優(yōu)秀教育工作者事跡材料
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料1
優(yōu)秀教育工作者—xxx
先進事跡
雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而她，正是一位塑造孩子心靈的幼兒教師。從20歲到48歲，她已經(jīng)在幼教戰(zhàn)線上奔忙工作了28年，從懵懂的女孩成長為敢于人先，樂于奉獻，精明干練的女強人，她的名字叫xxx。
28年前，剛從學校畢業(yè)的她，帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待的投身于幼兒園這個多彩的世界。她活潑開朗、愛唱愛跳，勤學肯干，在各項活動中展露頭角，業(yè)務上成為骨干。她用“無怨無悔”“辛勤耕耘”演繹著成長的每個堅實步伐。上蒼總會把機遇賜給這樣勤奮、努力、有準備的。在2001年8，被上級領導任命為朱莊幼兒園副園長，讓她夢想的火花得以綻放。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。她做到嚴于律己，堅持學習不放松，率先垂范，不斷提升自己；她團結同事，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊。做管理工作千頭萬緒，已經(jīng)夠忙的了，但她仍然堅持深入一線，繼續(xù)擔任班主任工作，身兼雙職。在老師和家長中樹立了很高的威信。
隨著教育的發(fā)展，學前教育呈集團化發(fā)展，朱幼集團成立了漢城路分園。她被委派到分園主持工作。換了一個新崗位，意味著放棄昨日的成績重頭再來。面對困難，她勇挑著重擔，逆風而上，將全部的身心與幼兒園融為一體。她的工作節(jié)奏再一次加快，校園內總是看到她忙碌的身影，但她對生活的熱愛，對工作的熱情沒有隨著歲月的流逝而改變。勞累而快樂，她一直享受著默默奉獻的那份美好。
新園的創(chuàng)立，也就是切從零開始的創(chuàng)業(yè)。漢城路幼兒園是原小學改建的一個園所。面對座空曠的園舍，設備添置、環(huán)境綠化、美化作等迫在眉捷。開園前幼兒園雜草叢生，建筑垃圾到處都是，蒼蠅蚊子到處亂飛。要想如期開園只能加班加點的干。8月的陽光是火辣的，她頂著炎炎烈日，與老師一起搬石塊、砍樹枝、篩沙子，進入多年未修整的草叢，被蚊蟲叮咬的身上的包也是一個接一個。手上磨起了泡，汗水都濕透了衣襟，衣服頭發(fā)成了灰色，鞋也濕透了。幾天下來，腰酸背痛也不肯停。女神瞬間變成了一個女漢子，和老師共同為孩子們創(chuàng)設了個優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境。她以園為家，每天早來晚走，記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家。她常說：“創(chuàng)業(yè)就得奉獻?！痹诠ぷ髦兴裏o時無刻不在用優(yōu)良的師風師德要求自己，吃苦在前，艱苦奮斗，用優(yōu)秀的品質影響著教師。在這種奉獻精神的感召下，老師們深受感動和鼓舞，排除萬難和她起并肩作戰(zhàn)、共同進退，才有了漢城幼兒園的今日的迅速發(fā)展。在漢城路幼兒園初建這一年，從師資培訓、教研改革、素質教育等方面取得了突出成績，受到領導、專家的致好評，幼園連升二級，2021年9月底順利跨徐州市優(yōu)質幼兒園的先進行列，2022年6月又以全市總分第一的好成績確立為徐州市課程游戲化的項目園。為今后漢城路幼兒園的發(fā)展打下了堅實的基礎。優(yōu)秀的服務和專業(yè)的教育贏得了社會和家長贊譽，2022年秋季生源爆滿。
她注重幼兒園教師的師德師風建設，加大管理力度，組織教師學習黨史以及各類政治學習材料，與教師簽訂責任書、師德承諾書，進行師德宣誓，開展專題教育，她建立“四有”服務，要求教師：微笑多一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點。提倡“四有”精神，要求團隊：有第一就爭、有臺階就上、有獎杯就奪、有紅旗就扛。營造積極向上、努力進取的文化氛圍，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敢想、勇拼、愿上的勢頭，成就了敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的一批教書育人的好教師，形成一支師德高尚、專業(yè)技能全面、勇于創(chuàng)新的保教隊伍。
陶行知先生說過“捧著一顆心，不帶半根草去”這是對教師辛勤勞動的真實寫照，也是對教育工作者的高度評價。她總是把每個孩都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護她們。開學時正趕上疫情防控，家長不準入園，她就和其他老師一起在園門口熱情的接待孩子。對于剛園的孩子，她總是以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準備了很多孩們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩們很快信任并喜歡上幼兒園。午餐時她每個班都會巡視一遍，遇到情緒低落，不愿意吃飯的小朋友都親自喂飯。她經(jīng)常師幼互動和家長心交心，校園內總是能看到她牽著孩子的小手玩游戲，和孩子們捉蟲，聞花、看螞蟻、沒有真正的愛是不能和孩子共情的。
光有愛是不夠的，還需要淵博的知識和科學的方法，她經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒提供了豐富、實用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動，捕捉幼兒尋常時刻，讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達，反復嘗試實踐，讓幼兒在“做中學”，真正體驗到學習的快樂，發(fā)揮幼兒學習主動性。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，也正是因為具有了這種“俯首甘為孺子?！钡乃枷刖辰?，教職工每個人都在各自的崗位上不遺余力地無私奉獻，幼兒園才會呈現(xiàn)蒸蒸日上的景象，為漢城幼教勾畫出美好的藍圖。她樹立了師德師風的豐碑，雖有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，也留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧于孩，無愧于千千萬萬個家庭，她的年復一年，日復一日，終會開滿鮮花……
優(yōu)秀教育工作者事跡材料2
1998年，為了離開農(nóng)村，為了盡快參加工作，在父母的勸說下，我放棄了讀高中而選擇了伊盟師范學校?！暗赂邽閹?、身正為范”，在踐行小學教育的十六載中本人時時刻刻對照我國著名教育家陶行知先生的這句名言來要求自己，從一個涉世不深的青年教師逐步成為一名深受孩子愛戴的老教師。一步步走來雖然沒有什么驚濤駭浪，但是，細細品味，我是成功的，幸福的。
每個人心中都有自己的夢想，但是隨著年齡的增長和時代的變遷，夢想也會隨之而變，但從教以來，我的教育夢想從沒有變，那就是“努力為孩子有美好的人生奠基”。有著這樣的一個夢想，讓我的工作、我的學習有了動力，有了意義。堅持這個夢想也讓今天的我初嘗到了桃李滿天下的滿足感和成就感。
1998年，懷著做一名優(yōu)秀教師的夢想進入了伊盟師范學校這個“小學教師的搖籃”學習教育知識，20xx年畢業(yè)，我來到了人生地不熟的罕臺，到罕臺中心小學任畢業(yè)班數(shù)學教師兼班主任工作，從這里開啟了我的教學生涯。
20xx年我調回東勝區(qū)第六小學工作，接二年級語文教師兼任班主任，這一屆帶到畢業(yè)后，以后多是中途接班，帶高段的語文或是數(shù)學?；爻呛螅罡泄ぷ鲏毫χ?。雖說忙點，累點，但我堅持刻苦鉆研業(yè)務，堅持自己的工作、育人思想：不過分約束，鼓勵個性化發(fā)展，尊重每個學生，讓每個人學有所長。這樣，我堅持了10年，學生成績連年優(yōu)異，所帶班級總是排名于全年級前列。曾在20xx年三年級全區(qū)統(tǒng)考中，我們年級語文成績獲全區(qū)第三名的好成績，我所帶班級超區(qū)均分較多，得到了我校領導、老師的好評。
20xx年3月我調入民族幼兒師范幼兒園工作，當時我負責黨建工作，在一次政治學習時，我園的一首園歌《金色的向陽花》深深的感染了我，我想盡快加入到幼兒園這個行列中來。于是，為了盡快熟悉幼兒園的一切工作，我積極主動去參加園里組織的聽評課活動，培訓等等，很快我成為了一名轉型的幼教工作者。
小學到幼兒園的轉型，我覺得在我的人生路上多了一道靚麗的風景，我感謝我小學的學生、家長、以及同事，同時我也感恩幼兒園的小朋友。因為他們，因為一聲“老師好”的問候，讓我一直能夠體會到做老師的快樂。同時，我也感恩幼兒園的每一位領導、老師，因為他們的多才多藝，熱愛讀書的氛圍，讓我不斷的在努力、學習，從不忘多方面提升自己。
故事一：你“行賄”了嗎？
六月一日，為了給女兒過節(jié)日，我來到了肯德基，進入餐廳后，我加入到了長長的隊伍中，足足等了二十多分鐘，我離點餐人員越來越近了，我前面是一位身高一米八左右，長的眉清目秀，特別帥氣的男孩，我一邊觀察他，一邊在想，這個男孩我認識，可是我怎么也想不起來，我是站在他點餐的旁邊隊伍里，當輪到我點餐時，我看了一下他的工作牌，寫著“小A”。哦，想起來了，這是我的學生，還真是多年沒見了。同時，他也看見了我，他在忙碌之余，和我簡單說了兩句，然后就叮囑旁邊點餐的工作人員說：“這是我媽，你怎么怎么點餐?！迸赃叺呐ぷ魅藛T張口就笑，“你媽？你媽能這么年輕？”之后，當我拿好餐后，他抽空下來問了我的新的電話號碼?；氐阶灰院螅也虐l(fā)現(xiàn)那天我享受到了會員價。
之后，我們互相加了微信，在去年中秋節(jié)的時候我們這樣聊天：
小A：媽媽，中秋節(jié)快樂
我：中秋節(jié)快樂（紅包一個）
……
小A：你是我遇到過最難忘的老師
小A：這輩子很慶幸遇到你
小A：其實在我心里我早就把你當媽媽了
我：謝謝你
……
那一瞬間，一個特別的稱呼，一下子讓我心里暖暖的，甚至有些激動，因為教師這個職業(yè)，我與你們相遇，看著長大的你們，我幸福著！
故事二：你過生日了嗎？
現(xiàn)在的孩子都是在父母的愛的氛圍中長大的，暫時的離開父母來到學校上學，我時時刻刻都在思考，讓孩子們在學校學習有一種家的感覺，課下我與他們談心，游戲，可以看出孩子們還是很喜歡我的，在一次無意的聊天中，我了解到那一天是班長和一位普通學生小紅的生日，班里其他的孩子都給班長送了生日禮物，而小紅一件禮物也沒有收到，聽到此消息，我回到辦公室準備了兩份精美禮品，送給了兩位同學，班長只對我說了聲謝謝，而小紅卻激動的對我說：“老師，你的生日在什么時候？”我隨口答：“一個月之后”
時間慢慢的過去，我上完課剛走出班門口，小紅迎上來，手里捧著一件禮物，并給我拿出一封信，給我遞上來。我一下愣了，小紅對我說：“老師，生日快樂”我恍然大悟，想到了一個月前的那一幕，我沒有想到的是她會記得如此的準確，打開信有這樣一句話讓我永遠難忘“我喜歡上語文課，我最大的愿望就是想叫您一聲“媽媽”。我被這個孩子感動了。
此后，我記下了班里所有孩子的生日，每到有學生過生日，我就會送件小禮物，送上祝福話，孩子們感到老師向媽媽一樣愛著他們。
這個孩子去年高考了，從那天以后，每年每到我生日她總是會給我發(fā)來信息，從來都沒有忘記過我的生日，這是我上次生日時她發(fā)給我的一條信息。（王老師，哈哈，生日快樂！挺想你的！現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，一年又一年，每次說祝福的時候，都害怕你會換手機號，但愿你沒有換，嘿嘿，我還記得好多好多咱倆的故事呢，回憶起來滿滿的都是想念，老師，天氣最近又變了，多加些衣服，身體一定要棒棒的！我會再這里好好學習，考好大學，畢業(yè)去看你！老師，還還記得小學的那個假小子嗎？）
去年她已經(jīng)高考了，而且取得了很不錯的成績。前幾天我們再一次微信，其中有這樣幾句話：“老師，我看到你照片了，有些黑，你要照顧好自己，我以后賺錢也會照顧你的?！蔽矣侄嗔艘粋€女兒，能不幸福嗎？
故事三：你“學壞”了嗎？
俗話說：“十個指頭伸出有長短”轉化后進生成了每位班主任都會遇到的問題，班主任對他們不僅應施以愛心，更應施以耐心。
小剛是三年級時轉入我班的，剛來不到一周就被班里其他的孩子所關注，也成了老師們盯的對象，整天不交作業(yè)，平時書本、衣服都很臟，慢慢的班里的孩子都在排斥他，找家長談了幾次也不見效果。正當我要放棄時，迎來了十二屆運動會，在運動會中他報了3000米，在這15圈的路程中，可以看的出他盡力了，最終面對第七名的成績，他走到我身邊，含著淚對我說：“老師，對不起，我沒有為班里拿到分?！蔽冶徽痼@了，這是我眼中的壞學生嗎？那些所謂的好學生會有這樣的集體感嗎？當時我就下定決心，我要幫助他，運動會之后，我倆向朋友一樣談心，談學習，談生活，談未來，小剛變好了，偶爾給我交作業(yè)，但有時也會給我交空本，但有一點是可以肯定的，他是想交作業(yè)了，態(tài)度端正了，但還不能堅持，于是，我又和他商量好要“騙”一下家長，給他們匯報一些好消息，家長高興了，老師高興了，他自己就別提了，后來的他正向我們所期盼的那樣，能夠按時完成作業(yè)，成績優(yōu)異。
對于這些本質不壞，但意志不夠堅定的孩子，我們要耐心，多給他機會，向知心朋友一樣關心著他們。
故事四：你讓我如何是好？
20xx年回六小接的二年級，這一屆畢業(yè)后，我中途接班，擔任五年級數(shù)學，帶這個班一年后，也就是畢業(yè)時我由數(shù)學老師再次轉為語文老師，將他們帶到畢業(yè)，這個班里有我許多的得力將士們，其中我的語文科代表特別出彩，她經(jīng)常幫我管理班級，出一些考試練習題等等。去年她中考了，她也是一直和我有聯(lián)系。就在20xx年新年的鐘聲即將敲響的時候，我收到了她這樣一條微信。對話內容如下：
學生：“媽”新年快樂哦！工作順利。祝妹妹學業(yè)有成！
我：孩子，你很優(yōu)秀，再過13分鐘，就是20xx了，新的一年里，老師祝福你，將世界上最好的祝福送給你！加油！
學生：thanks
我：期末之后，有時間我們一起去肯德基。
學生：ok，我得努力爭取期末有個好成績。
（感言：20xx，我以這樣的方式畫上一個句號，我特滿足，20xx，我們一起向著目標前行，加油?。?/p>
再一次聽到有學生稱呼我為“媽媽”，說心里話，我真不知道如何是好，那一刻，我覺得我是最幸福的，正如我的好朋友們所說，你這老師當好了。16年里，我有的就是和孩子們之間最小的一個一個的故事，我們是有故事的人，同時我們的故事是那樣的精彩。
在故事的伴隨下，在這期間我也取得了一些成績，曾多次輔導學生在征文大賽中獲獎。在全國語文能力競賽中，我的學生曾獲得二等獎、三等獎。期間發(fā)表了多篇論文獲得一等獎、二等獎、三等獎。曾被我校評為年度師德標兵、優(yōu)秀實驗教師、優(yōu)秀教師以及區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員等。這些成績的取得離不開這些可愛的孩子們。
“不隨妖艷爭春色，獨守孤貞耐歲寒”，十幾年來，我用自己的愛心和實際行動默默無聞的為孩子的成長，付出自己全部的精力。工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時也讓我體驗到了收獲的喜悅。我將繼續(xù)用自己的努力，自己的心血，把一縷縷春風和滿腔的愛播撒給教育事業(yè)！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料3
肖翠梅，女，1968年3月生人，1988年12月參加教育工作，?？茖W歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級中學任教。
參加工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦，在三尺講臺上無私奉獻、默默耕耘，以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛生如子的高尚品質，為學校教育教學工作做出了突出貢獻，深得學生的愛戴和社會的贊譽。
她先后被評為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師；菏澤市師德標兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎章”，被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標兵”等榮譽稱號。
26年的教學生涯，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡。
愛崗敬業(yè)，甘為人梯
從1990年她就一直擔任班主任的工作，她對學生總是牽腸掛肚，從來沒有因為自己的私事而耽誤學生們的每一節(jié)課。
20xx年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，十一點多，她才從學?；氐郊依?，剛進入夢鄉(xiāng)，忽然有學生敲門說：“老師，快點！我們班李麗同學發(fā)燒很厲害！”她急忙從床上跳了下來，直奔女生寢室，在同學們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院?？稍诨貋淼穆飞?，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，當時怎么也站不起來，學生們把她送到了醫(yī)院，檢查結果是尾骨骨折。為了不耽誤學生的學習，她白天給學生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅持了半年！
20xx年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路，無法站立上課。醫(yī)生強烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴重。她不聽醫(yī)生的告誡，不顧家人的勸說，堅持為學生們上課，不能走，她騎自行車去教室；不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學一道獨特的風景。
1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效，當時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞，真想馬上飛過去?？煽吹揭粋€個驚慌失措的學生，頓時一股責任感油然而生，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚，忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學校。20xx年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當時她正在參加縣里師德師風巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)。
關愛學生，教書育人
前些年，由于學校住宿條件差，每逢夏天，學生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準時去教室看著他們，并且特意買了一個打蠅拍為學生們驅趕蠅子。每逢冬天，她都為學生們準備很多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣精心呵護著她的學生。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學生拿藥、看過病，也記不清給多少個學生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。
20xx年新學期的第一個星期天，上午10點多鐘，學校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水馬上到來，要求老師們快速轉移到安全的地方?；琶χH，她突然想起了學生們的書和資料還在一樓的教室里，當時她帶的復讀班，學生們三年的書和資料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學生們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口，洪水已經(jīng)漲到了腳下，要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了，他們只好把學生的凳子集中起來放好，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個學生的書和資料放在桌子上。就這樣，連續(xù)干了一個多小時才完成了任務?？吹綄W生們的書毫發(fā)無損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室，打掃校園。
刻苦鉆研，用心教學
自從1988年她走上教學崗位，一直擔任學校的英語課。在初中階段，英語對學生們來說是他們比較感興趣的一門課，同時也是比較難學的一門課。剛開始，學生們覺得學英語新鮮有趣，但時間一長，詞匯多了，時態(tài)多了，還要求用英語寫作文，很多學生覺得力不從心，想放棄?？吹竭@種情況，她特別著急，她經(jīng)過不懈努力，用土辦法總結出了英語閱讀課文“五步教學法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學方法。學生們用起來得心應手，慢慢的，他們逐步樹立起了學好英語的信心，學生們的英語成績有了大幅度提高，所擔英語科學生成績一直在全縣初中學業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學方法，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。
嚴于律己，為人師表
“學高為師身正為范”，參加工作后的教育教學工作卻讓她真正的領會了它的內涵。作為教師，光學高還不夠，只有學識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)?，才能成為一位稱職的人民教師。教師是學生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學生才會安心于學習。
26年來，她默默地奉獻著，從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學子的夢想。她深知自己肩上的擔子有多重，為了可愛的學生、為了熱愛的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國未來”的堅定誓言！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料4
黃XX，現(xiàn)任大嶺山鎮(zhèn)第二小學副校長，他忠誠黨的教育事業(yè)，銳意改革，勇于實踐，20xx年任學校副校長以來，大力推進課堂教學改革，推動全校開展“一師一題”專題研究，圍繞“香潤”教育品牌特色，全力構建“香潤”特色課程，注重教師專業(yè)成長發(fā)展和團隊建設，推進“香潤”品質課堂建設，不斷豐富“香潤”品牌特色內涵，推動學校教育教學質量實現(xiàn)提升。
他著眼于學生的終身發(fā)展，追求有趣、有序、有效的英語課堂，多年來已形成獨特的“創(chuàng)新思維于語言學習中”教學風格，并取得了一系列有實踐價值的研究成果，課堂教學模式在全市推廣，還輻射到全國。研究成果《小學英語4D詞匯教學》于20xx年獲得廣東省基礎教育研究成果一等獎；20xx年被聘為國培計劃中西部項目——少數(shù)民族地區(qū)授課專家；20xx年被授予“促進東莞小學英語突出貢獻獎”，被聘為廣東省英語教育委員會專家委員；20xx年被聘為華南師范大學專業(yè)研究生兼職導師和廣東省繼續(xù)教育協(xié)會語言浸入式教育與教師發(fā)展專業(yè)委員會副主任。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料5
陸xx，女，19xx年12月生，中共黨員，本科學歷，一級教師，現(xiàn)任如皋高新區(qū)桃園幼兒園副園長。參加工作以來，她曾被如皋市教育局嘉獎，榮獲“如皋市德業(yè)雙馨十佳教師”；“如皋市學科帶頭人”；“如皋市優(yōu)秀巾幗志愿者”；“如皋市十佳優(yōu)秀志愿者”；“如皋市優(yōu)秀教育工作者”；等稱號。
師德美————堅守鄉(xiāng)村幼教園
她是一個熱愛幼教的小燕子。小時候她有一個美麗的夢，長大后做一名播種太陽的好教師。用陽光傳遞永遠的正能量，把真、善、美的種子植入農(nóng)村孩子的心中，放心孩子們的七色夢想。她深信，只要有夢，一切皆有可能。
咬定“鄉(xiāng)村”；不放松。20xx年7月，剛滿20歲的她從南通師范學校幼師班畢業(yè)后，懷揣著兒時的夢想和對教育事業(yè)的向往，開始了她的教育人生。15個春華秋實，她一直在農(nóng)村幼兒園，無怨無悔地奉獻著自己的青春和熱血，追逐著兒時好老師的夢想。
她用真情對待幼兒、用真心對待同事、用真愛對待工作。她愛園如家、愛生如子，有強烈的事業(yè)心和責任感。她像一個“陀螺”；，在幼兒、家長、學校、同事之間不停地旋轉著。為了營造“文明、安全、和諧”；的教育環(huán)境，她加班加點地忙碌著；為了幫助同事上好公開課，她不知疲憊地幫助制作教具直到深夜；為了用愛點亮農(nóng)村孩子的心燈，她“亦師、亦母、亦友”；地扮演著多重角色；為了架起家園溝通的橋梁，她風雨無阻地進行家訪，與家長推心置腹地交流......她就像一縷陽光，燦爛了孩子們的笑容；她又似一朵幽蘭，芬芳了孩子們的心田。她以詩意的語言放飛了孩子純真的夢想；她用溫暖的愛意敲開了孩子自由的心門。常有人和她說：“孩子和愛人都在城里，你怎么不調過去的呢？”；從小在農(nóng)村長大的她總是微笑著說：“農(nóng)村的孩子需要我，我舍不得他們?！?；一句簡單的“舍不得”；，道出了她對鄉(xiāng)村幼兒教育不離不棄地、深深地愛。
教學美————寶劍鋒從磨礪出
她是一個業(yè)務精湛的小燕子。她勤學、勤干、勤思。她深知如果要給別人一滴凝結著智慧的水，自己必須是一片知識的海，因此，她與前輩為師、以書本為友，把自己當成了一臺充電器。無論是學校的辦公桌上，還是在她家的書房里，最引人眼球的就是書；無論白天與黑夜、健康與疾病、春夏與秋冬，讀書是她每天都要做的事；無論是國學經(jīng)典，還是教育理論；無論是兒童文學，還是成人哲學都是她的閱讀對象。她讀報紙、讀雜志、讀專著......，她不斷地學習，不斷地實踐、不斷地思考，不知不覺在且行且思中，她也收獲著成長。漸漸地她發(fā)現(xiàn)自己的教學逐漸變得得心應手了，孩子們喜歡上她的課，說她的課堂有意思；家長們尊敬她，說她教育孩子有方法；同事們信任她，說她是大家的領頭雁；領導們稱贊她，說她是一個博學多才的老師。
一分耕耘，一分收獲。她參加江蘇省“藍天杯”；教學比賽獲省一等獎，如皋市自制教玩具比賽、幼兒教師健美操比賽、社會教學比賽均獲一等獎，多次開設市級公開課和講座，輔導幼兒參加全國繪畫比賽獲一等獎。她多次主持國家、省、市級課題研究，取得豐碩的成果。撰寫了二十多篇論文在各級報刊雜志發(fā)表或獲獎。她的讀書筆記、讀書征文、讀書演講均獲得如皋市一等獎，教育博客獲南通市三等獎。她深信，只要閱讀著、學習著、實踐著、思考著、創(chuàng)新著、堅持著......，就一定能收獲希望和成功。
堅強美————笑對病魔不言怯
她是一個堅強樂觀的小燕子。20xx年9月，她任教小班，和她配班的是一名剛畢業(yè)新老師。開學第一周，環(huán)境布置、打掃衛(wèi)生、制定計劃、收費、備課等各項工作都有條不紊地進行著?？墒撬蹛鄣膬鹤訁s生病住院了。一邊是沒有任何經(jīng)驗的新老師要照顧班上幾十個哭哭鬧鬧的孩子，她能獨自管好孩子們的吃喝拉撒嗎？一邊是同樣身為教師的愛人開學也特別忙，兒子怎么辦呢？最終她放心不下班上的孩子，請年邁的母親幫忙照顧自己的兒子，她和愛人晚上再去醫(yī)院，她不僅一天也沒有請假，而且連遲到早退都沒有。
由于過度疲勞，她身上開始出現(xiàn)了一些密密麻麻的小紅點，她想可能是血小板這顆不定時炸彈又爆發(fā)了，但她還是堅持等到下班后再去人民醫(yī)院檢查，結果她的血小板只剩下1（正常人是100—300），相當于100分的考試，她猜對了一道選擇題，當時她小便已經(jīng)是鮮紅的血了，醫(yī)生說如果再晚到幾分鐘將會有生命危險。
其實，這已經(jīng)是她第3次血小板減少了，面對病魔，她時刻保持著積極樂觀的心態(tài)。她常和病友們說：“生病無法逃避，但我們可以選擇面對病魔的態(tài)度。”；住院期間，她仍牽掛著孩子們，每天都要給同事打電話問問班里的情況，囑咐同事哪個孩子要多注意些什么。她的學生和家長也紛紛給她打了電話或發(fā)短信，有位家長在短信中這樣寫到：“孩子回來說陸老師生病了，她很想您，我們全家也都很難過，像您這樣的好老師，上天一定會厚愛您，祝您早日康復?！保怀鲈簳r醫(yī)生為她開好了假條。讓她在家好好休養(yǎng)?？墒撬菹⒘瞬坏饺炀突氐搅耸煜さ男@，領導和同事看到她都特別驚訝地說：“你不要命了，身體都這樣了，還來上班？”；她笑著說“我離不開孩子?！?；就這樣她邊吃藥邊上班。
20xx年1月，她第4次血小板減少住院，朋友責怪她愛學生不愛自己。她依然笑著說“明天和意外到底哪個先到我們誰也不知道，但只要活著，我就會一直堅守在自己熱愛的三尺講臺，做一個守護希望的鄉(xiāng)村教師?！?；校園里，她依然步履匆匆，但可見步子有些沉重；辦公室，她依然伏案疾書，但可見乏力無勁；講臺上，她依然一絲不茍，面對孩子的總是那張笑臉，但可見臉色蒼白......
奉獻美————熱心公益塑形象
她是一個樂于奉獻的小燕子。她關愛他人、熱心公益。她是留守兒童的愛心媽媽、同事的知心姐妹、孤寡老人的貼心女兒，她是公益順風車高新區(qū)站的負責人，“麥田計劃”、“綠葉義工”、“學雷鋒義工站”、“青草社”；等公益組織的成員。她不僅自己積極參加公益活動，而且還帶動愛人、孩子和身邊的朋友一起參加公益活動。有時甚至忙得連水都顧不得喝上一口，可是她卻很快樂。她總是說：“愛是我的責任和義務，只要生命不息，我的志愿服務將永不停步！因為我堅信：愛只有在奉獻中才會閃光，我樂意做一名愛的奉獻者！”；堅守、堅強、堅持、堅信，支撐她的正是那份對教育事業(yè)深深的眷戀和對公益活動無比的熱愛！陸xx老師以實際行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；的奉獻精神，她的無私、美麗與不屈贏得了幼兒的愛戴、家長的信任、領導的好評、群眾的認可，她被如皋市教育局嘉獎，并先后榮獲“如皋市德業(yè)雙馨十佳教師”；“如皋市學科帶頭人”；“如皋市優(yōu)秀巾幗志愿者”；“如皋市十佳優(yōu)秀志愿者”；“如皋市優(yōu)秀教育工作者”；“如皋市工會積極分子”；“教育宣傳先進個人”；“優(yōu)秀班主任”；等稱號。她的事跡《一只沒有腳的小燕子》、《艱辛的生命堅守》、《生命不息志愿不止》、《用柔弱之軀譜寫大愛之歌》被江蘇省機關黨建網(wǎng)、南通市婦聯(lián)網(wǎng)、如皋市委新聞網(wǎng)、如皋教育網(wǎng)、如皋新民晚報、如皋論壇、如皋網(wǎng)友之家等媒體紛紛報道。
一路風景，一路歡歌。陸xx老師用她的努力拼搏和愛心奉獻，唱響了屬于她自己的最美樂章！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料6
中學二級教師，現(xiàn)擔任初二地理備課組組長。曾獲得xx區(qū)基本功比賽一等獎，多次開設區(qū)級公開課，參與區(qū)級課題研究。她對學生熱忱關愛，對工作認真負責，先后被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、校優(yōu)秀班主任和校優(yōu)秀教師。
孩子們心中的大姐姐
xx老師是孩子們心中的知心大姐姐，你常常能在教室外的走廊里瞧見她的身影，她總是耐心地、親切地與孩子們交談著。面對學生，錢老師溫柔與嚴格并存。根據(jù)孩子們不同的特點，錢老師注重因材施教、循循善誘，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。當遇到困難時，班里的孩子也總能想到向這位大姐姐求助。但如果孩子們的學習習慣、行為舉止方面出現(xiàn)問題時，她又成了嚴格的錢老師。
錢老師所帶的20xx屆5班表現(xiàn)優(yōu)異，在20xx年中考中取得佳績。所帶班級曾被評為校先進班集體，錢老師也被評為校優(yōu)秀班主任。
畢業(yè)，從來不是師生情的終點。從東外畢業(yè)后的許多學子，經(jīng)?；匦？赐鹸x老師，也會有不少學生通過教師節(jié)向錢老師傳遞祝福和牽掛：
“中考那天，您的那句‘加油’成為了我前進的動力，是陷入深迷時的救贖，是黑暗中的明燈?！?/p>
“青春期的叛逆，成長的煩惱，您一直像一位知心的大姐姐陪伴了我們一千多個日夜。”
“感謝您的每一次談心，每一句安慰，每一個擁抱，陪我度過青春的迷茫，感恩遇見?！?/p>
“AD鈣、棒棒糖、巧克力、奶茶、碎碎冰，期末加油包里的士力架、面包、水果糖，還有六一的大白兔都是您不同的鼓勵加油方式，也是我們的幸?；貞洝！?/p>
地理教學中的奮斗者
作為一名地理教師，教學上，錢老師一直對自己嚴格要求，不斷學習反思，努力提升自己的能力。20xx年，初中地理教研組被評為第十屆“南京市先進教研組”。在這個優(yōu)秀的團隊中，她與備課組的每一位教師，堅持精心打磨，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，高效上好每一堂課。課后，錢老師總會及時反思，提高教育教學水平，所帶班級教學成績一直名列前茅。
錢老師積極參加各類地理教研競賽活動，曾獲得xx區(qū)地理基本功競賽一等獎。她多次開設區(qū)、校級公開課，她的課堂高效且有趣，同學們在她的課堂中總能感受到地理學科的無窮魅力。
她熱愛生活，酷愛旅游，時常將旅途中的所見所得融入課堂。同時，她也開設了各類校本課程，善于將祖國各地的建筑藝術和美食文化呈現(xiàn)在孩子們眼前，帶領孩子們領略祖國的壯麗河山和各地的特色文化，沉浸式地學習地理。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料7
xxx老師是我校的一名普通老師，說她普通，因為參加工作22年來，她始終扎根在村小的教育沃土上，默默耕耘，無私奉獻；李老師是平凡的，卻又是不平凡的，22年來，勤奮務實，不斷進取，用心血和汗水詮釋著對教育事業(yè)的無限熱愛，在教育的領域辛勤開墾并不斷收獲。
一、志存高遠，忠于職守
作為一名教師，李老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。在工作中，李老師忠實于黨的教育事業(yè)，在三尺講臺上，以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、學高為師德高為范
李老師始終堅信：“教師要給學生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海?！币虼怂粩嗉訌妼W習，在知識結構上，不斷補充，積極參加各級各類機構組織的小學語文教師培訓；并在自己的課堂教學中根據(jù)課堂實際運用一些新的教學方法。同時，通過大量觀摩其他教師的課堂教學，李老師從中汲取教習經(jīng)驗提高教學能力。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以他應得的關注。公正、公平、真誠、無私與愛心，讓李老師贏得了學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
三、投身教育揮灑教壇
從教以來，李老師結合語文學科自身的規(guī)律特點，大膽地進行課堂教學改革，不斷改進教學方法。上課時既注意根據(jù)學生的特點激發(fā)學生學習的動力，又注重學生閱讀能力的培養(yǎng)，鼓勵學生多讀書，讀好書，形成了自己獨特的教學風格。她始終堅持以一顆愛心去感染每一個學生，與孩子們交朋友，去觸摸孩子們的心靈，愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。讓學生在積極向上，和諧的班級氛圍中健康成長。
四、科研助教研教結合
李老師一直潛心教科研，積極申報課題，并扎實開展研究。她在20xx、20xx、20xx、20xx連續(xù)四年成功申報徐州市市級小課題，并均成功結題，其中20xx、20xx兩年還獲得了“徐州市優(yōu)秀課題主持人”的稱號。20xx年2月，李老師的規(guī)劃課題在“市十三五規(guī)劃課題”中順利立項，目前正處在在研階段。
五、履職盡心，恪盡職守
李老師不僅是教學業(yè)務能手，同時也一直擔任班主任工作，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生。她所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。
一切成績的取得都不是偶然，正是李老師嚴謹務實的教學態(tài)度和恪盡職守的敬業(yè)精神讓她在一眾教師中脫穎而出，愿李老師在今后的業(yè)務道路上能走得更遠，取得更大的成就！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料8
馬曉燕，女，1963年5月生人，中共黨員，教授，現(xiàn)為山東交通學院教師。自1985年7月工作至今，先后在曲阜師范大學、山東理工大學、山東交通學院任教，在教學一線上已經(jīng)整整耕耘了28年。28年的教師生涯中，該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心、責任感，勤勤懇懇，默默耕耘，不論是在教學科研工作，還是學生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績，曾獲市級優(yōu)秀教師、省級青年教師講課比賽一等獎以及學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
一、潛心教學，教書育人
在教學工作中，該同志始終奉行人民教師的職責與義務，嚴格按照學校的教學規(guī)范高標準地要求自己，保質保量出色地完成學校交給的各項教學任務。在山東理工大學工作期間，曾擔任教育學、教育概論、教學論、學校管理學、教育行政學、學前教育學、職業(yè)教育學等課程的本科教學工作以及中學校長培訓和骨干教師省級培訓的教學工作。調入山東交通學院后，先后擔任管理溝通、危機管理、交通管理概論、現(xiàn)代領導科學、公共事業(yè)管理學、非營利組織管理學、公共關系、大學生心理健康教育、創(chuàng)新素質訓練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學工作。
同時，還擔任了研究生的教學工作和濟南市交警干部的培訓工作。為了保證教學效果，她潛心于教學藝術的自身修養(yǎng)與研究，滲透先進的教學理念，運用科學有效的教學方法及教學手段，對課堂教學的各環(huán)節(jié)反復斟酌、推敲，力求教學科學化、精致化和現(xiàn)代化，為此，她在備課上下苦功，毫不吝惜時間和精力的投入，形成了非常扎實的教學功底和獨到的教學風格。
該同志積極投身課程改革建設工作，作為負責人的負責“交通管理概論”課程被評為20xx年度山東省高等學校精品課程。同時，該同志積極參與專業(yè)和課程建設，在學科建設和系部工作中做出了積極貢獻，20xx年在學校舉辦的專業(yè)負責人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎。注意積極開展教學研究、進行教學改革，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+X’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》獲得山東省優(yōu)秀教學成果一等獎。
二、致力科研，完善自身
在認真搞好教學工作的同時，該同志還十分注重科研工作，力求教學科研相得益彰。近年來，發(fā)表論文三十余篇，參與編寫了三部著作、兩本教材，出版學術專著一部，主持或參與了四項國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作。與此同時，還主持或參與了五項橫向研究課題的研究。曾獲市級社會科學優(yōu)秀成果獎、院（校）級獎勵等。
三、摯愛學生，無私奉獻
熱愛學生是教師的天職，沒有愛的教育就如同無源之水。馬曉燕同志把熱愛學生、為人師表和無私奉獻作為自己的執(zhí)著追求。她正確處理工作和家庭的關系，始終把工作放在第一位，在1998年至20xx年期間，她不顧愛人因公長期在外工作，無暇顧及家務、家事，孩子尚年幼等家庭壓力，毅然承擔起兩個班的班主任工作，并以忘我的工作精神、超群的管理素質，全身心投入到工作中，以認真嚴謹、敬業(yè)的態(tài)度、充滿親情的愛心，篤實、求真的人格魅力，深刻地教育著、陶冶著、引導著學生的思想和行為，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路。一是以身作則、為人師表。她一方面在做好思想工作的同時，以自身的行動來闡釋正義和正氣的內涵。在學生干部的任用、各種榮譽稱號的評選、組織發(fā)展等焦點問題上，她都堅持民主評議，嚴格按規(guī)定標準擇優(yōu)選拔，從不顧及人情關系，使正氣得到弘揚。她所帶的班被評為優(yōu)良學風班和優(yōu)秀班集體。二是傾注真情關心學生。該同志把自己的真情和親情傾注在對學生學習、思想和身體的全面關心上，做學生的貼心人。為做好學生的思想工作，她幾乎天天在學生宿舍和辦公室，與學生促膝談心，學生們每每看到她真切的目光和對學生的一片真情，其感激、欽佩之意溢于言表，很快就統(tǒng)一了認識，形成了合力。
大學生出門在外很需要溫暖和幫助，特別是在遇到困難和挫折時。入學不久，有同學在足球比賽中，不慎摔傷左臂，她立即拿上錢將學生送到醫(yī)院。拍片檢查、包扎治療，直到很晚才返回家中。隨后，她買營養(yǎng)品，做可口飯菜幾次到學生宿舍看望，同學們都深受感動。學生不慎丟失生活費和在公交車上被盜。她給學生送去錢，以解除她們的困境。學生身份證丟失又面臨報考自學考試，急需補辦，她二話不講，親自去跑補證事宜。“親其師，信其道”，由于她和同學們融洽的感情基礎，成為學生們欽佩、信服、依賴的“知心人”。她的家成為學生的“感情憩園”、“心理驛站”。該同志對學生深切的關愛還體現(xiàn)在對學生的嚴格要求和信任、期望之上。學生在她的鼓勵和輔導下，成為學校首屈一指的演講人才，多次獲獎。同時，她對學生的缺點和錯誤毫不姑息遷就，有學生在一段時間內由于受錯誤思想支配，經(jīng)常曠課，她親自去他家了解情況，做工作，經(jīng)反復勸導，這個內向而又執(zhí)拗的學生終于認識了錯誤，含淚寫下了保證書，此后再也未缺一節(jié)課。
播種愛，才能收獲愛，才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅守和付出，28年的熱愛和奉獻，馬曉燕同志收獲了學生豐厚真摯的愛，收獲了為人師表的驕傲和自豪。她先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任“稱號和山東交通學院學生評選的“對我影響最大的老師”等稱號。
她是一位普通的人民教師，但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著；她是一位平凡的人民教師，但在平凡中卻蘊含著對學生的摯愛。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人、無私奉獻美麗華章的人民教師。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料9
個人簡介：XXX，女，1974年出生。1994年參加工作，大學本科學歷，中共黨員，中學高級教師。現(xiàn)任XXX區(qū)二中副校長，分管教學教科研和年級組工作。參加工作二十多年，從教師、班主任、學科組長、到年級主任、教導主任、副校長一路走來，在每一個不同的崗位接受考驗與磨練，用全心全意、恪盡職守的工作精神譜寫自己平凡的教育生涯。培育學生上千人，最高學歷博士后就職于中國科學院，多名學生成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
主要榮譽：
20xx年，XXX區(qū)優(yōu)秀輔導員、師德標兵、優(yōu)秀家教教師、自治區(qū)現(xiàn)代教育技術成果三等獎；
20xx年，XXX區(qū)新聞媒體公開表彰的“十佳教師”，”“優(yōu)質課”教師暨中學教學能手；
20xx年，XXX區(qū)師德標兵，參加國家“十五”重點課題“課程資源的開發(fā)與利用”的研究結題；
20xx年，XXX區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國數(shù)學競賽優(yōu)秀教練，第三屆全國優(yōu)質教育成果二、三等獎；
20xx年，XXX區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全市中小學優(yōu)秀教學課例二等獎；
20xx年，鄂爾多斯市優(yōu)秀教師；
20xx年，鄂爾多斯市教學能手；
20xx年，全國數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員，參加中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題，在總課題組研究成果評優(yōu)活動中榮獲一等獎；
20xx年，《師友互助合作學習之短期成效》被列為國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題；
20xx年，XXX區(qū)優(yōu)秀教育工作者。
一、扎根一線、甘為人梯
1994年，XXX大學畢業(yè)成為一名初中數(shù)學教師。在教學中她善于調節(jié)課堂氣氛，把握課堂教學節(jié)奏，采用靈活多樣的教學方法吸引學生，她的課堂極富感染力，獨特的教學風格深受學生喜愛。無論什么樣的學生，她都有辦法讓愛上數(shù)學，因此教學成績非常出色。而她最引以為豪的是幫助那些數(shù)學上的困難生走出學習的困境，找回學習的自信，取得可喜的進步。由于提高數(shù)學成績總有自己獨特的方法，自20xx年開始連老師都是中途接班，這一經(jīng)歷為她積累了豐富的課堂教學和中考經(jīng)驗，成為XXX二中數(shù)學學科的領路人。連老師不僅是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，還是一位優(yōu)秀的班主任，她以真摯的情感、自強不息的工作精神，以及高尚的人格魅力去感染和教育學生，多年來她本著育人為本的宗旨，把五育中的“德育”放到首位，做學生工作注重思想上的引導教育，在那個通訊尚不太發(fā)達的年代，三年家訪近百人次，全身心的塑造一個又一個稚嫩的靈魂。她所帶的班級班風純正，學生自制能力強，同學們視說謊和抄作業(yè)為巨大的恥辱，因而自覺自發(fā)的學風濃厚，成績三年列年級前茅，即使是生病請假，班級由別人代理，她在家遙控管理一月有余，也仍然能夠在期末考試中取得年級第一的好成績。20xx年，她的班級中考成績顯著，上市一中大線6人，5人進入全市前200名，其中曹云同學列全市第三名，該同學在20xx年高考中被清華大學錄取。
二、中層歷練、成績卓著
由于成績出色，20xx年開始XXX先后擔任教科室副主任，教務處副主任，兼年級主任、教研組長、兩個班的教學，身兼數(shù)職，異常辛苦，她帶領著老師們鉆研教學、研究學生，幫助提升業(yè)務能力，每天起早貪黑，忘我工作。同時開始探索團隊建設與管理的新思路，思考教育教學管理的藝術。在年級組管理工作中，她廣泛關注、深入了解教師性格、業(yè)務特點，幫助解決教師生活、身體、家庭等困難，努力做好教師思想和心理上的疏導工作，使得全組教師整體團結向上、敬業(yè)奉獻，通過兩年的不懈努力，一個起步較低的年級組最終在20xx年中考中取得輝煌的成績，上市一中總人數(shù)達72人。20xx年秋季，XXX開始擔任學校教導處主任，同時兼初三年級的數(shù)學課，穿行于行政與教學的繁忙工作中。作為教務主任的她仍以教學為重，與老師們一起研究數(shù)學、研究中考，在20xx年中考同樣取得出色成績的同時，自己也被評為鄂爾多斯市優(yōu)秀教師，20xx年1月又獲市級教學能手稱號。
三、精細管理、公正嚴明
20xx年3月，XXX被提拔為XXX二中校長助理，分管教科研工作兼教導處主任。20xx年任XXX二中副校長至今，先后分管過教學、教科研、常務等工作。在校級領導崗位的她，深知在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的無私奉獻，認真負責、工作嚴謹是教師必須具備的品質。品德是教師的靈魂，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。一個品德高尚的教師，帶給學生的影響要比他課堂上講的更多。作為教師，應該賞識每一個學生，用教師公正的愛關心他們，用偉大的人格影響他們，用廣博的學識引領他們，讓教育為學生一生的幸福奠定基礎。因此在工作中她嚴格要求教師，樹立師德楷模成為全校學習的榜樣。她自己更是以身作則、率先垂范，追尋育人的最高境界。無論是分管科室、年級，她總是站到學校的角度從大局出發(fā)思考問題，站到老師的角度解決矛盾和問題，公平公正，以理服人。特別是在教師工作的調整和安排上，從學校整體出發(fā)運籌帷幄，盡力協(xié)調做好教師、家長、學生的工作，管理過程中嚴于律己，公正嚴明，并不斷學習思考，完善改進。幾年來，無論是做學校行政管理還是教學工作都運行順暢、井然有序。
作為管理者，她更注重教師隊伍的管理和建設。20xx年分管的初一新年級，教師隊伍中女教師、老教師居多，在人員搭配、人際協(xié)調、科目統(tǒng)籌安排上略有問題，連校長在協(xié)調年級組人員、人事、人際、科目調整與安排等方面，做了大量卓有成效的工作，三年來與教師談話近二十人次，使全組教師人心穩(wěn)定，目標一致，斗志昂揚；同時關注畢業(yè)年級學生思想變化，做優(yōu)秀生的考前疏導工作。每天來的早，走的晚，恪盡職守，團結協(xié)作，20xx年中考再次取得驕人成績，市一中統(tǒng)招上線22人，并有1人獲鄂爾多斯市狀元，進入全市前五有2人，總人數(shù)突破60大關，上市一中總人數(shù)達61人，獲同年教育局中考獎勵二等獎。
四、傳承優(yōu)良、敢于創(chuàng)新
20xx秋季，在分管了五年的常務工作后，XXX又回到業(yè)務校長的崗位。任職后，她把主要精力仍然放到教師隊伍的培養(yǎng)與建設上，按照學?！耙哉n改為抓手，全面提升教育教學質量”的目標舉措，在上一任領導做出巨大貢獻的基礎上，努力傳承優(yōu)良積淀，帶領老師們深入研究“2+2師友互助”教學模式。通過半個多學期摸底聽課調研和對已畢業(yè)年級優(yōu)秀生的追蹤調查研究，更深刻的認識到這項改革的科學性、合理性、前瞻性，也更加堅定了走課改發(fā)展之路的決心和信心。于20xx年12月，成功舉辦第六屆教育教學研討會，在全校統(tǒng)一了思想認識和改革方向。20xx春季開學不久，為使這項改革走的更快更遠，與校長一道分三批14人次帶領老師們遠赴“和諧互助”創(chuàng)始校山東即墨28中，“和諧互助”學習成果校河北樂凱中學考察、交流、學習，實行同課異構互動，回來后及時組織教師進行二次交流培訓，讓課改理念日漸深入人心，操作方法愈加明了清晰。隨著課改的深入，教師隊伍成長的步伐加快，20xx年冬季又成功舉辦XXX二中第十屆“幸福杯”系列賽課活動，此次賽課，教師的課堂出現(xiàn)質的飛越，從剛畢業(yè)的年輕教師到有幾十年經(jīng)驗的老教師，都有不同程度的提高，為全校教師樹立學習的榜樣，在接下來同年和次年的各級各類教學比賽中，參賽老師全部獲獎。在9月份與第二年5月份與樂凱中學的校際交流同課異構活動中，講課教師受到樂凱中學領導、老師、和學生極大的褒獎和歡迎，收獲滿滿的自信和信心。
教育需要一種積極向上的氛圍，在實踐中獲得的自信，想要獲得長足的進步和發(fā)展，還需要在理論上提煉、在制度上保障。為進一步落實課改，規(guī)范制度，自20xx年起，修訂了《教師成長與反思集》，編印了《XXX二中——我的教育故事集》，整合了教師業(yè)務與工作手冊，修改并規(guī)范了集體備課流程，參與修改了教師各項考核與獎勵制度等等。兩年來連校長聽課、參加教研活動、深入備課組活動、指導青年教師成長已記不清有多少次，只看見寫得滿滿的磨成毛邊的7本厚厚的指導手冊。
作為教學主管校長，在年級組管理上，她不僅關注自己分管的年級，更關注每一屆畢業(yè)年級，每學期聽課、參加教研活動一半以上在畢業(yè)年級，全程參與教研中心領導的跟蹤指導和反饋；在學科組建設上，除自己分管的學科外，親自帶領其他學科教師向專家、兄弟學校的優(yōu)秀教師取經(jīng)，督促學習、反思、改進，在思考與踐行中，大膽將“2+2師友互助”教學模式進行改良；在學生教育與家校合力工作上，連校長充分發(fā)揮過去做班主任工作的優(yōu)良積淀，親自做學生思想教育和疏導工作，并指導年輕班主任做班級管理工作，兩年來承擔大小型家長培訓、講座共8次，與家長、學生、教師的溝通、交流、指導伴隨著每日繁忙的常規(guī)教學與管理工作。踏實的投入贏得領導、同仁們的認可，20xx年9月榮獲XXX區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號。
教育感言：回首24年教育生涯，風雨兼程。感謝每一位在我困難迷茫時給予我關心幫助的領導、同仁和朋友，讓我在不同崗位奮斗的歷程中積淀、升華，堅強而執(zhí)著，在成就每一位學生、教師的同時也讓自己的教育生涯豐富而多彩！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料10
鄺XX，本科學歷，中共黨員，現(xiàn)任大嶺山鎮(zhèn)連平小學副校長，2009年、20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評為東莞市優(yōu)秀團干部。
鄺XX副校長堅守為黨育人、為國育才初心使命，品德優(yōu)良，無私奉獻，在任職期間，堅持“生命至上，安全第一”的教育發(fā)展理念，全力以赴抓實抓細學校安全管理、后勤服務各項工作，大力推進精細化管理，有力有效確保全體師生健康安全，維護校園和諧穩(wěn)定。近年來，沒有發(fā)生校園安全事件。
在學校校長和同事的大力支持下，他主動作為，勇于擔當，靠前指揮，全面落實上級最新疫情防控工作部署，狠抓校園常態(tài)化疫情防控工作落實，保障師生安全有序返校。注重開展安全宣教、法制教育，全力做好學校工會工作，師生及家長安全意識和自我防護能力實現(xiàn)大幅提升，校園安全管理和后勤保障整體水平不斷提高，教師的歸屬感、幸福感得到增強。
站在新起點，開啟新征程。沒有豪言壯語，只有知行合一，時刻繃緊校園安全這根弦，求真務實做好各項工作，為師生健康成長保駕護航，鄺XX副校長是這樣想的，也是這樣做的。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料11
作為一名教師，我深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，我積極參加各級的繼續(xù)教育學習培訓，參加每年的教材教法培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研讀《教師的五重境界》、《給教師的100條建議》、《靜待花開》等專業(yè)教育書籍，瀏覽《教師博覽》微信平臺、關注《小學語文教學》等微信平臺，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。
一份耕耘，一份收獲。這一年來，我通過自己的努力取得了一點成績：20xx年至20xx年寫的論文《<冬陽、童年、駱駝隊><祖父的園子>群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎。20xx年市級綜合性學習視頻課獲一等獎。
我在平凡的崗位上做著一名教師應該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的熱愛，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。
xx，女，1995年7月大學?？飘厴I(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學，20xx年9月至今在昌樂一中英才實驗學校任教，一級教師，擔任畢業(yè)班物理教學工作。從教24年來，她始終以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成學校安排的各項教育教學任務，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長，優(yōu)秀教研室主任，縣級立德樹人標兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，受到師生的一致好評。
她遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己。她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，對工作盡職盡責。工作上，她勇挑重擔，任教二十四年來，無怨無悔，埋頭苦干，并長期擔任畢業(yè)班物理教學工作，在教學崗位上她默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學和學生身上。她把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難，疏導思想。以高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果?！耙环指?，一分收獲”，她以出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了大家的好評，是一位品德高尚的好老師。
她認真學習教育教學理論和新的課程標準，研究當代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進自己的專業(yè)成長。在學習新的《物理課程標準》后，她努力探尋適合我校特點的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式、探究式等教法，全面調動了學生的學習熱情，起到了良好的教學效果。
在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，她勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學手段，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題，及時分析、解決。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛心與學生溝通，民主對待每一個學生，讓學生“親其師，信其道”，學生們都喜歡上她的課，她所任教班級教學成績也在不斷提升。在工作中她認真鉆研教材，翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，和上進意識。由于她所任畢業(yè)班物理學科成績優(yōu)異，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗分享，得到了領導和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作，在教學中開展“結對子、一幫一”等活動中，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎，她帶領的物理學科成了學校的強勢學科。 三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步，學生成長的故事里有她和學生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，她認為：這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
優(yōu)秀教育工作者事跡材料12
xxx，女，中學高級職稱，中共黨員，于1990年畢業(yè)于xxx師范大學政教專業(yè)，畢業(yè)后任職于xxx省xxx市xxx初級中學，于20xx年調至杭州長河中學，現(xiàn)在長河中學任教科室副主任，任教初三歷史與社會、思想品德，310班班主任工作。27年教齡，16年班主任令，曾擔任過校少先隊大隊輔導員、校團委書記、社會、思品教研組組長之職，曾獲得過杭州市百名師德優(yōu)秀教師、濱江區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、區(qū)學科帶頭人、區(qū)首屆教壇中堅、區(qū)首屆優(yōu)秀人民教師、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號，是杭州市首批班主任工作室領銜人，在20xx年11月還被聘為杭州市青春期健康教育志愿者，所寫論文、教育故事等多次獲各級各類獎項。
從走上工作崗位的第一天起，沈老師帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，立下了忠誠黨的教育事業(yè)，當一名優(yōu)秀教師的志向。為了目標，她不斷學習教育教學新理論，鉆研教材教法，夯實教學基本功，研究學生個性特點，探索適合學生發(fā)展和需要的教育教學模式，提高自身素質，為人師表，并努力構建本學科德育教育課程化。
27年來，當初和沈老師有同樣熱情與選擇的同窗好友們，因為種種原因而倍感做思想政治課教師的艱辛和失落，紛紛轉行。而她卻堅守并樂此不疲，二十幾年如一日，在三尺講臺上用青春、用愛心、用真情，澆灌著“一棵棵未來的棟梁之材”，在平凡崗位上超越自我，從自己喜歡的工作中感受快樂、分享成功。
一、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)
從事學校教育的27個春秋，沈老師深知教師的職責：為人師表，以身作則，做一個誠信、高尚的人；自覺遵守國家法律法令和學校規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，工作事業(yè)心和責任心強，認真履行“教書育人”的職責；在為人和做學問上既嚴格要求自己，又嚴格要求學生；熱愛和關心學生，尊重學生，以學生發(fā)展為本，為學生服務；滿腔熱情從事教育、教學工作，完善和提高自己的學識與能力，不斷探索和改進教育教學新思路與新方法，不斷學習和參加教育教學科研實踐，努力實踐素質教育。
在她認真學習和努力工作下，所帶班級班風良好，學生熱愛學習、孝親敬長、好人好事層出不窮。在班級中她就是一面鏡子：凡要求學生做到的她首先做到。每天早晨打掃衛(wèi)她都和學生一起干。她與學生如師如友如母。在教室、在校園，只要看到地上有紙片，她一定會彎腰撿起。由于自己嚴于已，寬以待人，她所帶班集體文明向上、朝氣蓬勃，學生明禮、懂事。20xx學年、20xx學年、20xx學年，她所帶的班級都榮獲區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號。
二、教育教學能力與成績
上過沈老師課的每一屆學生都熟悉她的幾種教學實踐活動課，如小組討論課、專題辯論課、時事熱點追蹤分析課，社會調查交流課等。這些課的形式和內容，既激發(fā)了學生學習的興趣，又培養(yǎng)了他們收集和分析信息的能力，解決了理論聯(lián)系實際、學以致用的問題，很受學生歡迎，教學效果良好。
最近八年，沈老師一直教初三思品、社會，她抓住初三學生思維敏捷、信息量大、興奮點多的特點，指導學生進行研究性學習，使教學內容、教學方法等方面具有新穎性、獨創(chuàng)性，力求既能激發(fā)學生學習興趣，又能使學生得到多種能力的培養(yǎng)，讓課堂教學獲取新的生命與活力。以至曾經(jīng)畢業(yè)的學生回校看她，還提出要進課堂再聽她一節(jié)課、保送生離校也一定要聽完她的課才離校，更有學生就因為她，到高中選擇了文科。
xxx老師的區(qū)展示課《實話實說話“流行”》、校班會展示課《禮儀知多少》、校心理團輔公開課《學會傾聽》、校青春期教育課《十年后的聚會》等等，都收到了聽課老師的一致好評。她的《于活動中進行主流價值觀的有效引導》獲得區(qū)綜合文科有效教學案例評比三等獎。
三、德育教育工作與其他
（1）寓德育教育于教學之中，努力構建德育教育課程化
在社會、思品課的教學中，沈老師始終堅守課堂這個德育教育的“主陣地”，她重視通過各種教學活動和教學資源、教學載體，滲透人文教育，讓學生在關注時事政治的同時，使學生掌握馬列主義基本思想、確立社會主義共同理想、培養(yǎng)愛國主義精神和創(chuàng)新精神，形成社會責任意識、憂患意識，在思想和行動上熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，為中華民族的偉大復興而努力學習和工作。
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（2）實踐“關注每一個細節(jié)、欣賞每一個學生”
“關注每一個細節(jié)、欣賞每一個學生”是沈老師的教育格言。她在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，尊重學生的愛好、個性。用愛心、耐心、信心關注他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時還能把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出于愛、嚴寓于愛，嚴而有格、嚴而有理、嚴而有情、嚴而有方、嚴而有恒。她因此也贏得了學生的尊敬和愛戴，學生家長的寄托和感謝。
在沈老師擔任班主任期間，注重充分發(fā)揮學生的主體作用，調動他們的積極性，讓他們從實際出發(fā)，參與班級事務的策劃與管理，培養(yǎng)自主、自理、自立能力。開展各種形式多樣、內容豐富的班組教育活動，使學生們將行為規(guī)范的要求內化為自身的道德素養(yǎng)。
她的班會課《邁好青春第一步——十四歲集體生日》獲“黃浦杯”長三角城市群教育中的創(chuàng)意征文評選三等獎。
（3）以身作則促進教研組建設。
無論是在普通的教學崗位，還是教研副組長、組長的崗位上，或者是在教科室工作上，沈老師對工作總是滿腔熱情、一絲不茍，認真落實和完成市、區(qū)、學校部署安排的各項工作。身為教研組長，她在工作中關心群眾，以誠相待，團結凝聚人心，配合組長帶領大家通過組織學習、聽課評課、教材教法研究等活動，推動本組教師的業(yè)務發(fā)展，使組內形成了團結健康向上的學習之風。
（4）借工作室平臺引領班主任工作。
20xx年7月，xxx班主任工作室成為了杭州市首屆名班主任工作室中的一個，作為領銜人，她帶領著來自全區(qū)6所中學的優(yōu)秀班主任，通過“走出去、引進來”等各種方式，學習理論、實踐方法，活動有聲有色，同時也帶動著整個班主任隊伍的不斷進取、發(fā)展，在杭州市年度考核中被評為優(yōu)秀工作室。
（5）發(fā)揮能力參與學校教育全面發(fā)展。
沈老師在日常工作中還兼任著校心理輔導老師、校報的編輯等工作，無論什么工作，她都認真對待，積極完成。
沈老師用一份執(zhí)著伴隨無悔的人生！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料13
甄麗澤老師，中共預備黨員，青島永平路小學語文教師、德育主任，李滄區(qū)教學能手。感人心者，莫先乎情；動人情者，莫乎用心。因為用情、用心，她在平凡的崗位上收獲著與孩子們一起成長的歡樂。
20xx年10月，甄老師應“支教島”之邀，為萊西市濱河小學送課。在這之前，堅守在語文教學一線的她，正忙碌于學校的創(chuàng)城迎檢及德育管理工作，此時的她，更像是一個停不下腳步的陀螺。在她看來，“支教島”一直是她學習的榜樣，能成為其中的一員倍感榮耀，這個任務必須接。她的課經(jīng)歷“兩磨兩改，化繁從簡，由厚到薄”的過程，體現(xiàn)“學”為中心的教育理念，贏得學生的歡迎和觀評課領導老師的贊揚。
無獨有偶。11月19日，作為青島市蘇念名師工作室的骨干成員，甄老師再次承擔了去萊西送課的任務。為了上好一節(jié)與學生生活緊密結合的課，她提前一天，自己駕車到萊西市洙河小學，了解學校開展的各類活動，從孩子們的“身邊人、身邊事、身邊物、身邊景”入手，充分挖掘德育教育素材，并根據(jù)學情調整了教學設計，最終呈現(xiàn)出一節(jié)打動學生心的思政課。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料14
xx老師，女，1978年9月生，本科，x市實驗小學教師，x市骨干教師，曾獲x市優(yōu)秀團員、x市基礎教育課程改革先進個人x市師德標兵、x市優(yōu)秀教育工作者等稱號。她先后被吸收到x市骨干教師培訓班、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓班學習。
她熱愛本職工作，關愛學生，注重學生的養(yǎng)成教育和數(shù)學思維方法的培養(yǎng)，面向全體學生，讓每一個學生的潛能得到充分發(fā)展。她每天收集、撰寫教育教學案例已達十余本。
20xx年6月，她不畏強手，雖年僅23歲，卻一舉奪得了x省現(xiàn)代小學數(shù)學評課一等獎。20xx年11月她榮獲了x市青年教師評課一等獎。20xx年4月，她又取得了鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名的好成績。她曾赴南京、上海、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié)。她專心新課程實踐研究，近兩年，有8篇論文在《小學青年教師》、《繼續(xù)教育》等省級以上報刊雜志上發(fā)表。她輔導學生寫的數(shù)學小日記在《小學生數(shù)學報》上發(fā)表。
她以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，經(jīng)過反復實踐和探索，形成了實、趣、活、樂的教學風格，她真正成為了全市低年級數(shù)學青年教師中的佼佼者。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料15
xxx，2019年7月入職xxx職業(yè)學院。雖然入職時間短，她并沒有因為自己是一個新同志而降低對自己的要求，她踏實工作、孜孜以求、銳意進取，在平凡的崗位上默默耕耘著。
堅守初心，迎接新挑戰(zhàn)。作為一名新人，在新崗位意味著新起點，肩負著新使命，面臨著新考驗。剛入職，xxx承擔了學院固定資產(chǎn)管理工作，對她來說財務知識就是一塊空白，受疫情影響學院沒有正常開學，情急之下她把工作面開展到財政局。親自一筆一筆翻閱2019年度固定資產(chǎn)賬單，要知道鄂職院是全市固定資產(chǎn)最龐大的單位，她整整花了三天的時間核對了全部賬單。半個多月她就拿著筆記本電腦坐在財政人員的身旁，在別人的指導下一步一步完成了該項工作任務。
砥礪奮進，彰顯新?lián)?。在工作中，xxx始終保持高度負責的態(tài)度，主動承擔比較重要或難度較大的工作任務。2020年初為了做好疫情防控，xxx所在的部門需要制定一系列相關的疫情防控制度和措施。有的時候晚上八點接到新任務，第二天早晨就要接受上級部門檢查。當新人遇到新情況、新問題，一個寂靜的夜、一臺電腦、一杯茶就是她的全部生活。xxx勇于擔當，肩負起防控責任，充分展示了一個共產(chǎn)黨員的風采，讓黨徽在鄂職業(yè)院的防疫一線上熠熠生輝。
履職盡責，展現(xiàn)新風采。2021年，xxx又承擔了全院的招標采購工作，雖然又是一個新的挑戰(zhàn)，但是她并沒有退縮。她兢兢業(yè)業(yè)、虛心向前輩學習，積極地開展好工作。她耐心仔細地向老師們解讀采購政策、組織采購資料。半年多的工作實踐，她收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗，在思想上、工作上不斷取得進步，不斷完善和規(guī)范了招標采購流程和采購材料，給以后工作樹立了一面鏡子。
xxx熱愛和熱衷這份工作，時時刻刻以飽滿的狀態(tài)和堅定的信心投入工作中。她常說能植根于學院這塊沃土，是她人生中一次最正確的選擇，是人生中的第二個春天。一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。她很平凡，平凡的人在不斷地奮斗中也能折射出一個不平凡的人生。