來來揚(yáng)城街頭一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇11）
她是一名黨員志愿者，她是一名基層黨員干部，她是新臨社區(qū)黨總支書記，她的名字叫葛巍，是一名85年的基層黨員干部。值農(nóng)歷新春佳節(jié),席卷而來的新型冠狀病毒疫情，打破了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。為了加強(qiáng)疫情的防控工作，保障轄區(qū)居民的身體健康與生命安全，從大年初一開始，葛巍書記就一直帶領(lǐng)社區(qū)人員在一線積極開展防控疫情工作。取消休假，實(shí)行24小時(shí)值班制度，一忙就是一整天，沒時(shí)間吃飯是經(jīng)常的事，實(shí)在餓了就是簡單的方便面一泡。因疫情緊張，她每天在所管的轄區(qū)里不知道要走上幾個(gè)來回，對居民一遍一遍的宣傳，一天下來腳腫嗓啞的。因一直處在一線，怕回家不安全，就把她的兒子送到奶奶家，兒子也才10歲，經(jīng)常打電話問媽媽什么時(shí)候回來，一向堅(jiān)強(qiáng)的葛書記，紅了眼眶。此時(shí)的.她也想回家陪陪兒子，但是心中的信念告訴她，此時(shí)社區(qū)的居民很需要她。掛了電話，葛書記又投入到了防疫工作當(dāng)中。
她不分晝夜堅(jiān)守崗位，奔波在各小區(qū)的“戰(zhàn)場”上，接到上級有關(guān)部門給的武漢返新人員名單，她沖鋒陷陣，第一時(shí)間走進(jìn)疑似人員的家中，事無巨細(xì)的詢問情況，親自給他們量體溫，講述在家隔離重要注意事項(xiàng)，每天必進(jìn)入疑似人員家中，仔細(xì)掌握情況。有些居家隔離人員急需新鮮蔬菜和生活必需品時(shí)，主動幫助購買，解決他們的燃眉之急。在社區(qū)防疫工作站點(diǎn)上，她的身影從未消失過，主動發(fā)放宣傳單，主動送出愛心口罩，主動排查所有疑似人員信息。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇12）
趙__，男，漢，1980年2月生，甘肅武威五和人。2000年8月參加工作，大專學(xué)歷，2011年加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)一級教師，涼州區(qū)五和鎮(zhèn)支寨小學(xué)總務(wù)主任。勤勞、自信、踏實(shí)苦干的他成為了一名深受學(xué)生喜愛的好教師。他面對工作積極上進(jìn)，面對生活樂觀進(jìn)取，在同事眼中，精通業(yè)務(wù)、踏實(shí)苦干、任勞任怨、積極向上。從事教育工作二十一年年來，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把教育工作當(dāng)作人生的一大樂趣，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。
他從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，誨人不倦。工作中以校為家，無私奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。在教學(xué)中他始終注重“高效”“面向全體的”的教學(xué)理念，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。遇到他不能解決的問題，他總是向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，利用課余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
他能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生。相反，他常常給予這些特殊的學(xué)生更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生。他所帶的學(xué)生大部分是農(nóng)村的留守兒童，爸爸媽媽常年外出打工，家里靠爺爺奶奶照顧，針對這種情況，他深入班級，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，經(jīng)常單獨(dú)找學(xué)生談心談話，對每一個(gè)學(xué)生的具體情況都了解得比較詳細(xì)，在談心談話的過程中，對學(xué)生給予關(guān)懷和教育?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們和家長的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認(rèn)可。
二、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來，他對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。
他經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的'生活和學(xué)習(xí)狀況。他是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以我特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，從多方面給予他們以溫暖和關(guān)懷。多年來，他以他的真誠、公平、正直贏得了學(xué)生的信任。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的摩擦都愿意與他交談。他明白了教師是個(gè)“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將一腔的真誠撲灑到了學(xué)校工作上。他始終認(rèn)為，只有了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解每一個(gè)人成長的不同經(jīng)歷，了解他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、手段來進(jìn)行教育。
三、教學(xué)顯著、成績優(yōu)秀。
他不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極探索教學(xué)規(guī)律，研磨教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，在工作之余他熱愛學(xué)習(xí)，每年他都購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。
他愛好課件設(shè)計(jì)還積極撰寫的論文，2015年8月課件《葡萄溝》榮獲第十屆全國教育教學(xué)信息化大獎賽涼州區(qū)小學(xué)組二等獎。2015年8月課件《桂林山水》榮獲第十七屆全國教育教學(xué)信息化大獎賽武威賽區(qū)小學(xué)組一等獎。 2014年8月課件《荷花》榮獲第六屆全國教育教學(xué)信息化競賽涼州區(qū)小學(xué)組三等獎。 2013年8月課件《桂林山水》榮獲第五屆全國教育教學(xué)信息化競賽涼州區(qū)小學(xué)組一等獎。
2016年《如何運(yùn)用多媒體構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂》在國家級刊物《新教育時(shí)代》同類期刊論文比賽中榮獲一等獎。論文《如何培養(yǎng)幼兒的繪畫創(chuàng)造力》在省級刊物《好家長》第503期發(fā)表。2015年10月論文《提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的措施》在省級刊物《東方教育》93期發(fā)表。 2015年12月論文《小學(xué)數(shù)學(xué)中計(jì)算能力的強(qiáng)化》在國家級刊物《新教育時(shí)代》9期發(fā)表。2016年3月論文《如何運(yùn)用多媒體構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂》在國家級刊物《新教育時(shí)代》9期發(fā)表。
2017年他參與了我校的省級課題的研究工作，現(xiàn)在我校的課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)策略研究》已經(jīng)上報(bào)結(jié)題。同年，他參與的《“探究疑惑、循序訓(xùn)練”教學(xué)模式》榮獲2017年“甘肅省第二屆中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)模式”二等獎。2018年他被市委市政府評為“優(yōu)秀教師”并授予“園丁獎”。2020年他參與的課題《疫情期間提高農(nóng)村家庭教育有效性的研究》立項(xiàng)為甘肅省“十三五”規(guī)劃一般課題，同時(shí)被評為五和鎮(zhèn)中心?！皟?yōu)秀教育工作者”。
教學(xué)過程中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，用先進(jìn)的教學(xué)理念實(shí)施課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。
歷年來，他教學(xué)成績顯著，他任教的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中歷年名列前茅。2015年他被評為五和學(xué)區(qū)“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”，2017年4月被評為豐樂聯(lián)片教研組“教學(xué)能手”。2017年他被評為涼州區(qū)“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”。2020年12月他被評為五和鎮(zhèn)中心?！敖虒W(xué)能手”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，面對取得可喜的成績，他認(rèn)為，那只能代表過去，那只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階，他相信：還有更廣闊的天地等他去開拓?，F(xiàn)如今，他正以百倍的精神，旺盛的精力，在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校全面工作中一步一步的探索。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇13）
從教以來，__老師始終秉承“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育理念，以“成就每一位學(xué)生”為己任，堅(jiān)持“相信自己更精彩”的人生信條，以“做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課”為奮斗目標(biāo)，孜孜以求，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走下來。
一、做學(xué)生成長的引路人
1、注重情商教育，開啟學(xué)生愛的心門。
“要成才、先成人”，張老師把培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛父母、愛教師、愛自己、愛他人”為己任，努力讓學(xué)生成為“優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人”。在太多影響下，學(xué)生學(xué)會了關(guān)愛、懂得了感恩。畢業(yè)那天，九（3）班教室里很安靜，也很肅穆。
班長專程請來班主任，所有學(xué)生起立。班長動情地說：“老師，您辛苦了。三年來，您為我們付出了那么多，要畢業(yè)了，我們都很舍不得您，為了謝謝您三年的培育之恩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致決定給您鞠三個(gè)躬?！焙⒆觽児ЧЬ淳唇o老師鞠了3個(gè)90度的躬。張老師不由眼圈一紅，既欣慰也激動，跟孩子們一起走過三年，是充實(shí)的也是幸福的。
2、充滿愛心，以賞識的目光關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。
高爾基說：“不愛孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，張老師關(guān)注每一名學(xué)生的成長，相信人人都有亮點(diǎn)，打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自己的機(jī)會，給予鼓勵增強(qiáng)他們的`信心。楊皓銘是大家眼中的調(diào)皮孩子，成績不理想，小毛病比較多，人緣也不夠好。張老師一直關(guān)注著、思考著，希望能找到解決問題的突破口。
二、做學(xué)生生活學(xué)習(xí)的好伙伴
每天從早自習(xí)開始到晚自習(xí)結(jié)束，陪伴著孩子們總是班主任張老師。為了更好了解孩子聽課情況，征得其他任課老師同意，張老師還常常做旁聽生。上課時(shí)，遇到懂的內(nèi)容，他就做自己的工作，不懂的內(nèi)容，他就認(rèn)真地聽課?！斑@樣一來，不管是哪個(gè)學(xué)科，學(xué)生問我問題，我都能略知一二。”
漸漸地，有些被科任老師視為“害群之馬”的學(xué)生，都變得聽話了，也專心聽起課來。一天兩操，張老師跟孩子們跑在一起，天天中午的每周一歌，張老師跟孩子們唱在一起，課間籃球場、足球場上都曾留下張老師跟孩子們奔跑的身影。張老師出差一周，學(xué)生天天念叨：“習(xí)慣了每天在教室門口看到張老師，一天就覺得踏實(shí)，一下看不見就老覺得缺了點(diǎn)什么?！?/p>
畢業(yè)前夕，為解決“小手機(jī)擾亂大課堂”的問題，張老師又想出高招，他和同學(xué)們約定，課堂上老師和學(xué)生都不準(zhǔn)開機(jī)，如果老師開機(jī)，一經(jīng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，課后就請全班同學(xué)吃雪糕，男生開機(jī)就請女生吃雪糕，女生開機(jī)就請男生吃雪糕?！叭绱艘粊砑刃纬闪藦?qiáng)大的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，又不會讓孩子產(chǎn)生抵抗心理咨詢，我自己有一次忘記關(guān)機(jī)就被罰請全班同學(xué)吃了頓大餐呢?！睆埨蠋熜χf。
三、做學(xué)生最喜愛的語文老師
“花時(shí)間去工作，這是你事業(yè)成功的代價(jià)；花時(shí)間去思考，這是你獲得力量的源泉；花時(shí)間去學(xué)習(xí)，這是你智慧的基礎(chǔ)?！边@是__老師非常喜歡的英國詩人的一首小詩，他深知教師需要終身學(xué)習(xí)，以迎接新的時(shí)代的挑戰(zhàn)。多年來他訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)》《中學(xué)語文教學(xué)通訊》等多種語文教學(xué)刊物，為教學(xué)準(zhǔn)備了充足的第一手寶貴材料。
同事們眼中的張老師總是很忙碌，不是在研究教材就是在琢磨教法，備課做幻燈片，篩選題目，篩選文章，總是力求把最好的東西捧給學(xué)生。他說，只有高屋建瓴、統(tǒng)觀全局、有的放矢、因材施教，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，才能使每一節(jié)語文課都成為學(xué)生喜愛的“快樂40分”。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇14）
“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、行動快、工作實(shí)、搶困難、送方便”，這就是30多年來激勵一代又一代紡織工人的“夢桃精神”。
1951年，16歲的小桃進(jìn)入陜西西北國棉一廠。1952年5月，在學(xué)習(xí)“郝建秀工作法”活動中，小桃以異的成績第一個(gè)戴上了“郝建秀紅圍腰”。在擋車時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，可她只用2分50秒。她進(jìn)廠不到兩年，就創(chuàng)造了千錠小時(shí)斷頭只有55根、皮輥花率1.89%的好成績，她第一個(gè)響應(yīng)廠黨委“擴(kuò)臺擴(kuò)錠”的號召，看車能力從200錠擴(kuò)大到600錠，生產(chǎn)效率提高了3倍。
小桃提出了一個(gè)響亮的口號：“不讓一個(gè)伙伴兒掉隊(duì)!”在她的影響下，“人人當(dāng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭勞?！蔽等怀娠L(fēng)。從1952年到1959年7年中，她創(chuàng)造了月月完成國家計(jì)劃的先進(jìn)紀(jì)錄，還幫助12名同志成為企業(yè)的先進(jìn)工作者。1959年，她和她的“小桃小組”雙雙出席了全國群英會，成為紡織戰(zhàn)線一面旗幟。1963年，小桃又創(chuàng)造了一套先進(jìn)的清潔檢查操作法，這一操作法在陜西省全面推廣。同年，這位全國勞動模范因患肺癌病逝，年僅28歲。
“小桃小組”這面旗幟至今仍放射著耀眼的光輝。1980年，這個(gè)小組被國家經(jīng)委授予“全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”稱號。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇15）
張__，__局安全生產(chǎn)管理處干部，畢業(yè)于__大學(xué)，20__年開始作為中心安全員負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，連續(xù)5年被評為中心優(yōu)秀職工。
一、干什么像什么、迎難而上主動出擊
作為一個(gè)安全生產(chǎn)專業(yè)的門外漢，一開始工作抓不到重點(diǎn)，常常顧此失彼，但憑著一顆責(zé)任心和對工作的認(rèn)知輔助的態(tài)度，一是主動向單位安全生產(chǎn)管理方面的前輩虛心求教，從專業(yè)知識的角度了解安全生產(chǎn)工作的內(nèi)涵和外延，再從實(shí)際工作上著手，踐行專業(yè)知識，做到理論聯(lián)系實(shí)際，讓工作有的放矢，快速成長；二是加強(qiáng)各方面的溝通交流，一方面通過局舉辦的培訓(xùn)班和局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)與兄弟單位同行交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出問題，各抒己見，擴(kuò)大了知識面，增長了書本上學(xué)不到的知識，積累了大量寶貴的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”與工作技巧；另一方面，與本單位安全生產(chǎn)聯(lián)動部門（如后勤、重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)處室等）加強(qiáng)合作，互通有無，確保經(jīng)常聯(lián)系交流安全信息，極大改善了安全生產(chǎn)管理部門長期的“單相思”問題，讓職工也主動參與到安全生產(chǎn)工作中來，確保了能夠時(shí)刻掌握安全動向，為安全生產(chǎn)工作的積極推進(jìn)起到了促進(jìn)作用。
二、拒絕單打獨(dú)斗、群策群力穩(wěn)定發(fā)展
“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，自己的力量是有限的，單位的安全生產(chǎn)也不是一個(gè)人的事，要靠全體職工的共同努力來維護(hù)。在中心每個(gè)處室都設(shè)置了1名處室安全員，書庫和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)2名，通過經(jīng)常性的溝通和指導(dǎo)，輔助處室負(fù)責(zé)人開展各項(xiàng)基層安全生產(chǎn)工作。按照局安全生產(chǎn)工作要求，設(shè)立了季報(bào)、月報(bào)、日報(bào)制度，在確保報(bào)告按時(shí)提交的基礎(chǔ)上，經(jīng)常對各處室、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行不定期的抽檢，達(dá)到監(jiān)管督促的目的。同時(shí)，通過召開安全員會議，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，將部、局安全生產(chǎn)精神進(jìn)行傳達(dá)，部署工作任務(wù)，與安全員就各處室出現(xiàn)的問題和改善建議充分座談，營造了群策群力的安全生產(chǎn)管理氛圍和齊抓共管保安全的良好局面。
三、緊抓隱患治理、建章立制樹立意識
“患生于所忽，禍起于細(xì)微。”除日常檢查外，重大事件和節(jié)假日前夕都組織由分管安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展的全面檢查，期內(nèi)都安排專人進(jìn)行值守，通過各種層次與形式的安全檢查，查找可能出現(xiàn)的隱患，發(fā)現(xiàn)隱患形成整改通知單下發(fā)至責(zé)任處室，并按期進(jìn)行督促整改和復(fù)查，確保隱患整改落實(shí)到位，真正做到防患于未然，確保中心安全重點(diǎn)區(qū)域與公共區(qū)域無隱患。平時(shí)，用工間操時(shí)間在中心各處走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系解決。一次，在接到職工舉報(bào)在衛(wèi)生間有煙味后，立即前往監(jiān)控室通過樓道監(jiān)控錄像進(jìn)行回放，最終確定一名疑似吸煙者的讀者，經(jīng)核實(shí)，在該讀者承認(rèn)了吸煙事實(shí)后對其進(jìn)行了禁煙教育。為了規(guī)范安全生產(chǎn)管理，起草了《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》等規(guī)章制度，并與重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)人溝通協(xié)助編寫了相關(guān)規(guī)章制度，使中心安全生產(chǎn)工作制度化、規(guī)范化，各項(xiàng)工作有章可循。
四、宣教抓手抓牢、以人為本重在實(shí)效
宣傳教育是讓職工提高安全意識和掌握安全能力的絕佳途徑，是始終要緊抓不放的工作抓手。除年度日常的宣傳和組織學(xué)習(xí)外，每年六月的安全生產(chǎn)月都要制定專題工作計(jì)劃，向全體職工發(fā)放各類安全生產(chǎn)宣傳材料，并利用局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)、單位內(nèi)網(wǎng)、LED屏、宣傳欄等多種形式開展主題宣傳教育活動，在中心內(nèi)部營造了重視安全生產(chǎn)、主動學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識的濃厚氛圍；邀請消防、急救專家授課、收看年度安全生產(chǎn)月主題宣傳片；以新《安全生產(chǎn)法》、局及中心安全生產(chǎn)管理制度、《__安全生產(chǎn)知識1000題》為內(nèi)容，節(jié)選了部分與中心安全生產(chǎn)工作相關(guān)及地勘安全常識組織職工開展了安全生產(chǎn)知識答題活動，連續(xù)幾年的參與答題率都在90%以上，答題合格率（90分以上）達(dá)到95%；此外，分層次組織開展安全員、保安、職工對滅火器、消火栓等消防設(shè)施的操作演練，對安防設(shè)施進(jìn)行周期性檢測與試運(yùn)行，保證設(shè)備正?？捎?；在每年11月的“11·9”消防宣傳日前后，都組織開展一次全員應(yīng)急疏散演習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)讀者與職工的避險(xiǎn)技能，了解中心應(yīng)急逃生路線，演習(xí)后接受反饋完善《應(yīng)急疏散預(yù)案》。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升、安全生產(chǎn)重在堅(jiān)持
一是要持續(xù)學(xué)習(xí)國家在安全生產(chǎn)方面最新的要求和精神，開展培訓(xùn)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理部門在專業(yè)知識上的學(xué)習(xí)和交流；二是加強(qiáng)單位相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，沒有的、有實(shí)際需要的盡快起草，需要改進(jìn)的進(jìn)行完善與修訂；三是持續(xù)不斷在職工中宣傳安全生產(chǎn)知識，普及安全生產(chǎn)技能，通過培訓(xùn)提高自身安全素質(zhì)與能力；四是加強(qiáng)檢查和應(yīng)急管理，增強(qiáng)隱患排查和應(yīng)急能力，設(shè)置計(jì)劃和預(yù)案，有備無患；五是開展安全生產(chǎn)文化建設(shè)，開展安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)單位安全生產(chǎn)工作的進(jìn)步，使安全生產(chǎn)意識深入人心。
“居安思危，思則有備，備則無患?！卑踩且凰覠o形的巨輪，承載著事業(yè)、承載著你我，沒有安全我們無法在未知的危險(xiǎn)風(fēng)浪中前行，發(fā)展更是無從談起。作為一名安全生產(chǎn)工作者，應(yīng)該具有高度的責(zé)任心和使命感，緊繃安全生產(chǎn)這跟弦不放松，盡一份指責(zé)，保一方平安，做到“凡檢查多走一步、多看一眼；新情況多問一句、多學(xué)一點(diǎn)；遇難事沉著一分、積極一點(diǎn)；管安全就是要認(rèn)真一點(diǎn)、堅(jiān)持一點(diǎn)”。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇16）
我叫張偉，2006年畢業(yè)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，自從事教育工作以來始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，工作中從不因私事請假，正是憑著這份工作的熱情和執(zhí)著，我的教育教學(xué)成績一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會匯報(bào)如下：
一、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力
在大學(xué)里，我學(xué)了四年的《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，這使我具備了較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、研究等方面的努力探索，所以我的教學(xué)成績顯著，深受校領(lǐng)導(dǎo)好評。
2007年在我校組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎； 2009年因?yàn)檫m時(shí)地運(yùn)用了多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，從而在現(xiàn)代化建設(shè)檢查中獲得A級課；
2010年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上，受到同學(xué)科教師的一致好評；
2011年撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—如何開展德育工作》榮獲國家級一等獎； 2011年在縣級課《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運(yùn)用“幾何畫板”，動態(tài)的展示了函數(shù)y=6x的圖像經(jīng)過向上或向下平移得到函數(shù)y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，本節(jié)課縣領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評價(jià)。
2011年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)》的論文，并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。
工作之余，我還經(jīng)常通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)來不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，2012年我設(shè)計(jì)的《看我期中考試》主題班會課件，深深地震撼了我班學(xué)生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績名列第一；同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動了學(xué)生們的心，自本節(jié)班會后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)；2012年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運(yùn)用flash課件成功的把“小螞蟻?zhàn)疃膛佬芯嚯x問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點(diǎn)，自己被評為了課改之星。
二、積極參加學(xué)校開展的信息技術(shù)校本培訓(xùn)
我有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因?yàn)槲覍Α皫缀萎嫲濉笔褂幂^熟練，所以我每次都積極主動的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀(jì)教育網(wǎng)的忠實(shí)會員，我會經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點(diǎn)，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。
三、積極活躍、成績顯著
因?yàn)槲曳e極主動地參加各類各級現(xiàn)代教育技術(shù)活動并取得優(yōu)異成績，先后被評為“2010-2011學(xué)年度三滿意青年教師”，“2011-2012學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，“2011-2012學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人”。
我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識，提高了我班學(xué)生參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實(shí)了他們的的“第二課堂”。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇17）
__，男，1974年9月出生，中共黨員，法律本科畢業(yè)，二級法官，現(xiàn)任安塞法院審判委員會委員、民事審判庭庭長。近年來，他扎根基層，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行司法職責(zé)，用良知和辛勤傳承著社會的公平和正義，用忠誠和實(shí)干譜寫了一曲曲當(dāng)代法官的青春之歌，特別是對婦女兒童合法權(quán)益工作的高度重視，贏得了轄區(qū)廣大群眾的普遍贊譽(yù)。先后被__省高級法院評為“全省法院辦案標(biāo)兵”、被延安市人民政府婦女工作委員會評為“—延安市實(shí)施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身
__深知，群眾對法院的印象是從法院干警身上獲得的，作為法官就應(yīng)當(dāng)處處起模范帶頭作用，自覺維護(hù)黨的形象。因此，在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，他時(shí)時(shí)牢記黨的宗旨，事事嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動樹立起一個(gè)人民法院干警的良好形象。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會主義法治理念”重要思想，深刻領(lǐng)會“社會主義法治理念”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己踐行“社會主義法治理念”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開展學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識和法制觀念。
廉潔自律率先垂范
__是在審判工作中逐步成長起來的法院部門負(fù)責(zé)人，從書記員到審判員，從審判員到法庭庭長，再由法庭庭長到審判委員會委員、民事庭庭長，無論崗位如何變動，
他總是把廉潔自律當(dāng)成是自己職業(yè)的第一生命線，正是出于對這一點(diǎn)的看重，__曾一度成為該院重點(diǎn)培養(yǎng)對象。但僅僅做到廉潔自律還不夠，__同x注重自身政治理論水平的提高，每次政治學(xué)習(xí)教育活動，他都能始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，狠抓實(shí)效，多年來的日積月累，鑄就了其自成體系的政治理論素養(yǎng)，面對日常工作中的種種誘惑，他都能從容應(yīng)付，正是有了這種品質(zhì)，其作為部門負(fù)責(zé)人，也就容易為部門其他信服，再加上他扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，在部門內(nèi)部，形成了一股合力，使部門工作年年上臺階。多年來，所在的招安法庭未發(fā)生一起違法、違紀(jì)事件，也沒有任何被舉報(bào)、投訴或因違紀(jì)而受到處理。且該庭連續(xù)兩年被該院評為了“先進(jìn)集體”，他個(gè)人也連續(xù)三年被為了全院“先進(jìn)個(gè)人”。
愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)
作為一名司法工作人員，__始終堅(jiān)持以和“”重要思想為指導(dǎo)，以“人民法官為人民”為工作主題，本著“公正司法，一心為民”宗旨，在思想和行動上高度一致，具有較強(qiáng)的大局意識、責(zé)任意識;在工作中敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)持以工作需要為標(biāo)準(zhǔn)，把全部精力用于工作上，事事以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失。民事審判瑣碎繁雜，無論哪項(xiàng)工作稍有不到位，就容易產(chǎn)生負(fù)面影響，時(shí)間長了就會產(chǎn)生厭煩情緒，然而__同x多年來的工作中，卻無怨無悔，并始終保持著昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和精益求精的工作態(tài)度，不管在哪一個(gè)工作崗位上都取得了令人矚目的成績。
在擔(dān)任書記員期間，精心做好每一案件庭前準(zhǔn)備，認(rèn)真做好每次庭審記錄，協(xié)助審判人員整理、校對所有法律文書，規(guī)范裝訂全部所審結(jié)的案件，及時(shí)歸檔;在任助理審判員時(shí)，及時(shí)公正審理每起案件，平均結(jié)案時(shí)間未18.6天，切實(shí)維護(hù)了當(dāng)事人的權(quán)益;在擔(dān)任招安法庭庭長期間，承擔(dān)了絕大多數(shù)重大、疑難、典型案件的審理工作，他嚴(yán)格按照法定程序，堅(jiān)決維護(hù)合法權(quán)益，調(diào)判結(jié)合，案結(jié)事了，一邊審理案件，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定了“六個(gè)一線”工作法，即案件在一線審理、矛盾在一線解決、公正在一線體現(xiàn)、司法在一線為民、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、形象在一線樹立。對涉及婦女權(quán)益、特別是勞動和社會保障權(quán)益、婚姻家庭權(quán)益的案件，如老年婦女追索贍養(yǎng)費(fèi)案件等，落實(shí)優(yōu)先立案、優(yōu)先保全、優(yōu)先送達(dá)、優(yōu)先審判和優(yōu)先執(zhí)行的“五個(gè)優(yōu)先”，受到了人民群眾的高度贊揚(yáng)。
同時(shí)，在全市法院中，率先推行“人民陪審團(tuán)”審理案件，收到了良好的法律效果和社會效果，這一制度的推行，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。實(shí)行“1+__”調(diào)解模式，聯(lián)鄉(xiāng)、聯(lián)村、聯(lián)庭、聯(lián)親、聯(lián)友，形成調(diào)解合力，擴(kuò)大調(diào)解主體，一年來，案件調(diào)解率達(dá)93.67%，審判工作呈現(xiàn)“案件結(jié)案率高、調(diào)解撤訴率高、自動履行率高，上訴率低、發(fā)還改判率低、申訴再審率低，無涉訴案、無干警違紀(jì)違法現(xiàn)象、無錯案的“三高三低三無”的良好局面。所辦結(jié)的案件中，有兩件被延安市中級法院評為優(yōu)秀案件和精品案件。在民事審判庭工作，作為一庭之長，帶領(lǐng)干警規(guī)范案件的審判程序、統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，積極推行“五進(jìn)”活動和“三級聯(lián)調(diào)”機(jī)制，在所審結(jié)的的案件中，調(diào)撤率為85.8%，服判息訴率為100%，無上訴案件。__電視臺法制微前沿欄目和延安電視臺政法影象欄目就民事案件巡回審判分別報(bào)道兩次。
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料（精選篇18）
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳
她先后進(jìn)行了“全市下崗失業(yè)人員情景調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情景調(diào)查”、“全市落實(shí)促進(jìn)再就業(yè)政策情景調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情景調(diào)查”、“全市勞務(wù)輸出情景調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務(wù)。
二、狠抓崗位開發(fā)，實(shí)施重點(diǎn)幫忙
一是實(shí)施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務(wù)來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項(xiàng)目開發(fā)促就業(yè)。對貼合條件的13個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。經(jīng)過開展免費(fèi)培訓(xùn)和小額貸款等政策，促進(jìn)服務(wù)和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)功能，依托技能推動創(chuàng)業(yè)
一是將培訓(xùn)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做為重點(diǎn)，進(jìn)取為農(nóng)村勞動力供給全方位技術(shù)援助和就業(yè)服務(wù)。
四、加快人力資源市場建設(shè)，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)功能
按照省廳人力資源市場建設(shè)規(guī)劃的要求，對人力資源市場基礎(chǔ)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)行了資金預(yù)、測算，邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上，五個(gè)市場調(diào)試整修網(wǎng)絡(luò)，購置網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強(qiáng)化服務(wù)意識，打造一流隊(duì)伍
在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對象中有我的親屬該怎樣辦”等資料的大討論，引導(dǎo)大家“換位”思考，增強(qiáng)主動為群眾服務(wù)公仆意識，為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。