2022年最美人物事跡素材
2022年最美人物事跡素材篇1
張淑英，女，51歲，本科畢業(yè)，中共黨員，系哈密地區(qū)中心醫(yī)院兒科主任醫(yī)師，從事兒科工作三十多年，積累了豐富的臨床工作經(jīng)驗，工作成績顯著，得到院領導和同事們的充分肯定和一致好評。曾多次獲得地區(qū)中心醫(yī)院先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次在干部年度考核中被評為優(yōu)秀。2003年獲自治區(qū)總工會先進女職工、2006年獲中華全國總工會"全國女職工建工立業(yè)標兵"。她從事兒科工作三十多年，積累了豐富的臨床工作經(jīng)驗，工作成績顯著，得到院領導和同事們的充分肯定和一致好評。
從醫(yī)療系畢業(yè)后，被分配到新疆哈密地區(qū)中心醫(yī)院，從事臨床兒科工作，一干就是三十多年，醫(yī)生的工作是與生命打交道的高風險職業(yè)，兒科在綜合醫(yī)院中雖屬小科，不起眼，但它卻屬高風險科的前列之一。因患兒小，起病急，來勢猛，病情變化快，又不會表達病痛等的特點，有人稱“啞巴科”。正因為如此，她暗暗下決心。力求在兒科工作中干出一流的成績，她具有較精湛的醫(yī)療技術，高度認真負責的精神，敏銳思維和細致觀察病情變化的能力，以良好的職業(yè)道德為指導，全身心地為患兒服務。在搶救危重病兒時，她更是分秒必爭，使許多危重患兒獲得新生。一次，科室收住了一危重新生兒肺炎合并心力衰竭、呼吸衰竭，她全力搶救：進行胸外心臟按壓、人工呼吸、親自吸痰、吸氧、拍背等，不分晝夜的守護在病兒床前，精心護理，在科室同志們的共同努力下，終于使患兒轉危為安。家長萬分感激，拿出幾百元錢給她表示感謝，被張淑英同志婉言謝絕。她從醫(yī)三十多年來從未收過患兒家長的“紅包”。一旦遇到危重病兒，不論休息日還是節(jié)假日，她總是隨叫隨到，有時剛端上飯碗，只要接到電話，擱下飯碗立即趕到病房。因工作關系，長期飲食不規(guī)律，饑一頓飽一頓，使她患上了慢性胃炎、十二指腸炎、貧血、腰椎間盤突出等多種疾病，加之年齡漸大，身體狀況漸差，但因科室高年資醫(yī)師少，患兒多，工作量大的情況下，仍堅持工作在臨床第一線，經(jīng)常帶病工作，從為因身體不好而影響工作。一個冬天的夜里，她從急診科處理完病兒回到家，剛端起飯碗，一陣急促的電話鈴聲響，一位同事在電話里急切的哭著說：“我的孩子病情危急，在科室搶救，請你馬上過來。她二話沒說，放下飯碗，沖出房門，在漆黑的夜里，騎上自行車，迎著寒風迅速趕到病房。原來孩子因高熱驚厥引起痰液堵塞氣道而無呼吸，面色發(fā)青，生命垂危，她立即給予吸痰等對癥處理，及時排除了患兒口中的痰液，直到患兒脫離危險，此時天色漸亮，而她卻因勞累饑餓胃炎發(fā)作，回到家時，面色蒼白，胃痛的直不起腰。三十多年來又有多少類似的患兒被搶救成功，多少不眠之夜是在病房中度過，無法計數(shù)。
她對待事業(yè)具有強烈的使命感和責任感，她經(jīng)常說，既然我選擇了這個職業(yè)，就要盡全力為病兒解除病痛，使他們健康成長。如今，大多數(shù)都是獨生子女，堪稱家中的”小公主”、“小皇帝”，家長們大多都十分溺愛，無形中加重了兒科醫(yī)務工作者的責任，不但在業(yè)務水平上提出了更高的要求，而且內(nèi)心也承受著更大的壓力。因此她在業(yè)務技術上力爭精益求精，虛心好學，在臨床實踐中不斷探索創(chuàng)新。1993年——1999年在自治區(qū)有關單位協(xié)助下開展了“量子化血療法治療小兒腦性癱瘓”科研項目，不但取得了良好的經(jīng)濟效益，而且填補了哈密地區(qū)這一領域的空白，被審定為“新疆維吾爾自治區(qū)科學技術研究成果”，2000年在南京市兒童醫(yī)院進修一年后，增長了見識，提高了醫(yī)學技能，回來后，利用所學的新技術結合哈密地區(qū)實際情況開展新課題，如在科室領導及同事們的協(xié)助下對新生兒及六個月內(nèi)嬰兒早期應用維生素K1預防晚發(fā)性維生素K缺乏癥，取得了較顯著療效，發(fā)病率較前明顯下降，并開展了大劑量激素和免疫抑制劑對頑固性腎病綜合癥沖擊治療觀察，使我院兒科醫(yī)療水平在某些方面處于地區(qū)領先地位。她刻苦鉆研業(yè)務，并將理論與臨床實際相結合，撰寫了多篇論文，并分別在國家、省級正規(guī)刊物發(fā)表，在本地區(qū)兒科領域中享有一定知名度。
她幾十年如一日，一直默默無聞的忘我地工作著，從不向院領導提要求和條件，尤其通過學習實踐科學的發(fā)展觀及創(chuàng)新爭優(yōu)活動后，她更加提高了對自己的要求，處處以黨員的標準嚴格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進模范帶頭作用，在爭先創(chuàng)優(yōu)中以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，始終保持良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，從不以醫(yī)謀私，在市場經(jīng)濟對醫(yī)療行為的沖擊中，仍保持清醒頭腦，注重以人為本，合理用藥，從不收紅包，對待病兒如同親人，耐心解答患兒家長的疑問，她用真情和愛心，贏得了同事、病人家屬的信任及好評。走向門診負責崗位后，她的責任心更加強了，面對門診目前較差的環(huán)境，主動積極開展工作，加強各民族團結，創(chuàng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境，與各科做好協(xié)調(diào)工作，加強門診導醫(yī)工作，不斷改善門診窗口工作人員服務態(tài)度，力爭做到發(fā)生患者投訴及時解決，能在門診解決的絕不上交。為保證住院病人家屬及工作人員通過門診大廳暢通，她與門診掛號室人員提前40多分鐘掛號，為保證門診醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全，她要求對危重病人在門診實行“把三關：即“導醫(yī)關”、“坐診醫(yī)生關”、“輸液室關”，以利于及早發(fā)現(xiàn)及時搶救，尤其在“手足口病”、“甲流”等流行時，我院是“哨點”醫(yī)院，她根據(jù)門診現(xiàn)有條件及時與院領導及各職能部門溝通，按上級部門要求做好門診各診室、門診大廳的消毒工作，力爭做好防控工作。她愛崗敬業(yè)，在工作中樹立了優(yōu)秀黨員的形象，從自身做起，要求別人做到的自己首先做到，不論在哪里工作總是盡心盡力、任勞任怨，她就像一顆鋪路的雨花石，把救死扶傷作為自己的天職，默默的奉獻在平凡的工作崗位上，為自己所認定的事業(yè)而努力奮斗著。
2022年最美人物事跡素材篇2
她在醫(yī)院里算是老同志了，卻還是保持著如火的熱情。
程麗惠1995年調(diào)入我院。在20年的護理生涯中，以病人為中心，忙忙碌碌，勤勤懇懇，得到了同事和患者們的好評。
每天早上七時半，程麗惠以整潔的著裝，燦爛的微笑準時出現(xiàn)在兒科病房，向每一個患兒及家屬說一聲“早上好”，開始一天忙碌而充實的工作，認真做好每一位患兒的護理查房，積極與患兒及家長溝通交流，不斷改進工作。工作至今，從未有任何投訴發(fā)生，曾多次在年度醫(yī)德考評中考評優(yōu)秀。
在兒科做好一個責任護士，扎實的靜脈穿刺技術必不可少。程麗惠膽大心細，動作嫻熟，溝通良好，基本上一針見血，獲得患兒、家長和同事的肯定。除了苦練基本功，她認真研讀專業(yè)書本、護理論文，為自己充電，已取得本科文憑。積極參加業(yè)務學習，曾到省婦保健院進修新生兒監(jiān)護，外出參加浙江省兒科護理年會，了解本專業(yè)知識的更新與發(fā)展，努力為臨床服務。
帶教上，程麗惠在2019年開始擔任兒科病房總帶教（護士）工作，愛護每一個實習同學，每一位新同事，關心她們的學習和生活，以及按照她們的天性層次因人施教，系統(tǒng)地進行護理學習和操作訓練，帶教時始終堅持“放手不放眼”，嚴防差錯，2019年被評為“優(yōu)秀帶教老師”。
看著一個個年輕的護士成長起來，對工作從陌生到熟悉，對護理從懵懂到熱愛，她覺得欣慰，覺得驕傲?？粗恳晃换純航〗】悼怠㈤_開心心地走出兒科病房，她覺得高興，覺得幸福。
2022年最美人物事跡素材篇3
婦產(chǎn)科，是生命之花盛開的地方，是婦女姐妹們生活路途的一個驛站。婦產(chǎn)科醫(yī)務人員在這里用愛心托起了無數(shù)新的生命。新晃縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科是院重點學科，是省級"芙蓉標兵示范崗"、市級"巾幗文明崗"。這里活躍著一批技術精湛、素質(zhì)優(yōu)良、善于服務、勇于奉獻的優(yōu)秀醫(yī)護工作者，她們是一個高素質(zhì)，醫(yī)療技術精湛過硬的娘子軍隊伍。在平凡的工作崗位上默默耕耘、辛勤奉獻，譜寫了一曲曲感人肺腑，催人淚下的白衣贊歌。以實際行動展現(xiàn)了新時期醫(yī)療戰(zhàn)線上的巾幗風采?，F(xiàn)婦產(chǎn)科病區(qū)共有醫(yī)護人員22名，平均年齡32歲，均具有大專以上學歷，其中高級職稱1人，中級職稱9人，初級職稱10人，中共黨員3名。一分耕耘一分收獲。
我院兒科是以女性工作人員為主體的科室，全科56名醫(yī)護人員中女性有51人，科室主任、副主任均為女性，大多數(shù)同志還身兼二職職業(yè)女性和家庭主婦。然而，工作和生活的雙重壓力并沒有折損她們的風采，多年來，她們以樂觀的態(tài)度、堅韌不拔的精神克服重重困難，以精湛的醫(yī)療技術和女性特有的善良細心讓一個個患兒綻放笑容，"市一兒科"在她們的精心打造下成為杭城百姓心目中一塊響當當?shù)呐谱印?/p>
走進市一醫(yī)院兒科門診和急診區(qū)，映入眼簾的永遠是一片擁擠和"十佳柜員"先進材料喧鬧。市一兒科一直處于病人量多而醫(yī)師相對不足的狀態(tài)，醫(yī)師長期超負荷工作，加班加點是家常便飯，一年365天有300個上、下午都起碼拖班半小時，疾病高發(fā)期甚至要連班，匆忙扒幾口冷飯接著上下一班是兒科門診醫(yī)師常有的事情。一名兒科醫(yī)師每天平均要診治70多名門診患兒，秋冬季疾病高峰時甚至需為90多名患兒服務。__年兒科全年門診人次達257215人。
為了更好滿足患者需要，兒科門急診實施了一系列便民措施。醫(yī)師利用夜間休息時間和雙休日休息時間加班開設夜間業(yè)余門診、夜間專家業(yè)余門診和日間專家業(yè)余門診，以滿足白天無暇就診的家長和小病人需要。實行錯時上班，根據(jù)不同時期患兒就診高峰時間不同，醫(yī)生隨時調(diào)整上班時間，冬天增加中午上班醫(yī)生人數(shù)，夏天三八婦女節(jié)紅旗集體先進事跡材料早晨提前上班?？剖疫€自己編制《市一兒科就診指南》，指南中包括就診須知、?？崎T診和專家門診介紹、兒科常見疾病家庭護理等，既方便患者家長合理安排就診時間，又適時進行了醫(yī)學常識的宣教。
兒科病房僅有65張床位，相對于龐大的門診量而言，病房床位顯得遠遠不足。為了讓需要住院的患兒盡早得到診治，兒科采取了種種措施，如加快周轉，盡量加床或向其他科室借床等。床位的增加使醫(yī)師們不得不加班工作，但她們毫無怨言，而是出色地完成了工作，__年兒科出院病人3245人次，床位使用率為113.34%，入出院診斷符合率為99.03%，急危重病人搶救成功率為9535%，治愈好轉率為98。86%。
市一兒科的醫(yī)務人員深知，病人對醫(yī)生的信任是建立在優(yōu)良的服務、高超的醫(yī)療水平基礎之上，為此，全科室上下團結一致，在改善服務、提高質(zhì)量上狠下功夫。
加強內(nèi)部管理，加強服務意識教育。為規(guī)范兒科各級醫(yī)師職責和規(guī)范，科室制定了《市一兒科常見疾病診治規(guī)范》，確保住院病人診療規(guī)范，杜絕不合理檢查和用藥。同時加強科主任查房制度、三級醫(yī)師查房制度，危重病人交班制度等，保障醫(yī)療安全。嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理規(guī)章制度。兒科制度執(zhí)行得分率始終名列全院前茅。為了減少院內(nèi)感染率，在床位緊張情況下，科室內(nèi)挖潛力，盡可能讓非感染疾病患兒、恢復期患兒和感染疾病患兒分開居住。每遇有病人因工會積極分子主要先進事跡不解而投訴時，科室主任在耐心做好解釋工作的同時，總是從科室自身找原因，并以此為鑒進行服務意識的教育。多年來，兒科投訴率在全院一直處于很低水平。
加強醫(yī)學知識普及宣傳，努力改善醫(yī)患關系。為了營造溫馨的病房環(huán)境，每逢節(jié)假日兒科走廊都會懸掛各種飾物，營造濃郁的節(jié)日氣氛，并為每一位患兒準備小蛋糕和小禮品一份。"六一"兒童節(jié)還開展了猜謎得獎等游戲活動，讓小朋友開開心心接受治療。
在醫(yī)院網(wǎng)頁上，科室及時宣傳開展的新工作，及時更改兒科網(wǎng)頁內(nèi)容，以便市民充分了解兒科醫(yī)療狀況；在院刊、報紙等媒體發(fā)表科普文章，宣傳兒科常識；無論是兒科門診還是病房，墻面都張貼著兒科開展新醫(yī)療項目和基礎常識的資料。__年起兒科還成立了"哮喘患兒家長聯(lián)誼會"，每年組織召開會議和培訓班，講授哮喘防治常識和進展；開設"兒童生長發(fā)育家長培訓講座"；針對兒科特點，護理人員還制定了《兒科陪客須知》、《兒科健康宣教規(guī)范》、《兒科健康宣教手冊》等。
積極提高自身素質(zhì)和醫(yī)療水平。盡管人員緊張，兒科仍堅持每年選派醫(yī)護人員到行政執(zhí)法體系建設工作先進單位推薦材料上級醫(yī)院進修，參加高級研修班和全國性、國際性學術會議，科室業(yè)務學習也從不中斷。兒科還鼓勵年輕醫(yī)護人員進一步深造，本科畢業(yè)醫(yī)師申報碩士學習，專科畢業(yè)護士申報本科學習。
開展新技術、新項目，搞好科研和教學。__年以來，兒科新增小兒呼吸?？?、小兒內(nèi)分泌、兒童保健等特色門診，并開展了先天性心臟病左右心導管檢查和介入治療技術、小兒暈厥直立傾斜試驗診斷技術、兒童智力和行為評定技術、兒童肺功能檢測、兒童過敏性疾病脫敏治療等新技術項目。__年兒科又增設新生兒病房和新生兒監(jiān)護室，使臨床水平再上一個臺階。
兒科是一個團結向上、充滿愛心的集體，科內(nèi)任何一位同志都能感受到集體關愛的溫暖?？剖矣幸晃?0多歲女醫(yī)師因顱內(nèi)出血偏癱3年，然而每到過年過節(jié)，她都能得到一筆充滿愛心的捐助款，捐款雖不多但代表了每一位兒科醫(yī)護人員滾燙的心。此外，團結互作精神也早已深入每一位兒科醫(yī)護人員的內(nèi)心，幫助兄弟科室完成小兒靜脈留置、靜脈采血，配合兄弟科室完成兒童相關疾病診治，一直是兒科醫(yī)護人員義不容辭的責任。
高超的醫(yī)療技術和良好的醫(yī)德醫(yī)風是兒科醫(yī)護人員的真實寫照。多年來，集體先進事跡報告兒科一直堅持合理檢查、合理用藥、合理收費，堅決反對商業(yè)賄賂，自覺杜絕藥品回扣，善待和理解每一位患者。__年兒科還被評為杭州市衛(wèi)生局先進集體，兒科主任被評為杭州市衛(wèi)生局先進個人。
"巾幗多奇志，拼搏創(chuàng)輝煌。"兒科的醫(yī)護人員們以女性特有的細心、愛心和責任心為小患者們服務著，她們從未停止過前進的步伐，繼續(xù)向著新的高峰不斷攀登。
2022年最美人物事跡素材篇4
因為有愛，才能堅守
我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊美教師；也不是歌手，沒有動聽的歌喉來謳歌教師。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出我是教師。
記得填報高考志愿時，班里同學報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜歡這個職業(yè)。我選擇做一名普通教師。沒有別的原因，因為熱愛，所以選擇；我選擇，我熱愛。
04年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才切實體會到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學生當眾頂撞時的委屈、第一次遇到學生打架時的慌亂、第一次把得急病的學生匆忙送往醫(yī)院時的緊張；還清楚地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重；還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年，每當遇到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當初為什么要選擇這個職業(yè)？如果說選擇是因為熱愛，那么堅守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我快樂著學生的快樂，悲傷著學生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目
那是2007年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來，給學生上早自習。冬天，趕回學校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，學生總會遞過來一杯熱水，關切地說：老師，您暖暖手吧.
因為熱愛，所以選擇
13年，我遇到了人生中最困苦的時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。從此，我便獨自一人帶著這個上有老，下有小的家庭，負重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學，帶好學生。我?guī)缀趺刻於际俏妩c起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個特快班，但是學生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、時間和精力。每節(jié)課，都提前十分鐘進教室，檢查學生的默寫和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導的學生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個學生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于學生基礎差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。碰到重點，難點或?qū)W生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學生反復講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結。醫(yī)生建議手術，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴音器維持。朋友和同事都說，我是個女漢子。其實，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。功夫不負有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分學生都能考及格了，有些學生能考一百多分。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負自己當初的選擇，對得起自己對英語教學的那份熱愛和執(zhí)著。
泰戈爾說：愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。大愛如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻，執(zhí)著和堅守也都有著和我同樣的原因吧因為熱愛，所以選擇；因為有愛，才能堅守。
2022年最美人物事跡素材篇5
姚燕華20__年7月從臺州學院畢業(yè)，并獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。2007年8月，她考入教師隊伍，分配至仙居安洲小學工作，擔任語文教學及班主任工作，曾獲縣地方課程教學大比武二等獎。2012年上半年，她擔任三（3）班的語文教學及班主任工作。2012年下半年，因?qū)W校工作需要，她在帶完三年級后被安排回一年級，擔任一（9）班的語文教學及班主任工作，并兼任一年級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成了各項任務，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀教師中的一個典型代表。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻
她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責，積極奉獻，心系學生，服從領導的工作安排，不計較個人的利益和得失，處處發(fā)揮黨員的先模作用，有牢固的專業(yè)服務思想。
二、投身教學，關愛學生
在教學工作方面，該教師堅持多聽課，經(jīng)常虛心向老教師學習請教，學習新理念新方法，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不斷總結和反思，不斷地提高自身的教學水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教育，活動力爭上游，培養(yǎng)班干部自我管理能力。她用心教育每個學生。她在嚴格要求學生的同時，特別注重學生的品德，教育學生做人的道理。她面向全體學生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關愛，及時做好補差工作。她和還家長加強聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一年來，她圓滿完成各項教育教學工作，所帶班級教學成績好，班級在各項比賽中取得較好成績。作為教研組長的她，一切從實際出發(fā)，組織好每次集體備課活動，帶領組內(nèi)老師積極開展各類教研活動。她鼓勵組內(nèi)教師積極做課題，寫論文。組內(nèi)教師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來，學生在教師組織的各項活動和比賽中逐漸形成了良好的學習習慣，為一生的學習打下了堅實的基礎，并發(fā)揚了個性，鍛煉了其各方面的能力。
三、業(yè)務精湛，碩果累累
要當一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。該教師學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。她在20__年臺州市中小學優(yōu)秀閱讀指導教學課例評選活動中獲二等獎。她獲校語文青年教師語文學科課堂教學競賽一等獎，鎮(zhèn)課外閱讀指導課比賽一等獎。她積極參加各級各類的教研活動，本年度她上了1次縣級公開課，3次校級公開課，3次段級公開課，做了1次校級講座，效果良好。她被學校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導該教師教育教學工作。她還到結對學校仙居安州明珠學校指導教學工作，送教一次，效果良好。她還積極開展科研，她主持負責的市課題優(yōu)秀結題，其成果《小學校園流行游戲的調(diào)查及對策》在仙居縣20__學年教育科研優(yōu)秀成果評比二等獎。她參與的一個省課題結題，縣課題優(yōu)秀結題。她總結教學經(jīng)驗，積極纂寫論文，一篇論文獲臺州市2012年度教育科研優(yōu)秀論文評比一等獎，并被上送參與省級論文評比，一篇獲2012學年仙居縣中小學教學論文評比二等獎，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎。她的一篇輔導設計方案獲縣二等獎，一篇班隊課設計獲縣二等獎。此外，她還獲校30+10課堂教學案例評比一等獎，校家校短信征集評比一等獎，校讀書征文評比二等獎，校語文拓展主題案例評比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎，校教師課件評比一等獎，鎮(zhèn)語文學科期中命題一等獎。她還參與縣教師節(jié)詩歌朗誦比賽獲一等獎。由于工作出色，她被評委安洲小學十佳青年教師，年度考核成績評為優(yōu)秀。
青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，姚老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝！
2022年最美人物事跡素材篇6
自1999年踏上工作崗位以來，__老師時時處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學生、同事、領導的好評，并先后被評為仙居縣教壇新秀、臺州市教學能手、仙居縣學科帶頭人。
一、語文教學，精益求精
作為一名語文老師，她精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，精心上好每一堂課。她所任教的班級，每年的語文成績在期末質(zhì)量評估中均為“A”。此外，她還注意學習教育教學理論，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革，在探索中前進，在學習中成熟。至今，有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表，十余篇論文在市級及以上評比中獲獎，負責的兩個市級課題、兩相縣級課題順利結題，其中兩個科研成果獲市二等獎。本學年，撰寫的論文《整合與拓展：小學語文單元主題教學的探索》在臺州市論文評比中獲一等獎。
二、班主任工作，愛心融入
作為班主任，她愛護班里的每一個孩子。她深知，一個學生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。當學生犯錯誤時，給他們講《弟子規(guī)》里的“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害；當看到學生的學習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態(tài)，激發(fā)其學習熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會伸出雙手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛你們！”23年的班主任生涯里，她所帶的班級多次被評為文明班、優(yōu)秀班；她的許多學生也長大成材，在各自的崗位上奉獻自己的青春與才華。
三、教務工作，且學且用
本學期開學一段時間以后，學校任命她為教務處副主任，且開學初安排的工作不作任何調(diào)整，這對她來說，是憑空多出了一半的工作量，但她還是欣然接受任務。從此，在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯，但她毫無怨言。為了做好教務工作，她刻苦鉆研，虛心求教。一學期下來，盡管忙碌，盡管緊張，她還是把教學工作和教務工作處理得井井有條。
二十三年的教學生涯，她一直在堅持用心工作，有情育人，她是平凡的，她更是優(yōu)秀的！
2022年最美人物事跡素材篇7
我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20__年參加工作至今，一直扎根西營中學，無怨無悔地為家鄉(xiāng)的教育教學事業(yè)默默奉獻。
自走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心：一定要做個好老師！信奉陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，并把周總理的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來獻給人民”這名話作為自己的座右銘。“忠誠教育，敬業(yè)愛崗；為人師表，教書育人；關愛學生，無私奉獻”是我一貫的教學作風。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求、頑強的毅力、強力的事業(yè)心、高度的責任感和無私奉獻的精神，在西營中學三尺講臺上默默地耕耘了已有7個春秋，做到了“為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。在我已經(jīng)走過的7個教學春秋里，時時刻刻謹記扎根農(nóng)村、奉獻青春、灑向教育無限的愛。
無怨無悔，愛崗敬業(yè)
20__年我分配到了西營中學，面對學校教師隊伍的薄弱、學校領導的期待、學生對求知的渴望，我傾心農(nóng)村教育的信念很快堅定下來。在教學中，我認真?zhèn)湔n，細心講課，做好反思小結、階段總結，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經(jīng)驗，認真?zhèn)浜媒贪?，力求上好每一?jié)課。課余時間經(jīng)常電話與家長溝通交流，及時地向?qū)W生家長反映學生在校的表現(xiàn)情況，了解學生的家庭情況等，得到家長的一致好評。
在幾年的班主任工作中，和學生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責任心去管理學生，用愛心去關心鼓勵學生，用生機勃勃的創(chuàng)新之心引領學生，拿十足的耐心轉化差生。我們農(nóng)村學生閱讀量小，學生閱讀能力較差。針對這一現(xiàn)象，我倡導學生摒棄死學書本的學習模式，用欣賞的眼光，對待范文中優(yōu)美的語言、句子和詞語，品味作者思想情感，感受范文中作品內(nèi)在的美。為了開拓視野，激發(fā)學生學習興趣，彌補學生課外閱讀量不足，多次組織學生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評”等活動，讓學生感受語文學習的價值和語言文字的魅力。作文教學是農(nóng)村語文教學的“老大難”問題。為此，采取了仿寫句子，描寫外貌、心理、動物、景物片段，為課文補充結尾、為課文補充新的論據(jù)等手段激發(fā)學生寫作興趣，提高寫作能力，從而增強了同學們的創(chuàng)新意識。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)。做到了認真?zhèn)湔n，盡可能用生動、風趣的語言講課；細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生訂正。在歷次學期期末質(zhì)量檢測中所任教班級學生的平均成績均名列同年級的前列。
奉獻青春，大愛無疆
擔任班主任工作就要克服“家長式”作風，善于營造寬松和諧的班級環(huán)境。在班級工作中，無論是制訂班級規(guī)章制度，還是工作實踐，我都充分地發(fā)揚民主，提高班干部管理的積極性。每到新學期開始，就要求每個學生就本學期班級管理的各個方面發(fā)表自已的看法，敢于獻計、獻策，并要求每位班干部根據(jù)同學的意見和自己工作需求，擬定班級規(guī)章制度，這種做法既充分征求全體同學意見，讓每個學生都增強了班級主人翁意識，又能充分調(diào)動班干部積極性，讓他們意識到他們的工作過程是實施自己“政見”的過程。所以，在日常班級管理中，我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來，我所在的班級各項工作都能順利完成，班級師生關系和諧。
在教育教學中，我始終嚴格要求自已，做學生的表率?！叭朔鞘ト耍肽軣o過”。但在實際工作中，教師卻不愿意承認自己的過錯，怕在學生面前失面子。一次，我在講解課文時，把“談笑風生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個學生立即站起來，指出了錯誤。全班學生鴉雀無聲，都注視著我，看我怎樣“收場”。我立即很認真地說，謝謝這位同學。老師這個字寫錯了，應該改正。隨即我又對學生說，由于老師的疏忽，出現(xiàn)了錯誤，實在抱歉。希望全體同學和老師一起改正這個毛病，好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲。
我在教學上取得的成績除了愛崗敬業(yè)外，還跟平時關心愛護學生分不開的。我關愛過無數(shù)學生，當班主任愛生如子，對待其他班級的學生，照樣如此。我班學生魯爾斐，曾經(jīng)一段時期，產(chǎn)生了嚴重的厭學心理，學習成績急速下降，甚至上課和老師發(fā)生矛盾，當我得知情況后，并沒有去批評他，而是及時和家長聯(lián)系了解情況，并耐心的開導他，經(jīng)過兩周的時間，他的思想好轉起來，開始有了學習的積極性，期末考試成績也有了很大的進步。
我認為愛的情感是打開學生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實意的熱愛學生，才能架起老師與學生之間的相互信賴的橋梁，產(chǎn)生較好的教育效果。
扎根農(nóng)村，愛校如家
在我的心中，教師的一切言行舉止，都應當成為學生甚至全社會的楷模和表率?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。正因為我深知“身教重于言教”的道理，所以我常常從身邊的一點一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學生。
我常常教育學生，做一件好事并不難，難的是尋找機會經(jīng)常做，一輩子做。要學習雷鋒、孔繁森，做一個品學兼優(yōu)的學生。也常常對學生說：“活著就要做一個對社會和人類有用的人。正如張海迪所說——即使是顆流星，也要為人類放出光和熱?！?/p>
一份耕耘，一分收獲。由于對教育事業(yè)的熱愛和不懈的追求，并多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”?，F(xiàn)在我依然擔任著九年級語文教學及班主任工作。教育事業(yè)是我的摯愛，也是我的終生追求，做一名普通的農(nóng)村中學教師是我無悔的選擇！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將在以后的工作時間中，一如既往地在教壇上勤奮耕耘，三尺講壇永遠是我心中一方最神圣的熱土。我原意有顆不衰老的童心，與孩子們永遠在一起，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教書育人崗位上，勤奮工作，不斷進取，努力實現(xiàn)自己崇高的人生追求！