教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料1
xxx，女，42歲，共產(chǎn)黨員,中學(xué)高級教師,嘉善泗洲中學(xué)數(shù)學(xué)教師。曾被聘為縣學(xué)科帶頭人，縣名師。
蔣老師擔(dān)任班主任期間始終把德育工作擺在首位。剛畢業(yè)905班的錢曦澤同學(xué)來自離異家庭，剛?cè)氤踔袝r他多動，上課搗蛋，經(jīng)常打人，有時候還自殘。蔣老師看出這是個極度缺愛卻教導(dǎo)的孩子，先溫暖感化他，再慢慢地教他具體如何與人交往如何更好的表達自己，并適時給與鼓勵表揚，三年后，這個孩子陽光自信，能溫暖別人，特別愿意為集體出力。
xxx老師對教材的處理、課堂的設(shè)計都有她自己的特色。為了讓學(xué)生更好的理解記憶解題方法與技巧，她自創(chuàng)了很多蔣氏名言：如改“斜”歸正（即將坐標(biāo)系中的斜三角形轉(zhuǎn)化成直三角形來解）、如無“圖”（題中沒有畫出圖形）有“坑”（即要進行分類討論）”、遇見負(fù)號請“剎車”等。蔣老師任教班級連續(xù)幾年獲教學(xué)質(zhì)量獎一等獎。
“教書育人，積極進取”是她走上講臺的初心，18年的一線教學(xué)工作中，她一直不忘初心，愛生如子，嚴(yán)中有愛，幫助一批批學(xué)子更好的成長。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料2
楊xx，女，32歲，中共黨員，一級教師，浙江省嘉善縣泗洲中學(xué)語文教師。20xx、20xx年度嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，嘉善縣第十五屆學(xué)科帶頭人，20xx年度嘉善縣“十佳最美教師”，20xx年度嘉善縣“十佳教學(xué)標(biāo)兵”。
她在陽光下耕耘，在智慧里開拓。她告訴每個孩子“做有思想的人”，多讀書、多思考。
她善抓教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，堅持讓學(xué)生“每日一語”名句積累，“一家之言”名著解讀，受到學(xué)生和家長們的喜愛。努力付出終有成果，她所教班級教學(xué)質(zhì)量均獲縣一等獎。
她關(guān)注學(xué)生成長。她堅持“讓金子發(fā)光”積極挖掘?qū)W生的優(yōu)勢。記得20xx屆畢業(yè)生小繆，初三下學(xué)期被網(wǎng)絡(luò)游戲迷了心智。楊xx老師以她獨到的觀察，發(fā)現(xiàn)了小繆的詩歌才華，跟全班分析他的詩作，課堂上經(jīng)常引用他的詩作。再次與小繆的交流中，他終于松口與楊老師做了一個“君子之約”：堅持喜歡的詩歌，放下讓自己迷失的游戲。一年后，小繆跟楊老師坦白了當(dāng)時的任性行為，還寫了4頁的感謝信。
她就是楊xx老師，三尺講臺上那道美麗的風(fēng)景。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料3
陳xx，女，40歲，中學(xué)高級教師，嘉善縣學(xué)科帶頭人，嘉善縣泗洲中學(xué)備課組長、班主任，曾獲教育系統(tǒng)先進工作者，浙江省啟真杯優(yōu)秀教練員。
常言說：十年樹木，百年育人，教育不是立竿見影的事，而是一項艱巨而長期的任務(wù)。這些年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我：教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認(rèn)知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實自己、完善自己，從各個方面嚴(yán)格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學(xué)生，使學(xué)生不斷增長科學(xué)文化知識，學(xué)會做人的道理。自任教以來，勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨，連續(xù)任教創(chuàng)新班，并獲得一致好評。為了把學(xué)生教好，她每天堅持早到校，晚回家。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自律習(xí)慣。利用假期家訪，與家長進行面對面的溝通，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。所帶的班級、學(xué)科連續(xù)多次獲得縣班主任、教學(xué)質(zhì)量一等獎。她以生為友，以書為伴，以校為家，深度鉆研教學(xué)，潛心研究試題，專業(yè)知識扎實，教學(xué)睿智風(fēng)趣，堅信“興趣才是最好的老師”。在教學(xué)中，經(jīng)常利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生自制教學(xué)工具，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生理解科學(xué)知識，深受學(xué)生愛戴，被稱為最和藹可親的老師。所教班級連續(xù)六學(xué)期獲得縣教學(xué)質(zhì)量一等獎，所撰寫的教學(xué)論文多篇獲得省、市一、二等獎。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料4
高xx,女,43，中共黨員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)八年級英語備課組長，獲縣十佳巾幗標(biāo)兵、縣第四批英語名師，曾赴澳大利亞TESOL英語培訓(xùn)。
成長需要自我的勤奮。她一直堅持孜孜不倦學(xué)習(xí)，踏踏實實工作。課前，備學(xué)生、備作業(yè)、備教材。課中，充滿激情，根據(jù)課堂實情調(diào)整教學(xué)狀態(tài)；課后，堅持做好反思。多次承擔(dān)專題講座、公開課、展示課，珍惜課博會的機會，在不斷打磨精品課的過程中實現(xiàn)自我成長。
成長需要執(zhí)著的探索。她積極撰寫讀書體會，教學(xué)反思，班主任管理日記?，F(xiàn)有英語、德育、心育三大領(lǐng)域的論文，不同級別、不同等第的獲獎。多次在《嘉善教育》及其他雜志上發(fā)表。
成長需要真摯的愛心。19年的班主任工作，她始終帶著兩顆心，即“誠心”和“愛心”。主動與任課老師溝通，把握班級學(xué)生的動態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。豐富曲折的班主任工作，讓她成為了縣心理健康大組成員，德育學(xué)科帶頭人，積極探索“心育引路，有效進行德育滲透”的育人之路。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料5
馮xx，女，35歲，群眾，一級教師，嘉善縣泗洲中學(xué)教務(wù)處副主任。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者，縣教育系統(tǒng)年度“十佳青年教師”，嘉善縣學(xué)科教學(xué)帶頭人。
自工作以來，她一直盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事、關(guān)心、愛護學(xué)生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進取的精神精彩地完成。課堂上，她始終把學(xué)生作為教學(xué)工作的主體，認(rèn)真上好每一節(jié)課，所教班級學(xué)生成績在嘉善縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎評比中多次獲一等獎。課堂外，她能和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的心理，做他們的知己。在面對學(xué)生厭學(xué)情緒時，她能不厭其煩地找學(xué)生聊天幫助他樹立學(xué)習(xí)的興趣，同時積極和學(xué)生家長溝通，以外部力量強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在課外輔導(dǎo)上，她常常利用中午的休息時間幫助學(xué)生進行提優(yōu)補差。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料6
趙xx，男，54歲，中共黨員，嘉善縣泗洲中學(xué)高級教師，曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員榮譽稱號。
作為一名黨員教師，三十多年來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。熱愛學(xué)生，勤勉工作，埋頭實干，不計得失。生活儉樸樂觀，不做違背黨性原則的事情。
在教育教學(xué)上，服從組織安排，忠實履行工作職責(zé)。一切以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為基點，分析學(xué)情，用心備教，上好每一課。在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。同時，加強課后反思，改進教學(xué)方式，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)科抽測中成績優(yōu)異。
在學(xué)科研討上，作為大組成員，每次活動都能認(rèn)真聽、評課，積極發(fā)聲，建言獻策。教學(xué)經(jīng)驗也樂于分享，曾多次應(yīng)邀在縣學(xué)科活動中作信息學(xué)競賽輔導(dǎo)專題講座，獲得好評。
在課外輔導(dǎo)上，他總能以飽滿的熱情，積極開展信息學(xué)競賽輔導(dǎo)活動，不辭勞苦，竭盡全力。充分利用課余時間抓緊輔導(dǎo)工作，在參與過的多屆全國青少年信奧賽和市信息學(xué)競賽中，參賽學(xué)生獲市一、二、三等獎?wù)弑?，學(xué)校也多次被評為市團體一、二等獎，他十多次被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
心中有愛，樂于奉獻。新時代，新要求，活到老，學(xué)到老。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料7
陳xx，女，41歲，嘉善縣泗洲中學(xué)數(shù)學(xué)老師，中學(xué)一級教師。陳xx自2002年參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲評縣級先進工作者。
20xx年以來，陳xx老師堅持以生為本的教學(xué)理念，精心準(zhǔn)備每節(jié)課，認(rèn)真鉆研每道題，全心投入到教育教學(xué)工作中，尤其在最近兩年的創(chuàng)新班教學(xué)中，為尋求最優(yōu)最簡解題方法，認(rèn)真鉆研《廣猛說題》和《錢塘甬真重高》等培優(yōu)材料，然后毫無保留地教給每個學(xué)生。疫情期間，陳xx老師被滯留在湖北農(nóng)村老家，她借來自拍桿，自制教學(xué)用具，手抄習(xí)題，每天準(zhǔn)時通過釘釘群為學(xué)生開展遠(yuǎn)程教學(xué)工作，并通過手機每天認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，為每個學(xué)生留言，進行及時激勵，指出解題錯誤，分析解題方法，確保教學(xué)進度正常，沒有落下一節(jié)課，沒有落下一個學(xué)生。這期間的難度有時甚至超出想象，正常情況下改好學(xué)生作業(yè)再加輔導(dǎo)訂正也許只需要一兩節(jié)課，但是在老家沒有電腦，通過手機授課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)，每天教學(xué)完成至少7個小時，多時需要9個小時。陳xx克服各種困難，確保了疫情期間全體學(xué)生教學(xué)正常。
一分耕耘、一分收獲，20xx年度，陳xx所帶班級成績名列前茅，兩個班級兩個學(xué)期均榮獲縣級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料8
張xx，女，27周歲，共青團員?，F(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)語文教師，中學(xué)二級。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者等稱號。
語文教學(xué)上，執(zhí)教班級五年期末測試皆獲縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎；市公開課5節(jié)，縣公開課5節(jié)，縣級講座2次；參與承建《部編教材名著閱讀方法指導(dǎo)》錄用為20xx年度省精品微課程；命制嘉興市期末卷、嘉善縣素養(yǎng)卷等；嘉善縣空中課堂執(zhí)教3節(jié)；獲嘉善縣教育教學(xué)能手稱號。獲市縣名著閱讀素養(yǎng)大賽一等獎，青年教師基本功大賽一等獎等?！墩f文解字》入選縣“課博會”精品課程；市縣語文教學(xué)論文一二等獎多次；微型課題獲縣第二十屆教育科學(xué)研究成果評比一等獎；市教育技術(shù)課題立項；名著導(dǎo)讀課2節(jié)入選“心系荊楚，名師馳援：百名特級教師公益送教湖北”活動資源庫；教學(xué)月刊發(fā)文1篇，嘉興教育學(xué)院發(fā)文2篇，《作文新天地》發(fā)文1篇，《學(xué)習(xí)方法報》發(fā)文5篇，并常態(tài)化執(zhí)筆；20xx年6月課題立項。
作為班主任，她常開展各類活動。疫情期間，領(lǐng)著學(xué)生寫詩、讀詩，開展線上讀詩會，以溫和的方式讓學(xué)生在疫情最真實的生命遇見中了解愛與善良，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料9
1990年，17歲的xx從河南省特殊教育學(xué)校畢業(yè)后，走上洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校的講臺。如今，25年過去了，當(dāng)年的同事如今退休的退休、調(diào)出的調(diào)出，她已經(jīng)由當(dāng)時最年輕的已經(jīng)變成了現(xiàn)在教齡最長的，也由一名教師成長為了一位特教領(lǐng)域的專家。
“從去年開始學(xué)校都在忙著搬遷，現(xiàn)在校園面積大了，功能室齊全了，招收的學(xué)生也越來越多、情況越來越嚴(yán)重了?，F(xiàn)在給予他們的不止是關(guān)懷，更多的是培養(yǎng)他們的自理能力。我正和老師們一起想辦法在辦學(xué)理念和教學(xué)課程改革上下功夫，對這些孩子真正實現(xiàn)個別化教學(xué)。” 6月10日，xx在接受記者采訪時說。
據(jù)xx回憶，她剛到培智學(xué)校時，迎接她的是一群目光呆滯的孩子。有的已十八九歲，比xx還大一兩歲，但智力頂多相當(dāng)于八九歲小學(xué)生的水平。年齡大點兒的學(xué)生不好意思叫她“老師”，就喊她“姐姐”。
上班第一年，xx就拿了洛陽市特教音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。一些普通學(xué)校認(rèn)為她能力突出，想調(diào)她過去。xx沒有答應(yīng)。她從未放棄對智障教學(xué)的探索與追求，她覺得孩子們需要她。
教師都希望自己的學(xué)生成名成才，桃李滿天下，可是作為一名特教工作者，也許一輩子與這種成就感無緣?！版面?，長年累月和這些智障的孩子在一起，你急不急?”朋友時常問起這個問題。xx每次都回一句：“不急，跟孩子們在一起，我感到時間過得很快，日子很充實?！?/p>
“智障，即使在殘疾人中也是最弱勢的群體?！眡x說，“對孩子們來說，我是老師，也是朋友、親人，要幫助他們重樹生活的信心，幫他們掌握一技之長?！彼眯牡亟毯⒆影l(fā)音、說話，教孩子握筆、寫字，教孩子上下樓梯，教孩子唱歌、跳舞，教孩子洗衣、疊被、系鞋帶，為孩子換洗尿濕的衣褲、床單，為孩子修指甲、理發(fā)、擦鼻涕。她用實際行動踐行自己的諾言。
在許多孩子心目中，xx是老師，也是媽媽。正常孩子幾分鐘能弄懂的問題，這些孩子要花費九牛二虎之力。很多孩子話都說不清，路也走不穩(wěn)，更別說上音樂、舞蹈課了。上音樂課、排節(jié)目時，每個音符、每個動作xx都要千百遍地教，難度可想而知。
付出總有回報。1997年5月，xx帶領(lǐng)6名智障學(xué)生赴香港參加了“心連心妙舞星輝迎九七”——弱智人士舞蹈大賽。當(dāng)他們不負(fù)眾望捧回季軍的獎杯時，孩子高興得只會簡單表達：“老師，我還想跳舞!”xx激動地流下了眼淚。為了那次比賽，xx和孩子們整整集中訓(xùn)練了3個月。xx甚至推遲了婚期、犧牲了婚假，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)音樂課，從未停止過一天排練。
對別人的孩子投入全部身心，而自己的孩子xx卻顧不上。她的孩子今年5歲多。常常有人對xx說：“你真了不起，能教好這樣一群孩子?！眡x搖頭微笑：“我是無法拒絕這些無辜的生命啊!”
在十幾年的教學(xué)中，xx心中想的都是孩子，也從沒有放棄對智障兒童音樂教學(xué)的探索與追求，因為她深切地感受到智障兒童雖然思維遲鈍、身心殘障，但他們依然保持著對音樂、對美的要求與欲望。xx在教學(xué)中潛心鉆研教材，靈活運用教法，巧妙運用啟發(fā)式、愉快式情景教學(xué)法，并把現(xiàn)代教育技術(shù)運用到音樂教學(xué)之中。她采用最多的是游戲法，游戲活動能使智障兒童在聽聽、唱唱、動動、玩玩中增強節(jié)奏感，促進動作的協(xié)調(diào)性，逐步發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，獲得愉快情緒。她在音樂教學(xué)中，用做游戲的方法使每個孩子都參與，達到了寓教于樂的目的。
xx用自己的親身經(jīng)歷詮釋著師德大愛，她和這群智障孩子的故事也感動著許多人。她曾先后獲河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省師德先進個人、河南省特殊教育先進個人、河南省“我們身邊的張麗莉”等榮譽稱號。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料10
楊xx，女，41歲，中學(xué)一級教師，嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，泗洲中學(xué)先進工作者，現(xiàn)任泗洲中學(xué)語文教師。
自20xx年參加教育工作以來，一直盡心盡力，用心血和汗水換來學(xué)生的尊重、家長的好評、社會的信任和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。
作為班主任時，不怕苦不怕累，用心對待每一個同學(xué)。所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，在期末考試和中考中都能取得優(yōu)異的成績。
作為語文教師，每一年每一期，備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)工作，都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。所任教班級語文成績總是名列前茅，多次榮獲縣級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎、語文作業(yè)批改A等、語文報杯全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
一份春華一份秋實，我付出的是汗水，收獲的卻是沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中追求卓越，在平凡中孕育偉大。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料11
于20xx年9月1日起在我校任職，每學(xué)期承擔(dān)我校一個年級的英語課程。在我校三年，為人師表、團結(jié)，工作態(tài)度良好，各方面不斷努力，不斷進步，虛心向有經(jīng)驗的老師請教。使其各方面都有長足的進步，能力得到了提升?，F(xiàn)將他綜合表現(xiàn)材料列舉如下：
一、思想方面
在三年的工作時間里，龍軍軍從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;特崗服務(wù)期間，努力提高自身的思想覺悟，能保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排布置的工作，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定與好評。
二、工作方面
龍軍軍主要的工作主要包括兩個方面：一是自到校任職至20xx年7月，擔(dān)任20xx屆初三年級兩個班的英語教學(xué)工作;同時兼任其中一個班的班主任。二是20xx年至今擔(dān)任初三、初一各一個班的英語教學(xué)，另外兼任初一一個班的班主任。他盡可能讓學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué)，讓學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他經(jīng)常對班上學(xué)生強調(diào)養(yǎng)成教育和德育教育，力求班級學(xué)生能夠有一個良好而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)績方面
作為一名經(jīng)驗尚淺的英語老師班主任，他平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。同時，在班級管理上，他積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學(xué)生自行舉辦活動，豐富學(xué)生的生活，鍛煉學(xué)生的意志，同時端正學(xué)生的態(tài)度。
四、考勤方面
他在做好各項教育教學(xué)工作的同時，維護了學(xué)校的規(guī)章制度。同時處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，對學(xué)校的本職工作盡職盡責(zé)?？偟脑u價龍軍軍在我校期間，各方面表現(xiàn)積極良好，是一名合格的人民教師!
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料12
xxx，1985年1月13日出生，20xx年7月畢業(yè)于包頭師范學(xué)院，20xx年9月就職于東勝區(qū)泊江海小學(xué)，20xx年9月調(diào)入東勝區(qū)第九小學(xué)至今。
在這八年時間里，xxx老師工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，受到家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。剛參加工作不久，因為工作認(rèn)真，教學(xué)獨特，就在泊江海小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科組長，帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)老師認(rèn)真搞教學(xué)研究，曾多次在農(nóng)村小學(xué)聯(lián)片教研中進行講課評課活動，在經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)交流中得到了更多的鍛煉，教學(xué)水平得到了更大的提高。
20xx年9月被推薦到東勝區(qū)第九小學(xué)任職，在此期間，xxx老師繼續(xù)努力提高自己，認(rèn)真搞教學(xué)，真心愛每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的前途著想。她剛到九小擔(dān)任五年級（1）班和一年級（3）班數(shù)學(xué)教師。不到一年的時間，她所帶的五年級（1）班均分由落后于其他同頭班2分到趕超其他同頭班8分之多，所帶的一年級均分在97分之多。從這些成績可以看出她是一位非常善于專研教學(xué)的老師；校領(lǐng)導(dǎo)為了減輕她的負(fù)擔(dān)讓她放下跨年級班，重新教一年級的時候，她所代的五（1）班學(xué)生成群結(jié)隊地來抱著她哭，都希望她繼續(xù)教她們。由此看出樊老師在平時生活中是用真心對待每一位學(xué)生的，她的愛深深滋潤到學(xué)生的心田，學(xué)生們對她有著深厚的感情。
20xx年開始，九小進行全面教學(xué)改革，xxx老師在休完產(chǎn)假對教改一竅不通的情況下，為了趕上教改的步伐，為了更好地把學(xué)生培養(yǎng)好，她放下家里年僅5個月的孩子，晚上也不回家，吃在學(xué)校、住在學(xué)校，一心一意搞研究，她利用晚上的時間學(xué)習(xí)教改理念，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗，認(rèn)真研讀教材，仔細(xì)分析學(xué)生，潛心研究適合自己學(xué)生的教學(xué)方案，她說"家庭誠可貴，寶貝價更高，若為學(xué)生故，二者皆可拋".就這樣，不到3個月她的教學(xué)就已經(jīng)步入正式的教改之路。
20xx年4月10日教研中心專家指導(dǎo)后，使樊老師在教改的路上走得更快了。同年5月份教研中心專家前來指導(dǎo)教學(xué)，給了她很高的評價。
20xx年12月xxx老師擔(dān)任與鐵路小學(xué)的校際聯(lián)片教研活動的獻課人，有教研中心領(lǐng)導(dǎo)及專家和鐵路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師前來聽課，她的課堂氣氛熱烈，學(xué)生情緒高，得到專家和領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評。
20xx年4月13日與塔拉壕小學(xué)校際聯(lián)片教研，樊老師獻課，得到肯定。
20xx年6月6日有鐵路小學(xué)，伊旗二完小以及東勝九小和其他一些東勝區(qū)小學(xué)老師和河北邯鄲白巖剛專家一起來聽課指導(dǎo)，白巖剛專家高度評價了樊老師，還邀請她參加全國"生本"課堂大賽，說有望奪得一等獎。
20xx年6月30日教研中心領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)時評價xxx老師是一位極具學(xué)習(xí)力的好老師。
因為她出色的表現(xiàn)，20xx年12月11日，在全市"問題導(dǎo)學(xué)，學(xué)本課堂"培訓(xùn)研討會上，她受王俊青主任委派代表東勝區(qū)作主要發(fā)言。她的發(fā)言精彩至極，贏得了在場的陣陣掌聲。
xxx老師雖然年紀(jì)不大，但是在教學(xué)改革這條路上卻已經(jīng)走了很久，并走在了很多人的前面，相信她之后的教學(xué)之路一定會越走越寬，越走越輝煌！
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料13
xx，女，19xx年11月出生，中共黨員，中學(xué)一級教師，任教于嘉善縣泗洲中學(xué)?，F(xiàn)任九年級英語備課組長、909班班主任，承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。曾獲得20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，嘉善縣第14、15、16屆教學(xué)能手稱號，20xx年度校級先進工作者。多次獲得縣優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、縣“善教新銳杯”“善教創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)評比一等獎、縣級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎、縣級班主任教學(xué)質(zhì)量管理一等獎等榮譽，20xx年所帶班級榮獲縣級文明班級。
作為一名黨員教師，她勤奮踏實，處處嚴(yán)格要求自己，在政治上保持先進性，在工作中以身示范，把“以人為本，熱愛學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點，努力成為學(xué)生的良師益友。立足崗位，履職盡責(zé)，甘于奉獻，勇于擔(dān)當(dāng)，注重積累經(jīng)驗并常常向前輩請教，努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，在實踐中提升專業(yè)水平。注重課堂實效和教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，所帶的班級班風(fēng)正，所任教的班級成績優(yōu)，深受學(xué)校和家長的一致好評。她將繼續(xù)探索求新，堅持“多學(xué)習(xí)，多思考，多總結(jié)”的原則，不斷磨練自己，提升自己。
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料14
xx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點任教，自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來，三十年如一日，一直用樸實的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的xx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xx老師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時候，親愛的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校。“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xx時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學(xué)的兒女，無人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕??！可是你呢，一個學(xué)期在家的時間有幾天，我想和你說說話都是那么難??！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng)，在村人的眼里，xx也許就是一個“怪人”。1981年，xx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里，他完全有能力有機會走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個條件好的學(xué)校或者調(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個地方呆下去呢?苦就苦我一個人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師?！?/p>
教學(xué)標(biāo)兵先進事跡材料15
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學(xué)并參加工作，1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學(xué)。參加工作十幾載，我始終堅持黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)黨的政策，認(rèn)真落實并貫徹黨的教育方針，潛心研究教學(xué)規(guī)律，并將我的實踐經(jīng)驗和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學(xué)和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己的汗水和一顆愛心，滋潤著學(xué)生那既純潔又向上的心靈?，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，思想品質(zhì)好。
我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，注重個人品德修養(yǎng)，具有良好的師德師風(fēng)。我時時以身作則，在學(xué)生面前樹立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前，我總是從自己做起，要求學(xué)生做到的，自己總是第一時間做到。此外我總是把自己的利益放在學(xué)校利益和學(xué)生利益之后，處處為學(xué)校著想，把學(xué)校的一切教學(xué)工作當(dāng)作是自己的事來做，每一次學(xué)校安排的零時性工作，我都全力以赴的做好，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊同。我認(rèn)為這份工作雖然清貧，但卻充滿挑戰(zhàn)，折射出人生的很多道理。
二、注重自身素質(zhì)的提升，注重教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)效果。
作為一個優(yōu)秀的教師，在日常的教學(xué)工作中，我一直堅持“多學(xué)習(xí)，多接受，多思考，多總結(jié)”的原則，不斷磨練自己，加強自
我素質(zhì)的提升。面對教材內(nèi)容多涉及面廣，教學(xué)任務(wù)大的新課改，我經(jīng)常翻閱各類教育教學(xué)書籍，努力學(xué)習(xí)各種教育名家的先進理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學(xué)工作中，使自己教學(xué)能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己應(yīng)該努力的方向，這對我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學(xué)習(xí)的同時，我還不忘向身邊的老師學(xué)習(xí)，他們身上有很多好的教學(xué)經(jīng)驗是可以“拿來主義”的，所以我平時經(jīng)常向身邊的老師學(xué)習(xí)，虛心向他們請教。每次上新課之前，都要向有經(jīng)驗的老師請教如何把握教材的重難點，在上課中應(yīng)該注意些什么問題。通過這些學(xué)習(xí)，我的課堂教學(xué)效率有了很大的提高。同時我經(jīng)常把自己的教學(xué)心得記錄在冊, 不斷更新、完善自己的教學(xué)方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點體會》。
三、關(guān)愛孩子，做學(xué)生的良師益友。
自工作以來，我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地配合學(xué)校搞好班級管理工作，服從學(xué)校的一切工作安排，把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時在教學(xué)工作中一直以“學(xué)高為師，德高為范 ”的準(zhǔn)繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識，對待學(xué)生還要有朋友般的認(rèn)知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學(xué)習(xí)上，我不僅給學(xué)生傳授知識鼓勵學(xué)生向更高的知識高峰攀登，生活中更不忘時時關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的身體健康，心理健康。經(jīng)常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、快樂地成長。在師生的共同努力下我所教學(xué)科成績在本學(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽的獲得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的幫助，因此在今后的工作中，我一定會一如既往地努力，做一個腳踏實地積極向上的優(yōu)秀教師，為趙縣前大章鄉(xiāng)中學(xué)的教育教學(xué)工作，為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻。