崗位能手優(yōu)秀事跡
在平凡的學習、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。下面是小編整理的崗位能手優(yōu)秀事跡，歡迎閱讀。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇1）
__礦立井絞車班，擔負著全礦煤炭生產(chǎn)運輸提絞任務(wù)，現(xiàn)有女職工12名，班組成立兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以__集團公司開展的“爭創(chuàng)五一巾幗標兵崗”活動為契機，立足崗位，嚴格管理，務(wù)實創(chuàng)新，銳意進取，熱心服務(wù)煤礦，充分展現(xiàn)了立井絞車班巾幗風采，以優(yōu)良的工作贏得了礦及全區(qū)職工的稱贊。
一、興學習之風，練業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高操作技能
立井絞車班以“創(chuàng)建巾幗標兵崗”活動為契機，加強日常的安全教育培訓(xùn)，通過開展“一日一題，一周一案，一月一講”，建立崗位練兵平臺，互學互助結(jié)“對子”等靈活多樣的崗位培訓(xùn)活動，營造一個崇高學習的良好氛圍，全面提升崗位人員的操作技能，絞車班不但資料、報表、記錄的填寫認真，安全教育培訓(xùn)筆記有了很大的進步，實際操作水平尤其是絞車的提升及在運行中的狀況判斷等一系列技術(shù)上的操作也有了長足的進步。絞車司機陳紅工作勤勤懇懇，努力鉆研業(yè)務(wù)操作技術(shù)，專業(yè)技能熟練，在20__年__礦業(yè)集團舉辦的青工技能大比武中獲得絞車司機組技術(shù)操作二等獎。該班組還經(jīng)常利用空閑時間召開班組業(yè)務(wù)技能座談會，大家將自己的工作經(jīng)驗、操作絞車的小竅門講出來，互相交流，大家共同學習參改，學習交流時間長了，女職工們操作絞車熟能生巧，個個能獨擋一面。立井的絞車屬大型機電設(shè)備，配套的機和電大大小小設(shè)備有十幾部件，每個部件機電設(shè)備運行參數(shù)和運行狀況都不是一成不變的，一般情況下都會在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)范圍內(nèi)上下、左右波動，女職工們經(jīng)過長時間的摸索，通過“聽、看、摸”就可判斷并調(diào)節(jié)每臺設(shè)備的最佳運行參數(shù)，一次早班絞車司機楊__、張x在操作絞車過程中，發(fā)現(xiàn)絞車剎車時有輕微的異常聲，立即停車及時找來維修工，通過檢查，確定是由于固定閘皮的螺絲松動引起的，更換螺絲后，絞車運轉(zhuǎn)一切正常，從而避免了一起設(shè)備事故。
二、責任加細心，巧干加實干，做好安全提升工作
立井絞車房是一個較大型的特殊工作車間，電氣設(shè)備較大，技術(shù)含量高，要求操作要精細，而且車房的面積也比較大，絞車班在日常的工作管理中始終堅持“操作細心，提升到位，記錄準確”十二字管理規(guī)則，取得了很好的效果。立井班組的工作重點是安全提絞，每班的提絞工作任務(wù)近80鉤，平均每鉤約6分鐘左右，工作繁忙而緊張，她們始終嚴格執(zhí)行，服務(wù)安全生產(chǎn)，安全保運轉(zhuǎn)的作業(yè)法，做到煤礦安全生產(chǎn)的需要，就是自己的工作任務(wù)，不拖不欠在工作，她們注重揚長避短，充分發(fā)揮女性優(yōu)勢，形成群體合力，使立井班組為生產(chǎn)一線的優(yōu)質(zhì)服務(wù)更加深入，立井絞車自組建以來，人人未發(fā)生過任何的安全上的事故。絞車班組的職工們，每班除了要按質(zhì)按量的完成安全提絞任務(wù)外，還要按質(zhì)量標準化標準要求和創(chuàng)建文明車間的要求，保持機電設(shè)備及車房內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔，這就要求每班至少對車房內(nèi)外及電氣設(shè)備清潔一次，而對面積較大的車房及十幾臺電氣設(shè)備清洗起來花時間又費力，班組的巾幗姐妹們團結(jié)合作，將環(huán)境衛(wèi)生和電氣設(shè)備分類、分片、分時間承包，根據(jù)井下的生產(chǎn)任務(wù)，適時利用工作空閑進行清洗打掃。既保證安全生產(chǎn)運轉(zhuǎn)正常，又促進了車間的文明創(chuàng)建，一直保持著文明車間這一光榮稱號，曾多次受到礦上及上級的嘉獎。
三、互助互幫，團結(jié)向上，爭創(chuàng)“巾幗標兵”
重視團隊的力量，在人員的管理上，絞車班組更多地體現(xiàn)“以人為本”的思想，踐行著“以人為本”的安全生產(chǎn)管理理念，不斷增強班組女職工隊伍的凝聚力，營造和諧的工作環(huán)境，師帶徒、徒幫師、言傳身教，使全班組業(yè)務(wù)素質(zhì)上水平。作為班組長有負責帶領(lǐng)大家學習鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的，作為技術(shù)高手有義務(wù)培養(yǎng)技術(shù)骨干，出于這樣的認識，班組的女職工們在業(yè)務(wù)技術(shù)上著實下了苦功夫，她們不斷的學習，增強工作責任心，刻苦的鉆研業(yè)務(wù)技能“只有熟練自己的業(yè)務(wù)，干起活來才能得心應(yīng)手”，成了全班組職工的共識。
絞車班組還從落實各項規(guī)章制度做起，用制度規(guī)范職工的言行，去年下半年，為了更好地完善交接班制度，絞車班在原有的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，改以往在派活室交接，為在操作間面對面交接，每班在工作現(xiàn)場面對面交接，絞車運行情況和各種記錄情況，以便接班人員能夠及時掌握絞車運行情況，重點問題重點解決，有效避免了事故隱患，確保了安全生產(chǎn)。
家和萬事興，和諧見真情，工作崗位上也是一樣，唯有建立起良好的人與人之間的關(guān)系，這個班組、這個集體才能充滿團結(jié)友愛和諧的氣氛，才能產(chǎn)生凝聚力和向心力。大家在業(yè)務(wù)操作上互相學習交流，以最優(yōu)的工作質(zhì)量，最佳的工作效果，最好的操作技能，做好煤礦安全生產(chǎn)服務(wù)，創(chuàng)建好服務(wù)型的立井絞車班組，通過教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，以及實際工作中整體操作水平的提高，促進了立井絞車班組女職工綜合素質(zhì)的提高，使大家達成了共識，“巾幗標兵崗”是進一步提高工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)技能的良好載體，是團結(jié)、凝聚、帶動巾幗建功立業(yè)和有效形式，“巾幗標兵崗”創(chuàng)建過程就是倡導(dǎo)煤礦文明安全生產(chǎn)的過程，就是優(yōu)秀“巾幗”群體，塑造輝煌的過程。
兩年來，立井絞車班組的女職工們通過不斷努力，出色的完成了礦及區(qū)里下達的各項安全生產(chǎn)任務(wù)，全面提升了自我管理水平，受到上級和職工的一致好評。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇2）
裘__一九九六年畢業(yè)于淮陰師學院范幼師專業(yè)，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為一名鄉(xiāng)村教師。近二十年來，她矢志不渝，秉承陶行知老先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育思想，把青春和熱情放在了充滿希望的教育這片熱土上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。
裘__，一名幼兒師范畢業(yè)生，她剛來校時擔任的是幼兒園教育、教學工作。后來因為工作需要，被抽調(diào)到小學任教，她顧全大局，毫無怨言，一干就是十幾年。由于專業(yè)不對口，教學上有難度，她就虛心向老教師學習，每天干好自己工作的同時，一有時間就端起凳子去聽課。教育教學過程中遇到困難及時請教，但她從來不叫一聲苦，不喊一聲累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。她牢記在師范學習時老師說過的“交給學生一碗水，自己要有一缸水”，克服工作與家庭的雙重壓力，擠出時間參加高層次的業(yè)務(wù)學習和進修，不斷地從理論上探尋教學規(guī)律、不斷鉆研與提升教學理論和業(yè)務(wù)水平。在她的不懈努力下，她先后取得了大專和本科學歷，而且很快的勝任了小學語文、數(shù)學等學科的教育教學工作和班主任工作，所教學科學生成績多次名列區(qū)、校前列，多次被評為“優(yōu)秀班主任”，輔導(dǎo)的小學生參加省小學生數(shù)學報競賽多次獲獎。
她十幾年如一日，愛生如子，熱情、耐心地教育、關(guān)心每一位學生。留守兒童楊崢，由于成績差怕考試，上學期在期末考試的那一天，他逃學了!到了下午還是沒有音訊，作為她的班主任老師，裘__著急萬分。她發(fā)動全班同學及其家長幫助查找線索，到了下午還是杳無音訊。怎么辦?找!她又把自己的丈夫從縣城叫來幫助尋找。夜幕降臨，遠在外地打工的楊崢父母也聞訊趕回家來加入尋找的隊伍。臨近深夜十一點，從市區(qū)110指揮中心傳來消息，原來楊崢在市區(qū)迷路了，正在焦急的尋找回家的路時被某派出所巡邏的民警發(fā)現(xiàn)帶回派出所了。他們立即驅(qū)車前往接回孩子。此時的楊崢怎知父母和老師正心急如焚呢?當她們把楊崢一家送回再回到自己家時，已近午夜十二點了。
她總是特別關(guān)心貧困生。孤兒夏紫玥幾度輟學，是她無微不至的關(guān)愛使她重返校園，她從家里帶來吃的、用的，為她買來學習資料。漆宇，單親孩子，只有小學文化的媽媽靠在糖廠打臨工，維持生計。由于漆宇智力遲鈍，加上無家長輔導(dǎo)成績一直不太好，他媽媽不想讓他繼續(xù)上學。裘紅波老師得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵漆宇振作精神、發(fā)奮學習，她也抽出時間為漆宇輔導(dǎo)，慢慢地，漆宇成績上來了，漆宇的媽媽逢人就夸裘老師人好，是個好老師。
裘紅波老師關(guān)心學生勝過關(guān)心自己的孩子。去年，他的小孩面臨小升初考試，她的丈夫又在城里教畢業(yè)班，就和她說：讓她每天中午能回家做飯給他們吃。她為了工作，為了學生，硬是勸說丈夫和孩子在學校食堂吃飯，自己每天堅持在學校吃午飯，飯后忙于輔導(dǎo)學生。
裘紅波老師就是這樣，用全身心的愛關(guān)心、照顧每一個學生。每當教師節(jié)、元旦節(jié)來臨，她總會收到很多她曾經(jīng)教過的學生從各地寄來的賀卡。此時的她也會從百忙中抽出時間給她們寄去祝福，勉勵他們在各自的工作、學習崗位上勇于吃苦耐勞，樂于創(chuàng)新奉獻，不斷學習進取，把自己練就成為祖國和人民需要的人才，為實現(xiàn)中華民族的騰飛之夢貢獻自己一份力量。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇3）
__在公司財務(wù)部從事總賬會計工作，作為一名財務(wù)人員，她始終認為從事財務(wù)工作的人員必須精打細算、斤斤計較，她是這樣想的也是這樣做的。
一、重學習、強自身、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
__作為一名財務(wù)工作者她努力學習業(yè)務(wù)知識，最近兩年稅務(wù)部門進行了國地稅整合工作，且財務(wù)工作發(fā)生了重大的變革，這就需要財務(wù)人員及時關(guān)注各方面的信息，學習掌握并能熟練運用到實際工作中，如針對個人所得稅方面，國家出臺了專項扣除優(yōu)惠政策，__及時進行了學習掌握，幫助公司節(jié)省了稅款。
二、謙虛謹慎、盡職盡責、當好領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀。
__認為財務(wù)工作人員必須具備小心謹慎和高度負責的工作態(tài)度，財務(wù)工作不同于其他工作，在財務(wù)工作中如有一絲一毫的差錯，將會給公司和集體帶來巨大的損失，所以在日常工作中她處理一筆業(yè)務(wù)都是看了又看、審了又審，嚴格按照財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理賬務(wù)，如遇到財務(wù)手續(xù)不全或與財務(wù)制度規(guī)定相違背的違規(guī)票據(jù)她堅決不準入賬，如遇到單據(jù)、票據(jù)與實際發(fā)生不符或無票據(jù)現(xiàn)象，她不怕得罪人堅決打回重新開票。在日常記賬處理賬務(wù)中，她總是將單據(jù)和票據(jù)仔細審查，將每一筆收入、支出，每一個數(shù)字，每一個小數(shù)點都審查的仔仔細細，直到發(fā)現(xiàn)無任何差錯才將其裝訂成冊。在對賬的過程中她更是做到仔細、細致、嚴格按照財務(wù)有關(guān)要求力爭做的更好。
__在對待日常的財務(wù)處理中，認真分析每一筆業(yè)務(wù)，并與出納人員及時溝通了解業(yè)務(wù)的性質(zhì)和情況，正確做好會計處理，及時編報各類報表，為單位領(lǐng)導(dǎo)提供所需數(shù)據(jù)和賬務(wù)。
她就是這樣一個努力好學、斤斤計較的優(yōu)秀的財務(wù)工作者。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇4）
醫(yī)者至精，仁者大愛
張__，現(xiàn)任胖都市中醫(yī)醫(yī)院兒科主任，主治醫(yī)師，山東中醫(yī)藥大學、濱州醫(yī)學院、菏澤醫(yī)專任兼職教師，連年被評為優(yōu)秀兼職教師，先進工作者，優(yōu)秀工作者，優(yōu)秀黨員，榮立三等功三次，先后獲得全市優(yōu)秀醫(yī)師，青年先進科技工作者，艾滋病防控先進工作者，全市死因監(jiān)測先進個人，優(yōu)秀工會會員等榮譽稱號，發(fā)表醫(yī)學論文十余篇，著作兩部，有用新型發(fā)明專利兩項，山東中醫(yī)藥學會會員，山東省新生兒學會會員，泰安市兒科委員會委員。
從醫(yī)30多年來，她從一名住院醫(yī)師、主治醫(yī)師到副主任醫(yī)師，始終嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不辭辛苦，淡薄名利，全身心為病患者服務(wù)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，受到患者和同事的一致贊譽。
以學者之謙精益求精
大醫(yī)精誠是每一位優(yōu)秀大夫都應(yīng)該自覺遵守的行為準則。她以此為座右銘，始終鼓勵自己，勇攀醫(yī)學高峰。一方面她堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等政治理論，另一方面注重醫(yī)學理論的學習和臨床實踐。多年來，她一邊上班或進修，一邊從未間斷過學歷教育，努力鉆研理論知識，深刻領(lǐng)會和掌握科學的兒科臨床診治方法。她深知，隨著醫(yī)療衛(wèi)生科學技術(shù)的飛速進展，對醫(yī)務(wù)人員的要求也越來越來多，各種兒科疾病的診斷與治療越顯得復(fù)雜和困難，現(xiàn)有理論知識無法滿足臨床要求。為了給患者提供更好的服務(wù)，盡可能極快地治愈患者，減輕病痛，她先后多次被醫(yī)院選派到上級醫(yī)院進修學習。期間，她主動向?qū)＜液屠蠋熐蠼?，積極參加科研項目研究活動，不斷充實和更新業(yè)務(wù)知識。通過學習、考察和交流，看到了差距，同時了解和掌握了許多兒科最新動態(tài)，學術(shù)觀點，更新和提高了業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。通過幾年的努力，張__在兒科常見病、多發(fā)病的診治和新生兒急救、兒科疑難病的診治方面獲得了可喜的成果。尤其是她主導(dǎo)發(fā)明的小兒化痰平喘口服液、小兒止瀉湯、肺炎貼、鼻炎貼等，不僅療效好，而且能夠減少病兒疼痛，在臨床得到廣泛應(yīng)用，填補了領(lǐng)域內(nèi)的空白;她還應(yīng)用中醫(yī)中藥理論治療小兒腎病、風濕病，被權(quán)威專家廣泛認可。多年來在她和科室其他同志的努力下，小兒科的業(yè)務(wù)取得了巨大的成就，多次被上級評為先進科室，她所做的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工們的認可和確信。胖城中醫(yī)院兒科去年被評為泰安市建功立業(yè)先鋒崗，泰安市巾幗文明崗。
在出色完成臨床診治工作的同時，張__還承擔著繁重的帶教學習學生任務(wù)。她立足醫(yī)院實際和臨床實踐教授學生，為人師表，注重實習進修人員的基礎(chǔ)素養(yǎng)和實際操作能力，狠抓面授，輔導(dǎo)和操作三個環(huán)節(jié)，深入淺出，生動形象地將自己的經(jīng)驗、操作技能毫無保留地傳給實習生進修人員，注重培養(yǎng)實習生的實踐能力，大膽讓他們參與臨床實際診斷、治療全過程，深得寬闊實習生、進修人員的好評。
以父母之責醫(yī)治患兒
兒科作為醫(yī)院中最容易滋生糾紛的地點?；純罕硎霾磺?，家長性情焦慮，這些都為兒科工作帶來了前所未有的壓力和困難。她始終以一顆父母之心善待每一名患兒，有時一個處方換了再換，直到小孩病情好轉(zhuǎn)。在她的眼里，所有的小孩差不多上她自己的小孩，以至于好多家長慕名而來，排隊候診。每次查房，接診，她不輕易作出推斷，而是詳細診斷，認真過咨詢患兒的每一個細節(jié)，每一時的變化，連父母皺眉避讓的排泄物她都不放過，小情況認真研究，大咨詢題集體會診。她以對工作盡心盡力，對小孩極端負責的精神詮釋著幼吾幼以及人之幼的深刻含義。
去年三月份的一天傍晚，病房的走廊里傳來了一陣急促的喊叫聲，這時她意識到來了急需搶救的病人，因此她手拿聽診器急忙跑出辦公室，正好看到了家長抱著一個小孩，哭著講自己的小孩誤吃了一瓶咳必清藥，吃了已近半個小時，聽到這些話她馬上意識到要給病人洗胃，催吐，減少病人對藥物的汲取，減輕中毒癥狀，然而考慮到小孩太小，不能給予洗胃，因此來不及多想，救人要緊，她就接過病人，把小孩放在床上，讓其俯臥在床邊，她把手伸進小孩的嘴里用力壓住小孩的喉嚨，讓小孩順利的嘔吐，如此反復(fù)讓病兒吐了十多次，直到病兒把胃里的東西都吐干凈為止。通過積極搶救小孩終于得救了，然而她發(fā)覺她的手已被小孩咬腫了，上衣及下身衣服上全是嘔吐物，酸臭難聞。由于小孩小不能配和搶救，因此搶救共持續(xù)了近三個小時，當看到小孩得救以后，她內(nèi)心專門快樂，盡管她感到專門勞累，但興奮之情漾溢在內(nèi)心，她又搶救了一個生命。
她時常要求科室職員，看病不只是單純看軀體疾病，要從各個方面為病人著想，要求大夫要經(jīng)常下病房，了解病人飲食起居及病人的心理，了解住院花費，要經(jīng)常與病人家屬進行病情溝通，對待病人要態(tài)度和氣，甚至要求與病人及家屬談話的語氣要柔和等細小方面。在她的帶動下，科里的大夫與病人及家屬建立起了良好的醫(yī)患關(guān)系。
以仁者之德詮釋大愛
認識她的人都講，她是一個大忙人。她母親80多歲了，父親前年已過世，在家雖排行老三，家里大事小事她都得料理，婆婆多年有病，還需輪流照顧。她有著平常人的熱情和善良，更有舍小家顧大伙兒的赤子情懷。
前年，年事已高的父親因腦溢血住進了濟南一家醫(yī)院，病情稍一穩(wěn)定她便把父親轉(zhuǎn)回本院離兒科就近的科室治療，白天她照常上班，晚上在病床前伺候老人，一個月下來，人變黑了瘦了。老人走的時候，她還在兒科接待著患兒，當她趕到老人病床時，老人差不多散手人寰。
今年四月份的一天下午將要下班的時候，有一個年輕的小伙子抱著一個小孩無比慌張的跑進病房，并大聲喊著大夫快看看她的小孩如何了，她連忙跑到門外詢咨詢情況。原來是一個剛出生三天的新生兒，突然出現(xiàn)面部青紫，呼吸淺表，不能吃奶，四肢不溫，家長發(fā)覺情況不對，連忙來到醫(yī)院。她接過小孩發(fā)覺小孩全身青紫，呼吸專門微弱，已來不及考慮其他情況，立即給患兒做人工呼吸，胸部心臟按壓，并囑醫(yī)護人員給予吸氧，建立靜脈通道，輸注搶救藥物，在搶救三個小時后，患兒才逐漸有了自主呼吸，即帶患兒去做了相關(guān)檢查，發(fā)覺患兒得的是復(fù)雜型先天性心臟病，她們沒有方法治療，只能送到上級醫(yī)院治療，不然小孩就沒救了，當她把那個情況告訴小孩的家長時，他們只有哭泣，看到這些她內(nèi)心專門難過，看到他們?nèi)绱藷o助，她就告訴他們，她幫他們聯(lián)系醫(yī)院，親自護送他們?nèi)ド霞夅t(yī)院，家長聽
了才稍稍平靜下來，因此她聯(lián)系了急救車，帶上急救藥物，護送病兒到了省級醫(yī)院，進了監(jiān)護室，交接給了值班大夫，她才放心的回家，這時已是晚上十一點了。像這種急病人之所及，想病人之所想的事，每天都會發(fā)生。加班加點，夜間搶救病人的事更是不計其數(shù)，不管夜間多晚她都要驅(qū)車趕到，爭分奪秒的搶救每一個病人。在她擔任科室主任以后的生活里，她更加忙碌了，她的手機總是二十四小時開機，每天不論多么忙她都要接聽健康咨詢電話及聽班急救電話，耐心的解釋病情，指導(dǎo)治療用藥，成為病人及其家人專門信得過的健康顧咨詢。有時，接到急救電話時為了爭取能盡快的搶救急危重病人，她總是親自跟隨急救車到病人家中去救治，經(jīng)常在夜間出診，由于她經(jīng)常暈車，總是邊搶救病人邊嘔吐，同事們都看在眼里，痛在內(nèi)心，曾多次在路途的顛簸中使她的軀體受傷，她總是一笑了之，無怨無悔。
干大夫這一行，經(jīng)常與病人家屬打交道，容易受到不良風氣阻礙。作為一名理性的醫(yī)務(wù)工作者，她在工作中從不吃、拿、卡、要，收受病人家屬的紅包，經(jīng)常為困難病人提供關(guān)心，多次將無法回絕的鈔票物上繳組織或交到病人的住院帳戶中，嚴格遵守大夫職責，恪守常在河邊走、就是不濕鞋。
在平凡的醫(yī)療崗位上，張__多次挽救了患者的生命，她默默的奉獻著，忘我地工作著，因此她成為了醫(yī)院里的楷模，成了年輕醫(yī)師們的偶像。在工作中她常講的一句話就是，當我們真正的把每一個病人都當成親人對待時，才能真正的有所收獲，才能在醫(yī)學領(lǐng)域里實現(xiàn)自己的價值，才能制造更好的醫(yī)學奇跡。她就是如此一個有堅決的信念，有責任，敢擔當，奮斗不息，勇攀高峰的一個女強人。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇5）
__，女，34歲，中專學歷，護士，該同志是醫(yī)院較為出色的護士之一，她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務(wù)熱情周到。在護理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，默默無聞地奉獻，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。
她沒干出驚天動地的偉業(yè)，卻以自己的實際行動踐行了一名護士的天職。在多年的工作中，她始終堅持“一切以病人為中心”原則，實行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中認認真真，對本職工作都能夠出色地完成，對領(lǐng)導(dǎo)部署的指令性任務(wù)更是能夠一絲不茍的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認同和稱贊，并能夠主動協(xié)助護士長搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進行。平時能尊重老同志，主動向她們請教，學習她們的優(yōu)點、長處。做為實習護士帶教老師，能夠主動做好傳、幫、帶，將自己的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給新護理人員。
她切實全面履行自己的職責，經(jīng)常帶領(lǐng)本組護士巡視病房，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，采取護理措施，觀察效果。工作中的她是一個有“心”的護士，她認為當護士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務(wù)，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的親近，否則，護患之間就會形成隔閡，很難融洽起來。工作中的她總是面帶笑容，無論進病房，也不論是治療時，只要面對病人，她都是以笑相迎，認真詢問，耐心解答。家屬及醫(yī)護人員的一致好評。
她始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻著。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，驅(qū)散了無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷;她是一位當之無愧的優(yōu)秀護士!
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇6）
曹老師是安平縣第一實驗小學的一名普通教師。20__年從事教育教學工作，本科學歷，小學二級教師，一直擔任數(shù)學學科教學和班主任工作。在從事教育的十幾年中，她一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是她的事業(yè)追求目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
作為一名教師，她深感自己肩上的責任重大。平時，她一直嚴格要求自己，務(wù)實求真，一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務(wù)。多年來，始終堅持學習學科領(lǐng)域中最先進的`教育思想和方法，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學習，認真踏實地完成自己的本職工作。作為一名教師，德高方為人師、情摯始能服人，她像一只永不停歇的陀螺，向老教師學習，向同事們學習，向網(wǎng)絡(luò)學習，向報紙雜志學習。通過學習，教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
愛崗敬業(yè)，精益求精。她熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責，有很強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，把思想教育工作滲透到課堂教學、科學研究及其它教學環(huán)節(jié)中，做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價值。在教學工作中本著師生之間民主平等原則，尊重學生的人格、個性、思想，強調(diào)師生的互動配合，利用課堂上的互動效應(yīng)，引導(dǎo)啟發(fā)學生，有力的鞏固了課堂教學，促進了學生知識的掌握，收到了較好的效果。她的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她堅持提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準備，精益求精。在課堂上，啟發(fā)學生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學與生活實際相結(jié)合，注重學法指導(dǎo)。作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，我所教的學科成績多年來始終名列前茅。
多年來的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，她已深深的愛上了教師這個崗位，并愿為祖國的教育事業(yè)默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇7）
__，市場部售后服務(wù)人員。20__年，他主要負責哈爾濱局、沈陽局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售后服務(wù)工作以及自備車銷售信息的收集。
在全年售后服務(wù)工作中，__分管的各個路局未發(fā)生與公司有關(guān)的行車安全事故，典故與關(guān)門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯(lián)系，__密切關(guān)注公司新造車輛動態(tài)，做到了發(fā)生故障后第一時間知曉、第一時間處理。20__年，__共處理解決各類故障16起，有效維護了公司形象和聲譽。
20__年，在自備車銷售信息收集工作中，__通過與各局自備辦、段自備辦等相關(guān)人員積極溝通、網(wǎng)上信息篩選及化工能源企業(yè)走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進。另外，在售后服務(wù)走訪過程中，__與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關(guān)系，也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎(chǔ)。
在完成崗位工作的同時，__還有意識地協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)管理售后服務(wù)工作，在提高整體工作質(zhì)量的同時，自身綜合素質(zhì)也得到提升。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇8）
__，20__年3月加入集團，現(xiàn)任財務(wù)部出納。幾年來，工作積極主動，勇于奉獻，始終嚴格按照各項規(guī)章制度操作，以嚴謹細致的態(tài)度圓滿完成各項工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認可。
一、主動作為，平凡崗位上創(chuàng)新突破
__日常的工作包括公司款項往來，現(xiàn)金收付、銀行日常業(yè)務(wù)、網(wǎng)銀轉(zhuǎn)款、臺賬登記、每日余額報送、發(fā)放工資等，這些工作在很多人看起來枯燥無味，按部就班，很難有什么創(chuàng)新與突破。但__并不這么想，就拿平常的臺賬工作來說，她率先建立起了一套賬務(wù)臺賬，逐筆記載現(xiàn)金收付的時間、數(shù)額、用途、收付款的單位等多項信息，使公司領(lǐng)導(dǎo)或部門隨時可以調(diào)取有關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)，能夠及時準確核對銀行存款和現(xiàn)金日記賬，及時向領(lǐng)導(dǎo)呈報好現(xiàn)金和銀行周報表、月報表。通過這種較為科學的辦法，加上本身的勤快，她一個人同時管理著酒店、停車場等公司的臺賬。
二、認真負責，嚴格按照規(guī)章制度辦事
出納是一項細致而又繁瑣的工作，由于公司快速發(fā)展，日常資金高效運轉(zhuǎn)，各種開支異常頻繁。在審核每筆單據(jù)報銷或付款時，她都堅持認認真真審核報賬手續(xù)是否齊全、報銷原始單據(jù)是否真實合法有效、大小寫金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范，只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴格的要求下重新寫過報銷單;在財務(wù)轉(zhuǎn)款的時候，她更加小心，每一筆款的轉(zhuǎn)出，每一個數(shù)字的輸入，盡管已經(jīng)十分熟練，但她都要再三核對，確認無誤后再辦理業(yè)務(wù)。
也許由于女性的性格特點和多年工作的歷練，__十分細心和耐心。這是財務(wù)工作者的負責精神。
三、無私奉獻，黃牛精神貫徹日常工作
從事出納這么多年，__養(yǎng)成了“當天事當天畢”的良好習慣，“日清月結(jié)”已成為她的一個工作原則。由于手頭的工作較多，每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對完畢才能下班，經(jīng)常重大節(jié)日都能見到她在辦公室加班，與會計核對明細。
__說，她最感激的是家人的理解和支持，讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時間基本都接近年底，而__總是站好最后一班崗，直到最后一
天下班了，領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒有任何事情了，她才收拾回家。
__不僅對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，也團結(jié)同事，積極配合部門其完成各項工作。每當看到其它同事忙不過來時，她總是主動伸出雙手，即使節(jié)假日幫忙加班也毫無怨言。她的這種奉獻精神深深感染并帶動了身邊的每一位同事，她們團結(jié)一心，高效高量完成本職工作，幾年來未出現(xiàn)重大差錯。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭，她在平凡的崗位上做出不平凡的成績，生動詮釋了忠誠、嚴謹、奉獻的企業(yè)精神。
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇9）
王老師，女，1979年2月出生，20__年8月參加工作。先后擔任語文、數(shù)學等學科教學工作任務(wù)，20__年晉升小學一級教師。
王老師堅持博愛奉獻初心，擔負傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任，20__年11月任第一小學鑫瑞校區(qū)副校長，分管學校教學工作。她愛崗敬業(yè)，勇于擔當，堅持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計較個人得失。在擔任學校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅持在教學的一線，既擔任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學科教學任務(wù)。她對學生十分負責，為了保證教學質(zhì)量，從不占用正常教學時間處理自己的其他業(yè)務(wù)，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學生的學科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊。可是無論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅守初心，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師，王老師始終把教書育人當作自己的第一要務(wù)，智慧教書，真情育人。擔任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學生。十幾年來，凡是她任教的班級學風濃、班氣正，多次被評為“優(yōu)秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學中她注重學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運用先進的教學方法、教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，教學風格生動活潑，深受學生們的喜愛。
在分管學校教育教學工作期間，王老師積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風，帶領(lǐng)學校教師深化課堂教學改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實效教研工程，實現(xiàn)了學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實常規(guī)教學的同時，鼓勵教師進行教育科學研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學生實踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育。實現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)的提升，為學生未來成長奠定了堅實基礎(chǔ)。學校教育教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學科教學能手”、“教育科研骨干”、“教學研究先進個人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。
寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學工作中去，初心不改，不負韶華!
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇10）
__，1974年出生，本科學歷，參加工作，現(xiàn)任湖源牧業(yè)開發(fā)公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創(chuàng)一流，在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)支持下，取得了不錯的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可和肯定。
一、在思想方面
作為湖源牧業(yè)開發(fā)有限公司的一名優(yōu)秀員工，在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的來到氣候環(huán)境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經(jīng)驗的她深知心態(tài)決定一切,只有適應(yīng)這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛煉自己的契機，把生活環(huán)境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活，適應(yīng)這里的工作。在自己的努力下，這個來自天津女孩得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為湖源牧業(yè)有限公司工會主席。
二、在工作方面
作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關(guān)系到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民的尊重。
作為公司工會主席，為了促`進企業(yè)更好的發(fā)展，建立完善、穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系，在領(lǐng)導(dǎo)下，工會組織機構(gòu)完善，人員配備齊全，活動經(jīng)費充裕。公司規(guī)定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，并計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立后積極監(jiān)督員工的各項合法權(quán)利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，并定期向員工公布各類社會保險的激納情況。她根據(jù)公司發(fā)展大綱，集合公司企業(yè)文化，組織員工進行職業(yè)道德、質(zhì)量、安全、誠信教育，并定期進行培訓(xùn)考核，安全衛(wèi)生檢查，落實管理情況，檢查安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，塑造企業(yè)良好形象，保障員工生命財產(chǎn)安全，同時也提高了公司的管理水平。
三、在組織紀律方面
作為公司的管理層和公司工會主席，以身作則，時刻高標準
嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規(guī)定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加會議、學習，沒有出現(xiàn)無故缺席想象。她在遵守公司各項規(guī)章制度的情況的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。
四、在學習方面
作為公司計重部的主管,深知自己工作的重要性,為了更好的服務(wù)于公司和牧民,她依照公司的要求,不斷的提高自身的計量業(yè)務(wù)水平,不斷的學習計量知識,先后自學了《計量基礎(chǔ)知識講義》、《計量技能守則》等專業(yè)書籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學藏語，在她堅持不懈的`努力下，藏語水平達到了能和藏民進行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。
總之，從加入公司以來，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的成績，對于成績她永不不自滿，對于困難她永不服輸，對于工作她永不放松，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰(zhàn)!
崗位能手優(yōu)秀事跡（精選篇11）
安平縣第二中學張老師：44歲，中學一級教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優(yōu)秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優(yōu)秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級優(yōu)課。
2017年，成為第二中學河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學支教，受到孩子家長們的一致好評。
2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學研討會，學習前沿教育教學理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng);協(xié)助李毅老師邀請河北師范大學張敬彩老師成為她名師工作室的顧問指導(dǎo)老師，并為全縣初中英語老師做關(guān)于初中英語教學設(shè)計方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語教學研討活動，邀請知名專家高洪德教授為全市中學教師做題為指向核心素養(yǎng)的閱讀教學講座，很接地氣，受益匪淺;還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學英語老師做關(guān)于文本解讀的講座，為我們平時發(fā)愁講的英語閱讀課開拓了新視角，超越語言知識，更多的是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)悟文章內(nèi)涵，實現(xiàn)德育目標。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農(nóng)中、南王莊中學送培送教，共同聽評課，研討現(xiàn)實教學中存在的實際問題，為今后教學起到很好的指引。
疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張老師參與到精打細磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺幫助盡可能多地孩子學習。
2019年，積極響應(yīng)縣級文件精神，張老師主動申請去北郭村農(nóng)業(yè)中學支教，擔任小學三、五年級英語，一年級道法課，還要忙于各種班級事務(wù)管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時，大家都主動參與了姜俊娜老師主導(dǎo)的希沃系列課程學習，大家都主動早到晚歸，為了及時完成當天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰(zhàn)了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因為她常說：辦法總比困難多!
班級管理中，遇到最難于管理的學生，她都會想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的調(diào)皮唱反調(diào)到現(xiàn)在的主動為大家服務(wù)——我們每次放學回家他都主動幫班里舉班牌還有語文老師偷偷觀察到他口中對班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張老師來了!后來變成蘭姐來了!再后來變成老班來了!管好一個班著實不容易，尤其是一個存在嚴重問題的班，整整三個半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業(yè)了，中考分出來后同學們紛紛給張老師發(fā)來信息表示感謝，家長們發(fā)來信息：張老師，非常感謝您一年來的悉心教導(dǎo)!孩子超常發(fā)揮!多名家長為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關(guān)懷教導(dǎo)有方!面對這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了!
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執(zhí)著與耐心、赤誠的愛心，定會為孩子們撐起未來的一片晴空!