青年突擊手事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的青年突擊手事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年突擊手事跡材料1
共青團(tuán)市政建設(shè)維護(hù)管理處委員會是戰(zhàn)斗在我市市政設(shè)施管理與養(yǎng)護(hù)戰(zhàn)線上的一支年輕力量。在市建委團(tuán)委、市政維護(hù)管理處黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，處團(tuán)委一班人團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理，扎實(shí)工作，在全市的市政建設(shè)中發(fā)揮著生力軍的作用，多次受到上級團(tuán)委、上級領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)。
共青團(tuán)安陽市市政建設(shè)維護(hù)管理處委員會現(xiàn)在擁有五個(gè)團(tuán)支部，他們在城市道路、路燈、城市排水、市政監(jiān)察、城市防汛等多個(gè)工作崗位上，充分發(fā)揮共青團(tuán)員富有朝氣和活力的特點(diǎn)，帶領(lǐng)團(tuán)員青年立足本職工作建功立業(yè)。處團(tuán)委是一支有戰(zhàn)斗力的集體，全處共青團(tuán)工作開展的有聲有色，取得明顯成效。在青年志愿者行動(dòng)中，處團(tuán)委特別注意把志愿者行動(dòng)與我處的市政管理與養(yǎng)護(hù)事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，在全處團(tuán)員青年中組織成立了防汛搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年立足市政管養(yǎng)崗位，防大汛、排大澇，為我市安全度汛建功立業(yè)，取得明顯成效，受到處黨委及上級團(tuán)委的充分肯定。自2000年突擊隊(duì)組建以來，六年中，他們在“青年志愿者”旗幟指引下，在每年汛期防汛搶險(xiǎn)為社會奉獻(xiàn)的過程中，不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫著閃光的青春。
一、比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)，塑造志愿者形象。
安陽處于豫北地區(qū)，雨量充沛，雨季集中，且我市防汛工程體系比較薄弱，大部分排水設(shè)施防汛標(biāo)準(zhǔn)低、質(zhì)量差，防御較大內(nèi)澇非常困難。因此，城市防汛工作與廣大市民生活息息相關(guān)，但防汛工作的辛苦程度是許多人難以想象的。工作起來臟、苦、累、險(xiǎn)，沒白天沒黑夜，處團(tuán)委非常重視這一青年志愿者行動(dòng)，明確要求突擊隊(duì)樹立志愿者的形象，建立了相關(guān)的管理制度。全體突擊隊(duì)成員團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流，決心發(fā)揮青年突擊隊(duì)的生力軍作用，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)向全市人民交上一份滿意的答卷。
2002年7月，一場驟雨使鐵西路本就脆弱的排水系統(tǒng)幾乎處于癱瘓狀態(tài)，整條道路均被從排水管道中倒流出來的雨水所浸泡，文峰大道——安鋼大道段更是水深過膝，很多汽車被淹熄火，只能推著在水里走，沿線居民更是無法出門。突擊隊(duì)的同志在第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場，團(tuán)委書記、隊(duì)長符祥同志立即按支部分配工作，迅速組織突擊隊(duì)進(jìn)行排水搶險(xiǎn)。他們一方面抽調(diào)人員在各路口疏導(dǎo)交通，幫助汽車行人過路，一方面組織力量對枯樹落葉進(jìn)行清理，對積水進(jìn)行抽提，以盡快恢復(fù)交通。搶險(xiǎn)中，隊(duì)員們站在黑臭的水中，一不小心，污水弄得滿身都是。但是他們沒有一個(gè)猶豫、沒有一個(gè)退縮，大家相互鼓勵(lì)，共同奮戰(zhàn)，直到洪水退去，道路恢復(fù)。一場雨下來，很多隊(duì)員不習(xí)慣下水道出來的嗆人怪味，幾天食不甘味，高強(qiáng)度的勞動(dòng)，使他們夜不安寢。但是第二天，他們照樣戰(zhàn)斗在搶險(xiǎn)的最前線。
二、比風(fēng)格、講管理，充實(shí)志愿行動(dòng)內(nèi)容。
為了更好地發(fā)揮搶險(xiǎn)突擊隊(duì)的作用，圓滿完成搶險(xiǎn)救急任務(wù)，處團(tuán)委對全市城區(qū)各個(gè)道路進(jìn)行防汛搶險(xiǎn)分工，制訂了嚴(yán)格的管理激勵(lì)制度，建立了“中雨為令，20分鐘到崗”的應(yīng)急機(jī)制和責(zé)任追究制，在團(tuán)組織的指導(dǎo)下，突擊隊(duì)弘揚(yáng)著“比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)”的正氣歌。文明服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的典型不斷涌現(xiàn)。在冷風(fēng)的抽打和冷雨的淋浴下，全體突擊隊(duì)員不顧寒冷，能毫不猶豫地投入工作，有時(shí)甚至脫掉鞋赤腳淌水開始清掏。由于水位較高，看不清排水井的位置，他們就彎下腰用手去摸，井蓋被雜物塞住了，他們就用手一點(diǎn)一點(diǎn)地掏，手劃破了，衣服弄臟了，他們?nèi)徊活?。吳桂云、韓永峰、王新芳、楊吉霆等同志在完成自己任務(wù)的同志，還經(jīng)常幫助其他同志，趙勇同志在一次搶險(xiǎn)移動(dòng)井蓋泄水時(shí)，由于用力過猛，腳被撳開的井蓋砸得鮮血直流，但在簡單包扎后，繼續(xù)進(jìn)行搶險(xiǎn)工作。劉偉娟孕期中，面對防汛搶險(xiǎn)工作，她謝絕了姐妹們讓她休息的好意，堅(jiān)守在自己的崗位上……正是他們用自己的身軀筑起了一道堅(jiān)不可摧的防澇大堤。
為了適應(yīng)城區(qū)規(guī)模不斷擴(kuò)大的現(xiàn)狀和廣大市民對搶險(xiǎn)工作的新要求，突擊隊(duì)每年在汛期前總要組織學(xué)習(xí)搶險(xiǎn)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力。最大限度地減少擾民程度，最大限度地解決污染道路問題，受到廣大市民的充分肯定。
三、比吃苦、講考驗(yàn)，確保城區(qū)安全度汛。
為了保證城區(qū)不發(fā)生內(nèi)澇，突擊隊(duì)規(guī)定無論白天、黑夜，遇有中雨，必須按時(shí)到達(dá)指定責(zé)任路段，清除路面枯枝落葉，掀開窨井井蓋泄水?！跋麓笥?，起大風(fēng)，人家屋里躲，我們往外沖”，這就是突擊隊(duì)的真實(shí)寫照。一次降雨就是一次考驗(yàn)，有時(shí)為了保障行人安全，隊(duì)員們就守候在揭開的井蓋旁，一站就是幾個(gè)鐘頭，他們身上的衣服濕了干，干了又濕，不知道是雨淋的還是汗水，但是所有隊(duì)員沒有退卻，沒有叫苦，在平均每月達(dá)60個(gè)小時(shí)的防汛搶險(xiǎn)任務(wù)面前，一直堅(jiān)守著，工作著，奉獻(xiàn)著。
急、難、險(xiǎn)、重的關(guān)鍵時(shí)期是體現(xiàn)團(tuán)員青年的風(fēng)采的最佳時(shí)機(jī)，處團(tuán)委緊貼重點(diǎn)工作的開展，在每年三個(gè)月的城市防汛中，組織120人的青年突擊隊(duì)展示團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)的工作熱情，困難時(shí)候、原創(chuàng)：危急時(shí)刻總是能看到他們的身影，在全處干部職工中樹立了團(tuán)員的形象。辛勤的汗水換來豐碩的成果，通過辛勤的勞動(dòng)，六年來，我市城區(qū)防汛搶險(xiǎn)工作，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認(rèn)可。由于廣大團(tuán)員青年的出色表現(xiàn)，他們好得到了社會各界的一致肯定。趙海濤、李東曉等同志被授予“新長征突擊手”榮譽(yù)稱號，處團(tuán)委，先后被團(tuán)市委命名為“先進(jìn)團(tuán)委”、“五四紅旗團(tuán)委”。
青年突擊手事跡材料2
在新的歷史形勢下，愛國主義教育基地已然成為集愛國主義教育、革命歷史教育、國防觀念教育于一體的綜合性教育場所，成為大中小學(xué)學(xué)生參觀、黨員政治教育和愛國主義主題活動(dòng)的重要場館，其教育功能的育人功效不言而喻。然而愛國主義教育基地的免費(fèi)開放也使其面臨參觀者低收入群體增多、參觀目的性降低、場館擁擠、維護(hù)費(fèi)用增加、環(huán)境損害等問題。因此充分發(fā)揮愛國主義教育基地作為教育機(jī)構(gòu)的德育功能，就需要加強(qiáng)基地的自身建設(shè)，發(fā)揮社會效益，加大宣傳力度，提高基地的利用率，堅(jiān)持理念創(chuàng)新，提高服務(wù)水平，走出一條社會效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)相結(jié)合的發(fā)展之路。
一、明確德育功能定位，實(shí)現(xiàn)綜合效益最大化
愛國主義教育基地的資金投入和規(guī)劃方面應(yīng)做到自身建設(shè)和社會效應(yīng)兼顧，其德育功能主要定位在青少年學(xué)生、尤其是大學(xué)生的教育上，青少年無論是在理解力，還是成長階段，都是接受事物最快、吸收知識能力強(qiáng)、最富有活力的階段，在這個(gè)時(shí)期能夠接受到良好的愛國主義教育，必然會在今后相當(dāng)長的時(shí)間產(chǎn)生效力，因此愛國主義教育基地的德育功能定位于青少年學(xué)生，對于較早地樹立國防意識，加強(qiáng)國防觀念，培育青少年學(xué)生的愛國主義精神、民族尚武精神、革命英雄主義精神，是十分正確的。明確了德育功能受眾對象，愛國主義教育基地就要在現(xiàn)有陳列品和史料研究的基礎(chǔ)上，加入新鮮元素，突出教育功能，而不是簡單的展示，例如增加陳列品的視聽結(jié)合功能，還有模具顯示的感應(yīng)功能，滿足青少年學(xué)生求知欲旺盛，喜歡新鮮事物的特點(diǎn)，增加體驗(yàn)式、感官式信息傳遞，用豐富的表達(dá)形式，突出展品的教育功能。對傳統(tǒng)的“玻璃十展柜”，“一張圖板、一張掛板”的陳列形式要在保留文物的基礎(chǔ)上，改變單一、呆板的展示方式，采用“聲、光、電”等高科技手段，輔之以視頻資料、雕塑等元素，通過展品設(shè)置、實(shí)物陳列、美學(xué)設(shè)計(jì)、燈光布設(shè)等，賦予展品時(shí)代感和新鮮感，使其歷久彌新，既能給參觀者講述那些崢嶸歲月的歷史故事，又能帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，形成鮮活的記憶，發(fā)揮其歷史教科書、實(shí)踐教育基地的功能。同時(shí)，其文物史料的陳設(shè)也應(yīng)在歷史的基礎(chǔ)上不斷挖掘時(shí)代的特色，如走訪革命前輩、烈士家屬、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者，不斷挖掘相關(guān)史料，充實(shí)現(xiàn)有的內(nèi)容，使館藏資料更加豐富、詳實(shí)，藏品數(shù)量不斷增加，突出其真實(shí)感和生動(dòng)性，充分體現(xiàn)先烈的英勇事跡和獻(xiàn)身精神。
二、加強(qiáng)自身建設(shè)、完善內(nèi)部管理
內(nèi)因決定了事物的發(fā)展方向和趨勢。愛國主義教育基地是青少年思想政治教育的重要課堂，承擔(dān)著激發(fā)愛國情感、培養(yǎng)崇高理想、弘揚(yáng)民族精神的重要使命。然而如果沒有良好的管理機(jī)制，即使先天條件好、經(jīng)費(fèi)投入充足，也會制約其德育功能的發(fā)揮。要收到良好的德育效果，愛國主義教育基地首先要具備完善的服務(wù)項(xiàng)目和設(shè)施：為了使觀眾明確參觀線路，愛國主義教育基地因在參觀路線中設(shè)施明顯的引導(dǎo)牌和醒目的指示標(biāo)志。為了達(dá)到良好的參觀效果，參觀路線還應(yīng)設(shè)計(jì)的科學(xué)合理，使觀眾由易到難，由平常到精彩，順應(yīng)人們的認(rèn)知過程，克服參觀者的心理疲勞期，同時(shí)，參觀線路還應(yīng)堅(jiān)持單一、不雜亂的特點(diǎn)，使觀眾不走來時(shí)路，保持輕松愉快的參觀體驗(yàn)。在參觀過程中設(shè)置休息中心，桌椅板凳，使參觀者能夠適時(shí)地休息。參觀設(shè)施中最好還具備演示廳、物品寄存處、代表基地特色的紀(jì)念品展賣處等，干凈整潔的廁所更是必不可少的設(shè)置。提升講解員的業(yè)務(wù)水平，對其進(jìn)行專門的培訓(xùn)，使其講解避免單板和過于簡單，增加基地的感染力，同時(shí)，還應(yīng)注重基地管理隊(duì)伍的選拔和制度建設(shè)。其次，基地建設(shè)還應(yīng)滿足不同層次、不同年齡段、不同國籍的參觀者的文化需求。在展品形式上采用多種展示手段、在展品介紹上可以多標(biāo)注幾個(gè)國家的語言，在展示角度上講求表現(xiàn)力和藝術(shù)手段，突出中華文化的歷史魅力，使參觀者看到的不僅僅是簡單的實(shí)物，而是一幅幅波瀾壯闊的中國革命史和中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程。最后，愛國主義教育基地應(yīng)建立公眾權(quán)利維護(hù)機(jī)制和處理突發(fā)事件的能力。投訴中心的布設(shè)會為觀眾提供一個(gè)安全、有序的自然環(huán)境，保障參觀者的人身安全。
三、充分利用教育和技術(shù)手段，提高基地的利用效率
愛國主義教育基地代表著中華民族寶貴的精神遺產(chǎn)和光榮的革命傳統(tǒng)，其本身具有強(qiáng)大的革命歷史教育價(jià)值。如果得不到充分的利用，其辦館的宗旨和德育功能就無法得到有效地發(fā)揮，因此，充分結(jié)合現(xiàn)代教育和科技手段，擴(kuò)大基地對青少年觀眾的覆蓋面，就顯得尤為重要。
青少年社會實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、鍛煉成才的有效手段。建立基地與學(xué)校的青少年實(shí)習(xí)考核制度和參觀實(shí)習(xí)機(jī)制，可以擴(kuò)大基地的教育受眾，發(fā)揮愛國主義教育基地對學(xué)生的價(jià)值導(dǎo)向作用，使學(xué)生通過名人事跡的教育，自覺將祖國利益與自身利益重新認(rèn)識，形成一種奉獻(xiàn)精神，內(nèi)化為一種穩(wěn)定的、自覺地愛國行為，激勵(lì)學(xué)生樹立熱愛祖國、建設(shè)祖國的決心和獻(xiàn)身國防的勇氣。
愛國主義教育基地應(yīng)結(jié)合信息時(shí)代的特點(diǎn)，積極組建網(wǎng)絡(luò)平臺，利用網(wǎng)絡(luò)快速、便捷、廣泛的特點(diǎn)，形成網(wǎng)上愛國主義教育陣地。通過知識性、趣味性、互動(dòng)性界面的開發(fā)與維護(hù)，增加了參觀者的體驗(yàn)感，可以更加便捷地發(fā)揮基地的德育功能?；爻蔀橛^眾喜聞樂見、感染力強(qiáng)、互動(dòng)性高、內(nèi)容豐富，操作方便的網(wǎng)絡(luò)課堂，有助于促進(jìn)基地與企事業(yè)單位、政府部門、個(gè)人之間的交流，縮短了場館與參觀者的時(shí)間與空間距離，提升了基地資源整合的效力。
四、開展實(shí)踐教學(xué)，豐富展覽活動(dòng)
愛國主義教育基地的深刻歷史內(nèi)涵可以極大地鼓舞參觀者的民族自信心和自尊心。通過在愛國主義教育基地開辟第二課堂，使學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)基地，真實(shí)地感受其豐富的文化內(nèi)涵，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，促進(jìn)教學(xué)總結(jié)。知識競賽可以使學(xué)生收獲更加全面的知識。著名學(xué)者、專家、老紅軍進(jìn)行的史料研究和經(jīng)歷報(bào)告可以更加鮮活地提供現(xiàn)實(shí)教材。文藝活動(dòng)、影視作品、話劇快板、文藝匯演的藝術(shù)形式可以使愛國主義教育基地的教育形式更加多元化和大眾化，真正做到“寓教于趣”。革命傳統(tǒng)紀(jì)念節(jié)日如建軍節(jié)、國慶節(jié)、國防教育日時(shí)期，可以舉辦一些臨時(shí)展演活動(dòng)和有紀(jì)念意義的主題活動(dòng)，是參觀這在這些特殊的日子里重溫歷史，珍惜今天的幸福生活來之不易。
五、結(jié)束語
愛國主義教育基地是賦予參觀者歸屬感，培養(yǎng)愛國情感和崇高理想的重要陣地，是青少年一代的鮮活教材，是傳播社會主義先進(jìn)文化的重要媒介。通過管理者思想觀念和管理方法的創(chuàng)新，提升愛國主義教育基地服務(wù)水平，可以更加有效地發(fā)揮其德育功能，使愛國主義教育基地獲得更廣闊的發(fā)展空間。
青年突擊手事跡材料3
1939年秋季以后，為了消滅東北抗日聯(lián)軍，敵人發(fā)動(dòng)偽通化、間島、奉天“三省聯(lián)合大討伐”，對抗聯(lián)部隊(duì)發(fā)起長時(shí)間的大舉進(jìn)攻。敵人為能早日抓到楊靖宇這個(gè)“大頭目”，調(diào)集重兵對楊靖宇部實(shí)行野蠻、殘酷的“包圍追擊”，“梳篦式”、“踩踏式”的“討伐”。
對于抗聯(lián)部隊(duì)與日寇斗爭的艱苦程度，彭真同志曾予這樣總結(jié)：“我們共產(chǎn)黨20多年領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭中，有三件最艱苦的事。第一件：紅軍二萬五千里長征；第二件：紅軍長征后，南方紅軍的三年游擊戰(zhàn)爭；第三件：東北抗日聯(lián)軍的十四年苦斗。”
現(xiàn)在的人想像不出那時(shí)的艱苦卓絕具體是個(gè)什么樣子。曾當(dāng)過楊靖宇身邊警衛(wèi)戰(zhàn)士的黃生發(fā)老人回憶道：
“天氣嘎嘎冷，我們的棉衣又不齊，有的同志手腳凍傷了?？墒菙橙说牟筷?duì)越集越密，‘討伐’越來越頻繁。就在楊司令他們?yōu)榻鉀Q棉衣問題召集各方面軍負(fù)責(zé)人開會研究時(shí)，因叛徒出賣，在那爾轟的東北岔一帶被岸谷隆一郎帶領(lǐng)的日偽軍層層包圍，敵兵力達(dá)4萬多人。天上有飛機(jī)，地上有機(jī)槍大炮，汽車來回運(yùn)送糧食、彈藥。在我們的正面，敵人滿山滿谷。為了掩護(hù)各部隊(duì)分頭轉(zhuǎn)移，楊司令帶領(lǐng)我們300多人在正面吸引住敵人，由機(jī)槍連開路，生生撕開一條口子。
“但是，當(dāng)我們經(jīng)南泊子突圍到了五金頂子時(shí)，敵人已經(jīng)糾集了更多的兵力，我們甩掉一股又遇上一股，很難得到個(gè)休整的機(jī)會。雪地行軍，褲子總是濕的，讓寒風(fēng)一吹，凍成冰甲，很難打彎，也不知有多沉，邁步都吃力。鞋子也都跑爛了，只好割下幾根柔軟的榆樹條子，從頭擰到尾兒，當(dāng)作繩子把鞋綁在腳上。衣服，全叫樹枝扯爛了，開著花，白天黑夜都掛著厚厚的霜，渾身上下全是白的，全是涼的。
“這時(shí)候，多么需要火??！生起一堆火，好好地烤一烤，把凍成冰的衣服烤化、烤干，把冷冰冰的身子烤暖。特別是夜里，氣溫降到攝氏零下40多度，凍得大樹喀吧喀吧直響，粗大的樹干凍裂了縫兒，人又怎能受得了啊！ (事跡材料 ) 可是一生火，火光照出老遠(yuǎn)，青煙飄上林梢，敵人就會像一群綠頭蒼蠅一樣撲上來。我們只得不停地在雪地上蹦高，生怕坐下來再也起不來。
“更難的是沒有吃的，不要說糧食啊，連草也埋在二三尺深的積雪里，沒法找，沒法挖，我們只好吃那難咽的樹皮。先把老皮刮掉，把那層泛綠的嫩皮一片片削下來，放在嘴里嚼啊嚼啊，就是咽不下去。勉強(qiáng)吃下去了，肚子也不好受……”
在與敵人反復(fù)周旋的過程中，為了縮小目標(biāo)，楊靖宇又將隊(duì)伍化為小組分散突圍，他只留下十幾個(gè)戰(zhàn)士。由于他指揮作戰(zhàn)機(jī)動(dòng)靈活，使敵人始終無法掌握他的行蹤和去向。后來叛徒供出了楊靖宇的行蹤和去向，敵人遂縮小了包圍圈，把楊靖宇和6名警衛(wèi)戰(zhàn)士圍困在深山。
在日本侵略者留下的戰(zhàn)場實(shí)錄中有這樣的記載：“討伐隊(duì)已經(jīng)向他（楊靖宇）逼近到一百米、五十米，完全包圍了他。討伐隊(duì)勸他投降?？墒?，他連答應(yīng)的神色都沒有，依然不停地用槍向討伐隊(duì)射擊。交戰(zhàn)20分鐘，有一彈命中其左腕，啪嗒一聲，他的槍落在地
青年突擊手事跡材料4
然而，我還是喜歡那個(gè)講奉獻(xiàn)的年代，懷念曾經(jīng)參加青年突擊隊(duì)的歲月。那是一個(gè)單純的年代，一群單純的年輕人，懷著對汽車工業(yè)騰飛的夢想，不計(jì)報(bào)酬，忘我、無私地工作著。
我一進(jìn)廠就加入了青年突擊隊(duì)，那時(shí)的我們朝氣蓬勃，像一群快樂的小鳥，飛到哪里，哪里就有我們快樂的歌聲。我們這支隊(duì)伍，無論是周六還是節(jié)假日，不分白天黑夜，只要組織一聲令下，我們就會毫不猶豫地奔向車間、工場，全力以赴、興高采烈地完成工作。從來沒有誰叫苦叫累，更沒有人講價(jià)錢。大家一心只想為二汽建設(shè)多作貢獻(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)年的第二汽車制造廠，現(xiàn)在的東風(fēng)汽車公司，一直有一個(gè)故事感動(dòng)著大家，激勵(lì)著一代又一代年輕人。
那是一個(gè)與老廠長饒斌有關(guān)的突擊隊(duì)的故事——
就在第一輛EQ140民用載重車在一汽試制出來后，十堰的二汽建設(shè)現(xiàn)場，從9月開始已進(jìn)行大規(guī)模施工。除北京建設(shè)三公司外，在內(nèi)蒙的中建八局，在大慶的建筑五團(tuán)，都奉命前來援建二汽。光建筑、安裝隊(duì)伍，就編了十個(gè)建筑工程團(tuán)。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)施工任務(wù)十分緊張，許多建筑材料都堆在鄧灣碼頭，因交通運(yùn)輸困難，無法運(yùn)進(jìn)十堰。而工地停工待料的報(bào)告，卻接連不斷地送到總指揮部。一切迫在眉睫。老廠長饒斌想，二汽人能創(chuàng)造“飛架丹東線”的奇跡，難道就不能把材料從鄧灣運(yùn)回來嗎？于是他向軍代表建議，號召機(jī)關(guān)干部和施工隊(duì)伍，組成突擊隊(duì)，用板車到鄧灣碼頭搶運(yùn)鋼材。
出人意料，這一號召得到了機(jī)關(guān)干部和工人們的熱烈響應(yīng)。不到兩個(gè)小時(shí)，拉著成百部板車的隊(duì)伍就從四面八方匯集到六堰通往鄧灣的路上。“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)，領(lǐng)導(dǎo)革命的隊(duì)伍，披荊斬棘奔向前方……”
饒斌身先士卒，帶著兩個(gè)兒子和大家一道，陶醉在群情激奮、歌聲高揚(yáng)的人流中。路邊也擠滿了人，家屬和群眾自發(fā)組織起來，敲鑼打鼓地歡送拉鋼材的隊(duì)伍，就像當(dāng)年人民群眾送子弟兵上前線。
從張灣到鄧灣碼頭往返120里路程，運(yùn)輸隊(duì)伍下午5時(shí)出發(fā)，午夜12點(diǎn)左右從鄧灣返回。20xx多人的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，擺長龍似的，長達(dá)兩里多地，場景十分壯觀。
去時(shí)是空車，人們走得很輕快，半夜返回時(shí)，拉的是五六百公斤重的鋼材，加上又累又餓，前進(jìn)的速度緩慢了下來。指揮部的四輛板車組成一個(gè)戰(zhàn)斗組，五六個(gè)人拉一輛板車，每輛板車裝載500公斤鋼材。因平時(shí)很少干體力活，個(gè)個(gè)拉得滿頭大汗，十分吃力。
老廠長饒斌已是五十多歲的人了，又患有胃病，但他忍著腰酸背痛，一直帶著兒子和大家戰(zhàn)斗在一起。有些人肩膀被繩索磨破了，汗一浸，火辣辣的疼。有的腳上打起了血泡，踩在地上像針扎般難受。休息時(shí)，饒斌就給大家講故事，為大家解乏鼓勁。一路上誰都沒叫苦，并且喊著高亢的勞動(dòng)號子。
山區(qū)道路崎嶇，一會兒下坡，一會兒拐彎，一不小心，人和板車就會一起翻到山下，后果不堪設(shè)想。他們前后相互照應(yīng)著，小心翼翼地前進(jìn)，直到第二天早上七點(diǎn)多鐘才返回到東風(fēng)輪胎廠。
這支突擊隊(duì)這次突擊搶運(yùn)回鋼材50多噸，及時(shí)緩解了施工現(xiàn)場澆灌混凝土的燃眉之急，使二汽建設(shè)幸免了因待料而停工。而這個(gè)故事，從此也成為突擊隊(duì)的經(jīng)典。
東風(fēng)老一代突擊隊(duì)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，他們?yōu)榻ㄔO(shè)二汽，不圖名，不圖利，不怕苦，不怕累的事跡，感染著我們，激勵(lì)著我們。
年輕人心里有了楷模，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。只要廠里號召義務(wù)勞動(dòng)，我們共青團(tuán)員都爭先恐后，踴躍參加。再苦再累，沒有人打退堂鼓。
一次廠里組織義務(wù)勞動(dòng)，是去花果挖電纜溝。在機(jī)關(guān)工作的我們，干體力活可不是強(qiáng)項(xiàng)。沒挖幾下子，我們幾個(gè)女孩手上都起了血泡，但看到男青年的積極勁頭，我們也不甘落后，悄悄用手絹包起傷口又繼續(xù)挖。挖到中午，大家累得筋疲力盡，肚子也餓得咕咕叫。記得那天食堂送來的午餐是大肉包子，有幾個(gè)男青年餓急了，一下子就吃了七八個(gè)。我們幾個(gè)女孩子不好意思，想等大家吃得差不多再去拿，結(jié)果挨了一頓餓。
過后說起此事，我們突擊隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)笑得前仰后合，樂不可支。那幾個(gè)吃了七八個(gè)包子的男青年還俏皮地說，你們怎么那么傻??？讓我們都快撐死了，你們還挨餓，多不公平?。课覀儙讉€(gè)女孩好氣又好笑，笑罵他們“討了便宜還賣乖”，從此管他們幾個(gè)叫“豬八戒”。
還有一次，也是搶運(yùn)鋼材。供應(yīng)處的鋼材倉庫倒庫，要在一周內(nèi)完成這項(xiàng)工作。我們處青年突擊隊(duì)接受了這個(gè)任務(wù)。那時(shí)我才學(xué)會開叉車，為了保證安全，鋼材科的張誠科長，一直都站在我的車門上指揮。為了保證完成任務(wù)，我們白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，吃完飯一放下碗筷，就跑到倉庫接著干，沒有想別的，只想早點(diǎn)完成任務(wù)。提前完成了任務(wù)，就感覺特別開心。