評三好學生的事跡
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。下面是小編整理的評三好學生的事跡，歡迎閱讀。
評三好學生的事跡（篇1）
__同學是__市__鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
__同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解老師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛群眾，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，超多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自我查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。__能有這天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最后獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能持續(xù)在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績__同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還務必不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的'榜樣。
__同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自我，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自我在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，但是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、善待差生，樂于助人。
__同學自我學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，__同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自我少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自我各方面潛力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，__同學憑著自我對知識的追求，對未來的完美憧憬，她必須會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，必須會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!
評三好學生的事跡（篇2）
__同學，今年13歲，是__市__小學五(1)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
__同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的群眾榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
__同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時光，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自我身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W們譽為“班級的'小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
五年來，__同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中她以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時光，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員__同學。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
評三好學生的事跡（篇3）
__，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自我。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自我做。對待鄰里，她禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的`幫忙，從不計較個人的得失。
他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一向名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉(xiāng)的風俗》在網上發(fā)表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發(fā)表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優(yōu)異。
他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自我，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“禮貌禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，__同學他必須會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
評三好學生的事跡（篇4）
我今年11歲，是實驗小學五年級二班的一名學生，是班里的副中隊長。
我是一名品學兼優(yōu)的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關心群眾，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自我，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。
我學習優(yōu)秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經掌握了自我特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有好處的'“玩”。我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業(yè)，找時光認真學習和閱讀自我所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐潛力也得到了加強。這樣，我在自我興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲小學組繪畫貳等獎;《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。
我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫(yī)生，工作很勞累，回家總是很晚;媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自我照顧自我。我在家里的座右銘是：自我的事情自我干。
我在社會能夠做到熱愛祖國、禮貌守法。記得有一次，學校里有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自我積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生;在大街上，經常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢;或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里……
由于自我突出的表現(xiàn)，我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……
應對優(yōu)異的成績和眾多的榮譽，我沒有驕傲，我像一只展翅的雛鷹，正向著完美的明天飛翔。
評三好學生的事跡（篇5）
小琳是一名初三的學生，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。
在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節(jié)課，留心每一個細節(jié)，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會完成基本的作業(yè)和學習任務，并且在完成作業(yè)后做好復習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。
在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn);尊敬師長，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母為她的學習操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學;她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平?！睆臅校昧嗽S多做人的道理。
相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!
評三好學生的事跡（篇6）
他是2班學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
他在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中二年來，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他經常說：“他的未來在明天?！?/p>
三、帶領全班、共同進步。
他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。同學們也一致認同他的成果并虛心向他學習。
評三好學生的事跡（篇7）
“生活原本沉悶但跑起來就會有風。”初入大學的小豐對新知識感到好奇，躍躍欲試。面對中學從未接觸的高數(shù)和編程，他一心投入其中，細細鉆研，成為了圖書館的?？?。然而，大一下他遇到了極大的挑戰(zhàn)。主課難度降低了，他沒有像一開始那樣認真的學習，只靠著期末突擊使成績單還過得去。這讓他陷入苦惱，未來在哪里?
“書癡者文必工，藝癡者技必良”，在茫然了大半年后，他終于認識到“專注”才是適合自己的一條路。在那段時間里，他刪去了娛樂軟件，每天爭做教室最早到、最晚走的人，為了課上不打瞌睡他強迫自己坐在教室最前面，在老師面前去專注地聽講。從那時候開始他的成績逐年進步，盡管大二開始的課程愈發(fā)艱難，他卻越學越有感覺，絕大多數(shù)課程都在90分以上，復變函數(shù)甚至接近了滿分。有了明確學習計劃，這一切都水到渠成，大二上學期他的績點上升至3.9。他將自己的課程學習節(jié)奏保持至今，績點排名穩(wěn)居年級前列。
“你來人間一趟，你要看看太陽?！笔煜ば∝S的人，大概會知道什么叫“有趣的靈魂比體重還重”，在他看來，上了大學培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長是一件十分幸福的事，大學的魅力就在于有更多的機會做喜歡的事。作為乒乓球愛好者，或是約三五好友切磋球技，或是參加各類比賽為班級爭取榮譽;無論學業(yè)多么繁忙，他每個周末都會抽點時間出校門走走，或是和三五好友一起進城看展、聽音樂會，或是騎車到砂之船吃頓快餐看看夕陽……在別人看來他有些“不務正業(yè)”，但在他眼中這是他五彩繽紛的大學生活，是值得回憶的美好時光。
自進入大學以來，陳香婷同學就把學習當做了自己的第一要務，在各課堂上都要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗。她深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要有自己的價值意義，必須堅持德、智、體等各方面均衡發(fā)展，品學兼優(yōu)，且有所專長。大一大二兩年來，她穩(wěn)步前進，不斷向著自己的目標接近。
“知識是人類進步的階梯”，入校以來，她一直在學習上努力刻苦，上課認真聽講，遇到不能很好理解的地方，她會先行閱讀各樣的書籍，爭取自己學明白。不然，便在課后向老師請教明白。大一學高數(shù)、大物時，她常常習慣于課后自己再推導一遍公式，從而更好地加深理解與記憶。學習中的一些小技巧，她也經常向身邊的同學分享運用。學習是一個需要不斷積累的過程，想要取得優(yōu)秀的成績，貴在長期的努力與堅持。合理安排時間，充分利用學習資源，圖書館里總能見到她的身影。大學學習中也會有一定壓力，她也十分注意做到勞逸結合，給自己安排休息時間去進行一些運動，比如打羽毛球、游泳、跳繩等。過去的一年半以來，她一直勤奮學習，努力鉆研，專業(yè)課成績和綜合測評成績均位列專業(yè)前百分之五，并一次通過了英語四六級以及全國計算機二級的考試。一份耕耘、一份收獲，陳香婷同學也獲評校三好學生，國家勵志獎學金等榮譽。在保證學業(yè)成績優(yōu)秀的同時，陳香婷同學還積極參與學科競賽。大一學年獲得了全國大學生英語競賽二等獎，南京信息工程大學高數(shù)競賽二等獎。
腳踏實地，努力進取，每個階段都要有自己的目標，朝著自己想爭取的方向往往會有收獲。
評三好學生的事跡（篇8）
“長風破浪會有是，直掛云帆濟滄?！?，盡管已經步入大學，但高中時的這句名言依然讓他時刻保持警惕，在大學四年中立志刻苦努力，成就一個更好的自己。
初入大學，他也像其他同學一樣迷茫彷徨，盡管心中有著一定的.抱負，但卻一時感覺沒有了方向。但在輔導員老師和學長的指引下，他很快便摸清了各階段的任務。在大一，他深耕基礎知識，畢竟，無論什么時候，學習總是最重要的。在課程學習中，他注重積累，認真聽好每一節(jié)課，在每節(jié)課上總能在前幾排看到他的身影。同時在期末復習時，他也起早貪黑，不落下每一處的細微知識點。在這樣的學習狀態(tài)下，他在大一學年專業(yè)成績位列班級第一，專業(yè)前7%，同時綜測成績達到了專業(yè)前5%。因此他也獲得了?！叭脤W生”，校“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。他也獲得了國家勵志獎學金與南京商絡常青藤獎助學金。
在保證自己專業(yè)成績的同時，他也積極參與學科競賽。在高數(shù)競賽上，他拿到了校三等獎的榮譽，盡管獎項并不是特別出眾，但他認為，這是給自己打的一份基礎，是自己在競賽道路上的首戰(zhàn)，積累經驗才是最重要的。同時，他參與的《x光戰(zhàn)警——低維納米材料的冷陰極x射線系統(tǒng)破局者》團隊已經獲得了“挑戰(zhàn)杯”校特等獎。
在實踐活動上，他都有積極參與。母校行，史綱實踐，宿舍文化節(jié)，攝影大賽，征文大賽，足球比賽等等。
在科研方面，目前剛剛起步，但是他堅信會在這條路上留下自己的身影。
盡管前方的道路并不好走，但他始終堅信，不怕的人，面前才會有路!
評三好學生的事跡（篇9）
“努力是時光教給人們最重要的道理”，進入大學校門的那一刻，胡同學便定下目標，努力學習，不辜負他人的期待，更不辜負自己的初心。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。胡同學深知學習并不是一蹴而就的事情，平時一點一滴的積累，一時一刻的努力，都會成為自己攀登的基石，入學以來，他一直堅持努力，讓努力成為一種習慣，把學習當作生活中最重要的事，并在大二上學期取得了專業(yè)第二的優(yōu)秀成績，一次通過了英語四六級以及全國計算機二級考試。生活不會辜負努力的人，胡同學獲評常青藤獎學金，一等獎學金等榮譽。
在保證學業(yè)成績優(yōu)秀的同時，胡同學還積極投身學科競賽，先后獲得了江蘇省高數(shù)競賽三等獎，LSCAT英語翻譯競賽三等獎，華為ICT大賽三等獎的成績，但他說對他來說印象最為深刻的一次競賽是一次失敗的程序設計大賽，他說這次競賽持續(xù)5個小時，最后卻以以2個小時0完成率的結果提前離開了考場，這次失利也讓我認識到實際生活的問題要遠比做的題目復雜得多，專業(yè)成績也不能完全代表個人能力，不能把眼光局限于專業(yè)成績之上。他說在那次競賽的特色是那些完成每一道題目后獲得的五顏六色的氣球，看著其他同學已經插上了一個又一個氣球而自己只能看著自己屏幕上提交失敗的頁面，內心的焦急難以描述，但通過這次競賽他也明白了自己的不足。
在學生工作方面，胡同學擔任學習委員的工作，他想在自己保證學習的基礎上，幫助班內同學解決一些學習上的問題，并且?guī)椭蠋熀屯瑢W做更好的溝通。此外胡同學也擔任學院三好學堂的講師，為大一同學盡快適應全新且有難度的課程盡一份力。
評三好學生的事跡（篇10）
“生逢其時負重任，矢志奮斗奏華章”，進入大學校門的那一刻，馬同學便樹立遠大理想，嚴于律己，始終秉持著艱苦奮斗的理念，在各方面嚴格要求自己，向著既定的目標努力前進，求真求實，立志成為一名優(yōu)秀的人才。
“學業(yè)功爐治，煉盡三山鐵”，馬同學深知學習是一個不斷攀爬、不斷積累的過程，貴在長期的努力與堅持。進入大學以來，他在學習上從未松懈，始終堅持課上認真聽講，課后及時復習的好習慣，并且主動向老師或同學請教不懂的問題。剛進入大學學習時，高數(shù)是一門非常重要的學科，但是他在這一方面卻并不出色。于是他積極向老師、同學提問，課后還繼續(xù)加練，每道題是什么題型、需要什么方法都記得滾瓜爛熟，部分題目還要創(chuàng)新下思維?！耙苍S不是最聰明的，但要做最努力的”，積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個人內在的潛力和才華，在專注中發(fā)現(xiàn)樂趣，勇往直前，人生態(tài)度本該如此。經過大一一學年的努力，他的專業(yè)成績位列第三，綜測成績位列第七，并高分通過了英語四六級以及全國計算機二級考試。此外，他還在英語老師的帶領下參加了筆譯大賽，獲得二等獎的好成績。
“行之力則知愈進，知之深則行愈達”，在獲取書本內的知識之外，馬同學還積極投身社會實踐。在寒暑假期間，他先后參加了母校行和三下鄉(xiāng)社會實踐活動。他所在的三下鄉(xiāng)團隊也獲得了南京信息工程大學團委的微信推文介紹。
俯仰之間，我們所看到的世界便會出現(xiàn)不同。劉禹錫有詩言：“以不息為體，以日新為道?！睍r代潮流滾滾向前，“不息”是世界前進的態(tài)勢，而“日新”是時代發(fā)展的動力。作為新時代的青年，我們都應做那暴風雨中的海燕，那不改顏色的孤星。
評三好學生的事跡（篇11）
我是經濟與管理學院__班審計學專業(yè)學生尹正美，在上大學以來，我一直在各個方面嚴格要求自己，為不斷完善自己而努力。我認為，三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來我都把它們當作我的努力方向和目標。今天我鄭重地向領導申請“省級三好學生”評選，現(xiàn)將各方面匯報如下，懇請領導審核、批準。
一、思想政治方面
我信念堅定，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線方針政策。在大一的時候，我就主動遞交了入黨申請書，在大四上學期光榮地成為了一名中國共產黨員。我更加明確了自己的責任，我積極、認真學習政治理論知識，積極關注時政，緊密關注黨的方針、政策，時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上努力為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監(jiān)督。
二、學習方面
從進入大學起，我一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習更需要靠自主性，因此，我始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎課和專業(yè)課的學習中，給自己明確學習目標并端正學習態(tài)度。同時，我還認識了很多積極向上的朋友，每到課余時間，我們都會約著一起到圖書館學習或者到書店看書，互相監(jiān)督，互相鼓勵。而且在學好課本知識的同時，我還會參加人文等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質。在大學期間，在我的努力下，在20__年12月通過了英語四級考試;在20__年5月，我榮獲校級三好學生稱號;在20__年9月拿到了初級會計資格證書;在20__年3月拿到了中級財務共享服務職業(yè)技能證書;在20__年12月通過了英語六級考試;在20__年1月通過了初中數(shù)學的教師資格證面試。我一直秉承的理念就是在大學期間，努力考取相關證書，以此來證明自己相關的能力，也為以后找工作打好基礎。
三、在工作上
一方面，從20__年3月至20__年1月，我在學校的審計處實習，為了更好地與所學專業(yè)相聯(lián)系，所以特向學校審計處提出申請，到該部門去進行相關實習。在實習中，雖然工作都很基礎，接觸的時間也不長，但是我學到了一些技能，提高了處理問題的能力，鍛煉了自己動手能力，也加強了自己的溝通能力;在這過程中，它教會了我做什么事情都要認真對待，嚴謹細致，而且要積極動腦思考解決問題的辦法，當出現(xiàn)解決不了的問題就要主動詢問，防止一步錯步步錯。另一方面，為了有更多的機會參加志愿服務活動，我大一參加了學校校團委大學生社會實踐與志愿服務中心，在這個部門中，認識了很多優(yōu)秀的人，也學到了很多東西，提高了自己交流溝通能力、團結協(xié)作能力，通過幫助全校同學錄入志愿者服務時長，還提高了一些計算機相關的能力。在工作中表現(xiàn)突出，20__年9月被評為“先進個人”。不管是部門組織的還是我了解到的志愿服務活動，我都會積極參加，我希望能通過自己的微薄之力幫助到更多的人，積極地傳播正能量，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。與此同時，在20__年疫情開始的時候，我主動報名參加村里的疫情防控志愿服務，和村里的黨員們一起在路口執(zhí)勤，守護村民們的安全。在這過程中，我看到了黨員們的優(yōu)秀品質，我也以他們?yōu)榘駱?，向他們學習。
大學生活鍛造了我堅毅的品格，讓我愈發(fā)沉穩(wěn)堅強。今后，不管是在學習中、生活中還是工作中，我會加倍努力、繼續(xù)拼搏，揚長避短。我堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得令自己滿意的成績，得到自己想要的生活。