一年級新時代好少年主要事跡簡介

成為新時代好少年,這意味著我們在人生的道路上將翻開新的一頁,那么一年級新時代好少年事跡有哪些呢？以下是小編準備的一些一年級新時代好少年事跡，僅供參考。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇1】

我叫馬，我是長城路小學一年4班的小學生。作為祖國花園里一支含苞待放的花骨朵，我熱愛祖國、熱愛集體、熱愛班級，和同學團結友愛，互幫互助，自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和中小學生守則。課后積極完成作業(yè)和課后預習。在家中我是爸爸媽媽的乖小孩，幫媽媽做力所能及的家務，在小區(qū)我是大家喜愛的小機靈，和大家相處的其樂融融。

我在學校中積極參加學校組織的各項活動，在社區(qū)中也踴躍的'參加適合小朋友的各種公益、趣味活動。上次我還參加了雄關廣場舉辦的放風箏比賽，并且取得了很好的成績呢。在學習和生活中我對自己嚴格要求，從未經常遲到或早退，不攀比、不任性，要求自己有嚴格的生活習慣。良好的家庭教育和學習習慣在學校中得到了老師的一致好評和表揚，這也成為了我以后生活和學習中的最大動力。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇2】

__自入校以來，處處嚴格要求自己，積極上進，在班級表現(xiàn)突出。他性格溫順，乖巧懂事，一切聽從指揮，做事嚴謹沉穩(wěn)，老師們信任他，同學們喜歡他，是個好少年。

他是一個非常聰明好學的孩子，上課很專注，不開小差，不搞小動作，能跟上老師上課的節(jié)奏，上課積極活躍，善于思考，勤于思考，回答問題聲音洪亮，作業(yè)書寫工整，作業(yè)按時完成，接受能力強，所學的知識能靈活運用，學習成績優(yōu)秀，期中期末考試可以拿到滿分，是班上同學學習的榜樣，兩次被評為“三好學生”。

在學校，他能聽從老師的教誨，尊敬老師，擔任組長的時候能夠協(xié)助老師收集同學的作業(yè)，擔任副班長的時候能夠配合班長管理好班級，做事沉著冷靜，遇到困難能主動找老師幫忙，做事細致負責，是老師的小小助手，老師信任他，班級同學信任他。

他注重參加體育鍛煉，身體素質好，他喜歡跑步，跳繩，喜歡爬山，喜歡打羽毛球。他興趣廣泛，多才多藝，參加了學校開設的英語班，還參加校外的圍棋班和街舞班，一個全面發(fā)展的新時代少年。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇3】

大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰—”這些與馬有關的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘__，我是一年（1）的副班長。我勤奮好學，思維敏捷。成績優(yōu)秀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的'基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇4】

__他熱愛集體、尊敬師長、關心他人、學習優(yōu)秀，是德智體美勞全面發(fā)展的好少年，在短短一個學期里，已取得許多令人矚目的成績。

他積極參加學校組織的各類文體藝術競賽，為班級取得一個個亮錚錚的榮譽。其中在第四屆順德小學生詩歌節(jié)，在班主任的指導下，詩歌作品《有一種期待叫“紅領巾”》在全區(qū)5000多份稿件中脫穎而出，榮獲二等獎，并收錄在《我和我的祖國——順德小學生詩歌選》。在幸福陳占梅小學第十九屆田徑運動會中60米短跑榮獲第二名。同年12月，學?！?238工程”等各項規(guī)章制度能自覺遵守，表現(xiàn)突出，被評為“最美幸福少年”、三好學生等榮譽稱號。

__熱愛藝術，課余時間常常拿起畫筆作畫，對新型事物充滿無盡的想象力，因此他在多個繪畫比賽中獲得獎項：

“中國人壽杯”少兒繪畫大賽獲一等獎。

“快樂寶貝”全國少年書畫大賽獲一等獎。

年，中華人民共和國文化和旅游部藝術發(fā)展中心全國美術考級兒童畫5級認證。

這小小的少年模樣，是最美的明日之花。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇5】

大家好！我是一年（1）班班長的__同學，首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”所以我非常喜歡看書，是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，上了小學，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬里》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》……拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，了解了許多人物和故事；連家里的報紙我都經?？?，我了解的一些時事知識，經常讓同學和老師感到驚訝：“你怎么知道的？”我自豪地告訴他們：是書告訴我的。

我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什么不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個學生要養(yǎng)成良好的學習習慣很重要，我試著讓自己在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的學習內容，經過一段時間的訓練，我做作業(yè)的`速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了！

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇6】

__，女，維吾爾族，庫拉木拉克鄉(xiāng)小學一年級的學生，她是我們班公認的誠實守信美德少年。

老師的好幫手。人們常說：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。__既有一顆真誠善良的心，又是一個認真負責、善解人意的好孩子。因為她既是學校少先隊大隊委、紅領巾廣播站主持人，又是學習委員，因此，她經常會幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠善良、認真負責的良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的夸贊。

平日里，只要有什么學習上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學之間鬧矛盾了，找她來化解，學習上遇到難題了，找她來解答?？傊?，有她的地方，就有和諧，班級也因為有她而變得更加團結友愛。記得一次午飯時，因為一位男同學不小心把飯弄到了一位女同學的身上，結果兩人在教室里廝打起來，還踹倒了桌椅，當時的情景把大家都嚇壞了，不知所措。__急忙上前進行勸解，并扶起桌椅，當老師聞訊趕來時，兩位同學已經在__的說和下握手言和了。

誠然，__和許許多多孩子一樣，生活中沒有經歷過大風大浪，也不曾有什么卓越成績和驚天動地的英雄事跡?？墒?，她的點點滴滴卻展現(xiàn)了新時代中華少年的良好精神風貌：團結友善、樂善好施、勤奮向上。

正所謂：送人玫瑰，手留余香。團結友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。__正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經歷，將會隨著她的成長而不斷豐厚，并終將為社會做出更大的貢獻。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇7】

小孫，城頭中心小學六（1）班一個陽光燦爛的男孩，開朗自信，活潑熱情，積極向上。從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，品學兼優(yōu)，愛好廣泛，多才多藝。

一、熱愛集體無私奉獻

他把班級當成自己的家。敬愛老師，主動承擔班級事務，參與班級管理。老師交代的事情，總是一絲不茍地完成；團結同學，同學有困難，總是第一時間伸出援助之手，是同學心中的“小太陽”。

二、勤于思考嚴謹認真

他樹立了明確的'學習目標，學習態(tài)度嚴謹認真，喜愛探究，敢于質疑，富有創(chuàng)新精神?？偸侵疄橹?，不知為不知，實事求是。一顆大大的腦袋里，藏有無數(shù)的問號，知其然，還要知其所以然。

三、愛好廣泛多才多藝

他興趣廣泛，追求全面發(fā)展。喜歡閱讀、書法、演講、下棋、科技制作、打架子鼓等。積極參加各種競賽活動；積極參加學校組織的公益活動：到敬老院為老人們打掃、表演，參加春節(jié)義務寫春聯(lián)；積極參加少先隊各種活動。在各種活動中培養(yǎng)了品質，熏陶了情操。

四、勤奮刻苦春華秋實

小孫成績優(yōu)異，年年被評為校級“三好學生”。在年度“海生草”留守兒童關愛困境留守兒童公益項目培訓中表現(xiàn)突出，被評為“海生草之星”。

年被評為“贛榆區(qū)優(yōu)秀少先隊員”。參加江蘇省中小學金鑰匙科技競賽，榮獲二等獎。在第三屆全國書法、硬筆書法網絡大賽中榮獲二等獎。在年連云港市少兒藝術大賽中，榮獲書法類二等獎。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇8】

我叫__，是一年級四班的文娛委員也是一名光榮的少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，從一個懵懵懂懂的孩子逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。

平時我是一個樂于助人、待人有禮的女孩，我從不打架、從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣，不說臟話。作為一名優(yōu)秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學、熱心幫助同學。獲得了老師同學的一致好評

作為上學期的“三好學生”我很熱愛我們的班集體，我和同學互相學習、互相幫助、相互積極參加學校的活動表演、為集體爭光。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇9】

江，今年 7 歲，是庫爾勒市第九中學一年級的一名學生。任班級的 班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛 心。 她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的 是人的心靈。江同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、 追求純真、無私無邪。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活， 打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩 子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。她還是一個非常有條理的' 孩子，試卷和書本整理得有條不紊，看上去總有一種清爽利落的感覺。

對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好” 。她與人為 善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的 喜愛的喜愛。 在學校，她是一個品學兼優(yōu)的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課， 大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異。在學習上對于博大復雜的世界，有一顆天真的童 心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。 在社會中，她是一個稱職的小公民。她遵紀守法，從不做道德敗壞的事 和違反學校紀律的事情。她積極保護環(huán)境，從不隨手扔垃圾。這就是她，一 個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，文明友愛的陽光少年，不斷 地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇10】

我叫__，是一年級三班的小學生。我的興趣愛好很多，但我最喜歡跳舞。我有一個美麗的校園，她叫區(qū)一中，我非常喜歡我的學校、我的班級、我的小同學，還有我最親愛的老師。

入學后，老師教了我們很多很多的知識，我很喜歡學習，老師教給我們好的學習方法，我們現(xiàn)在學習了漢語拼音、認字寫字，數(shù)字加減法，英語還有勞技、思品很多很多的知識。在課堂上，我認真聽講，學好該掌握的知識；課堂外，努力做好作業(yè)，溫習學過的知識，媽媽也常要求我要好好學習，天天向上。

在學校我們也有非常豐富的特長學習班，我選擇了舞蹈班。在舞蹈課上，老師和大姐姐們教了我們很多很多的舞蹈動作，還編排了幾個舞蹈節(jié)目，準備節(jié)日的時候到同學們面前表演。我特別喜歡跳感恩的心這個舞蹈，在幼兒園的時候我們和幾個小同學跳過多次，希望再跟大姐姐們學習，再來跳好這支舞。

我有很多很多的美好心愿，希望我能學習再努力一些，爭取考出好成績；希望小同學們多鍛煉身體，積極參加班里或學校里組織的各項活動；希望大家都喜歡我們的舞蹈感恩的心。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇11】

田今年六歲，是長城路小學一年級一班的一名學生，在老師的辛勤教育下，她牢記學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、懂禮貌的好孩子，她的座右銘是“在家做個好孩子，在校做個好學生”。在家里，她孝敬長輩，主動幫助父母做家務，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動。認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做，做一名講文明懂事理的'好孩子。

在學校，她始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。在平日里她是一個樂于助人、待人有禮的女孩，善于交朋友，能和每一位同學和諧相處，大家都夸他是個講文明懂禮貌的`好孩子。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇12】

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇13】

__是一2中隊的副班長。他是老師的好幫手，同學們的好伙伴，家中的寶藏男孩。他活潑開朗，身上洋溢著新時代好少年的優(yōu)良品質：有謙虛上進的好態(tài)度、有尊老愛幼的好思想、有寬容樂觀的好心理、有勤儉節(jié)約的好習慣、有樂于助人的好品質，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。

在學校，他積極參加學校和班級的活動，是一名品學兼優(yōu)的好學生；對待學習，時刻充滿了激情和上進心。曾獲童年童畫·第十五屆上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽金獎；年小學第一學期榮獲“三好學生”稱號；因學習成績突出，被評為“學習標兵”。

__還有一本“甲骨文——現(xiàn)代字演變記事本”，他將生活里、學習中遇到到一切有關甲骨文的知識都記錄進小本本中，視若珍寶，每增加一條新的文字記錄，他都會興奮的說：“這是我的瑰寶！”

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇14】

__，女，一名百興學校的一年級(10)班的學生，擔當班上的安全員、小班長，少先隊員。她自身品學兼優(yōu)，一直擔當班干部，積極參與學校和班上的各項活動并榮獲“三好學生”及優(yōu)秀安全員的稱號。在學校，她會在完成學習后主動去幫助班上的同學金誠宇、劉浩宇同學的學習，通過長時間的幫助，他們的學習成績有了突出的進步。在班上擔當安全員工作以來都是以身作則、身先士卒的做到班上無一事故的'發(fā)生。

__在家里她就是個自強自立的女漢子，完成老師布置的作業(yè)后，主動積極幫助奶奶帶妹妹、打掃收拾衛(wèi)生、收拾房間、刷碗、折疊衣服等。平時不管是在學校還是在家里都是從不用一分錢，會把家中廢紙和塑料的空瓶子收集在一起，然后拿到外面的收購站去賣。每年的壓歲錢和爸爸媽媽平時給的零花錢會一起存放好等到開學的時候拿出來買學習用品。這就是我們需要的新時代好少年，在家中她是個聽話的好孩子，從沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動做好為家庭奉獻的一份子。在學校學習中是個三好學生，在班上能做個學習帶頭人的作用，一切她都以實際行動，從點滴做起，從身邊的事和學習做起，從當下做起。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇15】

__是勤奮學習，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質，優(yōu)秀的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在家他從小養(yǎng)成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，他經常到媽媽工作的幼兒園幫助有特殊需求的小朋友做康復，和他們一起上課，給他們講故事。

在學校，__尊敬師長，團結同學，學校每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的壓歲錢。入讀一年級以來，他一直當選為小班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。

__在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。一年級第一學期就獲得了“三好學生”、“學習標兵”、“每周之星”“愛心大使”等稱號。

一年級新時代好少年主要事跡簡介【篇16】

作為一年級新生，__同學面對新環(huán)境能自然適應，很快就完成了角色轉變，快速地融入到小學的生活學習。

平時的學習中，他不受外界干擾，嚴守紀律，認真聽講，求知欲強，穩(wěn)重而不失活潑，思維活躍而縝密，遇到困難不退縮、不放棄、不急躁，能夠迎難而上，不解決不罷休，受到各科老師的肯定和同學們的稱贊。老師交給的任務都能出色地完成，是老師得力的小助手。

課外，他并不滿足于課堂上學習到的知識，除了大量聽、讀書籍以開拓自己視野、增長知識以外，常常向大人請教各方面的問題，動手做小實驗，較大地豐富了自己的.知識面。另外，他還參加了跆拳道、機器人、繪畫、歌唱、網球等項目的培訓，大大地增加了自己的本領。

家庭生活中該同學孝親敬長，自己的事情自己做，還經常幫助父母做些力所能及的事情，例如洗碗、煮飯、洗襪子等。