勵志事跡材料
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編收集整理的勵志事跡材料，希望能夠幫助到大家。
勵志事跡材料1
xxx，女，就讀于xxx學院xxx班，大學在校期間曾一直擔任班級學習委員，中共預備黨員。入學以來，本人本著“學習為主，培養(yǎng)能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優(yōu)，學習成績優(yōu)異；在工作中，盡職盡責，為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動；思想積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展?，F(xiàn)在本人正式提出申請，申請國家勵志獎學金，現(xiàn)將具體事跡總結如下：
一、思想方面
在思想方面，本人通過系統(tǒng)全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，積極向黨組織靠攏，并光榮地成為中共預備黨員，先后多次被評為優(yōu)秀團員稱號。作為一名預備黨員，本人時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監(jiān)督。
二、學習方面
“知識是人類進步的階梯”，作為一名學生本人明白學習的重要性，本人堅信“生活不會虧待每一個辛苦付出的人！”因此在學習上一直刻苦努力，上課認真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，合理安排時間，充分利用學習資源。天道酬勤，本人的學習成績一直名列前茅，在等獎學金。大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活所能給本人的并且本人所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，本人一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，豐富自己的知識面。
三、工作方面
工作時有一股強烈的熱情和高度的責任感，以身作則，力求完美。在擔任學習委員一職中，起到班委帶頭模范作用，積極主動為同學服務，有意思地協(xié)調(diào)好同學之間的關系，配合老師的各項工作，做好師生橋梁，營造良好的學習氛圍。在能力培養(yǎng)方面，新世紀的大學生應該是全面發(fā)展的大學生，在保證學習質(zhì)量的同時，還積極參加學院、系、社團組織的各項活動。經(jīng)常參與活動，使得本人在人
際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
四、生活方面
作風正派，坦誠樂觀，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學的支持和擁護，建立了良好的人際關系。熱衷于各種有意義的社會活動，與同學到養(yǎng)老院看望老人和小孩，祭掃烈士墓等。
因家庭貧寒，經(jīng)濟收入都是父親和母親種地所得的微薄收入，家中還有一正在讀初中的弟弟。從小就懂得花錢容易賺錢難，所以生活勤儉樸素，不亂花一分錢，不與人攀比。清楚地知道每年的學費和生活費對家里來說是不小的負擔，平時要求自己努力學習爭取每年拿到獎學金，課余時間勤工儉學，寒暑假參加社會實踐，這不僅減少家里負擔，還增加社會經(jīng)驗。內(nèi)心十分想繼續(xù)讀書，參加研究生考試。但是因為家庭條件困難，母親身體不好，需要我早早踏入社會，為家里分憂解難。
以上幾個方面是本人近兩年來學習生活上的如實反映，本人愿接受上級的審核。
勵志事跡材料2
陽光絢爛的一天，幸福充滿著空氣。兩位媽媽的臉上陽光絢爛——她們的小珍寶花和草相繼來到人世。哇哇哇的哭聲，似乎預示著她們在以后的成長中會發(fā)生很多事。
金子般的童年，純真無瑕的她們伴伴著追逐打鬧；伴伴著星星月亮；伴伴著布娃娃與風箏；度過幾個春秋，幾個冬夏，多少段數(shù)也數(shù)不盡的歡樂光陰。陽光照舊那么絢爛，她撫摸著自己疼愛的娃娃……
光陰似箭，日月如梭。在陽光的撫摸下，她們邁進了新的門檻——她們長大了。
長大了的花兒長發(fā)飄飄，修長的身體，濃濃的眉毛構成了一道漂亮的風景線?！昂闷?見到她的人都會發(fā)出一片嘖嘖的贊揚聲。
而長大了的草兒并不美。沒有白皙的皮膚，更沒有秀麗的長發(fā)?？偨o人留下一種弱不經(jīng)霜的感覺。
哎!真是造化弄人。
“虛榮心”這個壞家伙不知什么時分靜靜纏上了花兒。在他的煽動下，年青氣盛又易沖動的花兒慢慢疏遠草兒。僅為一個稀里糊涂的理由：草兒太丑了。陽光不知什么時分蒙上了一層黑影，成天唉聲嘆氣。
花兒和草兒的家鄉(xiāng)開辦了一個學習班。草兒興致勃勃地去邀請花兒一同參與。正在梳理秀發(fā)的花兒不屑一顧，沒好氣地說：“學那東西干嗎？”草兒無奈地走了。
學習班的老師學問都很淵博，經(jīng)過幾個月的學習，她學到了很多!學問充實著她的生活。生命的氣息不斷煥發(fā)著。
她又想起好好友花兒。來到花兒的家中，她正在梳妝裝扮，見到草兒來了，她好冷淡。
光陰無聲無息的流逝著，草成了一位學識淵博、風度翩翩的博士。歲月帶走了她的青春，皺紋爬上了她的額頭，但她的心永不老。她為家鄉(xiāng)做了很多的奉獻。此時，坐吃山空的花兒早已變得窮困繚倒。收回了賜予她的漂亮容顏。草兒接濟著她。
一個大雪紛飛的日子，好冷好冷。一種不祥的兆頭覆蓋的空氣中，收回了他賜予給人間的兩件禮品——花和草。
花死在家中的一個角落晨，無聲無息。草躺在一個水晶棺里，白色的花圈，痛不欲聲的人們在她的四周為她送行。
第二天，陽光沒有顯現(xiàn)似乎在流淚……
勵志事跡材料3
一個人在剛受到某些打擊的時分，是會格外消沉的。在那一段時間里，你會覺得自己像個拳擊失利的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲諷，和那失利的感覺。在那個時分，你會覺得你簡直不想爬起來了!覺得你已經(jīng)沒有力氣爬起來了! 可是，你會爬起來的。不管是在裁判數(shù)到十之前，還是之后。而且，你慢慢會恢復體力，創(chuàng)傷會平復，你的眼睛會再度張開來，看見前途光明。
你會忘卻掉那觀眾的嘲諷，和那陣失利的恥辱。你會為自己找一條適宜的路——不要再去做挨拳頭的選手。
你既然不適于在擂臺上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個其他的方向。在這一方面，你可以爭勝?；蛘?，不說爭勝，你可以平安，可以歡樂，可以沒有失利的羞辱。
不要理睬別人的觀念!有些人是中了一點魔道，迷信那輝煌的虛名，而不留意每個人獨特的專長。
勸你沒關系張!這些日子，你灰心絕望，是必定的現(xiàn)象。你需要時間，讓自己恢復神智和體力。
放輕松一些。過些時，再去重新找一個正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點自己喜愛的事情做做，把懊惱寫在日記上。等過一陣之后，你會發(fā)現(xiàn)，那失利的痛楚已經(jīng)漸漸痊愈，那時你會有新的士氣和力量去為自己開拓新的前程。
祝你勝利!
一切迂回的路都決不白費。在人生途中，你每走一步，就必定會得一步的經(jīng)驗。不管這一步是對還是錯，“對”有對的收獲，“錯”有錯的教訓。繞遠路，走錯路的結果，你就恰如迷途走入深山，別人為你危險焦慮可惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。而且你多認了一段路，多錘煉出一分頑強與膽識。
一帆風順當然值得艷羨，但那天賜的幸運不行多得，可遇而不行求。穩(wěn)當牢靠的是自己心中的指南針。無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多么嚴密，只要你不遺忘你的方向，你就有走到目標的一天。”
勵志事跡材料4
xx，女，漢族，1994年7月出生，共青團員，就讀于新疆農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院圖志班，20xx年9月入學，獲20xx年度國家勵志獎學金、20xx年獲國家獎學金、20xx年全國大學生英語競賽C類自治區(qū)三等獎，CET4通過、校級三好學生標兵，校級植物標本鑒賞競賽三等獎。
在學習上，該生盡管從進班開始就拿班級第一，但她從來不敢松懈，這是一份榮譽，也是一份壓力。俗話說學如逆水行舟，不進則退。她經(jīng)常跟高中同學聯(lián)系，了解他們在更好的大學里的情況，也以此激勵自己還需要不斷努力。今年的暑假，該生做創(chuàng)新項目學會了很多實驗操作，這不僅提升了她自己的動手能力，對今后考研也會有很大幫助。除此以外，她也樂意參加學校舉辦的各種競賽，這會讓學過的知識得以整合應用。
在生活上，她與老師和同學們感情深厚。每天和大家打打鬧鬧，枯燥乏味的學習平添了許多生機。她很高興班上的同學都沒有攀比的壞習慣，可能因為大家都不是出生于富貴家庭，所以都比較節(jié)儉。
在思想上，該生積極進取，健康向上。20xx年參加了64期黨校積極分子的培訓，并順利畢業(yè)成為了積極分子。今年經(jīng)過努力獲得了到中農(nóng)訪學兩年的機會，來到中農(nóng)發(fā)現(xiàn)還是有差距的，無論是這邊的老師還是學生都有差距，當然這也會無形之中增加壓力，但是沒有壓力就沒有動力。新的挑戰(zhàn)也是新的機遇，她希望自己能在這兩年里繼續(xù)努力，用更好的成績來報答有恩的人。
前路漫漫，革命尚未成功，同志仍需努力。
勵志事跡材料5
人性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰(zhàn)勝困難取得勝利。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”；雷鋒教導我們“我們是國家的主人，應當?shù)教帪閲抑搿?；顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責?！边@些明星都在告知我們勵志的重要性。
漢朝時，少年的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必需干很多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖鈧倪@鋪張的時間。他的鄰居很富有，一到晚上點起蠟燭，屋子照得通亮。
有一天匡衡鼓起士氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常生氣，不過他更下定決心，肯定要把書讀好。
匡衡回到家中，靜靜地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，慢慢地把家中的書全都讀完了。我們再從古代穿越到現(xiàn)代，看看我們的班級。我們班的小雅同學，她一開頭成果并不是很優(yōu)秀，可是，在月考的前幾個星期里，嬌小的她勵志要發(fā)憤圖強，一鳴驚人。
這些作為她同桌的我，都被了解個一塵不染。大家不明白她在我們休息時干了多少不為人知的事情。她的努力沒有白費，最終月考成果占據(jù)全班第二名寶座的，是她！
匡衡和小雅同學因此能勝利，完全是由于他們勤奮，他們有一顆想去讀書的心。同學們，作為的主人，我們更應當學習他們，學習他們的良好品質(zhì)。我們應當去勵志學習，勵志為中華之崛起而讀書！讓我們一起邁進勝利！
勵志事跡材料6
xxx，共青團員，經(jīng)濟學院20xx級經(jīng)濟學三班學生，現(xiàn)任班級班長。獲得20xx-2019年度校級二等獎學金和國家勵志獎學金，曾獲優(yōu)秀軍訓標兵的稱號，通過了大學英語四級考試，取得普通話考試二級甲等成績，曾獲優(yōu)秀共青團員的稱號。家境的貧寒沒有影響他的上進，從踏進大學校園的那一刻起，他就立志更加努力學習，在大學這個人生舞臺上演繹出他的精彩，改變自己的命運。窮且益堅，不墜青云之志。生活上，他勤儉節(jié)約，艱苦樸素，勤勞自強，從不抱怨生活的苦與累，時刻以飽滿的熱情迎接每一天，不斷磨礪，挑戰(zhàn)自己，充實自己。他說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。貧窮不是我們贏得別人同情的資本，通過自己的努力取得成績才是對自己最好的回報?！?/p>
勵志事跡材料7
xxxx,女，經(jīng)濟與管理系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)xxxx班同學。
“做事先做人，人不立，事不成”，在她大學生活中，她始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。她遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，她一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信她的未來一定會很美好!在老師的幫助下，她學到了許多東西，也成長了許多。她一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。不論碰到什么樣的困難，她從沒有氣餒過，對自己嚴格要求。進入大學以來，她學到不少東西，無論在思想或是學習上，她認為自己已經(jīng)有了很大的提高，相比較入學前的小毛丫頭，確實感受到了她的成長成熟，真的，大學是一個人的重要成長階段。
一、思想方面，積極上進，不斷提高政治素養(yǎng)
入校以來，該生積極要求進步，主動向黨組織靠攏，通過學校老師的培養(yǎng)引導以及自身的不懈努力認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，特別是在深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動中表現(xiàn)積極，學習認真，積極參加各種培訓活動。學會了用正確的理論武裝自己的頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,了解和學習黨的優(yōu)秀精神，積極向黨組織靠攏,還被評為優(yōu)秀團員。她時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監(jiān)督。
二、學習方面，勤奮好學，完善自我
該生學習態(tài)度端正，認真勤奮，得到了任課老師的一致認可?！爸R是人類進步的階梯”，作為一名學生她明白學習的重要性，她堅信“生活不會虧待每一個辛苦付出的人!”因此在學習上一直刻苦努力，上課認真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，并提出疑問和自己的見解。合理安排時間，充分利用學習資源。天道酬勤,她的學習成績不斷提高,多次獲得校優(yōu)秀學生獎學金。 大學期間雖然取得了很大的進步，但是她深知大學的學習和生活所能給她的并且她所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，她不斷地更新自己，不斷地給自己充電，豐富自己的知識面。在學好自己專業(yè)知識和技能的同時，他還通過不斷的閱讀增長知識，完善自我，并積極準備英語相關等級考試，學習熱情和進度始終與成績同步提高。
三、工作方面，工作努力，熱情待人
她一直擔任寢室長，麻雀雖小，五臟俱全。雖然職務不高，但她依然兢兢業(yè)業(yè)。她是一個責任心比較強的人，同時她又充滿了熱情。工作時有一股強烈的熱情和高度的責任感,以身作則,力求完美。在擔任寢室長一職中,起到帶頭模范作用，積極主動為同學服務,有意識地協(xié)調(diào)好同學之間的關系，配合班委的各項工作，做好橋梁作用,營造良好的學習生活氛圍。她還多次組織寢室之間的聯(lián)誼活動，溝通了班內(nèi)同學關系，活躍了氣氛，使班級體增添了一份溫馨感。她還經(jīng)常利用課余時間主動打掃宿舍的衛(wèi)生，把宿舍整理得井井有條。帶領寢室全體同學一起努力獲得了“優(yōu)秀寢室”的稱號。
勵志事跡材料8
一個小伙子家里很窮，從前從未接觸過高爾夫球。一天，他遇到一個人，這個人是他的體育老師——尼克勞斯，有史以來最宏大的高爾夫球員。他的心被打動了，他想要做和尼克勞斯一樣的高爾夫球員。這位老師讓他明白了幻想的價值，最終他成為了世界上最勝利的高爾夫球員之一。他就是泰格？伍茨?；孟氲膬r值就是盡自己最大的努力，挖掘自己的潛能來完成。
幻想，它是目標。
每個人都有幻想，每個人的幻想都是自我量身定制。即使有些幻想很荒謬，很虛偽，甚至不能完成，但擁有這個幻想的人都會為之努力，為之拼搏。梵高的一生就像一場夢，來時如夢一般蘇醒，去時如夢一般離奇，而在他的一生中。
他仍然為他的幻想而執(zhí)著，用他的畫筆把幻想展現(xiàn)在畫板上，在一般人看來有些荒唐的畫，在行家眼里卻是無價之寶。他們透過畫，看到了梵高的夢，永遠無法被世人所了解的夢。我們是一般人，或許無法明白別人的夢，但我們要了解自己的夢。
我們是凡人，沒有梵高狂熱的夢，也沒有馬克思崇高的夢，只有自己平凡的夢。但千萬不要嘲諷自己，誰不為《老人與?！分心抢先酥幌霃暮＠锒嘁恍┦斋@的幻想而觸動？誰不為《簡愛》里男女主人公只想沖破世俗，家庭和社會的封鎖和自己心愛的人在一起的幻想而觸動？幻想就是目標，目標沒有崇高渺小之分，我們只需為它而奮斗。
幻想，是由信念支撐的。
假如沒有信念，人活在世界上就根本沒有意義。阿基米德是古希臘最杰出的科學家，他的信念就是為祖國效力，為人類做奉獻。至于一般人，他們的信念是撫育后代，當然還有別的幻想。由于這紛繁冗雜的幻想，構成了多姿多彩的世界，組成了多元的文化?；孟胧切拍?，信念支撐人生。
既然幻想有如此多的作用，我們不妨與幻想作伴。
勵志事跡材料9
xxx，來自xx(省、市、區(qū)、縣)xx(省、市、區(qū)、縣)，如今就讀于惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院，是14級電子商務物流2班的一名學生。
個人事跡：
在校期間，樹立了正確地世界觀、人生觀和價值觀。努力勤奮學習，以優(yōu)異的成績名列前茅，積極進取，刻苦努力，始終保持昂揚向上的心態(tài)，上課認
真聽講，積極配合老師。平時也積極報名參加班級和學校的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)與能力，并在多次活動競爭中獲得獎項和榮譽。在工商學院第六屆辯論賽中，獲優(yōu)秀辯手稱號；在第三屆宣傳海報設計中，獲一等獎；在征文比賽中榮獲二等獎；以及在20xx學年度榮獲優(yōu)秀學生，獎學金一等獎等等。豐富多彩的校園活動讓我頗為受益，也有了更多的激情和活力投入到學習之中，達到了事半功倍的效果。
生活上，節(jié)儉樸素，做到有計劃的支出，不鋪張浪費，從來不與同學比物質(zhì)上的條件。窮人家的孩子早當家，于是就經(jīng)常利用課余時間，去做兼職，比如餐廳服務員、街頭派單員、送餐員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少可以減輕家庭的負擔，并逐步鍛煉自己的獨立自主能力。努力求學，學好知識，能夠擺脫貧困，走出大山。這是她內(nèi)心深處最渴望的東西，相信知識能夠改變命運。
在大學的生活里，能夠積極參加社會實踐活動，例如參與各種志愿者活動，學雷鋒活動看望孤寡老人，參加校外義務家教等，從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐的經(jīng)驗。平時勤儉節(jié)約、嚴以律己、寬以待人、尊敬師長、團結同學，建立了不錯的人際關系。
生活中性格樂觀開朗，待人熱情真誠，善于與人相處，學習興趣濃厚，具備較強的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。有愛心并善于施教并行，上進心強、勤于努力，不斷地去提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。積極參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結同學，與人為善，有一定的交際能力，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
勵志事跡材料10
青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美妙的藍圖，幻想曾在很多的圈圈中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷地慢慢成長。
如今，這里的我不再是從前的我，我可以不用大人帶著回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以不用守著象牙塔等候長大，由于，歲月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是漂亮的，如同春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收獲勝利就要面對失利；有人說，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受很多懊惱的磨礪；成長如火焰，熱忱的奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時分，一樁樁可笑之事，一幕幕浮動與腦海，回頭想想，如今的我只能搜尋記憶中童年的無憂無慮，由于成長使我有了責任；永遠不能像童年那樣肆無忌蟬的玩耍，由于成長讓我立刻時間的無情；永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，由于成長讓我明白頑強英勇的面對生活，不行以嚎啕的大哭，不行以任性地發(fā)脾氣，不行以游手好閑，不行以……由于我在成長，就必需學會面對。
多少曾這樣告知自己：人生沒有純真稚嫩是一種遺憾。可是，倘若永遠生活在春天里，就沒有品嘗到夏的旺盛，秋的絢爛，冬的嚴酷，那是不是更是一種生命的遺憾？兒時的夢做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，如今呢？成長，那是不是更多的屬于自然雖有無奈和沖突的感覺縈繞心頭，但成長不閱歷也不簡潔，像一杯好茶，需要慢慢地品位。
成長中的等候，在充實中度過，但又說不清成長究竟是為了什么？靜心地認真想想，我們從第一聲諦哭，來到這個塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探究、奮斗，似乎每一條道路都通向迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復復走走停停。當我們疲憊地坐下來看看走過地路，才嫣然發(fā)現(xiàn)：我們每個人的成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導向。所以在我們憂傷苦痛的時分，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長，是長途的旅行，從起點到終點。在漫長的旅途中我們會慢慢地覺得自己的轉(zhuǎn)變。人就是這樣，在成長的歲月像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何閱歷風雨，如何堅強奮斗，如何憑借著努力去制造屬于自己的一方天空。人總是在改變查找中成長，總是在意逝去的時間和年華，請把成長點滴，珍藏起每一份美妙光陰。
我談世事多變化，世事卻望我所仍然。成長，帶給我了沉思，或許，這是一份美妙的無奈。
勵志事跡材料11
現(xiàn)在說起xxx，都知道她是我國的舞蹈藝術家，她的《雀之靈》《孔雀公主》《兩棵樹》《云南映象》《云南的響聲》等享譽世界，成為舞蹈經(jīng)典之作，是中國第一個舉辦個人舞蹈晚會的舞蹈家。但是，很少有人知道xxx成名背后所經(jīng)歷的辛苦，而她對自己的辛苦又另有一番認識。在一次電視采訪節(jié)目中，xxx為觀眾展示了她獨特的辛苦觀。
xxx的童年是在山村度過的，從小她父母離異，作為家中長女的xxx，開始承擔很多家務活兒，還幫大人做繁重的農(nóng)活兒，放牛、上山打柴、采茶、插秧、撿麥穗、舂年糕、織布，幾乎所有的農(nóng)活兒，童年的xxx都做過。聽xxx微笑地談起童年，主持人詫異地瞪大了眼睛，她不敢相信，眼前這個美麗瘦削的舞蹈家，童年時還做過這么多農(nóng)活兒。主持人問xxx，那么小，就做這些農(nóng)活兒，一定覺得很苦吧?xxx笑著回答，不苦啊，這是生活需要啊，認識到這一點，就一點也不覺得苦了。比如你上山打柴，想到將柴打回家，就可以把飯做熟，你就會很快樂的。
上世紀70年代，xxx被招入一家歌舞團，成了一名舞蹈演員，開始了她美麗的舞蹈事業(yè)。從小沒有經(jīng)過任何正規(guī)訓練的xxx，面臨一個嚴峻的挑戰(zhàn)，她的舞蹈基礎很薄弱，而一個舞蹈演員，需要身體的軟度，壓腿、練把桿，這都是最基礎，也是最艱苦的訓練。xxx每天堅持練功到深夜。當時，生活條件很
差，每個月只有7元錢伙食補助，經(jīng)常吃水煮白菜，上面浮著幾滴油星。主持人問xxx，生活條件那么差，練功又那么累，一定覺得很苦吧?xxx笑著回答說，不苦啊，你所做的事情，都是你喜歡做的，是為你的舞蹈事業(yè)打基礎，這是一個美好的過程，怎么能叫苦呢? 為了原生態(tài)歌舞《藏謎》的創(chuàng)作，xxx帶著她的舞蹈演員們，整整磨合排練了一年，在成都，她們終于第一次將這臺大型歌舞搬上舞臺。到達成都后，距離正式演出只有一個星期了，而節(jié)目的整合和走臺還沒有完成，時間太緊了。為了不讓期待已久的觀眾失望，xxx和她的舞蹈演員們抓緊時間進行走臺練習，整整一個星期，xxx全身心地投入最后的排練，每天只睡一兩個小時。聽到這里，主持人忍不住又問她，每天只睡一兩個小時啊，那段日子一定很苦吧?xxx笑著回答，不苦啊，這都是為了自己的作品嘛，你看到了這個事實真相，就不覺得它是一件苦差事了……
主持人三問苦不苦，xxx都說不苦，并且給出的理由各不相同，但實質(zhì)都是一樣，那就是苦的背后有自己明確的目標。上山砍柴不苦，是因為可以把飯做熟；練功不苦，那是為事業(yè)打基礎；每天只睡一個小時不苦，那是成功前夜的付出。這些認識足見xxx是一個頭腦清醒的人，一個目光長遠的人，一個理智又富有激情的人。
勵志事跡材料12
xx是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進、團結同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號，得到老師和同學的一致好評。
xx本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風云，當他7歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的xx也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，xx都會配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，xx忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，xx像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開書本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，xx學會了合理分配時間，什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時候照顧妹妹的生活學習，什么時候完成自己的功課，xx都有安排。盡管如此，每天xx還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。
學習、生活、成長的路艱辛而漫長，xx懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動，鞠萍姐姐被xx勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動了，現(xiàn)場采訪他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結巴塘連北京”系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。
勵志事跡材料13
霍金，一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的--這聽起來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。
當他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
勵志事跡材料14
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，回旋再回旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞! 走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃幻想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中沉著起步。
18歲，不再埋怨鐐銬的沉重。父母的期望，老師的吩咐，明天的美妙，群星一般在高三的夜空中閃爍。我們情愿擔當這份重量，由于那里面有生命的厚度；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，由于那是人生中最溫暖的春色。
18歲，不再埋怨鐐銬的束縛。開頭留意父親的白發(fā)，開頭心疼母親的皺紋，開頭諒解老師的苦心。
18歲的華誕，不要派對，不要蛋糕，不要禮品，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們情愿接受那些束縛，由于那是造物者的饋贈；我們專心賞識那些束縛，由于那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚于擔當責任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出動聽的節(jié)拍，在流年的影里隨風翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今天的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今天的激情。
我們自信，由于我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間!
我們永不言敗，由于我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，連續(xù)前進!
我們無悔，由于有昨天的汗水，今天的打拼，明天的幻想。我們將在這流金韶華中，舞誕生命中最美的軌跡! 只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同查找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
勵志事跡材料15
小羅，男，10歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧，小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小羅用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小羅在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，小羅是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務。功夫不負有心人，每學期考試，他都是全優(yōu)成績。
小羅同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹！