美德少年先進事跡材料
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編收集整理的美德少年先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年先進事跡材料1
她叫許辰怡，是羅塘小學(xué)三年級(5)班的學(xué)生，在班中擔(dān)任中隊長職務(wù)，她開朗熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長輩；是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
她的理想：不僅能在學(xué)習(xí)上有所作為，還要能夠全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)和勞動中體驗自我，鍛煉自我，磨練自己的意志，成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕ι鐣鲆恍┯杏玫氖虑?，幫助同學(xué)在困難的時候走出困境。 性格：她是一個自強的人，自己的事她都喜歡靠自己的雙手來完成?！白詮姴幌ⅰ笨梢猿蔀樗淖毅?，這股勁從頭至尾都能體現(xiàn)到?！皥猿植恍浮币彩撬拇~，從初學(xué)跳舞到參加全國比賽，從初習(xí)古箏到參加市文藝演出，從初到學(xué)校到當(dāng)上中隊長，她在成長的路上一直在努力、奮斗。
在家里，她是父母的好女兒。她懂禮貌，遇到長輩能主動問好，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事，如洗碗、拖地等。家里的垃圾都是她承包了，每次垃圾桶滿了，她總是主動去倒。她爸爸工作忙，總是很晚回家。一個星期六的晚上，她等爸爸很久，心里著急，一邊拿著本《作文選》無心地翻看，看著看著，睡著了。突然，她好像聽見有人開門，心想：一定是爸爸！爸爸果真回來了，手里拿著一個塑料袋，她迎上去，爸爸說袋里有幾個桔子，桔子剛上市，知道她喜歡吃，就買了幾個，說等以后便宜了，再多買些。她剝下皮，吃了一片，桔子汁猶如一股清泉，甜津津的，她知道爸爸總是把最好吃的讓給她，她也想讓爸爸嘗嘗，但怎樣才能說服爸爸呢？她想了一個辦法：她跺著腳喊道：“爸爸，你快過來，這桔子好酸呀！”她爸爸說：“酸就不要吃了，快給我！”搶過桔子就往嘴里塞，頓時，爸爸笑了，不住地拍她說“你學(xué)壞了。”
在學(xué)校，她經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)，對人也特別寬容，有的時候，早上做值日的同學(xué)來得比較晚，她就會和同學(xué)一起做值日。平時在校園里，遇見師生能主動問好，積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵守一日常規(guī)。有一天上午，同學(xué)們吃副餐，一些同學(xué)邊吃邊走，總會有一些面包屑掉在地上，教室門口就有幾小塊面包屑，有許多同學(xué)走過，都視而不見，可當(dāng)她走出教室時看見后，就馬上把它撿起來，扔進了垃圾箱。等她轉(zhuǎn)過身來時，一旁的同學(xué)在鼓掌，都向她投上贊許的目光，這時她的臉紅得像蘋果一樣，熱熱的。
在校外，她仍然是一個合格的好少年。時刻以優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有一次，她在公園里散步的時候，突然看見一位小男孩迷路了，她立刻上前詢問，并把他送到了父母身邊。在公交車上，她還經(jīng)常給老人讓座，過馬路時，遵守交通規(guī)則。
“勤學(xué)好問”是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，她不斷從書中汲取豐富的知識，從偉人身上汲取奮斗的力量，以開闊自己的視野，增長自己的知識。那一張張鮮紅的獎狀就是她不懈努力，持之以恒的結(jié)果。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進步，我們相信她一定會銘記大家對她的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起更加燦爛，更加輝煌的明天！
美德少年先進事跡材料2
我叫周泓睿，是后村鎮(zhèn)崖頭小學(xué)五年級的班長和語文課代表。很高興也很榮幸自己有機會參加此次“盡責(zé)奉獻美德好少年”的競選。
從上學(xué)以來我就擔(dān)任班干部。我始終提醒自己，班級榮辱是我的責(zé)任，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的好幫手是我的義務(wù)。
作為一班之長，我深知肩上的責(zé)任重大。每天檢查同學(xué)們的紀律、衛(wèi)生，認真的完成老師交派的任務(wù)，已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在任何事情上，我必須起到模范帶頭作用。要求同學(xué)們做到的，我必須首先做好，所以，我時時處處以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
在班級里，同學(xué)們都把我當(dāng)成主心骨。只要是我組織活動，同學(xué)們都會踴躍參加。班上的黑板報和手抄報，都是我領(lǐng)著同學(xué)一起設(shè)計、編寫的。每次學(xué)校組織各類文體活動，我都會領(lǐng)著同學(xué)們討論思路，認真對待，因此，我們的班級始終是我們學(xué)校最有生機、最有活力的優(yōu)秀班集體。我也因此年年獲得學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的殊榮。
作為語文課代表，我總是能夠及時的收發(fā)作業(yè)，及時的傳達老師的指示。為了提高我班的語文成績，我和老師合作，抽出時間幫助班級里的后進生，為他們解答疑難，幫助他們補習(xí)功課。
為了能更好地盡到當(dāng)班干部的責(zé)任，學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學(xué)好每一門功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。
“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩?！懊赖律倌辍?，是激勵我奮發(fā)向上的動力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個目標(biāo)，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。一份耕耘，一分收獲。我相信盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無私的奉獻，一定會讓我的生活更加充實，更加有意義。將來我一定會像雄鷹一樣，搏擊長空!在今后的生活中，我還會繼續(xù)盡職奉獻，做一位名副其實的美德少年!謝謝大家!
美德少年先進事跡材料3
紀藝嫻，女，龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生。從上小學(xué)開始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是班長、學(xué)校少先隊大隊長、學(xué)校廣播站編輯兼播音員、校園督導(dǎo)隊總指揮……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責(zé)，有較強的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，父母都是教師，接受了長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認識她的人的喜愛。
作為一班之長，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細致，在同學(xué)中有很高的信譽，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。
身為少先隊大隊長，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神;有較強的組織能力和號召能力。能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下召集、主持隊委會會議，參與制訂大隊工作計劃，檢查實施情況，進行工作總結(jié)，指導(dǎo)中、小隊工作，組織少先隊活動，上傳下達及加強橫向聯(lián)系工作，活躍少先隊生活。她是中心?！鞍偃斯奶栮牎钡年犻L兼指揮，練就一手好的指揮技能，盡心工作又加有點潑辣的她，能將鼓號隊管理得井井有條。學(xué)校廣播站是她施展文學(xué)才能和語言天賦的舞臺，從材料的搜集、撰寫、編稿到播出，點點滴滴無不匯聚她的心血，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，傳達一種積極向上、自珍自愛、團結(jié)進取、樂于奉獻的精神。校園督導(dǎo)，使她更加嚴格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，愛護學(xué)校公共財物，愛護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。認真做好值日記錄，有計劃的安排督導(dǎo)崗，并抓好本組督導(dǎo)員的出勤及值班表現(xiàn)，是學(xué)校名符其實的“小衛(wèi)士”。
她求知欲強，勤學(xué)好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度，時常一到家后，除了吃飯時間外，所有的時間都屬于學(xué)習(xí)，先做作業(yè)，再作預(yù)習(xí)，還抽出時間堅持寫作。她是學(xué)習(xí)的主人，時刻自加壓力，十分嚴謹，不允許在學(xué)習(xí)上有絲毫的紕漏。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無論誰的問題都能詳細講解，沒有任何保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都會伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。
她雖然運動能力不是很強，但愛好運動，始終堅持鍛煉，在運動中得到了磨練，也帶動了班級其他人的參與。多次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績。她五歲開始學(xué)習(xí)電子琴，如今已考取中央音樂學(xué)院的七級證書，多次在學(xué)校的聯(lián)歡會上匯報演出。課余時間，她還參加書法班的學(xué)習(xí)，練得一手好字，幾次參加書法比賽，取得較好的成績。班級黑板報設(shè)計稿的撰寫、設(shè)計、書寫，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報評比也總名次不低。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來無數(shù)的榮譽，中心?！皵?shù)學(xué)競賽二等獎”、“作文競賽一、二等獎”、“校園歌手賽二等獎”“優(yōu)秀少先隊員” ……，龍海市“綜合素質(zhì)競賽二、三等獎”、“讀寫天地杯讀寫能力競賽二等獎(農(nóng)村組)”、“優(yōu)秀少先隊員”……
小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
美德少年先進事跡材料4
她是一個好班長，勤勉盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，用全心付出挑起班務(wù)的重擔(dān)；她是一名勤學(xué)生，自強自立，樂于奉獻，品學(xué)兼優(yōu)，展覽示著友中學(xué)子的風(fēng)采，展示著新世紀青少年的熠熠光彩和發(fā)達朝氣。
美德事跡：同學(xué)的好榜樣：在進修生活中，她時常關(guān)心和幫助班里有艱巨的同學(xué)。有個同學(xué)缺少關(guān)愛，思想偏激，個別同學(xué)厭棄她，她主動和她交流，在生活和進修中盡力幫助她，用同學(xué)的友情和班個人的溫暖，使她走出陰霾，從頭樹立起自信和希望。她不僅和進修成績好的同學(xué)在一同交流進修心得和進修經(jīng)驗，爭取在進修方面上有更大地進步，還經(jīng)常幫助班里的學(xué)困生，當(dāng)他們遇到不會的題的時候，她總會耐心和熱心地給他們講解，直到弄懂為止，所以同學(xué)們遇到不會的題目都愿和她一同探討，因此，她為同學(xué)們辦理了許多進修上的艱巨，深得同學(xué)和老師的贊賞。
自強自立：在追求研究好功課好的同時，她也堅持做到“自己的事情自己做”，力爭減輕父母的負擔(dān)，做到自主自立，提高自己的獨立性，她的父親在外地工作，很少回家，媽媽白天上班，下班后還要做家務(wù)十分辛苦，每當(dāng)傍晚做完飯后還要繼續(xù)做報表，她為了不讓媽媽為她分心，她學(xué)會了做飯、擦地板、洗衣服等家務(wù)活，媽媽回家后，吃著她做好的飯菜，滿眼露出欣慰和感動，滿口咀嚼著她的用心和懂事，在生活中，她做到自強自立，不給父母添麻煩，這不但深得老師和父母的喜歡，而且為她以后的獨立生活奠定了基礎(chǔ)。
追求更好：她是班集體的一員，也是不可或缺的一部分，記得有一次，和她一起值日的同學(xué)因為有事，沒來得及掃地，她急忙把同學(xué)的值日工作都做完了。因為她知道打掃衛(wèi)生就是維護班集體的榮譽，同學(xué)知道后，向她道謝，她說：“幫助同學(xué)其實沒有什么，也是應(yīng)該的，如果每個人都能夠做到XXX那樣，就會得到每個人的尊重和感謝?！彼沧非蟾茫慨?dāng)自己做錯了事，也會反思好久，將自己做錯的事寫在一個小本子上，避免下次再犯，這件事情，也使她得到了能力與人品上的提高。她說：“她還要繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀”，像她喜歡的一句話說的那樣：一個有追求的人，可以把“夢”做得高些，雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想就能成真。
一份耕耘，一份收獲。研究、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
美德少年先進事跡材料5
一、不做甜蜜的負擔(dān)
xx小時候跟著姥姥在農(nóng)村生活過，身上沒有一點城市孩子身上的嬌氣。懂事的她每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些家務(wù)，摘菜，洗菜，掃地，收拾房間。每當(dāng)媽媽燒菜忙的時候，她會幫媽媽剝豌豆，摘豆角。這時媽媽雖然不說什么，但心里比吃了蜜糖還甜呢!晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的孩子。從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，媽媽說要獎勵獎勵她時，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵
二、做同學(xué)們的好榜樣
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，用優(yōu)異的成績來回報媽媽和老師。一次在學(xué)校操場上她撿到了五元錢，幾個好伙伴說走我們?nèi)サ叫〉曩u好玩的，再買點吃的，她想都沒有想就交給了老師。班級分飯時，同學(xué)蹲著分，很辛苦。她看在眼里記在心里?；丶液螅米约旱膲簹q錢買了兩個小塑料凳。同學(xué)們都說xx熱愛集體，為大家著想。她喜歡看課外書，尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等，在課外書上學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識。書讀多了，既鍛煉了良好的記憶力，也使她的口語表達有了顯著提高。靠自己的競選，從四年級起她就成為學(xué)校廣播站主持人。她的演講，朗誦多次在各項比賽中獲獎。今年還參加了吉林市話劇團排演的話劇，扮演了主要角色，獲得極大的成功。
三、成為愛心少年
5.12汶川大地震的時候，那么多的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人，大家都在想為災(zāi)區(qū)捐點錢，她聽見家人討論這事，什么也沒說，默默拿出自己的壓歲錢。錢雖然不多，但表達了她的心意，希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。去年，看到和她一樣大的同學(xué)得了白血病，她心急如焚，二話不說就拿出了自己的零用錢，雖說捐的不是最多的，但是那是她的全部，希望生病的同學(xué)能夠早日回歸校園。
xx不但愛幫助別人，還特別熱愛環(huán)境。在出去游玩的時候她總是帶著多余的塑料袋，在玩耍的過程中所產(chǎn)生的垃圾沒有一次能逃過她的小手?？吹讲萜哼吷蠘淞⒌慕共忍さ臉?biāo)牌時都會過去把它們扶正，擺好。自己也會以身作則哪怕繞個彎也不會去踐踏。在家中，她總是提醒著家人以及親戚們，能重復(fù)利用的水一定要重復(fù)利用不能每次都直接倒掉。
這就是美德好少年xx。全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
美德少年先進事跡材料6
一個美德好少年，要誠實、文明、講信用，不能隨便答應(yīng)自己做不到的事情，要為班級服務(wù)，為爸爸媽媽服務(wù)，為更多需要幫助的人服務(wù)，那樣才是一個美德好少年。
記得有一次，爸爸不在家，我獨自一個人寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，心想“媽媽今天是怎么了？以往從來都是我們睡了，媽媽才睡下的”，趕忙走過去，在媽媽的額頭一燙，哦，好燙哦，趕忙去洗了塊冷水毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭，然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶，叫媽媽快點喝下，還給媽媽加了一條小被子，希望媽媽可以早點好起來。早上一醒來，媽媽已起床了，她笑瞇瞇的對我說“我們的垚堃張大了，懂得照顧人了”?？纯磱寢尯昧耍议_心的笑了！
我發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多的美德好少年，因為新學(xué)期剛開學(xué)不久，校門口有很多發(fā)傳單的人，好多的家長和小朋友都隨地亂丟那個宣傳單，我們班的王浩楠同學(xué)總是默默的把宣傳資料撿起來，放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學(xué)學(xué)習(xí)。
我在家要做媽媽的好幫手，在學(xué)校要做老師的好學(xué)生，爭取做一個真正地美德好少年！
美德少年先進事跡材料7
一個美德好少年，要老實、文明、講信用，不能隨便容許自己做不到的事情，要為班級效勞，為爸爸媽媽效勞，為更多需要幫助的人效勞，那樣才是一個美德好少年。
記得有一次，爸爸不在家，我單獨一個人寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，心想“媽媽今天是怎么了？以往從來都是我們睡了，媽媽才睡下的〞，趕忙走過去，在媽媽的額頭一燙，哦，好燙哦，趕忙去洗了塊冷水毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭，然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶，叫媽媽快點喝下，還給媽媽加了一條小被子，希望媽媽可以早點好起來。早上一醒來，媽媽已起床了，她笑瞇瞇的對我說“我們的垚堃張大了，懂得照顧人了〞?？纯磱寢尯昧?，我開心的笑了！我發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多的美德好少年，因為新學(xué)期剛開學(xué)不久，校門口有很多發(fā)傳單的人，好多的家長和小朋友都隨地亂丟那個宣傳單，我們班的王浩楠同學(xué)總是默默的把宣傳資料撿起來，放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學(xué)學(xué)習(xí)。
我在家要做媽媽的好幫手，在學(xué)校要做老師的好學(xué)生，爭取做一個真正地美德好少年！
美德少年先進事跡材料8
劉xx是xx縣第四小學(xué)五級的一名小學(xué)生。生活在一個普普通通的三口之家，父母打工來維持家用。在他很小的時候和別的孩子沒什么不同，聰明、可愛、愛讀書，家庭雖然不算富有，但卻很幸福。可是在他五歲的時候，由于在玩時經(jīng)常摔倒，父母帶著他到醫(yī)院檢查，最終被診斷為“進行性肌肉萎縮”，對于一個家庭來說這就是災(zāi)難，但孩子小，對于他來說生活還是一樣，到處充滿陽光。從那以后，父親一人挑起了家庭的重擔(dān)，母親全身心的照顧著他的生活起居。 自xx年秋季新學(xué)期開始，他第一次來到學(xué)校開始了自己小學(xué)生活。但是與其他同學(xué)不同，他不能像其他同學(xué)那樣出去與大家跑跑鬧鬧，走每一步時，腳步落地時都那么吃力，那樣沒勁。他需要母親陪著他上學(xué)。每天，母親把他送進學(xué)校，送進教室，送到座位，安排好一切，陪著他有說有笑，上課鈴聲一響便走出教室，課間趕緊來教室接他上廁所，和他在走廊或樓道里漫步。慢慢的，大家都從他那弱小的身軀上，感受到了一些變化，隨著時間的推移，他的變化越來越大，他的腿越來越?jīng)]用力氣了，自己已經(jīng)上不了樓梯了，連原來可以自己獨立站立都不能了，都要他母親攙扶才能站起來。四年來，他的變化太大了，身體的機能大不如從前，下課十分鐘，他的母親陪著他在走廊里走二十米都困難，每天他母親小心翼翼的把兒子背在背上，邁上一級級臺階，走進教室，再把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的椅子，把課本整齊的放在課桌上。母親默默的、熟練的做著這一切。母親無力的說：“孩子越來越嚴重了，連早上刷牙、洗臉都得扶著?！彪m然她說的很平靜，但相信聽到她話的每個人心都碎了。他的手也越變越嚴重，雙臂在課桌上，勉強支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強握住筆桿，吃力的在課本上移動著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門門的課堂作業(yè)。他的作業(yè)總是寫的那么工整，比其他的孩子寫的還要好。
這個頑癥每天都在折磨著劉xx和他的家長。他的身體不見好轉(zhuǎn)，卻越來越重，以后的日子他的母親每一年都要背著他爬樓，每一天都要把他的學(xué)習(xí)用書擺放好，把作業(yè)交給老師，再以后會是什么樣我們很難想象.......。這感人的一幕在上學(xué)的每一天重復(fù)的上演著?；蛟S我們已經(jīng)不再為這感天動地的母子情深而激動，但是我們總是感覺到，似乎有一種巨大的精神動力，在支撐著這個不幸的家庭，支撐著劉xx那羸弱的身軀，在學(xué)海行舟，在書山攀登。 同學(xué)們，當(dāng)我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當(dāng)我們課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當(dāng)我們背著書包，迅速沖出校門的時候，我們不會覺得這是什么幸福，但是在劉xx身上，這一切都是他曾經(jīng)只在幼兒園時有過的經(jīng)歷，而現(xiàn)在這已經(jīng)成為一種模糊回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦啊！但是，五年來，我們從來沒有發(fā)現(xiàn)他掉一滴眼淚。 當(dāng)我們在放學(xué)后走進小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點心的時候，你不會認為這又是一種幸福；但是你可能不會知道，一年四季劉xx都在吃著不同的藥，吃其它東西，都要嚴格控制。他不敢多喝水，他總是擔(dān)心自己上廁所不方便，不想給媽媽和老師增加麻煩。其實他是最需要別人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學(xué)身患重病落下功課的時候，都是他熱心的幫助落下的同學(xué)講解，同學(xué)也很喜歡他，下課都圍在他座位周圍，找他玩，五年來和同學(xué)們建立了深厚的同學(xué)情。
五年來他的學(xué)習(xí)成績始終排在班級的第一名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。但是我們知道他從心里熱愛學(xué)習(xí)，能上學(xué)是他最快樂的事。他是一個殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強不息，刻苦努力。你或許不會相信，劉xx是班上唯一從不拖欠作業(yè)的學(xué)生。二年級上學(xué)期，他因為不小心摔傷住院近10天，出院后，他居然能夠繼續(xù)完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續(xù)保持第一名的成績。
劉xx有自己的上學(xué)夢，他正在為自己的上學(xué)夢不斷的堅持。劉xx說，他喜歡上學(xué)。每個認識他的人都在為他深深的祈禱，希望上天能眷顧他，完成他上大學(xué)的夢想。 面對劉xx這樣一名堅強勇敢的小學(xué)生，我們每一個健全人都要更像他那樣熱愛讀書，快樂生活。他只是一個小小的孩子，而且是殘疾孩子，但他卻能為做自己喜歡的事不斷的堅持，付出了超出常人幾十倍或者說是幾百倍的努力，那么堅強的去面對厄運，面對社會，面對人生。
從劉xx這樣一個身殘志堅、積極向上的孩子身上，我們能感受到一種感動，感動他那種不屈不撓，樂觀向上，熱愛學(xué)習(xí)的精神；感受到一種激勵，激勵自己要不斷向著人生目標(biāo)努力，樂觀的面對生活，面對人生！
xx年，劉xx被評為大慶市“十佳美德少年”，并被推薦參加全省“美德少年”評選。
美德少年先進事跡材料9
田xx，男，維吾爾族，10歲、阿熱勒鄉(xiāng)小學(xué)三年級。他在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員、他是位老實守信，遵守社會公德，熱心幫助他人的好少年。
他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被評為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等。他尊敬師長團結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不管是當(dāng)課代表還是班委、他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加保護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承當(dāng)。
他興趣廣泛，全面開展，在課余時間參加了音樂、繪畫、體育等興趣小組，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全校比賽中為班級爭光。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己的方法修理好。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會把自己的墨水放在教室，方便同學(xué)們使用。班級圖書角的圖書落灰了，他會主動整理清掃。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的典范，一名當(dāng)之無愧老實守信的美德少年。
美德少年先進事跡材料10
侯xx，確山縣實驗小學(xué)學(xué)生。20xx年，侯承金被評為“河南省美德少年”。
侯患有先天性脊髓膜膨出，至今已接受大小手術(shù)十余次。然而，在每一次治療中，他總咬牙堅持，不叫疼不掉淚。面對殘疾，他說：“我要站起來！”堅強樂觀的他，不僅能拄雙拐走路，從上小學(xué)開始每天往返四次獨自拄拐上下學(xué)。面對不便，他說：“我要自己干！”他學(xué)會了洗衣服、做飯、做家務(wù)，是爸爸媽媽的小幫手。
面對功課，他說：“我要努力學(xué)！”通過刻苦努力，他不僅成績名列前茅，更對生活充滿熱愛，繪畫、主持、演講、朗誦、歌唱樣樣在行。面對他人，他說：“我要盡力幫！”他總是樂于幫助他人，耐心誠懇，一絲不茍，同學(xué)們都親切地稱他“熱心同學(xué)”。
美德少年先進事跡材料11
--是一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學(xué)生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的異常突出，既是教師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節(jié)儉已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。劉蘇儀明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不一樣意，要求在家自我動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)?，劉蘇儀主動把自我攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自我跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。劉蘇儀同學(xué)小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)儉的中華美德是值得我們每個人學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年先進事跡材料12
班主任推薦辭：
xx，一個尊老愛親、樂于助人的男孩。在長輩面前，他是一個聽話、懂事的孩子，他感恩父母，孝敬爺爺奶奶，他陪小區(qū)的孤獨老人下棋、聊天；在同學(xué)心中，他是個好榜樣；在老師面前，他是一個好助手。
美德事跡：
我叫xx，是x中學(xué)初20xx級(2)班的班長。
我每天都充分利用課堂40分鐘，將老師所講的知識消化理解透。當(dāng)同學(xué)們向我請教問題時，我總是信手拈來。原本枯燥乏味、難解的作業(yè)題，從我口中說出的，就通俗易懂，變得有趣了。當(dāng)然，這也不只是為了同學(xué)，更多的還是加深我對知識的理解。有時候，我在幫同學(xué)解題過程中，偶爾會得出一種更方便，巧妙的過程，既幫助了同學(xué)，又幫助我更好地記憶。
下課之時，我不僅喜歡和成績好的同學(xué)交流經(jīng)驗，更多還是關(guān)注我后面的幾位中偏下的同學(xué)，給他們解答問題，有些難點、重點我也會不厭其煩地向他們解釋。期末考試，這幾位同學(xué)的成績均有了提高。
在老師面前，我是他們的得力助手，每天清楚地登記作業(yè)情況；當(dāng)老師的信使……
我們小區(qū)中住著不少的孤獨老人。每逢節(jié)假日，我便下樓去找他們“玩”。在這過程中，我還學(xué)會了下象棋。偶和老爺爺來一盤，不是我輸就是他贏。他們得意了，敲著我的腦袋，笑哈哈。
在這些老爺爺奶奶的眼中，我是一個懂事的孩子，然后再拿起他們的孫兒作對比，說到這兒他們的眼睛都微微濕潤了。這時候，我想到了自己的爺爺奶奶，他們在老家的日子肯定也因為無孫兒陪伴，百般無聊吧。
有了這個想法，我便讓爸爸媽媽每隔幾個周末就回去看爺爺奶奶一回，給他們說說自己的學(xué)習(xí)，生活，幫著他們燒柴做飯。這可是第一次燒柴做飯，就那個煙味兒就夠嗆的了，想到爺爺奶奶一輩子都是這樣做著飯，心中不由得緊了一下。終于，飯還是半拉半扯地做好了，苦雖苦，吃進去卻又十分甜蜜。
回到家，爸爸媽媽早已是腰酸腿疼、疲憊不堪了，直接就躺在沙發(fā)上。我停下筆，跑到客廳，給爸爸倒杯水，給媽媽揉揉肩；又給媽媽沏杯茶，給爸爸捶捶背。聽著就像我以前向爸媽抱怨學(xué)習(xí)那樣聽著他們抱怨工作和生活的煩惱。是啊，爸爸媽媽為了我們更好的學(xué)習(xí)和生活，每天在外勞碌奔波，風(fēng)里來，雨里去的，回到家還要任勞任怨為我們做飯，和他們比起來，我們做的這些簡直就是微不足道。
一次，爸爸去加班，媽媽生病了，晚飯也沒吃，回家直接躺在床上。我拿了自己儲錢罐的錢到對面藥店給媽媽抓藥?；貋碇螅粗鴭寢尠阉幊粤?，搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，我做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
風(fēng)雨過后，才會見美麗的彩虹；雨雪之后，才能見松柏之挺立；辛苦之后，才會嘗到最甜的糖蜜。成績代表著過去，嶄新的未來朝我招手。我會以助人為樂、孝敬父母、盡責(zé)奉獻……為標(biāo)準(zhǔn)，向“美德少年”大跨一步，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！
美德少年先進事跡材料13
紀藝嫻，女，龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生。從上小學(xué)開始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是班長、學(xué)校少先隊大隊長、學(xué)校播送站編輯兼播音員、校園督導(dǎo)隊總指揮……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責(zé)，有較強的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面開展的優(yōu)秀少先隊員。
以“為集體盡職，為伙伴效勞〞為宗旨的她，父母都是教師，接受了長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認識她的人的喜愛。
作為一班之長，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細致，在同學(xué)中有很高的信譽，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。
身為少先隊大隊長，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神;有較強的組織能力和號召能力。能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下召集、主持隊委會會議，參與制訂大隊工作方案，檢查實施情況，進行工作總結(jié)，指導(dǎo)中、小隊工作，組織少先隊活動，上傳下達及加強橫向聯(lián)系工作，活潑少先隊生活。她是中心?！鞍偃斯奶栮牗暤年犻L兼指揮，練就一手好的指揮技能，盡心工作又加有點潑辣的她，能將鼓號隊管理得井井有條。學(xué)校播送站是她施展文學(xué)才能和語言天賦的舞臺，從材料的搜集、撰寫、編稿到播出，點點滴滴無不會聚她的心血，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，傳達一種積極向上、自珍自愛、團結(jié)進取、樂于奉獻的精神。校園督導(dǎo)，使她更加嚴格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，保護學(xué)校公共財物，保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。認真做好值日記錄，有方案的安排督導(dǎo)崗，并抓好本組督導(dǎo)員的出勤及值班表現(xiàn)，是學(xué)校名符其實的“小衛(wèi)士〞。
她求知欲強，勤學(xué)好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度，時常一到家后，除了吃飯時間外，所有的時間都屬于學(xué)習(xí)，先做作業(yè)，再作預(yù)習(xí)，還抽出時間堅持寫作。她是學(xué)習(xí)的主人，時刻自加壓力，十分嚴謹，不允許在學(xué)習(xí)上有絲毫的紕漏。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無論誰的問題都能詳細講解，沒有任何保存。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都會伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。
她雖然運動能力不是很強，但愛好運動，始終堅持鍛煉，在運動中得到了磨練，也帶動了班級其他人的參與。屢次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績。她五歲開始學(xué)習(xí)電子琴，如今已考取中央音樂學(xué)院的七級證書，屢次在學(xué)校的聯(lián)歡會上匯報演出。課余時間，她還參加書法班的學(xué)習(xí)，練得一手好字，幾次參加書法比賽，取得較好的成績。班級黑板報設(shè)計稿的撰寫、設(shè)計、書寫，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報評比也總名次不低。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來無數(shù)的榮譽，中心?！皵?shù)學(xué)競賽二等獎〞、“作文競賽一、二等獎〞、“校園歌手賽二等獎〞“優(yōu)秀少先隊員〞 ……，龍海市“綜合素質(zhì)競賽二、三等獎〞、“讀寫天地杯讀寫能力競賽二等獎(農(nóng)村組)〞、“優(yōu)秀少先隊員〞……
小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
美德少年先進事跡材料14
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團結(jié)同學(xué);她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔(dān);她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學(xué)。
透視小事，樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆?？粗@些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，勤儉節(jié)儉
生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學(xué)都當(dāng)作自我的朋友，從不因自我學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個小學(xué)生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)儉是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責(zé)的態(tài)度，勤勞致富?！岸嘧鍪?，少說話”盡自我最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。
一個小學(xué)生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的歡樂。
美德少年先進事跡材料15
他十八個月失去母愛、7歲時父親因摔傷癱瘓在床，現(xiàn)在，他每天四點起床服侍父親洗漱，然后洗衣、做飯、上學(xué)讀書，他用微笑和樂觀感染著家人和身邊的同學(xué)，今天，就讓我們來認識一下這位省美德少年——高明。
天還沒亮，當(dāng)村民們還在睡夢中時，高明家屋頂上筆直的煙囪，已經(jīng)升起了裊裊的炊煙，這是13歲的高明，在為父親準(zhǔn)備早餐。還不到五點，小高明就在廚房里忙活起來。添柴、點火、燒水，一切準(zhǔn)備就緒后，他就靜靜地坐在爐火旁添柴燒火。小平頭、大眼睛，說起話來，時不時露出笑容，這個13歲的男孩看上去和同齡的孩子一樣陽光。但是誰也不會想到，在他剛滿18個月時就失去了母愛，而在他7歲那年，爸爸因肩椎積水壓迫神經(jīng)癱瘓在床，家里只能靠微博的低保維持生計。那一年，為了照顧父親，一向愛學(xué)習(xí)的高明選擇了輟學(xué)。
“當(dāng)時我很想上學(xué)，可是要照顧爸爸，當(dāng)時我就想，等爸爸病好了以后我再上學(xué)?！备呙髡f。
高爸爸大部分的時間都是坐在輪椅上，小小年紀的高明，精心照顧生病父親的起居飲食以及各種家務(wù)，輟學(xué)一年之后，高明又獲得了重返學(xué)校的機會。做飯、洗碗、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后服伺父親洗漱休息，成了他每天的必修課。雖然繁重的家務(wù)都壓在他身上，但是他十分珍惜上學(xué)的機會，成績也越來越好。
高明的班主任高凱說：“上課時也能夠看到他經(jīng)常舉手回答問題，你從他閃光的眼神中啊就知道，他對知識的渴求，特別愛學(xué)習(xí)?！?/p>
家庭的重擔(dān)，并未讓這個13歲的小男孩失去笑容和童心。相反，他快活的身影、輕盈的步伐，總會給沉悶的家里平添幾分陽光。
父親高守林說：“對高明我感到很愧疚，我對不起小孩，因為沒有把他帶到自己能獨立生活的時候。”
高明說：“我長大要當(dāng)一名醫(yī)生，把爸爸的病治好。”