初中新時代好少年具體事跡材料
“新時代好少年”主要是指政治素質(zhì)好、思想品德好、學習成績好、遵規(guī)守法好、勇于創(chuàng)新好等“五好”少年的代表。以下是小編整理的一些關于初中新時代好少年具體事跡材料，僅供參考。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇1】
__是市二十二中八5班的學生。他熱愛祖國、努力學習、德智體美勞全面發(fā)展。他理想堅定、志存高遠，以高標準嚴要求來砥礪自己，勤奮刻苦、不斷進取、團結互助，取得了優(yōu)異的成績。他孝老敬親熱心公益，利用節(jié)假日去附近的養(yǎng)老院，幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人聊天讀報，為老人表演節(jié)目，給老人們帶去溫暖和快樂。在學校組織獻愛心活動時，他總是帶頭捐出零用錢，并積極參加學校組織的各項社會公益活動。
他感恩父母拼搏進取，總能替父母做一些力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅；能主動噓寒問暖，端茶送水，是父母眼中的好孩子。他求真求實追求卓越，信念堅定，奮發(fā)圖強，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。他相信通過腳踏實地的學習和努力，一定會在未來的學習生活中給他人傳遞更多溫暖和希望，成為擔當民族復興重任的時代新人。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇2】
今年14歲的__，是市二十二中八6班的學生，“男兒當自強”是他最好的寫照。他志存高遠，勇于擔當，自強自律，成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好少年。他志存高遠，陽光樂觀，團結友愛，心系祖國，以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任。他愛看《新聞聯(lián)播》，關心國家大事。在學習和生活中，無論遇到怎樣的挫折與困難，他都能夠微笑著面對，以陽光樂觀、昂揚向上的精神狀態(tài)感染著每一個同學。
在學習上他勤奮刻苦，孜孜不倦，專注篤定，有一股鉆研勁兒，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他的座右銘。他喜歡讀書，閱讀讓他變得更加博學和睿智。語文老師特別喜歡他，因為每次上作文課，老師稍加講解他就能把握要義揮筆立就，他的作文經(jīng)常被當作范文在全年級傳閱。他愛好廣泛，20__年榮獲架子鼓九級證書，繪畫曾榮獲河南省賽區(qū)銀質(zhì)獎章。
生活中他尊老愛幼，熱心公益，拾金不昧。__的父母是個體經(jīng)營者，開了一家小餐館。楨鑫從小就很懂事，知道父母忙，就主動幫父母承擔起照顧年邁的爺爺奶奶的責任。奶奶腿腳不方便，一有空他就扶奶奶下樓做鍛煉。爺爺愛聽豫劇，他就精心挑選爺爺喜歡的劇目，儲存在唱戲機里，甚至還在緊張忙碌的學習間隙為爺爺學唱戲。同學們也被他深深地感動了，紛紛表示要向他學習。
面對金錢，他不為所動，將撿拾到的來宛旅游的北京退休老干部的2萬元現(xiàn)金和多張重要證件交還失主，以實際行動彰顯新時代少年的亮麗風采！
初中新時代好少年具體事跡材料【篇3】
__是市二十二中八8班學生。他是一個努力學習，助人為樂，尊老愛幼，熱愛勞動，熱愛生活，多才多藝的新時代好少年。
__從小養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，閱讀量大，知識面廣。他成績突出，常常名列年級前十，但仍保持著不驕不躁的心，穩(wěn)步前進。他品格高尚，樂于幫助有困難的同學，在課余經(jīng)常參加志愿服務活動；他深知良好的健康狀況、充沛精力的重要性，一直保持著體育鍛煉的習慣，跑步、爬山，乒乓球、羽毛球，春夏秋冬，從不懈怠。
__孝老敬親，熱愛勞動，勤儉節(jié)約。他積極承擔家務，主動為家人做飯、洗碗，還能修補墻面、修理馬桶，是小小男子漢也是家中頂梁柱。他熱心服務班集體，團結同學，奉獻集體，每次聯(lián)歡會等集體活動他都是沖在最前面的一個，擔任主持人，排編節(jié)目，都少不了他的身影，積極傳遞青春正能量。他熱愛并傳承中國傳統(tǒng)文化，毛筆字、國畫都是他的特長，六年來，他刻苦訓練，堅持不懈。天道酬勤，去年他獲得了青少年書法報的獎項。學無止境，這位小小少年一直在路上！
初中新時代好少年具體事跡材料【篇4】
__是市二十二中八22班學生。他勤奮好學、積極上進，成績優(yōu)異，多次被評為學?！叭脤W生”。
在家庭和學校教育環(huán)境的影響下，__從小便養(yǎng)成了良好的學習習慣，熱愛思考，求知欲強，喜歡挑戰(zhàn)。他熱愛閱讀，涉獵廣泛；樂于助人、服務社會，能積極參加社區(qū)和居委會開展的志愿服務活動，并投身疫情防控一線，獲得了政府頒發(fā)的“抗擊疫情志愿服務”的榮譽證書。同時，__也是文明城市創(chuàng)建的志愿者。
__孝敬師長、尊敬老人。從父母的言傳身教中明白了百善孝為先的道理。每逢周末，會幫助父母做一些像掃地、洗衣、做飯等力所能及的家務。作為一名小小環(huán)保志愿者，經(jīng)常和同學一起身穿志愿者的紅馬甲在白河邊撿垃圾，宣傳垃圾分類回收的知識，正確處理廢舊電池等污染物。他還榮獲政府授予的“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽稱號。
__自立自強不懼困難，面對挫折迎難而上。能夠堅持努力做好每一件力所能及的小事，正所謂“集腋成裘、聚沙成塔”。在成長學習的道路上，他將一如既往，自強不息奮發(fā)圖強，爭做合格的社會主義建設者和接班人。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇5】
她遵守校紀班規(guī)，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，孝敬父母。學習上，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。工作中，盡責奉獻，經(jīng)常任勞任怨地為班級、為同學們服務，成了老師的小助手，協(xié)助老師管理好班級，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活中，富有愛心，樂于助人。她，就是武威第十六中學八年級（1）班學生__。
在學習生活中，她刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，她時刻充滿了激情和進取精神，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。她不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。在學校組織的各類競賽中均獲得獎項。每學期都被學校評為“五好學生”。
八年級時，數(shù)學科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學學得比較吃力。作為數(shù)學課代表的她，積極配合數(shù)學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地，一些數(shù)學成績較差的同學也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺上，她勇于展現(xiàn)自己，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”；精心設計，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在她的化解下煙消云散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在她的幫助下常常迎刃而解……
她孝敬、感恩父母，也會幫父母做做家務?？吹礁改?、奶奶勞累的時候也會給他們捏捏肩，捶捶背。在這期間里，她學會了買菜、洗菜、做飯等。奶奶臉上條條皺紋足以證明，頭發(fā)中的根根銀絲可以證明。她還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的“好女孩”。她家旁邊住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，她常常幫老奶奶的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。她還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中。
她認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了人生的價值。她說，她一定要把幫助他人、孝敬老人等中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德傳承下去，并作為她一生的追求，一路堅持下去……
初中新時代好少年具體事跡材料【篇6】
__同學，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
__同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
__同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇7】
__是北峰中學七年級年級158班班長，她有一顆熾熱的心，對集體關心備至，對學生呵護有加，對學習認真刻苦，是大家學習的榜樣。
她做事一向雷厲風行，盡職盡責。不論班里打掃衛(wèi)生，還是學校組織勞動，哪里臟哪里累，哪里就會出現(xiàn)她的身影。同學們都記得暑假開學時，她和同學們熱火朝天的清除操場上雜草勞動的情景，她汗水洗面，但不說一聲苦、不叫一聲累。同學們都坐在地上休息時，她卻主動打來水，順次送到每個同學的手里，讓大家解解渴，讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無私奉獻的精神感召下，該班班各項活動都走在其他兄弟班級的前面，多次受到學校的表揚。
她心地善良，待人和藹，樂于助人。無論是扶貧助學，還是玉樹賑災，她總是一馬當先，盡力相濟。對待同學更是熱心有余。有一次，班上的一名學生考試沒考好，因為怕家長打扒在桌上傷心地哭了。__知道了，趕緊跑過去，耐心地勸解。還告訴他：失敗了，沒關系，下次好好考不就沒事了嗎？放學后，她又主動留下來幫他補課，還讓老師給那個同學的家長打電話，勸那位家長不要打孩子。她的做法感動了那個鬧將，不但拜她為師，對她越來越信任，還對她的話言聽計從。在__的幫助下，他的語、數(shù)學習成績有了很大提高。
不光對她是這樣，對每個同學都如此，班里的同學生病時，她帶上師生的問候去探望；路上的同學自行車出故障時，她主動向前幫助解決困難；中午學生買不到飯時，她把自己的飯拿過來和他們一起吃；參與活動得了獎，送給同學和大家一起分享。 她學習刻苦，善于鉆研，成績優(yōu)秀。談到__，老師們都會連聲稱贊，這是她用自己的行動換來的，對她來說是無愧的。幾度風雨，幾度春秋。師生的喜怒，校園中的哀樂，理性的她從不會擾。她總是向著既定的目標努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒，從不會讓時光白流。她學習的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的精神，也時時感動著周圍的同學。她成功時不驕傲，失敗時不氣餒。面對明年中考的壓力，從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠懇。因為她……，班里的學習氛圍又濃厚了很多。
__是優(yōu)秀的，一定會有滿天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫的：只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇8】
__是八年級二班的學生。曾經(jīng)的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發(fā)奮苦讀了。剛開始英語落后，作業(yè)時常完成不了，__就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講，積極的發(fā)言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。
時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，__英語得了98分。語數(shù)外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。
__嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。
同學們說會關心__人，看到其他同學不開心，會安慰人。
科任老師說__：為人隨和，大氣，沒有什么壞習氣。
班主任說__：踏實，不驕氣，學習態(tài)度積極向上。
聽了這些贊揚的話語，熊雅鳳并沒有驕傲。他對老師和同學們說：“我將繼續(xù)好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望?！?/p>
希望__同學通過不懈的努力，取得更好的成績。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇9】
小蕊，漢族，x年1月13日出生，就讀于渭南中學八年級（2）班，擔任學習委員和地理學科班長。她品學兼優(yōu)、聰慧機敏，連年擔任班干部，積極參與學校和班級的各項活動成績始終名列年級班級前茅并多次榮獲“三好學生”、“學習之星”等榮譽稱號，勤于動腦，善于思考，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學生。
一、勤于思考，品學兼優(yōu)
熱愛學習，善于思考，積極發(fā)問是她的代名詞，她專心聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑，遇事好問個為什么，對不明白的問題，堅持有疑必問，絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，她會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學，直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁，讓她的成績年年名列前茅，她上課專心致志，課本上記著滿滿的多色筆記，條理清晰，內(nèi)容豐富，課下勤奮好學，辦公室簡直是她的常駐地，所有老師提起她，都是：“就是那個天天來問題的孩子啊”。不僅如此，她在日常生活中也展現(xiàn)出了自身的良好修養(yǎng)。她待人彬彬有禮，遇到老師禮貌問好，行為端莊，舉止大方，面對一些突發(fā)情況，她也能隨機應變，毫不怯場。
二、勤儉節(jié)約，孝順長輩
她勤勞善良，樂于助人，在家里從不嬌慣自己，常常搶著幫父母整理房間，煮飯。在同學中，她懂事勤快，每逢大掃除，即使作為女生，她也總帶頭搶臟活累活干，老師和同學們都很佩服她。為了體貼父母，她用每年的壓歲錢和攢下的零花錢，為自己買學習用具，交學費，還用余下的錢給村中的老人添置生活用品，老人們都對她贊不絕口。因為爺爺牙口不好，行動又不方便。她還自學包云吞，為的就是讓爺爺能吃上一口熱乎的云吞，不論爺爺想去哪里，她都作為爺爺?shù)男」照龋叩侥睦锒紩v扶著爺爺，照顧的無微不至，爺爺見到她就樂開了花。
三、樂于助人，熱心公益
在社會上小蕊是個好少年，她從小便在父母的教育下做一個講公德，有愛心的'人，并從一點一滴的小事做起。在公交車上她積極主動的為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨意丟棄的紙屑，她會主動拾進垃圾箱里，在路邊看到乞討的人，她總是主動拿出自己攢下的零花錢，助人為樂的精神已經(jīng)在她心中生了根。她時時告誡自己一定要珍惜現(xiàn)在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。所以學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她都積極參加，認真準備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責感。近兩年，每逢周末，她經(jīng)常組織同學到敬老院看望老人，幫助敬老院的老人打掃衛(wèi)生，悉心陪伴，給老人們愛的關懷。
四、興趣廣泛，全面發(fā)展
她興趣廣泛，力求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡閱讀、繪畫、音樂等。她廣泛閱讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了她的必修課?！伴_卷有益”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級交流。她熱愛繪畫與音樂，閑暇時刻她總是拿出畫板和鉛筆，醉心于“愛”的創(chuàng)作，音樂是她生活中必不可少的存在，戴上耳機沉淪于音樂所締造的美好世界。她還是老師的好幫手，同學的好伙伴、好榜樣。除了各科成績在年級里名列前茅之外，組織能力也非常強，她帶領同學們把班級活動開展得有聲有色。在老師和家長的支持下還經(jīng)常參加各種活動，課外生活快樂、有趣、豐富多彩。
小蕊同學，聰慧明理，全能才女，多才多藝，展示自我;深入社區(qū)，弘揚正氣，城鄉(xiāng)同伴，共享陽光;小姑娘，大能量，堅持做，意義大，新時代，好少年!
初中新時代好少年具體事跡材料【篇10】
小禾，女，漢族，2008年8月出生，濮陽市第一中學2019級11班學生，擔任班級班長、數(shù)學課代表、第一小組組長。
她的臉上總掛著自信的微笑，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的中學生，她勤學善思、奮勇爭先，她孝老愛親、誠實守信、遵守公德，她熱心公益、助人為樂、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約，展現(xiàn)了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。她身上雖沒有轟轟烈烈的感人故事，但以普通的生活事跡詮釋著人間的真善美，以最平凡的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。
家庭中的她，尊敬長輩、孝順父母、文明禮貌、懂事體貼。她沒有獨生子女的嬌氣，從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，總能把自己房間里的各類物品分類擺放整齊，收拾的井井有條。她能主動做一些掃地、拖地、倒垃圾等力能所及的家務事，每周去看望生病的爺爺時，她總是給爺爺讀讀報、按按摩。因為她，整個家庭里充滿了快樂的氣氛。
學校中的她，是一個品學兼優(yōu)的好學生。她勤奮好學，從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，形成了嚴謹、敏捷的思維模式。她認真聽老師講課，積極大膽發(fā)言。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。在她看來，學習中最大的樂趣就在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識并取得優(yōu)異的成績，使自己的思維能力和水平得到很大提高。她每天獨立認真完成家庭作業(yè)，堅持今日事今日畢，決不留到明天。她每天做完老師布置的作業(yè)后，都能堅持自覺讀書30分鐘，做好讀書筆記，摘抄好詞好句，一年365天每天堅持不懈，從不間斷。多年來，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，她的學習成績一直名列前茅。她尊敬老師、團結同學，和同學們一起互相學習、共同進步。她是老師的好幫手，身為班干部，能以身作則，勤勤懇懇地為班級、為同學服務，對老師交給的任務，總是做得有條不紊，為同學們樹立了良好的榜樣。一份耕耘一份收獲，在老師的教導、父母的關愛和同學們的幫助下，幾年來，她多次獲得表彰，取得了驕人的成績，她每學期都榮獲學?！叭脤W生”的稱號，多次被學校評為“學習之星”和“優(yōu)秀少先隊員”，2019-2020年度被學校評為“校園文明之星”，初二上學期，她作為濮陽市第一中學唯一的一名少先隊員代表，參加了中國少年先鋒隊濮陽市第四次代表大會。
社會中的她，誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。她曾兩次前去濮陽市社會福利院，向福利院的小朋友捐出了自己精心挑選的.課外書籍，用自己積攢的零花錢、壓歲錢買來學習文具、玩具和零食送到福利院小朋友的面前，為那些腦癱、殘疾的孤兒奉獻了自己的愛心，弘揚了中國傳統(tǒng)文化。她熱愛環(huán)境，努力做好服務社會的“環(huán)保小衛(wèi)士”。作為班干部，她主持召開“學習弘揚雷鋒精神，做新時代好少年”主題班會，帶領同學們共同學習雷鋒精神的精髓，提升了同學們的道德素質(zhì)，培養(yǎng)頑強毅力，塑造高尚人格，倡導大家爭做新時代的好少年。她多次組織班級同學開展學雷鋒志愿服務，開展各項有益活動，和同學們一起走進社區(qū)、走上街頭、走到景區(qū)，開展打掃衛(wèi)生、環(huán)境維護、人員疏導等活動，以實際行動投身到創(chuàng)建文明城市活動中，為廣大市民共享美好家園和良好環(huán)境貢獻自己的一份愛心，得到了廣大市民的一致好評和濮陽文明辦的高度贊揚。
她能夠積極踐行社會主義核心價值觀，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她從小就立志讀好書、做好人，回報社會、回報老師、回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，立志做一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員，努力使自己成為一名新時代的好少年！
初中新時代好少年具體事跡材料【篇11】
小珍，株洲市天元區(qū)群豐鎮(zhèn)中學九年級199班學生。曾多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“學習之星”等榮譽稱號。她在生活，學習各方面，都高標準，從嚴要求自己，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，成為班級的學習榜樣。
一、積極進取，品學兼優(yōu)。在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從初一到初三各科學習成績都在班級或年級名列前茅。她愛好廣泛，喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課后能夠及時復習鞏固。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。在她的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
二、勤儉節(jié)約，孝敬父母。她自幼在農(nóng)村長大的`，知道稻谷來之不易，從小便珍惜糧食。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，勤快懂事，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，例如洗碗、晾衣服、煮飯等，農(nóng)忙時節(jié)她還會和父母一起下地干農(nóng)活，減輕了爸爸媽媽的負擔。她體諒爸爸媽媽，從不讓爸爸媽媽操心，是爸爸媽媽的好幫手。
三、關心同學，助人為樂。她還是班上同學的好伙伴，當她看到有困難的同學時，她總會盡全力去幫助她們。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。對待鄰里她熱情禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇12】
小婷，華岳初中七年級9班學生。她從小就是一個懂事、孝順的孩子，2019年11月，爺爺奶奶同時住院，媽媽要工作，爸爸又在外地，月婷周末做完自己作業(yè)后在醫(yī)院還要照顧爺爺奶奶，負責給老人擦身、擦臉，扶老人上洗手間，叫醫(yī)生打針，給老人喂飯，在平常日子里也會不定時給老人打電話問候身體狀況。
在家里凡是力所能及的事，月婷都會幫父母分擔（如洗碗、洗衣服、倒垃圾等都是自己獨立去干），每次倒垃圾會碰到清潔工人，她會主動向清潔工人問好，清潔工人幾次在她的媽媽面前說：“你家女兒非常有禮貌。”聽到這話媽媽也很欣慰。
學習方面，月婷每次回家能獨立完成老師布置的各科作業(yè)，不需要家長催促，有良好的學習習慣，作息時間也能嚴格要求自己。在校關心同學，團結友愛，尊敬老師，并能完成老師交待的`任務。
因爸爸在外地工作，媽媽有次生病發(fā)燒，月婷像個大人一樣幫媽媽測量體溫，給媽媽拿藥、燒水，無微不至地照顧媽媽。那一刻媽媽感覺孩子長大了，懂事了，心里特別高興。雖然爸爸在外地工作，她會經(jīng)常主動打電話問爸爸在外邊的生活情況，她心里知道爸爸很辛苦，所以很懂事，孝敬父母。
在班級里樂于助人，同學不會的題她會主動給同學講解、分析、解答。直到同學弄懂為止。她還是位誠實守信的好孩子，凡是說好的事情一定盡自己最大努力做到。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇13】
小坤，男， 15歲，我校九年級的一名學生。他生活在一個普通而又特別幸福的四口之家！老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的中學生。
在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子。他知道“孝”是為人之本!從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天協(xié)助父母做一些力所能及的家務活，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、收拾房間、拖地，樣樣都行；媽媽做飯時他總會在一旁幫忙，擇菜、洗菜、淘米，是一個合格的小幫手；給爸爸拿倒水、拿拖鞋。每當看到天氣預報有雨的時候，總是會打電話通知爺爺奶奶出門記得帶雨具。晚上沒事的時候他總是會給媽媽捏捏肩、給爸爸捶捶背。在父母眼里他是一個懂得感恩的好孩子，是父母眼中的小男子漢。他很小的時候就懂得“孔融讓梨”故事里面的意義，有好吃的都是讓爸爸媽媽先吃。他做事非常謹慎、認真，做每一件事情都會善始善終。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今日事，今日畢，決不留到明天，這是他對自己的一貫要求。因為他，家庭里充滿了更多的快樂和歡笑。
生活中他是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的小標兵。他知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過苦日子的。他知道今天的生活來之不易。他勤儉節(jié)約，不挑吃穿、不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電和紙張。到農(nóng)村姥姥家，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場面，真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費糧食。有一次吃完飯，發(fā)現(xiàn)爸爸碗里還剩了些米粒，他趕忙走過去，勸爸爸都吃完。他督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的`習慣。一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了不少零花錢，他不舍得花，存在自己的儲蓄罐里。他從不隨便向爸爸媽媽要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約，是一位合格的“勤儉節(jié)約小標兵”。
在學校，他是位勤奮好學、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生。他對老師是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛， 他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。是一個知道感恩的好孩子。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。在兩年多的初中生活中得到多個獎狀和證書抱回家！
但就是這樣一個積極樂觀的小男子漢，卻因家里父親一場突如其來的大病受到了不小的打擊。這話還要從去年五一說起，他的父親是一名大貨車司機，常年奔波在外，因一場大病倒了下去，被緊急送往了省城大醫(yī)院，高昂的醫(yī)療費著實讓一家子愁眉苦臉。此時正值畢業(yè)班的小坤同學沒有氣餒，反而越戰(zhàn)越勇，也使他比起同齡人人更加成熟。同時他也明白了一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，他正用自己的正直、善良為歌，孝心和愛心為曲，彈奏暖人心扉的歌；；小坤同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟。他深刻地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德。作為新時期的中學生，要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，成為一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝老愛親美德少年。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇14】
小楠，七年級（2）班學生。他努力奮進，學習刻苦，一直以來擔任勞動委員職務，兼學校升旗手，是老師的得力助手。在學習上，他是一個勤奮向上，刻苦鉆研，品學兼優(yōu)的好孩子。
他嚴格要求自己，上課積極舉手，下課勤于思考認真完成作業(yè)，通過自己的努力和老師的培養(yǎng)，每學期成績均名列班級前茅。平時熱心幫助有困難的同學，從不嫌麻煩，遇到同學請教學習問題，他總是耐心細致地一遍遍地講解；他每天總是第一個到校，第一個扛起掃把，拎上垃圾桶和值日生一起做清潔，最后一個檢查沒有衛(wèi)生死角后回教室。在生活中，他經(jīng)常幫助老人和小朋友。
他積極進取，助人為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，德智體美全面發(fā)展，是優(yōu)秀少先隊員的'代表，新時代的好少年。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇15】
楊__，今年15歲，現(xiàn)在是__市__自治旗__中學八年一班的一名學生，也是八年一班的班長，父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈種下了一顆健康向上的種子這使我一天天茁壯成長起來。多年來，她已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀，體育、藝術、書法、舞蹈、都是她的愛好，在各個方面都小有成績。
九歲的時候她開始學習打乒乓球，乒乓球是她的最愛，經(jīng)過自己的刻苦訓練和老師辛勤指導，__年參加農(nóng)商行__市青少年乒乓球基地賽，獲得了女子丙組雙打第二名，女子丙組團體第五名，__年在大興安嶺地區(qū)青少年宮第二屆青少年乒乓球比賽中獲得女子組單打第四名，__年__自治旗乒乓球比賽女子團體第二，個人單項第四，大興安嶺第三屆全民健身運動會“高山體育杯”__年大眾乒乓球公開賽榮獲少年女子乙組單打第五名，感謝老師教會她這項體育技能，讓她在乒乓球運動中中樹立自信心，激發(fā)她的運動興趣，不斷提高自己的身體素質(zhì)。
在學習生活中，她練就了一股不服輸?shù)木?，她用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優(yōu)異的成績，__年獲得__旗中華魂主題教育讀書活動小學組一等獎，__年全旗中小學校園之星系列評選活動中被評為才藝之星，獲得__年全旗中小學生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動小學硬筆組優(yōu)秀獎，在__教體局“書香潤心靈，閱讀伴成長”征文大賽活動中榮獲鼓勵獎，__年__旗優(yōu)秀少先隊員稱號，__年教體局組織中小學生“慶祝建國__周年我為祖國寫封信”硬筆書法大賽獲得一等獎，她就像個貪婪的索求者，她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。
她還有一個優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，培養(yǎng)了她良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，她的成績幾乎次次優(yōu)秀。繪畫是她的愛好，每完成一幅作品她的內(nèi)心就無比喜悅，她把每一幅畫都認真的保存，這是她的一筆財富，她在學好知識的前提下，努力的開發(fā)她的藝術才華，她的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
作為一名中學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。她努力學習，發(fā)奮圖強的同時她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生，作為班級的班長，她積極為同學們服務，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，她總會耐心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都喜歡來找她一起探討、向她請教。課下主動幫助老師打掃班級衛(wèi)生，積極參加學校組織的各種勞動，是同學們的好朋友，老師的好幫手。
生活中，她是爸爸媽媽的小棉襖，她和姐姐是雙胞胎，她們互相關心，互相幫助、互相學習，共同進步，爸爸媽媽對她們采取民主教育，什么事都會征求她們的意見，要求她們自己的事情自己做，爭取每一次鍛煉她們獨立的機會，每年學校組織的研學她和姐姐都會參加，布蘇里、滿洲里、邯鄲大名、北京，爸爸說讀萬卷書行萬里路，她想快些長大，飛到外面的世界去更多的地方游覽我們偉大的祖國。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的但她懂得“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的道理。她會用自己的正直和善良為歌熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她會用自己的理想和追求為筆進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的未來；她會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
初中新時代好少年具體事跡材料【篇16】
孟__同學積極上進，銳意進取，從別驕傲，從別放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時刻，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的軀體是進行一切活動的前提。
在學期的一開始他就踴躍地參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。從高一到如今，出于對班級的熱愛和負責，他向來都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做得有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他基本上很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。雖然他會時時時的浮現(xiàn)如此那樣的咨詢題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅決的信念，努力找求解決咨詢題的辦法，最后所有咨詢題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作珍貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富，日子更加精彩。
班級的工作充實了他的日子，讓他知道得了細節(jié)決定成敗，平庸同樣孕育著偉大，惟獨當一具人把自己的青春與進步密切相連時，日子才是故意義的。
在日子方面，他樂觀開朗，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情愿把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人別僅豐富了他的日子，還使他更自信，更敢于勇往直前。
在__年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮(zhèn)李家村。在村頭的位置，忽然聽到呼救聲，他心頭一緊，連忙循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時別慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴別能上岸。聽到那個消息后他很膽怯，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但如今時刻算是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己平復下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一具學生的力量，是別腳以將溺水人員救出來的。在接到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定事情后，他向趕來的大人說明事情，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們到里面去不過給他們添煩惱，因此他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準確地說明了位置。過了別久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)地來到了岸邊，有些情緒興奮的村民別顧一切想下水救人。他及時地阻撓，向他們說明事情，以免別必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷地安撫溺水人員家人的情緒。
等到岸邊人們的思維完全平復下來，他開始分析如今的事情，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會漸漸地再次別理智，他做出了一具決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，軀體趴在梯子上，用手一點一點地滑行。這時天差不多黑了下來，他只能看著之前下水人的足印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度膽怯，但并沒有所以退縮，因為這個地方需要有一具人站出來。他終于尋到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的足踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興。看著如此的畫面他發(fā)自心里地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。
兩個星期后，溺水人員的家人尋到了他，并向他表示謝謝。他對家屬特地來謝謝他的行為感到意外。這別僅是多了一次記憶，更使他會更加樂于幫助他人。
他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為__年度__好人榜，__年“感動__”年度人物，__年__市見義勇為先進分子，__年__市最美中學生標兵。
人的一生只能享受一次青春，也別是每個人的青春基本上轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春基本上漂亮的，惟獨專心澆鑄，才干發(fā)出絢麗的光彩，高中的生活如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時間相信足比路長，不管遠方有多遠，只要他們別停追逐，就一定能找到。回首昨天，應該是咨詢心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望改日，應該是信心百倍的。天再高又怎么樣，踮起足尖今更靠近陽光！
初中新時代好少年具體事跡材料【篇17】
__，男，漢族，__年9月出生，就讀于__市第二中學八年級（3）班，擔任班長。
他是一個性格開朗，學習刻苦，聰慧機敏的陽光男孩。他熱愛科技，善于創(chuàng)新，創(chuàng)造了一項項優(yōu)異成績，一步一步地朝著自己的理想目標而奮斗！現(xiàn)將他的事跡材料匯報如下：
一、勤于思考，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造
積極動腦、敢于發(fā)問是__學習中的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了__，課堂氣氛活躍不起來！”他專心聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑，遇事好問個為什么，對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，他會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學回家，直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁，使他的成績年年名列前茅。這種學習的勁頭激勵著他不斷挑戰(zhàn)新事物，在上初中之前，他從來沒接觸過機器人方面的知識，進入機器人工作室單純是出于興趣。作為初中生，C語言編程這門高深的知識仿佛成了一道不可逾越的鴻溝。憑著一股不服輸?shù)男拍?，他開始潛心鉆研：一次次地跑圖書館，查閱資料，咨詢老師；大到設計搭建、繪圖編程，小到每顆螺絲、每個螺帽的組裝，到不厭其煩地調(diào)試，一次次的嘗試、努力，一次次的改進。歷時兩年，在親手設計制作、操控機器人比拼和思維的博弈中，__創(chuàng)新意識不斷增強，知識儲備日漸豐富，他成了C語言編程行家里手，機器人操作變得得心應手。在第十七屆全國青少年機器人競賽能力風暴WER工程創(chuàng)新賽初中組比賽中，__榮獲全國二等獎，全國一共__個代表隊，他獲得第8名。
二、興趣廣泛，追求全面發(fā)展
他興趣廣泛，力求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡閱讀、運動、音樂等。他愛好踢足球，__年春季學期帶領班級足球隊榮獲第二名。他廣泛閱讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了他的必修課?！伴_卷有益”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次被作為范文在班級或?qū)W校交流。__年在全國中學生語文能力競賽中獲全國二等獎，__年在__市“我愛海疆征文比賽中榮獲市三等獎。
三、主動熱情，擁有較高威信
作為一班之長，在學校里，他總是以身作則，是班上公認的“領頭雁”。在班級中，他是個有著威望的班長，是同學可以信賴的朋友，是老師得力的助手?！盀榧w盡職，為同學服務”是他的工作宗旨。對于老師交給的任務，他總是積極認真地完成，大到班會、各種比賽、活動等重要事務的策劃與組織、小到班級考勤、小組積分匯總、同學儀容儀表的督促檢查，他總是任勞任怨，從不懈怠。
四、樂于助人，具有奉獻精神
他勤勞善良，樂于助人。在家里，他雖然是獨生子，但從不嬌慣自己，常常搶著幫父母整理房間、煮飯；在同學中，他懂事勤快，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。在學校，他有一顆真誠的愛心。
他有一句座右銘：用陽光樂觀的心態(tài)去面對學習和生活，努力拼搏，它們一樣也會回報給你陽光。
第__屆全國青少年機器人競賽（WER工程創(chuàng)新賽）全國二等獎；__年__青少年機器人競賽WER項目__冠軍；__年__中小學生電腦制作活動WER能力挑戰(zhàn)賽二等獎；__年__市第二屆青少年機器人競賽WER工程創(chuàng)新賽一等獎；__年全國中學生語文能力競賽全國二等獎；__全國中學生數(shù)學能力競賽全國一等獎；__全國中學生英語能力競賽全國三等獎，“全市（校）三好學生”“優(yōu)秀學生干部”……面對這數(shù)不清的榮譽，__總說，榮譽屬于過去，未來需要用科技創(chuàng)新點亮。