愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料
事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的愛(ài)崗敬業(yè)主要事跡材料，歡迎大家分享。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料篇1
__，男，現(xiàn)年40年，自20__年12月起任__縣會(huì)計(jì)管理局局長(zhǎng)、__縣會(huì)計(jì)管理中心主任。近三年來(lái)，在__縣會(huì)計(jì)改革的進(jìn)程中，他作為全縣會(huì)計(jì)管理工作的當(dāng)家人和會(huì)計(jì)委派制改革的領(lǐng)頭人，在會(huì)計(jì)改革的全新領(lǐng)域里，帶領(lǐng)一班人奮勇探索，執(zhí)著追求，迅速扭轉(zhuǎn)了全縣會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱，會(huì)計(jì)管理落后的局面，使全縣會(huì)計(jì)管理、縣鄉(xiāng)會(huì)計(jì)集中核算、村帳鄉(xiāng)管等工作均走上了全市的前列，單位連續(xù)兩年被評(píng)為全市會(huì)計(jì)管理工作先進(jìn)集體、縣級(jí)文明單位、縣級(jí)青年文明號(hào)，個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨光榮稱(chēng)號(hào)。
在會(huì)計(jì)改革的浪潮中勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)眾望
實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算改革，涉及部門(mén)利益、單位利益、個(gè)人利益的整合，改革起步艱難，困難重重。20__年12月，__從原生產(chǎn)資金管理局局長(zhǎng)的崗位上被調(diào)任縣會(huì)計(jì)管理局局長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的籌備，縣直機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)集中核算業(yè)務(wù)大廳以其醒目的標(biāo)志，整潔明亮的辦公場(chǎng)所展現(xiàn)在人們面前。為了確保在20__年1月1日起正式開(kāi)始運(yùn)行，他帶領(lǐng)中心一班人加班加點(diǎn)，定制度，定規(guī)范，探討操作流程，研究實(shí)施細(xì)則，開(kāi)展工作人員業(yè)務(wù)及電算化操作培訓(xùn)，走訪(fǎng)單位，征求意見(jiàn)，及時(shí)向縣政府以及紀(jì)檢、財(cái)政部門(mén)請(qǐng)示匯報(bào)，在短短的20多天時(shí)間里，完成了所有籌備工作，得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。正是由于扎實(shí)的基礎(chǔ)工作，才使得我縣的會(huì)計(jì)集中核算改革從無(wú)到有，從起步到規(guī)范完善，從勝利走向了新的勝利。
奮勇探索，務(wù)實(shí)創(chuàng)新
縣鄉(xiāng)會(huì)計(jì)集中核算工作進(jìn)展順利，運(yùn)行良好，實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算是繼工資統(tǒng)發(fā)、政府采購(gòu)之后財(cái)政領(lǐng)域的又一次重大改革。它是強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督的有力舉措，是源頭治理貪腐的現(xiàn)實(shí)選擇，是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的重要手段，是提高財(cái)政資金使用效益的有效途徑，如何才能把這一好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，作為會(huì)計(jì)中心的主要負(fù)責(zé)人，在沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，開(kāi)始了艱難的探索。為了在會(huì)計(jì)移交后業(yè)務(wù)走上正軌，做到既符合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料篇2
娜娜同志是幼教戰(zhàn)線(xiàn)上的普通工作者，她能熱愛(ài)祖國(guó)，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，98年參加工作以來(lái)，工作踏實(shí)認(rèn)真，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛(ài)教，愛(ài)崗敬業(yè)，以自己的行動(dòng)實(shí)踐江“三個(gè)代表”重要思想，一體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì)。在工作中樹(shù)立了"一切為了孩子”、"為了孩子的一切”、"為了一切的孩子”的精神，悉心領(lǐng)會(huì)新《綱要》的教育理念，不斷開(kāi)拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線(xiàn)上的一名成員，能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀，和價(jià)值觀。積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)新，時(shí)刻以陶行知先生的"捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”的名言來(lái)鞭策自我，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。
人們把教師稱(chēng)為"陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神，默默無(wú)聞的工作是她的人格力量，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們。
98年以來(lái)，她先后教過(guò)小，中。大各年齡班，通過(guò)工作實(shí)踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動(dòng)中，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心，她深知只有熱愛(ài)每一個(gè)孩子，教育才能成功。為了促使家園教育同步，經(jīng)常利用休息日，家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒回家的時(shí)候，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園"身心發(fā)展情況，虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質(zhì)量。
該教師還是學(xué)校教科研方面的積極分子，99年參加遼寧省師范大學(xué)鄒曉燕教授的 "九五全國(guó)教育規(guī)劃重點(diǎn)研究子課題<3—6歲幼兒獨(dú)立性的發(fā)展與培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究>”，接受鄒曉燕教授的個(gè)別輔導(dǎo)，為課題展示成果，01年參加市立項(xiàng)課題《培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)能力》課題成果獲一等獎(jiǎng)，參加溫州市立項(xiàng)課題《教師職業(yè)情感的利用與開(kāi)發(fā)》取得了階段性成果，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，03年設(shè)計(jì)申請(qǐng)了在"科學(xué)活動(dòng)中幼兒探索能力的培養(yǎng)研究方案在溫州市立項(xiàng)，課題正在有序的實(shí)驗(yàn)中，具有一定的教科研能力，并能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加省，市的教科研，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識(shí)，更新觀念，為更好的開(kāi)展教育與教學(xué)教科研工作做好準(zhǔn)備。
以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導(dǎo)下，幼兒都有了明顯的進(jìn)步，還取得了可喜的成績(jī)。2001年指導(dǎo)幼兒參加金秋全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽，全國(guó)第四屆少兒美術(shù)杯書(shū)畫(huà)大賽成績(jī)喜人，2002年指導(dǎo)幼兒參加《金球杯》第九屆全國(guó)青少年美術(shù)書(shū)法攝影大賽榮獲一二三等獎(jiǎng)，03年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的"小發(fā)明小制作比賽，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，取得看來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的教師形象。
該教師能?chē)?yán)格要求自己，勇挑重?fù)?dān)，在工作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，98年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師，從98年至今連續(xù)6次被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀教師和微笑老師，98年鋼筆字比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，99年在塘下學(xué)區(qū)幼教教研活動(dòng)中開(kāi)出《抗挫會(huì)動(dòng)腦筋的小兔子》公開(kāi)課，100多位教師前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)，2000年，參加瑞安市幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)，2001年在優(yōu)秀半日活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，2002年在說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，參加瑞安市幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，在教職工卡拉OK大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加瑞安市第五屆幼兒教師教壇新秀比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，十一月份參加瑞安市首屆國(guó)際象棋賽幼兒教師組獲第三名，參加溫州市首屆幼兒教師國(guó)際象棋賽獲個(gè)人第四名，團(tuán)體第四名的好成績(jī)，2003年被聘為《瑞安師訓(xùn)報(bào)》、《瑞安教師》雜志通訊員，文章多次發(fā)表，2004年與鮑田中心幼兒園結(jié)對(duì)，開(kāi)觀摩研討課《跳舞的夾子》受到了姐妹幼兒園的一致好評(píng)，2005年，參加教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，參加瑞安市"玉海中學(xué)杯國(guó)際象棋成人比賽女子組獲得第七名等，組織和開(kāi)展幼兒園國(guó)際象棋興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生參加瑞安市的比賽，獲四五級(jí)棋手的稱(chēng)號(hào)。
在做好本職工作的同時(shí)，該教師能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，02年七月取得幼兒教育專(zhuān)科文憑，現(xiàn)已再度學(xué)前教育本科，在02年取得了瑞安市國(guó)際象棋指導(dǎo)師資格，國(guó)家三級(jí)裁判員證書(shū)，國(guó)家三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格，參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，擔(dān)任瑞安市國(guó)際象棋協(xié)會(huì)的會(huì)計(jì)工作，撰寫(xiě)了《把國(guó)際象棋引入課堂》、《關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個(gè)案研究》等論文，推薦到瑞安市 評(píng)選，多次在教研會(huì)上交流，研討，作為一名幼教工作者，她能保持自己的思想先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)工作全身心投入是一位出色的教師！
要求，又方便單位報(bào)帳需要，既搞好監(jiān)督，又搞好服務(wù)，既讓政府放心，又讓單位滿(mǎn)意，他與班子成員一道，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，著重采取了六項(xiàng)措施：
一是從基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手建章立制。先后結(jié)合省市和本縣實(shí)際，制定和完善了《會(huì)計(jì)集中核算工作實(shí)施細(xì)則》49條，統(tǒng)一支出范圍和核算口徑，一把尺子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，便于監(jiān)督和操作。
二是合理設(shè)置柜組，完善內(nèi)部控制，提高工作效益。2019年針對(duì)柜組設(shè)立過(guò)多，工作效率不高的實(shí)際，將原先的8個(gè)柜組合并為6個(gè)柜組，實(shí)現(xiàn)了記帳與審核分機(jī)操作，提高了工作效率，增強(qiáng)了內(nèi)部控制。
三是開(kāi)展技能比賽和崗位練兵，進(jìn)行柜組間業(yè)務(wù)互查，提高核算質(zhì)量。
四是建立信息反饋機(jī)制，不斷強(qiáng)化服務(wù)功能。兩年多來(lái)，堅(jiān)持定期為單位出報(bào)表，提供收支分析。同時(shí)先后召開(kāi)不同范圍和層次的座談會(huì)五次，發(fā)放意見(jiàn)征訂表300余份，走訪(fǎng)業(yè)務(wù)量大，報(bào)帳頻繁的單位50余戶(hù)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)資金清查和財(cái)產(chǎn)物資核查10余次，保證了單位與會(huì)計(jì)中心的信息溝通，保證了專(zhuān)款專(zhuān)用和帳實(shí)相符。
五是開(kāi)展會(huì)計(jì)檔案達(dá)標(biāo)升級(jí)，組織職工克服場(chǎng)地、設(shè)施、資金等多種困難，分類(lèi)整理，積極開(kāi)發(fā)利用會(huì)計(jì)檔案，既保證了單位會(huì)計(jì)資料的安全完整，又方便了審計(jì)及有關(guān)部門(mén)的檢查。
六是正確處理服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系，積極為政府宏觀決策和單位微觀管理提供及時(shí)準(zhǔn)確可靠的服務(wù)。
兩年多來(lái)，共為117個(gè)核算單位開(kāi)設(shè)經(jīng)費(fèi)戶(hù)117個(gè)，開(kāi)設(shè)基建、專(zhuān)款等明細(xì)帳套18個(gè)。20__年6月底累計(jì)為核算單位辦理各類(lèi)收入__萬(wàn)元，各類(lèi)支出__萬(wàn)元，收存上繳預(yù)算外資金__萬(wàn)元，糾正不合規(guī)票據(jù)__張__萬(wàn)元，拒付不合規(guī)開(kāi)支__筆__萬(wàn)元，為從源頭上預(yù)防和治理貪腐做出了貢獻(xiàn)。
在縣直機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)集中核算工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時(shí)，在縣委、縣政府、縣財(cái)政局的重視支持下，會(huì)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)親自深入指導(dǎo)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)集中核算工作于20__年1月1日起在全縣__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推開(kāi)。村帳鄉(xiāng)管工作也于10月1日起在10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)試點(diǎn)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)集中核算和村帳鄉(xiāng)管試點(diǎn)工作中，多次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸底調(diào)查，了解情況，指導(dǎo)工作，為制定有關(guān)管理辦法提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，為縣上領(lǐng)導(dǎo)的決策當(dāng)好參謀。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料篇3
感恩節(jié)那天，孩子的班級(jí)里組織了“感恩主題班會(huì)”，說(shuō)孩子們制作了精致的卡片，送給自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，這孩子會(huì)給我寫(xiě)些什么呢?等晚飯都吃完了，我還是沒(méi)有收到祝福的卡片，忍不住問(wèn)了他，他說(shuō)“我最想感謝的人是朱老師，我把卡片放她桌子上了?！?/p>
朱老師——朱英老師，一直堅(jiān)守在低年級(jí)的班主任崗位上，她有些瘦弱，可謂是弱不禁風(fēng)?？蓭У陌嗉?jí)，總那么優(yōu)秀；帶的孩子，都那么喜歡她，忘不了她。
記得，一年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)字，孩子回來(lái)邊寫(xiě)邊念念有詞，“寫(xiě)人容易做人難”“一筆一畫(huà)寫(xiě)字，認(rèn)認(rèn)真真做人”。還得意地說(shuō)，“這是朱老師教我們的?！笔茄?，小學(xué)一年級(jí)孩子什么都不懂，什么規(guī)矩都沒(méi)有，是小學(xué)最難帶的，也是最辛苦的。我曾經(jīng)到一個(gè)班級(jí)里去，讓他們安靜下來(lái)，坐到位置上看書(shū)，可孩子們沒(méi)有一個(gè)理我的，只管自己做事，我真是無(wú)奈，直到他們的班主任來(lái)了，他們才乖乖聽(tīng)話(huà)。在孩子幼小的心靈里，沒(méi)有校長(zhǎng)，只有他們的老師！
“這個(gè)同學(xué)的本子歪了，走過(guò)去幫他扶正。” “哪個(gè)孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子馬上坐直了?！?“你的橫寫(xiě)得直直的，是不是很好看?！薄澳氵@個(gè)點(diǎn)位置錯(cuò)了，要點(diǎn)在左下角?！薄袄蠋煟业南鹌げ灰?jiàn)了”“老師，他碰我了?！薄刻爝@樣的話(huà)不知要重復(fù)多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子雞毛蒜皮的事不知要解決多少……在別人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老師一做就是三十年，年復(fù)一年，日復(fù)一日，天天圍著孩子，當(dāng)他們的“孩子王”，看他們樂(lè)，看他們笑，看他們動(dòng)氣的樣子，在平凡中快樂(lè)著！她沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的成就，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，就像一位母親，默默守護(hù)著他的孩子，默默地為他們奉獻(xiàn)著一切。
二年級(jí)下學(xué)期，孩子的右胳膊不小心骨折了，學(xué)不能上了，字也不能寫(xiě)了，這可急壞了我。在我去學(xué)校幫他拿書(shū)包時(shí)，朱老師笑嘻嘻地遞給我一張紙，上面已經(jīng)幫他安排好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，上午看書(shū)1小時(shí)，朗讀課文半小時(shí)，運(yùn)動(dòng)1小時(shí)；
下午練練口算，字不用寫(xiě)，可以數(shù)空（說(shuō)筆畫(huà)），看看科技頻道休息一下；
晚上我跟他電話(huà)交流。孩子把晚上接聽(tīng)朱老師的電話(huà)當(dāng)做一件最神圣的事，他會(huì)在電話(huà)里告訴老師他今天做了什么事，看了什么故事，朱老師也會(huì)告訴他班級(jí)里發(fā)生了什么事，他們聊得熱火朝天，每次總是在我的催促下才放下電話(huà)，跟朱老師的話(huà)比我不知多多少倍。這樣的老師，孩子怎么能不愛(ài)?不喜歡?
孩子十歲了，在成長(zhǎng)禮上，朱老師也來(lái)了，她要看看昔日的淘氣包長(zhǎng)大了嗎?懂事了嗎?孩子們圍著她唱啊跳啊，不亦樂(lè)乎。朱老師也是很認(rèn)真地看完孩子的每一個(gè)節(jié)目，微笑始終洋溢在臉上，這是母親發(fā)自?xún)?nèi)心欣慰的笑。這幅畫(huà)一直定格在我的記憶里。是啊。作為一名老師，最讓他們自豪的就是桃李滿(mǎn)天下。
朱老師，把她的青春，她的熱血，她的愛(ài)都給了孩子們，她始終如一地堅(jiān)守在低年級(jí)的教學(xué)崗位上，堅(jiān)守在在班主任的崗位上，默默耕耘。三十年來(lái)，一直在這三尺講臺(tái)，五十多平方米的地盤(pán)上，默默付出。
她一直行走在路上，教育的路上。
在這條路上，她并不孤單，會(huì)一直有許多人陪著她，一直在她的身后默默地支持著她，關(guān)心著她。她的孩子們會(huì)一直牽掛著她。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料篇4
__，女，1979年9月生，本科學(xué)歷。2002年參加工作。入校以來(lái)，她一向擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好，不良習(xí)摜較多，做班主任職責(zé)重大。一向以來(lái)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自我的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的教師。
一、無(wú)私奉獻(xiàn)青春，收獲豐碩果實(shí)
12年來(lái)，劉教師從一個(gè)剛走出校門(mén)的年輕教師，帶著滿(mǎn)腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái)，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤(pán)錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線(xiàn)工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視。如07級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門(mén)組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車(chē)發(fā)展的很好。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉教師也替他們感到高興!
二、貫徹執(zhí)行“全接納”教育思想，平等對(duì)待每一名學(xué)生
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，__教師一向把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然理解各類(lèi)學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的期望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。所以，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。經(jīng)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、與科任教師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的進(jìn)取作用，尊重每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的提高。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情，家長(zhǎng)和教師站在同一陣線(xiàn)，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉教師以往統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相比較較敏感，對(duì)于他們劉教師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自我在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉教師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)教師溝通，了解該生的情景，并請(qǐng)她的好朋友多幫忙她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫(kù)，入學(xué)前兩個(gè)月父親車(chē)禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉教師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽(tīng)媽媽話(huà)，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問(wèn)題找教師。
另外，劉教師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝积R，師生一齊探討一下熱門(mén)話(huà)題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情景，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買(mǎi)藥送水，關(guān)懷備至，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開(kāi)始過(guò)不慣團(tuán)體生活。劉教師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心境，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉教師和全班的每一位同學(xué)都加了QQ和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依靠，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái)，劉教師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神禮貌建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料篇5
她個(gè)子不高，但堅(jiān)定可靠；她話(huà)語(yǔ)不多，但令人信服。自20__年進(jìn)入市機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心，__已伴著機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)部門(mén)走過(guò)了近十個(gè)春秋。中心機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)部門(mén)主要職責(zé)是負(fù)責(zé)為中心本級(jí)及十多家機(jī)關(guān)單位提供財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)結(jié)報(bào)和賬務(wù)管理等會(huì)計(jì)服務(wù)。在默默奉獻(xiàn)的近十年時(shí)間里，__本著對(duì)財(cái)務(wù)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮工作，獲得了各會(huì)計(jì)服務(wù)單位的一致認(rèn)可，她本人也多次獲評(píng)“年度之星”“季度之星”和年度先進(jìn)等光榮稱(chēng)號(hào)。
愛(ài)崗敬業(yè)、耐心執(zhí)著
眾所周知，財(cái)務(wù)工作是項(xiàng)繁雜瑣碎、需要細(xì)致耐心的工作，每年不停地重復(fù)結(jié)報(bào)、賬務(wù)登記、報(bào)表制作、收入支付、預(yù)算管理，對(duì)每一名財(cái)務(wù)工作人員都是一項(xiàng)艱巨的考驗(yàn)。但財(cái)務(wù)工作又對(duì)一個(gè)單位一個(gè)部門(mén)是項(xiàng)至關(guān)重要的工作，可謂“牽一發(fā)動(dòng)一身”。日常工作中，她總是認(rèn)真對(duì)待每一筆財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)積極接受并想方設(shè)法圓滿(mǎn)完成，力求把自身所負(fù)責(zé)的財(cái)務(wù)工作做嚴(yán)、做細(xì)、做實(shí)。她經(jīng)常白天辦理各類(lèi)財(cái)務(wù)登記、報(bào)表編訂，晚上和節(jié)假日又加班加點(diǎn)匯總各類(lèi)資產(chǎn)數(shù)據(jù)，整理分析財(cái)務(wù)信息。正是這種對(duì)工作一絲不茍、執(zhí)著細(xì)致的態(tài)度，磨煉了她默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的性格，也正是這樣一種性格，使她在中心財(cái)務(wù)部門(mén)這一工作崗位上更加出色。
恪盡職守、細(xì)致周密
作為財(cái)務(wù)人員，規(guī)范執(zhí)行財(cái)政政策、財(cái)務(wù)管理規(guī)定是根本職責(zé)。__多年來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)服務(wù)單位經(jīng)費(fèi)開(kāi)支審批程序，強(qiáng)化對(duì)單位預(yù)算管理的計(jì)劃性、合理性和科學(xué)性，對(duì)重點(diǎn)科目支出她總是逐一細(xì)化管理，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支有關(guān)規(guī)定，對(duì)在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中碰到的新情況、新問(wèn)題，她及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋意見(jiàn)，及時(shí)與會(huì)計(jì)服務(wù)單位保持溝通，使自身所負(fù)責(zé)的單位財(cái)務(wù)逐步科學(xué)化、規(guī)范化，使財(cái)務(wù)管理工作更加精細(xì)，財(cái)務(wù)服務(wù)保障更加有力。
刻苦鉆研、提升素質(zhì)
她始終保持著對(duì)財(cái)務(wù)工作孜孜以求的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，及時(shí)掌握和學(xué)習(xí)財(cái)政財(cái)經(jīng)方針、政策變化，努力掌握相關(guān)單位財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把全部身心投入到強(qiáng)化對(duì)單位財(cái)務(wù)管理服務(wù)中。她利用業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)和鉆研《政府會(huì)計(jì)學(xué)》《基建會(huì)計(jì)》和政府國(guó)有資產(chǎn)管理制度等方面書(shū)籍，強(qiáng)化自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的掌握和運(yùn)用，提高財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)操作能力，為她進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。