勞動標(biāo)兵主要事跡
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。下面是小編收集整理的勞動標(biāo)兵主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動標(biāo)兵主要事跡精選篇1
伊拉塔：心中時刻裝著牧民的嘎查長
伊拉塔，阿巴嘎旗伊和高勒蘇木阿拉騰嘎達蘇嘎查嘎查長。
伊拉塔自20__年當(dāng)選伊和高勒蘇木阿拉騰嘎達蘇嘎查嘎查長以來，充分利用嘎查辦公場所，在每年節(jié)假日舉辦文化活動，豐富了嘎查牧民的'文娛生活。伊拉塔上任以來，每年重點抓黨的教育宣傳工作，定期舉行學(xué)習(xí)活動，蘇木安排的任務(wù)每次都能按期、按要求完成。
伊拉塔心中時刻裝著牧民，他充分帶動嘎查牧民發(fā)家致富，使牧民人均收入每年穩(wěn)步增長。他帶頭幫扶貧困戶，解決實際困難，每每自掏腰包給草料緊缺的貧困戶買草買料。20__年創(chuàng)辦阿拉騰嘎達蘇嘎查送水服務(wù)隊，給飲水困難的50戶牧民送水，解決了50戶202人、35000余頭只牲畜的飲水問題。有嘎查牧民生重病要去北京等地看病，他親自陪著前往。
勞動標(biāo)兵主要事跡精選篇2
潘淑君，女，1969年生人，漢族，共產(chǎn)黨員。該同志在所從事的公交駕駛員工作中，以飽滿的熱情，文明的服務(wù)，真情待客，倍受贊譽，以“對待乘客熱心，幫助乘客誠心，照顧乘客細心，服務(wù)乘客真心”為服務(wù)準(zhǔn)則，在平凡的崗位上孜孜不倦的追求著，被人們稱為“春的使者”。1999年至今，連續(xù)被評為局級勞動模范、生產(chǎn)標(biāo)兵，她所在的車組被命名為市級“青年文明號”。
一、平凡的崗位，不懈的追求
“乘客滿意，就是我的追求?！边@是潘淑君常說的一句話，自從事公交駕駛員開始，潘淑君一板一眼的報站、宣傳、服務(wù)乘客，但一件小事卻深深地教育了小潘。那天，天氣很熱，車廂內(nèi)像個悶葫蘆，小潘在疏導(dǎo)乘客時，惹得一位婦女很不高興，“天這么熱，你這司機還找事，我就不往后走。”當(dāng)時小潘臉憋的通紅，眼淚刷就下來了。通過這次與乘客的摩擦，潘淑君深深地懂得了，作為駕駛員，不只是要跑車、售票、打掃衛(wèi)生，更重要的是提高服務(wù)質(zhì)量，使乘客滿意。從此以后，潘淑君特別注重研究乘客心理，自己總結(jié)出“對老年人要熱情關(guān)心，對外地乘客要熱心幫助，對小學(xué)生要關(guān)心愛護，對殘疾人要細心照顧”的“四心”工作方法，同時，利用休息時間到先進車組學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平；到沿線廠礦企業(yè)走訪了解，增加知識，解答乘客詢問；到市名勝古跡參觀，提高文化素養(yǎng)，向乘客宣傳介紹石家莊。為給乘客營造一個舒適的乘車環(huán)境，潘淑君自己購買了石英鐘、愛心傘、窗簾、坐墊，車廂內(nèi)布置了美麗的絹花，使車廂更加整潔、溫馨。乘客說：“上了小劉的車，有賓至如歸的感覺，而溫馨服務(wù)更是一種享受”。
二、“春的使者”，愛的奉獻
多年的服務(wù)工作，使潘淑君深深體會到一個哲理：搞好服務(wù)工作，乘客就是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑。堅持微笑服務(wù)，融洽車廂氣氛，是潘淑君一大服務(wù)特色。一次，一位帶孩子的中年夫婦上了她的車，因嫌小潘讓他們的孩子打票，便在車廂內(nèi)找麻煩，男同志叨起了煙卷，女同志“卟卟”地亂吐痰，潘淑君不急不躁，微笑著拿起話筒，“乘客們，大家好！為了您和他人的健康，讓我們攜手共同創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的乘車環(huán)境，行車中我們熱情為您服務(wù)，歡迎大家對我的工作提出寶貴意見，謝謝！”說完，女乘客臉紅了，悄悄拉拉丈夫的衣袖，并阻止了他抽煙。
三、熱情溫馨，真誠待客
熱情溫馨，服務(wù)乘客，潘淑君注重利用自己特有的工作崗位，真誠待客，感染乘客，并不斷地將服務(wù)工作向縱深發(fā)展。在一個下雨天，有一位小同學(xué)到站要下車，可他卻沒有帶雨傘，潘淑君發(fā)現(xiàn)了，怕孩子淋感冒就主動把自己的雨傘借給了他，并告訴他：“在你方便的時候再還給我?！毙∨笥迅吲d地接過傘說了聲“謝謝阿姨”便跑下車。第二天，孩子的父親帶著孩子來還傘了，這位家長激動地說：“你為乘客想得這么周到，服務(wù)真是做到家了?！边@句話深深地觸動了潘淑君。她想：那天碰巧我?guī)е话褌?，如果我沒帶傘，那我的服務(wù)還算到家嗎？于是，她便自費買了三把傘，放在車內(nèi)以備乘客急需。
四、愛崗敬業(yè)，無私奉獻
十米車廂內(nèi)，潘淑君同志展示著自己的`人生價值，默默地奉獻著公交人的熱情，小潘無愧于自己的崗位，無愧于眾多乘客，卻有愧于自己心愛的兒子。去年元旦，客流倍增，需加班加趟，等潘淑君回到家時，才發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)著高燒，當(dāng)小潘把孩子送到醫(yī)院，輸上液時，又到加班時間，一邊是病重的孩子，一邊是心愛的崗位，當(dāng)小潘毅然決定趕回單位加班時，孩子的哭聲喊聲，震撼著小潘的心，也感動了護士。當(dāng)潘淑君跑完車趕到醫(yī)院時，孩子已蜷曲在椅子上睡著了，小潘的眼淚不禁流淌下來。
勞動標(biāo)兵主要事跡精選篇3
王雯，女，302班學(xué)生，她勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)。她刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課。她牢記：“分數(shù)并不是最重要的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上她積極思考，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。
她酷愛讀書，視書是她最誠摯的朋友。作為班級的圖書管理員，她喜歡天天讀書，節(jié)假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她興趣廣泛，全面發(fā)展。在這次英語節(jié)單詞認讀比賽中，獲得一等獎。在去年的元旦書畫展中，獲得三等獎。廣泛的興趣，陶冶了情操，讓她對學(xué)習(xí)對生活保持樂觀的態(tài)度。她文靜可愛，熱情友好。她微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學(xué)，課間她總能和每一個同學(xué)和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。
巡回檢查是設(shè)備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證，稍有不慎就會給國家和聯(lián)社造成巨大財產(chǎn)損失。在工作中，不僅對班組成員嚴(yán)格要求，同時自己更是以身作則，時刻繃緊安全這根弦，經(jīng)常進行巡回檢查，并能通過各種電機或機械設(shè)備發(fā)出的聲音，判斷出設(shè)備是否正常工作。
1、堅持原則以身作則
在工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時掌握各崗各人的安全動態(tài)，科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動態(tài)，對重點人進行強化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合工段安全管理實際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
2、及時巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨，在春節(jié)的氣氛中，抄甲的職工在隆隆的機器聲中迎來了本輪次的最后一個夜班。1：09h，在零星的爆竹聲中，正當(dāng)大家打起精神，堅守崗位時，突然巡檢的機長由預(yù)干燥部飛快地跑向卷曲部，告訴正在檢查紙病的，4組干網(wǎng)跑了，跑到了導(dǎo)網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看，才半分鐘時間，干網(wǎng)已跑出輥子端面40公分左右了，且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應(yīng)該沒有氣了，再過2分鐘左右干網(wǎng)就會報廢，當(dāng)即于1：10h按下緊急停機按鈕，然后登上氣罩上層檢查發(fā)現(xiàn)氣囊已破裂。是他們的及時巡檢，挽救了正常情況下應(yīng)該報廢的干網(wǎng);是他們的及時巡檢，節(jié)約了換干網(wǎng)要增加的非計劃停機時間4小時。
3、風(fēng)險辨識明確責(zé)任檢查落實
為了確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，在車間、工段的大力支持下，帶領(lǐng)班員堅持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險源辨識到位。今年抄紙甲班投入大量時間對抄紙工段的風(fēng)險源進行辨識、分析、總結(jié)，并提出整改措施。二是責(zé)任明確到位。年初，按照各崗位職責(zé)的不同，對照崗位操作規(guī)程，認真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任目標(biāo)，明確崗位責(zé)任，形成了人人關(guān)心安全，人人身上有安全責(zé)任，確保各項規(guī)章制度落到實處。三是檢查落實到位。加強檢查力度是制度落實的有效措施，抄紙甲班按照規(guī)定，采取多種形式的自查方法。每月對風(fēng)險源重新辨識，在班前會上對重點防范區(qū)域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下，班組成員的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些生產(chǎn)、設(shè)備故障能夠及時正確處理，從而預(yù)防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。
勞動標(biāo)兵主要事跡精選篇4
一、銘記責(zé)任、爭當(dāng)模范
在思想政治方面，他積極上進，于20年光榮加入中國共產(chǎn)黨，作為一名中共黨員，時時刻刻銘記黨員的責(zé)任，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在工作中貫徹科學(xué)創(chuàng)先的新思路，積極參與供電局創(chuàng)先工作。在工作中發(fā)揮黨員的先進性和先鋒模范作用，發(fā)揚良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德精神，吃苦耐勞，努力鉆研和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極認真完成各種任務(wù)。
二、專心鉆研，技術(shù)創(chuàng)先
自參加工作以來，他先后在供電局繼保班、自動化班、調(diào)度中心參加工作，20__年開始擔(dān)任繼保專責(zé)，主要負責(zé)電網(wǎng)繼電保護裝置的整定計算及繼保專業(yè)管理工作。通過幾年不懈的努力，他的工作能力和管理水平都有了很大的提升，曾多次獨立完成復(fù)雜的技術(shù)項目，并在工作中不固守舊條，能在一定范圍內(nèi)進行創(chuàng)新和改進。
近幾年來，電網(wǎng)得到了飛速發(fā)展，從單電源，單串供發(fā)展到多電源、多形式供電的網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜化，繼電保護整定計算面臨著更多的難題。自接手整定計算工作后，他致力于優(yōu)化電網(wǎng)的整定配合，結(jié)合實際，提出更合理的整定策略，保證在各種情況下保護裝置均能正確動作，使電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行得到了最大的保障。自接手該工作至今，電網(wǎng)未發(fā)生過因繼電保護整定錯誤而導(dǎo)致的電網(wǎng)事故，繼電保護動作正確率每年都達到100%。曾結(jié)合多年的經(jīng)驗心得，撰寫并發(fā)表了《淺談如何解決220kv變電站110kv出線保全線段時間限額對整定配合的影響》一文，對其他市、縣從事整定計算甚至規(guī)劃、生技、設(shè)計人員均有較大的指導(dǎo)作用。
隨著國家大力提倡節(jié)能減排、推動低碳能源發(fā)展，風(fēng)力發(fā)電作為目前世界上最成熟、經(jīng)濟效益最好的可再生能源在近年得到蓬勃的發(fā)展。20__年8月，上川島風(fēng)電場接入電網(wǎng)，當(dāng)時大型風(fēng)電場并網(wǎng)在地區(qū)是首例，沒有相關(guān)的運行經(jīng)驗。由于風(fēng)力發(fā)電的特殊性，如何保證風(fēng)電場并網(wǎng)后系統(tǒng)的安全運行、確保電網(wǎng)在發(fā)生故障時繼電保護裝置能快速、正確切除故障，成為繼保及定值整定人員面臨的一道難題。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下公司成立了攻關(guān)小組，他作為主要人員參于項目的研究。經(jīng)過吸取他人運行經(jīng)驗，研讀相關(guān)論文資料，建立仿真短路電流計算模型等，得出一套可行的方案用于風(fēng)電場并網(wǎng)后相關(guān)設(shè)備的定值整定計算。上川風(fēng)電場并網(wǎng)至今于已超過半年，期間相關(guān)設(shè)備也曾因氣侯等原因發(fā)生過幾次故障，但各級保護裝置均能快速正確地隔離故障，從而保證了電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行，取得了很好的經(jīng)濟效益。
三、加強學(xué)習(xí)、不斷進步
在保證完成日常工作情況下，他積極參加各種學(xué)習(xí)和考核提升個人技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平。于20__年取得電氣助理工程師資格，于20__年參加了全國注冊二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試，成功通過并取得了資格證，于20__年取得電力工程技術(shù)工程師資格。于20__年參加供電局繼電保護專業(yè)競賽，取得個人二等獎等。
今后，他承諾將一如既往地以高度的責(zé)任心、科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度要求自己，盡心盡職地完成各項工作，不斷地提高自身的`綜合素質(zhì)，在本崗位的工作上積極進行科技創(chuàng)先，為企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)以及各項生產(chǎn)任務(wù)的完成做出自己最大的貢獻!
勞動標(biāo)兵主要事跡精選篇5
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè);20__年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);20__年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于20__年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè)，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué)，成績突出。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
五、教改科研。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎;《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
勞動標(biāo)兵主要事跡精選篇6
哈寶石：不等不靠探索畜牧業(yè)發(fā)展新路子
48歲的牧民哈寶石，是烏拉蓋管理區(qū)哈拉蓋圖農(nóng)牧場浩勒寶分場公認的致富能手。他家現(xiàn)有草牧場8000畝、大畜15頭、小畜310只，牲畜良改率達到98%以上。
20__年的一場特大暴風(fēng)雪，使哈寶石家的牧業(yè)生產(chǎn)一度陷入絕境。他吸取教訓(xùn)，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，幾年間，先后投入20多萬元，蓋起了3間大瓦房、7間暖棚，購置了四輪車、打草機械、摩托車、皮卡車等設(shè)施設(shè)備，為畜牧業(yè)生產(chǎn)打下了堅實基礎(chǔ)。哈寶石把自家草牧場劃成若干個小區(qū)，分別留出封育區(qū)、冬春放牧場、夏秋放牧場、旅游區(qū)，合理利用不同區(qū)域的草場，堅持走“早出欄、多出欄、少養(yǎng)、精養(yǎng)”的路子。他在自家的草場內(nèi)建設(shè)50畝配套高產(chǎn)飼料基地，并打了機電井進行適時灌溉。青貯玉米的年平均畝產(chǎn)達到4000公斤以上，有效減輕天然草場放牧壓力。哈寶石還積極調(diào)整畜群結(jié)構(gòu)，逐步淘汰處理不合格的基礎(chǔ)母羊和不合格的種公羊。通過三年的選育和整群，畜群結(jié)構(gòu)明顯改善，日歷年度基礎(chǔ)母羊比例占羊群數(shù)量的87%以上，牲畜良改化比例達到98%以上。生產(chǎn)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變，讓哈寶日家的畜牧業(yè)生產(chǎn)向科學(xué)化、集約化靠攏，羊群個體質(zhì)量有了明顯提高，走上了增產(chǎn)又增收的路子。
勞動標(biāo)兵主要事跡精選篇7
我是一名普通的小學(xué)美術(shù)教師，工作在這個崗位整20個年頭了。我愛我的工作，愛我的學(xué)生們。記得92年剛畢業(yè)的時候，中心校的校長聽我的課，聽完了很慈祥地笑笑什么也沒說，可能是沒法說或者根本是不上路吧。一年一年地過去了，我在不斷地學(xué)習(xí)與磨煉中成長，漸漸地與教師這個職業(yè)融為一體，學(xué)生們也成為我生命中不可或缺的一部分。
給我?guī)碜钌羁痰挠绊懙氖悄晗锣l(xiāng)支教。它是我職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折點，從那以后，做教師不僅僅是我獲取報酬的一個職業(yè)，而是成為了我全身心為之付出的事業(yè)。
那年秋天，我響應(yīng)局里的號召來到了小學(xué)，擔(dān)任5年級的班主任，除了英語課所有課程全教。離家遠，我每周只能回家一次，但我是完全自愿來到這所山村小學(xué)的，所以我沒有任何的抱怨，從來的第一天起，就全身心地投入到孩子們中間。
我深知，在小學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)的動力源泉首先來自于他喜歡的老師。我是個愛笑而活潑的人，我的外在首先感染了他們，過了幾天，我大概摸清了每個孩子的脾氣秉性和學(xué)習(xí)狀況。就把每個學(xué)生都單獨找來與他們談心，了解他們的家庭情況，肯定每個人的優(yōu)點，給每個人確立或近一些或遠一些的學(xué)習(xí)目標(biāo)。農(nóng)村孩子的心是純樸的，她們慢慢地開始信任我，喜歡我，聽我的話，班里漸漸有了一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
30個孩子水平當(dāng)然是參差不齊的，但我高興地看到每個人都有盡自己的能力來努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)最吃力的'一個男孩叫，全班他最高最壯，可讀課文的時候輪到他就卡殼，站在那愣愣地瞅著課文不吱聲，原來他上到五年級了還只認識幾個字。我就給其他的每個孩子安排任務(wù)，輪流每天教會他兩個字，雖然他還是學(xué)兩個忘一個的，但必竟是一點點在進步了。最愛流鼻涕的孩子叫孫立志，個子最瘦小，數(shù)學(xué)題總是做不好，一次次拿回去改，但是絕不去抄別人的，每次看到他吸一下鼻涕轉(zhuǎn)身倔強離開的背影，我都挺心疼的。和我配合最默契的女孩叫，她有點黑，笑起來一口整潔的小白牙很可愛，她父親就是小學(xué)的一名優(yōu)秀教師，她有些早熟，但聰明溫順，她幾乎能讀懂我的每一個眼神，我課上提的所有問題，我知道她都會，每次坐在那里靜靜地看著我，全班都答不上來的時候我才會給她發(fā)言的機會。數(shù)學(xué)總考100分的是，總愛提一些刁鉆問題的是王子軍，兜里總少不了零食的是，最愛畫畫的是，父母離異性格孤僻的女孩是……
對他們都有了了解后，我到每個孩子家里去家訪。三十個孩子住得很分散，但我一家也沒有落下，用了十幾天的放學(xué)后時間才走完全程。不管每個孩子的情況如何，我在任何時候都平等地對待他們，讓他們感覺到我對他們的尊重。
孩子們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。冬天到了，農(nóng)村都吃上了兩頓飯，學(xué)校里每天六節(jié)課連著上，我從早晨一進班就是一天，孩子們也是一樣。但是我們每天在一起是那么快樂啊，不知不覺地就要放學(xué)了，每當(dāng)我宣布放學(xué)的時候，大家都邊收拾書包邊大聲唱歌，那個鏡頭永遠定格在我的腦海里：孩子們站著的，坐著的，翻書包的，低頭看桌堂的……只是嘴里都共同唱出歌聲，沒有羞澀，沒有扭捏，有的只是真正發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
元旦要來了，我們商量搞一個別開生面的的慶?；顒?，我提議包餃子，大家興奮極了，討論怎么分組，定誰拿哪些東西，說得不亦樂乎。元旦那天好熱鬧，我負責(zé)煮餃子，在爐子邊煮了好多鍋啊，烤得我頭都暈了。
寒假來了，大家戀戀不舍地分別，盼著早點開學(xué)繼續(xù)這樣快樂的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期開始了，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔是個德國小姑娘，她年僅十二歲，但是利用假期一個人周游了歐洲，我和孩子們都很震憾。他們也是十二歲，可是大部分孩子連在街里獨自走過的經(jīng)歷都沒有。我當(dāng)時萌發(fā)了一個念頭，想帶他們?nèi)?，放開手讓他們自已去闖一闖。但這可不是一件小事，出了事誰負責(zé)?家長是否贊同?學(xué)校是否同意?吃住行都如何安排?孩子們熱切的眼神給了我勇氣，我決定做這件事。我給每個家長發(fā)了一張征求意見書，最后有二十幾個家長同意，一切都準(zhǔn)備好了，孩子們分兩批隨我來到，吃飯是小問題，可我家住不開，沒辦法，在我姐姐家又安排了幾個。晚飯后帶他們?nèi)ハ戳嗽?，第二天早飯后分不同的路線上街，我把每條路線畫好圖，標(biāo)上明顯建筑物，寫好家里的電話。還好還好，兩批孩子沒有發(fā)生任何問題，全部安全回家，我長長地松了一口氣。這次特殊的經(jīng)歷對于孩子們來說意義非凡，我想我是用我自己的行為來感染著每一個孩子，使孩子們有正覺正念。
一個學(xué)期又飛快地過去了，到了我該離開的時候了。我給每個孩子寫了留言，告訴大家都不要哭，我們一定會再見。是的，我們都做到了，直到今天，我們從沒有停止過聯(lián)系。第二年夏天，有9個孩子被四中錄取，在全縣16個免費生之內(nèi)。三年后有8個考入一中，其余的孩子有的在別的高中就讀，有的綴學(xué)出去打工了。姜最早去了油田，因為能吃苦，說話做事總能為別人著想，兩年就升了職。拿了工資回來好恭敬地請我們一家人吃飯，再也不是那個拿著課本臉憋得通紅的傻大個了。去到外地開了幾年塔吊車，回來后到家里來看我，全然變了個樣子，個子長了，肩膀?qū)捔?，好壯的一個小伙子!大部分孩子都在上大學(xué)，上高中學(xué)美術(shù)，如愿考上了寧波大學(xué)學(xué)，去了徐洲學(xué)土木工程，在廊坊讀師范學(xué)院，在燕山大學(xué)讀漢語言文學(xué)……孩子們的情況我都知道，說也說不完。每年過年總有一天我們會相聚在一起盡情暢談歡笑，是我們推選出的后勤主任，他為我們?nèi)嘟巳?，我被稱為“dear teacher”，他常給大家發(fā)短信約個時間在群里開個會，當(dāng)然總是先讓我講幾句。高考那一年暑假我過生日，孩子們聯(lián)系好二十幾個給我過生日，他們?yōu)槲页湛鞓犯瑁覝I眼模糊地看著一個個孩子們，做教師做到這般時候，夫復(fù)何求?
支教回來以后，我用更多的熱情投入到工作中，我重新審視美術(shù)課的價值，認真鉆研教材，制作教具，想辦法解決各種實際問題。如今，我的國畫課，剪紙課成為我校多年來有特色的校本課程;我?guī)У恼n外小畫蟲藝術(shù)組是我校很有生命力的一支隊伍;我校的樓道藝術(shù)作品全是出自他們之手;我的工作室是熱愛美術(shù)的學(xué)生們共享的天堂。多年以來我的課堂向來是學(xué)生最喜愛的課堂之一，偶爾因有事而耽擱的課，學(xué)生會追著問我什么時候補上;偶爾原計劃不能去上課，而我又出現(xiàn)在講臺上，學(xué)生們會抱以熱烈的掌聲和歡呼。每每這個時候，我都會有幸福感，說實在的，這個時候，我真的很驕傲!
從教20年，值得回憶的故事太多太多。我和一個患類風(fēng)濕的學(xué)生以姐妹相稱維系著二十年的友誼，在她最痛苦的時候我一直相伴在她身邊;一個患白血病的學(xué)生我在網(wǎng)上發(fā)貼募捐，她還是去世了我和她的媽媽抱頭痛哭;我和四個單親家長大的女孩一直保持親密的聯(lián)系，她們現(xiàn)在一個在初二，一個在高一，一個上大二，一個在石家莊工作了。記不清多少個孩子在我家吃過飯，數(shù)不清與多少個孩子曾促膝長談……其實每一個熱愛教育的工作者都有很多很多感人的故事，在我的學(xué)校，在我縣的教育戰(zhàn)線上，比我做得更好更優(yōu)秀的人有很多很多。誰在說：現(xiàn)在的老師利欲熏心，缺乏良知?誰在說，現(xiàn)在的老師無所事事，誤人子弟?那只個極個別的現(xiàn)象，我們中的絕大多數(shù)戰(zhàn)友們，都值得我們用心去尊重!
每一天，我迎著朝陽走在上班的路上，我的心是歡暢的，我的腳步是輕快的，學(xué)校里未完的工作在等著我，課堂上喜愛我的學(xué)生在盼著我，遠方有愛我的孩子們在牽掛著我，每一天我都在愛的溫暖里享受幸福。
所有的孩子里，與我往來最密，她幾乎要長成了我的翻版，快樂、陽光。每年的寒暑假她都到我家來住幾天，我們有說不完的話。我沒有女兒，她就像女兒一樣是我的貼身小棉襖。今年的母親節(jié)，我收到兩份禮物，我兒子一早悄悄跑出去，給我買了一支康乃馨。我還收到了給我寄來的賀卡和一封電子郵件，是一篇她的作文，說是她的苛刻的文學(xué)教授這半年來唯一給a的作文。我邊讀邊忍不住淚如雨下，我付出的時候真的沒有去想過回報，但是回報總是在不經(jīng)意的時候來的你的身邊。我把這篇文章抄錄下來，謹以此獻給所有默默奉獻在教育一線的同行們，我們雖然與大富大貴無緣，但我們的精神是富有的!
她給我寫的臨別贈言：你是我的學(xué)生、朋友、孩子，至今仍陪伴著我，溫暖著我。
她是我五年級的老師。那年，她下鄉(xiāng)支教。本可以不去的，然而她還是去了，留下還在婆婆懷里兩歲的兒子。
她個子不高，胖胖的，一張白白的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)并不濃密，兩顆門牙間有一條大縫，卻依然愛笑。完全不是我們腦袋里傲慢、冷漠的城里人形象。
冬天到了，上完六節(jié)課才放學(xué)。她看到我們中午餓得沒精打采，悄悄買來一個水吊子，中午在爐子上燒水，把每個人的方便面放好，沖好水，放好調(diào)料，蓋好蓋子。等我們吃完熱騰騰的午餐才開始上課，而她連口湯也沒喝。
元旦那天，我們按她的吩咐從家里帶了各種東西，有帶和好的面的，有帶做好的餡的，有帶面板和搟面杖的。她把我們分成四組進行比拼，她在各組間忙碌著，記錄著數(shù)量，指點著我們捏得難看的餃子，再到爐子旁看火、燒水，她胖胖的身體在狹小的教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那天，我吃到了世界上最香的一頓餃子。飯后，還上演了一臺我們自導(dǎo)自演的聯(lián)歡會。她在中間笑著，笑得像一朵白蓮花。
臘月二十七晚上，父親給我一張賀卡讓我寄給她。我說：“怕來不及了，我想給她打個電話?！备赣H說：“那更好?！蔽腋赣H到村里唯一有電話的那家。我手有點抖，拿起聽筒，撥通了她家的電話。通了，聽見她快樂的笑聲，我卻什么也說不出來了。聽著她詢問這個好不好，那個好不好，我哽咽了。直到她關(guān)切地把所有能問的問題都問了個遍，我還是說不出一句祝福的話?；丶业穆飞希覝I眼模糊。黑暗中，許久，父親說：“她是個好老師呀，太難得了!”我狠狠地點頭。
她最偉大的“壯舉”是把我們帶到了城里。全班30個同學(xué)被分成兩批，晚上住在她家，她還帶我們?nèi)ハ戳嗽?。第二天早上，她給我們畫好地圖，說：“去吧，注意安全，我在家等你們?！蔽覀兡弥貓D，大著膽子按著各自的路線出發(fā)，第一次完成了一個人的冒險。面對著城里的高樓和馬路，這一次，突然覺得自己長大了。
一年的時光很快就過去了，她又回到了城里。我們依舊時常想起、說起她。想起她第一節(jié)課就要求我們講普通話，想起天冷了她帶我們?nèi)ゲ賵雠懿?，想起她讓我們第一次走上講臺講課，想起藝術(shù)節(jié)她去城里給我們借軍裝，想起太多太多……
后來，她的家發(fā)生了變故。跟那一年去支教有不可分割的關(guān)系。然而，她跟我說：她不后悔。
今天，她依然跟每個同學(xué)保持聯(lián)系。我們每年都去看她。我們分享著各自的小秘密，她有什么開心的不開心的都說給我聽，因為她說我懂她。每次放假她都等我回去，給我做我最愛吃的紅燒肉。我把我們的故事講給我的同學(xué)們聽，所有的人都羨慕我有兩個媽!