科研先進(jìn)個(gè)人事跡

| 永盛

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,要用到事跡的地方還是很多的,從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分,事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面是小編收集整理的科研先進(jìn)個(gè)人事跡,希望能夠幫助到大家。

科研先進(jìn)個(gè)人事跡

科研先進(jìn)個(gè)人事跡精選篇1

張__,醫(yī)學(xué)博士、教授、主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師。__大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、黨委委員,__大學(xué)醫(yī)學(xué)院婦產(chǎn)科臨床學(xué)院副院長(zhǎng),教育部生殖遺傳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室PI,__省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人,__省“萬(wàn)人 計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,哈佛醫(yī)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者,__省女科技工作者協(xié)會(huì)理事。致力于疑難生殖障礙疾病精準(zhǔn)診療與子代健康研究,發(fā)現(xiàn)了人類卵巢功能不全的新治病致病基因及新機(jī)制,創(chuàng)建高效安全的輔助生殖技術(shù)體系,為孕前阻斷出生缺陷做出了貢獻(xiàn)。主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子課題1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金6項(xiàng)、省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃1項(xiàng),發(fā)表論文60余篇,獲國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)。主編/副主編人民衛(wèi)生出版社專著2部,參編中英文論著6部,參編指南/專家共識(shí)/行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)6部。獲2019年中國(guó)婦幼健康科技成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(第一完成人)、2018年教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(第一完成人)。受邀擔(dān)任多個(gè)SCI期刊及領(lǐng)域核心期刊編委。

__省“萬(wàn)人 計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、__省高校生殖健康與生殖安全高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、__大學(xué)“臨床醫(yī)學(xué)名師”……__大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)張__身上貼著很多“標(biāo)簽”。

2001年,張__從__大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系七年制畢業(yè)后,進(jìn)入了__大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院開(kāi)始了她的從醫(yī)生涯,到今年剛好二十年載。二十年來(lái),她出門診、做手術(shù)、開(kāi)課程、搞研究,一心投身守護(hù)女性健康第一線。

截至目前,張__主持國(guó)家自然科學(xué)基金6項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)一流本科課程1門、國(guó)家級(jí)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng),主參國(guó)家重點(diǎn)/重大研究項(xiàng)目2項(xiàng),主編/副主編人民衛(wèi)生出版社專著2部、副主編國(guó)家規(guī)劃教材1部,參編中/英文專著6部、中國(guó)臨床指南/專家共識(shí)/行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)6部,獲國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng),發(fā)表SCI收錄論文70余篇,獲中國(guó)婦幼健康科技成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(第一完成人)、教育部科技成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(第一完成人)。

“生殖醫(yī)學(xué),是我心之神往的領(lǐng)域”

被問(wèn)到為何會(huì)選擇從醫(yī),又為何會(huì)選擇婦產(chǎn)科,張__說(shuō),這并不是偶然,她的媽媽就是一位婦產(chǎn)科醫(yī)生,從小耳濡目染,她對(duì)成為一名守護(hù)女性健康的良醫(yī)一直懷有熱忱之心,非常愿意為之貢獻(xiàn)自己的力量。

1994年高考,張__以全市第三的分?jǐn)?shù)在高校和專業(yè)上有很大的選擇自由度,但她毅然決然選擇了__醫(yī)科大學(xué)(現(xiàn)__大學(xué)醫(yī)學(xué)院)臨床醫(yī)學(xué)七年制就讀。求學(xué)路上領(lǐng)略醫(yī)學(xué)眾亞??铺攸c(diǎn)之后,她對(duì)婦產(chǎn)科學(xué)科的生殖醫(yī)學(xué)方向情有獨(dú)鐘,到了攻讀博士研究生時(shí),她的選擇也未曾改變。她說(shuō):“生殖醫(yī)學(xué),是我心之神往的領(lǐng)域。”

2020年的一次門診,張__遇到了一對(duì)年輕夫婦。在仔細(xì)詢問(wèn)情況后,她得知這位女性先前陸續(xù)有過(guò)三次妊娠史,其中一次發(fā)生難免流產(chǎn),另外二次因胎兒畸形引產(chǎn),這已經(jīng)給他們帶來(lái)了巨大的身體創(chuàng)傷和心理負(fù)擔(dān)。她進(jìn)一步深入了解和調(diào)閱這對(duì)夫婦既往在其他醫(yī)院就診的病歷和影像資料,全面查閱國(guó)際國(guó)內(nèi)該病例和基因相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)及文獻(xiàn)。

“根據(jù)患者全基因組外顯子測(cè)序結(jié)果顯示,引產(chǎn)胎兒的P基因是純合隱形突變,這是一種新發(fā)現(xiàn)的基因突變,而這對(duì)患者夫婦均是該基因突變的攜帶者?!睆坃_說(shuō),這個(gè)P基因與骨骼發(fā)育密切相關(guān),但是這個(gè)基因突變位點(diǎn)的臨床意義不明,目前也沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)收錄或文獻(xiàn)報(bào)道過(guò)它明確的致病性。

為了精準(zhǔn)診療,張__組織了多次“跨國(guó)”多學(xué)科討論(MDT),連線哈佛醫(yī)學(xué)院遺傳學(xué)家YipingShen教授,并且邀請(qǐng)__大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院多學(xué)科團(tuán)隊(duì)專家與患者夫婦,一起討論分析患者歷次不良妊娠的致病原因、最佳治療策略、相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)和精準(zhǔn)助孕方案。

先前的多次治療已經(jīng)花費(fèi)了這對(duì)夫婦一筆不小的醫(yī)療費(fèi)。張__知道此事后,為他們爭(zhēng)取盡可能少的費(fèi)用享受多學(xué)科優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)和人文關(guān)懷。

“最終,我們一致認(rèn)為想要生健康的寶寶,胚胎植入前遺傳學(xué)檢測(cè)、也就是俗稱的‘三代試管嬰兒’技術(shù)是最適合她的最佳助孕策略。我們向患者夫婦詳細(xì)解釋了這一策略的優(yōu)點(diǎn)、治療過(guò)程、可能的風(fēng)險(xiǎn)、費(fèi)用等,并耐心疏導(dǎo)患者的焦慮情緒。經(jīng)過(guò)充分的溝通,他們被我們的臨床能力和細(xì)致關(guān)懷打動(dòng),決定與我們一起努力,開(kāi)始了一系列胚胎植入前遺傳學(xué)檢測(cè)的準(zhǔn)備工作和臨床治療。令人欣慰的是,我們最終成功找到了一個(gè)完全不攜帶該基因突變的胚胎,并順利進(jìn)行了胚胎移植。前些天,患者來(lái)復(fù)診時(shí)和我說(shuō)已經(jīng)檢查出懷孕了?!敝v到這里時(shí),張__的臉上洋溢著喜悅之情。

“通過(guò)生殖醫(yī)學(xué)技術(shù),陷入生殖障礙困境的夫婦不僅能‘生得出’,更能‘生得好’。讓患者生育健康的子代,才是真正為他們解決實(shí)際問(wèn)題和困難。困難解決之后,患者的笑顏,總是讓我感到非常開(kāi)心,有時(shí)候他們會(huì)帶可愛(ài)的寶寶專程來(lái)看我,并喊我‘醫(yī)生媽媽’,令我十分感動(dòng)。這種深層次的快樂(lè)感正是醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅力,讓我對(duì)此樂(lè)此不疲?!闭?yàn)檫@份熱愛(ài),哪怕在面臨繁忙的工作節(jié)奏和較大的工作壓力時(shí),張__也從未動(dòng)搖,執(zhí)著精研。

“傳承的不僅僅是醫(yī)術(shù),更是醫(yī)德”

“剛到醫(yī)學(xué)院求學(xué)的時(shí)候,我其實(shí)還是比較懵懂的。”張__笑著說(shuō),她之所以堅(jiān)持選擇婦產(chǎn)科學(xué)與生殖醫(yī)學(xué)方向,還有一個(gè)重要的原因,便是她的老師黃荷鳳。

“當(dāng)時(shí)她給我們上大課,我被她的風(fēng)采所折服和吸引。從她上課的狀態(tài),我能感受到她對(duì)婦產(chǎn)科學(xué)和生殖醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)。從她對(duì)于學(xué)科的耕耘,對(duì)臨床前沿的追求,以及對(duì)青年學(xué)生的期望,我也能感受到她的學(xué)術(shù)活力和人格魅力?!秉S荷鳳講課的情景,張__至今記憶猶新。

畢業(yè)之后,張__跟隨黃荷鳳學(xué)習(xí)和工作?!皠倓偖厴I(yè)到臨床看診時(shí),我又期待又忐忑。老師會(huì)和我說(shuō),寧可看病看得慢一點(diǎn),對(duì)待每一位患者都要細(xì)心、耐心,更重要的是要有醫(yī)德?!?/p>

“潛移默化中,做人、治學(xué)、做事,老師對(duì)我的影響是全方位的。有一次老師遇到一位患者懇求她為其主刀手術(shù),一定要贈(zèng)予禮物,無(wú)論如何推脫不了,老師斟酌片刻答應(yīng)暫留禮物并為她主刀,讓我做一助,待手術(shù)后親自帶上我去查房看望患者術(shù)后康復(fù)情況,歸還禮物?;颊叻浅8屑?,老師卻只簡(jiǎn)單地說(shuō)了句,‘這樣你不會(huì)在術(shù)前有思想顧慮,然后我也不違背我們做醫(yī)生的原則。’對(duì)于一個(gè)初入醫(yī)學(xué)殿堂的年輕醫(yī)生,這樣的身教勝過(guò)一萬(wàn)句說(shuō)教?!睆坃_說(shuō)。

后來(lái)張__自己也成為了導(dǎo)師。在臨床教學(xué)過(guò)程中,她教授學(xué)生的不僅僅只有醫(yī)術(shù),更有從前輩那里學(xué)到的精神。在專業(yè)上,她對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格,要求他們低調(diào)做人,高標(biāo)準(zhǔn)做事,她的老師也是如此嚴(yán)格待她的??傻搅似匠I钪?,她又像學(xué)生們的朋友一樣,和藹可親。

“醫(yī)道的傳承,傳承的不僅僅是醫(yī)術(shù),更是醫(yī)德,這應(yīng)該是每一位醫(yī)者的責(zé)任。我們這一代人,既要把前輩的品德、傳統(tǒng)繼承好,還要根據(jù)新時(shí)代的發(fā)展去身體力行地傳承和發(fā)揚(yáng)醫(yī)道?!睆坃_說(shuō)。

科研先進(jìn)個(gè)人事跡精選篇2

葉__,__市中心醫(yī)院消化內(nèi)科主任,醫(yī)學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師、主任醫(yī)師,浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)消化內(nèi)鏡分會(huì)常務(wù)委員,浙江省抗癌協(xié)會(huì)腫瘤內(nèi)鏡分會(huì)副主任委員,__市醫(yī)學(xué)會(huì)消化病分會(huì)主任委員。獲得__市138第一層次人才、2017年__市十大杰出青年、2017年__市第二屆綠谷特級(jí)名醫(yī)稱號(hào)等榮譽(yù)。

“我原來(lái)腸胃不太好,聽(tīng)說(shuō)做胃腸鏡檢查特別痛苦,一直不敢來(lái)做檢查,沒(méi)想到你給我做的胃腸鏡檢查,居然沒(méi)有一點(diǎn)疼痛,下次我還要帶家人過(guò)來(lái)找葉醫(yī)生做檢查!”這是1月24日發(fā)生在__市中心醫(yī)院消化科內(nèi)鏡檢查室門口的一幕,剛剛做完腸鏡檢查的張先生高興地對(duì)葉__說(shuō)。

因?yàn)槿~__精湛的醫(yī)術(shù),很多人都排著隊(duì)等他做胃腸鏡檢查。葉__說(shuō),約他做胃腸鏡的人實(shí)在太多了,正常預(yù)約往往需要4-5個(gè)月以上。

葉__是__市中心醫(yī)院消化內(nèi)科主任,醫(yī)學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師、主任醫(yī)師,浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)消化內(nèi)鏡分會(huì)常務(wù)委員,浙江省抗癌協(xié)會(huì)腫瘤內(nèi)鏡分會(huì)副主任委員,__市醫(yī)學(xué)會(huì)消化病分會(huì)主任委員,也是__市138第一層次人才、2017年__市十大杰出青年,2017年獲__市第二屆綠谷特級(jí)名醫(yī)稱號(hào)。

2005年,葉__讀完浙江大學(xué)碩士研究生后回到家鄉(xiāng)的__市中心醫(yī)院工作。因?yàn)楫?dāng)時(shí)消化內(nèi)科不是特別熱門,他就選擇了這個(gè)專業(yè)。

在浙江大學(xué)攻讀消化內(nèi)科碩士研究生,讓葉__跨入了消化科的門檻,也讓他對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣。2010年,__市中心醫(yī)院鼓勵(lì)年輕醫(yī)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造,葉__又去攻讀了第二軍醫(yī)大學(xué)博士研究生,師從李兆申院士和鄒多武教授。他在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)接觸到了國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的消化內(nèi)科、消化內(nèi)鏡技術(shù),并且學(xué)習(xí)了當(dāng)時(shí)非常前沿的內(nèi)鏡技術(shù),比如ERCP、EUS等。

因?yàn)閷I(yè)水平特別突出,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提拔他做了消化內(nèi)科的主任,也為他提供了一個(gè)更能施展專業(yè)技術(shù)的平臺(tái)。葉__迅速?gòu)囊幻胀ㄡt(yī)生成長(zhǎng)為有較好專業(yè)素養(yǎng)的消化科主任。

胃癌、腸癌是嚴(yán)重威脅百姓健康的疾病,尤其是結(jié)直腸癌,近年來(lái)死亡率上升到所有腫瘤病的第二位。但是,不管是胃癌、結(jié)直腸癌只要早期發(fā)現(xiàn),早期治療是完全可以治愈的。因此如何早期發(fā)現(xiàn)變得非常重要。胃腸鏡檢查就是最好的方法,直觀、有效,而且相對(duì)價(jià)格便宜。但是由于很多人覺(jué)得胃腸鏡檢查難受、痛苦,限制了胃腸鏡檢查的普通開(kāi)展。葉__就特別加強(qiáng)自己和團(tuán)隊(duì)在這方面的專業(yè)技能提升。

葉__大力推行胃癌早期發(fā)現(xiàn)的各種技術(shù),樹(shù)立在繁忙的內(nèi)鏡檢查中,以發(fā)現(xiàn)早期胃癌作為胃鏡檢查的終極目標(biāo),使__市中心醫(yī)院早期胃癌的發(fā)現(xiàn)率提高到50%左右,明顯高于全國(guó)平均水平(20%),挽救了許多患者的生命。在結(jié)腸癌的早期診治方面:通過(guò)在內(nèi)鏡中心推廣單人腸鏡技術(shù),樹(shù)立以能否減少患者痛苦作為評(píng)價(jià)腸鏡檢查優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),極大提高了單人腸鏡檢查的水平,使大部分的腸鏡檢查在很小的痛苦或幾乎沒(méi)有痛苦的情況下完成。近年來(lái),結(jié)腸鏡檢查數(shù)量和結(jié)腸鏡下治療數(shù)量翻了一番。

在日常問(wèn)診的同時(shí),葉__還特別重視科研教學(xué),并且取得了豐碩的成果,不僅圓滿完成本科生的教學(xué)任務(wù),重視學(xué)生臨床思維能力的訓(xùn)練,同時(shí),還利用自身較好的英語(yǔ)能力,積極主動(dòng)參與留學(xué)生的教學(xué),使用英語(yǔ)查房,為留學(xué)生的帶教工作作出了貢獻(xiàn)。在科研上,他已完成了2項(xiàng)省部級(jí)課題和多項(xiàng)廳級(jí)課題,主持在研課題4項(xiàng),參與了2011臨床消化進(jìn)展和消化超聲內(nèi)鏡學(xué)等學(xué)術(shù)著作的編寫,分別以第一作者和通訊作者發(fā)表SCI文章10余篇。

“每天都會(huì)面對(duì)不同的患者,尤其是危重疑難患者時(shí),往往一個(gè)決策就能改變患者的命運(yùn),所以醫(yī)生的責(zé)任是非常重大的。”葉__深感醫(yī)生的使命所在。當(dāng)通過(guò)自己的努力讓患者病情得到緩解,迅速轉(zhuǎn)危為安時(shí),當(dāng)患者反復(fù)就診做了不少檢查、吃了不少藥、花了不少錢都解決不了問(wèn)題,卻在自己手上用幾十塊的藥就解決問(wèn)題時(shí),他就感到無(wú)比的喜悅,也更讓他體會(huì)到作為醫(yī)生的真正價(jià)值所在。

葉__說(shuō),接下來(lái)他希望能夠培養(yǎng)更多的內(nèi)鏡人才,縮短胃腸鏡檢查預(yù)約的時(shí)間,提高檢查質(zhì)量,讓__老百姓不出家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的胃腸鏡檢查服務(wù)。現(xiàn)在人們生活水平提高了,對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療的需求也在不斷提高,作為一名醫(yī)生要不斷努力,不斷學(xué)習(xí),不斷交流進(jìn)步,更好地服務(wù)百姓,也希望全社會(huì)形成更好的尊醫(yī)重教的氛圍,能吸引更多優(yōu)秀的人才從事醫(yī)學(xué)專業(yè),為人類健康作出貢獻(xiàn)。

科研先進(jìn)個(gè)人事跡精選篇3

阿兵,男,三峽大學(xué)生物與制藥學(xué)院,植物學(xué)博士,教授,碩士生導(dǎo)師。

他多年來(lái)一直致力于三峽區(qū)域的植物多樣性保護(hù)與利用等方面的研究,每年均多次深入鄂西南、鄂西北等地進(jìn)行野外實(shí)地考察,潛心本地區(qū)的植物多樣性研究,15年來(lái)共采集植物標(biāo)本1.5萬(wàn)余份,拍攝植物照片20萬(wàn)多張,獲取了大量的第一手資料,先后出版了《湖北省珍稀瀕危植物》和《宜昌木本植物彩色圖鑒》,這兩項(xiàng)成果不僅是湖北省植物保護(hù)與利用的重要成果,也是宜昌市植物保護(hù)與利用的重要基礎(chǔ)資料。

為了保護(hù)與培育宜昌鄉(xiāng)土珍貴樹(shù)種,他通過(guò)對(duì)珍稀瀕危植物巴東木蓮優(yōu)異種質(zhì)篩選和繁育關(guān)鍵技術(shù)推廣,培育出巴東木蓮近16萬(wàn)株,在巴東木蓮模式原產(chǎn)地巴東縣及恩施、宜昌和武漢等多地的進(jìn)行了種群恢復(fù),實(shí)現(xiàn)了巴東木蓮種質(zhì)資源繁育和持續(xù)有效利用,實(shí)現(xiàn)新增產(chǎn)值約4000萬(wàn)。該項(xiàng)目于2016年獲國(guó)家林業(yè)局和中國(guó)林學(xué)會(huì)授予的梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

科研先進(jìn)個(gè)人事跡精選篇4

阿峰,女,湖北冶金地質(zhì)研究所(中南冶金地質(zhì)研究所)/中南冶金地質(zhì)測(cè)試中心主任,研究員。

她進(jìn)入工作以來(lái),主持、合作完成多項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。近三年主持中央引導(dǎo)地方科技發(fā)展專項(xiàng)2項(xiàng)、湖北省科技創(chuàng)新平臺(tái)研究專項(xiàng)2項(xiàng)、湖北省轉(zhuǎn)制院所科技發(fā)展專項(xiàng)2項(xiàng),獲批科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)510萬(wàn)元,建成運(yùn)行湖北省首個(gè)礦石物相研發(fā)檢測(cè)共享平臺(tái)。

作為宜昌市同類唯一一家國(guó)家級(jí)資質(zhì)認(rèn)定實(shí)驗(yàn)室(證書(shū)號(hào)180016301058)主任、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人,她嚴(yán)格把關(guān)簽發(fā)的每份檢測(cè)報(bào)告,簽發(fā)的報(bào)告無(wú)一份虛假報(bào)告、無(wú)一例質(zhì)量爭(zhēng)議。

她還重視人才培養(yǎng),致力于科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),帶領(lǐng)中南冶金地質(zhì)測(cè)試中心的全體員工不斷提高檢測(cè)能力擴(kuò)項(xiàng)工作。目前測(cè)試中心檢測(cè)資質(zhì)能力覆蓋品無(wú)機(jī)項(xiàng)目935項(xiàng),有機(jī)項(xiàng)目171項(xiàng),為測(cè)試中心參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提供了資質(zhì)保證。

科研先進(jìn)個(gè)人事跡精選篇5

小妮,女,西陵區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng),中學(xué)高級(jí)教師。

從教22年來(lái),她高度重視青少年科學(xué)素質(zhì)教育工作。無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上,都身體力行,致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在科普領(lǐng)域做出了自己的貢獻(xiàn)。

她大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,爭(zhēng)當(dāng)信息化教學(xué)的“排頭兵”。在第七屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)決賽中榮獲一等獎(jiǎng),說(shuō)課與答辯被授予該賽事的最高獎(jiǎng)——NOC教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)。她還曾被興山縣委組織部評(píng)為專業(yè)技術(shù)“優(yōu)秀人才”。

她調(diào)動(dòng)到西陵區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科工作后,推動(dòng)西陵區(qū)義務(wù)教育科普工作縱深發(fā)展,將科普創(chuàng)新、創(chuàng)客培養(yǎng)工作納入重點(diǎn)工作和學(xué)??己?。在她的推動(dòng)下,目前28所中小學(xué)已建成科技館(東山中學(xué))1所、天文臺(tái)(實(shí)?。?所、42間智慧教室、36所中小學(xué)和幼兒園智能無(wú)線終端、11間創(chuàng)客教室、9間機(jī)器人教室,28個(gè)青少年無(wú)人機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展科學(xué)教育和技能培訓(xùn)提供了良好的基礎(chǔ)條件支持。其次,三年來(lái)全區(qū)中小學(xué)在全省率先開(kāi)展科學(xué)課程改革。小學(xué)三年級(jí)新增了科學(xué)拓展課程,中學(xué)開(kāi)設(shè)了STEAM課程和生涯課程。

她還和全區(qū)科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)一起組織開(kāi)展了豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)。在市、區(qū)科協(xié)的指導(dǎo)下,西陵區(qū)教育局連續(xù)四年舉辦了區(qū)中小學(xué)生科創(chuàng)節(jié)。在近兩屆市、區(qū)青少年科技節(jié)中,我區(qū)共有2000多人次獲獎(jiǎng),在全省、全國(guó)各大科技競(jìng)賽活動(dòng)中也有近千名學(xué)生獲獎(jiǎng),名列全市之首。

科研先進(jìn)個(gè)人事跡精選篇6

老盧,男,遠(yuǎn)安縣橫豐果蔬專業(yè)合作社技術(shù)負(fù)責(zé)人,助理農(nóng)藝師。

他是一個(gè)普通平凡的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,一名厚植農(nóng)村的科技工作者。在參加工作的二十多年里,他初心不改,始終如一的學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)。從事推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)多年以來(lái),他不辭辛勞,徒步深入到千家萬(wàn)戶,無(wú)論在沮河沿岸的稻區(qū),還是在城郊的蔬菜基地,無(wú)論是在高山反季蔬菜基地,還是在食用菌栽培基地的菇棚里,都留下了他為之奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡。

他還曾先后3次到西部非洲工作了8年多時(shí)間,從事農(nóng)業(yè)技術(shù)援助,示范建場(chǎng)和物資援助幫帶,幫助當(dāng)?shù)睾谌送_(kāi)辦農(nóng)場(chǎng),全方位技術(shù)跟蹤服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn),得到了受援國(guó)的高度評(píng)價(jià),出色地完成了國(guó)家交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2018年5月底從幾內(nèi)亞回國(guó)以后,他成立了遠(yuǎn)安縣橫豐果蔬專業(yè)合作,全力做好產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)扶貧工作。2020年合作社管理逐步規(guī)范,被評(píng)為“宜昌市農(nóng)民示范專業(yè)合作社”,帶動(dòng)貧困戶44戶59人的貧困人口脫貧致富。作為遠(yuǎn)安縣的科技特派員,他積極做好蘆筍種植科技示范基地工作,培育科技示范戶6戶,現(xiàn)場(chǎng)和課堂技術(shù)培訓(xùn)4場(chǎng)次培訓(xùn)人員80余人,蘆筍推廣種植面積2畝的農(nóng)戶1戶。

科研先進(jìn)個(gè)人事跡精選篇7

于敏,蘑菇云下的蓋世英雄,是他讓氫彈成為了“中國(guó)關(guān)鍵詞”。

從1961年開(kāi)始,他隱姓埋名28載,進(jìn)行氫彈理論探索工作,提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想,僅用26個(gè)月就帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)取得了氫彈試驗(yàn)的成功,創(chuàng)下了世界最短的研究周期記錄。

他常常半跪在地上分析計(jì)算紙帶,以嚴(yán)謹(jǐn)求真且務(wù)實(shí)的態(tài)度,一絲不茍地進(jìn)行著優(yōu)化設(shè)計(jì),憑借著超強(qiáng)的記憶力與計(jì)算能力,實(shí)現(xiàn)了氫彈試驗(yàn)結(jié)果與計(jì)算數(shù)據(jù)的完全一致。

在那些甘坐冷板凳的日子里,他守護(hù)著自己真心熱愛(ài)的科研事業(yè),不聲不響地潛心做著自己的研究。在大西北核試驗(yàn)場(chǎng),他吟誦《出師表》時(shí)愴然涕下的畫(huà)面還歷歷在目,一句“親歷新舊兩時(shí)代,愿將一生獻(xiàn)宏謀”是他真實(shí)而光輝的人生寫照。

于老曾于1999年被授予“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆保?014年獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),2018年被授予改革先鋒稱號(hào)。驚天的事業(yè)之下,于老無(wú)悔地度過(guò)了沉靜思索、奉獻(xiàn)堅(jiān)守的一生。

240412